有關(guān)大班健康活動(dòng)教案模板6篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的大班健康活動(dòng)教案6篇，歡迎大家分享。
大班健康活動(dòng)教案 篇1
1.活動(dòng)目標：
�。�1）了解人體消化食物的過(guò)程；
�。�2）養成講衛生的習慣；
�。�3）初步了解人體奧妙，對人體感興趣。
2.活動(dòng)準備ppt：圖片
3.活動(dòng)過(guò)程：Ⅰ導入
�。�1）提問(wèn)導入，引入討論話(huà)題。
提問(wèn)：
�、�"我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？"
�、�"食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過(guò)了哪些地方？"教師重點(diǎn)引導幼兒對情景表演的興趣。
�、蛴變旱谝淮尾僮�
�。�2）觀(guān)看課件，初步了解人體的奧妙。
提問(wèn)："食物的旅行，先經(jīng)過(guò)哪里，再經(jīng)過(guò)哪里，最后經(jīng)過(guò)哪里？"教師重點(diǎn)指導幼兒了解人體的奧妙，對人體感興趣。
�。�3）再次逐步觀(guān)察課件，初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。
提問(wèn)："
�、偈澄锫眯械牡谝徽臼鞘裁吹胤�？
�、谘例X的作用真大,我們應該怎樣來(lái)保護牙齒？
�、劢�(jīng)過(guò)口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過(guò)什么到胃里的？
�、苁澄镌谖咐�，會(huì )發(fā)生什么變化？怎么會(huì )的呀？
�、輨偛攀澄锏穆眯薪�(jīng)過(guò)了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？
�、拮詈笫澄镆侥睦锶ヂ眯心�？"教師重點(diǎn)引導幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過(guò)程。
�、粲變涸俅尾僮�
�。�4）與幼兒討論，了解如何保護我們的腸胃。
提問(wèn)："小朋友想一想，如果這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì )有什么后果呢？你以前有沒(méi)有遇到過(guò)胃不舒服呀，怎么會(huì )的？生活中我們要注意些什么？怎樣來(lái)保護胃？"教師重點(diǎn)指導幼兒提高自我保護意識，不要吃太燙的食物，吃飯要定時(shí)定量，飯前飯后都不能做劇烈的運動(dòng)，食品的種類(lèi)也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護我們的胃部健康。
4.活動(dòng)延伸在我們人體，除了食物的旅行，還有許多秘密，只要我們認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大一定能探索到更多的人體秘密。
大班健康活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標
1、初步了解黑色食品及其營(yíng)養價(jià)值。
2、愿意吃各種黑色食品。
3、體驗與同伴一同表演的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
黑色食品實(shí)物，事先排練情景表演，黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒，幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程
1、教師和幼兒玩游戲“芝麻開(kāi)門(mén)”，認識各種黑色食品。
�。�1） 教師和幼兒玩游戲。
�。�2） 教師引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)《芝麻開(kāi)門(mén)》的其他黑色食品。
�。�3） 教師組織幼兒討論：進(jìn)一步了解哪些是黑色食品。
2、教師和幼兒觀(guān)看情景表演，了解幾種黑色食品不同的營(yíng)養。
�。�1） 教師啟發(fā)幼兒自由討論黑色食品的營(yíng)養。
�。�2） 教師和幼兒觀(guān)看情景表演，裝扮成不同黑食品的幼兒逐一從小廳走出來(lái)，介紹自己。
�。�1） 教師和幼兒結合情景表演的內容，討論黑色食品的營(yíng)養。
�。�2） 教師小結：黑色食品有很多，每一中的營(yíng)養都很豐富，我們應該多和他們“交朋友”，這樣我們的身體會(huì )更棒。
3、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色的食品，玩“芝麻開(kāi)門(mén)”的游戲。
�。�1） 激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開(kāi)門(mén)”游戲的興趣。
�。�2）教師和幼兒一同選擇材料裝飾自己，把自己打扮成不同的黑色食品。
�。�3） 教師和幼兒分組玩游戲“芝麻開(kāi)門(mén)”。
教學(xué)反思：
課前，我沒(méi)上網(wǎng)查一查有關(guān)黑色食物的鑒定，因此，當小孩問(wèn)我可樂(lè )是否時(shí)，我唯有告知他們不是，但是不可以講出理由，小孩接受的非常強迫。因此，下一次我應當先自個(gè)兒清楚，完成充分的預備，方可給小孩解說(shuō)。
大班健康活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1．探索布袋的多種玩法，嘗試用購物袋練習雙腳跳。
2.體驗布袋的多種游戲帶來(lái)的快樂(lè )感受。
活動(dòng)準備：
1.購物袋
2.紙盒
活動(dòng)過(guò)程：
1.熱身運動(dòng)。
——孩子們，今天我們一起出發(fā)去運動(dòng)，好嗎？
幼兒聽(tīng)音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
2.嘗試探索布袋的的多種玩法。
——打開(kāi)布袋可以怎么玩呢？
——幼兒自由嘗試探索。
——集體交流：怎么樣能穩穩地跳呢？
——隨著(zhù)音樂(lè )節奏的快慢跳。
3.布袋跳障礙。
�。�1）盒子豎放障礙（將盒子豎起擺放當作樹(shù)林）孩子們繞盒子障礙物以s形到對面。
——交代要求：前面有一個(gè)個(gè)小樹(shù)林，我們要提著(zhù)布袋，跳s形過(guò)樹(shù)林。
——個(gè)別示范。
——小組魚(yú)貫練習。
�。�2）盒子靠攏平放（將盒子平放并攏變成小路）
——交代要求：看，前面有一條小路，我們要跳著(zhù)經(jīng)過(guò)這條小路。
——小組練習跳。
——集體交流。
——個(gè)別展示。
�。�3）盒子分開(kāi)平放（將盒子平放變成較寬的籬笆。）
——這個(gè)寬寬的籬笆你能過(guò)這些籬笆嗎？
——個(gè)別示范。
