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學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū)（通用10篇）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，迎來(lái)新的工作目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編幫大家整理的學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)背景
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養敏捷的思辯能力，營(yíng)造理論研討氛圍，拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次活動(dòng)在保證比賽順利進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節有所創(chuàng )新。學(xué)術(shù)部是一個(gè)提高包裝與土木工程教學(xué)部學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣和建立廣大同學(xué)聯(lián)系的橋梁和紐帶的部門(mén)，在促進(jìn)學(xué)生間的團結，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習環(huán)境等方面起著(zhù)重要作用，雖然學(xué)術(shù)部才成立不久，但是我們應該讓同學(xué)們體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，使其參與到活動(dòng)中，融入到活動(dòng)的氣氛中來(lái)。學(xué)術(shù)部特組織舉辦大學(xué)生知識競賽。
二、大賽目的
本次大賽的目的在于培養和提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識，其涉及方面包括多個(gè)科目的知識。為了提高同學(xué)們的學(xué)校積極性，把對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上升一個(gè)臺階，優(yōu)化同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境，提高校園內的學(xué)習氛圍，并在比賽中培養大家的團隊協(xié)作能力。通過(guò)競賽提高學(xué)習興趣，增長(cháng)知識，培養團隊的意識，增強實(shí)踐的意識和能力。
三、比賽原則：
公平、公開(kāi)、求知、求實(shí)、求精
四、參賽對象：
在校大一新生。大二學(xué)生（不參加總評）。
五、比賽時(shí)間地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：待定
2、地點(diǎn):待定
六、活動(dòng)主題
讓青春乘著(zhù)學(xué)習的翅膀高飛
七、競賽安排：
1、賽前宣傳準備階段：該階段所要進(jìn)行的主要工作包括
�。�1）在宣傳欄張貼海報宣傳;(由宣傳部負責)
�。�2）開(kāi)會(huì )通知各班班長(cháng)和團支部書(shū)記，號召同學(xué)們積極參與，明確競賽試題的.范圍，明確參賽條件，制定競賽規則；
�。�2）在各班級進(jìn)行宣傳，貼出海報，并向班長(cháng)處報名，由學(xué)術(shù)部成員匯總。
�。�3）準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板。
2、競賽實(shí)施階段，主要工作有以下幾項：
賽前輔導；組成評委團；布置賽場(chǎng)；領(lǐng)獎工作演練；組織選手參觀(guān)賽場(chǎng)；熟悉環(huán)境；頒獎。
�。�1）賽前輔導。通常在開(kāi)賽前一至兩天進(jìn)行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個(gè)方面，知識方面的輔導主要是對題目?jì)热葸M(jìn)行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發(fā)問(wèn)方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進(jìn)入情況，向選手介紹規則。
�。�2）主持人兩位，輕松類(lèi)型的，消除現場(chǎng)緊張氣氛。二人輪流在每一輪環(huán)節后的觀(guān)眾答題進(jìn)行主持。
�。�3）當天晚上7:30點(diǎn)之前，布置賽場(chǎng)，知識競賽的現場(chǎng)應包括：主持臺，選手臺。
�。�4）競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務(wù)，開(kāi)賽后，要嚴格按照規則實(shí)施，對違反競賽規則的選手及時(shí)予以處罰，競賽中，如果出現問(wèn)題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷地進(jìn)行，競賽結束后，應組織好發(fā)獎。
八、賽場(chǎng)流程及規則單組比賽進(jìn)程順序:
(1)先進(jìn)行大賽之前的海選
采用筆試的方法，留下32人，然后隨機分組，每組四人，分成八組（筆試內容從高等數學(xué)、計算機基礎、土木制圖三門(mén)科目中選�。�，進(jìn)行初賽。
(2）初賽：組員介紹.
第一輪隊員必答題；第二輪搶答題；第三輪筆答題；第四輪風(fēng)險題�；疽笕缦拢�
共三十二題，每題二十分，限時(shí)十五秒.按順序抽題回答，指定隊員順序回答.答對給全分.答錯不全不給分不扣分.
搶答題——風(fēng)險搶答、敏銳測試、機不可失、拍手稱(chēng)快、爭先恐后、決戰巔峰、當機立斷；共三十題(20題是非題，限時(shí)五秒，每題五分十題選擇題，每題十分)題未說(shuō)完便答出則給二十分，限時(shí)二十秒比賽前，每組確定一個(gè)手機號碼，并存入主持人手機內，主持人說(shuō)”開(kāi)始答題”最先打進(jìn)的人答題搶答題后組中一個(gè)人作答（初賽時(shí)用手機搶答，決賽時(shí)不可以），答完后其它人可以補答，補答仍不正確則扣相應分數，多準備些題目八組均未搶答，則作廢。留下兩組進(jìn)行決賽。
(3)決賽：
分為必答題、搶答題和風(fēng)險題，每個(gè)隊員都必須答題，答對10分，答錯不扣分（共八道題），搶答題共十五道，答對10分，答錯扣十分。
�。ㄒ唬�、必答題：（每題20分）
1、各隊四名隊員按規定順序抽題依次回答一個(gè)問(wèn)題。
2、由指定隊員回答時(shí)，其它隊員不可以代答或補答。
3、隊員回答問(wèn)題時(shí)，各隊隊員之間不能進(jìn)行任何提示。
4、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。
5、必答題回答時(shí)限為1分鐘。
�。ǘ�、搶答題：（每題10分）
1、搶答題共15道題。
2、主持人念開(kāi)始搶答，“答”字說(shuō)完，才可以開(kāi)始按鈴搶答，否則屬搶答違例。
3、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。
4、搶到題后，由該組中的一人回答，答完后，其他隊員可補答，補答后仍不正確或不全的每題扣10分。
5、違例搶答的選題作廢，重新開(kāi)始。
6、搶答題回答時(shí)限為20秒鐘。（含補答時(shí)間）
�。ㄈ�、風(fēng)險題
1、各隊可自由選擇分值的一道試題。
2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。
3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。
4、風(fēng)險題回答時(shí)限因分值不同得分為10分、15分、20分。
5、風(fēng)險題隊員可以商量，相互補充。
九、競賽紀律
1、所有參賽選手及領(lǐng)隊，必須按時(shí)入場(chǎng)。
2、比賽進(jìn)行過(guò)程中，各參賽隊員需將手機、商務(wù)通等各種通訊設施關(guān)閉，比賽結束后歸還。比賽開(kāi)始時(shí)，場(chǎng)下觀(guān)眾調至為靜音模式。
3、隊員在回答必答題時(shí)，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。
4、在比賽過(guò)程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。
5、嚴禁臺下觀(guān)眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。
十、裁判規則：
1、違規和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判定時(shí)，由裁判評判。
2、每組比賽設立計時(shí)裁判1名，比賽設記分員2名，比賽設記時(shí)員2名。
十一、其它事項：
1、參賽代表隊每隊四人
2、每班出領(lǐng)隊一人觀(guān)眾最少20人。
3、原則上要求各參賽隊員用普通話(huà)回答問(wèn)題。
