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[推薦]小班匯報活動(dòng)總結6篇
在日常學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書(shū)面報告，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁？下面是小編幫大家整理的小班匯報活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
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小班匯報活動(dòng)總結1
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習情況；加強幼兒園與家長(cháng)之間的溝通交流，我園于20xx年11月11、12、13日分別舉行了大、中、小班“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長(cháng)的親子游戲活動(dòng)，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現了我們的師生創(chuàng )新、嚴謹、求實(shí)的工作作風(fēng)。
從早上8：00開(kāi)始至11：00結束。一大早，家長(cháng)們就興高采烈地來(lái)到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過(guò)展板向家長(cháng)們介紹了活動(dòng)的主要內容以及活動(dòng)時(shí)間安排，然后讓家長(cháng)們走進(jìn)班級，具體觀(guān)摩及了解孩子半日生活學(xué)習情況。通過(guò)活動(dòng)“讓家長(cháng)走進(jìn)課堂”“讓家長(cháng)與孩子互動(dòng)”，使家長(cháng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習、生活情況。在半日課堂活動(dòng)結束后，各班級班主任召開(kāi)了簡(jiǎn)短的“家長(cháng)會(huì )”。向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習生活情況；孩子通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過(guò)程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結束時(shí)，我們要求家長(cháng)為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認真填寫(xiě)反饋表。
在本次活動(dòng)中，結合活動(dòng)開(kāi)展的情況及家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，做個(gè)簡(jiǎn)單小結：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學(xué)生；5、對家長(cháng)熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
�。ǘ⿲W(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。全園90%的'家長(cháng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。
�。ㄈ┌嗉夐_(kāi)展的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定。通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)對老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細致入微的環(huán)節中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
本次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(cháng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè )，理解到“家園”配合教育的重要性。借著(zhù)這次“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
小班匯報活動(dòng)總結2
家長(cháng)資源是學(xué)校最為豐富的校外教育資源，通過(guò)家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，使學(xué)生們學(xué)到了很多知識，也使家長(cháng)們更深入的了解了班級和學(xué)校，更好的推動(dòng)了班級、學(xué)校的發(fā)展。
本次活動(dòng)我班共邀請了三位家長(cháng)走進(jìn)我們的課堂，江兆君的媽媽教孩子們做彩色風(fēng)鈴，任允之的爸爸帶給孩子們豐富的玻璃知識，張朝旭的媽媽精心準備了故事《邁出第一步》，通過(guò)孩子們交流，認識到學(xué)習的重要性，同時(shí)要擁有勇氣。
家長(cháng)的.態(tài)度：
1、每一位家長(cháng)認真準備，剛開(kāi)始都有點(diǎn)緊張和羞澀，但是逐漸和學(xué)生融合在一起，班里的孩子們也特別喜歡。
2、每一位家長(cháng)在進(jìn)課堂前都與老師溝通，并且備好課，做好課件。
3、此次活動(dòng)加強家校聯(lián)系，增進(jìn)教師和家長(cháng)之間的了解，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生的變化：