——幼兒挑戰。
�。�4）綜合場(chǎng)地布置，挑戰過(guò)復雜的路。
——交代要求：跳過(guò)小樹(shù)林，繞s形過(guò)樹(shù)林，越過(guò)籬笆。
——幼兒隨著(zhù)音樂(lè )游戲。
4.放松運動(dòng)。
大班健康活動(dòng)教案 篇4
教學(xué)目標：
1、引導幼兒認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性；培養學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。
2、幫助幼兒了解淺顯的營(yíng)養學(xué)的知識，知道人體生長(cháng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養。認識到偏食會(huì )造成不良的后果。
3、培養幼兒養成不挑食、注重營(yíng)養搭配的良好飲食習慣。
課前準備
1.錄象、課件
2.課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著(zhù)，準備好快餐盤(pán)。
教學(xué)過(guò)程：
一.激趣導入。
1、小朋友們，這堂課我們先來(lái)看一組錄象（錄象：學(xué)生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂(lè )）
2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？
3、哪些菜是你最喜歡吃的？哪些菜你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？
二、認識明理。
1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧！
2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會(huì )胖，還可以預防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見(jiàn)到我就說(shuō)OKOK，還夸我是健康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰(shuí)要是不喜歡我，會(huì )影響消
化、皮膚開(kāi)裂的，快來(lái)和我做好朋友吧！番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(cháng)得最漂亮的一個(gè)，我的本領(lǐng)可大著(zhù)哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來(lái)吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢�。�
3、小結：聽(tīng)了它們的介紹，你們愿意做他們的好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說(shuō)魚(yú)、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。
三、深化理解。
1、如果平時(shí)不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！
�。�1）（出示胖子）這個(gè)小朋友長(cháng)得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動(dòng)緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運動(dòng)都做不起來(lái)，還容易生病，太胖了還會(huì )影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)？（鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜）
�。�2）（出示：瘦子）這個(gè)小朋友長(cháng)得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？（不開(kāi)心）你從哪看出他不開(kāi)心？是呀，身子長(cháng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開(kāi)心？你看他長(cháng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神，一副病態(tài)。
�。�3）最近，他又發(fā)現（出示有聲：我的牙經(jīng)常出血）老師請你們當個(gè)小醫生，能給他治治病嗎？當然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他
治��？給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會(huì )好的。
�。�4）不過(guò)，他還是很痛苦，因為（出示：我經(jīng)常便秘。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘過(guò)？有什么感覺(jué)？后來(lái)怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了�？磥�(lái)，這個(gè)小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營(yíng)養，這樣身體才能長(cháng)得棒！
2、為了讓我們小朋友身體長(cháng)得棒棒的，學(xué)校里的營(yíng)養師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說(shuō)一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰(shuí)會(huì )唱��？（兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂(lè )�。� 3、怪不得，咱們小朋友長(cháng)得多健康多有精神呀！你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子？一起把他們請出來(lái)�。ㄒ魳�(lè )、鼓掌，健康女孩）跟大家說(shuō)說(shuō)，你們怎么長(cháng)得這么健康？個(gè)個(gè)都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習哦！通過(guò)這節課的學(xué)習，楊老師相信，小朋友們以后一定會(huì )合理用餐身體棒�。ǔ鍪菊n題）是嗎？
大班健康活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)一：參觀(guān)牙科診所
（一）教育目標
1.通過(guò)參觀(guān)牙科診所，使幼兒知道不健康的牙齒會(huì )給人們的身體帶來(lái)痛苦，給生活和工作帶來(lái)不便。
