精選戶(hù)外活動(dòng)教案匯總7篇
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的戶(hù)外活動(dòng)教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
二、活動(dòng)地點(diǎn)：澉浦城墻
三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安
四、活動(dòng)目標
1、學(xué)習徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過(guò)春游活動(dòng)，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著(zhù)老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
4、了解澉浦文化。
五、活動(dòng)準備：
1、做好春游通知工作。
2、著(zhù)裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。
六、春游過(guò)程：
1、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽(tīng)從老師的指揮，不隨意離開(kāi)集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學(xué)習兩兩拉手跟著(zhù)走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著(zhù)別人跑，注意出行時(shí)的安全。)
2、尋找，觀(guān)察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)找一找哪些花開(kāi)了，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀(guān)察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護花草的教育。)
3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。
4、參觀(guān)澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。
5、食物分享，拍照留念。
3、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)
4、活動(dòng)結束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀律，其余老師負責照顧好幼兒出游的護理工作，保安負責安全工作。
2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
4、全體幼兒必須背好小書(shū)包。
5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習平甩薄片的動(dòng)作，嘗試連續投擲。
2.喜歡玩投擲游戲，體驗游戲的趣味性。
活動(dòng)準備：
1.塑料雪花片若干。
2.安全的場(chǎng)地在投籃器械旁邊，也可自制靶子) 。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
師幼共同做《健康歌》 ，做熱身準備。 孩子們，今天我們又要來(lái)做運動(dòng)了，來(lái)，我們一起來(lái)做個(gè)健康寶寶吧!
二、指導認知
初步了解游戲玩法及規則，嘗試進(jìn)行游戲。
1.出示雪花片，了解游戲材料。 小朋友，這是什么? 今天我們要和雪花片一起來(lái)玩游戲。
2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。 你會(huì )怎么玩雪花片呢? 你來(lái)試試看。
3.請個(gè)別幼兒示范自己的玩法。 請個(gè)別小朋友)你是怎么玩雪花片的? 你來(lái)玩給大家看看吧。
4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規則。
1)教師示范玩法，強調動(dòng)作要領(lǐng)。 動(dòng)作要領(lǐng)：用拇指、食指、中指握住紙片，甩腕要快速，腕要放松。 雪花片那么好玩，老師也想來(lái)玩玩雪花片，你看我是怎么玩的。 教師邊說(shuō)動(dòng) 作要領(lǐng)邊甩雪花片) 你剛才看到我是怎么玩的?
2)教師介紹游戲規則。 規則：必須連續投出，中間不停頓。
5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。 1)幼兒聽(tīng)教師的指令做出甩雪花片的動(dòng)作。 2)幼兒聽(tīng)教師指令甩出雪花片。
三、復習鞏固
借助器械，師幼共同游戲，提醒幼兒遵守游戲規則。
1.借助場(chǎng)地上的投籃器械，引導幼兒探討游戲的新玩法。 孩子們，看，這是什么?是做什么用的? 我們用雪花片和它一起游戲，你會(huì )怎么玩呢?試試看。
2.以競賽的方式，師幼共同游戲。 小朋友真聰明，還會(huì )這樣玩游戲。 今天老師要和小朋友來(lái)比賽， 比比誰(shuí)在三分鐘內甩出的雪花片最多， 你自己要 數好數哦!
