學(xué)校匯報材料集錦15篇
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，需要匯報的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，那么，優(yōu)秀的匯報內容都是怎么寫(xiě)的？以下是小編收集整理的學(xué)校匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校匯報材料1
歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導。我�，F有教職員工42人，教學(xué)班11個(gè)，共有學(xué)生615人。全體師生堅持“健康第一”的指導思想，堅決貫徹《學(xué)校衛生工作條例》和《中華人民共和國傳染病防治法》，全面開(kāi)展學(xué)校衛生工作。力爭達到校園環(huán)境優(yōu)美、整潔；學(xué)生衛生意識增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作效果突出，具體做法如下：
一、領(lǐng)導到位
我校高度重視學(xué)校衛生工作，成立了衛生管理工作領(lǐng)導小組和學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組。做到明確分工，責任到人。學(xué)校還多次派出相關(guān)領(lǐng)導和校醫參加由教育局組織的各種衛生會(huì )議和學(xué)習培訓，以提高領(lǐng)導小組的管理水平。
二、制度到位
近年來(lái)，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛生工作制度》、《學(xué)校衛生檢查制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案》等多項管理制度。同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。
三、管理到位
1、衛生習慣抓養成。為培養學(xué)生良好的衛生習慣，學(xué)校狠抓學(xué)生習慣養成教育，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強化養成訓練，開(kāi)展“文明禮儀之星”活動(dòng)培養學(xué)生勤良好的衛生習慣；
2、環(huán)境衛生抓保潔。學(xué)校每周星期一下午第八節課進(jìn)行全校衛生大掃除，每天早、中午、下午放學(xué)進(jìn)行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學(xué)校各值日行政進(jìn)行全面細致的檢查，并在各時(shí)間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過(guò)大掃與小掃相結合，打掃與檢查相結合，校園環(huán)境始終整潔如初。
3、了解體質(zhì)抓體檢。認真配合縣疾控中心對全體在校學(xué)生進(jìn)行行全面檢查，正準備建立學(xué)生體檢檔案。有關(guān)情況及時(shí)作好反饋。做到早發(fā)現、早預防、早治療。
4、食品衛生抓安全。
一是嚴格責任分工。成立以校長(cháng)為首的學(xué)校食堂衛生安全工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)食堂工作會(huì )議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責，層層簽訂責任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節入手進(jìn)行細化并狠抓落實(shí)。讓食堂工作制度化、規范化。為確保無(wú)一例食物中毒的發(fā)生。
二是嚴格執行國家《食品衛生法》，制定各項衛生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發(fā)事件的應急措施，工作人員自覺(jué)按要求上崗和操作，其它各項衛生制度和規定落實(shí)到人頭。
三是嚴格把好食品進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行統一采購定點(diǎn)進(jìn)貨，對采購的食品索取三證（營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證、生產(chǎn)許可證）復印件和質(zhì)量檢驗報告，進(jìn)出貨手續齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。
四是嚴格把好消毒關(guān)。每次用餐后所有的餐具、廚具都進(jìn)行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細菌傳染途徑。
五是嚴格把好監督關(guān)。我們成立了由校領(lǐng)導、家長(cháng)代表、教師代表、學(xué)生代表等組成的食品安全監督小組，監督收費標準、衛生安全、飯菜質(zhì)量、開(kāi)支結構等。并形成一項制度。定期和不定期與學(xué)校食品安全監督小組、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。建立食堂財務(wù)和菜譜公開(kāi)制度，財務(wù)實(shí)行每月一公示，菜譜實(shí)行每周一公示。
六是嚴格把好質(zhì)量關(guān)。為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營(yíng)利性”要求，進(jìn)行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉經(jīng)費收支平衡為目標，合理確定午餐價(jià)格。保證飯菜的數量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿(mǎn)足學(xué)生身體健康成長(cháng)的需要。我們還為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供“愛(ài)心營(yíng)養餐”，解決后顧之憂(yōu)，幫助他安心學(xué)習。
堅持以食品衛生安全為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教育事業(yè)服務(wù)。
四、宣傳到位
學(xué)校衛生教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我校歷來(lái)高度重視衛生教育工作，衛生教育我們著(zhù)手抓：一是我們每周一的周前會(huì )議都必講衛生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育專(zhuān)刊。特別是針對預防近視以及春、秋傳染病，我校通過(guò)各種宣傳渠道向學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行宣傳。
五、突發(fā)事件抓應急
我們學(xué)校成立了由校長(cháng)負責的學(xué)校突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)學(xué)校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點(diǎn)具體工作：
�。�、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。
�。�、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項突發(fā)事件防治措施的落實(shí)情況。
�。�、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
�。�、及時(shí)向當地疾病防控部門(mén)和教育行政部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
六、傳染病的預防和控制
1、繼續高度重視學(xué)校傳染病的預防和控制工作。進(jìn)一步強化責任意識，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規及上級相關(guān)文件的要求，針對學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出了長(cháng)期有效的防治措施，嚴格執行了傳染病報告制度。
2、進(jìn)一步規范了健康教育工作，在加強師資隊伍的建設的基礎上，保證健康教育課的落實(shí)，規范和完善材料整理。按照上級要求，圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節性呼吸道傳染病防治等主題積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動(dòng)、形象的健康教育，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛生防病能力。
七、存在問(wèn)題
1、衛生室沒(méi)有校醫，藥品器具缺乏。
2、缺少學(xué)生體質(zhì)健康標準測試器材，測試工作難以開(kāi)展。
3、健康教育還須加強。
以上是我校抓好學(xué)校衛生工作的幾點(diǎn)做法，不足之處，敬請領(lǐng)導批評指教。
學(xué)校匯報材料2
各位領(lǐng)導：
你們好！
根據xx省xx縣初中標準化學(xué)校評估驗收方案，現將我校準備情況匯報如下：
一、辦學(xué)條件
1、學(xué)�；厩闆r
xx初中是xx年集資興建的一所四軌制寄宿制初中�，F有學(xué)生516人，12個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地面積26670平方米，建筑面積共計4500平方米，生均校舍建筑面積8、8平方米。
學(xué)校地處xx新村邊緣，距離xx鎮1公里，交通便利，遠離人口密集的村中心。學(xué)校周邊200米范圍內沒(méi)有游戲機室、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，為學(xué)生完成九年義務(wù)教育營(yíng)造良好環(huán)境。
學(xué)�，F有專(zhuān)職教師31人，后勤管理人員7名。教師學(xué)歷全部達標，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不斷培訓，其中50%以上的教師達到了大學(xué)本科學(xué)歷�，F有市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師各一名，縣級骨干教師兩名。
2、學(xué)校硬件設施：
新校不斷發(fā)展、完善，硬件設施完全能夠滿(mǎn)足500余名學(xué)生的學(xué)習和生活需要�，F有標準教室12個(gè)，學(xué)生公寓、餐廳、辦公用房、教輔用房完備，保證服務(wù)區13個(gè)行政村適齡少年全部就近免試入學(xué)。
3、教學(xué)儀器設施
理、化、生三大實(shí)驗室，達到了省級一類(lèi)標準。常規教學(xué)儀器、器材、信息技術(shù)、遠程教育設備齊全。電教裝備更上一層樓，學(xué)�，F有計算機30臺，移動(dòng)多媒體6臺，能夠保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機學(xué)習操作，每個(gè)教室都安裝有多媒體教學(xué)系統、閉路電視設備、實(shí)現了遠程教育班班通和多媒體教學(xué)。圖書(shū)室現有藏書(shū)16500余冊，生均圖書(shū)32冊，閱覽室有較為豐富的教參資料、工具書(shū)、報刊雜志等，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。
二、學(xué)校管理
1、管理體制
�、賹�(shí)行校長(cháng)負責制。學(xué)校內設有分管教學(xué)、政教、后勤等工作機構，各機構職責明確，制度完善。并定期舉行由“五老”、村委會(huì )、關(guān)工委、學(xué)生家長(cháng)組成的社會(huì )團體參與學(xué)校的評價(jià)工作，開(kāi)創(chuàng )了xx聯(lián)區開(kāi)門(mén)辦學(xué)的新格局。
�、趯W(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校的收費公開(kāi)、收支公開(kāi)、大事活動(dòng)公開(kāi)、教師考核過(guò)程、結果公開(kāi)、學(xué)校各項管理活動(dòng)公開(kāi)。
2、制度建設
�、賹W(xué)校實(shí)行教師聘任制，教學(xué)工作實(shí)現量化考評細則，獎懲兌現。每一次開(kāi)學(xué)由校長(cháng)公布《xx初中教師一日常規》、教師工作“十要十不準”。由學(xué)校、教導處、政教處協(xié)同對領(lǐng)導和教師進(jìn)行量化考核，每月一總結，獎優(yōu)懲劣。
�、趯W(xué)校始終重視教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，支持、鼓勵教師參加學(xué)歷提高、繼續教育、業(yè)務(wù)培訓和外出學(xué)習。學(xué)校多次聘請市實(shí)驗中學(xué)、縣城鎮中學(xué)、城關(guān)一中教師來(lái)校交流教學(xué)經(jīng)驗，多次安排教師赴外校、外聯(lián)區交流經(jīng)驗、參觀(guān)學(xué)習。提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗。對于外出學(xué)習、教研、培訓的教師學(xué)校報銷(xiāo)差旅費、生活費等合理費用。
3、安全防范和教育
學(xué)校制定了各種應急預案，政教處定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，堅持每周一次的安全大排查，形成制度，養成習慣。充分發(fā)揮各班“安全監督員”的作用。平時(shí)注意加強對學(xué)生的安全教育，定期進(jìn)行防震、防火等安全演練。通過(guò)多次安全演練，學(xué)生的自我防范意識大為增強。每學(xué)期初由法制副校長(cháng)（xx派出所所長(cháng)）召開(kāi)法制報告會(huì )，給學(xué)生以正面引導，增強法制觀(guān)念。學(xué)校內實(shí)行校領(lǐng)導區域“包片制”，并充分發(fā)揮班主任“前沿教育”的作用，力爭把各種矛頭消滅在萌芽狀態(tài)，為創(chuàng )造和諧校園努力。
三、教育教學(xué)
1、德育工作
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。堅持每周一次的升旗儀式、國旗下講話(huà)，平時(shí)通過(guò)學(xué)科教學(xué)多渠道、全方位向學(xué)生滲透德育教育。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的“養成教育”，組織全體學(xué)生學(xué)習
《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《xx初中學(xué)生在校一日常規》及《xx初中學(xué)生違紀處理辦法》。讓學(xué)生明確在校的規范和要求。
2、教學(xué)工作
�、僬n程改革出實(shí)效
教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強留守學(xué)生、學(xué)困生的教育工作，以新課程改革為抓手，實(shí)施“學(xué)、教、練、測”的教學(xué)模式。把“是否能夠調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習”作為教師評價(jià)與考核的重要一環(huán)。校園文化建設充分全面，開(kāi)齊開(kāi)全所有課程，保證學(xué)生每天2小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。一分耕耘、一分收獲，我校連續幾年被評為“中考成績(jì)先進(jìn)單位”、“中考成績(jì)雙優(yōu)單位”“中考成績(jì)普及率先進(jìn)單位”。
�、谔厣逃侔l(fā)展
學(xué)校堅持“知識是基礎，特色是底蘊，特長(cháng)是方向”的辦學(xué)思路，幾年來(lái)堅持開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。學(xué)生每周背一首古詩(shī)詞、辦一次手抄報，每天練半個(gè)小時(shí)的鋼筆字，并定期舉行硬筆書(shū)法比賽。學(xué)校百人樂(lè )隊、鑼鼓隊每逢節日舉辦大型慶典活動(dòng)，受到社會(huì )各界的一致好評。學(xué)校堅持舉行羽毛球、乒乓球、跳繩、體操表演以及校園陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)。使學(xué)生的身體素質(zhì)達標率達到了98%以上。�；@球隊連續三年來(lái)在縣教育局、團委組織的大賽中取得優(yōu)異成績(jì)；初三體育考試連年進(jìn)入縣先進(jìn)行列。學(xué)校被授予運城市“傳統體育項目先進(jìn)學(xué)�！钡墓鈽s稱(chēng)號。
義務(wù)教育標準化建設是學(xué)校發(fā)展的前提，幾年來(lái)，在縣委、縣政府的大力支持下，我校在標準化建設上取得了很大的成績(jì)，在教育教學(xué)管理中積累了不少經(jīng)驗，這一切僅僅只是開(kāi)始，面對人民對教育事業(yè)更高的要求，我們會(huì )擔負起完成義務(wù)教育階段所有教育工作的重任，不斷提高管理水平，完善管理措施，抓好新課程改革，打造教師隊伍的團隊精神，為xx教育的發(fā)展再譜新篇章。
最后，我代表xx初中全體教職員工對各位專(zhuān)家的督導檢查表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。
謝謝大家！
學(xué)校匯報材料3
