小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)1
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。
�。▽W(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。
三、實(shí)施階段：
1、圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
義賣(mài)年級：一～六年級
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
�。�4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
四、活動(dòng)策劃
五、活動(dòng)負責
六、后勤保障
七、圣誕老人扮演者
八、宣傳報道
文字報道：
聯(lián)系、接待
電視臺記者：
拍照：
錄像：
資料上傳：
12月23日晚前有關(guān)老師（名單見(jiàn)下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”相關(guān)文件夾；12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單：
語(yǔ)文：低段：中段：高段：
英語(yǔ)：低段：中段：高段：
音樂(lè )：低段：中段：
美術(shù)：低段：中段：
小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)2
一、 活動(dòng)目標：
開(kāi)展圣誕小活動(dòng)，營(yíng)造校園圣誕氣氛，歡度圣誕節日，增強梅嶺小學(xué)兒童幸福感。讓兒童在體驗樂(lè )趣中了解圣誕節和西方圣誕文化。
二、 活動(dòng)主題
i am running man
三、 活動(dòng)準備：
圣誕老人服飾若干套;
糖果小食若干;
廣播臺音樂(lè )故事稿;
班級手工布置。
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1. share paty 圣誕分享會(huì )
晨會(huì )課時(shí)間，由英語(yǔ)組帶領(lǐng)學(xué)生利用紅領(lǐng)巾廣播臺和學(xué)生們分享西方故事、圣誕音樂(lè )。學(xué)生自帶糖果與好朋友分享，互贈祝福。
午餐時(shí)間，學(xué)校準備平安果，贈與孩子，送上平安如意的心愿。
由校長(cháng)小助理打扮成圣誕老人代表學(xué)校向師生們送出祝福的糖果。
2.我是running man
圣誕節發(fā)動(dòng)大家穿大紅色和綠的服裝搭配，家里有圣誕節小紅帽的也可以戴等，營(yíng)造節日氣氛。
大課間跑步時(shí)間，學(xué)校2名老師身穿圣誕服裝，帶領(lǐng)學(xué)生一起奔跑，慶祝自己擁有一個(gè)健康的身體。
3. drawings and posts繪畫(huà)海報
學(xué)生提前制作小圣誕樹(shù)，圣誕主題的繪畫(huà)、海報，張貼在班級中，營(yíng)造節日氛圍。
小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)主題：
花樣水餃香溢文光
二、活動(dòng)背景：
“十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃”。冬至是中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日，吃餃子是冬至特有的習俗。古人認為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節，但春天已經(jīng)不遠了，這時(shí)候外出的人都要回家過(guò)年，表示年終有所歸宿。
三、活動(dòng)目的：
1、弘揚傳統文化節日，讓感受到集體的溫暖。2、借此機會(huì )促進(jìn)學(xué)生與餐廳工作人員的交流，增進(jìn)感情。
3、增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，培養同學(xué)們的團隊協(xié)作精神。
四、活動(dòng)對象師范大學(xué)文光校區學(xué)生聯(lián)合
會(huì )成員及餐廳工作人員
五、時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月21日(周三)下午地點(diǎn)：小清餐
六、活動(dòng)內容
包餃子比賽
1、搟餃子皮比賽：相同時(shí)間內最快搟出最多
餃子皮的贏(yíng)。
2、包餃子速度賽：指定包餃子數量，用時(shí)最短者贏(yíng)。
3、餃子創(chuàng )意比賽：餃子外形最好看者贏(yíng)。
其他活動(dòng)
趣味小游戲
猜謎語(yǔ)、搶凳子等各種小游戲，穿插
在主活動(dòng)中進(jìn)行。
七、活動(dòng)流程
活動(dòng)準備a、與餐廳方面商定活動(dòng)前的相
關(guān)事宜。
b、活動(dòng)前做好宣傳工作。c、在活動(dòng)之前找好大眾評委。d、活動(dòng)組織人員事先準備相
關(guān)獎品和用具。
e、由小組形式參加比賽(由學(xué)
聯(lián)每部出兩個(gè)人，餐廳出兩個(gè)
人，共八組)。
八、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
1、各組定一個(gè)小組長(cháng)和一個(gè)口號，可以鼓舞士
氣。
2、包餃子：a、內部組員分工，和面、搟皮、和餡、
包餃子等;
b、包餃子比賽開(kāi)始時(shí)，希望大家齊心合力，勇奪大獎。
c、嘉賓、評委參與各組作業(yè)，視察比賽過(guò)程。
