小叮當幼兒園匯報材料

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報，匯報可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話(huà)則更加正式，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？以下是小編為大家收集的小叮當幼兒園匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、幼兒園概況

　　小叮當幼兒園，創(chuàng )辦于xx年4月。我園地址位于景寧畬族自治縣人民北路84號，因場(chǎng)地較小，但是我們的園舍外觀(guān)精美，布局合理，，園內環(huán)境優(yōu)美，童趣盎然，富有特色，有多功能活動(dòng)室、大型玩具等，是孩子生活、游戲、成長(cháng)的“童話(huà)世界”。有專(zhuān)任教師，保育員、保健員、后勤工作人員等，教職工隊伍年輕，富有朝氣，好學(xué)求進(jìn)，工作效率高。

　　幾年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，我園認真貫徹《幼兒園指導綱要》、《幼兒園工作規程》的精神，遵循“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨,倡導“以人為本”“面向全體”“尊重幼兒個(gè)人意愿、注重個(gè)體差異、提供寬松環(huán)境、讓幼兒擁有快樂(lè )的生活、促進(jìn)幼兒健康發(fā)展”的辦園理念，充分利用資源，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)探索，大膽創(chuàng )新，使孩子們在我園快樂(lè )、健康地成長(cháng)。

　　二、加強隊伍建設，提高教職工整體素質(zhì)。

　　1、加強我園領(lǐng)導班子隊伍建設。在教育局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，加強現代先進(jìn)教育理論的學(xué)習，吸收先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗，認真貫徹執行國家教育方針政策，依法治教，堅持“以人為本，一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨，以“幼兒的體、智、德、美全面發(fā)展”為培養目標，團結進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，依法治園。班子全體成員以身作則，深入教學(xué)第一線(xiàn)，承擔主要教學(xué)任務(wù)，幫帶青年教師，認真組織和帶頭參加教育教學(xué)活動(dòng)和培訓。領(lǐng)導專(zhuān)心致志抓質(zhì)量，求發(fā)展，樹(shù)立起良好的形象。

　　2、為進(jìn)一步規范幼兒園各項工作的管理。我們建立和不斷完善各項規章制度，實(shí)施制度化管理，制定《教職工崗位責任條例》、《幼兒園規章制度》、《考勤制度》、《財務(wù)管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》、《膳食管理制度》、《門(mén)衛制度》、《檔案管理制度》、《安全制度》、《保健衛生制度》、《培訓制度》、《家長(cháng)工作制度》、《獎勵制度》、《考核制度》、《幼兒園一日生活常規要求》等。落實(shí)園長(cháng)負責制，全面實(shí)施目標管理和層級管理，各部門(mén)、教師、職工的崗位責任準確定位，為教職工履行職責，做好本職工作提供了明確的指引。各部門(mén)、班級都要制定年度工作計劃，落實(shí)年度工作總結。年終各項工作指標的完成情況將作為考評的重要依據。人人有事做，事事有人管，幼兒園的運作暢通、管理高效。

　　3、堅持思想建設與業(yè)務(wù)提高一起抓，打造高素質(zhì)的教師隊伍。幼兒園全體教職工發(fā)揚“敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓奉獻”的精神，不斷提高自身師德修養，提升業(yè)務(wù)能力。

　　三、深化教育教學(xué)改革，全面提高保教質(zhì)量。

　　1、結合幼兒年齡和個(gè)性特點(diǎn)，因材施教，培養幼兒的創(chuàng )新思維。依據素質(zhì)教育的培養目標和幼兒園的教育特點(diǎn)，我們遵循幼兒的身心發(fā)展規律，每學(xué)期都開(kāi)展形式多樣的幼兒活動(dòng)，為幼兒提供了多姿多彩的生活學(xué)習環(huán)境，使幼兒的'個(gè)性得到良好的發(fā)展。

　　2、每位教師都按照《綱要》精神，精心組織一日活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)�；顒�(dòng)中，我們尊重幼兒的個(gè)性和意愿，給幼兒提供活動(dòng)的空間、時(shí)間、內容和材料，讓幼兒自由選擇�；顒�(dòng)目標明確具體，符合幼兒年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際，合理利用儀征豐富的自然、社會(huì )、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：趣味運動(dòng)會(huì )、講故事、繪畫(huà)等方面的比賽等主題活動(dòng)。培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開(kāi)發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。

　　3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高保教水平。我園根據民辦幼兒園教師每周定兩位教師上課，由教研組長(cháng)主持進(jìn)行研討，在課例研討的過(guò)程中，我們是讓教師去發(fā)現問(wèn)題，探討問(wèn)題，從而在專(zhuān)家的引領(lǐng)下解決問(wèn)題，然后把活動(dòng)教案進(jìn)行調整，讓執教老師重新上課。教師們通過(guò)每周一次的二次跟進(jìn)活動(dòng)后，組織能力都得到了顯著(zhù)提高，教師們由最初的對教學(xué)活動(dòng)的懵懂、一知半解，逐漸升華為能自己準確地制定教學(xué)目標，能設計為教育目標服務(wù)的教學(xué)過(guò)程，以及在教學(xué)活動(dòng)中能根據活動(dòng)過(guò)程中的偶發(fā)事件及時(shí)調整教案。而且比較注意教學(xué)活動(dòng)中及其微小的地方，像教具的使用、個(gè)別幼兒的表現、課堂氣氛等。在整合課程的基礎上，我們在“二次跟進(jìn)”教研活動(dòng)中我們還領(lǐng)域對教師進(jìn)行重點(diǎn)指導，經(jīng)過(guò)兩年的共同努力，我們教師的言語(yǔ)、科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步。真正使教師成為教研的主體，切實(shí)提高教研成效。平時(shí)我們還定期組織教師到姐妹幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)習他們的教學(xué)新理念、新方法。

