關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料
在日常學(xué)習和工作中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，怎樣寫(xiě)匯報才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料1
xx年來(lái)，本人認真學(xué)習貫徹黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，全面落實(shí)教育方針，以德育為首，育人為本的辦學(xué)理念，確立了德育為首的教育思想。
學(xué)校德育工作，堅持以德育工作為首的指導思想，堅持以人為本，全面貫徹落實(shí)《規程》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強教育法制教育、法制教育和愛(ài)國主義教育，加強學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生良好的行為規范和學(xué)習習慣�，F將xx年來(lái)工作情況總結如下：
一、學(xué)校德育工作，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)
以重點(diǎn)行為習慣養成教育為重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的行為規范和道德意識，開(kāi)展了各種行為規范評比活動(dòng)。
1、加強班主任隊伍建設。我校有2名班主任擔任班主任，其中包括兩名校級班主任，四名校級班主任。每周兩次的例會(huì )，主題明確，重點(diǎn)突出，有效地促進(jìn)班主任的成長(cháng)和提高。
2、加強班集體的建設。學(xué)校的德育活動(dòng)與校園文化建設、班主任工作考核緊密結合，充分發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的重要作用，形成了良好的班風(fēng)。
3、加強法制教育和愛(ài)國主義教育。結合《規程》的學(xué)習，組織學(xué)習《義務(wù)教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《教師職業(yè)道德規范》等法律法規，增強了教師的法制觀(guān)念和依法執教的觀(guān)念。
二、加強校園文化環(huán)境建設，營(yíng)造良好育人氛圍。
精心設計“紅領(lǐng)巾飄飄大旗”的評比標志，增強學(xué)生的榮譽(yù)感。
以宣傳欄為平臺，設立“紅領(lǐng)巾飄飄大旗”和“紅領(lǐng)巾飄飄大旗”，增強學(xué)生的競爭意識。
以紅領(lǐng)巾廣播站為宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，把德育工作滲透到每一天晨會(huì )課、班隊活動(dòng)中，使學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站處處充滿(mǎn)濃郁的文化氣息，使之成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓文化育人的空間，滋潤學(xué)生的心田。
本年度我校共收集整理各種資料，形成了校本教材《我愛(ài)我的祖國》、《小手拉大手環(huán)境保護》等五期。在這些資料的基礎上，又增加了《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》、《紅領(lǐng)巾廣播站》的專(zhuān)業(yè)知識的培訓，以提高廣播站的影響力、美感力。
在這些廣播站上，同學(xué)們都有著(zhù)很高的修養，都有著(zhù)良好的素養。因此，充分發(fā)揮廣播站的作用，在廣播站工作上下功夫。
加強班級文化建設。我們認識到班級文化建設是一項長(cháng)期而艱巨的工程，我們要從小事做起，從身邊事做起。開(kāi)學(xué)初，我就著(zhù)手布置教室，讓教室的每一塊壁、每一個(gè)角落都具有教育內容，從內容到形式，從時(shí)間到地點(diǎn)都做了具體安排，努力創(chuàng )建了一個(gè)具有濃郁學(xué)習氛圍，具有良好班風(fēng)班貌的班集體。
精心布置宣傳陣地。
各個(gè)部門(mén)都有自己的宣傳角，我們把教室布置得規范、美觀(guān)。營(yíng)造了良好的育人氛圍。如：早讀、班會(huì )、晨會(huì )、板報等宣傳陣地。我們充分利用這些宣傳陣地，把這些作品上墻，讓它們成為學(xué)校精心布置的亮點(diǎn)
把各個(gè)班級的作品都張貼在宣傳角，營(yíng)造一種“人人關(guān)心教室”的良好氛圍。
三、加強學(xué)風(fēng)建設，全面培養學(xué)生能力。
學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校管理中的一個(gè)重要內容，是一項常規工作，也是一個(gè)學(xué)校素質(zhì)教育的一種形式。本學(xué)年我校加大了對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設力度，在教學(xué)常規檢查、班級管理考核、班級活動(dòng)布置、學(xué)生評比等一系列常規檢查的同時(shí)，我校也充分利用各種評比激勵措施，促使學(xué)生不斷提高，不斷進(jìn)步，形成良好的'學(xué)風(fēng)。
狠抓常規管理，培養學(xué)生行為規范。
