關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案8篇
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：讓幼兒知道不能輕信陌生的話(huà)，不能跟陌生人走，培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備：
1．請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置好情境。
2．餅干、巧克力、玩具等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．講故事《小華和陌生人》。
2．組織幼兒討論：
�。�1）小華跟誰(shuí)走了？
�。�2）什么是陌生人呢？
�。�3）他怎么會(huì )跟陌生人走的`呢？
�。�4）結果怎樣了？
�。�5）小朋友能不能相信陌生人的話(huà)？
�。�6）為什么不能輕信陌生人的話(huà)？
3．情境練習。學(xué)習一些對付陌生人的方法，培養幼兒自我保護的意識和能力。
情境（一）：一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧……”
教師提示：
�。�1）你認不認識她？
�。�2）如果你不認識她，能不能相信她的話(huà)？
�。�3）小朋友都來(lái)想一想，××應該對這位陌生人說(shuō)什么？（讓幼兒練習）這樣，陌生人見(jiàn)騙不了小朋友，只好走了。
情境（二）：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進(jìn)來(lái)，對一位小朋友說(shuō)：“小朋友真可愛(ài)，阿姨給你吃巧克力�！�
教師提示：
陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
幼兒在教師的提示下，對陌生人說(shuō)：“阿姨，我不吃巧克力�！蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩，教師提示：“能不能接受陌生人的禮物？為什么不能？
陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說(shuō)：“真拿這些小孩沒(méi)辦法！“4．結束。提醒幼兒今后不要離開(kāi)集體或成人單獨活動(dòng)，遇到陌生人時(shí)，不能輕信陌生人。
小結：陌生人可能有壞人，壞人會(huì )用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà)，更不能跟陌生人走。
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標
1、初步了解齲齒形成的原因，懂得如何預防齲齒。
2、知道牙齒健康的重要性，學(xué)習保持口腔清潔的.方法。
活動(dòng)準備
幼兒收集有關(guān)齲齒的資料
活動(dòng)過(guò)程
1、請幼兒交流自己的牙齒的記錄情況，教師與幼兒共同統計全班有多少幼兒有齲齒，每人一面小鏡子，自己照鏡子，互相觀(guān)察，看看是不是得了齲齒，如果得了，齲齒是什么樣子的（什么顏色的，有沒(méi)有洞洞）。使幼兒知道牙齒變黑了，有了洞洞就是得了齲齒。
2、引導幼兒談話(huà)；得了齲齒會(huì )怎樣？請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺�，如牙齒常常疼等。使幼兒了解到得了齲齒后會(huì )經(jīng)常牙痛、吃食物牙洞容易存物很不舒服、吃冷熱食品牙齒會(huì )疼等。
3、教師與幼兒討論：威懾為什么會(huì )得齲齒？怎樣能夠預防齲齒？
活動(dòng)延伸
組織幼兒學(xué)習刷牙，使幼兒掌握正確的刷牙方法（閉上牙齒上下刷，張開(kāi)嘴巴和內側。）
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1、知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的需要，常吃零食會(huì )影響身體不利。
2、初步的了解人體生物鐘，能夠說(shuō)出什么時(shí)間該做什么事情。
3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。
活動(dòng)準備：1、鬧鐘一個(gè)2、熊寶寶大圖片或長(cháng)毛絨玩具一個(gè)，熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。
3、幼兒用書(shū)：《腸胃小鬧鐘》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活。
早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。
中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯該吃午覺(jué)了。
晚上的時(shí)間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會(huì )電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺(jué)了。
2、引導幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。
熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情？
討論：你有過(guò)到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺(jué)的感覺(jué)嗎？
3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會(huì )影響正餐的`食欲。