按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農村未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》和《甘肅省中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校少年宮項目實(shí)施辦法》，在縣文明委、縣教科局、縣財政局的指導下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線(xiàn)，充分突顯鄉村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專(zhuān)項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設、輔導員隊伍建設、活動(dòng)開(kāi)展等工作，完成了鄉村學(xué)校少年宮的建設任務(wù)。根據省文明辦《關(guān)于對鄉村學(xué)校少年宮項目建設工作進(jìn)行督查的通知》要求，我校認真進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
倪家營(yíng)鄉中心小學(xué)始建于1969年，原為寄宿制初級中學(xué)，20xx年轉型為寄宿制中心小學(xué)�，F有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生501人，有教職工47人，其中專(zhuān)任教師35人，教師學(xué)歷合格率達100 %。教師隊伍穩定，師資力量雄厚。
學(xué)校占地面積25595平方米，建筑面積6444平方米，綠化面積3465平方米。有標準的籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，200米環(huán)形跑道和配備標準體育、音樂(lè )器材。學(xué)校建成了“三網(wǎng)合一”的全數字校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò )功能齊全，實(shí)現了資源共享和網(wǎng)上辦公。學(xué)校建有多媒體教室13個(gè)，微機室、電子備課室、多功能教室各1個(gè)，圖書(shū)12977冊，生均25.6冊。
二、加強組織領(lǐng)導，完善規章制度
1.切實(shí)加強對鄉村學(xué)校少年宮建設工作的組織領(lǐng)導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學(xué)校成立了鄉村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長(cháng)褚明才同志擔任主任，學(xué)校教導主任巖有榮同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學(xué)校少年宮運行管理、設備維護、項目實(shí)施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。
2.建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉村學(xué)校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動(dòng)室管理制度�？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。
3.加強檢查考核。建立科學(xué)規范的評價(jià)體系，將教師在“鄉村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績(jì)效考核體系，將少年宮工作納入教師績(jì)效考核和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核，設臵適當的考核比重，作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉村學(xué)校少年宮”建設有序規范、運轉正常。
三、加強資金管理，用好項目經(jīng)費
中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校少年宮建設的首批20萬(wàn)元項目資金下達后，學(xué)校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。
1.房屋修繕。為了滿(mǎn)足少年宮活動(dòng)的需求，學(xué)校利用項目資金，對學(xué)�，F在校舍進(jìn)行了修繕改造。其中粉刷墻壁416平方米、墻裙226平方米，油漆門(mén)窗67付，修補地坪200平方米，鋪地板磚280平方米。以上共投入資金56374元。
2.裝備配臵。學(xué)校在原有設備器材的基礎上，根據少年宮活動(dòng)需要，配備了能基本滿(mǎn)足青少年課外活動(dòng)需求的器材設備，投入項目資金140911元。
購置鄉村學(xué)校少年宮裝備配臵必選設備目錄中所列的圖書(shū)437冊，投入資金9560元。按照省文明辦文件要求，購買(mǎi)《南懷瑾談兒童經(jīng)典教育》一書(shū)50本，投入資金350元。
購置用于學(xué)生課外體育活動(dòng)和棋藝小組活動(dòng)使用的蹺蹺板、呼拉圈、跳繩、鐵環(huán)、羽毛球拍、軍棋、圍棋、象棋、跳棋等體育器材99件，投入資金12235元。
購置用于少年宮日常辦公使用的電腦1臺，攝像機1臺，檔案柜5組，檔案盒50個(gè)，投入資金14250元。
購置省科技館腦思維訓練課題組研發(fā)的“玩轉思維”腦思維訓練模具一套34件，投入資金30000元。
購置科技航模129件，科技小制作材料55種110套，用于學(xué)生手工制作的先導車(chē)床8套，共投入資金21906元。
購置電子琴18臺，二胡15把，板胡5把，以及竹笛、葫蘆絲、豎笛等樂(lè )器60件，舞蹈服裝100套，以及書(shū)法、剪紙、刺繡小組活動(dòng)使用的器材，共投入資金52610元。
以上房屋修繕和裝備配臵共投入資金197285元，剩余資金計劃用于購置配套設備等支出。
三、加強硬件建設，完善場(chǎng)地器材
按照鄉村學(xué)校少年宮建設的要求，以滿(mǎn)足青少年活動(dòng)為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強少年宮硬件建設。
1.積極爭取市縣幫扶單位的支持。去年市縣文明辦將張掖公路分局、臨澤縣國稅局、臨澤縣電力局確定為幫扶我校少年宮建設的單位，學(xué)校領(lǐng)導積極主動(dòng)地與幫扶單位聯(lián)系，向幫扶單位領(lǐng)導匯報鄉村學(xué)校少年宮建設的重要意義和學(xué)校目前存在的困難，爭取他們的支持。在市文明辦撥付15000元資金、縣文明辦捐贈5臺電腦的基礎上，幫扶單位籌措資金，為學(xué)校捐贈圖書(shū)1120冊，為少年宮添臵了辦公用的電腦、打印機等設施，購置學(xué)生健身器材6件，共投入幫扶資金3萬(wàn)多元，彌補了學(xué)校少年宮建設經(jīng)費的不足。
2.修繕改建少年宮活動(dòng)室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校充分利用現有房屋設施，改造學(xué)�，F有教室、場(chǎng)所的功能，將學(xué)�？张Z房屋和場(chǎng)地改建成“鄉村少年宮”活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校教室內配有較為先進(jìn)的遠教設施、圖書(shū)架和學(xué)生課間活動(dòng)必需的體育器材，課余時(shí)間作為少年宮書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等興趣小組的活動(dòng)室；學(xué)校微機室現有電腦30臺，用作電腦操作和電腦繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)室；學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室作為科普活動(dòng)小組的活動(dòng)室；德育室，為開(kāi)展德育活動(dòng)和優(yōu)秀作品展評提供便利；學(xué)校圖書(shū)室擁有12000多冊圖書(shū)和40個(gè)閱讀座位，可以滿(mǎn)足少年宮開(kāi)展課外閱讀的需求。在此基礎上，學(xué)校修繕改建科普活動(dòng)室4個(gè)，音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)活動(dòng)室各1個(gè)，電子琴房1個(gè)，體育器材室1個(gè)。同時(shí)，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地，修補破損的地坪，進(jìn)一步完善了少年宮活動(dòng)場(chǎng)地。目前，學(xué)校已建成少年宮活動(dòng)室個(gè)，平方米，學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地8321平方米。
3.多管齊下配備完善活動(dòng)器材。學(xué)校通過(guò)幫扶單位捐贈、上級撥款補助、學(xué)�；I資購置、兩基國檢配套、中央專(zhuān)項彩票公益金資助等途徑，購置完善少年宮活動(dòng)的必需的設備器材。目前，學(xué)校已擁有德育、藝術(shù)、體育、科技、其他五大類(lèi)器材11854件，價(jià)值728537元。
四、科學(xué)設置項目，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
學(xué)校少年宮根據現有條件和學(xué)生的年齡、認知及心理特點(diǎn)，學(xué)校設臵了6大類(lèi)24個(gè)活動(dòng)小組，按照先滿(mǎn)足在校學(xué)生活動(dòng)需求，后輻射周邊鄉村的要求，扎實(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)。
1．德育活動(dòng)。少年宮組織未成人開(kāi)展“我們的節日”主題道德教育活動(dòng)，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開(kāi)展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，活動(dòng)形成序列，有計劃、有過(guò)程、有實(shí)效。開(kāi)展百部愛(ài)國主義影片進(jìn)校園活動(dòng)，每學(xué)期至少組織學(xué)生觀(guān)看一部愛(ài)國主義影片。學(xué)校充分利用班隊會(huì )時(shí)間，每月一個(gè)主題，每周一個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)演講比賽、辯論會(huì )等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習慣的養成教育。在全校組織開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”演講比賽，活動(dòng)受到了全市精神文明建設考核組的好評。
針對小學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校在每晚安排四十分鐘的影視教育時(shí)間，結合本月本周的活動(dòng)主題，組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)的視頻資料。通過(guò)看電影看電視，讓學(xué)生受到教育，并通過(guò)談心得、寫(xiě)體會(huì )等方式深化和鞏固教育效果。
開(kāi)展寒暑假“四個(gè)一”活動(dòng)。每逢寒暑假，學(xué)校均堅持安排學(xué)生參加以讀一本好書(shū)，參加一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，堅持做一件感恩父母的事，進(jìn)行一項社會(huì )調查為內容的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的實(shí)踐能力。
2.體育活動(dòng)。貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持兩操一活動(dòng)和大課間快樂(lè )體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂(lè )體育運動(dòng)會(huì )。加強體育類(lèi)興趣小組活動(dòng)，開(kāi)設籃球、乒乓球、羽毛球、排球、棋藝等五個(gè)興趣小組，堅持每周集中輔導兩次，每天組織開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生養成參加體育鍛煉強身健體的習慣，掌握2項以上的運動(dòng)技能。
3．藝術(shù)活動(dòng)。按照國家有關(guān)規定建成設施完備的音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育專(zhuān)用教室，較好地滿(mǎn)足藝術(shù)課教學(xué)需要。成立器樂(lè )、電子琴、二胡、葫蘆絲、笛子、舞蹈、繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法、刺繡、奇石收集等藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)，每周集中輔導兩次，每天開(kāi)展活動(dòng)。每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節活動(dòng)，并適時(shí)組織開(kāi)展歌詠比賽、書(shū)畫(huà)作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)，取得比較顯著(zhù)的成效。音樂(lè )舞蹈興趣小組代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生文藝匯演，取得了較好成績(jì)。
4.科技活動(dòng)。結合科技活動(dòng)周和科普活動(dòng)日活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)常性的科技實(shí)踐和科普教育活動(dòng)。
積極申報立項，參加中央科協(xié)組織開(kāi)展的科學(xué)調查體驗活動(dòng)。20xx年，組織全校學(xué)生參加了中國科協(xié)舉辦的以“低碳生活”為主題的科學(xué)調查體驗活動(dòng)，20xx年又申報立項開(kāi)展“珍愛(ài)生命之水”科學(xué)調查體驗活動(dòng)，增強了學(xué)生的節能環(huán)保意識，取得了較好的效果。
利用“玩轉思維”腦思維訓練模具和航模、科技小制作材料、加工先導車(chē)床，在實(shí)踐探究課教學(xué)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展科技小制作、手工加工制作、航模設計組裝、腦思維訓練等科普訓練活動(dòng)。
5.讀書(shū)活動(dòng)。結合學(xué)校開(kāi)展的“快樂(lè )誦讀”制定相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)計劃，做到計劃明確、措施具體、制度完備。
扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為培養學(xué)生的人文素養，讓學(xué)生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養，學(xué)校堅持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校根據語(yǔ)文課程標準的要求，結合小學(xué)生認知水平，組織語(yǔ)文教師精心選編了《經(jīng)典誦讀簡(jiǎn)易讀本》，作為學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)校本教材。每天安排10分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，由班主任組織學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)。學(xué)校定期組織經(jīng)典誦讀成果展示活動(dòng)，采取古詩(shī)接力賽、配樂(lè )唱古詩(shī)、詩(shī)境表演等方式檢驗誦讀活動(dòng)的效果。同時(shí)，學(xué)校將全國獲獎的優(yōu)秀童謠納入誦讀內容之口，廣泛開(kāi)展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。學(xué)生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。
少年宮將每周日晚作為集中開(kāi)展閱讀活動(dòng)的時(shí)間，由語(yǔ)文老師制定指導計劃，確定閱讀的內容，并開(kāi)展指導。組織讀書(shū)筆記展評、優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評、知識競賽、“我與書(shū)的故事”征文大賽等活動(dòng)，增強了閱讀活動(dòng)的實(shí)效。
五、發(fā)揮教師特長(cháng)，加強隊伍建設
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)�，F有專(zhuān)業(yè)教師的作用，同時(shí)根據現有教師的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，安排在校教師擔任“鄉村學(xué)校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開(kāi)展活動(dòng)�，F有32名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中大專(zhuān)學(xué)歷的30人，中級以上職稱(chēng)的26人，大多數有豐富的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，基本勝任少年宮的輔導工作。