4、各參賽隊伍不能在比賽進(jìn)行當中更換隊員。
5、回答時(shí)限從主持人提出問(wèn)題后喊“開(kāi)始”開(kāi)始計時(shí)，超過(guò)回答時(shí)限視為無(wú)效回答。無(wú)效回答視題型決定扣分或不扣分。
6、參賽隊員在回答或補充回答完畢以后，應說(shuō)“回答完畢”或“補充完畢”。
7、參賽隊員可以要求試題重復一遍，重復的時(shí)間不計入時(shí)間時(shí)限內
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)背景:
1、積極響應西安財經(jīng)學(xué)院新時(shí)代研究生的號召
2、當今競爭激烈的社會(huì )，大學(xué)生需要培養‘說(shuō)我所想，辯我所感’的精神
3、提高大學(xué)生隨機應變的能力和辯論水平
二、活動(dòng)目的：
1、為豐富同學(xué)們的課余文化生活，加強各年級各專(zhuān)業(yè)的交流，提高同學(xué)們的辯論水平，特舉辦西安財經(jīng)學(xué)院辯論賽。
2、給同學(xué)們一個(gè)展現自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，從而優(yōu)化我院的辯論賽隊伍。同時(shí)為我校研究生能充分張揚個(gè)性，提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平提供平臺。
3、通過(guò)這次辯論賽提高學(xué)生的語(yǔ)言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的大學(xué)觀(guān)念，以及鍛煉團隊的組織和團結協(xié)作能力。
三、舉辦單位：
主辦單位：
西安財經(jīng)學(xué)院研究生學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部
協(xié)辦單位：
西安財經(jīng)學(xué)院研究生學(xué)生會(huì )其他部門(mén)
指導老師：
端木慧子
四、比賽地點(diǎn)：
第一教學(xué)樓
五、比賽時(shí)間：
辯論賽開(kāi)始時(shí)間20xx年11月14號
六、活動(dòng)主題：
臥虎藏龍，展現自我
七、活動(dòng)對象：
西安財經(jīng)學(xué)院20xx級全體研究生，每場(chǎng)比賽參賽本班至少2/3 人作為親友團參加
八、報名：
各班組一隊（由各班學(xué)習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學(xué)習委員在11月11日前把名單交予學(xué)術(shù)部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。
九、比賽流程：
1、比賽形式：
單場(chǎng)淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學(xué)生會(huì )主席及副主席組成，復賽由老師和學(xué)生會(huì )成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時(shí)間（由學(xué)習委員抽題，時(shí)間，地點(diǎn)另行通知）。
3、比賽現場(chǎng)流程：
�。�1）辯手入場(chǎng)；
�。�2）主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)；
�。�3）辯手雙方自我介紹；
�。�4）主持人介紹評委及到場(chǎng)嘉賓；
�。�5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開(kāi)始；
�。�6）比賽結束后進(jìn)行觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節；
�。�7）有特定人員對比賽進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評；
�。�8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、具體比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
十、辯論賽流程及規則:
1、流程：
�。�1）正方一辯發(fā)言 （2分30秒）
�。�2）反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)（請參閱規則1）（1分30秒）
�。�3）反方一辯發(fā)言（2分30秒）
�。�4）正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)（請參閱規則1） （1分30秒）
�。�5）正、反方二辯發(fā)言（各2分鐘）
�。�6）正、反方二辯進(jìn)行對話(huà)（請參閱規則2） （各1分30秒）
�。�7）正、反方三辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節（請參閱規則3）（各2分鐘）
�。�8）自由辯論（請參閱規則4） （各4分鐘）
�。�9）正、反方四辯總結陳詞 （各3分鐘）
�。�10）主持人退席
�。�11）觀(guān)眾發(fā)問(wèn)
�。�12）主持人重新入場(chǎng)，評判團代表評述
�。�13）主持人宣布比賽結果
注：
1、各場(chǎng)辯題由主辦方擬定。各場(chǎng)賽前進(jìn)行抽簽，抽出賽事辯題及立場(chǎng)。各隊自行決定各場(chǎng)比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。
2、除了自由辯論，當發(fā)言時(shí)間只剩下三十秒時(shí)，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時(shí)間已到，辯論員應立刻停止發(fā)言。自由辯論將在時(shí)間剩下一分鐘時(shí)給予提示。
3、辯論員在發(fā)言時(shí)不宜動(dòng)作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話(huà)題。
4、辯論員在發(fā)言時(shí)不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書(shū)、大字報、雜志、書(shū)籍等。辯論員可自制資料卡片，發(fā)言時(shí)以備參考。在自由辯論時(shí)隊員可以相互提供發(fā)言線(xiàn)索。
5、所有參賽者必須在開(kāi)賽前十分鐘抵達比賽現場(chǎng)，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開(kāi)賽前五分鐘還未到達比賽現場(chǎng)，該隊將當作自動(dòng)棄權。
6、每場(chǎng)初賽和復賽將有研二各部門(mén)部長(cháng)決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的'嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。
2、比賽規則：
規則1：正、反方一辯盤(pán)問(wèn)規則
�。�1）正、反兩方一辯在兩個(gè)環(huán)節內各有一分鐘三十秒盤(pán)問(wèn)問(wèn)題。
�。�2）首先，反方一辯向正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，將針對正方一辯的論點(diǎn)作出盤(pán)問(wèn)。
�。�3）反方一辯在盤(pán)問(wèn)過(guò)程中，可在半途中斷正方一辯的回答。
�。�4）在反方一辯向正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)時(shí)，計時(shí)員只計時(shí)反方一辯的時(shí)間。
�。�5）正方一辯在回答反方一辯的問(wèn)題時(shí)，所計時(shí)的時(shí)間將不會(huì )中斷（正方一辯回答反方一辯問(wèn)題所用時(shí)間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤(pán)問(wèn)時(shí)間）。
�。�6）反方一辯須在制定的時(shí)間內完成盤(pán)問(wèn)。
�。�7）正方一辯將以同樣的方式進(jìn)行盤(pán)問(wèn)。
規則2 ：對話(huà)環(huán)節規則
�。�1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發(fā)言，每次發(fā)言時(shí)間不超過(guò)二十秒。
�。�2)當對話(huà)開(kāi)始時(shí)，正方的二辯起立發(fā)言。在結束發(fā)言后，反方二辯立即起立發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)背景：
在現今中國學(xué)術(shù)界有一陣不正之風(fēng)，學(xué)術(shù)造假等不良行為不斷蔓延。這讓一部分人不勞而獲，同時(shí)也使得辛苦做學(xué)術(shù)人損失慘重，同時(shí)，這也是對誠信道德的嚴重違背，而大學(xué)生卻對學(xué)術(shù)維權十分陌生，甚至是輕視。因而對大學(xué)生宣傳學(xué)術(shù)維權很有必要。
