【精品】大班健康活動(dòng)教案模板五篇
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的大班健康活動(dòng)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
大班健康活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解吃冷飲的衛生常識，知道貪吃冷飲的危害。
2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。
3、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。
4、知道貪吃冷飲對身體造成的影響。
5、知道當腸胃不適應時(shí)要找成人幫助。
活動(dòng)準備：情境表演
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀(guān)看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會(huì )兒球后，覺(jué)得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說(shuō)：“我怎么還是覺(jué)得渴呢，再吃一點(diǎn)冷飲吧�！闭f(shuō)著(zhù)明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè )“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。明明邊喝可樂(lè )邊看書(shū)。一會(huì )兒媽媽下班回來(lái)了，開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報在家的表現。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，明明的肚子疼了起來(lái)，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫院。醫生看了看，摸了摸，又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對�！�
2、組織幼兒討論：
(1)明明為什么肚子疼？
(2)媽媽帶他到醫院干什么？
(3)醫生對明明說(shuō)了些什么？
(4)能不能一下吃很多冷飲？
3、小結：向幼兒介紹吃冷飲的衛生常識。 夏天天氣很熱，可以少吃一點(diǎn)冷飲，每天只能吃一點(diǎn)。因為冷飲都是冰冷的，吃多了會(huì )傷腸胃，肚子會(huì )疼，嚴重的還會(huì )嘔吐、腹瀉，甚至發(fā)燒，影響我們身體健康。
4、教育幼兒很熱很渴的時(shí)候，應多喝 白開(kāi)水，也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。
5、請個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候，自己是怎樣做的，或準備怎樣做。
大班健康活動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣；
2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。
二、活動(dòng)準備：
娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛(ài)洗臉》
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰O置情境，導入活動(dòng)
1、“嗚嗚～～～，聽(tīng)，誰(shuí)在哭��？原來(lái)是娃娃！我們去看看娃娃為什么哭？”
2、一起問(wèn)：“娃娃，你怎么了？為什么哭��？”
3、“原來(lái)娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛(ài)漂亮了，你們說(shuō)怎么辦��？”引出應該洗干凈。
�。ǘ┮l(fā)討論你每天洗臉嗎？誰(shuí)幫你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼兒討論，講述）誰(shuí)來(lái)洗洗？（個(gè)別幼兒演示）說(shuō)一說(shuō)，剛才**是怎么洗的？你會(huì )嗎？大家一起來(lái)洗洗你的小臉。
�。ㄈ┻M(jìn)一步置疑
大班健康活動(dòng)教案 篇3
設計意圖：
為了豐富幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng)，新學(xué)期，我在運動(dòng)器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無(wú)聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒(méi)人想到讓它轉起來(lái)？于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來(lái)了，頓時(shí)引來(lái)了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著(zhù)想試一試，只聽(tīng)顧星凱小朋友說(shuō)：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎么沒(méi)有想到�！蔽译S口說(shuō)：“是呀，你們怎么沒(méi)想到把它轉起來(lái)呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉起來(lái)�！蔽业膯�(wèn)題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的.小朋友告訴我：“老師，圈能轉�！薄袄蠋�，飛環(huán)能轉�！笨磥�(lái)可以進(jìn)行一次有關(guān)轉的探索活動(dòng)了。