同時(shí)，學(xué)校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長(cháng)并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進(jìn)行思想道德和革命傳統教育，指導學(xué)校開(kāi)展器樂(lè )和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動(dòng)，現已與5人達成聘請意向，待解決交通、伙食補助經(jīng)費后即可以到位開(kāi)展輔導工作。
學(xué)校按學(xué)年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，組織開(kāi)展輔導員培訓活動(dòng)。利用我校被“蘭州城市學(xué)院”、“河西學(xué)院”確定為大學(xué)生實(shí)習基地的條件，吸納了有特長(cháng)的實(shí)習大學(xué)生和大學(xué)生志愿者擔任輔導員。學(xué)�，F已建立起一支業(yè)務(wù)熟練，熱心少兒教育事業(yè)的輔導員隊伍。
六、取得的成效
一是實(shí)現了校內外教育的有機結合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動(dòng)與學(xué)校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動(dòng)列入了學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動(dòng)。形成了學(xué)校教育與少年宮活動(dòng)緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育水平的提高。
二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動(dòng)促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動(dòng)地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會(huì )實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動(dòng)，培養了初步的特長(cháng)，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過(guò)參加腦思維訓練活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習成績(jì)的提高。
三是促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長(cháng)的同時(shí)，堅持邊學(xué)邊教，既培養了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專(zhuān)業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過(guò)少年宮的錘煉之后，成長(cháng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。
四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂(lè )高效的課堂上學(xué)習知識，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心。全縣教育結構布局調整后，全鄉的一至六年級學(xué)生到我校寄宿就讀，學(xué)生普遍反映喜歡學(xué)校的生活，實(shí)現了“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”的目標。青少年對少年宮活動(dòng)的滿(mǎn)意率達90%以上。
七、存在的主要問(wèn)題
1.少年宮運行資金不足。盡管中央專(zhuān)項彩票公益金資助鄉村學(xué)校少年宮建設的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動(dòng)室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無(wú)法解決，在一定程度上制約了少年宮活動(dòng)的開(kāi)展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。
2.輔導員教師建設還需加強。學(xué)校教師中有特長(cháng)的較少，尤其是音樂(lè )美術(shù)教師不能滿(mǎn)足輔導學(xué)�；顒�(dòng)的要求。聘請社會(huì )鄉土人才等擔任輔導員又無(wú)法解決報酬問(wèn)題。
3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開(kāi)展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng )設具有特色的活動(dòng)項目上還有明顯不足。
4.雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動(dòng)時(shí)的往返路途安全存在隱患。
八、今后努力的方向
1.加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確�；顒�(dòng)時(shí)間，每天下午開(kāi)放1個(gè)小時(shí)，雙休日、節假日每天開(kāi)放不少于3小時(shí)。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。要拓展活動(dòng)空間，除在各活動(dòng)室組織活動(dòng)之外，還不定期在校園內舉辦一些專(zhuān)題活動(dòng)，并積極組織學(xué)生走出校門(mén)，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)校外德育基地，切實(shí)收到活動(dòng)效果。要進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，利用少年宮活動(dòng)，補充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識面，增強動(dòng)手操作能力。要加強少年宮活動(dòng)的檢查考核，切實(shí)提高少年宮活動(dòng)的實(shí)效。
2.加強輔導員隊伍建設。按學(xué)年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實(shí)開(kāi)展培訓工作，一學(xué)年至少能組織一次“請進(jìn)來(lái)”或“走出去”的輔導員培訓活動(dòng)，提高輔導員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.繼續加強硬件建設。在充分利用學(xué)�，F有設施資源的同時(shí)，積極籌措“鄉村少年宮”建設經(jīng)費，爭取上級部門(mén)對“鄉村少年宮”建設的項目投資，為“鄉村少年宮”提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。將“鄉村少年宮”建設經(jīng)費納入學(xué)校經(jīng)費預算。管好用好中央彩票專(zhuān)項公益金資助項目運轉資金，為音樂(lè )美術(shù)興趣小組活動(dòng)室各添臵桌椅30套，解決學(xué)生活動(dòng)無(wú)桌椅的問(wèn)題；購置空調等電暖設施，解決少年宮活動(dòng)室的冬季取暖問(wèn)題。
4.打造活動(dòng)品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點(diǎn)和規律出發(fā)，形成了一系列特色鮮明的活動(dòng)項目。將科普、舞蹈、器樂(lè )、電子琴、二胡、剪紙、刺繡等小組作為我校少年宮的重點(diǎn)，經(jīng)費上保證，力量上傾斜，輔導上加強，提高活動(dòng)成效，逐漸形成具有本校特色的品牌項目。
學(xué)校匯報材料4
各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
近年來(lái)，我校以課程改革為契機，加強校本培訓，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，凸現出強勁的可持續發(fā)展勢頭，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。下面就我校開(kāi)展校本培訓工作情況向各位領(lǐng)導做一簡(jiǎn)要匯報。
一、以師為本，構建教師自我發(fā)展機制
我校提出"當學(xué)者教師，塑文雅學(xué)生"的教學(xué)理念，視教師為學(xué)校發(fā)展的生長(cháng)點(diǎn)，著(zhù)力構建極具活力、創(chuàng )造力和競爭力的學(xué)習型、研究型組織，努力打造科研型、學(xué)者型、專(zhuān)家型師資隊伍。
1.制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展個(gè)案。我校對教師的學(xué)歷層次、科研水平、業(yè)務(wù)能力和品牌資質(zhì)提出具體要求：在學(xué)歷上，專(zhuān)任教師全部向本科或雙專(zhuān)科邁進(jìn)；在科研水平上，每人至少承擔或參與一個(gè)教研課題，發(fā)表論文的篇數與級別都要有明顯的遞升；在業(yè)務(wù)能力上，要逐步勝任初中階段循環(huán)教學(xué)，逐步向"高效課堂"邁進(jìn)；在品牌資質(zhì)上，要爭取三年躋身于校級骨干教師隊伍，四至六年跨入縣市或省級骨干教師隊伍行列。
2.引導教師做到"八個(gè)一"。"八個(gè)一"即教研組每周至少有一人上研討課，教師每周至少聽(tīng)一節課，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每周至少一次大型集體備課，每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)札記，每月一次案例分析，每學(xué)期上交一篇精品課教案，每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。
3.大力倡導教學(xué)反思。引導教師從實(shí)際著(zhù)手，從細微著(zhù)手，注重實(shí)效應用，實(shí)實(shí)在在堅持"三個(gè)一"的做法：每課一問(wèn)：要求教師在備課筆記的反思空間上或備課流程中，用一兩句話(huà)表述課堂上的得意之處或精彩亮點(diǎn)或敗筆失誤；每周一思：教師對一周的教學(xué)行為進(jìn)行系統回顧后，選自己認為較為成功或存在失誤的一節課做深刻剖析；每月一結：主要針對一個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中的失敗之處或不足之處進(jìn)行總結反思，查找原因，尋找"失誤點(diǎn)"，進(jìn)行"再次上課我會(huì )怎樣上"的反思，探究整改和補救措施，二度設計教學(xué)過(guò)程，形成"再教設計"。
4.加大青年教師培養力度。新教師入校后，學(xué)校都要為他們找一位"引路師傅"，舉行"新教師拜師儀式"，師傅全程負責徒弟業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養，直至出徒。學(xué)校倡導青年教師做到"七個(gè)多"，即多學(xué)習課程標準，多學(xué)習老教師的敬業(yè)精神，多學(xué)習所教學(xué)科的全部教材，多學(xué)習同學(xué)科的中考說(shuō)明，多聽(tīng)聽(tīng)骨干教師的課，多做做同學(xué)科的中考試題，多進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。
二、多渠道培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
面對課程改革帶來(lái)的機遇與挑戰，我們將校本培訓放置于課程改革的大背景中加以思考和謀劃，采取具體措施，多渠道培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、校內培訓與網(wǎng)絡(luò )培訓相結合。一方面通過(guò)業(yè)務(wù)領(lǐng)導尤其是校長(cháng)的專(zhuān)題講座開(kāi)展培訓活動(dòng)，從XX年9月至今，學(xué)校共舉辦"新課程與學(xué)校建設"、"走好新課程的每一步"等新課改專(zhuān)題講座達50余次，其中近三分之一次是校長(cháng)親自主講。另一方面讓骨干教師現身說(shuō)法，通過(guò)報告會(huì )、座談會(huì )、示范課等措施把經(jīng)驗做法傳授給每一位老師。
此外我們還實(shí)施了基于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放式的培訓方式。充分利用遠程教育資源、教育網(wǎng)站資源以及我校自制課件庫等，開(kāi)發(fā)"全、新、精、活"的教學(xué)思想，設計最優(yōu)化的教學(xué)方案，為教師發(fā)展導航、鼓勁、解惑、鋪軌。
2、自主研修與骨干點(diǎn)撥相結合。我們進(jìn)一步規范了《教師培訓學(xué)習制度》。規定每位教師每學(xué)期都應認真學(xué)習課程標準和相關(guān)課改材料，不斷加強教學(xué)基本功練習，認真學(xué)習骨干教師教學(xué)思想，并在骨干教師的點(diǎn)撥下矯正自己的教學(xué)思路。我校規定不足三年工作經(jīng)歷的均視為新教師，新教師必須虛心接受骨干教師的課后點(diǎn)評，骨干教師對新教師在備課、上課、輔導等方面都要進(jìn)行悉心指導和耐心幫助，以達到"一年適應，三年成熟，六年成為骨干"培養目標。
3、請進(jìn)來(lái)與走出去相結合。近幾年，我校累計參加省市縣組織的各級各類(lèi)培訓達80余人次，曾先后去過(guò)上海、江蘇、大連、沈陽(yáng)、朝陽(yáng)、北票等地參觀(guān)學(xué)習，尤其是中青年教師，積極為他們爭取學(xué)習機會(huì )，讓他們接受高層次、全方位的系統培訓。與此同時(shí)，我校每年都聘請縣教師進(jìn)修學(xué)校的各科教研員來(lái)學(xué)校指導業(yè)務(wù)，聘請縣內名教師以及"送教下鄉"講師團成員到�，F場(chǎng)做課、指導課，現身說(shuō)法，傳授經(jīng)驗，為教師專(zhuān)業(yè)水平的提高提供必要的指導和引領(lǐng)。
三、強化教研，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)
教而不研則淺，研而不教則殆，教師只有在不斷研究和實(shí)踐中發(fā)展自我，才能提升自己的職業(yè)角色表現力。
1.強勢推行集體備課。
我校的`集體備課是本著(zhù)"個(gè)人先有思路、小組集體評議、修改形成定稿、課后深刻反思"的原則實(shí)現的。備課過(guò)程體現流程化，即個(gè)人初備（形成初案）→集體研討（修改調整）→個(gè)人補充（二度設計）→教學(xué)實(shí)踐（全面整合）→課后反思（行為矯正）→再教設計（教案共享）。其中最重要的過(guò)程是集體研討，在集體研討過(guò)程中，既要有重點(diǎn)發(fā)言人，也要有大家的集思廣益，在民主、平等、和諧的交流氛圍中，大家暢所欲言，重點(diǎn)討論與交流教學(xué)的重難點(diǎn)、個(gè)人備課遇到的困惑等，進(jìn)而產(chǎn)生思想與智慧的火花碰撞，分享集體備課的成果。我校曾成功承擔了建平縣集體備課研討會(huì )。
2.扎實(shí)開(kāi)展"三課"活動(dòng)。
多人上一課：即同一堂課由幾位教師同時(shí)執教，相互聽(tīng)課后，經(jīng)各執教教師的個(gè)體反思和備課組教師間的相互評課來(lái)提高自己，同時(shí)逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，達到了取長(cháng)補短、借鑒改進(jìn)、優(yōu)化整合的功效。
一周一課多人研：是每個(gè)教研組每周至少有一節公開(kāi)教研課，其中一人上"靶子課"，全組參與，課后評議進(jìn)行"首研"，然后異班再次執教，全組教師再次聽(tīng)課，再次評析、修正完善，進(jìn)行"再研"，然后教研組他人嘗試實(shí)踐，互動(dòng)分享，課后再次集中研討，進(jìn)行"三研"。該項活動(dòng)促進(jìn)了教師反思能力的提升，促進(jìn)了教師間教學(xué)思想的比較、跟進(jìn)。
引領(lǐng)開(kāi)放課：是骨干教師、學(xué)科帶頭人基于"傳、幫、帶"性質(zhì)的示范課。開(kāi)展"與骨干教師同行"活動(dòng)，骨干教師的課堂是開(kāi)放的，教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，不必打招呼。"引領(lǐng)開(kāi)放課"的作用是雙向交互的，一方面是對骨干教師教學(xué)思想的完善和提高，是促進(jìn)的過(guò)程。另一方面也是對其他教師的引領(lǐng)和指導，是提高的過(guò)程。
3.大興科研之風(fēng)，以研促教。我校積極開(kāi)展新課程背景下的課題研究，圍繞問(wèn)題落實(shí)課題，讓老師在需求狀態(tài)下學(xué)習，在研究狀態(tài)下工作，在創(chuàng )新?tīng)顟B(tài)下發(fā)展，促進(jìn)科研型、專(zhuān)家型、學(xué)者型教師隊伍的生成。我校承擔的《校本教研之策略》、《信息技術(shù)課程各學(xué)段教學(xué)目標的探究》等十余個(gè)科研課題先后獲部省等各級獎勵，
4.聚焦問(wèn)題開(kāi)展案例研究。
教學(xué)案例可以促進(jìn)教師充分研究自己的教學(xué)經(jīng)歷，分享別人成長(cháng)的教學(xué)經(jīng)驗，積累教學(xué)反思素材，具有"小故事，大智慧"的功效，正像一個(gè)高明的醫生必定積累不少的病例一樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師也是在積累了大量典型案例中"優(yōu)秀"起來(lái)的，可以說(shuō)，案例研究是解決教學(xué)問(wèn)題的行之有效辦法。在教學(xué)案例研究中，學(xué)校要求并引導教師做到勤于發(fā)現、敢于質(zhì)疑、勇于思考、樂(lè )于反思，在實(shí)踐中不斷提升自我，超越自我。