二、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們知道學(xué)術(shù)造假的嚴重性。清楚的了解學(xué)術(shù)維權，懂得學(xué)術(shù)維權，并參與學(xué)術(shù)維權，使他們知道保護自己的權益，同時(shí)不要侵犯別人的權益。培養學(xué)術(shù)維權意識，培養誠信意識。
三、活動(dòng)對象：
四川大學(xué)江安校區全體學(xué)生
四、活動(dòng)前期準備：
1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
準備時(shí)間：3月14-3月18日
舉辦時(shí)間：3月19日
準備地點(diǎn)：8舍（材料學(xué)院活動(dòng)室）
2、展板申請人員（1人）：學(xué)習部干事
聯(lián)系宣傳部人員（1人）：學(xué)習部干事
資料收集工作人員（2人）：學(xué)習部干事
統計整理資料（2人）：學(xué)習部干事
拍照（1人）：學(xué)習部部長(cháng)
打印小貼士材料（1人）：學(xué)習部干事
3、海報要求：
【1】海報主題：學(xué)術(shù)維權
【2】宣傳口號：弘揚學(xué)術(shù)正氣，提高維權意識
【3】展板大�。鹤畲笠幐�
【4】資料：漫畫(huà)、部分文字信息
五、展板制作細則
1、海報制作前
【1】由一名學(xué)習部干事去提交活動(dòng)申請表，申請活動(dòng)展板。
【2】派一名學(xué)習部干事聯(lián)系宣傳部，海報小組商討聯(lián)辦細節。；
【3】派兩名干事進(jìn)行資料收集
2、海報制作期間
由學(xué)習部干事同畫(huà)海報的干事進(jìn)行協(xié)商
3、海報制作后
【1】派干事取海報
【2】召集干事對海報進(jìn)行最后的整理與布置
六、活動(dòng)流程：
1、3月19日上午由學(xué)習部干事將展板搬到青春廣場(chǎng)
2、由兩名干事將已打印后的.小貼士材料發(fā)放到每個(gè)寢室中，向其宣傳學(xué)術(shù)維權知識，提高學(xué)術(shù)維權意識
3、3月19日下午由兩名干事將展板搬回八舍活動(dòng)室
七、活動(dòng)后期：
1、由宣傳部干事寫(xiě)新聞稿傳到學(xué)院網(wǎng)站
2、由學(xué)習部干事寫(xiě)活動(dòng)總結
3、召開(kāi)例會(huì )，討論此次活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓
八、緊急預案
1、聯(lián)系失敗
若海報未及時(shí)畫(huà)出，則自己動(dòng)手制作或將活動(dòng)延遲半天舉行
2、遇上雨天
將海報盡量放到樹(shù)下或可擋雨的地方，防止雨水打濕海報造成宣傳效果達不到預期目的
九、經(jīng)費預算:
海報紙：待定
小貼士材料：60張，6.0元
十、注意事項
1、海報必須在18號之前或當天做好
2、3月19日一定要將其展出
3、一定記得收回展板
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 4
活動(dòng)前言
春，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與希望，一切都展示出欣欣向榮的姿態(tài)。而在這個(gè)可以令人無(wú)限憧憬的季節里，我們將以活力與熱情為整個(gè)學(xué)院營(yíng)造學(xué)術(shù)上的“春”之氛圍。
在經(jīng)貿學(xué)院“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”活動(dòng)中，經(jīng)貿學(xué)院學(xué)生會(huì )將與經(jīng)濟學(xué)會(huì )、國貿學(xué)會(huì )一起為營(yíng)造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍竭誠努力。在“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”系列活動(dòng)中，我們將開(kāi)展形式多樣、內容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，這些活動(dòng)以充分挖掘同學(xué)們的學(xué)術(shù)潛力為主旨，以課題申報為主線(xiàn)，并以經(jīng)濟學(xué)會(huì )及國貿學(xué)會(huì )主辦的各項活動(dòng)為載體，加之各類(lèi)趣味學(xué)術(shù)活動(dòng)，力爭使“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”成為實(shí)際性與趣味性的完美結合。其中，既有專(zhuān)業(yè)性較強的“經(jīng)濟沙龍”、“國貿知識大展臺”系列活動(dòng)，也有趣味性較強“國貿知識對對碰”、“誰(shuí)動(dòng)了我的諾貝爾”等活動(dòng)，并配合“課題你我他”系列活動(dòng)開(kāi)展講座、交流會(huì )，進(jìn)行征文比賽等，旨在發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)參與其中，以挖掘更多的人才，涌現更多優(yōu)秀的作品。
我們相信，如同春播會(huì )迎來(lái)秋收一樣，“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”會(huì )在大家的共同努力下結出累累碩果。讓我們向著(zhù)共同的目標一起奮進(jìn)，經(jīng)貿Fighting！
活動(dòng)計劃
1. “課題申報”講座、課題心得交流會(huì )
——拉開(kāi)學(xué)術(shù)活動(dòng)月序幕
活動(dòng)時(shí)間：
3月底
活動(dòng)目的：
讓更多的人了解課題、關(guān)注課題、參與課題，關(guān)于“如何選題”、“如何寫(xiě)好課題申報書(shū)”等有一個(gè)全面的了解。調動(dòng)大家的參與積極性。
活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)貿學(xué)院樓105教室
活動(dòng)內容：
首先主持人介紹，講座的開(kāi)始表示“學(xué)術(shù)活動(dòng)月”拉開(kāi)序幕。崔大樹(shù)老師簡(jiǎn)要致辭之后，開(kāi)始講座，介紹如何選課、寫(xiě)申報書(shū)以及相關(guān)資料和信息。講座之后留有學(xué)長(cháng)學(xué)姐談自己參與課題的心得與經(jīng)驗分享，最后進(jìn)行提問(wèn)互動(dòng)。全過(guò)程有ppt背景搭配，并在其中展示之前以申請成功的校級課題成果。（時(shí)間約2個(gè)小時(shí)。）
主辦單位：
經(jīng)貿分團委學(xué)生會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
2.“經(jīng)濟活動(dòng)之我見(jiàn)”征文比賽
活動(dòng)時(shí)間：
3月初-4月30日
活動(dòng)背景：
世界經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的同時(shí)也伴隨著(zhù)世界經(jīng)濟紛繁動(dòng)蕩。從中國加入WTO到如今成為第二大經(jīng)濟體，從世界油價(jià)奇高不下到華爾街的急風(fēng)驟雨，從歐元的流通到歐洲經(jīng)濟統一的堅實(shí)邁進(jìn)，股市、樓市、分配、工資……這一切都讓我們有太多的感悟和思考。用知識來(lái)記錄下經(jīng)濟發(fā)生的風(fēng)雨歷程。
活動(dòng)目的：
通過(guò)對過(guò)去發(fā)生的經(jīng)濟大事件的分析，增加對經(jīng)濟的敏感度，剖析其中的經(jīng)濟現象，使我們學(xué)以致用，發(fā)現經(jīng)濟學(xué)的巨大魅力。為同學(xué)們激揚文字提供了平臺。
主辦單位：
經(jīng)濟學(xué)會(huì )、國貿學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
3.“微課題”征集
活動(dòng)時(shí)間：
4月初（講座開(kāi)展之后）
活動(dòng)目的：
面向全院征集關(guān)于課題的研究方向，一方面增加參與度，另一方面為參加的同學(xué)提供更多思路
活動(dòng)內容：
#微課題#征集
活動(dòng)流程：
1、宣傳（海報、各班通知、經(jīng)貿人人網(wǎng)、公共微博）
2、建立課題征集專(zhuān)用微博，收集課題。收集的課題包括短信方式、書(shū)面方式、微博方式，都將在公共微博上篩選、匯總和整理。
活動(dòng)要求：
現在微博流行廣泛，“微”雖微小，但卻都是精髓。課題不只是一個(gè)題目，而是一系列的研究方向和內容。但是這里的“微課題”為了擴展大家的思路，開(kāi)拓視野，培養創(chuàng )新意識，只需要一個(gè)簡(jiǎn)要的課題概況（以微博的形式，不多于140個(gè)字）包括課題名稱(chēng)、研究方向以及該課題的簡(jiǎn)短介紹說(shuō)明。同時(shí)標明作者和聯(lián)系方式。課題須原創(chuàng )，不得抄襲。