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉動(dòng)的經(jīng)驗，并引導幼兒發(fā)現轉動(dòng)形成圓的現象。
2、培養幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
3、激發(fā)幼兒對轉動(dòng)現象的好奇和探索的愿望。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、幼兒有過(guò)玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。
2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤(pán)，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車(chē)（自行車(chē)），螺絲（螺帽），吊扇（扇葉包紅色紙），鐘等。
4、實(shí)物投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
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1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請幾名幼兒上來(lái)展示自己的玩法[小物體用實(shí)物投影儀展示]，對幼兒讓物體轉起來(lái)的玩法加以肯定、引導，“XXX小朋友讓XX轉起來(lái)了，這個(gè)玩法真好，還有誰(shuí)也能讓你手里的東西轉起來(lái)？”
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1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來(lái)。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來(lái)的？加以演示。[對因玩法不正確而轉不起來(lái)的東西，可請轉起來(lái)的幼兒加以補充演示。]
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1、幼兒再次操作，仔細觀(guān)察，“物體轉起來(lái)后你發(fā)現了什么？”
2、請說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現。
3、請幼兒觀(guān)看吊扇“怎樣讓電扇轉起來(lái)？”（打開(kāi)開(kāi)關(guān)）師開(kāi)開(kāi)關(guān)，由慢到快，“電扇轉起來(lái)后你發(fā)現了什么？”（圓）
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1、幼兒再次操作，尋找觀(guān)察物體轉動(dòng)后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉起來(lái)后有沒(méi)有出現圓？”
2、幼兒互相交流。[對轉動(dòng)后出現圓較明顯的物體用實(shí)物投影儀展示]
小結：物體轉動(dòng)后形成圓。
�。ㄎ澹┱f(shuō)一說(shuō)
1、你知道還有什么東西會(huì )轉？轉動(dòng)后給我們的生活帶來(lái)了什么？
例：電扇的葉子會(huì )轉，轉起來(lái)后吹出了風(fēng)。
[鐘的指針會(huì )轉，轉起來(lái)后我們知道了時(shí)間；螺絲帽會(huì )轉，轉起來(lái)后可以把東西固定；雙層圓桌……]
[實(shí)物示范，觀(guān)察]
2、小結：今天我們發(fā)現了許多會(huì )轉的東西，其實(shí)，在我們身邊還有很多會(huì )轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會(huì )發(fā)現更多有趣的東西，如果你發(fā)現了，請告訴我，或告訴你的好朋友。
活動(dòng)反思：
在本活動(dòng)中，我以運動(dòng)導入，調動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。通過(guò)提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀(guān)察、猜想、思考中體驗、獲取有關(guān)轉動(dòng)的知識經(jīng)驗。在交流中，我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發(fā)現。
大班健康活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、練習從40—60厘米高的位置往下跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調性和敏捷性；
2、能根據指令變換動(dòng)作，懂得從高處跳落自我保護的方法；
3、培養幼兒勇敢，不怕困難的堅持性意志品質(zhì)和遵守游戲規則的習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)游戲，培養幼兒勇敢，不怕困難的堅持性意志品質(zhì)和遵守游戲規則的習慣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