通過(guò)幾年的努力，我校先后被命名為遼寧省課程改革先進(jìn)學(xué)校，朝陽(yáng)市"三育人"先進(jìn)學(xué)校，朝陽(yáng)市百所"特色德育"先進(jìn)學(xué)校，朝陽(yáng)市繼續教育先進(jìn)集體。從取得的成績(jì)中，我們體味到了校本培訓給我們帶來(lái)的驚喜，感受到了校本培訓帶給教師的變化，帶給學(xué)校的變化。千里之行始于足下，在今后的校本研訓工作中，我們將繼續努力，為高質(zhì)量地實(shí)現"辦群眾滿(mǎn)意的教育"而努力。
學(xué)校匯報材料5
各位領(lǐng)導好！
下面有我就我校創(chuàng )建“青少年優(yōu)秀法制學(xué)�！钡挠嘘P(guān)做法簡(jiǎn)要向各位領(lǐng)導匯報，請多批評指正。
一、首先在思想上提高認識。
我校有3800多名在校學(xué)生，人數多但生源質(zhì)量參差不齊，尤其是15XX年個(gè)音體美特長(cháng)生，學(xué)習、生活習慣很差，教育管理難度很大。我們清醒的認識到：學(xué)校法制教育是建設平安校園最有力保證。近幾年來(lái)，我們把學(xué)校法制教育上升到建平安校園、和諧校園、溫馨校園的高度來(lái)認識，堅持思想教育為主，提高廣大師生的法律意識，同時(shí)抓好校園安全隱患的排查，校園周邊環(huán)境的整治等工作。
我們始終認為：一個(gè)學(xué)生是否通情達理、遵規守法，關(guān)系到這個(gè)學(xué)生的成人與成功，關(guān)系到這個(gè)家庭的平安幸福，關(guān)系到這個(gè)時(shí)代的和諧與社會(huì )的穩定；一個(gè)學(xué)校是否辦得成功，除了要看他為高一級學(xué)校輸送的優(yōu)秀人才是否越來(lái)越多、越來(lái)越好，還要看他為閑雜無(wú)業(yè)和違法犯罪隊伍輸送的人員是否越來(lái)越少；要談成才，先要談成人，要談教學(xué)，先要談教育。
基于這些認識，我們學(xué)校明確提出了：
堅持“對每個(gè)學(xué)生負責，助每個(gè)學(xué)生可持續發(fā)展”的教育宗旨，絕不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)；絕不輕易勸退一個(gè)學(xué)生；張校長(cháng)反復強調處理學(xué)生必須依法治校，按程序辦事，必須規范，允許學(xué)生家長(cháng)申訴；
學(xué)校明確了各部門(mén)、各年級組以及相關(guān)教師的責任與分工，將法制教育作為考核學(xué)校各部門(mén)、各年級組及各班主任工作的重要內容，形成法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統一思想，落實(shí)法制教育的各項工作任務(wù)；
領(lǐng)導重視，安全、法制教育“逢會(huì )必講”，力求以此喚起全校師生的法制規范意識，提高法制宣傳教育認識，掌握法律法規知識，強化學(xué)校法制安全管理，為學(xué)生提供穩定良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
二、在工作中高度重視。
有了認識，還要重視。首先，我們認為法制教育是創(chuàng )建平安校園的需要，是創(chuàng )建和諧校園的需要，更是辦家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校的需要，我們把它上升到這樣一個(gè)高度從思想上重視。
由此，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組，負責宣傳法律知識、組織法治教育、處理突發(fā)事件；今年八月又聘請了鄭春權律師作為我校的法律顧問(wèn)。這些為學(xué)校開(kāi)展包括法制教育在內的德育工作提供了強有力組織的保證。
學(xué)校建立了較為完備的法制宣傳教育工作計劃、檢查與評價(jià)體系。每年學(xué)校在年度工作計劃、平安校園創(chuàng )建計劃里都要將法制宣傳作出細致的安排和周密的部署，并且按月對崗位目標責任進(jìn)行督促檢查、考核評定，從而強化了對法制教育工作的過(guò)程管理。
三、在行動(dòng)時(shí)注重落實(shí)。
1、建立法制教育制度。為了切實(shí)抓好法制教育，我們強化了“八有”建設：
�、儆蓄I(lǐng)導專(zhuān)門(mén)負責。
�、谟芯唧w、周密的法制教育計劃。
�、塾袑�(zhuān)職法制教育教師（唱錦鋒老師）。
�、苡蟹ㄖ聘毙ｉL(cháng)和校外輔導員（分局朱副局長(cháng)、二科科長(cháng)楊風(fēng)軍、110教導員楊嚴飛）。
�、萦行１窘滩拈_(kāi)發(fā)和法制教育專(zhuān)刊。
�、抻嘘嚨兀ā熬窆步ā睂�(shí)體、德育基地）開(kāi)辟-110刑警大隊、秦皇島武警中隊。（近期申請在東大門(mén)建崗樓已獲通過(guò)）
�、哂谢顒�(dòng)開(kāi)展。
�、嘤匈Y料。比較詳盡的內容資料及檔案。（但由于存檔留蹤意識不強，可能有所疏漏，以后一定要強化意識。）
2、開(kāi)辟法制教育課堂
讓法制教育走進(jìn)課堂。但由于高中教學(xué)緊張，安排正式課程難度很大，我校利用班會(huì )時(shí)間，開(kāi)設了法制教育廣播課，做到每年有法制教育月，每月有法制教育課；在教學(xué)中，我們要求所有學(xué)科教師結合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識地滲透相關(guān)法律知識，將歷史、政治等學(xué)科教學(xué)和法制教育結合起來(lái)；同時(shí)利用每周一“國旗下的講話(huà)”時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育。如《遵紀守法健康成長(cháng)》、《增強自我保護意識，加強防范，提高自救互救能力》、《學(xué)法知法守法、做合格中學(xué)生》、《對自己負責》等；下周針對期末臨近，學(xué)生容易浮躁的特點(diǎn)，準備利用班會(huì )對全校師生進(jìn)行《期末安全法制教育》，以確保本學(xué)期圓滿(mǎn)順利結束。
3、構建法制教育網(wǎng)絡(luò )
抓學(xué)校、家庭、社會(huì )共建活動(dòng)。尤其突出學(xué)校教育這一中心，以“家長(cháng)學(xué)�！睘檩d體，形成教育合力，實(shí)現學(xué)校、家庭、社區一體化，相互補充，共同推進(jìn)。（如：家長(cháng)信---《學(xué)生傷害事故》，讓家長(cháng)知道他始終是學(xué)生監護人，并不是發(fā)生在學(xué)校的事故，學(xué)校就一定負責；學(xué)校只有教育、保護、管理的責任等）
4、豐富法制教育內容
我們結合學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以校園、班級為陣地，及時(shí)有效的利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
XX年我校開(kāi)展了以下法制、平安創(chuàng )建活動(dòng)：
3月，針對學(xué)生因手機被搶受傷害事件，我們的安全教育主題“注意校外安全，遠離意外傷害”，提高學(xué)生自我保護能力。
4月，認真開(kāi)展“珍愛(ài)生命，反對邪教”的主題系列教育活動(dòng)。
5月，法制副校長(cháng)到校進(jìn)行了《預防青少年違法犯罪》主題講座。
6月，學(xué)校邀請碣陽(yáng)律師事務(wù)所大律師為全校師生做法制報告，趙國光主任、司法局趙副局長(cháng)也親臨指導。
9月開(kāi)學(xué)第一天，集中學(xué)生看了《開(kāi)學(xué)第一課》，并對高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的安全法制教育；開(kāi)展了收繳違禁品大型活動(dòng)；通過(guò)家長(cháng)信的形式，強勢開(kāi)展了“嚴禁帶手機進(jìn)�！睂�(zhuān)項整治活動(dòng)；
10月組織全校師生觀(guān)看《警鐘在黎明前敲響》，這樣的警示片教育直觀(guān)有效，尤其那些生動(dòng)的案例，講述他們一步步滑入犯罪深淵的經(jīng)過(guò)，談他們的感想、心理及痛改前非的心情，犯罪人員聲俱淚下的演講，痛定思痛的決心，極大的震撼著(zhù)每位孩子的心靈。
我們還完善了對不良行為學(xué)生的幫教制度。每學(xué)期初，我們都要對學(xué)校有不良行為和嚴重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教檔案。學(xué)校領(lǐng)導對幫教學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，密切關(guān)注其校內、校外行為，并對其行為進(jìn)行指導，做好對他們的轉化工作，確保無(wú)違法犯罪現象的發(fā)生；還邀請了110楊指導員與部分暫困生召開(kāi)座談會(huì )，用生動(dòng)翔實(shí)的案例對他們進(jìn)行教育，效果明顯，兩個(gè)多月無(wú)嚴重打架違紀事件發(fā)生。
11月我們進(jìn)行不僅進(jìn)行了消防演練，而且隨著(zhù)東大門(mén)的落成，交通安全成為學(xué)校領(lǐng)導的心病，為此專(zhuān)門(mén)安排郭布江主任講解交通安全知識，并向學(xué)生發(fā)放交通安全知識材料，對學(xué)生進(jìn)行了詳細的交通安全教育。
12月是法制宣傳月，為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強活動(dòng)的教育效果，我校做了詳盡的部署安排，并一一落實(shí)：
�。�1）國旗下講話(huà)由楊宇主任主講《知法守法與法同行》。
�。�2）在班級中開(kāi)展一場(chǎng)“假如你受到侵害應該怎么辦”的法制討論會(huì )。在討論會(huì )上他們結合“七中事件”和身邊部分學(xué)生違紀事例，各述已見(jiàn)，氣氛熱烈，同學(xué)增強了學(xué)生們道德和法紀觀(guān)念，自護能力得到提高（高二19宋墨飛主動(dòng)找到張校長(cháng)）。
�。�3）以“法制在我心中”為主題各班布置了黑板報，德育處、團委對此進(jìn)行了檢查、評比。
�。�4）開(kāi)展了一次“了解合法權益、增強法制觀(guān)念”競賽活動(dòng)。
�。�5）為了拓寬教師及學(xué)生的法律知識面，德育處定期在網(wǎng)上發(fā)布法制宣傳材料，尤其是學(xué)校發(fā)生的典型案例，比如灤南一中學(xué)生家長(cháng)跳河自殺事件；我近期還印發(fā)了大量的法制宣傳材料。
�。�6）、為了提高班主任教育法律修養，也就是法商。上周班主任會(huì )上，王校長(cháng)帶領(lǐng)大家共同學(xué)習了教師也要《提高法商，依法治�！返奈恼�，使大家基本明白了學(xué)生的10項權利，教師的權利和義務(wù)，在學(xué)生傷害事故處理辦法中哪種情況學(xué)校應當依法承擔相應的責任，哪些情況下必須與家長(cháng)溝通，怎樣接待律師等問(wèn)題；會(huì )上，張校長(cháng)還結合學(xué)校中常見(jiàn)法律問(wèn)題，要求全體班主任必須清楚：師生法律關(guān)系從師尊生卑已經(jīng)過(guò)渡到了到民主、平等，過(guò)去老師是知識的權威，現在隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，我們的權威地位已經(jīng)打破，教師必須更新觀(guān)念（在傳統的教育觀(guān)念中，懲罰就是嚴格，棒打出孝子；在過(guò)去，懲罰也確實(shí)管用。但時(shí)代變了，新時(shí)期再用懲罰的辦法對待學(xué)生，不僅會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生對立情緒，而且可能會(huì )觸犯法律。時(shí)代在變，我們的觀(guān)念也要變，否則就會(huì )被時(shí)代拋棄。）
這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓廣大師生明確了自己的權利、義務(wù)和責任，讓他們知法、懂法，能夠用法律來(lái)約束自己言行的同時(shí)，學(xué)會(huì )保護自己的權利。不僅對教師教學(xué)行為的規范起到了良好的促進(jìn)作用，同時(shí)讓學(xué)生的行為由他律逐步向自律轉變，起到了極好的教育效果。
我們知道，學(xué)校法制教育是一項長(cháng)期的反復的工作，雖然我們取得了一些成績(jì)，但由于主客觀(guān)方面原因，還存在許多的不足，在今后的的工作中我們將認真總結，積極探索，以更好的形式、更豐富的內容將學(xué)校法制教育進(jìn)行到底。
真誠的歡迎各位領(lǐng)導多提寶貴意見(jiàn)！
昌黎匯文二中
XX年12月
學(xué)校匯報材料6
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
橋口區雙環(huán)小學(xué)地處橋口西部，濱臨漢江，是一所有著(zhù)三十多年的老校。XX年轉為社會(huì )辦學(xué)給予她新的生命，特別是XX年進(jìn)行的“治薄改造”煥發(fā)出了勃勃生機。政府投入160多萬(wàn)元，改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件：學(xué)�，F有占地面積6686平方米，生均面積14平方米，教學(xué)樓與綜合樓呈“工”字相連，布局合理。建有一百六十米環(huán)形跑道、六十米直跑道，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。建有閉路電視系統和校園“七色花”電視演播中心；配備了微機室、勞技室、音樂(lè )室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室。學(xué)�，F有教職工27人，學(xué)生470人，學(xué)校以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，形成了“和諧、奮進(jìn)、健康、成才”的人文校風(fēng)，“樂(lè )學(xué)、善思、勤學(xué)、精思“的學(xué)風(fēng)。學(xué)校形成“春綠滿(mǎn)眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風(fēng)景，可綠化面積1781平方米，綠化覆蓋率為82%，被授予“兩率”設備管理場(chǎng)地綠化區先進(jìn)單位。
二、創(chuàng )建做法
1、統一認識，加強領(lǐng)導，為綠色學(xué)校創(chuàng )建營(yíng)造氛圍。
�。�1）組織學(xué)習，統一認識
在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導下，十分重視思想的轉變，創(chuàng )建綠色學(xué)校是我校多年的目標。為了形成共識，我們以校本培訓為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀(guān)念領(lǐng)先的教師，我們在學(xué)校計劃中列入績(jì)效目標管理，同時(shí)通過(guò)學(xué)習有關(guān)法規，增強教職工意識，通過(guò)舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識，通過(guò)�？�、競賽讓教職工重視環(huán)境教育。通過(guò)學(xué)習及創(chuàng )建活動(dòng)使我們認識到：創(chuàng )建綠色學(xué)校不僅能推動(dòng)校園建設，而且能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更重要的是對素質(zhì)教育的深化，是社會(huì )發(fā)展的需要。
�。�2）組織保障，加強領(lǐng)導
為了切實(shí)搞好創(chuàng )建工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任、班主任、保健教師、骨干教師為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，并形成網(wǎng)絡(luò )工作圖以及責任分工，形成部門(mén)互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規范和實(shí)施方案，做到領(lǐng)導重視，師生參與，責任明確，職責落實(shí)。
�。�3）增加投入，美化環(huán)境
近幾年來(lái)，學(xué)校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，投入資金萬(wàn)余元，購置蒸飯車(chē)取代燒煤蒸飯，改善廚房設施，減少煤煙污染，多次改造廁所水管，節約用水，減少堵塞滿(mǎn)溢，訂閱《中國環(huán)境報》供教師閱讀，購置圖書(shū)，讓學(xué)生分享。
2、夯實(shí)創(chuàng )建過(guò)程，“四結合”多渠道開(kāi)展環(huán)保教育
�。�1）課堂滲透專(zhuān)題教育結合
各學(xué)科根據《中小學(xué)環(huán)境教育專(zhuān)題教育大綱》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》要求，結合各學(xué)科特點(diǎn)，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準切入點(diǎn)和結合點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，思品課講節約資源，語(yǔ)文課教孩子寫(xiě)保護環(huán)境的文章，勞動(dòng)課教孩子們用廢舊物品手工制作，美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫(huà)語(yǔ)言表達愛(ài)我家園的情感，這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內容來(lái)抓。我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育主要包括以下幾個(gè)方面：