四、放松活動(dòng)
以小手爬山的游戲進(jìn)行放松活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)設計背景
根據大班幼兒身體鍛煉的目標和要求，結合幼兒生理和心理特點(diǎn)，提煉跨跳動(dòng)作的基本要領(lǐng)，皆在鍛煉身體，增強體質(zhì)。生活中，注意培養幼兒意識、不怕困難，勇往直前的意志品質(zhì)和合作精神。本活動(dòng)以：激發(fā)興趣——自主探索、掌握要領(lǐng)——放松、恢復調整的教學(xué)方法，循序漸進(jìn)地引導幼兒進(jìn)行跨欄的探索，鼓勵幼兒大膽想象，增強自信，符合幼兒的'心理特點(diǎn)，活動(dòng)中運用跨欄開(kāi)展運動(dòng)比賽，使幼兒的活動(dòng)興趣與運動(dòng)負荷達到**，結束部分放松身體調整呼吸，符合幼兒生理機能變化的要求。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習助跑跨跳，掌握跨跳動(dòng)作要領(lǐng)。
2、借助同伴間的經(jīng)驗分享，自主探索，練習，團隊競賽等方式，逐漸使動(dòng)作協(xié)調、靈活。
3、積極參與活動(dòng)，團結合作，有集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：練習助跑跨跳，發(fā)展彈跳能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：跨越障礙時(shí)基本能調整起點(diǎn)，用力蹬地躍起，逐步掌握跨跳的基本動(dòng)作。
活動(dòng)準備
劉翔的圖片2張、紅、黃、藍、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標志桶、獎品、等
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，看圖片談話(huà)導入主題。
教師提問(wèn)：
�。�1）圖片上的人是誰(shuí)？
�。�2）你們知道他參加什么項目比賽獲得那么好的成績(jì)嗎?
二、基本部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操，做好運動(dòng)前準備。
2、引導幼兒自主探索學(xué)習，集體練習。
教師講解練習要求，并巡回觀(guān)察，指導。
3、教師引導幼兒學(xué)習助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，并講解示范。
�。�1）教師提問(wèn)：跨跳的時(shí)候要注意什么？你用什么方法助跑跨欄的？（請個(gè)別幼兒做示范，并向大家說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗）。
教師引導幼兒歸納動(dòng)作要領(lǐng)(自然跑動(dòng)，臨近跨欄，一只腳蹬地，另一只腳向前跨，身體重心向前帶動(dòng)，后腳跨過(guò)跨欄，接著(zhù)向前快跑）。
�。�2）、教師對幼兒示范結果進(jìn)行總結。
4、分組練習，探索。
�。�1）幼兒練習，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
�。�2）教師講解賽前練習規則。
5、分組比賽，進(jìn)入比賽環(huán)節。
�。�1）幼兒進(jìn)行比賽。
�。�2）教師對比賽的結果進(jìn)行評價(jià)，并頒發(fā)獎品，對幼兒進(jìn)行鼓勵。
三、結束部分
1、放松運動(dòng)（調整呼吸，抖抖手，抖抖腳）等。
2、談話(huà)結束活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)設計：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，在以往的體育課中，幼兒已有了鉆、爬、跑、跳等多項技能的經(jīng)驗。在進(jìn)行體育活動(dòng)中，啟蒙班的孩子們思維活躍，對新鮮事物有很濃厚的興趣，但是持久度不是很好，團隊協(xié)作能力有待加強。隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，他們對于一些能幫助到別人的事很有興趣。本節課進(jìn)行的活動(dòng)，以培養幼兒團隊協(xié)作意識為主，試著(zhù)去幫助需要的人，并讓幼兒了解掌握一定的救護知識。經(jīng)過(guò)幼兒多次的嘗試練習，總結出活動(dòng)的重難點(diǎn)，共同商議解決問(wèn)題的辦法，用實(shí)踐來(lái)證實(shí)自己的辦法的可行性。這不僅培養了孩子們之間的協(xié)調合作能力，更加讓孩子們敢于面對問(wèn)題解決問(wèn)題。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，能快樂(lè )的掌握教學(xué)內容。
2、通過(guò)游戲的方式讓幼兒掌握跨越、過(guò)障礙及多人平衡的方法，培養和加強幼兒身體協(xié)調、跳躍能力和不怕困難勇敢堅強的意志品質(zhì)。了解并且掌握簡(jiǎn)單的救護方法。