　　四、增強幼兒園衛生保健意識，扎實(shí)做好各項工作。

　　1、珍惜幼兒的生命，建立嚴格的安全管理制度。

　　安全工作是幼兒園保育工作的重中之重，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，是幼兒園工作的命脈。為了保證幼兒在園安全和健康成長(cháng)，我們不健全幼兒園安全管理制度，落實(shí)過(guò)程管理，強化崗位責任制。建立了安全工作的領(lǐng)導小組，由園長(cháng)及專(zhuān)人負責，定期組織檢查落實(shí)，以確保安全工作層層落實(shí)，做到人人有事管，事事有人管。重視加強全體教職工的安全教育，組織多種形式的講座、實(shí)踐活動(dòng)提高全體教職員工的安全意識和安全防患能力，并使之內化為教育行為：每學(xué)期舉辦一次幼兒安全知識講座；每年請消防安全培訓中心人員來(lái)園為老師培訓；組織幼兒防火、防震訓練演習活動(dòng)；定時(shí)檢查幼兒園水、電、機械設備和大型玩具設施，嚴把食品進(jìn)園關(guān)，注意培養幼兒的自我保護能力。建園來(lái)，全園教職工始終把安全放在第一位，管理嚴格，措施得力，人人盡職盡責，沒(méi)有發(fā)生任何重大責任事故和意外事故。

　　2、落實(shí)生理衛生保健工作。

　　我園認真執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關(guān)規定，做好疾病預防、衛生保健、衛生消毒、幼兒膳食管理等工作，定期組織保教人員學(xué)習，制定合理的幼兒一日生活作息制度，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，堅持搞好幼兒體育鍛煉，有目的、有計劃地開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)。按規定組織教職工及幼兒進(jìn)行體檢。對幼兒的身體發(fā)展狀況進(jìn)行分析、評價(jià)、建立檔案，堅持晨檢與全日觀(guān)察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施，堅持衛生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書(shū)等嚴格消毒，由保健醫生專(zhuān)門(mén)負責檢查和記錄、總結。我園還建立膳食委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)反饋各方面對幼兒伙食的意見(jiàn)、建議。建立嚴格的伙食管理制度，伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用，并每月向家長(cháng)公開(kāi)。嚴格監督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣等每項工作的執行情況，對幼兒食品衛生不抱半點(diǎn)僥幸心理，從實(shí)、從嚴、從細地把好一日常規。幾年來(lái)，全園沒(méi)發(fā)生過(guò)大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。

　　3、重視心理衛生保健工作。

　　根據我園的辦園理念，我們提出了用心為幼兒構建個(gè)性發(fā)展舞臺，將心理健康教育融入到一日活動(dòng)中去。幼兒園有幼兒發(fā)展個(gè)案，有幼兒的觀(guān)察記錄，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì )等活動(dòng)的組織,角色游戲活動(dòng)的開(kāi)展及一日生活常規管理,有意識地將心理健康的內容滲透其中,挖掘各個(gè)活動(dòng)的心理培養目標,幫助幼兒建立良好的心理素質(zhì)。對一些特殊和單親家庭的孩子和問(wèn)題孩子，給予更多的關(guān)注。

　　五、加強與社會(huì )、家庭的聯(lián)系。

　　多年來(lái)，我們積極爭取社區、家長(cháng)的積極配合，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。每學(xué)期舉辦一次家長(cháng)會(huì )，有針對性地與家長(cháng)共同研究“育兒”工作，向家長(cháng)匯報我園工作情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。定期向家長(cháng)開(kāi)放半天活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng)，如送賑災款、親子活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、大型演藝、教與學(xué)活動(dòng)等，通過(guò)一系列活動(dòng)，加強了幼兒園與家長(cháng)的溝通，有效地整合了各種教育資源。根據教育內容和家長(cháng)工作計劃，向家長(cháng)做好育兒宣傳，舉辦幼兒講座，收集家長(cháng)育兒經(jīng)驗，并加以推廣。認真做好與家長(cháng)溝通、聯(lián)系、爭取家長(cháng)的支持和幫助。

　　六、存在的主要問(wèn)題

　　對照省三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：專(zhuān)任教師的教師資格證未達標和教職工辦公室。我們的教學(xué)材料也還不是很完善。

　　七、整改方案、思路及措施

　　今后，我們將加大教師學(xué)歷提升的力度，為她們的學(xué)歷進(jìn)修提供一切便利條件，爭取在20xx年專(zhuān)任教師擁有教師資格證率達80%以上，20xx年達標。今后希望在上級部門(mén)的關(guān)心、支持、指導下，我園能夠發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，繼續完善幼兒園軟硬件設施設備，努力進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步深化教育改革，與時(shí)俱進(jìn)，構筑更高平臺，再創(chuàng )輝煌！

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