主辦單位：
經(jīng)貿分團委學(xué)生會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
4. “國貿知識對對碰”活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)時(shí)間：
4月份
活動(dòng)目的：
對國貿知識的普及和宣傳同時(shí)豐富同學(xué)們的生活
活動(dòng)內容：
屆時(shí)將設展臺，面向全校學(xué)生，采取隨機抽題，答對有獎的方式展開(kāi)。凡答對者都將獲得小禮品一份。在活動(dòng)現場(chǎng)還設有“問(wèn)題版”，將同學(xué)們關(guān)于國貿知識的相關(guān)問(wèn)題收集起來(lái)，回答和整理，從而達到同學(xué)們娛樂(lè )生活，普及國貿知識的目的。
主辦單位：
國貿學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
5.課題展“一起來(lái)淘課”、“課題幫幫幫”結對子
活動(dòng)時(shí)間：
4月初，“微課題”征集后
活動(dòng)目的：
讓更多的同學(xué)參與到課題的申請中，尤其是10屆同學(xué)對于課題了解不多，可以找學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助，共同完成（當然更需要自身的努力以及交流配合。）當然也希望能有好的點(diǎn)子出現時(shí)大家把握機會(huì )，共同創(chuàng )作出好的作品。
活動(dòng)地點(diǎn)：
文化長(cháng)廊
活動(dòng)內容：
優(yōu)秀課題展覽、微課題成果展。在“微課題”展之后，對于一些有創(chuàng )意的點(diǎn)子如果有興趣可以直接或間接通過(guò)學(xué)術(shù)部與作者聯(lián)系（作者可維護自身專(zhuān)利，拒絕組團），在征得作者同意之后，各自完成組隊，結對子，確定好課題名稱(chēng)以及隊員（一人也行）報給學(xué)術(shù)部，學(xué)術(shù)部進(jìn)行匯總，以便發(fā)通知做好督促作用。4月中旬正式確定，開(kāi)始全學(xué)院課題申請表的填寫(xiě)，正式上交校級課題申報書(shū)。
主辦單位：
經(jīng)貿分團委學(xué)生會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
6. “誰(shuí)動(dòng)了我的諾貝爾”系列宣傳
活動(dòng)時(shí)間：
4月中旬
活動(dòng)目的：
增加對經(jīng)濟的敏感度，發(fā)現身邊的經(jīng)濟熱點(diǎn)，剖析其中的經(jīng)濟現象。讓我們從生活中來(lái)尋找經(jīng)濟學(xué)的身影，讓我們從趣味的游戲中來(lái)認識經(jīng)濟的術(shù)語(yǔ)，讓我們從激烈的討論中來(lái)嗅出世界經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
主辦單位：
經(jīng)濟學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
7. “國際貿易大展臺”系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
4月
活動(dòng)內容：
1、“我以我眼看入世”
此次活動(dòng)就入世以來(lái)的國際貿易重大時(shí)事在全校范圍內進(jìn)行征集，評選出同學(xué)們心中入世來(lái)對中國影響最大的大事件；
2、“躬行國貿”
此次活動(dòng)將組織同學(xué)們參觀(guān)某家外貿企業(yè)（暫定下沙周邊），了解外貿企業(yè)操作的具體流程，搭起理論與實(shí)踐的橋梁；
3、“碩果累累”
此次活動(dòng)作為整個(gè)系列活動(dòng)的成果展示，具體形式可多元化。
主辦單位：
國貿學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
8.專(zhuān)題講座之如何讓進(jìn)行課題申報暨成立經(jīng)濟學(xué)會(huì )課題專(zhuān)項小組
活動(dòng)時(shí)間：
4月底（根據學(xué)校課題通知可做調動(dòng)）
活動(dòng)目的：
在課題申報之際，學(xué)會(huì )將通過(guò)講座、交流等形式為大家答疑解惑，為同學(xué)建立良好的學(xué)術(shù)交流平臺，并希望能夠吸引一部分真正對學(xué)術(shù)感興趣的同學(xué)，建立課題專(zhuān)項小組，共同進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
主辦單位：
經(jīng)濟學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
9.系列活動(dòng)之經(jīng)濟沙龍
活動(dòng)時(shí)間：
4月底
活動(dòng)目的：
增加對經(jīng)濟的敏感度，發(fā)現身邊的經(jīng)濟熱點(diǎn)，剖析其中的經(jīng)濟現象。讓我們從生活中來(lái)尋找經(jīng)濟學(xué)的身影，讓我們從趣味的游戲中來(lái)認識經(jīng)濟的術(shù)語(yǔ)，讓我們從激烈的討論中來(lái)嗅出世界經(jīng)濟發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
主辦單位：
經(jīng)濟學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
10.班級文化節之“寢室沙龍”、“課題沙龍”活動(dòng)
�。�1）、寢室經(jīng)濟沙龍（僅大一）
活動(dòng)目的：
聯(lián)系班級文化節，與經(jīng)濟學(xué)會(huì )的經(jīng)濟沙龍相結合的`寢室經(jīng)濟沙龍，加強大家對經(jīng)濟學(xué)方面的關(guān)注程度，提升對先進(jìn)經(jīng)濟學(xué)熱點(diǎn)話(huà)題的興趣。讓平日里學(xué)到的經(jīng)濟學(xué)理論深化到實(shí)踐中，幫助同學(xué)們更好的接受這方面的學(xué)識。
活動(dòng)時(shí)間：
四月中旬
活動(dòng)對象：
xx級各班
活動(dòng)要求：
以寢室為單位，擬定一個(gè)經(jīng)濟學(xué)話(huà)題，在班里先進(jìn)行評比，選出優(yōu)異者，推選為班級代表，每個(gè)班級一個(gè)代表，六個(gè)班級各自將此話(huà)題的探討過(guò)程及發(fā)現以PPT形式向老師、同學(xué)呈現。
活動(dòng)準備：
批場(chǎng)地、聯(lián)系主持人、老師和嘉賓（組織部）
場(chǎng)地現場(chǎng)布置及宣傳工作（宣傳部）
�。�2）、學(xué)術(shù)課題沙龍（僅大二）
活動(dòng)目的：
聯(lián)系班級文化節，結合學(xué)校課題申報的要求，培養大家課題研究的能力，加強對課題申報的認知度，讓更多的同學(xué)參與到這當中來(lái)。
活動(dòng)時(shí)間：
四月中旬
活動(dòng)對象：
xx級各班
活動(dòng)要求：
每個(gè)班至少上報5個(gè)課題，每多出一個(gè)課題并就質(zhì)量來(lái)看酌情加分。評分按照課題的質(zhì)量（新穎度、完備度）與數量來(lái)評定。
成果展示：
在文化長(cháng)廊進(jìn)行圖片與文字的展示。
主辦單位：
經(jīng)貿分團委學(xué)生會(huì )、經(jīng)濟學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
11.第二屆大學(xué)英語(yǔ)四級復習伴侶系列活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
5月
活動(dòng)內容：
四級考試即將到來(lái)，此次活動(dòng)就是為同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，我們將在第一屆活動(dòng)的基礎上，根據同學(xué)們的實(shí)際需要，積極改進(jìn)活動(dòng)的內容，為同學(xué)們提供四級學(xué)習的方法與重點(diǎn)。
主辦單位：
國貿學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
12.課題申請、作品的匯總和評比、成果展
——學(xué)術(shù)活動(dòng)月閉幕
活動(dòng)時(shí)間：
5月
活動(dòng)內容：
課題申請書(shū)評比、成果評比（包括論文、社會(huì )調查報告、科研成果等）結合“新苗計劃”、“挑戰杯”作品評比、成果展。成果展還包括國貿學(xué)會(huì )會(huì )刊《國貿縱橫》之對國貿專(zhuān)業(yè)考證考研經(jīng)驗版和經(jīng)濟學(xué)會(huì )會(huì )刊《經(jīng)濟學(xué)人》。
活動(dòng)流程：