1、參與課堂授課家長(cháng)的孩子，因為家長(cháng)的到來(lái)，自信了很多，在學(xué)習能力和生活能力方面進(jìn)步很大。
2、因為家長(cháng)來(lái)的緣故，其他孩子特別遵守紀律，課堂常規方面有了進(jìn)步。
看到每一位家長(cháng)寫(xiě)的教后反思，自己十分感動(dòng)，孩子們的變化我也看在眼里，但是另一方面，我也感受到家庭教育、家長(cháng)的精神面貌對孩子們的影響。只要有勇氣走進(jìn)課堂的家長(cháng)，他的孩子就特別自信，而且，在班里的人數不多。第四次家長(cháng)進(jìn)課堂，無(wú)論怎么發(fā)動(dòng)，即使是親自做工作，再也沒(méi)有家長(cháng)來(lái)參加了，所以感覺(jué)也很有壓力。
此次活動(dòng)，我們充分發(fā)掘了家長(cháng)自身的教育資源，拉近了家長(cháng)與教師，家長(cháng)與學(xué)生之間的距離，給家長(cháng)和學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)相互交流的平臺，給家長(cháng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習的機會(huì )，從而促進(jìn)和諧家校關(guān)系的構建和學(xué)生的全面發(fā)展。
小班匯報活動(dòng)總結3
新學(xué)期開(kāi)始兩個(gè)月了，實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導和老師們?yōu)榱烁玫臏贤议L(cháng)和學(xué)校之間適時(shí)的推出了豐富多彩的活動(dòng)。我作為三年級二班周可心的家長(cháng)，有幸參加了10月30號的“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，為孩子講了一節關(guān)于健康成長(cháng)的課。
從一開(kāi)始接到班主任傅老師的邀請，我就一直覺(jué)得心里有點(diǎn)忐忑，從未上過(guò)講臺的我如何面對五十雙明亮的小眼睛?為了做好這節課，我仔細的查閱資料，做好課件，還偷偷排練了幾次。自以為胸有成竹，可是當傅老師一說(shuō)“請可心的爸爸講課”時(shí)還是緊張的不得了，多虧了傅老師這位經(jīng)驗豐富的“正牌”老師，她細聲的鼓勵和孩子們的配合，我圓滿(mǎn)的完成了這堂有意義的課。
我為孩子們準備的是關(guān)于健康成長(cháng)的一些衛生常識，包括兒童近視、齲齒、感冒和意外傷害等。并和他們互動(dòng)，讓他們更加了解健康衛生的生活學(xué)習習慣。同學(xué)們表現都很出色，紛紛表示一定要講衛生，保護自己的身體，健康快樂(lè )的成長(cháng)!我也感到很高興。
在和傅老師短暫的交流中，我深深體會(huì )到學(xué)校領(lǐng)導和老師的用心良苦：為了孩子，僅僅靠學(xué)校老師是“不太完美”的。
從一年級開(kāi)始，學(xué)校就成立了家委會(huì )。學(xué)校成立家委會(huì )的主要目的是加強家長(cháng)與學(xué)校的'聯(lián)系，如反應家長(cháng)對教學(xué)工作的意見(jiàn)，了解孩子的在校情況等。作為學(xué)生家長(cháng)，雖然我不是家委會(huì )成員，但我還是會(huì )從家委會(huì )的各種通告中了解學(xué)校和班級的動(dòng)態(tài)和孩子的情況，我覺(jué)得這很有意義。
學(xué)校開(kāi)展這次活動(dòng)目的就是利用家長(cháng)們不同的經(jīng)歷和知識作為豐富的校外教育資源反饋給廣大的學(xué)生，促進(jìn)家長(cháng)、老師和學(xué)校之間的的溝通和交流，讓孩子近距離地接觸生活、感受生活、獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學(xué)習中理解生活的真諦，養成良好的品德。這樣做，我們家長(cháng)也能更深入的了解班級和學(xué)校。特別是自己的孩子，更好的推動(dòng)了班級、學(xué)校的發(fā)展。
這樣的活動(dòng)，不但教育了孩子，也鍛煉了家長(cháng)。不但豐富了校園文化生活，也增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就需要我們家長(cháng)能夠全力配合。
有的家長(cháng)可能認為教育孩子只是學(xué)校的事，一旦孩子進(jìn)入學(xué)校就如釋重負似的將教育責任推到教師身上，這是十分錯誤的，一個(gè)合格家長(cháng)應該對孩子肩負起第一教育責任。好好配合學(xué)校，理解老師的工作的辛苦，積極支持學(xué)校的教育活動(dòng)。教育孩子時(shí)刻為班級學(xué)校著(zhù)想，密切配合老師教育孩子，培養孩子良好的學(xué)習習慣，為孩子創(chuàng )造良好安靜的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮父母的榜樣力量。家長(cháng)還要和老師密切聯(lián)系，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和要求，孩子在家發(fā)生的問(wèn)題也要和老師及時(shí)取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，以便學(xué)校家庭配合教育。
孩子是祖國的未來(lái)，是父母的希望。古人講“養不教，父之過(guò)”，“教不嚴，師之惰”要培養孩子成才，學(xué)校和家庭都負有重大責任，只有家長(cháng)重視和學(xué)校的配合，才能共同澆灌出健康成長(cháng)的“幸福之花”!
