教育督導評估8個(gè)方面匯報（精選6篇）
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，話(huà)說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報嗎？以下是小編精心整理的教育督導評估8個(gè)方面匯報（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
教育督導評估匯報1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，首先我代表登臨中學(xué)全體教師對縣素質(zhì)教育督導組領(lǐng)導的光臨表示熱烈地歡迎。
一年來(lái)，我校以教育局“管理水平提升年”活動(dòng)為契機，狠抓學(xué)校的內部管理，把“提高教育教學(xué)質(zhì)量”做為第一生命，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大校本課程建設力度，注重養成學(xué)生良好習慣，著(zhù)力培養具有學(xué)習力、思想力和創(chuàng )新力的現代中學(xué)生，取得了良好效果，現就學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
登臨中學(xué)始建于1991年，位于辛村鄉北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學(xué)校儀器室、理化生實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、微機室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設計合理的農村三軌制初級中學(xué)。學(xué)�，F有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生378人，教職工37人，所有教師都具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷，專(zhuān)任教師配備齊全，教師隊伍結構合理，教師年齡總體呈現年輕化趨勢。
二、主要成績(jì)與做法：
�。ㄒ唬�、確立辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時(shí)代特征，它是對應試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統的基礎上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛(ài)心責任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念，堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造相應的條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，不僅重視抓好智育，更要把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ǘ�、完善管理機制，建立健全評價(jià)制度。
根據教育局開(kāi)展“管理水平提升年”活動(dòng)要求，以“用高效課堂綻放生命光彩，用愛(ài)心責任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念，確立“學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)意識，“讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，使教師幸福工作”，加強領(lǐng)導班子建設，制度化管理和人性化管理相結合，不斷提高管理水平。
根據學(xué)校實(shí)際情況，我校編輯制定《登臨中學(xué)制度匯編》，包括學(xué)校機構，崗位職責，教育教學(xué)，學(xué)生管理，總務(wù)后勤，安全體衛等六方面，對于每一項制度，遵循“校委會(huì )決策，教代會(huì )監督，處室落實(shí)，年級運作”的管理模式，每天強化領(lǐng)導值班，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校還通過(guò)每周一次的中層例會(huì )，每周一次的教師例會(huì )，重視制度的過(guò)程管理，基本上實(shí)現了“有制度、有監督、有獎懲”的管理局面。
在學(xué)校管理中，學(xué)校實(shí)行各處室、年級組兩條線(xiàn)管理，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統的評價(jià)方法和評價(jià)手段，用客觀(guān)、全面、發(fā)展的眼光評價(jià)老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實(shí)行優(yōu)化組合，年級組聘請班主任，班主任聘請任課教師。增強了教師的責任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。
我校還依據教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng )建和諧校園實(shí)施方案”，積極創(chuàng )建“和諧校園”。在創(chuàng )建和諧校園的過(guò)程中，我們先后開(kāi)展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習慣養成教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育，努力營(yíng)造和諧共進(jìn)的團隊。
在安全防范和安全教育方面，由校長(cháng)牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責任書(shū)，建立護校、值班制度，加強了領(lǐng)導值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。同時(shí)，學(xué)校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。
�。ㄈ�、落實(shí)政策，規范辦學(xué)行為。