老師根據標準評出“優(yōu)秀課題”一二三等獎，“優(yōu)秀作品” （包括論文、社會(huì )調查報告、科研成果等）一二三等獎，并做一個(gè)簡(jiǎn)單的頒獎典禮。將優(yōu)秀作品以裝訂本的形式展示給學(xué)院的同學(xué)，將經(jīng)濟學(xué)會(huì )和國貿學(xué)會(huì )的會(huì )刊展示給大家，讓同學(xué)們學(xué)習，更了解課題，也增強了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)鼓勵獲獎?wù)撐膮⒓印疤魬鸨北荣�、�?lián)系雜志社投稿等。
主辦單位：
經(jīng)貿分團委學(xué)生會(huì )、經(jīng)濟學(xué)會(huì )、國貿學(xué)會(huì )
贊助單位：
大學(xué)生精英論壇
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 5
“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)是本學(xué)期開(kāi)始校學(xué)生會(huì )學(xué)習部經(jīng)過(guò)初步策劃后決定開(kāi)設的一個(gè)對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設起促進(jìn)和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動(dòng)。擬將學(xué)習部原有學(xué)風(fēng)問(wèn) 卷調查、例行查課活動(dòng)、學(xué)習委員動(dòng)員大會(huì )、學(xué)習委員檔案管理制度整合到“學(xué)風(fēng)建設月”中開(kāi)展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、 活動(dòng)背景
每學(xué)期的`中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習熱情會(huì )有所下降。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養成良好的學(xué)習習慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設貢獻力量。
二、 活動(dòng)宗旨
以學(xué)術(shù)活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設
三、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)項目
開(kāi)展時(shí)間
活動(dòng)前期通知、宣傳
20XX年5月5日- 20XX年5月8日
查課、學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調查
20XX年5月9日- 5月27日（三周）
后期統計、評優(yōu)、張榜
20XX年6月初
四、 舉辦單位
主辦方：
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
協(xié)辦方：
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
外國語(yǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會(huì )學(xué)習部
繼續教育學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部
五、 活動(dòng)形式
本屆“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)將以隨機抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調查、學(xué)習委員動(dòng)員大會(huì )等為活動(dòng)載體，通過(guò)考核以評優(yōu)、評先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設。
�。ㄒ唬� 前期準備
�。�1）5月5日（周四）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二、大三所有專(zhuān)業(yè)的輔導員、班級、課表以及學(xué)生名單；
�。�2）5月5日（周四）在A(yíng)棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開(kāi)展首屆“學(xué)風(fēng)建設月”評比活動(dòng)的通知》
另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板
�。�3）初定于5月5日（周四）晚，召開(kāi)大一、大二年級全校學(xué)習委員動(dòng)員大會(huì )。
�。ǘ� 具體活動(dòng)方案
本次“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個(gè)學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
�。�1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習部進(jìn)行統籌人員安排，每周查課節數為10節課，其中包括4節專(zhuān)業(yè)課，3節大學(xué)英語(yǔ)課以及聽(tīng)力課，3節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學(xué)習部會(huì )在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習部。所查每堂課程學(xué)部（院）互查需要本學(xué)部（院）1名干部和查課學(xué)部（院）2名干部到場(chǎng)進(jìn)行互相監督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長(cháng)簽字后方可生效。
�。�2）每星期由校學(xué)生會(huì )干部對6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節以上；
�。�3）每星期查課時(shí)間為周一至周五，各個(gè)學(xué)部須于周五晚將本周內所有查課考勤表上交至校學(xué)習部；
�。�4）由校學(xué)生會(huì )學(xué)習部將本周所有到課情況進(jìn)行統計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應輔導員；
注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習部成員，查課時(shí)佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長(cháng)簽字。
�。�1）在自習時(shí)間，到自習室及圖書(shū)館進(jìn)行問(wèn)卷調查；
�。�2）在上課之前，對所查課的班級進(jìn)行相應問(wèn)卷調查；
�。�3）在上課結束后，對老師關(guān)于課堂紀律及各個(gè)班級上課情況進(jìn)行問(wèn)卷調查（主要針對公共課）；
�。�4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進(jìn)行問(wèn)卷調查。
六、 后期評選
根據查課期間到課率、課堂紀律以及問(wèn)卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設學(xué)部（院）一、二、三等獎，其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎。
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 6
為了培養設傳院同學(xué)們的自主學(xué)習能力和語(yǔ)言的組織與表達能力，讓同學(xué)們真正感受到大學(xué)學(xué)習的綜合性，提高同學(xué)對基礎辦公軟件的掌握，活躍學(xué)習氣氛，拓寬同學(xué)們的文化視野，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力與綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓同學(xué)們勇于上臺，敢于發(fā)聲，樂(lè )于分享。南京理工大學(xué)設計藝術(shù)與傳媒學(xué)院舉辦了“微沙龍”自主學(xué)術(shù)活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)提升自己綜合能力的'平臺。
一、活動(dòng)方式
參與人員通過(guò)PPT，向大家分享一些有價(jià)值的知識，可以是做過(guò)的優(yōu)秀作品，自己收集的專(zhuān)業(yè)素材，學(xué)科前沿知識、個(gè)人的獨到見(jiàn)解與暢想等等，只要與設計或廣電專(zhuān)業(yè)相關(guān)即可作為主題。
二、主辦單位
南京理工大學(xué)主辦
南京理工大學(xué)設計藝術(shù)與傳媒學(xué)院承辦
南理工設傳院院科協(xié)協(xié)辦
三、參賽對象
設傳院 全體 學(xué)生
四、比賽流程
1、報名
報名時(shí)間：10月16日截止報名；
