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春季開(kāi)學(xué)小學(xué)師德師風(fēng)警示教育專(zhuān)題會(huì )議記錄
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我校這學(xué)年積極開(kāi)展自學(xué)師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育籌辦領(lǐng)導的注重下，在全體教師的共同努力下，抓好師德師風(fēng)建設，實(shí)行形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設獲得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現將我個(gè)人自學(xué)師德師風(fēng)情況總結如下：
一、思想認識
在政治思想方面，能夠秉持自學(xué)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，自學(xué)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，嚴格遵守社會(huì )公德。把忠心于人民的教育事業(yè)，看作美德，時(shí)時(shí)鞭策我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)順從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交予的各項工作任務(wù)，用“黃老人師，犯罪行為示范點(diǎn)”的建議去約束自己，搞家長(cháng)普遍認可，學(xué)生討厭，學(xué)校安心的“三令人滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常展開(kāi)自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，搜尋嚴重不足，不懈努力營(yíng)造一個(gè)不好老師的形象。
二、學(xué)習教育階段
自學(xué)教育活動(dòng)在學(xué)校的統一安排下，實(shí)行相對集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)的方式。自學(xué)教育的主要內容，除有關(guān)的'政治理論外，重點(diǎn)自學(xué)《教師法》、《中共中央關(guān)于強化和改良思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)就是認真學(xué)習，認清形勢的基礎上闡明問(wèn)題，選準主要矛盾。我通過(guò)教師之間的家訪(fǎng)，增進(jìn)對師德教育，并對照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處，向老師們談起，通過(guò)學(xué)校舉行的師德師風(fēng)的研討會(huì )，已經(jīng)開(kāi)始自查自我批評，態(tài)度正直，也樂(lè )意拒絕接受教師們的抨擊，深入細致分析問(wèn)題的原因，予以制止，以便今后工作上的積極開(kāi)展。
四、整改提高階段
根據自己對照檢查辨認出的主要問(wèn)題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，并使自己師德師風(fēng)建設逐漸踏上正�；�，制度化的軌道。根據自己在師德師風(fēng)方面注重的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題明確提出整改意見(jiàn)并拒絕接受教師監督檢查，力爭并使自己比較猛烈的問(wèn)題獲得顯著(zhù)的提升，并使師德師風(fēng)整體狀況獲得顯著(zhù)的轉好，也提升了工作，生活上的瑕疵，調動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。
五、今后努力的方向
1、必須強化自學(xué)，二要提升自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教，加強自身建設，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。
3、必須振奮精神，以百倍的勁頭投身于社會(huì )主義教育事業(yè)。
4、要更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。
5、必須踐行4個(gè)意識
(1)樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
(2)踐行“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師并無(wú)小節，時(shí)時(shí)并作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，并作學(xué)生，教師的表率。
(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
(4)踐行“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我奸。
6、積極調整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上就是我個(gè)人的學(xué)習心得。通過(guò)自學(xué)，我深信做為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生必須存有慈母般的愛(ài)心，搞使學(xué)生討厭的不好老師。
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經(jīng)過(guò)一個(gè)月的師德師風(fēng)自學(xué)并使我受益匪淺，使我明白了孔顏為師，身正為范的真正含義。做為教師，一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)此潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生，所以，教師不僅僅必須教好書(shū)，還要嘏好人，各方面都必須努力做到為人師表，以德育人。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)自學(xué)活動(dòng)中辨認出的問(wèn)題搞以下總結。
一、在思想方面：
我秉持理論自學(xué)，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴格要求自我，嚴格遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)會(huì )到，僅有愛(ài)好自我所專(zhuān)門(mén)從事的教育事業(yè)，就可以為教育事業(yè)努力奮斗，就可以盡職盡責地努力做到既教書(shū)又育人，教育教學(xué)不僅僅只是給學(xué)生傳授科學(xué)知識，更關(guān)鍵的.目的就是必須教會(huì )學(xué)生怎樣做人。
二、工作方面：
深入細致研究業(yè)務(wù)，不斷加強自學(xué)，提升教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)水平。謙虛謹慎，認同同志，相互自學(xué)、相互幫，弘揚奉獻精神。秉持自學(xué)教育教學(xué)理論，不斷地自我電池，因材施教，盡職盡責、教書(shū)育人。一向以來(lái)我都深入細致的看待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，時(shí)刻特別注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)制止�？鞓�(lè )與職責就是師德之魂，在教育教學(xué)過(guò)程中，公平地看待每一個(gè)學(xué)生，認同學(xué)生的個(gè)體差異，不嘲諷、嘲諷、性別歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不懈努力與每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )建公平、人與自然、親密、相互尊重的關(guān)系。
三、行為方面：
“身教”輕與“言傳”，作為一名教師，我深深體會(huì )至自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生非常大的影響。所以，教師的教學(xué)，待人接物，犯罪行為談吐，一言一行都必須深入細致、沉穩、規范、莊重，切勿馬虎、輕率、任性、無(wú)愧于職責。所以我時(shí)刻著(zhù)重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生展開(kāi)溝通交流，向學(xué)生談?wù)撟晕覐娜松蝎@得的寶貴經(jīng)驗，也經(jīng)常向學(xué)生誠懇地官方自我的生活教訓，并使學(xué)生真正感受到我不僅僅就是他們的教師，并且就是他們的知己摯友。