a、節約能源，讓學(xué)生知道不浪費水電、糧食，保護環(huán)境；
b、愛(ài)護動(dòng)植物，這是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內容；
c、變廢為寶，重復使用，節約資源，減少污染；
d、吃東西要選擇綠色食品，這是健康的需要。
圍繞這四個(gè)方面，各學(xué)科教師都可以在自己的課堂中向學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強大家的環(huán)保意識。
在教導處、大隊部的規劃下，我校充分發(fā)揮重大節日、晨會(huì )、班隊會(huì )等陣地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育。在周一升旗儀式上，對學(xué)生進(jìn)行《如何讓我們的學(xué)校更加綠色》《經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護》等專(zhuān)題演講，此外，學(xué)校在“植樹(shù)節、”“地球日”、“環(huán)境日”“世界水日”等時(shí)候，組織宣傳活動(dòng)。與之相應的是各中隊每學(xué)期不少于兩次的“我是環(huán)保小衛士”“樹(shù)立環(huán)保意識，做文明小學(xué)生”等主題班隊會(huì )，由六（1）中隊發(fā)出的環(huán)保倡議書(shū)，向學(xué)生提出環(huán)保行為規范要求是“五不五要”：
a、不亂扔廢棄物，要自覺(jué)實(shí)行垃圾分類(lèi)
b、不把白色污染帶進(jìn)校園，要隨手撿起果皮紙屑
c、不隨地吐痰，要認真做好值日
d、不浪費糧食，要節約水電
e、不亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護花草和環(huán)保設施
我們從更富現實(shí)意義激起了學(xué)生的環(huán)境保護意識與實(shí)踐參與能力。
�。�2）創(chuàng )建目標與常規管理相結合
育人育心，創(chuàng )建目標之一就是培養學(xué)生良好的環(huán)保行為，為了讓學(xué)生的環(huán)保意識轉化為良好的行為，我們注重從常規入手，引導學(xué)生從小事做起，并進(jìn)行強化訓練使之成為習慣。我們把學(xué)生行為為養成教育作為重點(diǎn)來(lái)抓。一是發(fā)揮“八個(gè)一”的宣傳效應，即一刊（“新芽”�？�、一網(wǎng)（校園網(wǎng)）、一館（圖書(shū)館）、一臺（七色花廣播電視臺）、一墻（學(xué)生文化墻和班級自主體驗墻）、一角（校園無(wú)死角）、一基（一班一主體活動(dòng)基地）、一書(shū)一報（一月看一本書(shū)辦一份報）；二是蓬勃開(kāi)展“三掃一查”活動(dòng)，將愛(ài)護環(huán)境表現作為重點(diǎn)依據，即建立清掃衛生制度，各班每天對教室及包干區實(shí)行三掃、課間保潔，每周五一次大掃除�！耙徊椤本褪敲恐芩倪M(jìn)行個(gè)人衛生檢查，一評就是每周評選衛生班級，文明班級，每月評出星級班級，將其列出“個(gè)個(gè)班好”評比條件之中。
�。�3）校內活動(dòng)與校外實(shí)踐相結合
活動(dòng)促提高，實(shí)踐促發(fā)展。在校內我們開(kāi)展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專(zhuān)項活動(dòng)：
環(huán)保知識競賽、環(huán)保論文、科技環(huán)保節、文明禮儀檢查等評比活動(dòng)，增強了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng )建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的深入開(kāi)展，特別是科學(xué)興趣組活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，教師舉辦多次講座，學(xué)生科技小論文有見(jiàn)地；在校外我們依托基地，讓學(xué)生參觀(guān)有機化工廠(chǎng)污水廢氣處理工藝，進(jìn)行環(huán)保調查；我們還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區，開(kāi)展“撿拾白色垃圾”“清除非法小廣告”“認養小樹(shù)”等活動(dòng)，特別是開(kāi)展的“同在藍天下社區是我家的納涼晚會(huì )”深受居民好評。
我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭、輻射社區，才是綠色學(xué)校創(chuàng )建工作的根本意義所在。
�。�4）創(chuàng )綠工作與提升品位相結合
我們認為“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主�；谶@種理念，我們繼續豐富創(chuàng )綠工作的內涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項工作，將創(chuàng )綠工作與提升學(xué)校文化品位相結合。
學(xué)校的環(huán)境是一所學(xué)校的教育資源，也是這所學(xué)校的無(wú)形的財富。通過(guò)努力，學(xué)校綠化面積日益增加，當冰雪消融之時(shí)，小草鉆出地面，綠茵茵的，給人以向上的動(dòng)力；當春暖花開(kāi)時(shí)，滿(mǎn)墻的爬山虎在春風(fēng)之中蕩漾，給人心曠神怡之感，昔日“滿(mǎn)地灰”今日“滿(mǎn)眼綠”，透出的是雙環(huán)人的自信，
創(chuàng )建活動(dòng)內容的豐富，形式的多樣，通過(guò)幾年的環(huán)境教育，學(xué)生行為規范習慣明顯提高�！熬G色校園”到“書(shū)香校園”可視為一種可持續發(fā)展的基本方式，讓大家自覺(jué)地沉浸在書(shū)香氛圍和快樂(lè )體驗當中。
三、存在的問(wèn)題和設想
我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當與先進(jìn)學(xué)校相比還有距離，特別是進(jìn)一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識的環(huán)境道德，還要持續不斷的努力，在換季功能教材的開(kāi)發(fā)和應用上，還要與我校教育相結合的校本教材。同時(shí)我們更希望能多走出課堂，得到社會(huì )的廣大支持，多接觸環(huán)保實(shí)際，提高學(xué)生對環(huán)保的感性認識，讓他們作出更多的探索和努力。
在下一階段工作中，我們力圖按照“縱向深化，橫向拓展”的原則將環(huán)境教育推向一個(gè)新的階段�！翱v向深化”即進(jìn)一步挖掘，做到以校為本，大力開(kāi)展校本研究、培訓和課程開(kāi)發(fā)；“橫向拓展”即多利用一些途徑，加強對家庭、社區發(fā)揮輻射作用，讓更多的孩子從中受益。
四、主要成績(jì)
學(xué)校20xx年被評為區綠色學(xué)校。
學(xué)校XX年被評為“十五”教育科研先進(jìn)單位
XX年年學(xué)校被授予校本教育先進(jìn)學(xué)校。
20xx年學(xué)校背授予“兩率”設備管理場(chǎng)地綠化區先進(jìn)單位。
學(xué)校匯報材料7
家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對一個(gè)人的成長(cháng)，特別是對十四歲以下兒童的教育來(lái)說(shuō)，起著(zhù)學(xué)校教育、社會(huì )教育所不可替代的重要作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“家庭是人生啟蒙的地方，也是終生的學(xué)�！��？梢�(jiàn)家庭教育對孩子成長(cháng)的作用是何等的重要。家庭氛圍、父母的素養是孩子健康成長(cháng)的基礎，家長(cháng)的素質(zhì)、思想認識水平和觀(guān)念在一定程度上直接影響孩子的成長(cháng)，影響著(zhù)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，也影響著(zhù)學(xué)校教育的效果。
多年來(lái)，我校始終以德育為首，堅持“全員育人、全程育人、注重基礎、注重常規”的工作方針，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。把家長(cháng)學(xué)校作為德育常規工作中的一項重要內容，在上級教育主管部門(mén)的關(guān)心指導和學(xué)校領(lǐng)導的重視下，通過(guò)自身的努力和扎實(shí)工作，取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F將我校家長(cháng)學(xué)校工作情況匯報如下：
一、做好家長(cháng)學(xué)校的基礎工作，確保教育的長(cháng)效性。
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校認真貫徹《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設意見(jiàn)》等文件精神，明確舉辦家長(cháng)學(xué)校的重要性，切實(shí)加強了家長(cháng)學(xué)校的領(lǐng)導力量和組織機構，由社區領(lǐng)導、校外輔導員、校領(lǐng)導、班主任代表、家長(cháng)代表組成了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，制定了“家長(cháng)委員會(huì )”的章程，每年擬定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，定期活動(dòng)，研究指導家庭教育開(kāi)展。把家長(cháng)學(xué)校工作列入學(xué)�？傮w工作計劃、學(xué)校的日常工作議程，使家長(cháng)學(xué)校的工作穩步貫穿于學(xué)校每學(xué)期工作的始末。
2、建班立制
家長(cháng)學(xué)校實(shí)施以各班學(xué)生家長(cháng)為單位的班級建制。我校共有學(xué)生1666人，教職工91人，從一年級學(xué)生入學(xué)開(kāi)始建班，現共有30個(gè)教學(xué)班，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )基本達到98%以上的家長(cháng)參與率。各班的班主任，嚴格依照家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組制定的班級管理職責開(kāi)展工作，履行義務(wù)。每次家長(cháng)會(huì )每個(gè)老師要寫(xiě)好發(fā)言稿，班主任要做好點(diǎn)名記錄。
3、規范辦學(xué)
家長(cháng)學(xué)校是家長(cháng)再學(xué)習、接受繼續教育的場(chǎng)所。既然是學(xué)校，它應該具有一般學(xué)校的共性，各項工作必須規范。我校對辦學(xué)方向，組織管理、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規定，同時(shí)定期召開(kāi)家教委員會(huì )，共同商議有關(guān)事宜，真正將家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規工作。
4、合理管理
要辦好家長(cháng)學(xué)校，必須在管理上下功夫，針對我校家長(cháng)職業(yè)的不同，一大部分家長(cháng)以務(wù)工人員為主，更渴望他人的尊重與理解的特點(diǎn)，學(xué)校建立和完善了家長(cháng)學(xué)校的一系列規章制度，如《第二實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )章程》、《第二實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》、《第二實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作制度》等。在家長(cháng)學(xué)校管理中，我們把制度管理的“剛”與“尊重”的人文管理的“柔”有機融合，彰顯了家長(cháng)學(xué)校的生命力。
5、表彰激勵
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，很多家長(cháng)知道尊重孩子，關(guān)注孩子并學(xué)會(huì )了科學(xué)地引導孩子，教育方法巧妙，教育效果顯著(zhù)。為了讓他們的寶貴經(jīng)驗能有效地推廣，為了使各位家長(cháng)能夠取長(cháng)補短，相互提高，學(xué)校每年都要進(jìn)行家長(cháng)經(jīng)驗交流，每個(gè)班推薦1名家長(cháng)撰寫(xiě)教子經(jīng)驗交流材料，并進(jìn)行評選表彰，提供平臺進(jìn)行交流�！傲弧逼陂g都要評選一批優(yōu)秀家長(cháng)在全校進(jìn)行表彰，去年表彰了54位優(yōu)秀家長(cháng)，讓他們帶領(lǐng)著(zhù)全校家長(cháng)更好地教育學(xué)生。
二、改善辦學(xué)條件，提高家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力
隨著(zhù)我校辦學(xué)條件的不斷優(yōu)化，我們的家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了很大的改善。學(xué)校的多媒體教學(xué)設施、教育平臺、音響設備等現代化的教育手段統統為家長(cháng)學(xué)校的工作派上用場(chǎng)。
1、學(xué)校拓展家長(cháng)學(xué)校教學(xué)手段，去年年底學(xué)校新配備34套多媒體設備，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。家長(cháng)學(xué)校也可以改變以往的光靠老師說(shuō)的方式，可以結合多媒體讓家長(cháng)可以通過(guò)媒體了解一些科學(xué)的教育方法。
2、學(xué)校不但有家長(cháng)學(xué)校的授課教師，還聘請了學(xué)校領(lǐng)導、“五老”及有關(guān)專(zhuān)家等加入家長(cháng)學(xué)校任課教師的行列，為家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展提供了強有力師資保障。另外，學(xué)校還推薦家長(cháng)訂閱《家教周報》來(lái)輔助家長(cháng)的教育經(jīng)驗。
三、多種形式，凸顯家長(cháng)學(xué)校的教育實(shí)效
1、更新班級授課形式。為提高我校家長(cháng)學(xué)校的實(shí)效性，學(xué)校在尊重家長(cháng)的意愿下，要求班主任及授課教師從家長(cháng)的實(shí)際出發(fā)，收集身邊的例子，引導家長(cháng)參與互動(dòng)，現場(chǎng)說(shuō)例，用理論結合實(shí)例的方法豐富班級授課形式，既樹(shù)立了家長(cháng)的自信，鍛煉了家長(cháng)表達能力，又讓我校的家長(cháng)學(xué)校更多了幾分生趣，幾分尊重，幾分理解。
2、形式多樣的授課形式。
�、拧吧险n”與家長(cháng)會(huì )相結合。每次學(xué)�；蚰昙夐_(kāi)家長(cháng)會(huì )，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講家教的專(zhuān)題課，如“賞識孩子”、“良好習慣的培養”等，爭取家長(cháng)聽(tīng)得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn)，加強對子女的教育。20xx年11月19日下午，學(xué)校還邀請了“全國家庭教育巡講團”的高級講師尹華到學(xué)校，為二到六年段的1300多名教師和學(xué)生家長(cháng)做了精彩的家教講座。為大家提供家庭教育中實(shí)用的方法，在如何培養孩子良好的學(xué)習習慣，引導孩子身心健康成長(cháng)、科學(xué)成長(cháng)具有重要意義。
�、啤吧险n”與個(gè)別指導、咨詢(xún)相結合。針對“學(xué)困生”問(wèn)題，跟家長(cháng)談心，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習家長(cháng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習有了很大的進(jìn)步。
3、多渠道的家校聯(lián)系。一是家訪(fǎng)。組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現。家長(cháng)學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對學(xué)困生，要求全體教師與其結對子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。二是家長(cháng)會(huì )。學(xué)校每學(xué)期要求各班要召開(kāi)1—2次家長(cháng)會(huì )，新生班和畢業(yè)班還可靈活安排時(shí)間。每次家長(cháng)會(huì )前，各班均要精心準備，主題明確，層次分明，有的放矢，有的班邀請家長(cháng)發(fā)表自己的想法、體會(huì )，讓家長(cháng)感受老師和學(xué)生是怎樣共同開(kāi)展教育的，而老師可以感受家長(cháng)和孩子之間的親情等。三、印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》。節假日、寒暑假，學(xué)校都印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，向家長(cháng)學(xué)生宣傳一些安全知識，節假日出行的注意事項，在家防電、防火知識以及學(xué)生基本防衛知識等。四是同讀一本書(shū)活動(dòng)：去年主要同讀一本書(shū)：《光輝的旗幟》和《歷史的選擇》、《經(jīng)典詩(shī)文》，家長(cháng)和學(xué)生共寫(xiě)60多篇讀后感和心得體會(huì )。今年開(kāi)展共讀《建設幸福中國》讀書(shū)活動(dòng)。