報名方式：短信編輯:年級、姓名、聯(lián)系方式、方向（設計或廣電）發(fā)送給院科協(xié)學(xué)術(shù)部成員:朱悅（女）電話(huà) ，徐英祺（男）電話(huà)
2、預答辯和篩選：
方式：通過(guò)簡(jiǎn)易ppt，對正式內容做概括性簡(jiǎn)單介紹（發(fā)言時(shí)大方自信，內容有亮點(diǎn)且簡(jiǎn)單明了）
時(shí)間：待定（計劃定在10月23日即報名結束后一周周末，具體由所有參賽選手根據自身情況，投票選出時(shí)間）
每個(gè)活動(dòng)周期選擇設計藝術(shù)方向4名，傳媒方向2名同學(xué)。入選的六名同學(xué)將會(huì )頒發(fā)放主講人聘書(shū)
預答辯每人次時(shí)長(cháng)控制在3—5分鐘左右
3、主答辯：
方式：完成最終ppt，每位同學(xué)限時(shí)10分鐘以?xún)鹊闹v解，講畢留3—5分鐘左右進(jìn)行自由交流。
時(shí)間：計劃定在10月30日即預答辯后一周周末
五、活動(dòng)獎勵
1、設計方向票數前2名和廣電前1名，獲得現金獎勵每人300元。
2、凡是參與者可獲得設傳院學(xué)術(shù)卡一次。
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 7
期末已至，研一的同學(xué)們已陸陸續續轉入溫書(shū)迎考，研二、研三的同學(xué)也正積極開(kāi)展各種試驗及畢業(yè)論文的撰寫(xiě)工作。為了營(yíng)造研究生濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)研究生投入科研工作的熱情，提高科研動(dòng)手能力和文化素養，豐富研究生“第二課堂”和校園學(xué)術(shù)文化，經(jīng)校研究生處提議和批準，校研究生團委、學(xué)生會(huì )決定開(kāi)展此次研究生學(xué)術(shù)系列活動(dòng)。
系列一：“科技論文寫(xiě)作及應用”學(xué)術(shù)報告會(huì )
1、必要性：
期末來(lái)臨，研一各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科的論文寫(xiě)作日益頻繁，同學(xué)們在論文寫(xiě)作過(guò)程當中已遇到了這樣或那樣的困難，急需科技論文寫(xiě)作技巧方面的知識;研二和研三的同學(xué)在試驗和畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中也很有必要了解科技論文的規范寫(xiě)作方法及其在今后科研工作、學(xué)術(shù)交流和論文投稿方面的應用。
2、可行性：
可邀請我校水產(chǎn)學(xué)院劉楚吾院長(cháng)、全國優(yōu)秀教師葉富良教授或全國模范教師陳剛教授等擔當主講人。
3、講座內容：
�、倬C述性和試驗性科技論文的規范寫(xiě)作及技巧;
�、诳萍颊撐脑诮虒W(xué)、科研中的地位和作用。
4、擬活動(dòng)方案：
�。�1）時(shí)間：
2007年12月21日（星期五）19：30
�。�2）地點(diǎn)：
教學(xué)樓101階梯教室
�。�3）參加對象：
研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)
�。�4）活動(dòng)安排：
�、偬崆鞍雮�(gè)月電話(huà)或面談聯(lián)系主講老師;
�、谔崆耙恢苌暾垥�(huì )場(chǎng)并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
�、厶崆叭焱ㄖ靼嗖⒋_定會(huì )場(chǎng)主持;
�、軙�(huì )前一個(gè)小時(shí)進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置（入口用紅紙寫(xiě)好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;
�、輬蟾鏁�(huì )開(kāi)始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;
�、拗髦v人作報告，時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí)，最后留十五分鐘的現場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答（必要的話(huà)要先安排同學(xué)準備）;
�、咧鞒秩撕�(jiǎn)要總結并致謝;
�、嗌�(huì )并清理會(huì )場(chǎng);
�、嵬瓿苫顒�(dòng)總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列二：“文獻檢索與專(zhuān)業(yè)學(xué)習”專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告會(huì )
1、必要性：
研究生在理論課程學(xué)習、試驗方案的設計擬訂、畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程當中，需要參考大量的文獻，包括圖書(shū)、期刊、學(xué)報、學(xué)位論文、會(huì )議文獻、外文數據庫等，如何在有效的時(shí)間內檢索到所需要的目標文獻已成當務(wù)之急。目前，尤其是研一的'同學(xué)，文獻檢索能力還僅限于初級階段，急待提升。
2、可行性：
我校圖書(shū)館咨詢(xún)教育部有開(kāi)展數據庫的檢索培訓工作，可以邀請那里的樊怡菁副研究館員給我們作講座并現場(chǎng)示范。
3、講座內容：
�、傥墨I的各種類(lèi)型及其各自的檢索方法（請舉例說(shuō)明）;
�、谕馕臄祿䦷焖阉饕娴氖褂眉皺z索下載方法。
4、擬活動(dòng)方案：
�。�1）時(shí)間：
�。ùǎ�
�。�2）地點(diǎn)：
教學(xué)樓101階梯教室或圖書(shū)館文獻檢索教學(xué)實(shí)習室
�。�3）參加對象：
研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)
�。�4）活動(dòng)安排：
�、偬崆鞍雮�(gè)月電話(huà)或面談聯(lián)系主講老師;
�、谔崆耙恢苌暾垥�(huì )場(chǎng)并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
�、厶崆叭焱ㄖ靼嗖⒋_定會(huì )場(chǎng)主持;
�、軙�(huì )前一個(gè)小時(shí)進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置（入口用紅紙寫(xiě)好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;
�、輬蟾鏁�(huì )開(kāi)始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;
�、拗髦v人作報告，時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí)，最后留十五分鐘的現場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答（必要的話(huà)要先安排同學(xué)準備）;
�、咧鞒秩撕�(jiǎn)要總結并致謝;
�、嗌�(huì )并清理會(huì )場(chǎng);
�、嵬瓿苫顒�(dòng)總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列三：“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習方法及應用”專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座
1、必要性：
隨著(zhù)科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，各國間的學(xué)術(shù)交流日益頻繁，英語(yǔ)作為一種國際性的學(xué)術(shù)語(yǔ)言已是不睜的事實(shí)。然而，一直以來(lái)我們基本上只停留在公共英語(yǔ)的學(xué)習上，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)主動(dòng)學(xué)習的意識非常薄弱。為了滿(mǎn)足外文資料的查閱檢索和將來(lái)科研交流工作的需要，積極營(yíng)造研究生主動(dòng)學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)已是大勢所趨。
2、可行性：
各學(xué)院基本上都有出國留學(xué)回來(lái)的老師，或參加國際性學(xué)術(shù)會(huì )議的教授，他們可以擔當本次講座的主講人。此外，外國語(yǔ)學(xué)院的專(zhuān)家也可以考慮。
3、講座內容：
�、偃绾螌�(shí)現公共英語(yǔ)到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的“軟著(zhù)陸”;
�、趯�(zhuān)業(yè)英語(yǔ)在教學(xué)、科研中的地位和作用;
�、蹖�(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習途徑和方法。
4、擬活動(dòng)方案：