3、活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲。
4、評比
搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng )意賽各評出第一名。(包餃子最快的小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品：暖瓶;其余參賽者均有獎品-飯盒)
5、吃餃子，發(fā)禮物
a、在規定的30秒內吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個(gè)人，進(jìn)行四組，獎品：筆記本)
b、玩游戲贏(yíng)得的同學(xué)。(獎品：棒棒糖)
九、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節
1、愛(ài)惜保護好用具，結束時(shí)要清點(diǎn)。
2、下餃子和餃子出鍋時(shí)要小心燙。
3、用相機記錄下精彩瞬間。
4、做好活動(dòng)結束后的善后工作。
十、活動(dòng)經(jīng)費。
所有炊具和面粉、菜等都有餐廳提供。
其他用具：秒表：2個(gè)話(huà)筒：2個(gè)信簽紙：一沓筆：4個(gè)照相機：1個(gè)
總計：472元十一，工作人員安排
宣傳工作：宣傳部負責
采購事宜：生活部負責
照相事宜：辦公室負責
主持人：待定
其余工作由學(xué)聯(lián)成員負責。
小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中獲取樂(lè )趣，在游園中培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習中去！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日（周四）下午15：30--17：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部?jì)韧ヒ痪拍昙?/p>
靠飯堂空場(chǎng)地三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道五六年級
四、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽(tīng)從指揮，遵守紀律。
2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動(dòng)結束，各項目負責人清理場(chǎng)地！
3、教育學(xué)生活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)绕湓诨顒?dòng)中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見(jiàn)附表：
六、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！
低年級
1、吹蠟燭負責人：活動(dòng)對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子負責人：活動(dòng)對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語(yǔ)神算高手負責人：活動(dòng)對象：低年級
游戲規則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過(guò)口算后用英語(yǔ)快速說(shuō)出答案。答對者得到一張獎券。沒(méi)有答對的，每人最多有三次機會(huì )。
4、挾乒乓球負責人：活動(dòng)對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰(shuí)的運氣好負責人：活動(dòng)對象：低年級
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒(méi)有中獎
6、沙袋投準負責人：活動(dòng)對象：低年級
場(chǎng)地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線(xiàn)。
方法：每人投兩次，環(huán)數相加即是最后成績(jì)，環(huán)數多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力負責人：活動(dòng)對象：低年級
準備：一個(gè)籃球，兩根一米長(cháng)的木棍。
規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著(zhù)球通過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時(shí)跨過(guò)；從障礙中通過(guò)；兩人分別從障礙兩側通過(guò)。
8、趕小豬負責人：活動(dòng)對象：低年級
場(chǎng)地是20米長(cháng)的跑道五條。
每次人數5人。
在場(chǎng)地上放著(zhù)若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場(chǎng)地，撿回后在失球的位置開(kāi)始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過(guò)比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月負責人：活動(dòng)對象：低年級
器材：臉盆四個(gè)跳棋兩幅筷子四雙記時(shí)器一個(gè)
玩法：
1.在臉盆里裝一定量的水，把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.
