關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)教案三篇

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的戶(hù)外活動(dòng)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1

　　設計思路:

　　 小班的孩子年齡小,動(dòng)作發(fā)展差,需要大量的練習。為了使幼兒手眼協(xié)調能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發(fā)展,我為幼兒準備了一些自制的體育活動(dòng)器械,劃分活動(dòng)區域,讓幼兒在各區域的情景中掌握技能。啟發(fā)幼兒利用體育器械玩出不同的玩法,增強幼兒對體育活動(dòng)的興趣�？紤]到小班孩子好模仿,我所劃分的區域不多,而每個(gè)區域里的.相同器械投放較多。

　　 由于小班孩子自我保護能力差,我選用的體育活動(dòng)器械大多是布縫的,安全性較好。

　　活動(dòng)目標

　　 1、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作,培養幼兒的走、跑、跳、投擲能力。

　　 2、感受到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè ),愿意參加體育活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備

　　 1、自制體育小器械若干(小轉盤(pán),布繩,沙包等)

　　 2、劃分4個(gè)區域:沙包區、布繩區、轉盤(pán)區、球區

　　 沙包區投放沙包30個(gè),大嘴巴2個(gè),“害蟲(chóng)”15個(gè);

　　 球區投放球20個(gè),球架2個(gè),小紙棒20個(gè);

　　 布繩區投放布繩20個(gè);

　　 轉盤(pán)區投放轉盤(pán)20個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　 1、熱身運動(dòng)

　　 1)、檢查幼兒衣服、鞋等情況,為活動(dòng)做準備

　　 2)、引導活動(dòng),放松關(guān)節

　　 看見(jiàn)小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭——頭部運動(dòng)

　　 看見(jiàn)小熊招招手——上肢運動(dòng)

　　 看見(jiàn)小猴問(wèn)個(gè)好——彎腰運動(dòng)

　　 看見(jiàn)山羊蹲下來(lái)——下蹲運動(dòng)

　　 看見(jiàn)小兔跳一跳——跳躍運動(dòng)

　　 2、分散運動(dòng)

　　 1)、幼兒選擇自己喜歡的區域活動(dòng)

　　 提醒幼兒到自己沒(méi)有玩過(guò)的區域活動(dòng)

　　 2)、教師在各個(gè)區域進(jìn)行指導

　　 沙包區:幼兒將沙包投進(jìn)動(dòng)物大嘴巴,消滅“害蟲(chóng)”,要求投的準。比比誰(shuí)投的遠。

　　 球區:幼兒可以拍球,滾球,踢球,用紙棒趕球。

　　 布繩區:幼兒可以將布繩夾在褲子后面,當“小尾巴”,玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案,跳格子。

　　 轉盤(pán)區:把轉盤(pán)當飛盤(pán)飛到空中,放在地上當障礙物跳過(guò)去。

　　 3)、啟發(fā)幼兒想出器械的新玩法,鼓勵幼兒介紹并演示自己怎么利用小器械來(lái)活動(dòng)的。

　　 比如繩子可以用手連起來(lái)開(kāi)火車(chē),甩繩子。轉盤(pán)頂在頭上走直線(xiàn),曲線(xiàn)等。

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、引導幼兒在謙讓、有秩序的戶(hù)外活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )。

　　2、培養幼兒的分析能力和表現節奏的能力。

　　3、幫助幼兒在活動(dòng)中能較準確區分基數和序數，并在教師指導下嘗試兩聲部節奏練習。

　　【活動(dòng)準備】節奏卡、課前組織幼兒滑滑梯、磁帶《滑滑梯》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分：

　　談話(huà)導入課題：剛才小朋友們在滑滑梯的時(shí)候，遇到什么事情了？（有的小朋友滑的太快，跌的屁股很疼；有的小朋友挨著(zhù)很近……）剛才小朋友說(shuō)的真好，那誰(shuí)能告訴老師，滑滑梯的時(shí)候要注意什么嗎？（要排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)慢慢走，不能搶不能擠、按順序、要注意安全等等）。

　　二、基本部分：

　　1、播放音樂(lè )《滑滑梯》，請幼兒熟悉旋律。

　　2、老師出示節奏卡和幼兒一起觀(guān)察后打節奏，并將兒歌內容嵌入節奏中。

　　集體一起邊念歌詞邊打節奏。

　　3、將幼兒自然分成兩組。

　　在老師的幫助下，一組拍打節拍，一組拍打節奏，初步嘗試兩聲部節奏練習，教師可和能力強的幼兒分別擔任兩組的指揮。

　　4、和幼兒談話(huà)：明白滑滑梯要謙讓、有秩序的道理。

　　5、整隊帶幼兒戶(hù)外滑滑梯。一邊走一邊念兒歌：走走走，走走走，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不推不擠也不鬧，我們都是好朋友。

　　6、老師利用孩子報數的機會(huì )，請幼兒觀(guān)察隊伍并回答：剛才我們小朋友報數的時(shí)候，從一數到多少��？你知道你是幾號了嗎？誰(shuí)能告訴老師隊伍前面有幾個(gè)小朋友��？XX小朋友排在第幾��？排在第五的小朋友是誰(shuí)?

　　幼兒在說(shuō)出答案的同時(shí)也理解了基數、序數的含義并學(xué)會(huì )了運用。

　　7、好，現在我們分組滑滑梯，請幼兒戶(hù)外5人一組滑滑梯，請幼兒在結伴活動(dòng)時(shí)進(jìn)行基數、序數的運用練習。

　　教師及時(shí)給予指導、幫助。

　　8、集體排隊滑滑梯。

　　幼兒邊念兒歌邊滑滑梯：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急，上去好像爬高山，爬了一級又一級，下來(lái)好像坐飛機，忽忽悠悠落到地。

　　教育幼兒注意安全，學(xué)會(huì )怎樣保護自己，躲避同伴。

　　三、結束部分：

　　談?wù)勥@一次滑滑梯的感受以及跟以前滑滑梯有什么不一樣？

　　四、活動(dòng)延伸：

　　平日里觀(guān)察，其他班的小朋友是怎樣滑滑梯的？他們做的對嗎？你認為應該怎樣做才是最好的？

戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　練習拖拉著(zhù)玩具四散走和跑，發(fā)展幼兒走和跑的能力.

　　活動(dòng)準備

　　塑料小盒子若干，用線(xiàn)串成"一列貨車(chē)";"青草""蘿卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和獨木橋若干;椅子做的小兔家4個(gè)(椅子上分別貼著(zhù)白.黑.黃.灰小兔畫(huà))

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師啟發(fā)

　　教師："我們都是小小送貨員，我們開(kāi)著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的貨車(chē)送貨去.嘀嘀，我們的貨車(chē)開(kāi)動(dòng)了."幼兒聽(tīng)音樂(lè )四散地開(kāi)著(zhù)"貨車(chē)"(拉著(zhù)小盒子)在場(chǎng)地上走或者跑.

　　2.游戲"小小送貨員"

　　教師講解：

　　"小兔子來(lái)電話(huà)了，要我們送些吃的東西給他們.我們送貨員們可以在倉庫里選它們喜歡的食物，給他們送去.送的時(shí)候不能撞到其他的貨車(chē)."

　　3.游戲結束

　　教師："小小送貨員們，你們今天真好，送了許多東西給小兔子，每個(gè)小兔子都打電話(huà)來(lái)謝謝你們了.下面我們開(kāi)著(zhù)"貨車(chē)"回家吧(回教室)

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