�。�1）時(shí)間：
�。ùǎ�
�。�2）地點(diǎn)：
教學(xué)樓101階梯教室
�。�3）參加對象：
研一全體同學(xué)及部分研二、研三同學(xué)
�。�4）活動(dòng)安排：
�、偬崆鞍雮�(gè)月電話(huà)或面談聯(lián)系主講老師;
�、谔崆耙恢苌暾垥�(huì )場(chǎng)并發(fā)送請柬給主講老師（研究生處蓋章）;
�、厶崆叭焱ㄖ靼嗖⒋_定會(huì )場(chǎng)主持;
�、軙�(huì )前一個(gè)小時(shí)進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置（入口用紅紙寫(xiě)好報告主題、主講人及歡迎辭等），完成電腦、音響等設備的調試工作;
�、輬蟾鏁�(huì )開(kāi)始，主持人介紹主講人、嘉賓及報告主題等;
�、拗髦v人作報告，時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí)，最后留十五分鐘的現場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答（必要的話(huà)要先安排同學(xué)準備）。
�、咧鞒秩撕�(jiǎn)要總結并致謝;
�、嗌�(huì )并清理會(huì )場(chǎng);
�、嵬瓿苫顒�(dòng)總結和報道，并反饋給研究生處和主講老師。
系列四：廣東海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀(guān)和學(xué)習
1、必要性：
水產(chǎn)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)和食品科技學(xué)院“水產(chǎn)品加工及貯藏工程”及“食品科學(xué)”專(zhuān)業(yè)，都涉及到各類(lèi)水生生物，因專(zhuān)業(yè)需要，很值得去參觀(guān)學(xué)習一下。館里有大量的魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)、藻類(lèi)及的貝類(lèi)標本，稀奇古怪、玲瑯滿(mǎn)目，對于其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，絕對是個(gè)豐富海洋科普知識的好去處。此外，館里設有朱元鼎、張璽、林炳麟、曾呈喹紀念廳，里面陳列的物品展示了這些海洋生物學(xué)家畢生的艱辛探索歷程和卓而不凡的科研成就，對所有正在和將要從事科研工作的研究生來(lái)說(shuō)都是一次春風(fēng)化雨的教育。
2、可行性：
水生生物博物館的參觀(guān)辦法里有明確規定，只要申請（需研究生處蓋章）預約，集體參觀(guān)便可，館里原則上不接待散客。
3、參觀(guān)內容：
博物館魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、蝦類(lèi)、藻類(lèi)各陳列室和林炳麟水族廳，以及朱元鼎、張璽、曾呈喹紀念廳。
3、擬活動(dòng)方案：
�。�1）時(shí)間：
�。ùǎ�
�。�2）地點(diǎn)：
主校區水生生物博物館（學(xué)校大門(mén)往西約70米）
�。�3）參加對象：
研一四個(gè)班及部分研二、研三同學(xué)
�。�4）活動(dòng)安排：
�、偬崆皟芍艿窖芯可幧w章并向博物館遞交申請;
�、趨f(xié)調各班參觀(guān)時(shí)間，并報博物館備案;
�、弁ㄖ靼喟嚅L(cháng)組織各班同學(xué)前往參觀(guān)學(xué)習;
�、芰私馔瑢W(xué)們的參觀(guān)感想并收集對館里工作服務(wù)的意見(jiàn);
�、萃瓿苫顒�(dòng)總結和報道，并反饋給研究生處和博物館。
系列五：我校近年優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文集的收集制作和傳閱學(xué)習活動(dòng)
1、必要性：
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，我們希望通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們特別是研一同學(xué)的科研意識和主動(dòng)性，使他們了解各專(zhuān)業(yè)的師兄師姐們的科學(xué)探索歷程及成果，追朔海大先悲們多年來(lái)的學(xué)術(shù)傳統和學(xué)術(shù)理想，從而在心目中樹(shù)立良好的榜樣，以此勉勵自己在今后的學(xué)習和科研當中，踏實(shí)為學(xué)、勤勉學(xué)術(shù)、精益求精。
2、可行性：
在研究生處的大力支持下，征得各院系和導師們的同意，由校研究生會(huì )學(xué)術(shù)部負責收集并整理往屆畢業(yè)研究生優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。
3、活動(dòng)形式：
將各專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文裝訂成小冊子，每個(gè)班級配發(fā)兩本傳閱學(xué)習。
4、擬活動(dòng)方案：
�。�1）時(shí)間：
�。ùǎ�
�。�2）地點(diǎn)：
各班班級
�。�3）參加對象：
各年級研究生各班級
�。�4）活動(dòng)安排：
�、儆靡粋�(gè)月的時(shí)間收集各學(xué)院研究生的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文;
�、谟靡恢艿臅r(shí)間完成優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的整理和編印工作;
�、郯l(fā)放到研究生各班學(xué)習委員處，并通知其組織本班同學(xué)學(xué)習;
�、芰私馔瑢W(xué)們的學(xué)習心得和收集他們對今后從事科研的感想;
�、萃瓿苫顒�(dòng)總結和報道，并反饋給研究生處和各院系。 （完）
主辦：廣東海洋大學(xué)研究生處
承辦：廣東海洋大學(xué)研究生團委、學(xué)生會(huì )
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 8
一、活動(dòng)目的：
培養同學(xué)們從事課題研究的興趣，提高同學(xué)們運用實(shí)驗知識進(jìn)行課題研究的能力，在學(xué)生當中營(yíng)造一個(gè)良好的課題學(xué)術(shù)研究氛圍。
二、活動(dòng)主題：
弘揚中藥文化，張揚現代大學(xué)生個(gè)性
三、活動(dòng)口號：
善于思考，科學(xué)嚴謹，持之以恒，永不言棄！
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、報名截止：
4月18日
2、賽前簡(jiǎn)單培訓：
4月19日17：00(培訓主要內容是介紹做課題的一般流程，宣揚比賽精神)
3、初賽：
4月19日~4月24日
4、決賽培訓：
待定
5、決賽時(shí)間：
(part 1)(實(shí)驗)：4月26日至5月26日
(part 2)(答辯)：5月28日(暫定)
五、活動(dòng)流程
初賽：
1、由5位老師給出5個(gè)課題，依據選手所選課題不同將選手分為5個(gè)方向。
2、選手根據所選課題自行查資料、設計實(shí)驗方案后打印上交。
3、學(xué)習部根據老師給出的`評分標準給每個(gè)方向的選手各評出1個(gè)組合作為優(yōu)秀獎，3個(gè)組合進(jìn)入決賽，共計5個(gè)優(yōu)秀獎，15個(gè)進(jìn)入決賽。
決賽：
1、進(jìn)入決賽的15個(gè)組合的選手在指定實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗或自行展開(kāi)調查(1個(gè)月時(shí)間，實(shí)驗還是調查視具體課題而定)，我們將安排工作人員在實(shí)驗室值日，邀請研究生不定時(shí)察看選手的實(shí)驗情況，并給實(shí)驗過(guò)程打分。
2、選手將實(shí)驗或調查結果作必要處理后上交。
3、撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文并上交。
4、選手答辯(答辯日期待定，分為ppt演示和回答評委提問(wèn)兩部分)，請老師到現場(chǎng)作為評委，每個(gè)方向各評選出一二三等獎(選手成績(jì)由實(shí)驗方案、實(shí)驗過(guò)程、ppt演示內容、答評委問(wèn)、學(xué)術(shù)論文5部分組成)。
具體流程：
17：30~18：00 簽到，循環(huán)播放初賽、決賽活動(dòng)照片(ppt或電子書(shū))
18：00~18：10 主持人宣布答辯會(huì )開(kāi)始，介紹到場(chǎng)評委老師、選手
18：10~18：15 第1組選手陳述(要求同時(shí)用ppt演示，超時(shí)扣分，下同)
18：15~18：20 第1組選手回答評委提問(wèn)
18：20~18：25 第2組選手陳述
18：25~18：30 第2組選手回答評委提問(wèn)
18：30~18：35 第3組選手陳述
18：35~18：40 第3組選手回答評委提問(wèn)
18：40~18：45 評委老師休息時(shí)間，觀(guān)眾互動(dòng)時(shí)間