表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時(shí)間就不想吃。
小熊這樣亂吃零食，身體會(huì )有什么感覺(jué)。
討論：如果我們不遵守人生生物規律會(huì )怎么樣？
4、引導幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好，自己肚子餓了怎么辦？
可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。
5、讓幼兒完成幼兒用書(shū)上的練習“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解。
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案4
設計意圖
為提高幼兒身體素質(zhì)，培養健康的心理品質(zhì)，開(kāi)展了健康活動(dòng)《飛快行動(dòng)》。大班幼兒身心發(fā)展比較穩定，正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期，幼兒教育網(wǎng)對各項動(dòng)作能夠建立很好的條件反射，所以在活動(dòng)設計時(shí)加入了一系列的動(dòng)作技能，使得活動(dòng)具有了一定的挑戰性。
一、活動(dòng)目標：
1．練習快走、跑、跨、鉆等技能，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
2．體驗兩兩結伴配合行動(dòng)的默契。
二、活動(dòng)準備：
1．長(cháng)繩一根，兩端分別系在小椅子背上，距地面60厘米左右。
2.大竹梯兩頭放在墊子上做獨木橋。扁擔做小河。
3.蛇皮袋若干、動(dòng)物毛絨玩具若干。幼兒教育網(wǎng)
4.場(chǎng)地布置。
三、 活動(dòng)過(guò)程:
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)，激發(fā)興趣
1. 今天我們一起來(lái)玩游戲，小朋友來(lái)做小小救護員，我做你們的總指揮，你們要聽(tīng)從總指揮的命令。
2．跟著(zhù)老師學(xué)救護操。幼兒邊聽(tīng)老師念兒歌邊做救護操：抬抬，抬得穩。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。跳跳，跳得高。（抬抬：手臂向前向后，來(lái)回平舉。
跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側前后擺動(dòng)。爬爬：下手臂彎曲，放于胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起
�。ǘ┭萘暬顒�(dòng)，理解演習內容
導入語(yǔ)：你們剛才都做了救護操，會(huì )做了嗎？那邊有很多小動(dòng)物需要救護員去救，你們有信心嗎？（演習活動(dòng)）
1. 講解練習。救護員在救護傷員時(shí)會(huì )遇到障礙，要鉆過(guò)山洞，跨小河，走獨木橋，救護員還要動(dòng)作快，有沒(méi)有信心，先練習。
2．請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作，師注意引導幼兒。
2. 幼兒自由練習鉆山洞，跨過(guò)小河，走獨木橋等，教師重點(diǎn)指導幼兒練習走獨木橋
3. 出示蛇皮袋，如果要去救傷員，幼兒教育網(wǎng)應該怎樣使用蛇皮袋。（把蛇皮袋當做擔架），那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。
4. 兩個(gè)幼兒自由組合合作抬擔架練習，要求又快又穩。
�。ㄈ┚毩暯Y束，救護傷員
師：小朋友剛才都練習得很好，讓我們一起來(lái)救出森林的小動(dòng)物。
1. 講解森林里發(fā)生火災了，許多小動(dòng)物都遇到了危險，有的.還受了傷，我們快去救他們吧。
2．游戲規則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，鉆過(guò)山洞、跨過(guò)小河、走過(guò)獨木橋，將受傷的小動(dòng)物抬上擔架，再原路返回送往“醫院”。本文來(lái)自?xún)和Y訊站
3. 進(jìn)行游戲，要求幼兒動(dòng)作迅速，但也要注意安全。
4. 今天，你們都很出色，勝利完成了救小動(dòng)物的任務(wù)，現在也累了，讓我們回去休息一下吧。
�。ㄋ模┯變簠f(xié)作型訓練
1. 出示擔架，如果要去救傷員，應該怎樣使用擔架。那擔架應該怎樣抬，請兩名幼兒示范。
2. 兩個(gè)幼兒自由組合抬擔架練習，要求又快又穩。
救援行動(dòng)可不是自己做自己的，得團結協(xié)作，互相配合才行。準備好了嗎？（準備好了嗎，好，現在，進(jìn)行救助傷員訓練，戰士們兩人一組，出發(fā)——（幼兒訓練）
就只有這么一條救援之路，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員，所以必須做到有次序的進(jìn)行，記住了嗎。
�。ㄎ澹┚毩暯Y束
實(shí)行救援行動(dòng)。（放音樂(lè )——發(fā)出地震警報、背景音樂(lè )）全體集合，立正，稍息，立正。戰士們，警報已響起，地震已爆發(fā)，馬上救援，出發(fā)——（幼兒兩人一組合作。）
1．游戲規則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，每組4人鉆過(guò)山洞、跨過(guò)障礙物、走過(guò)獨木橋，將受傷的傷員抬上擔架，再原路返回送往“醫院”。
2. 進(jìn)行游戲，要求幼兒動(dòng)作迅速，但也要注意安全。本文來(lái)自?xún)和Y訊站
四、結束部分
今天，你們表現都很出色，勝利完成了救小動(dòng)物的任務(wù)，大家現在也很累了，讓我們放松放松吧。