2、四人一組參加比賽，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信負責人：活動(dòng)對象：低年級
游戲規則：
1.參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個(gè)人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀(guān)眾站著(zhù)。
2.教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。這位同學(xué)必須轉過(guò)身用肢體動(dòng)作向他后面的同學(xué)來(lái)描述紙條上的詞語(yǔ)，不能用語(yǔ)言來(lái)形容。
3.該組的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地把這個(gè)動(dòng)作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來(lái)猜。
猜對五個(gè)詞語(yǔ)就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個(gè)詞語(yǔ)都不對的組取消比賽資格。
11、背背球（接力）負責人：活動(dòng)對象：低年級
準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位（人數不限），每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令后開(kāi)始比賽，先到者為勝。
比賽規則：以班級為單位，分同等人數致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令開(kāi)始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑負責人：活動(dòng)對象：低年級
場(chǎng)地：足球場(chǎng)找一塊長(cháng)20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個(gè)、繩子若干。
方法：兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達的小組為勝。
詳細規則：
1、沒(méi)有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。（允許有一次，以第二次為準）
2、同組比賽，每組人數相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過(guò)程中摔倒，站起來(lái)后應從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點(diǎn)時(shí)應以小組所有的成員的腳超過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準，如過(guò)少一人都算失敗。
6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人為一個(gè)小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負責人：活動(dòng)對象：低年級
準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個(gè)，乒乓球20個(gè)，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到口令立即出發(fā)，蹦跳著(zhù)前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點(diǎn)，將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里，按原路線(xiàn)蹦跳回去。
規則：
1、蹦跳阻礙物的時(shí)候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過(guò)為止。
2、蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來(lái)，必須將乒乓球拾器來(lái)裝進(jìn)口袋，再從原處蹦跳著(zhù)前進(jìn)。
14、抱球接力跑負責人：活動(dòng)對象：低年級
15、動(dòng)感英語(yǔ)負責人：活動(dòng)對象：低年級
學(xué)生轉呼啦圈或跳繩，一名學(xué)生在老師處抽取卡片說(shuō)中文，另一名學(xué)生說(shuō)出單詞，說(shuō)出五個(gè)單詞為過(guò)關(guān)。（2人一組）
16、海底探寶負責人：活動(dòng)對象：低年級
活動(dòng)準備：小盒子兩個(gè)（若月餅盒大�。�，分別裝有印有一九年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。
17、單詞抽獎負責人：活動(dòng)對象：低年級
游戲規則：學(xué)生到準備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來(lái)，即可獲得一張獎券，否則沒(méi)有。抽到空白紙條，即代表沒(méi)有中獎的機會(huì )。
18、打電話(huà)負責人：活動(dòng)對象：低年級
游戲規則：雙人合作，一方根據紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動(dòng)作，動(dòng)作正確即可得一獎票。
中年級
1、猜謎語(yǔ)負責人活動(dòng)對象：中年級
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令負責人：活動(dòng)對象：中年級
抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、套套圈負責人：活動(dòng)對象：中年級
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
4、掌上明珠負責人：活動(dòng)對象：中年級
主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。）
5、原地轉圈后射門(mén)負者人：活動(dòng)對象：中年級
方法：每班選出男女各5名選手，比賽開(kāi)始前，要求隊員在規定的地點(diǎn)，以規定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈，然后將球（壘球）射入6米外的小球門(mén)（以欄架代替）。每人限射3次。整個(gè)過(guò)程必須在30秒內完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。
6、搶椅子負責人：活動(dòng)對象：中年級
主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七。參賽者圍著(zhù)椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂(lè )）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛負責人：活動(dòng)對象：中年級
準備：塑料圓簍，乒乓球若干個(gè)（30個(gè)）
方法規則：站在指定線(xiàn)處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐，每人10次機會(huì ).進(jìn)筐得分，反之不得分.
