小班藝術(shù)活動(dòng)《小貓玩毛團》教案

　　作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班藝術(shù)活動(dòng)《小貓玩毛團》教案，希望對大家有所幫助。

　　設計意圖：

　　本次活動(dòng)以繞毛線(xiàn)的形式，引導幼兒由內到外一圈一圈畫(huà)螺旋線(xiàn)，并且創(chuàng )設了小貓玩線(xiàn)團的情景，符合小班孩子現階段的年齡特點(diǎn)和興趣需要。同時(shí)，還借助生動(dòng)形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫(huà)螺旋線(xiàn)的方法。

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用多種色彩由內到外一圈一圈畫(huà)螺旋線(xiàn)，表現一團一團的毛線(xiàn)團。

　　2、在看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：借助兒歌，能由內到外一圈一圈畫(huà)螺旋線(xiàn)。

　　難點(diǎn)：嘗試畫(huà)一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的毛線(xiàn)團。

　　三、活動(dòng)準備：

　　毛線(xiàn)團兩個(gè)、PPT《小貓玩線(xiàn)團》、油畫(huà)棒和紙人手一份。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導入活動(dòng)，出示毛線(xiàn)團，了解毛線(xiàn)團的樣子。

　　1、師：看，誰(shuí)來(lái)了？這是一只調皮的小花貓，它可喜歡玩毛線(xiàn)團了。

　　2、師：我把小貓的毛線(xiàn)團帶過(guò)來(lái)了，小朋友看看這個(gè)毛線(xiàn)團是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)摸一摸，感覺(jué)怎么樣？（軟軟的）

　　師小結：毛線(xiàn)團，紅紅的`、圓圓的、軟軟的，小貓可喜歡了。

　�。ǘ�）、教師示范繞毛線(xiàn)團，引導幼兒觀(guān)察繞毛線(xiàn)的動(dòng)作。

　　1、師：小貓還想要一個(gè)黃色的毛線(xiàn)團，我來(lái)幫幫它。

　　2、教師示范繞毛線(xiàn)：瞧！這是一根毛線(xiàn)，現在我要把它變成毛線(xiàn)團：繞毛線(xiàn)、繞毛線(xiàn)，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線(xiàn)團繞好了。

　　3、師：我是怎么變出毛線(xiàn)團的？

　�。ㄈ�）、教師邊念兒歌邊示范畫(huà)毛線(xiàn)團，激發(fā)幼兒創(chuàng )作興趣。

　　1、師：小花貓還想要各種顏色的毛線(xiàn)團，你們愿意幫幫它嗎？

　　2、師：我們請小蠟筆來(lái)幫忙。教師在畫(huà)紙上示范繞毛線(xiàn)團，請幼兒跟著(zhù)老師徒手練習由內到外一圈一圈畫(huà)螺旋線(xiàn)的方法。

　�。ㄋ模�、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞，顏色可多選。

　�。ㄎ澹�、展示與評價(jià)。

　　1、展示作品，引導幼兒欣賞。

　　2、請幼兒說(shuō)說(shuō)：

　�。�1）你給小貓送了哪些顏色的毛線(xiàn)團？

　�。�2）我來(lái)問(wèn)問(wèn)小貓：你們喜歡哪些毛線(xiàn)團？

　　3、教師模仿小貓：我們收到了這么多漂亮的毛線(xiàn)團真高興！謝謝小朋友，你們真聰明！

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