幼兒園4~5歲中班幼兒健康活動(dòng)《美麗的蝴蝶結》
設計思想：
根據《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中關(guān)于幼兒的動(dòng)作發(fā)展目標三的教育建議，應該"創(chuàng )造條件和機會(huì )，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調"�，F在很多幼兒（尤其是女孩兒）家長(cháng)喜歡給孩子購買(mǎi)一些帶有蝴蝶結花樣的衣服，女孩兒的頭發(fā)上往往會(huì )扎著(zhù)蝴蝶結，另外還有很多孩子的鞋帶也系成蝴蝶結，而這樣的鞋帶往往會(huì )不由自主的松開(kāi)，在活動(dòng)中很不方便，因此，針對這一問(wèn)題我特別設計了這個(gè)活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì )自己動(dòng)手系出漂亮的蝴蝶結。
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調。
2、嘗試用穿、繞、扎的技能在自己的鞋子上編蝴蝶結。
3、學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，愿意主動(dòng)幫助他人。
活動(dòng)準備：
1、提前一天與家長(cháng)溝通，讓幼兒在活動(dòng)當天穿有鞋帶的鞋子。
2、脖子上或者頭上戴著(zhù)蝴蝶結的動(dòng)物玩具若干（至少四個(gè)），若干條顏色鮮艷的柔軟的絲帶（數量根據班級人數來(lái)定），快樂(lè )活潑的音樂(lè )一段。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以《動(dòng)物選美大賽》引題今天是一年一度的動(dòng)物選美大賽，大賽規定，每位小動(dòng)物裁判都要佩戴一個(gè)漂亮的蝴蝶結，教師將有蝴蝶結的動(dòng)物頭飾逐一戴上，以幼兒口吻進(jìn)行"自我介紹"（如，小朋友們，大家好，我是最最強的獅子大王....）。最后戴上沒(méi)有任何蝴蝶結的`不開(kāi)心的小狗狗頭飾，告訴幼兒小狗狗由于路上貪玩兒把蝴蝶結給弄丟了。小狗狗急得都快哭了，于是他就問(wèn)：小朋友們，你們愿意幫我重新編織一個(gè)蝴蝶結嗎？（愿意）
2、每人發(fā)一條絲帶，讓幼兒自己先試一試，請一位或兩位會(huì )編織蝴蝶結的幼兒到前面做示范，鼓勵其他幼兒仔細觀(guān)察編織蝴蝶結的方法。
3、試過(guò)之后，好像真的有點(diǎn)兒難是不是呀？（是、不是）這時(shí)教師示范（"我來(lái)試試看吧"，邊做示范邊說(shuō)兒歌"左手一個(gè)小耳朵，右手一個(gè)小耳朵。兩個(gè)朋友握握手，中間有個(gè)小洞洞。一個(gè)朋友彎彎頭，洞洞里面鉆進(jìn)去。最后拉緊小耳朵，變成蝴蝶結"）
4、幼兒在教師的兒歌指導以及親自示范幫助下進(jìn)行實(shí)踐操作，并且讓先編織完成的幼兒幫助落在后面沒(méi)完成的幼兒，分享自己的成功經(jīng)驗，互相幫助。
5、讓幼兒將鞋帶松開(kāi)，然后在教師的監督巡視下完成蝴蝶結的編扎。
6、播放音樂(lè )，讓幼兒在快樂(lè )的氛圍中感受分享自己的成功，一起讀兒歌，展示蝴蝶結，教師戴上有好多蝴蝶結的小狗狗頭飾，向幼兒道謝。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒回家后為爸爸媽媽編織一個(gè)蝴蝶結作為裝飾。
【幼兒園4~5歲中班幼兒健康活動(dòng)《美麗的蝴蝶結》】相關(guān)文章：
幼兒園健康活動(dòng)《漂亮的蝴蝶結》中班語(yǔ)言教案07-21
幼兒園中班健康活動(dòng)教案07-12
幼兒園中班健康活動(dòng)的教案04-20
幼兒園中班健康活動(dòng)教案06-12
幼兒園中班健康活動(dòng)教案12-23
幼兒園中班健康活動(dòng)教案07-12