我們辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，（邊說(shuō)邊做）放松放松，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。（老師領(lǐng)小朋友一起做）
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)設計新穎有趣，幼兒樂(lè )于接受。
2、幼兒參與積極性很高。幼兒教育網(wǎng)
3、幼兒活動(dòng)強度太大，精力有些透支。
在活動(dòng)中，孩子們作為待命的救護員，即將奔赴戰場(chǎng)去搶救傷員，孩子玩的很認真，也很投入。本次活動(dòng)《飛快行動(dòng)》也是一次救護“傷員”的演習活動(dòng)。在平時(shí)生活中，幼兒很少考慮速度，經(jīng)常會(huì )拖拖拉拉，搶救傷員的情景會(huì )使幼兒感受到快速行動(dòng)的必要。幼兒擔任救護員的角色，在沖過(guò)阻礙后將傷員送去醫院接受救治�；顒�(dòng)中孩子們快走、跑、跨、鉆等技能得到了鍛煉，提高了快速反應能力和動(dòng)作的靈敏性，還讓幼兒體驗兩兩結伴配合行動(dòng)的默契，感受團結協(xié)作的重要性。
游戲是幼兒最樂(lè )于參加的活動(dòng)，在游戲中融入安全教育，能讓孩子們感受不到任何壓力，達到潛移默化的效果�；顒�(dòng)中孩子們一副認真的神情，真一個(gè)個(gè)小醫生，謹慎而耐心地為傷員急救包扎。孩子們“飛快”地沖破重重阻礙，將傷員送往醫院。這樣的游戲活動(dòng)不但增加了趣味性，幼兒教育網(wǎng)同時(shí)也讓孩子們認識到危險所帶來(lái)的嚴重后果，增強了幼兒對安全的深刻理解。既克服了幼兒面對災難時(shí)的恐懼心理，又讓孩子們掌握了許多救護的知識，并從中獲得了力所能及的避害、逃生、救護的方法和保護自己的經(jīng)驗。幼兒教育網(wǎng)
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒小手的靈活性。
2、使幼兒喜歡參加泥工活動(dòng)
活動(dòng)準備
1、教師課前準備兩盤(pán)水餃。
2、橡皮泥、小盤(pán)子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、“小朋友們，外面冷不冷��？（幼兒說(shuō)冷我們都穿上………）
老師要告訴你們外面這么冷是因為冬爺爺來(lái)了、在冬爺爺來(lái)了之后我們要和冬爺爺一起過(guò)一個(gè)熱鬧節日，是什么節日呢？請小朋友猜猜、（鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗大膽的講述）。幼兒大膽猜測。（小朋友說(shuō)的都很棒）。我們要和冬爺爺一起過(guò)的節日就是春節。那你們知道我們過(guò)春節的時(shí)候都吃什么呢？看這是什么？教師從背后拿出準備好的餃子。
2、小朋友想不想在過(guò)年的時(shí)候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢？（幼兒回答：想）。好老師現在就交小朋友們怎么做餃子，但在做餃子前我們要先檢查看看小朋友的小手干不干凈呀？（哦，你們的小手都太臟了，讓我們去洗洗吧）還有老師還要說(shuō)一下我們做的.餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的餃子，所以我們能不能吃��？（幼兒，不能……、、）好，你們都很棒、還有我們在做餃子的過(guò)程中也不能用橡皮泥往別的小朋友的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞。
二、制作過(guò)程
1、請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥，然后跟老師做團團…拍拍…
咦！餃子皮做好了。
2、小朋友做好了餃子皮然后做什么呢？（幼兒，餃子餡……）老師想問(wèn)小朋友都吃過(guò)什么餡的餃子？（幼兒答………、）好，那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡、
3、教師以一邊講解示范一邊來(lái)回幫助孩子完成制作、
4、制作完成后，小朋友們做的餃子可真好呀！那我們抓緊時(shí)間把餃子給爸爸媽媽送去吧、（活動(dòng)結束）。
托班健康活動(dòng)：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案6
設計意圖：
孩子們早上來(lái)園，經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲，他們也特別想玩，可是怎樣讓枯燥的跳圈變得有趣呢？于是我讓孩子們模仿跳跳蟲(chóng)來(lái)發(fā)展他們的`跳躍能力。
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。
2、鍛煉動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)塑料圈，音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、跳蟲(chóng)舞。
�。�1）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì )跳。
�。�2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽(tīng)音樂(lè )活動(dòng)身體、四肢，模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的樣子。
2、跳水坑。
�。�1）請幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏，在圈中跳進(jìn)跳出。
�。�3）請跳得好的幼兒表演，游戲反復進(jìn)行。