2.培養幼兒的觀(guān)察能力及思考能力。
（二）教學(xué)準備
與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持。
（三）教學(xué)過(guò)程
1.教師帶領(lǐng)全體幼兒觀(guān)察牙科診所的環(huán)境，牙科醫生的工作。
引導幼兒觀(guān)察這是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科醫生在干什么
2.觀(guān)察牙科診所的宣傳欄。
引導幼兒觀(guān)看宣傳欄里的圖片并說(shuō)說(shuō)內容。
3.觀(guān)察哪些病人到牙科診所看病。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察這些病人怎么了？他們得了什么��？
�。�2）引導幼兒談?wù)撍麄優(yōu)槭裁匆堘t生治好牙��？
�。�3）教師小結：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會(huì )很不舒服，疼痛也會(huì )影響他們的工作，所以他們要請醫生幫助他們，治好牙病。
4.活動(dòng)結束，就幼兒參觀(guān)的所見(jiàn)所聞組織談話(huà)，并引導幼兒思考議論：“他們?yōu)槭裁磿?huì )生牙��？”
教師小結：“由于病人沒(méi)有保護好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護好自己的牙齒”。
活動(dòng)二：認識牙齒
（一）活動(dòng)目標
1.認識牙齒，了解牙齒的功用。
2.了解換牙的知識，認識乳牙、恒牙。
3.消除對換牙的恐懼感。
（二）活動(dòng)準備
《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。
（三）活動(dòng)過(guò)程
1.觀(guān)察牙齒。
兩人一對，互相數數對方有多少顆牙齒；仔細觀(guān)察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現門(mén)牙、犬牙、臼牙的'不同。
2.介紹門(mén)牙、犬牙、臼牙的不同功用。
引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的門(mén)牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。
小結：門(mén)牙比其它牙齒薄，它們可以切開(kāi)和咬斷食物，犬牙比較尖、長(cháng)，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。
3.出示掛圖，引導幼兒比較成人與幼兒的牙數，找出不同處。
4.引導幼兒討論：有的幼兒掉了牙，還會(huì )長(cháng)出來(lái)嗎？
5.介紹乳牙、恒牙。
6.了解換牙的知識。
引導有換牙經(jīng)驗的幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒是怎樣掉落的，掉牙時(shí)有些什么現象，教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時(shí)就會(huì )脫落，然后長(cháng)出新牙——恒牙。掉牙時(shí)會(huì )有點(diǎn)疼，流一點(diǎn)點(diǎn)血，小朋友不要害怕，流血時(shí)，用涼開(kāi)水漱口，就會(huì )止住。每個(gè)小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng)，如果有，就是要長(cháng)新牙了。
活動(dòng)三：怎樣才有整齊潔白的牙齒
（一）活動(dòng)目標
1.知道怎樣才能長(cháng)出美觀(guān)、整齊的牙齒。
2.懂得如何保護牙齒。
（二）活動(dòng)準備
有關(guān)保護牙齒的系列圖片。
（三）活動(dòng)過(guò)程
1.引導小朋友互相比較觀(guān)察，誰(shuí)的牙齒好，為什么好？
2.引導幼兒思考、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙。
3.介紹怎樣才會(huì )生長(cháng)出整齊美觀(guān)的牙齒。
�。�1）換牙時(shí)注意不用手搖松動(dòng)的牙齒；不用舌舔松動(dòng)的乳牙和正在生長(cháng)的新牙；如果乳牙沒(méi)掉，新牙就長(cháng)出來(lái)了，要及時(shí)請牙醫拔掉乳牙。同時(shí)引導幼兒思考談?wù)摓槭裁匆@樣做。
�。�2）討論：“換牙時(shí)要吃軟食嗎？”
教師小結：小朋友換牙時(shí)不必吃軟食，平時(shí)多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長(cháng)出端正的牙齒，補充鈣片、維生素d，幫助生牙。
�。�3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發(fā)育不好，就會(huì )長(cháng)出奇形怪狀的恒牙。
4.看系列圖片，說(shuō)一說(shuō)如何保護好我們的牙齒。
�。�1）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。
�。�2）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。
5.小結：小朋友換好牙后，就不會(huì )再換牙了，所以小朋友一定要保護好牙齒。
活動(dòng)四：兒歌表演“小熊拔牙”
（一）教育目標
1.以?xún)焊璞硌莸男问�，教育幼兒�?ài)護牙齒，堅持早晚刷牙，不偏愛(ài)甜食。
2.能清楚、正確地朗誦兒歌，并用動(dòng)作、聲音、表情表現兒歌內容。
3.培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格，陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。
（二）教學(xué)準備
課前熟悉兒歌內容，準備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動(dòng)物頭飾若干套，各種主題的音樂(lè )帶。
（三）教學(xué)過(guò)程
1.給予情節、音樂(lè )，鼓勵幼兒自編自演表現兒歌中的小動(dòng)物。
2.教師匯編補充小朋友的動(dòng)作，配上不同角色的音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒有表情地表演兒歌中的重要段落。
3.引入兒歌內容。引導幼兒根據場(chǎng)地、道具、人數選擇表演方式，并分配角色。
提問(wèn)：“小朋友都來(lái)表演兒歌《小熊拔牙》好嗎？怎樣表演呢？”讓幼兒充分發(fā)表意見(jiàn)，教師選擇好的方法并補充一些建議。
4.幼兒表演，啟發(fā)幼兒運用不同的聲音表現不同角色。
5.自由組合表演。