8、夾豆子跑負責人：活動(dòng)對象：中年級
準備：空場(chǎng)地。玻璃球若干。盤(pán)子4個(gè)，筷子10雙。
方法：聽(tīng)到口令后，在規定的時(shí)間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。
規則：不準用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬負責人：活動(dòng)對象：中年級
器材場(chǎng)地準備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標槍。將學(xué)生分成人數相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標槍排成縱隊，站在出發(fā)線(xiàn)后。
方法：“預備”時(shí)，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”�！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點(diǎn)線(xiàn)后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線(xiàn)競走，繞折返標志桿后直線(xiàn)跑回�！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續游戲。依此類(lèi)推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規則：
1、擊掌時(shí)，準備出發(fā)的一組必須站在起點(diǎn)線(xiàn)后。
2、途中曲線(xiàn)行進(jìn)必須按規定要求做。
3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。
搬磚過(guò)河（接力）負責人：羅潔好活動(dòng)對象：中年級
準備材料：呼啦圈8個(gè)、10米跑道兩條（四條）
參加人數：每組8人，一班為一組
方法：參賽者站在起點(diǎn)聽(tīng)到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個(gè)呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內，放好第二個(gè)呼啦圈把腳移到第二個(gè)呼啦圈內，再把第一個(gè)呼啦圈向前移，如此后復直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。
比賽規則：比賽過(guò)程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。
高年級
1、盲人擊鼓負責人：活動(dòng)對象：高年級
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
2、比比誰(shuí)的眼力好負責人：活動(dòng)對象：高年級
主持人準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
3、飛鏢：負責人：活動(dòng)對象：高年級
每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
4、搶說(shuō)運動(dòng)項目負責人：活動(dòng)對象：高年級
主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)（如滑冰），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內，誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多，誰(shuí)即得獎劵。
5、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ)：負責人：活動(dòng)對象：高年級
主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中，其他人不得提示。
6、釣魚(yú)負責人：活動(dòng)對象：高年級
7、步調一致負責人：活動(dòng)對象：高年級
準備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）
方法：雙腳套在踏板的繩內，站在起點(diǎn)線(xiàn)后。開(kāi)始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調一致向前走。當走到折點(diǎn)時(shí)，必須繞過(guò)小旗再向回走，至起點(diǎn)線(xiàn)為結束。
規則：
1、踏板必須套牢在腳上
2、開(kāi)始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規
3、走的過(guò)程中如踏板掉落，必須在掉落的地點(diǎn)重新套上方可繼續進(jìn)行。
8、彈球負責人：活動(dòng)對象：高年級
主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，參賽者即得獎劵。
9、心愿天空負責人：活動(dòng)對象：高年級
準備物品：四張桌子，兩條長(cháng)繩子，細線(xiàn)若干條，小片紙張若干。
規則：請用筆寫(xiě)下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫(xiě)完的'得一張獎圈，每人只能寫(xiě)一次。
備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想ABC負責人：活動(dòng)對象：高年級
主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續地做出三個(gè)即得獎劵。如：主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
11、單詞跳跳“堂”負責人：活動(dòng)對象：高年級
器材：場(chǎng)地，粉筆，單詞條
規則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。
12、拼組句子負責人：活動(dòng)對象：高年級
準備句子若干，把句子的單詞剪下來(lái)，打亂貼在展板上，學(xué)生根據單詞拼出句子。
13、小小翻譯家負責人：活動(dòng)對象：高年級
抽取中文句子，學(xué)生翻譯出來(lái)。
小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景
圣誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無(wú)數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過(guò)了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著(zhù)盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動(dòng)意義
多保住一份純真的童心，就為社會(huì )多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長(cháng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué)，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會(huì )慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物，家長(cháng)的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無(wú)聲的教育，就是無(wú)形的熏陶，對于成長(cháng)中的受教者就是最好的訓練！在這樣氛圍和耳濡目染下成長(cháng)起來(lái)的孩子，將來(lái)他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì )，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會(huì )和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會(huì )就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
四、活動(dòng)主題
攜手兒童，歡度圣誕
五、活動(dòng)開(kāi)展形式
宣傳
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
12月25日濟南大學(xué)六食堂二樓
七、負責人及參與人員：
八、活動(dòng)內容
1、各方領(lǐng)導在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置。