我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)規范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。認真落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，有規范的作息時(shí)間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng )造條件開(kāi)全開(kāi)足音體美等課程。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行教案學(xué)案練案統一，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，完善了教師考核細則。
1、為切實(shí)做好XX年秋季開(kāi)學(xué)工作，校委會(huì )全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規章制度。并對本期工作和開(kāi)學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個(gè)開(kāi)學(xué)工作有條不紊。
2、開(kāi)學(xué)工作中，全體教師表現積極，詳細制定學(xué)科教學(xué)計劃。全體班主任負責報名工作，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪(fǎng)工作，控流保學(xué)效果好。
3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負責，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
4.開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)，完善課程體系，努力開(kāi)發(fā)完善校本課程。
5.充分利用實(shí)驗儀器，開(kāi)展好實(shí)驗教學(xué)工作。
6、學(xué)校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
�。ㄋ模�、開(kāi)展各項活動(dòng)，加強德育教育工作。
首先，學(xué)校明確了指導思想，以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為基本內容，深入開(kāi)展學(xué)生行為習慣養成教育，正確引導學(xué)生的道德行為，培養學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識。
其次，通過(guò)豐富多彩的專(zhuān)項教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng )建領(lǐng)域，豐富創(chuàng )建內容，提高創(chuàng )建品位，促進(jìn)校園文化建設：
1、深化“文化”育人
學(xué)校加強校園文化建設，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養成教育與環(huán)境教育的內涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操；學(xué)校設立了校園廣播站，每天廣播弟子規誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學(xué)校還設有公示欄，將文明班級、先進(jìn)集體，三好學(xué)生、常規檢查結果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
2、強化“責任”教育
強化責任教育是養成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規范要求的養成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，()對他人負責，對班級負責，對學(xué)校負責，對家庭負責，對社會(huì )負責的教育。教師將責任教育滲透于學(xué)校各項教育活動(dòng)之中，常抓不懈，取得了一定實(shí)效。
3、突出“秩序”教育
秩序指學(xué)習、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀(guān)規律和規程要求，給人一種井井有條的感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。秩序沒(méi)有要求的層次劃分，只有要求實(shí)現的方式不同，實(shí)施中根據不同年級學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現學(xué)校生活秩序化。
4、加強“禮貌”教育
禮貌首先在于觀(guān)念上，主要指學(xué)生對長(cháng)輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節。禮貌意識的養成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì )中去。通過(guò)持續不斷的教育，目前，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見(jiàn)到師長(cháng)止步、鞠躬、問(wèn)好！
5、凸顯“勵志”教育
勵志是指學(xué)生應具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng )優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為，此外還要宣傳引導。如學(xué)校組織全校師生觀(guān)看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專(zhuān)題片，《沒(méi)有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片，通過(guò)勵志教育的實(shí)施，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升！
6、確立“班主任”教育
班主任是一個(gè)班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著(zhù)巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規范教育真正落到實(shí)處，同時(shí)也為了加強隊伍建設，學(xué)校要求對學(xué)生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學(xué)生”。利用班會(huì )、活動(dòng)等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。為此XX年5月開(kāi)展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節和“課改明星班級評選”活動(dòng)，全面推進(jìn)了班級工作的開(kāi)展。