四、今后的工作思路
1、在今后工作中，我們繼續運用“尊重教育”的理念，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，提高家長(cháng)教育子女的能力，提高他們對家長(cháng)學(xué)校的認識和工作的支持。
�。�、加強宣傳力度。要采用多渠道，多形式的手段宣傳我校優(yōu)秀的家教案例、成功的教育方法，增強教師、家長(cháng)的自信心。
3、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等形式，讓家長(cháng)全方位了解學(xué)校教育教學(xué)工作，及時(shí)交流情況，并認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。
學(xué)校匯報材料8
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，確實(shí)保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，結合我校實(shí)際，現將我校開(kāi)學(xué)安全工作匯報如下：
一、安全工作責任制落實(shí)情況。
加強領(lǐng)導，建立健全安全工作領(lǐng)導機構和工作機構。2月18日上午8時(shí)學(xué)校領(lǐng)導班子召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì )議，成立了安全工作領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)責任。會(huì )上校主要領(lǐng)導強調：要強化自查、自管力度，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，按各自分工負責好職責范圍內的安全工作；強化安全工作的責任感和使命感；安全處要建立健全了各項管理制度，以制度約束人，以制度管理人，層層落實(shí)，層層把關(guān)。
會(huì )后，校主要領(lǐng)導帶領(lǐng)安全工作領(lǐng)導小組成員在校園進(jìn)行一次安全隱患排查。對排查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)安排有關(guān)人員進(jìn)行了整改。
2月21至25日學(xué)校分別同校級領(lǐng)導，中層管理人員，全體教職員工簽訂了責狀。
2月22日下午安全處、學(xué)工處聯(lián)合召開(kāi)了班主任會(huì )議，會(huì )上重點(diǎn)是布置“安全周”活動(dòng)有關(guān)事宜。
2月26日下午安全處召開(kāi)了重點(diǎn)崗位人員安全管理會(huì )議，進(jìn)一步明確崗位人員職責，
二、對學(xué)生安全教育情況。
2月21日向全校學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了安全管理《告家長(cháng)書(shū)》，2月22日至25日與全校學(xué)生家長(cháng)簽訂《交通安全協(xié)議書(shū)》，開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校高度重視學(xué)生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學(xué)生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學(xué)工作中，充分利用黑板報、班主任主題班會(huì )等形式，有效地對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育滲透；學(xué)校還制定了相關(guān)制度來(lái)保障學(xué)生安全工作的落實(shí)。校長(cháng)和班主任及教師簽訂了安全目標責任書(shū)，班主任和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全目標責任書(shū)，學(xué)校與社會(huì )密切聯(lián)系，班主任和家長(cháng)密切配合，層層把關(guān)，切實(shí)保障每一位學(xué)生的人身安全。另外，班主任每周會(huì )上一節安全教育課，有教案。
三、加強學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。
為了進(jìn)一步健全學(xué)校安全保衛制度，使學(xué)校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮派出所的警民共建工作，使得學(xué)校周邊200米以?xún)葻o(wú)游戲室、臺球室、網(wǎng)吧。
四、安全檢查情況。
1.用電方面的安全檢查
主要對學(xué)校內宿舍、教師、圖書(shū)室、實(shí)驗室、及校園的一切用電設施進(jìn)行檢查，查電線(xiàn)有無(wú)裸露，有無(wú)私拉亂接，電源是否完好。通過(guò)檢查，發(fā)現用電設施安全正常。
2.對學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查
學(xué)校安全領(lǐng)導小組對校舍進(jìn)行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其他安全隱患等現象存在。如：（宿舍樓）學(xué)校對其進(jìn)行了整修，三樓、四樓衛生間重新鋪了一層水泥，其他校舍使用比較正常，保衛科有檢查記錄。
3.對消防設施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財
產(chǎn)安全，學(xué)校貫徹“預防為主、防范結合”方針，對消防器材進(jìn)行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結果：實(shí)驗室、教學(xué)樓、宿舍樓、消防滅火器正常。
4.加強門(mén)衛登記制度和值班制度
來(lái)校人員必須登記后，方可進(jìn)校。實(shí)行24小時(shí)值班制度，門(mén)衛輪流24小時(shí)值班，領(lǐng)導帶班，并寫(xiě)好值班記錄。
以上所述，我校通過(guò)認真細致的檢查，未發(fā)現安全隱患情況和問(wèn)題，但安全問(wèn)題重于一切，安全隱患排查工作會(huì )常抓不懈嗎，我們保證把安全隱患全都消滅在萌芽狀態(tài)，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校匯報材料9
宮集中心校是太和縣農村中學(xué)的一面旗幟，目前有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進(jìn)入宮集中心校，你會(huì )感到：校園布局合理，設計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來(lái)，學(xué)校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會(huì )主義精神文明建設。師生形成了團結合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛(ài)護公物、助人為樂(lè )蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導及社會(huì )各界的一致好評。學(xué)校于XX年被評批準為“阜陽(yáng)市農村示范初中”。
下面從以下幾個(gè)方面匯報：
一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度
幾年來(lái)，我校舍依據有關(guān)的法律法規，結合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開(kāi)制度》、《師生節約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會(huì )、教代會(huì )、安全工作領(lǐng)導小組等組織、校領(lǐng)導班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項工作陽(yáng)光操作，公開(kāi)透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負責，各項工作有條不紊地、卓有成效地開(kāi)展。
二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設
多年來(lái)，學(xué)校在以張華東校長(cháng)為首的校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。
�。ㄒ唬├妹恐艿慕搪毠ふ螌W(xué)習和校本培訓時(shí)間，不斷強化職業(yè)道德教育。每周一的政治學(xué)習，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》，還結合實(shí)際，學(xué)習全國著(zhù)名的優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，全國教育專(zhuān)家魏書(shū)生、錢(qián)夢(mèng)龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學(xué)習他的獻身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無(wú)為的思想。多年來(lái)，學(xué)校教職工絕無(wú)打麻將的現象，酗酒、打罵架的惡俗也銷(xiāo)聲匿跡，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場(chǎng)所。
�。ǘ┱烫�、團委會(huì )以多種形式的精神文明教育，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新
加強對學(xué)生的思想道德教育，是社會(huì )發(fā)展的必然要素，中央多次下發(fā)文件，要求加強未成年人的思想道德建設，尤其是在當今留守學(xué)生日益增多的今天。政教處、團委會(huì )利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表?yè)P師生中的好人好事，樹(shù)立榜樣，供學(xué)生學(xué)習，同時(shí)還不斷開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)：利用社團活動(dòng)時(shí)間，引導學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習洪戰輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質(zhì)；學(xué)習徐本禹為西部貧困地區兒童支教的無(wú)私奉獻精神；每周一的升旗講話(huà)更是結合實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行“五心”教育，通過(guò)大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀守法、爭做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
�。ㄈ┮浴皫煹聨燂L(fēng)建設年”活動(dòng)為契機，強化師德教育，打造一支“學(xué)為人師，行為世范”的教師隊伍
幾年來(lái)，在開(kāi)展師德師風(fēng)建設年活動(dòng)中，我校注重實(shí)效，不搞形式主義，把提高師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。學(xué)校在系統地學(xué)習《師德師風(fēng)建設學(xué)習手冊》的基礎上，結合實(shí)際學(xué)習了xx的《全黨全社會(huì )共同做好未成年人思想道德建設，大力培育中國特色社會(huì )主義現代化建設者和接班人》的講話(huà)，學(xué)習了教育部的《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》等內容，還指導教師自學(xué)，每年每位教師都撰寫(xiě)了2萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記和個(gè)人剖析材料，學(xué)校還規范了師德師風(fēng)建設個(gè)人檔案袋，包括個(gè)人學(xué)習筆記，反思及學(xué)習心得，自查自糾總結，問(wèn)卷調查，整改措施等，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風(fēng)建設成為廣大教師提高自身修養的自覺(jué)行為，收到明顯成效。
三、加強常規的教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校按照量化管理的規定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著(zhù)的教學(xué)成果。
�。ㄒ唬┝⒆阈１九嘤�，培養名師
幾年來(lái)，我校積極按照《安徽省中小學(xué)教師繼續教育第二輪崗位培訓實(shí)施方案》的要求，結合我校實(shí)際，成立了校本培訓領(lǐng)導小組，制定了培訓制度。鼓勵教師參加自考、函授，提高學(xué)歷、學(xué)力，指導教師參加教研，撰寫(xiě)教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓時(shí)間集中學(xué)習，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、反思案例等，納入量化管理。
�。ǘ⿲ψ鳂I(yè)、教案的檢查注重實(shí)效，不搞形式
我校對各項工作的檢查從來(lái)都是規規矩矩認認真真地按質(zhì)和量?jì)蓚�(gè)方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，并且不定形式地召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，征求學(xué)生的意見(jiàn)。
�。ㄈ┣袑�(shí)把素質(zhì)教育落到實(shí)處
除抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)生道德建設外，我們還尤其注重培養學(xué)生其它方面的素質(zhì)，對學(xué)生的前途，對學(xué)生的一生高度負責，不受升學(xué)率的影響，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。教導處牽頭，藝體組每期都組織開(kāi)展為同形式的體育比賽，各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組，團委會(huì )組織了豐富多彩的文體活動(dòng)。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì)，從各方面給學(xué)生創(chuàng )造條件，我校擁有全縣一流的理化生實(shí)驗室，可供24組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗，有專(zhuān)人負責，學(xué)校圖書(shū)3萬(wàn)多冊，滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀要求，體育設施齊全，保障了學(xué)生有一個(gè)鍛煉身體的好場(chǎng)所。學(xué)校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問(wèn)題，投資30多萬(wàn)元建成了全縣一流540m2的學(xué)生餐廳可容納千人同時(shí)就餐。目前，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機室也正常使用，使師生都能學(xué)習電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高，自1999年以來(lái)，升學(xué)率一直穩居全縣農村中學(xué)第一，XX年被命名為“阜陽(yáng)市農村示范初中”，XX—XX年在校本培訓等多項工作中受到縣教委表彰，尤其是XX年中考，560名學(xué)生參加中考，升入阜陽(yáng)一中、太和一中、太和中學(xué)計劃內多達143人，共升入各類(lèi)高等學(xué)府深造人數達近400人。值得一提的是八（6）班學(xué)生靳培鋒被選派參加北京中學(xué)生夏令營(yíng)（全縣僅此一人），學(xué)生王朝翔等十多人在全省作文競賽中獲獎。
四、努力創(chuàng )造文明、平安校園
在張校長(cháng)領(lǐng)導下，我校領(lǐng)導班子本著(zhù)讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來(lái)，平平安安回家去”的方針，創(chuàng )造了一系列的措施嚴密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準》等，同時(shí)在每一個(gè)樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內外住宿的學(xué)生嚴格登記，學(xué)校不定時(shí)檢查。多年來(lái)，我校師生從未出過(guò)一次安全事故。
目前，我校全體師生在各級領(lǐng)導的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng )辦“省農村示范初中”的目標邁進(jìn)。
