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幼兒園新年春節活動(dòng)教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園新年春節活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園新年春節活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標
1.引導幼兒回憶以往過(guò)年時(shí)的歡快場(chǎng)景，感受過(guò)年的喜慶氣氛。
2.加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解
3.發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
引發(fā)幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長(cháng)大進(jìn)步的過(guò)程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快的過(guò)新年
活動(dòng)準備
1.歌曲《新年好》
2相關(guān)物品：鞭炮、燈籠、對聯(lián)等
3.過(guò)年時(shí)的相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程
(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話(huà)、活動(dòng)逐字記錄，但是應該把活動(dòng)的主要環(huán)節很清楚地再現，即開(kāi)始環(huán)節、基本環(huán)節、結束環(huán)節、延伸環(huán)節。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節)
1.伴隨音樂(lè )《新年好》，教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)，感受新年的快樂(lè )。
2.音樂(lè )停止，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來(lái)了很多禮物，快來(lái)看一看都是什么?”
3.教師出示有關(guān)物品，讓孩子一一說(shuō)出物品的名稱(chēng)，這些物品都是在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)的?
4.教師出示有關(guān)過(guò)年的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖中的人們都是怎樣過(guò)新年的?(幼兒自由交流)
5.讓孩子回憶以往過(guò)年的時(shí)候，還做過(guò)什么有意思的事情，鼓勵幼兒說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。
6.教師小結：新年是我們中華民族的傳統節日，過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì )穿上新衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，小朋友們還會(huì )收到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里每個(gè)人都非常高興
7.引導并教育幼兒，新年來(lái)了，小朋友又長(cháng)大了一歲，所以要有禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩要拜年，見(jiàn)到朋友要問(wèn)好。
8.快過(guò)年了，鼓勵幼兒向大家說(shuō)出一句祝福的'話(huà)。
9.在音樂(lè )中，教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳結束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
1.引導幼兒合理使用壓歲錢(qián)，從小培養正確、健康的消費和理財觀(guān)念。
2.教育幼兒在過(guò)年時(shí)要注意安全。
教學(xué)反思
新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端。為了引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過(guò)新年的快樂(lè )，知道自己又大一歲了，特設計了這一活動(dòng)。在活動(dòng)中給孩子創(chuàng )造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有的經(jīng)驗基礎上自我表現、充分交流，分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗比較多，孩子能夠和老師呼應，活動(dòng)氣氛比較活躍。通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì )到,活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活,這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。孩子們對過(guò)新年比較熟悉，但是對過(guò)新年的實(shí)際意義并不了解。在此基礎上，老師進(jìn)一步告訴他們，新年是我們中華民族的傳統節日，小朋友也長(cháng)大了一歲，我們應該做一些力所能及的事情。
在活動(dòng)結束后，各位老師也向我提出了不足之處：相關(guān)材料準備的不夠豐富�？梢运鸭恍┎煌褡宓男履炅曀�，讓幼兒感受到到處都有新年的喜慶氣氛。
幼兒園新年春節活動(dòng)教案2
教案目標：在看看、說(shuō)說(shuō)、找找的過(guò)程中，了解小動(dòng)物喜歡吃的食物，并嘗試配對。
教案準備：《祝你新年快樂(lè )》、各種新年賀卡、各種小動(dòng)物
教案流程：引出話(huà)題——欣賞課件——嘗試配對
教案過(guò)程：
一、看故事（第一遍）（提要求：圖圖有哪些好朋友？）
1、師：今天我們要認識一位新朋友，小老鼠圖圖，施老師想請小朋友認真的.聽(tīng)故事，看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友？
師：故事看完了，小老鼠圖圖有哪些好朋友呀？（小貓、小兔、小羊、小鳥(niǎo)）
2、看故事（第二遍）（提要求）圖圖給這些好朋友送了什么禮物？
師： 小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物？為什么要給小貓送小魚(yú)？
小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物？為什么要給小羊送小草？
小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物？為什么要給小兔送蘿卜？
小老鼠給好朋友小鳥(niǎo)送了什么禮物？為什么要給小鳥(niǎo)送蘋(píng)果樹(shù)？。
小結：原來(lái)小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚(yú)，小兔喜歡吃蘿卜，小羊喜歡吃青草，小鳥(niǎo)喜歡吃蘋(píng)果。
3、看故事（第三遍）（整體欣賞）
師：我們想不想再看一遍故事，看看我們寶寶剛才說(shuō)的對不對？
二、出示動(dòng)物、嘗試配對。
1、師：故事看完了，圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物，很開(kāi)心，可是施老師這里還有一些小動(dòng)物沒(méi)有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢？
�。ǔ鍪拘⌒茇垐D片）請個(gè)別幼兒上來(lái)找對應的新年賀卡。
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小結：我們小朋友真棒！幫助許多的小動(dòng)物找到了自己喜歡的食物。
幼兒園新年春節活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒體驗與分享節日的快樂(lè )。
2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3、幫助幼兒初步了解春節的風(fēng)俗習慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感。
活動(dòng)準備：
1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng )設寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)。
4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):有條理地清楚地表達
活動(dòng)過(guò)程：
�。èD）開(kāi)始部分
小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節日的呀？小朋友答：過(guò)年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節的 。
傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過(guò)年的一些習俗趣事。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
1：教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節”了：
�。�1）、自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。
�。�2）、春節里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長(cháng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
評價(jià):幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。
2設置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。
�。�1）、幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的'? 怎樣拜年的?
結束部分：
咱們一起把你們制作的畫(huà)貼在咱的教室�；顒�(dòng)自然結束.表?yè)P大膽講述的幼兒
教后記:通過(guò)本節課的學(xué)習,幼兒的口語(yǔ)表達能力有所提高.有條理的表達過(guò)年.
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