�。ㄎ澹�、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，規范教師的教學(xué)行為，注重“知識、技能、情感”三維目標的實(shí)現。
1、加強師資培訓，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)。
幾年來(lái)，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門(mén)組織的各類(lèi)課程培訓活動(dòng)，積極開(kāi)展新課程校本培訓。采用集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合的辦法，組織全體教師認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、各學(xué)科《課程標準》，每位教師都寫(xiě)出了一定數量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書(shū)筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進(jìn)一步深化。
2、探索校本研修新途徑，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
隨著(zhù)基礎教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀(guān)念和行為發(fā)生了明顯的轉變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng )設條件，開(kāi)展了各種各樣的校本研修活動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)化程度得到了很大提高。同時(shí)，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師，新課改理念還沒(méi)有在深層次上內化為他們的自覺(jué)的教育教學(xué)行為。為此，我校于XX年6月開(kāi)展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動(dòng)。用持續一月的時(shí)間，規范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。
3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績(jì)。
學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上；信息技術(shù)等級考試合格率均為100％，在理化生實(shí)驗操作考查通過(guò)率均達100％，中考成績(jì)三年三大步。
三、存在的問(wèn)題：
1、全校教職工對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動(dòng)性有待提高，新的教育價(jià)值觀(guān)和人才觀(guān)需進(jìn)一步轉變；同時(shí)，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結構尚不能滿(mǎn)足實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會(huì )和家長(cháng)的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實(shí)素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。
3、作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實(shí)施及評價(jià)機制還需進(jìn)一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的'內在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。
四、今后的打算：
在今后的工作中，我們將深化內部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機制和評價(jià)機制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。
只要我們振奮精神，扎實(shí)工作，認真整改，堅持內涵發(fā)展不動(dòng)搖、堅持校本發(fā)展不動(dòng)搖、堅持全面育人不動(dòng)搖、堅持質(zhì)量立校不動(dòng)搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負責，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng )造更顯著(zhù)的業(yè)績(jì)，開(kāi)創(chuàng )登臨中學(xué)更加輝煌的明天。
教育督導評估匯報2
首先，誠摯的歡迎各位領(lǐng)導、專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導工作。
xx中學(xué)現有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生550人，教職工56人。xx市規范化學(xué)校，xx市電化教學(xué)示范校。一年來(lái)，在上級的正確領(lǐng)導和督促下，我校堅決貫徹執行教育方針，積極落實(shí)黨和國家的教育法律法規政策，認真實(shí)施素質(zhì)教育，嚴格規范辦學(xué)行為，辦學(xué)水平有了進(jìn)一步提高。
現從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導匯報我校素質(zhì)教育辦學(xué)情況。
一、認真組織實(shí)施素質(zhì)教育督導評估自評工作