我校的學(xué)生大多都是剛從學(xué)校中學(xué)畢業(yè)進(jìn)入校園，這個(gè)學(xué)校要求他們的行為表現，對學(xué)校各項規章制度都是很明確的了解，所以本學(xué)期我校開(kāi)展了各種行為規范的競賽活動(dòng)，比如校園十佳班級、衛生紅旗評比等，從檢查的情況來(lái)看，每一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很好，班主任對班級各方面進(jìn)行管理，每一個(gè)班級都會(huì )有班級的班容班貌，所以每一個(gè)學(xué)校的學(xué)生都有一個(gè)自己的班，這樣，我們的管理才能得心應手。
關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料2
我校堅持“道德教育為先，德育為重”的思想，把“品德教育，養成教育和感恩教育”作為德育的主要內容來(lái)開(kāi)展德育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“感恩、敬業(yè)、奉獻精神”為主要內容的系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，從而養成感恩的好習慣。
一、開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)
1、開(kāi)展感恩教育主題班隊會(huì )活動(dòng)。
我們結合感恩節和感恩節組織了“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)”系列感恩主題班隊會(huì )活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展感恩教育主題班隊會(huì )，不僅使學(xué)生懂得了如何感恩，更重要的是懂得了如何感恩。通過(guò)這一系列的主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“感恩”就應該是生活中不可缺少的一部分，“滴水之恩，涌泉相報”，是中華民族的傳統美德。讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，讓自己的內心逐漸地懂得感恩，感恩父母、感恩老師，感恩社會(huì )。
2、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
感恩教育是我們的教育特色。本學(xué)期繼續把感恩教育作為德育的一個(gè)重要內容，把感恩教育貫穿于日常的xx日生活中。通過(guò)感恩教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了一定的進(jìn)步，知恩圖報，懂得自己的成長(cháng)需要父母、老師的關(guān)懷，懂得自己的所獲所愛(ài)。
二)組織感恩實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生們以班級為單位舉行了“感恩父母、感恩老師”的主題班隊會(huì )，讓他們在課堂上通過(guò)講述自己的親身體驗、生活經(jīng)歷、老師的諄諄教誨等，學(xué)生們在活動(dòng)中，體會(huì )到了父母老師的辛苦，從而懂得感恩老師、感恩同學(xué)，感恩社會(huì )。這次的主題班隊會(huì )活動(dòng)使同學(xué)們對父母老師的付出得到的回報頗多。
開(kāi)展“感恩老師、感恩同學(xué)”為主題的隊會(huì )活動(dòng)
我們以各種節日的感恩為主題，進(jìn)行了“感恩老師、感恩同學(xué)”為主題的班隊會(huì )，使學(xué)生知道了老師對自己的嚴格要求，從而懂得如何感恩。
三)開(kāi)展感恩活動(dòng)
開(kāi)展了“我對老師說(shuō)”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
我們班組織學(xué)生在班內開(kāi)展了“愛(ài)老師”為主題的手工制作活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展“我對老師說(shuō)”為主題的手抄報活動(dòng)，同學(xué)們在活動(dòng)中，體會(huì )到了老師對自己的尊重，懂得了對自己的'無(wú)私付出，懂得了對自己要感謝的人。通過(guò)這次的活動(dòng)，班級內每一位同學(xué)都在活動(dòng)中得到了鍛煉，得到了成長(cháng)。
組織學(xué)生開(kāi)展了“我對老師說(shuō)”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展了“感懷”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
二、取得成效
在感恩教育活動(dòng)中，學(xué)生對感恩有了很好的認識,懂得了感恩。
學(xué)生們在活動(dòng)中了解并體驗到了成長(cháng)的艱辛和快樂(lè )，也學(xué)到了珍惜糧食、愛(ài)護身體的重要性。
懂得了“感恩”在生活中的實(shí)際意義，并學(xué)會(huì )了感恩自己身邊的每一個(gè)人，并學(xué)會(huì )了珍惜現在的美好時(shí)光。
關(guān)于小學(xué)德育工作亮點(diǎn)匯報材料3
學(xué)校的德育工作要以學(xué)生的健康成長(cháng)為中心，以促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成為重心，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習與生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，在活動(dòng)中體驗，從而培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;要加強和改進(jìn)未成年人思想品德的教育，培養學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì);要促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，必須以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引導，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以構建和諧校園為目標，以學(xué)生的健康成長(cháng)為已任，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》精神，以學(xué)生的整體素質(zhì)為中心開(kāi)展德育工作�，F將我校德育工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，完善德育工作機制。
