實(shí)用的戶(hù)外活動(dòng)教案3篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的戶(hù)外活動(dòng)教案3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)名稱(chēng)：圈圈樂(lè )
活動(dòng)目標：
1、對玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用的小圈、沙包、紙箱若干，平衡木四條，小椅子8把。
2、歡快的背景音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 師幼共同做準備活動(dòng)：圈操
師幼每人一個(gè)圈，引導幼兒隨音樂(lè )一起做圈操，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節，如：踏步，上下左右握圈看齊。抖圈，舉圈轉四個(gè)方向。
2、 指導幼兒玩圈
�。�1）請幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。
小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。
�。�2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學(xué)習。
滾圈：將圈向前推出去再撿回來(lái)。
跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳出跳進(jìn)。
轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
套圈：從頭套入腳下取出。
�。�3）引導幼兒合作玩圈，如：請幼兒把一個(gè)一個(gè)的圈相互之間和身體套在一起，玩開(kāi)火車(chē)的游戲。
3、組織幼兒分組玩“運糧食”的游戲。
場(chǎng)景：鉆過(guò)山洞（將圈立起來(lái)，兩邊分別用小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個(gè)圈緊挨著(zhù)依次擺好）走過(guò)小橋（平衡木）到達糧倉（紙箱）
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小土坑，走過(guò)小橋，將手中的糧食（沙包）送到糧倉，然后跑到起點(diǎn)。
動(dòng)作要求：（1） 在鉆山洞時(shí)，應把頭低下，身子卷 成團。
�。�2） 跨跳土坑時(shí)，應兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時(shí)起跳。
�。�3） 走過(guò)平衡木時(shí)，應兩個(gè)胳膊打開(kāi)伸平。
結束部分：聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。
小動(dòng)物模仿操：小鳥(niǎo)輕輕飛、小魚(yú)慢慢游，小雞輕輕走，小烏龜慢慢爬。
活動(dòng)延伸：利用戶(hù)外活動(dòng)鼓勵幼兒繼續探索圈的各種玩法。
活動(dòng)小結及反思：圈的玩法是多種多樣的，根據小班幼兒的身心特點(diǎn)，采用游戲的方式，引導并鼓勵孩子，大膽想象，創(chuàng )造性的發(fā)現多種玩圈的方法，并鼓勵孩子大膽創(chuàng )新，同時(shí)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，滿(mǎn)足了不同層次孩子的需求，培養了孩子的創(chuàng )造力。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇2
【游戲目標】
1、學(xué)習游戲“二人三足”，并嘗試用與同伴按節奏同步前進(jìn)的方法，探索多人共同游戲。
2、通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的`下肢力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性與平衡性。
3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗與同伴合作、競爭的愉悅。
【游戲準備】
1、物質(zhì)準備：布條、彩色即時(shí)貼、小椅子、沙包若干。
2、場(chǎng)地準備：
【游戲過(guò)程】
一、兩兩結合，探索“二人三足”能平穩走動(dòng)的方法。
1、了解游戲名稱(chēng)及要求。要求：兩兩結合，用布條綁住兩人中間的兩條腿，在膝蓋以下，腳踝以上的位置，松緊要適度，變成“二人三足”。綁好之后，可以四處活動(dòng)，探索能平穩走動(dòng)的方法。
2、幼兒自由嘗試練習，教師巡回觀(guān)察，了解幼兒練習情況。
3、交流經(jīng)驗：你們在走的時(shí)候遇到了哪些困難？怎么樣走才能不摔倒？
4、小結：兩個(gè)人的步子要一樣大，還要保持同一節奏，明確什么時(shí)候出綁在一起的腿，這樣才能走的平穩。
二、再次練習，嘗試加快速度、提高難度。
1、自由練習，嘗試加快速度，教師觀(guān)察指導，提醒幼兒注意安全。
2、自由組合：你想幾個(gè)人一起走，就用剛才的方法把幾個(gè)人的腿綁起來(lái)。
三、分組自由練習，探索、嘗試多人組合平穩走動(dòng)的方法，教師觀(guān)察指導，提醒幼兒注意安全。
四、幼兒游戲。
1、比一比：哪一組走得又快又穩。
2、挑戰：嘗試跨過(guò)20-30cm寬的“小河”。
3、游戲《運糧食》(兩次）。創(chuàng )設情境，用比賽的形式進(jìn)行游戲。
五、放松活動(dòng)。
1、小結。
2、放松活動(dòng)，自然結束。
戶(hù)外活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒的體能；
2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性；
3、培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力，體驗合作游戲的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。
活動(dòng)準備：
長(cháng)方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、整隊帶入活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前準備。
2、展示活動(dòng)器械
�。�1）長(cháng)方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，說(shuō)一說(shuō)每一塊布的形狀和顏色，數一數每塊布有幾個(gè)角等等。
�。�2）沙包：引導幼兒數一數一共幾個(gè)沙包，并比較沙包的大小。
3、演示玩法
�。�1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個(gè)角，另外一名幼兒負責喊口令，并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。
�。�2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽(tīng)到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包（整個(gè)過(guò)程都要注意安全）。
�。�3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。
4、游戲開(kāi)始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(cháng)方形彩色布塊，活動(dòng)的過(guò)程中幼兒可以進(jìn)行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時(shí)鼓勵表?yè)P表現好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。
5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動(dòng)，找出缺點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒回家后跟家長(cháng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng)，注意改進(jìn)活動(dòng)中出現的缺點(diǎn)。
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