根據市教體局的統一部署，我校分三步進(jìn)行了評估自查。第一步是于11月4日召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )和全體教職員工會(huì )議，傳達了2010年xx市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作安排意見(jiàn)，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的評估領(lǐng)導小組，并對本校的評估工作進(jìn)行了全面的部署。第二步是根據工作需要，成立了由部分領(lǐng)導和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日，用三天的時(shí)間分項進(jìn)行資料的采集和歸類(lèi)。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進(jìn)行自評打分。對整個(gè)自評過(guò)程學(xué)校提出了三方面的要求。一是把評估過(guò)程看作是學(xué)習評價(jià)標準，明確規范化管理要求和辦學(xué)方向的過(guò)程。二是務(wù)求使評價(jià)真實(shí)可信。評價(jià)時(shí)分管領(lǐng)導要對分管工作進(jìn)行認真的總結和說(shuō)明，要對照方案標準認真審核資料和察看現場(chǎng)，求真務(wù)實(shí)，使評價(jià)達到較高的信度。三是要求總結出一年來(lái)辦學(xué)的基本經(jīng)驗，同時(shí)找準學(xué)校管理中存在的主要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)嚴格自查自評，我校在本次督導評估中的C級指標，除去一些客觀(guān)因素外，基本達到指標的要求。
二、學(xué)校教育教學(xué)的基本情況及取得的主要成績(jì)。
本學(xué)年，我校在市教體局的正確領(lǐng)導下，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強�！钡陌l(fā)展思路，圍繞“一個(gè)中心，三個(gè)基本點(diǎn)”，即以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化德育工作、加強學(xué)校管理和改進(jìn)教科研工作為三個(gè)基本點(diǎn)開(kāi)展一系列工作。全校教職工同心同德，辛勤工作，比較圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)，取得了較大的成績(jì)。
我校被評為xx市教書(shū)育人先進(jìn)單位、xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx市師德建設先進(jìn)單位、我校校園網(wǎng)被評為xx市優(yōu)秀教育網(wǎng)站。
我校還榮獲xx市首屆“感恩社會(huì )”書(shū)信文化大賽組織獎；在xx市舉辦的學(xué)生各類(lèi)單項體育比賽中，我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績(jì)，女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎；xx被評為xx市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，xxx被評為xx市安全工作先進(jìn)個(gè)人，xx被評為xx市體育教育工作先進(jìn)個(gè)人；xx被評為xx市藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人；xx獲xx市級優(yōu)質(zhì)課；xx獲xx市級微機公開(kāi)課，xx市優(yōu)秀網(wǎng)站制作人。
�。ㄒ唬┳ズ脦煹陆ㄔO工作，不斷優(yōu)化教師隊伍。
我校歷來(lái)高度重視師德建設工作。學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，工會(huì )主席、教導主任、政教主任、團委書(shū)記任成員的師德建設工作領(lǐng)導小組，分工明確，黨政工團密切配合，形成了統一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度，形成了良好的師德建設運行機制。，師德評價(jià)分領(lǐng)導評、教師互評、學(xué)生評三塊，評價(jià)分數納入教師個(gè)人年度考核。
根據市教體局的要求，結合我校實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣的師德建設教育活動(dòng)。本年度我們重點(diǎn)開(kāi)展了“個(gè)人品德建設”教育活動(dòng)和師德師風(fēng)教育整頓專(zhuān)項活動(dòng)，學(xué)習分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質(zhì)教育等四個(gè)專(zhuān)題，老師們做了大量的學(xué)習筆記；我們開(kāi)展了為四川地震災區捐款活動(dòng)，師生、黨員共捐款4。5萬(wàn)元，體現了師生良好的精神風(fēng)貌。上年度，我校繼續開(kāi)展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動(dòng)，做典型，樹(shù)典型，學(xué)典型，有力推動(dòng)了我校教師隊伍建設。
扎實(shí)的師德建設工作，使我校的教師隊伍不斷得到優(yōu)化。領(lǐng)導班子建設不斷加強，進(jìn)一步強化了領(lǐng)導的責任意識和民主意識，班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局，工作積極，奮發(fā)向上，無(wú)私奉獻，在不同崗位上做出了成績(jì)。
�。ǘ┩怀鼋虒W(xué)中心地位，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作。
在教學(xué)方面，我們不斷強化教學(xué)管理，規范教育教學(xué)行為，把準教學(xué)方向，注重常規教學(xué)，倡導協(xié)作意識，使全體老師樹(shù)立起了“向教學(xué)常規要質(zhì)量”，“向教科研要成績(jì)”，“向課堂45分鐘要效益”的觀(guān)念，使xx中學(xué)教學(xué)工作一直沿著(zhù)規范、有序軌道前進(jìn)。
著(zhù)力抓了以下幾方面工作：
1、施行目標管理，落實(shí)質(zhì)量責任。
2、規范教學(xué)行為，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負擔，落實(shí)課程方案，嚴格作息時(shí)間；加強了音體美微等學(xué)科的教學(xué)管理，音體美微四學(xué)科開(kāi)始進(jìn)行了期末考試。