3、能夠與同伴共同討論游戲的玩法，相應的增加難度。提高幼兒的協(xié)作意識。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)材料：平衡木、體操墊、障礙、跳繩、醫生帽、紗布、夾板、膠布等。音樂(lè )。
2、環(huán)境創(chuàng )設：
3、經(jīng)驗準備：幼兒對搶救傷員的過(guò)程有一定的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng)：
教師帶領(lǐng)幼兒快慢交替跑步。播放音樂(lè )，幼兒跟隨教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)。
2、幼兒分組集體游戲：搶救傷員。
�。�1）幼兒合作進(jìn)行游戲活動(dòng)。
"小醫生們，施工場(chǎng)地有病人需要我們去搶救，大家四人一組準備好墊子，先來(lái)了解一下?lián)尵染�(xiàn)路。"
材料：跳繩（跨跳）、障礙（繞）、平衡木（平衡）。
方法：幼兒四人一組，按照教師分組進(jìn)行活動(dòng)，拿起墊子一起跨過(guò)跳繩組成的障礙，走過(guò)S形的障礙，走過(guò)平衡木后，將等待的幼兒放在墊子上，然后抬著(zhù)墊子將幼兒送回起點(diǎn)。
規則：搶救過(guò)程中不能讓擔架上的小朋友落地，否則任務(wù)失敗。
活動(dòng)嘗試
1、幼兒進(jìn)行搶救傷員的游戲，教師觀(guān)察，第一輪活動(dòng)結束后，集合幼兒進(jìn)行討論，你在搶救傷員的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？你想想這個(gè)問(wèn)題怎么才能解決。教師可以給予簡(jiǎn)單的提示。幼兒商議出結果時(shí)，進(jìn)行再一次的嘗試。（遇到的問(wèn)題：墊子比較軟，應該怎么用墊子抬傷員。過(guò)障礙的時(shí)候比較吃力，會(huì )出現掉隊的現象，怎么去解決。）
2、經(jīng)過(guò)這次嘗試，幼兒已經(jīng)基本掌握活動(dòng)的基本技巧。教師可以提出適當的要求，加大游戲的難度，幼兒共同討論遇到了新的問(wèn)題，該怎么去解決。（從通過(guò)障礙的速度和包扎傷員的質(zhì)量方面增加難度。）
3、最后一次活動(dòng)，幼兒對整個(gè)活動(dòng)的流程已經(jīng)很熟悉，可以采用比賽的形式，限定時(shí)間看哪組搶救的傷員數量多，包扎的質(zhì)量好。
�。�2）活動(dòng)交流：
"你們搶救了幾個(gè)人，是怎么樣到達搶救地點(diǎn)的？你們現在心情怎么樣？"
教師總結活動(dòng)，對孩子們好的表現進(jìn)行表?yè)P，對出現的問(wèn)題進(jìn)行糾正。鼓勵幼兒多動(dòng)腦，敢于面對困難，解決困難。激發(fā)孩子們的探索能力，樹(shù)立幼兒的自信心。
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )做全身放松活動(dòng)
集體整理活動(dòng)用品及場(chǎng)地。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標
1、引導幼兒創(chuàng )造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
2、幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。
3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性。
活動(dòng)準備
1、了解影子的產(chǎn)生。
2、戶(hù)外場(chǎng)地有大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”
活動(dòng)進(jìn)程
一、導入
引導幼兒實(shí)驗：陽(yáng)光下怎樣使自己的影子快速的“離開(kāi)”“消失”或“變小”。
�。ㄕ堄變合朕k法，并一起討論辦法）
二、展開(kāi)
1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗和發(fā)現，
引導幼兒充分利用活動(dòng)場(chǎng)地上的大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗讓影子消失的方法。
2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰(shuí)踩到對方的影子的次數多。
3、游戲：踩影子
跑的動(dòng)作要協(xié)調、靈活，用腳去踩對方的影子，并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，
看誰(shuí)踩到對方影子的數量多為勝。
4、根據幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導活動(dòng)。
三、結束
1、表?yè)P幼兒創(chuàng )造性地玩法，鼓勵動(dòng)腦筋，動(dòng)作靈活的幼兒。
2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標
1.練習將球投進(jìn)洞時(shí),鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力.