小班匯報活動(dòng)總結4
家長(cháng)資源是豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長(cháng)資源，拓展孩子們的視野，讓他們學(xué)到在學(xué)校內學(xué)不到的知識，我們班在學(xué)校的倡導下，積極組織開(kāi)展了家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)——即每星期抽出一節課來(lái)由家長(cháng)根據自身特長(cháng)給孩子們上一堂別開(kāi)生面的課。
這學(xué)期我們班共有五位家長(cháng)走進(jìn)了孩子們的課堂，王瑾瑄爸爸給孩子們講《圣誕老人的`故鄉》，教孩子們制作精美的圣誕賀卡;陳柯冰爸爸讓孩子們看到污染的危害，教給孩子要珍愛(ài)自然，保護環(huán)境;胡若溪奶奶介紹小學(xué)生的營(yíng)養與健康;燕雨晴爸爸把實(shí)驗室搬進(jìn)課堂，給孩子演示了《生活中的化學(xué)》;馬浩涵爸爸帶孩子看了各種各樣的飛機。課堂上他們用親切的話(huà)語(yǔ)，精美的課件，生動(dòng)自然的例子，循循善誘的解答孩子們的問(wèn)題，讓孩子們徹底大開(kāi)眼界。我們班的媽媽們也是不甘落后的，這學(xué)期共有四名媽媽報名參加這項活動(dòng)，因為孩子的知識結構、時(shí)間安排等原因，我們以后會(huì )逐漸安排這些媽媽們進(jìn)入課堂。
家長(cháng)進(jìn)課堂，對孩子們來(lái)說(shuō)是一種新鮮的感受，同學(xué)們在課堂上的表現出乎意料的熱情和專(zhuān)注，看得出孩子們對各種知識的渴望;參與課堂授課家長(cháng)的孩子，因家長(cháng)的到來(lái)，自信了很多;同學(xué)們知識面明顯變開(kāi)闊了，一些新鮮的詞匯會(huì )時(shí)不時(shí)從他們嘴里說(shuō)出，雖然還只是對某方面知識的一知半解，但畢竟在孩子們的腦海里已經(jīng)為新知識打開(kāi)了一扇門(mén)。
通過(guò)這學(xué)期“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)可以看出，我們班的家長(cháng)們對這項活動(dòng)非常支持。這項活動(dòng)將陪伴孩子們一起走過(guò)六年的時(shí)光，我們會(huì )繼續和各位家長(cháng)溝通，歡迎大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)校為孩子們上課。
小班匯報活動(dòng)總結5
轉眼間大班上學(xué)期在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中已接近尾聲，為了讓家長(cháng)朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動(dòng)。12月25日上午，我們大一班家長(cháng)應邀按時(shí)走進(jìn)活動(dòng)室，大部分家長(cháng)都有參加，可見(jiàn)家長(cháng)們對孩子教育的重視程度，同時(shí)讓我們老師十分感動(dòng)！
在家長(cháng)進(jìn)入我班活動(dòng)室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長(cháng)介紹本班情況，剛接手這個(gè)班很多家長(cháng)我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著(zhù)我班根據預先制定的活動(dòng)方案對幼兒在園所學(xué)內容進(jìn)行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥(niǎo)兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動(dòng)表演、數學(xué)演算、英語(yǔ)等，幼兒還唱了新年歌說(shuō)了和爸爸媽媽一起跳了律動(dòng)，最后家長(cháng)和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫(huà)》。
今天的家長(cháng)開(kāi)放日基本無(wú)大的紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽(tīng)主持人報幕進(jìn)退場(chǎng)，大部分幼兒都表現很棒，動(dòng)作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類(lèi)活動(dòng)經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長(cháng)進(jìn)活動(dòng)室時(shí)忘記發(fā)反饋表、時(shí)間沒(méi)把握好，認字寶寶、英語(yǔ)和算術(shù)時(shí)單個(gè)回答太多占用太多時(shí)間、做手工時(shí)個(gè)別家長(cháng)不清楚做什么，紙張也沒(méi)有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類(lèi)似活動(dòng)中應對自如。
本次活動(dòng)充分展示了孩子們的快樂(lè )與健康，也讓家長(cháng)了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習的`狀態(tài)。同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長(cháng)之間的情感交流。家長(cháng)了解到了孩子在一學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步，為他們鼓掌加油�；顒�(dòng)后家長(cháng)及時(shí)填寫(xiě)了“反饋表”，經(jīng)統計95%以上的家長(cháng)對班級的現有狀況表示滿(mǎn)意，對孩子的表現也表示欣慰，有的家長(cháng)還說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)孩子在家這樣讀過(guò)書(shū)，活動(dòng)獲得了比較圓滿(mǎn)的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學(xué)習習慣、傾聽(tīng)習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛(ài)和同伴講小話(huà)，鬧著(zhù)玩，在算數和英語(yǔ)方面比較弱等，在下個(gè)學(xué)期我們還要加強幼兒習慣的教育培養。
小班匯報活動(dòng)總結6
在4月26日下上午，我班舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我帶來(lái)了啟發(fā)，也讓家長(cháng)對教改有了全新的了解和認識，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的，第一二節課上語(yǔ)文數學(xué)，第三節課座談。通過(guò)講課和座談交流，取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)認為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學(xué)生；5、對家長(cháng)熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
�。ǘ⿲W(xué)生家長(cháng)能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長(cháng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下繁忙的`家務(wù)活，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(cháng)實(shí)在來(lái)不了就打電話(huà)請假，坐在教室的后面聽(tīng)我們們上課。家長(cháng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對孩子學(xué)習的重視。
�。ㄈ┙涣鳂銓�(shí)真摯。講完課后，我和數學(xué)老師小顧向來(lái)校的每一位家長(cháng)介紹了現在的教法，并對課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(cháng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長(cháng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì )，點(diǎn)頭稱(chēng)道。家長(cháng)們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(cháng)覺(jué)得受益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(cháng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長(cháng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會(huì )做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題。
�。ㄋ模┌嗉夐_(kāi)展的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(cháng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(cháng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
活動(dòng)結束了，家長(cháng)的積極性還沒(méi)有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(cháng)深入課堂一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長(cháng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。
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