3、組織了“教壇新秀”評選活動(dòng)，組織多項教學(xué)技能比武，進(jìn)行了兩輪聽(tīng)評課，通過(guò)活動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)。
4、根據上級要求啟動(dòng)了“構建‘和諧高效思維對話(huà)’型課堂教學(xué)”活動(dòng)和“優(yōu)化作業(yè)設計”活動(dòng)。
5、注重隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、抓好常規教學(xué)，注重常規落實(shí)。
7、重視教學(xué)研究活動(dòng)。除了繼續大力組織校內的各種教學(xué)研究活動(dòng)外還加強了校際間的學(xué)習和交流，組織部分教師到xx等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了可喜的成績(jì)：今年初四畢業(yè)班重點(diǎn)高中上線(xiàn)33人，前6500名上線(xiàn)達118人，上線(xiàn)率再次提高。特別是重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數在城內學(xué)校大幅增加前提下，在優(yōu)秀學(xué)生大量流失的情況下，我校能取得這樣的成績(jì)非常難得，這也是我校立足偏遠鄉村，學(xué)校穩步發(fā)展，得到社會(huì )肯定的重要支點(diǎn)之一。我校連續四年獲得xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位稱(chēng)號。
�。ㄈ┳�(shí)學(xué)生德育工作，加強學(xué)校秩序建設。
1、落實(shí)校內德育運行機制。校長(cháng)室——政教處團委——級部——班主任，政教處團委——學(xué)生會(huì )——學(xué)生干部雙軌并行的校內德育管理方式，分工明確、責權清晰、運轉協(xié)調，為我校德育工作提供了有力的支撐。在養成教育工作中，堅持日常教育管理與大型活動(dòng)相結合，使得德育無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。發(fā)揮學(xué)生會(huì )功能，加強學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
2、強化班主任管理，為學(xué)生管理夯實(shí)基礎。繼續實(shí)行班主任的階段總結、過(guò)程評價(jià)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次先進(jìn)班主任評選活動(dòng)，有力調動(dòng)了班主任的工作積極性；針對班主任隊伍年輕化的實(shí)際，學(xué)校繼續落實(shí)“促、帶、扶”的工作原則，加強班主任培訓工作，積極支持班主任參加市組織學(xué)習培訓，定期進(jìn)行校內的交流培訓。為了提高班主任工作能力，編寫(xiě)了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》，在幫助年輕班主任快速成長(cháng)，豐富班主任工作方法，提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。
3、積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)生德育活動(dòng)。本年度我校開(kāi)展的德育活動(dòng)有上級統一布置的有我校自己組織的在十項以上，如初一新生的入學(xué)軍訓及校規校級綜合教育活動(dòng)，為四川地震災區捐款活動(dòng)，紀念改革開(kāi)放30周年教育活動(dòng)，“每周一星”學(xué)習活動(dòng)等等。
4、重視學(xué)生安全教育，將其納入學(xué)生常規管理的重要內容。在加大安全教育宣傳力度，不斷增強安全防范意識上下力氣；在健全和完善安全管理與安全教育機制上做文章；在落實(shí)安全工作的崗位責任和全員責任上定措施；在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養作為班級安全工作的主要內容，為了突出學(xué)校的安全工作，編寫(xiě)了《xx中學(xué)安全教育知識讀本》，下發(fā)到每個(gè)班級，使學(xué)校的安全工作和學(xué)生的安全教育經(jīng)�；�。本學(xué)年，我們進(jìn)行了火災逃生和地震逃生兩次安全演練。
三、本次自評中發(fā)現的問(wèn)題
1、學(xué)校某些工作、某些活動(dòng)的過(guò)程性材料積累不及時(shí)、不全面。
2、學(xué)校操場(chǎng)跑道不達標。
3、電教器材裝備方面，教師用機不達每2人1臺的標準，普通教室電教設備不達標。
4、沒(méi)有衛生室，衛生器材配備達不到標準。
四、xx年度評估組反饋意見(jiàn)及整改落實(shí)情況
去年市局對我校督導評估以后，對評估組提出的意見(jiàn)和建議，我們高度重視，組織領(lǐng)導班子和有關(guān)人員進(jìn)行了認真的梳理和反思，根據我校的實(shí)際情況，提出了具體的整改意見(jiàn)和措施。今年的督導自查會(huì )上，我們又進(jìn)行了對照檢查。情況如下：
1、檔案資料不規范問(wèn)題。我們組織檔案管理人員（包括負責安全的同志）外出到神堂中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習，重新整理了學(xué)校檔案，管理水平有很多的提高。
2、某些計劃、教案等材料的時(shí)間標注不明確、某些過(guò)程性材料保存不全問(wèn)題。對有關(guān)負責領(lǐng)導和老師提出要求，資料要嚴格規范，工作做在平日，并注意過(guò)程資料的保存。
3、無(wú)對學(xué)生進(jìn)行常見(jiàn)病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比率太低問(wèn)題。進(jìn)一步加強常見(jiàn)病預防教育，納入學(xué)校對學(xué)生安全教育的常規工作，并注意資料的保存；本著(zhù)降低學(xué)生近視率的原則，加強學(xué)生體育鍛煉，做好眼保健操，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，教育學(xué)生用眼衛生；進(jìn)一步提高對學(xué)生資助的認識，嚴格按市局要求做好這方面工作。