3、幼兒自由玩圈，做放松運動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
可請幼兒?jiǎn)文_跳或請幼兒跳過(guò)繩子
活動(dòng)反思：
幼兒對于雙腳同時(shí)跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習后再模仿跳跳蟲(chóng)。
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案7
一、活動(dòng)目標
1、初步掌握雙腳并攏向前行進(jìn)跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、增強上下肢運動(dòng)的協(xié)調性，增強下肢肌力。
3、培養喜歡參加體能游戲的興趣，體驗游戲的歡樂(lè )。
二、指導要點(diǎn)
1、活動(dòng)重難點(diǎn)：雙腳并攏向前跳，連續雙腳行進(jìn)跳的.動(dòng)作技能。
2、指導要點(diǎn)：以教師示范、幼兒練習、游戲的多種形式引導幼兒掌握雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng)：
雙腳并攏向前跳，輕輕落地。
三、活動(dòng)準備
蘿卜若干、大籮筐若干、磁帶、錄音機
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚洳糠�
1、教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缧⊥萌雸?chǎng)。
2、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽�，今天天氣真好，媽媽帶你們到�?shù)林里去鍛煉身體。（聽(tīng)音樂(lè )做小兔操：頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體轉運動(dòng)、小兔擺尾巴。重點(diǎn)活動(dòng)下肢、腿部和腳。）
小兔操
點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，
左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)。
抬抬手，抬抬手，
拍一拍，拍一拍。
蹲一蹲，蹲一蹲。
左轉轉，右轉轉。
搖搖尾巴，跳一跳。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、兔媽媽?zhuān)盒⊥米霾僬婺芨�，今天媽媽帶你們到草地上去玩一玩�?/p>
小兔在媽媽的帶領(lǐng)下在草地上自由跳。（距離較短，兔媽媽觀(guān)察小兔跳的方法。）
2、教師示范：雙腳行進(jìn)跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
兔媽媽?zhuān)簨寢屜氲讲说乩锇翁}卜，你們想和媽媽一起去嗎？
幼兒：想。
�。ㄍ脣寢屖痉秳�(dòng)作：兔媽媽雙腳行進(jìn)跳到菜地里，拔一個(gè)蘿卜，再跳回來(lái)放到大籮筐里。提醒幼兒
注意雙腳并攏向前跳，輕輕落地，跳的時(shí)候不要著(zhù)急。）
2、幼兒游戲：
兔媽媽?zhuān)盒⊥脗�，我們一起去拔蘿卜吧。
�。ㄓ變哼M(jìn)行游戲，練習行進(jìn)跳，教師觀(guān)察，引導幼兒用正確動(dòng)作行進(jìn)跳。提醒幼兒注意游戲規則：
雙腳跳到菜地，每人只拔一個(gè)蘿卜，再雙腳跳回來(lái)。）
4、結束部分
兔媽媽?zhuān)和脤殞氄媛斆�，幫媽媽拔了這么多蘿卜，我們一起來(lái)跳個(gè)快樂(lè )舞吧。（大家自由放松。）
關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)教案8
設計意圖：
新《綱要》中提出“要密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育提高幼兒的自我保護意識和能力�！被顒�(dòng)《胖胖減肥記》通過(guò)生活中幼兒肥胖的例子引出主題，通過(guò)錄像、親身體驗讓孩子們感受肥胖帶來(lái)麻煩與不便這些反面的例子和親自操作來(lái)告訴孩子只有科學(xué)的飲食及適當的體育鍛煉才是健康的生活方式。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看錄像及親身體驗感受肥胖給人帶來(lái)的不便和危害。
2、通過(guò)制定一日三餐初步了解一些預防、控制肥胖的'方法。
3、初步樹(shù)立科學(xué)的生活方式。
活動(dòng)準備：
1、大班幼兒賽跑錄像、錄音、課件，相關(guān)圖片。
2、事先布置好愛(ài)心自助餐廳。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放視頻，引出主題。
以跑步比賽錄像引導幼兒猜測結果，引出人物胖胖。
2、了解肥胖的煩惱以及討論肥胖解決方法
用胖胖的話(huà)和圖片導入肥胖有那些煩惱，讓幼兒了解肥胖的不便。引導幼兒從飲食和生活習慣方面說(shuō)出預防肥胖的方法。
3、制定減肥計劃
�。�1）根據食物寶塔的說(shuō)明，幫助幼兒對科學(xué)搭配食物的理解，初步了解一日三餐的營(yíng)養分布。
�。�2）用小博士的話(huà)引出如何科學(xué)飲食，了解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食譜，幼兒討論。
中餐：在愛(ài)心自助餐廳自選食物、幫助胖胖搭配中餐。（教師現場(chǎng)指導：重點(diǎn)：數量適量、品種適合）
晚餐：點(diǎn)擊畫(huà)面上側，出現食物圖片，幼兒拖動(dòng)食物至圖文框內，幫胖胖選擇晚餐可以吃的食物（個(gè)別幼兒操作）
4、減肥操。
幼兒聽(tīng)音樂(lè )和胖胖一起做減肥操。
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