學(xué)校匯報材料10
20xx年4月1日至4月2日，根據教育局安排，對9所農村中小學(xué)實(shí)施營(yíng)養餐的情況進(jìn)行了現場(chǎng)檢查，現將檢查情況匯報如下：
一 、主要做法
1. 加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。在營(yíng)養餐實(shí)施過(guò)程中，所有學(xué)校嚴格按照有關(guān)規定，成立以學(xué)校領(lǐng)導及村支書(shū)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，按照營(yíng)養餐工作流程，確定專(zhuān)人負責“營(yíng)養餐工程”的各項具體工作。同時(shí)，教委與各小學(xué)簽訂了目標管理責任書(shū)，各學(xué)校均與所有家長(cháng)簽訂了責任書(shū)，進(jìn)一步明確了各自職責。
2.加強管理，制度健全。為確保營(yíng)養改善計劃這項工作徹底落到實(shí)處，確保供應的每個(gè)環(huán)節有章可依、責任清晰，制定和完善了《學(xué)生營(yíng)養餐食品安全責任追究制度、《學(xué)生營(yíng)養餐食品加工、方法制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐食品驗收儲存制度》、《食品工作人員管理制度》、《學(xué)生營(yíng)養餐計劃應急預案》等一系列制度，在制度上對營(yíng)養餐改善計劃的實(shí)施提供可靠的保障。同時(shí)，按照工作安排健全了各項登記表冊，并按工作要求及時(shí)登記填寫(xiě)。
3.加強了儲藏間的硬件建設。各校都能專(zhuān)門(mén)按照要求進(jìn)行操作間和貯藏室建設，粉刷墻壁，鋪設地板，做了吊頂，懸掛窗簾，安裝了防盜門(mén)、防盜欄等設施，購臵了分發(fā)籃子、滅蠅器、溫濕計、工作裝等設備，專(zhuān)門(mén)用于食品儲存、加工和分發(fā)。目前，全鎮的儲藏室基本能滿(mǎn)足本校學(xué)生營(yíng)養餐儲存和加工要求。
4.做好了宣傳教育工作。在實(shí)施營(yíng)養餐計劃的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校堅持不懈的開(kāi)展營(yíng)養與健康等營(yíng)養餐有關(guān)知識的宣傳教育，通過(guò)印發(fā)致“學(xué)生家長(cháng)的一封信”、學(xué)校例會(huì )、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、辦板報、宣傳欄、標語(yǔ)等形式大力宣傳提供營(yíng)養餐的主要意義、操作方法和注意事項，使社會(huì )、家長(cháng)、老師、學(xué)生對營(yíng)養餐知識有了全面的了解和掌握。
5.認真組織，操作規范。通過(guò)兩天的工作檢查來(lái)看，每所學(xué)校都能按規定流程，及時(shí)做好食品的驗收、儲存、加工、分發(fā)、留樣、回收和登記等各環(huán)節工作，確保安全，實(shí)行每天統計，及時(shí)處理出現的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。整個(gè)操作流程規范，學(xué)生食用情況登記細致，學(xué)生對營(yíng)養餐實(shí)施滿(mǎn)意。
二、存在不足
由于各種設備配備還不到位，絕大多數學(xué)校儲藏室食品在地面堆積擺放，存放零亂且不衛生。
學(xué)校匯報材料11
按照縣教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)工作統一部署，我校在各級領(lǐng)導的高度重視、關(guān)懷和支持下，本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)，呈現出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費零違規”的良好局面�，F將主要情況匯報如下：
一、教師按時(shí)到崗，開(kāi)學(xué)工作井然有序
中心學(xué)校領(lǐng)導班子2月22日就到崗上班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7：30召開(kāi)中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，對新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項工作，都作了細致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊，工作人員職責分明，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無(wú)一流失
為了進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書(shū)本學(xué)雜費全免”的政策。我們要求各校在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)一步明確班主任開(kāi)學(xué)工作的中心任務(wù)，即動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生流失，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各校中層以上領(lǐng)導帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
2月24日，我鎮各小學(xué)學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉入學(xué)生憑轉學(xué)手續到教導處登記插班，對異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達到了100％。無(wú)輟學(xué)現象。
三、規范教學(xué)行為。
嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認真落實(shí)中心學(xué)校的各種計劃、規章制度，詳細制定本校本學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將不定期按計劃檢查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計劃的落實(shí)和崗位責任制的評定。同時(shí)制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規補課。
四、教育教學(xué)迅速入軌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課，目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設置標準和課程計劃，我們做到了開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開(kāi)設。
2、嚴格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，按要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時(shí)間表，落實(shí)到每所學(xué)校每個(gè)班級，保證了學(xué)生的在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的有關(guān)規定，杜絕了教師向學(xué)生直接或間接攤派資料的現象。
3、教科書(shū)循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，各小學(xué)教導處全部回收了循環(huán)使用的教科書(shū)，并及時(shí)將循環(huán)教科書(shū)的使用情況（包括循環(huán)使用教科書(shū)的遺失、破損等情況）進(jìn)行統計，并登記造冊。開(kāi)學(xué)初專(zhuān)任教師到教導處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書(shū)，向學(xué)生說(shuō)明循環(huán)使用教科書(shū)的有關(guān)規定，教育學(xué)生正確使用、愛(ài)護好教科書(shū)。
4、規范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴格執行《安慶市中小學(xué)教師“八不準”》，進(jìn)一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無(wú)準備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽(tīng)手機，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
五、學(xué)校收費規范
我校嚴格執行縣教育局規定的收費標準，免收雜費、課本費，只收取地方教材費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實(shí)行收費公開(kāi)，將收費項目張榜公布，自覺(jué)接受社會(huì )、家長(cháng)監督。
六、警鐘長(cháng)鳴 狠抓學(xué)校安全衛生工作
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創(chuàng )建“平安校園”為抓手，積極開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)。
1、組織機構、規章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設有安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度、門(mén)衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實(shí)責任，職責明確。
2、認真落實(shí)學(xué)前班、一年級新生預防接種證查驗工作，確保按時(shí)、到位、準確。
3、恢復預防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度，切實(shí)做好預防春季疾病的宣傳和防控。
4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導小組成員開(kāi)學(xué)前就對教室、食堂、小賣(mài)部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。同時(shí)要求各小學(xué)在開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
七、學(xué)前教育情況
中心學(xué)校附設幼兒園一所，倆個(gè)大班，學(xué)生80人，完小附設幼兒園倆所，學(xué)生44人，有設立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學(xué)生55人），C類(lèi)看護點(diǎn)一所，123幼兒園（學(xué)生44人），本學(xué)區無(wú)中心幼兒園。
八、關(guān)愛(ài)“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛(ài)“留守兒童”在以往工作措施的基礎上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛(ài)心幫扶工程�！按笫譅啃∈帧奔矗阂笕珜W(xué)區教師至少每人幫扶一名留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛(ài)他們的成長(cháng)。 “小手牽小手”即：動(dòng)員每位成績(jì)優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每?jì)扇斯餐瑤头鲆幻羰貎和�，幫助他們的學(xué)習，關(guān)心他們的生活，共同成長(cháng)。
學(xué)校匯報材料12
在縣教育局和學(xué)區的正確領(lǐng)導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長(cháng)負總責，主管副組長(cháng)具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì )和學(xué)習時(shí)間對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)，加強安全責任意識
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強了安全責任意識；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度
不斷完善充實(shí)各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結
合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門(mén)口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責；制訂學(xué)校各項安全規章制度；建立了事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò )
我校把定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )作為一個(gè)長(cháng)效機制，印發(fā)告學(xué)生家長(cháng)的一封信，建立了“學(xué)�！鐣�(huì )—家庭”三結合教育網(wǎng)絡(luò )；同時(shí)，定期與鎮司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì )不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習安全教育工作文件；對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語(yǔ)、舉行主題班會(huì )、安全報告會(huì )、普法報告會(huì )、自救演練等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》增強家長(cháng)的安全
教育意識。學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅持執行學(xué)生考勤制度，要求教師每節課對學(xué)生進(jìn)行嚴格考勤，并及時(shí)通報考勤結果，有效杜絕了無(wú)故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)食品安全衛生安全制度
健全了灶房衛生管理制度，對灶房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實(shí)的基礎。
四、切實(shí)保障學(xué)�；A設施的安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設施、體育設施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現隱患立即整改；教學(xué)樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線(xiàn)路，進(jìn)行了改造；各類(lèi)線(xiàn)路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無(wú)私拉亂扯現象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校匯報材料13
一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)伴之有一個(gè)良好的家庭教育，良好的家庭教育則需要家長(cháng)有科學(xué)的教育方法。因為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育直接影響著(zhù)孩子的健康。幾年來(lái)，新站中心校，堅持把學(xué)校家長(cháng)工作，作為一項常規工作來(lái)抓。為廣大家長(cháng)了解孩子生理、心理發(fā)展，掌握兒童的心理特點(diǎn)。培養孩子的良好的道德情感和行為習慣，轉變家長(cháng)教子觀(guān)念，提高家長(cháng)的教子水平。掌握科學(xué)的教育子女的方法，我們做了一些工作，使家庭教育工作和家長(cháng)學(xué)校工作，取得了較好的成績(jì)。
一、健全組織，規范制度，家校聯(lián)系暢通
1、成立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構
為了切實(shí)把家長(cháng)學(xué)校工作落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校成立了家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，校長(cháng)王玉學(xué)為組長(cháng)。選優(yōu)秀家長(cháng)及學(xué)校行政部分領(lǐng)導和骨干教師為成員，家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導班子成員分工明確。領(lǐng)導組織成員定期召開(kāi)會(huì )議，擬定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，定期活動(dòng)，研究指導家庭教育開(kāi)展工作。還組建了班級家長(cháng)委員會(huì )組織。
2、健全各項規章制度