4、低值易耗品管理缺少金額價(jià)值問(wèn)題。嚴格財物管理制度，按要求做好這方面工作。
5、衛生器材不足、網(wǎng)線(xiàn)未進(jìn)教室問(wèn)題�？紤]到我校在近年的規劃撤并因素，這方面不在投入、改造。
6、生物實(shí)驗室借用化學(xué)實(shí)驗室、實(shí)驗室水設施故障、防盜設施不全問(wèn)題。按要求裝備了一個(gè)生物實(shí)驗室；整修了實(shí)驗室供水設施，實(shí)驗室增設了防盜門(mén)窗。
7、工會(huì )組織活動(dòng)材料保存、計劃生育未與鎮計生辦對接問(wèn)題。工會(huì )要組織教職工多開(kāi)展活動(dòng)，并注意資料留存；重視計生工作，安排專(zhuān)人負責，按要求做好這方面工作。
各位領(lǐng)導、評委，xx中學(xué)是一處偏遠的鄉村中學(xué)，近年來(lái)在市教體局的正確領(lǐng)導下，在鎮政府的大力支持下，我們抓投入、抓管理、抓教學(xué)，規范化水平不斷提高，學(xué)校得到了長(cháng)足的發(fā)展，取得了市教書(shū)育人選進(jìn)單位、連續四次教學(xué)工作先進(jìn)單位、師德建設先進(jìn)單位、德育、藝體工作先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)稱(chēng)號，前年中考升學(xué)率躋身全市前五名內，在教育上、在社會(huì )上創(chuàng )出了牌子。根據市局的布局規劃，我校列入擬撤并學(xué)校之列。在此背景下，我們更不敢有絲毫的懈怠，領(lǐng)導老師統一思想，本著(zhù)對學(xué)生對xx的老百姓高度負責的態(tài)度，積極進(jìn)取，一心思教，全心育人，除了在設施資金投入、學(xué)校建設上考慮合校因素外，我們一如既往，標準不降低，要求不放松，全體教工盡心盡力的拼搏在各個(gè)工作崗位上，保證了學(xué)校的健康、穩步發(fā)展。
教育督導評估匯報3
為了做好今年的教育督導評估工作，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，我校根據教育督導評估標準要求，首先建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的自查小組，擬定了相關(guān)職責，認真對照評估指標，逐項進(jìn)行了認真的自查、自評和改進(jìn)工作�，F將我校情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校是xx年5月興建的一所完全小學(xué)．占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運動(dòng)場(chǎng)地，現有小學(xué)1—6年級6個(gè)教學(xué)班和幼兒園3個(gè)教學(xué)班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個(gè)自然村，入學(xué)率和入園率達100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達近6平米。
學(xué)校布局合理，設施齊全。教學(xué)用房和其他輔助用房59間。建有科學(xué)探究實(shí)驗室及儀器室、語(yǔ)音室、音美教室、多媒體教室、微機室、圖書(shū)室及閱覽室、衛星接收室、電子備課室和少兒活動(dòng)室、德育展室、衛生室及心理咨詢(xún)室等，各室設施完備使用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現代化的信息技術(shù)已得到應用。所有這些為全校師生學(xué)習生活提供了一流的設施。
二、師資隊伍現狀
我�，F有教職工16人，本科學(xué)歷者4人，比例為25％；專(zhuān)科學(xué)歷者7人，比例為43..75％；中師5人，比例高達31.25％，學(xué)歷達標率為100%。小學(xué)高級教師9人，小學(xué)一級教師5人。35歲以下教師4人，比例為25％；36－40歲教師2人，比例為12.5％；41-45歲教師5人。比例為31.25％，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。
我校教師素質(zhì)高，責任心強，愛(ài)崗敬業(yè)，縣鄉級學(xué)科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級模范教師稱(chēng)號．教師普通話(huà)達標率100%，全體教師能勝任教學(xué)工作。
三、學(xué)校教育工作
�。ㄒ唬┲匾暤掠ㄔO，樹(shù)立過(guò)硬素質(zhì).
發(fā)展是學(xué)校生存的第一要務(wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培育一支具有創(chuàng )新能力和過(guò)硬素質(zhì)的教師隊伍。
一流的師資是立校之本，發(fā)展之基，力量之源。學(xué)校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，通過(guò)四大舉措，有效地提高了教師隊伍素質(zhì)。
1、重視師德
為切實(shí)提高師德水平，規范教師行為，制定了相應的師德評價(jià)和學(xué)生評教制度。重點(diǎn)抓好了“培訓育德、評比活德、制度保德”三項工作。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習培訓或外出學(xué)習評出“師德標兵”或“優(yōu)秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚優(yōu)秀師德氛圍的形成。
2、升華思想