建立德育工作領(lǐng)導小組。德育處負責學(xué)校的德育工作，把它作為學(xué)校精神文明建設的一項重要內容來(lái)抓，并把這項工作列入學(xué)校工作的議事日程，常抓不懈，常抓常新。德育處還成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，德育主任為副組長(cháng)的德育領(lǐng)導小組，加強德育工作的研究，確立培養教育新型的有機化德育教師隊伍。德育處具體負責班級的德育工作，各班德育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，有聲有色。
加強校園環(huán)境建設。各室的布置體現了“愛(ài)國主義”、“文明禮儀”和“養成良好的生活習慣”。各班要求學(xué)生自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)，做到不亂吐痰，不亂涂亂畫(huà);做到不帶個(gè)人物品到學(xué)校、不在教室內吸煙等。
二、強化隊伍管理，提高德育管理效果。
加強班主任培訓。我校通過(guò)多種形式和途徑，努力提高班主任德育水平。
抓好班主任隊伍的過(guò)硬素質(zhì)，樹(shù)立一批優(yōu)秀的德育工作者和管理者。
加強班主任工作的指導，加強班主任工作的計劃性和目標考核管理，加強班主任工作的過(guò)程管理和指導，加強班主任工作的反饋。
繼續做好學(xué)生的思想教育工作，做好德育常規工作，開(kāi)展有針對性的主題班會(huì )活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì )。
三、加強家校聯(lián)系，提高德育工作效果。
建立健全的家校聯(lián)系制度。
定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )委員會(huì )，及時(shí)反映學(xué)生在家表現，并將學(xué)生在校的表現情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
定期與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
定期更新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生時(shí)刻牢記“三不”(進(jìn)校園不能隨便亂扔、校服等)，提高學(xué)生的自我防范意識。
通過(guò)主題班會(huì )、活動(dòng)課、校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，對學(xué)生開(kāi)展各種教育活動(dòng)。
與家庭教育聯(lián)系，指導學(xué)生認識家庭教育的重要性，爭取家長(cháng)的理解和配合，共同做好學(xué)生的.教育工作。
通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成教育，增強學(xué)生的自我教育和自我管理意識。
四、加強學(xué)校德育管理工作。
進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作評價(jià)機制。德育處將德育工作的評價(jià)指標滲透到學(xué)校的日常教育工作當中。德育處將成績(jì)顯著(zhù)的班級和個(gè)人也將被評為校德育工作先進(jìn)班級和學(xué)校文明班級，每月進(jìn)行德育量化考核，并將結果及時(shí)公布在教師和家長(cháng)中。
繼續加強班主任隊伍建設。
定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，通過(guò)各種途徑交流經(jīng)驗，暢談感受，開(kāi)闊思路，取長(cháng)補短。
繼續實(shí)施“青藍工程”，發(fā)揮好德育工作的感染力作用，及時(shí)反饋、交換意見(jiàn)，使德育工作真正能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
繼續加強班主任工作的指導。
繼續做好班主任工作的指導工作，建立好班主任工作檔案。每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行一次評估，建立好班主任工作例會(huì )制度，通過(guò)會(huì )議總結工作，查找不足，進(jìn)行提高。
定期對班主任工作進(jìn)行檢查，通過(guò)隨機抽查和公布的方式，不斷強化班主任工作職責，加大管理力度。
定期對班主任工作進(jìn)行全面總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
繼續實(shí)施“陽(yáng)光班級”評價(jià)。
建立“班主任”評價(jià)機制，按照學(xué)期初制定的德育工作計劃，本學(xué)年重新制定班主任評價(jià)方案，并根據實(shí)際情況實(shí)施落實(shí)，評價(jià)總結務(wù)求客觀(guān)、公正。
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