2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。
3、系列活動(dòng)具體內容：
�。�1）兒童及家長(cháng)進(jìn)行“舞藝大比拼”，現場(chǎng)表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個(gè)蘋(píng)果（20分鐘）
�。�2）兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）
�。�3）制作賀卡，小朋友自帶畫(huà)筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵（約10分鐘）
�。�4）抽獎環(huán)節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物（10分鐘）
�。�5）記者團同學(xué)對活動(dòng)當天相關(guān)人員進(jìn)行采訪(fǎng)，小朋友與全體成員合影留念。
九、活動(dòng)展開(kāi)
1、活動(dòng)準備階段
�。�1）涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當后，確定時(shí)間和地點(diǎn)。
�。�2）24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動(dòng)的資金。
�。�3）23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫(xiě)好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動(dòng)當天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）
�。�4）22日之前由××小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財務(wù)處理公開(kāi)透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報道。
�。�5）翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì )場(chǎng)。
2、活動(dòng)舉辦階段
�。�1）××小學(xué)要派專(zhuān)人保護孩子們的安全。
�。�2）游戲中要把握好時(shí)間
�。�3）要充分調動(dòng)小朋友們的積極性
�。�4）獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動(dòng)后續階段
�。�1××成員打掃場(chǎng)地，整理好現場(chǎng)。
�。�2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經(jīng)驗；
�。�3）組織部作好本次活動(dòng)總結。
十、注意事項
�。�1）各種活動(dòng)相關(guān)物品準備，相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導應積極監督指導。
�。�2）活動(dòng)各組人員服從組織安排，不要擅自行動(dòng)。
�。�3）活動(dòng)期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負責同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數。
十一、活動(dòng)經(jīng)費預算：略
小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)6
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)(負責人：xxx)。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)(負責人：xxx)。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。
三、實(shí)施階段：
1.圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
義賣(mài)年級：一～六年級
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2.圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班
活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托： 12月25日晚上5：30～7：00
全托： 12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
(1)以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求);
(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3.圣誕有禮活動(dòng)
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
四、活動(dòng)策劃 xxx xxx
五、活動(dòng)負責 xxx xxxx xxxx
六、后勤保障 xxx xxxx
七、圣誕老人扮演者 xxxx xxx
八、宣傳報道
小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)文化背景
“圣誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。圣誕節定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開(kāi)圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強與英國xx小學(xué)的交流，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化交流。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂(lè )氛圍，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和效果。
3.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生及家長(cháng)對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解，擴大學(xué)校外圍影響力。
三、參加對象
4-6年級全體學(xué)生以及孩子的父母親、英語(yǔ)教師
四、活動(dòng)時(shí)間
12月12—28日。分階段、分時(shí)間、多活動(dòng)與英國孩子進(jìn)行交流�？梢远啻位顒�(dòng)。
五、活動(dòng)形式
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孩子通過(guò)書(shū)寫(xiě)電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學(xué)校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，xx老師與英國校長(cháng)聯(lián)系，共同開(kāi)展“歡度圣誕，迎接新年”的祝�；顒�(dòng)。）
2.視頻交流：
學(xué)生（個(gè)體或全班）可錄制一段圣誕祝福語(yǔ)或者有意義的視頻。（24日日前）
3.禮物制作：
與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）
六、活動(dòng)要求
1.聯(lián)系英方學(xué)校，共同開(kāi)展活動(dòng)，并將各個(gè)班級都與我校年級建立電子聯(lián)系；（xx，12月18日前）
2.由小學(xué)英語(yǔ)教研組統一安排，各班英語(yǔ)老師組織做好動(dòng)員及宣傳工作，有效開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生可以自由選擇其中一項活動(dòng)（E-mail、視頻交流、禮物制作）參加；（xx及4-6年級英語(yǔ)教師，12-24日）
3.本班英語(yǔ)教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包，由xx老師發(fā)送到英國學(xué)校。（xx及4-6年級各英語(yǔ)教師，24日前）
4.學(xué)校將對本次活動(dòng)內容進(jìn)行評選。各年級評出電子郵件類(lèi)、禮物類(lèi)、視頻類(lèi)的一、二、三等獎若干名，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎勵。（xx，25日前）
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