四、工作中存在的問(wèn)題：
在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)介紹把握住的比較不好，所以化解學(xué)生的思想上的問(wèn)題和應急問(wèn)題時(shí)措施常常無(wú)法得心應手。
五、今后的改善方向：
提升自我的工作職責心，提升自我的品德，秉持以學(xué)生為本，強化業(yè)務(wù)學(xué)習�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，融合自身學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生展開(kāi)德育教育。
最終，我想說(shuō)讓我們把尊重和理解學(xué)生當成教育工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從“多一句表?yè)P，少一句批評”做起，從“不體罰學(xué)生”做起，從“帶微笑走進(jìn)課堂”作起，從“低下頭來(lái)與學(xué)生交談”做起，讓尊重和理解落到實(shí)處，讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處。
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學(xué)校進(jìn)一步加強師德建設，根據教育局的統一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設和道德建設，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩定的發(fā)展，現將具體實(shí)施情況總結如下：
一、班子和諧帶動(dòng)教師
為了強化非政府領(lǐng)導，學(xué)校設立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，副組長(cháng)由校長(cháng)出任，負責管理師德師風(fēng)建設的全面工作。定期舉行專(zhuān)題會(huì )議，研究部署工作，環(huán)評活動(dòng)成果。校長(cháng)主掌教師思想教育，教導主任主掌教師業(yè)務(wù)理論自學(xué)，德育主任負責管理教師職業(yè)道德修養，分工明晰，責任至人，領(lǐng)導班子團結合作協(xié)同有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設工作積極開(kāi)展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開(kāi)學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設做為中心工作去抓，舉行全校教職工會(huì )議，貫徹落實(shí)《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統一思想、明晰目的和意義，制訂了貼近我校實(shí)際的活動(dòng)方案，設立了師德師風(fēng)建立領(lǐng)導小組。舉行全體教師動(dòng)員大會(huì )，自學(xué)文件精神，精心安排學(xué)�；顒�(dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導在動(dòng)員會(huì )上客觀(guān)分析了師德師風(fēng)建設方面存有的問(wèn)題，明確提出了提高我校師德師風(fēng)水平的措施，建議我校教職工必須進(jìn)一步增強“兩個(gè)意識”，即為責任意識和發(fā)展意識;努力做到“三個(gè)強化”，即為強化自學(xué)上級文件，強化自學(xué)一流榜樣，強化業(yè)務(wù)能力提高;同時(shí)實(shí)現“四個(gè)提高”：在教師政治素質(zhì)和師德素養上存有代萊提高，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上存有代萊提高，在踐行師德良好形象上存有代萊提高，在大力推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提升上存有代萊提高。學(xué)校開(kāi)拓了校園廣播、師德專(zhuān)欄，及時(shí)報導學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的`動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和襯托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛，不斷擴大了活動(dòng)的影響，也獲得了社會(huì )和家長(cháng)的較好口碑。
三、抓園丁形象工程建設，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.揪自學(xué)，提升對園丁形象工程建設的重新認識。我們學(xué)校非政府教師自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《_中學(xué)教師十不許》〈_中學(xué)關(guān)于強化師德師風(fēng)建設實(shí)施細則〉等。通過(guò)自學(xué)，全體教師踐行教師職業(yè)的光榮感，進(jìn)一步增強了教師的責任感和使命感。
2.抓活動(dòng)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹(shù)師魂，正行風(fēng)、樹(shù)形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì )，報告會(huì )，觀(guān)看錄相、師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能�！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱(chēng)職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機的結合起來(lái)。一方面我們加強教學(xué)常規的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節規范教師的教學(xué)行為，要求教師每節課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀(guān)念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。
四、主要斬獲
通過(guò)近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對照《讀本》，根據師德規范具體要求，通過(guò)集中學(xué)習、自學(xué)、集中討論、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)筆記和心得體會(huì )、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規知識;進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )的服務(wù)意識。通過(guò)開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，取得了學(xué)習教育初步的效果。
五、下階段的急于
1.加強學(xué)習教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化，繼續組織教育學(xué)習，進(jìn)一步提高思想認識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習、再認識。
2.進(jìn)一步進(jìn)一步增強服務(wù)意識，堅持不懈積極開(kāi)展“兩來(lái)到、兩服務(wù)”、三訪(fǎng)華三創(chuàng )活動(dòng)，主動(dòng)出擊，強化家校聯(lián)系，強化學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造較好的教育環(huán)境。
3.積極開(kāi)展校本教研、校本培訓工作和深入持久的開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
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