2.能積極參加游戲活動(dòng). 活動(dòng)準備
1.每人一個(gè)小球。
2.球籃兩個(gè)。 活動(dòng)重難點(diǎn) 練習...
z u i x u e.com 醉雪網(wǎng) 關(guān)于人生的名人名言：人生就像弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
活動(dòng)目標
1.練習將球投進(jìn)洞時(shí),鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力.
2.能積極參加游戲活動(dòng).
活動(dòng)準備
1.每人一個(gè)小球。
2.球籃兩個(gè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
練習將球投進(jìn)洞。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師將兩個(gè)球籃并列放在場(chǎng)地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫(huà)一條橫線(xiàn)，請全體幼兒站在橫線(xiàn)后面,發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)球，告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請兩個(gè)孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌;沒(méi)投準，繼續投,直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們，每人拿一個(gè)球繼續投�？煞磸屯�。
2.放松動(dòng)作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個(gè)部位滾來(lái)滾去放松身體，同時(shí)小結活動(dòng)情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
活動(dòng)延伸
教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續投球，增加難度。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標:
1.促進(jìn)身體的靈活性,協(xié)調性。
2.激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感3在游戲中體驗愉快
活動(dòng)準備：
呼啦圈（幼兒各一）、礦泉水響桶一個(gè)，舒緩輕快的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一．幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒玩出與別人不同的玩法，激發(fā)幼兒興趣
師：今天我們請來(lái)來(lái)了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣，你們可以和他們玩嗎？可以一個(gè)人玩也可以幾個(gè)人玩
1．一個(gè)人玩，師給予特別的玩法以表?yè)P
2．幾個(gè)人玩，師給予創(chuàng )新玩法以表?yè)P
二．游戲“小魚(yú)逃套圈”
�。ㄒ唬┴Q排“小魚(yú)逃套圈”師告訴幼兒名稱(chēng)及玩法：幼兒分成若干小組，人數相等站成豎隊，每組前放一個(gè)圈，當聽(tīng)到“打魚(yú)網(wǎng)來(lái)了”，第一名幼兒開(kāi)始將圈由腳開(kāi)始往上套，直至從頭部取出，然后交給下一位。最后玩成的一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復。
1．從下往上套。2從上往下套
�。ǘ﹫A圈“小魚(yú)逃套圈”
玩法：幼兒圍成一圓圈，聽(tīng)到礦泉水響桶響就開(kāi)始傳遞（套圈由上往下，由下往上迅速套完自己），傳遞給下一位。師的響桶停被套住的“小魚(yú)”（幼兒）就出列作怪象，間隔一次回列。游戲反復。表?yè)P動(dòng)作快的動(dòng)作協(xié)調的一組。
活動(dòng)小結：聽(tīng)音樂(lè )作放松活動(dòng)。
師：小朋友玩的高興嗎？我們的小魚(yú)在來(lái)跟魚(yú)媽媽加強練練游泳吧。聽(tīng)音樂(lè )，臨摹魚(yú)游作放松活動(dòng)——小碎步
【戶(hù)外活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
戶(hù)外活動(dòng)教案01-30
戶(hù)外活動(dòng)教案09-07
精選小班戶(hù)外活動(dòng)教案03-27
安全教案戶(hù)外活動(dòng)03-31
戶(hù)外活動(dòng)的安全教案03-31
戶(hù)外活動(dòng)梯形教案04-02
戶(hù)外活動(dòng)拍球教案04-02
戶(hù)外活動(dòng)教案及反思04-11
小班戶(hù)外活動(dòng)教案08-25
安全教案戶(hù)外活動(dòng)08-25