沒(méi)有規矩不成方圓，在工作中我們做到有章可循，落到實(shí)處，我們建立并完善了家長(cháng)學(xué)校管理的各項制度，分別是《家長(cháng)學(xué)校章程》、《家長(cháng)學(xué)校制度》、《家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長(cháng)學(xué)員考核、獎勵、經(jīng)驗交流制度》等，并嚴格執行。做到有組織、有領(lǐng)導、有制度、有計劃、有教材、有活動(dòng)、有輔導教師、有定期培訓計劃。學(xué)校還將其納入到學(xué)校工作計劃，學(xué)校發(fā)展規劃和班主任評估條件之中。狠抓落實(shí)，使我校的家長(cháng)學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。
3、家校聯(lián)系暢通
學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，才能真正達到教育孩子的目的。班主任手里都有本班學(xué)生的家長(cháng)電話(huà)號碼。一旦有事，班主任第一時(shí)間和家長(cháng)聯(lián)系。如：學(xué)校要開(kāi)展某項活動(dòng)，學(xué)生打預防針，學(xué)生分班，學(xué)校放假等事項，通過(guò)給家長(cháng)一封信的形式。通過(guò)有實(shí)質(zhì)性的和家長(cháng)聯(lián)系，溝通情況，交流信息。便利了家校合作，使班主任工作的得心應手，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)校工作順利開(kāi)展。
二、家校合作、為孩子的成長(cháng)
為了使家校工作有的放矢我們狠抓了教材和教學(xué)落實(shí)，教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)。
1、教材和教學(xué)落實(shí)
一是學(xué)校領(lǐng)導首先培訓家長(cháng)學(xué)校教師。
二是要求家長(cháng)學(xué)校教師按規定的內容為家長(cháng)授課。
三是請在教育子女方面比較成功的家長(cháng)作經(jīng)驗介紹。
教材：以《當代家庭教育指導》為教材。
2、時(shí)間落實(shí)
家長(cháng)學(xué)校上課時(shí)間，每學(xué)年上兩節課，每節課1小時(shí)左右，每次上課前事先通知家長(cháng)，使家長(cháng)心中有數，以便安排好工作按時(shí)參加。
3、經(jīng)費落實(shí)
在經(jīng)費投入上，學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為辦好家長(cháng)學(xué)校，每年都投入XX元用于家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。經(jīng)費主要用于：
1、教材的制定；
2、印刷各種資料；
3、集中培訓活動(dòng)費用；
4、辦公、教學(xué)教研經(jīng)費開(kāi)支；
5、表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員。
三、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，傳授家教方法
為了提高家庭教育指導的針對性和有效性。本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開(kāi)展家庭教育指導。指導活動(dòng)年級教師策劃，會(huì )議由年級組長(cháng)主持，首先由年級組長(cháng)向家長(cháng)介紹本年齡段的學(xué)生特點(diǎn)和呈現的狀況。分析原因，進(jìn)行有針對性和細致的指導，根據不同年級確立不同的授課內容，選擇教育子女有經(jīng)驗的家長(cháng)進(jìn)行經(jīng)驗交流。如劉慶勝的《家庭教育中父母的角色地位》；王洪軍的《以養成教育培養學(xué)生的學(xué)習興趣》；李欣海的《愿每個(gè)孩子自立自強快樂(lè )成長(cháng)》。這種家長(cháng)教育家長(cháng)的形式，生動(dòng)而有說(shuō)服力，許多家長(cháng)取長(cháng)補短，有效的改變了家長(cháng)的教育方式。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習廣大家長(cháng)懂得了如何愛(ài)護、關(guān)心和要求子女，做到不溺愛(ài)、不歧視、不打罵子女，保障子女的合法權益，尊重子女的人格。也能更加主動(dòng)地與學(xué)校聯(lián)系，與老師密切配合，教育子女學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，以科學(xué)的方法促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
四、今后的思路
在今后的工作中，我們還需要加強對極少數家長(cháng)的輔導，以待提高他們教育子女的能力，提高他們對家長(cháng)學(xué)校的認識和工作的支持，我們相信，有上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，我們的家長(cháng)學(xué)校一定會(huì )越辦越好。
學(xué)校匯報材料14
學(xué)生營(yíng)養餐是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家長(cháng)期發(fā)展的民族振興工程，為改善我校學(xué)生的膳食營(yíng)養，增強身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，我校自接到教育局關(guān)于開(kāi)展營(yíng)養改善計劃的通知以來(lái)，一直重視營(yíng)養餐工作，按上級教育部門(mén)的要求，于20xx年3月1日開(kāi)始著(zhù)手營(yíng)養餐的實(shí)施工作，在加快食堂建設的同時(shí)召開(kāi)了學(xué)校營(yíng)養餐工作會(huì )議，落實(shí)與營(yíng)養餐有關(guān)的各項工作，現將其開(kāi)展情況匯報如下：
一、基本情況
我校于20xx年3月26日開(kāi)始實(shí)施營(yíng)養餐工程，為做好、做實(shí)營(yíng)養餐工作，學(xué)校做了大量細致有效的工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，得到了社會(huì )認可、家長(cháng)的好評；愛(ài)心營(yíng)養餐工程實(shí)施切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(cháng)，減輕了貧困學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟壓力，促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習的氛圍，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)了和諧社會(huì )的構建。
二、實(shí)施營(yíng)養餐的主要做法
1、加強領(lǐng)導，確保責任落實(shí)。
在愛(ài)心營(yíng)養餐工程實(shí)施過(guò)程中，嚴格按照有關(guān)規定，成立營(yíng)養餐工程領(lǐng)導小組，確定專(zhuān)人負責“營(yíng)養餐工程”的具體工作。
2、強化監督。
建立實(shí)名制學(xué)生檔案庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對營(yíng)養餐的發(fā)放情況予以公示。學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長(cháng)代表組成的民主監督委員會(huì )
對營(yíng)養餐的實(shí)施情況予以監督。
3、健全管理制度、落實(shí)工作責任制。
為使我校的營(yíng)養餐管理工作逐步走向制度化、規范化。我校制定了營(yíng)養餐的各項制度及相關(guān)表冊，同時(shí)制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。
4、做好宣傳教育工作。
營(yíng)養與健康的宣傳教育，要取得社會(huì )對營(yíng)養餐的理解與支持。營(yíng)養餐是一種新生事物，在實(shí)施營(yíng)養餐計劃的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校堅持不懈的開(kāi)展營(yíng)養與健康的宣傳教育，通過(guò)校
會(huì )、主題班會(huì )等形式大力宣傳提供營(yíng)養餐的重要意義和深遠影響。
5、強化安全意識，確保食品衛生安全。
把好衛生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生，是營(yíng)養餐工作最起碼的要求和持續正常開(kāi)展的關(guān)鍵。我校非常重視食品衛生安全，聯(lián)合本村的衛生室加大對學(xué)校飲食衛生安全檢查的力度，針對各個(gè)季節的不同特點(diǎn)和容易出現的衛生問(wèn)題，及時(shí)提出有針對性的工作要求，進(jìn)一步提高學(xué)生在校就餐的安全性，提升學(xué)校食品安全的管理水平，從而確保營(yíng)養餐工程的順利實(shí)施。
6、認真組織，及時(shí)讓學(xué)生享受營(yíng)養餐。
本學(xué)期我校享受營(yíng)養餐的學(xué)生共363人，為讓每一個(gè)學(xué)生都吃到營(yíng)養餐，學(xué)校及時(shí)對各班學(xué)生信息進(jìn)行收集，按各班學(xué)生實(shí)際人數擬定菜譜、落實(shí)加工、做好食品驗收；每周統一時(shí)間發(fā)放、收集餐票，并做好各類(lèi)登記；做好學(xué)生用餐情況統計，學(xué)生用餐情況匯總；做好
留樣及登記，確保安全，實(shí)行每周統計，及時(shí)處理出現的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)生營(yíng)養餐工作是一個(gè)關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)的工作，需要學(xué)校付出艱巨而細致的工作才能完成好，我校剛開(kāi)展營(yíng)養餐工作，還有很多地方做的不夠好，但在以后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。
學(xué)校匯報材料15
江蘇省菁南高級中學(xué)辦學(xué)歷史悠久，其前身為創(chuàng )建于1882年的菁南書(shū)院，學(xué)校依山傍水，環(huán)境典雅，底蘊深厚。老校區地處江陰市中心，新校區位于新城東敔山灣。新校區占地308畝，校舍建筑面積112300㎡，綠化總面積為122300㎡。多年來(lái)，學(xué)校秉承“重實(shí)、求嚴、圖新”的菁南精神，以推動(dòng)精神文明建設和素質(zhì)教育為契機，不斷強化環(huán)保理念，狠抓綠色生態(tài)校園建設，取得了不俗成效——一是廣大師生的環(huán)境意識顯著(zhù)增強，愛(ài)護環(huán)境已成為廣大師生的自覺(jué)行為；二是學(xué)生的環(huán)保能力也有了一定的提高，部分學(xué)生能夠就江陰環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)、保護等選擇相應的課題進(jìn)行研究；三是學(xué)生環(huán)保意識的增強也影響了學(xué)校周邊的社區，產(chǎn)生了良好的社會(huì )聲譽(yù)；四是創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ饕餐苿�(dòng)了學(xué)校各方面的工作，學(xué)校的辦學(xué)水平不斷地提高——菁南已然成為充滿(mǎn)綠色氛圍、健康氣息、文明風(fēng)尚的美麗花苑。
在獲得省文明單位、省文明學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省教育科研先進(jìn)單位等多項綜合及專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，學(xué)校在20xx年被評為江陰市綠色學(xué)校，20xx年9月被國家教育部、人事部授予“全國教育系統先進(jìn)集體”光榮稱(chēng)號。
為營(yíng)造更加宜人的育人環(huán)境，學(xué)校抓住新校搬遷的機遇，在全面推行素質(zhì)教育、深入實(shí)施課程改革的同時(shí)，高度重視“綠色生態(tài)校園”建設，形成了菁南特色的“綠色生態(tài)文化”。目前，一種“崇尚自然，優(yōu)化環(huán)境；因地制宜，特色鮮明；以人為本，天人合一”的生態(tài)意識在全校已初步形成，菁南正在完善“人文化、生態(tài)化、數字化”校園的征途上高歌猛進(jìn)、奮蹄前行！
創(chuàng )建過(guò)程和成果
從菁南新校區規劃、設計的那一天起，我校就把“人文化、生態(tài)化、數字化”作為基本思想貫徹在學(xué)校建設的每一個(gè)過(guò)程中，并積極圍繞“生態(tài)化”從新校建設、校園管理、教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等四個(gè)方面作了積極的努力！
一、新校建設滲透生態(tài)理念
我校新校區最初由江陰規劃設計院的專(zhuān)家進(jìn)行整體規劃，學(xué)校參與意見(jiàn)。校園現代軸線(xiàn)和歷史軸線(xiàn)相得益彰，樹(shù)木與花卉并存，自然山水和人工景致結合。教學(xué)區、活動(dòng)區、宿舍區布局合理。走在校園內，時(shí)時(shí)處處都能體味到百年老校的深厚底蘊和現代校園的靈動(dòng)神韻。
立體綠化。校園植物配置以常綠植物為主，點(diǎn)綴部分落葉觀(guān)賞植物，豐富校區環(huán)境色彩。同時(shí)，充分利用空間實(shí)施垂直綠化、空中綠化。在南方菁華巨石、沈鵬藝術(shù)館等外立面周邊栽種爬山虎300多株，在食堂頂樓種植草坪，整個(gè)校園四周全部掛綠，實(shí)現垂直綠化、立體綠化。
節能減耗。學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓都采用了大面積窗戶(hù)或玻璃墻的設計，在保證采光的同時(shí)，有利于通風(fēng)，大大降低了學(xué)校的能源消耗。學(xué)校采用節水型水龍頭、感應式水箱和節能燈。學(xué)校在建設的時(shí)候，預留了收集雨水的管道，充從分利用收集的雨水進(jìn)行綠化的養護及景觀(guān)用水，大大提高了節水工作效率。學(xué)校有柳池、漱蘭池、西花園三個(gè)池塘，池塘里的水都是文山流下來(lái)的雨水。新校啟用至今，我校沒(méi)有一次向池塘中注入過(guò)自來(lái)水。
垃圾處理。學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱；在個(gè)別地方（實(shí)驗室、醫務(wù)室）設置有毒有害垃圾箱。標明“可回收”、“不可回收”、“有毒有害”等標志。
二、校園管理緊扣生態(tài)主題
在創(chuàng )建過(guò)程中，我校緊緊圍繞生態(tài)教育這一主題，把創(chuàng )建綠色學(xué)校與創(chuàng )建文明校園結合起來(lái)、與創(chuàng )建平安校園結合起來(lái)、與創(chuàng )建節約型校園結合起來(lái)，把創(chuàng )建綠色學(xué)校融入常規管理之中，使它們起到了相互促進(jìn)、相互協(xié)調的作用。
1、把創(chuàng )建綠色學(xué)校與創(chuàng )建節約型校園結合起來(lái)
在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中，我校充分認識到勤儉節約的重要性，要求全體師生從現在做起，從自身做起，從身邊事做起，勤儉辦事，厲行節約，養成自覺(jué)節約一度電、一杯水、一張紙的良好習慣，在全校形成以節約為榮、以浪費為恥的良好風(fēng)尚。如節約用水，學(xué)校浴室、開(kāi)水房實(shí)行計時(shí)刷卡收費，引導老師和學(xué)生自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節水，做到人走水斷。學(xué)校還充分利用自然光照，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源數量，杜絕長(cháng)明燈，做到人走燈滅，放學(xué)放假前都提醒師生及時(shí)關(guān)掉飲水機、電腦多媒體電源等；針對學(xué)校食堂糧食浪費嚴重的現象，學(xué)校向學(xué)生提出“愛(ài)惜糧食，杜絕浪費”的倡議，要求學(xué)生節約每一粒米，節約每一盆菜，減少剩飯剩菜；學(xué)校還健全辦公用品購買(mǎi)、領(lǐng)用制度，充分利用校園網(wǎng)積極推行無(wú)紙化辦公，節約使用稿紙、信封和復印紙，提倡雙面用紙，對使用過(guò)的復印紙盡量進(jìn)行再利用。
2、把創(chuàng )建綠色學(xué)校與創(chuàng )建文明校園結合起來(lái)
我校注重校園環(huán)境的育人功能，力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì )說(shuō)話(huà)，都有溫馨提示，都有教育意義。學(xué)校在教室走廊、樓道邊分別掛上學(xué)生名人名言、安全溫馨提示等，使師生在文明優(yōu)雅的校園里，情操得到陶冶，行為也自覺(jué)地與良好的生態(tài)環(huán)境相和諧，從而促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校的持續發(fā)展全面發(fā)展。
為了整治環(huán)境，提高師生素養，樹(shù)立文明新風(fēng)，我校還堅持開(kāi)展了文明科室、教研組和文明班級評比活動(dòng)。每天評分量化，每月累計評估，評出文明科室、文明班級，一個(gè)學(xué)期之后再進(jìn)行綜合評估，被評為先進(jìn)的給予適當獎勵。
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