18：45~18：50 第4組選手陳述
18：50~18：55 第4組選手回答評委提問(wèn)
18：55~19：00 第5組選手陳述
19：00~19：05 第5組選手回答評委提問(wèn)
19：05~19：10 第6組選手陳述
19：10~19：15 第6組選手回答評委提問(wèn)
19：15~19：20 評委老師休息時(shí)間，觀(guān)眾互動(dòng)時(shí)間
19：20~19：25 第7組選手陳述
19：25~19：30 第7組選手回答評委提問(wèn)
19：30~19：35 第8組選手陳述
19：35~19：40 第8組選手回答評委提問(wèn)
19：40~19：45 第9組選手陳述
19：45~19：50 第9組選手回答評委提問(wèn)
19：50~19：55 評委老師休息時(shí)間，校園歌手表演時(shí)間
19：55~20：00 第10組選手陳述
20：00~20：05 第10組選手回答評委提問(wèn)
20：05~20：10 第11組選手陳述
20：10~20：15 第11組選手回答評委提問(wèn)
20：15~20：20 第12組選手陳述
20：20~20：25 第12組選手回答評委提問(wèn)
20：25~20：30 評委老師休息時(shí)間，觀(guān)眾互動(dòng)時(shí)間
20：30~20：35 第13組選手陳述
20：35~20：40 第13組選手回答評委提問(wèn)
20：40~20：45 第14組選手陳述
20：45~20：50 第14組選手回答評委提問(wèn)
20：50~20：55 第15組選手陳述
20：55~21：00 第15組選手回答評委提問(wèn)
21：00~21：05 評委老師休息時(shí)間，觀(guān)眾互動(dòng)時(shí)間
21：05~21：10 評委老師講話(huà)、抽取幸運觀(guān)眾
21：10~21：25 公布比賽結果(每個(gè)方向一、二、三等獎各1個(gè)組)、頒獎、合影
21：25 主持人宣布比賽結束
注：選手成績(jì)由實(shí)驗設計、實(shí)驗過(guò)程、ppt陳述內容、答評委問(wèn)、學(xué)術(shù)論文5部分構成，其中實(shí)驗設計由學(xué)習部成員根據老師給的評分標準評分，實(shí)驗過(guò)程由研究生評分，ppt陳述內容、答評委問(wèn)、學(xué)術(shù)論文由老師評分。
六、注意事項及其它
1、本次活動(dòng)是校級活動(dòng)；
2、可跨班級、跨年級、跨學(xué)院組隊；
3、擺攤宣傳時(shí)間及地點(diǎn)將另行通知各班學(xué)委；
4、實(shí)驗儀器與試劑一定要寫(xiě)全面，以便工作人員準備；
5、聯(lián)系人：xxx
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生行為規范與作風(fēng)
二、活動(dòng)背景:
已經(jīng)來(lái)到大學(xué)多半年了，我們在大學(xué)學(xué)到很多，回首過(guò)去我們會(huì )發(fā)現自己改變了許多。俗話(huà)說(shuō)的好：近朱者赤近墨者黑。高中時(shí)代時(shí)，我們一心學(xué)習，然而進(jìn)入大學(xué)之后，要保持高中時(shí)的哪些行為和學(xué)習習慣，將變得很難。這很大一部分原因是受到環(huán)境的影響，因為進(jìn)入大學(xué)之后，外界的約束力沒(méi)有了，自制力差致使我們養成許多不良的習慣了。為了讓同學(xué)們意識到自己的'問(wèn)題，我們班決定開(kāi)展以“大學(xué)生行為規范與作風(fēng)”為主題的班級研討會(huì )。
三、活動(dòng)目的:
希望通過(guò)這次研討會(huì )讓同學(xué)們認識到我們的現狀，提出解決的方法，走出懶散、墮落等不良狀態(tài)，加強我們班同學(xué)的自我約束意識，改正那些不良的行為習慣，最后更希望我們班這一點(diǎn)星星之火點(diǎn)燃更多同學(xué)的熱情。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓B208
六、活動(dòng)對象：
機制1002班全體學(xué)生
七、活動(dòng)形式：
演示幻燈片以及學(xué)生討論
八、活動(dòng)總體流程：
�。�1）前期準備階段：
邀請嘉賓：
擬邀請機械工程系董英娟老師、劉翔宇老師、導員
材料器材準備：
為保證活動(dòng)順利進(jìn)行需準備筆記本電腦一臺以及多媒體教室
�。�2）活動(dòng)舉辦階段
�。�3）活動(dòng)后續階段
整理好活動(dòng)資料及照片，對活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結。
學(xué)術(shù)部活動(dòng)策劃書(shū) 10
科研實(shí)踐是增強我校核心競爭力的關(guān)鍵，也是提高我院教師教育、教學(xué)和學(xué)術(shù)水平的重要途徑。為鼓勵大家不僅做科研，而且愛(ài)科研，盡可能地以更為輕松、愉快的方式將科研績(jì)效壓力轉化為學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的進(jìn)取動(dòng)力，以更為主動(dòng)、積極的'心態(tài)從事科研、體會(huì )科研和欣賞科研，煥發(fā)創(chuàng )新精神、探索科研規律、提升學(xué)術(shù)境界、錘煉學(xué)術(shù)人格，同時(shí)也為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的基本宗旨，制定本方案。
一、目標和思路
任何科研實(shí)踐，都有其文化屬性與品位，都離不開(kāi)文化根基與底蘊。通過(guò)系列活動(dòng)打造科研文化建設平臺，自覺(jué)發(fā)揮科研文化所特有的涵養與陶冶作用、導向與規范功能，逐步形成以科研文化促進(jìn)科研活動(dòng)、以科研活動(dòng)承載科研文化的長(cháng)效機制，使本院教師在紓解壓力、放松心情的同時(shí)，以更為濃厚的興趣、更為積極的心態(tài)、更為強勁的動(dòng)力來(lái)從事科研活動(dòng)。
二、基本原則
1、自愿性原則
科研文化建設的各項活動(dòng)均采取完全自愿的方式。我院教師可自行決定是否參加、何時(shí)參加，保證來(lái)去自由。同時(shí)，真誠歡迎兄弟院系教師參加。
2、自主性原則
每次活動(dòng)的主題、形式和內容，以及規模和范圍等，均按照少數服從多數的原則，由感興趣的老師們通過(guò)具體磋商而予以確定。
3、開(kāi)放性原則
本方案預設了部分活動(dòng)形式，但不限于這些形式。老師們可集思廣益，并根據實(shí)際需要不斷豐富形式、深化內容。
4、實(shí)效性原則
各項活動(dòng)的開(kāi)展均以如何取得具有實(shí)質(zhì)性意義的積極效果為前提，堅決不擺花架子，不搞形式主義。
三、活動(dòng)形式
1、創(chuàng )辦欣賞輯刊
不設評選環(huán)節，本院任何一位老師均可自由推薦個(gè)人已發(fā)表的得意之作（學(xué)術(shù)論文、文學(xué)、藝術(shù)作品均可），由學(xué)院出資印發(fā)各所（中心），以促進(jìn)“學(xué)科上的相互溝通”、“學(xué)問(wèn)上的相互啟發(fā)”，尤其是“學(xué)術(shù)上的相互欣賞”。
限于目前經(jīng)費情況，暫定每輯刊發(fā)論文10篇左右，每學(xué)年2－3期。
2、舉辦學(xué)術(shù)沙龍
“清茶一杯”，“圓桌一張”，面對面地交流科研心得、介紹治學(xué)經(jīng)驗、切磋學(xué)術(shù)問(wèn)題、探析研究方法、闡發(fā)學(xué)術(shù)理念、研討學(xué)科進(jìn)展、通報前沿動(dòng)態(tài)、報告訪(fǎng)學(xué)見(jiàn)聞。
3、開(kāi)設學(xué)術(shù)講座
聘請校外、院外專(zhuān)家，或由本院老師（不限學(xué)科、學(xué)歷和職稱(chēng)）毛遂自薦開(kāi)設學(xué)術(shù)講座。暫定每月一次，每次講座時(shí)長(cháng)以不超過(guò)90分鐘為宜。
4、開(kāi)展征文活動(dòng)
以做科研、愛(ài)科研、感悟科研和欣賞科研為主題，開(kāi)展“科研文化”系列征文活動(dòng)，同時(shí)設立“科研文化征文獎”。獲獎作品由若干位自愿擔任評選工作的老師以匿名方式評出，學(xué)院以適當形式進(jìn)行獎勵。
四、實(shí)施方式
本方案暫由學(xué)院與各教學(xué)研究所（中心）聯(lián)合主辦、共同實(shí)施。待條件更為成熟之后，由各教學(xué)研究所（中心）發(fā)揮自身特色與創(chuàng )造性，輪流主辦，學(xué)院協(xié)辦并提供相關(guān)支持。
五、其他
每學(xué)年評出“科研文化建設先進(jìn)個(gè)人”1－3名，由學(xué)院頒發(fā)證書(shū)并給予適當獎勵。本院老師開(kāi)設學(xué)術(shù)講座，相關(guān)報酬以過(guò)程性績(jì)效形式發(fā)放。
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學(xué)術(shù)部規章制度04-26
英語(yǔ)學(xué)術(shù)講座策劃書(shū)08-12
生活部活動(dòng)策劃書(shū)12-13