6.結束活動(dòng)。
大班健康活動(dòng)教案 篇6
設計意圖：
秋冬是許多流行疾病高發(fā)季節，手足口病、流感等等容易傳播。其中眼部疾病也容易在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)現我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛，甚至有的家長(cháng)讓我們幫助孩子控制、糾正孩子眨眼的現象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱(chēng)，懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識；我設計了這節健康活動(dòng)《我的眼睛》。
活動(dòng)目標：
1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱(chēng)。
2．學(xué)習“眼保健操”，引導幼兒每天堅持做眼保健操。
3．懂得保護眼睛的重要性，掌握更多保護眼睛的知識。
4．教育幼兒養成衛生的好習慣。
5．懂得預防和治療的自我保護意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱(chēng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。
解決方法：
感知法、觀(guān)察法、討論法、講述法。
活動(dòng)準備：
1．每人一面小鏡子。
2．活動(dòng)前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰(shuí)》的游戲。
3．眼睛的結構圖，對視力有益的食物（實(shí)物）;自制掛圖《眼睛怎么了》。
4．音樂(lè )《睫毛彎彎》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以游戲《請你猜猜我是誰(shuí)》導入。
教師用眼罩蒙住幼兒眼睛，猜出對方是誰(shuí)。
二、進(jìn)一步了解眼睛的功能
1．謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導幼兒猜出眼睛。
師：對了，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時(shí)候，眼睛被蒙住了，你有什么感覺(jué)?（幼兒討論并回答）
2．師：我們的眼睛會(huì )看到哪些東西?
教師小結：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西�？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯�?
三、觀(guān)察眼睛的外形特征，能說(shuō)出各部分的名稱(chēng)
1．幼兒用鏡子觀(guān)察自己的眼睛：剛才謎語(yǔ)里說(shuō)的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?
2．出示眼睛結構圖，引導幼兒觀(guān)察。
教師小結：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保護眼睛，能遮住眼睛不被強光照射到眼睛上，還能防止防止塵土落入眼內。謎語(yǔ)里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。
四、學(xué)會(huì )保護眼睛的方法
1．師：眼睛對我們來(lái)說(shuō)非常的重要，我們就要好好地來(lái)保護眼睛，那應該怎樣保護眼睛呢?
2．出示掛圖《眼睛怎么了》，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì )生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、等。)
3．討論：平時(shí)我們應該怎么做呢？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛，看書(shū)或看電視時(shí)間不能太長(cháng)、坐姿要端正等。)
4．出示對視力有益的食物（實(shí)物）.
師：除了注意衛生之外，還需要多吃一點(diǎn)胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類(lèi)等。小朋友們要什么東西都要吃，不挑食，這樣對我們的眼睛、身體都有好處。
5．學(xué)做“眼保健操”，知道保護眼睛的重要性。
教師總結：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。平時(shí)我們看電視時(shí)，要距離遠些，而且時(shí)間不能過(guò)長(cháng)；看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著(zhù)或仰著(zhù)看書(shū)，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線(xiàn)下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字；平時(shí)每個(gè)人要有自己的毛巾、臉盆，防止相互傳染；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽媽帶小朋友們去醫院進(jìn)行治療。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛，從現在起，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛。
五、音樂(lè )律動(dòng)《睫毛彎彎》。
教師帶領(lǐng)幼兒按節奏做律動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步體驗音樂(lè )律動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、做一做。由淺入深地展開(kāi)，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛的知識，提高了認知能力。
在活動(dòng)指導過(guò)程中，我能努力觀(guān)察每位幼兒，適時(shí)提供幫助;做到教師不干預代替，突出幼兒為主體;肯定、鼓勵幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。另外努力把握好“玩中學(xué),學(xué)中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗、觀(guān)察、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現自己，較好地達成本次活動(dòng)的目標。
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