練習從不同高度的位置往下跳，懂得從高處跳落的自我保護方法。
活動(dòng)準備：
平衡木（40厘米高、60厘米高）、音樂(lè )、椅子、桌子、小螞蟻卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、導入活動(dòng)：
故事《小傘兵》
有一天，一群小螞蟻爬到樹(shù)葉上玩，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把它們吹到了一個(gè)陌生的地方。他們不認識回家的路，急得哭了起來(lái)。草地上的蒲公英媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“別急，別急，讓我來(lái)幫助你們！”
蒲公英媽媽長(cháng)著(zhù)翠綠的葉子，淡黃的花朵，美麗極了！她把小螞蟻召喚到身邊，笑著(zhù)對他們說(shuō)：“我會(huì )想辦法送你們回家的�！�
不久，蒲公英媽媽的黃花謝了，長(cháng)出了一朵朵潔白的絨球。她告訴小螞蟻們：“這些都是我的孩子，它們是勇敢的小傘兵，它們會(huì )把你們送回家的�！�
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，“小傘兵”們帶著(zhù)小螞蟻飛了起來(lái)，飛呀飛呀，飛過(guò)了小河，飛到了小螞蟻的家。
“小傘兵”們在小螞蟻的家旁邊生根發(fā)芽，從此，小螞蟻和蒲公英快樂(lè )地生活在一起。
2、熱身運動(dòng)：
教師：小朋友們知道小傘兵是如何飛行的嗎？模仿小傘兵的樣子飛一飛。播放音樂(lè )一起做熱身運動(dòng) 。
二、基本部分
1、游戲《我要飛》
幼兒嘗試從高往下跳的動(dòng)作，請個(gè)別幼兒展示，其余幼兒觀(guān)察、討論誰(shuí)的動(dòng)作正確？為什么？（先嘗試從椅子上往下跳，再?lài)L試從桌子上往下跳）
教師小結：我們要成為一名勇敢的小傘兵，首先就要練習好跳傘的本領(lǐng)�！疤鴤恪钡臅r(shí)候我們還要注意：前腳掌要輕輕落地，落地時(shí)雙膝微微彎曲，下蹲，持身體平衡。
2、幼兒自由練習
3、教師發(fā)出口令幼兒根據相應口令做動(dòng)作。
4、游戲《在路上》
�。�1）教師講解游戲規則：走過(guò)一連串不同高度的平衡木并從終點(diǎn)處跳下去；
教師講解注意事項：每塊木板上始終保持站立一名幼兒，每前一名幼兒完全走完一塊木板，第二名幼兒才可以通過(guò)。
�。�2）請個(gè)別幼兒示范并進(jìn)行交流經(jīng)驗。
�。�3）幼兒進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導。
教師鼓勵：“跳傘”是比較危險的動(dòng)作，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，多試幾次，小朋友們表現的非常的勇敢，并懂得如何保護自己。
3、游戲：《送小螞蟻回家》
游戲設置：用椅子和桌子搭建隧道，再用不同高度的平衡木連在一起，在終點(diǎn)處設置高為40厘米和60厘米的高度，供幼兒選擇跳下。（活動(dòng)場(chǎng)地需有較高的安全防范措施，確保幼兒安全。）
游戲規則：
1>幼兒匍匐爬行通過(guò)隧道
2>走過(guò)不同高度的平衡木至終點(diǎn)，幼兒根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，完成此項挑戰。
幼兒分組游戲，教師巡回做好保護措施，并隨時(shí)給與幼兒支持。同時(shí)鼓勵幼兒挑戰自己，從60厘米高度往下跳。
三、結束部分
教師提問(wèn)：在游戲中，你是如何保護自己的？
師幼共同小結：在游戲中遵守游戲規則，不推不擠，往下跳時(shí)腳應該站穩，如發(fā)生意外應該保護好自己的頭部。
活動(dòng)延伸：
1、師幼一起隨音樂(lè )做放松活動(dòng)；
2、師幼共同收納活動(dòng)器械。
大班健康活動(dòng)教案 篇5
一、活動(dòng)目標
1.發(fā)展幼兒的平衡能力和跨跳能力。
2.發(fā)展幼兒的運動(dòng)能力，增強幼兒的競爭和合作意識。
二、活動(dòng)準備
籃球；小椅子；布袋；梯子；小山洞；輪胎；圓筒；音樂(lè )磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)。
2．接力比賽：將幼兒分成紅、黃、藍隊，幼兒每人抱一球。
走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過(guò)山洞—跨過(guò)小山（兩個(gè)小椅子）—跳過(guò)輪胎—將球放入圓筒。
提醒幼兒注意安全并遵守游戲規則。
3.接力比賽
走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過(guò)山洞—跨過(guò)小山（兩個(gè)小椅子）—將球放入輪胎—用木棍將球夾入圓筒。
提醒幼兒注意安全并遵守游戲規則。
4.接力比賽：幼兒兩人合作運寶（用布袋裝球）。
合作將球裝入布袋—走平衡木（梯子豎放，走兩邊）—爬過(guò)山洞—跨過(guò)小山（兩個(gè)小椅子）—跳過(guò)輪胎—將球放入圓筒。
提醒幼兒注意安全并遵守游戲規則。
5.放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒坐放松動(dòng)作。
6.結束，師生共同收拾器材。
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