結合新時(shí)期教育改革和發(fā)展對教師的要求，學(xué)校實(shí)施了“二三四”思想建設工程�！岸笔嵌N意識。即合作出智慧的團隊意識和對學(xué)生終身負責的責任意識�！叭笔侨N觀(guān)念。即一切為了學(xué)生可持續發(fā)展的教師觀(guān)，用發(fā)展、動(dòng)態(tài)的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生的學(xué)生觀(guān)和不把教育當工作，而是當事業(yè)的工作觀(guān)�！八摹笔撬姆N心態(tài)。即對學(xué)生對同事要關(guān)心和有愛(ài)心，對事業(yè)要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實(shí)施，學(xué)校開(kāi)展了“辦人民滿(mǎn)意的教育，建社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的老師”的討論、演講活動(dòng)。同時(shí)為了全面提高我校教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立教師良好的職業(yè)形象，適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建立一支適應教育現代化和現代教育改革、發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，依據教育局的安排部署，結合我校的實(shí)際，學(xué)校對作風(fēng)建設年活動(dòng)高度重視，把這項工作當作重要的政治工作任務(wù)，緊緊圍繞實(shí)施方案確定的指導思想和重點(diǎn)工作，開(kāi)展了一系列學(xué)習教育活動(dòng)。
教育督導評估匯報4
體育衛生工作是學(xué)校工作的一部分，抓好體育衛生工作管理，有助于更好地實(shí)施素質(zhì)教育，有助于學(xué)生全面發(fā)展。在當今教育改革和發(fā)展的進(jìn)程中，強化體育衛生工作管理尤為重要。多年來(lái)，我校在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)規定，為全面發(fā)展學(xué)生，確保師生身心健康做了許多卓有成效的工作�，F匯報如下：
一、基本情況
王莊鄉小學(xué)現有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生460人，教職工43人，其中專(zhuān)職專(zhuān)職音樂(lè )教師2人，專(zhuān)職體育教師2人，專(zhuān)職美術(shù)教師1人，校醫1人，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校占地15000平方米，并建有較高標準的微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室各一處，基本實(shí)現了教學(xué)手段現代化。學(xué)�，F有4000平方米運動(dòng)場(chǎng)一處，煤渣鋪設了200米環(huán)形跑道，各類(lèi)體育衛生器材配備齊全，總價(jià)值達4萬(wàn)余元，達到了配備標準。
二、具體工作
1、建立領(lǐng)導組織，健全制度，加強體育衛生工作的管理。
學(xué)校高度重視體育工作，以“健康第一”、“身體是人生之本”為指導思想，從增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強學(xué)校體育工作重要性的認識。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作，學(xué)校成立了體育衛生工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)、教導主任任副組長(cháng)，專(zhuān)職體育衛生工作人員任組員。學(xué)校建立了健全的體育衛生工作會(huì )議制度，發(fā)展規劃和年度計劃，在保證體育衛生經(jīng)費的情況下，積極開(kāi)展體育衛生各項工作，認真制定和落實(shí)《學(xué)校體質(zhì)健康標準》的實(shí)施，學(xué)校還制定了體育、衛生一系列規章制度，保證學(xué)校體育、衛生教育工作的全面落實(shí)，有專(zhuān)項的體育、衛生計劃及工作總結。
2、加強體育課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校嚴格執行《課程方案》，在課表上落實(shí)“兩操兩活動(dòng)”，廣播操、眼保健操、課外活動(dòng)長(cháng)期堅持。并嚴格要求專(zhuān)課專(zhuān)用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂(lè )體育的主渠道。以轉變觀(guān)念，實(shí)施“快樂(lè )教育”為突破口，增強體育教學(xué)的趣味性、娛樂(lè )性、健身性、實(shí)效性。體育教研組老師認真執行《小學(xué)體育課程標準》，深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著(zhù)眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
3、積極開(kāi)展各項體育活動(dòng)，提高學(xué)生運動(dòng)技能。
學(xué)校認真落實(shí)上級教育行政部門(mén)要求的每天鍛煉一小時(shí)的具體要求，每周開(kāi)設了三（四）課二操二活動(dòng)（一二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，每天做好課間操、眼保健操，每天兩次大課間活動(dòng)），每學(xué)年舉行一次大型的田徑運動(dòng)會(huì )，組織開(kāi)展各年級的籃球聯(lián)賽及拔河、跳繩、踢毽子及冬季長(cháng)跑等活動(dòng)。為充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校成立了多個(gè)體育課外活動(dòng)興趣小組，有田徑隊、乒乓球隊、五人制足球隊、籃球隊、體操隊等，各小組活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導教師，并制定了各自的活動(dòng)計劃�；顒�(dòng)的開(kāi)展增強了學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)了學(xué)生身心健康，使學(xué)生較好的掌握了體育基本知識，培養了學(xué)生體育運動(dòng)技能和良好的體育習慣，提高了學(xué)社會(huì )功能運動(dòng)技術(shù)水平。
教育督導評估匯報5
一、學(xué)�；厩闆r
侯家廟中學(xué)位于宣化區東郊，是一所農村初級中學(xué)，學(xué)生主要來(lái)自于侯家廟鄉十一個(gè)村。學(xué)校占地30.2畝，生均面積147㎡，建筑面積3561.31㎡,生均26㎡�，F有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數137人。適齡人口入學(xué)率100%，學(xué)生輟學(xué)率每學(xué)年都在3%以下。學(xué)�，F有在職教師49人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷47人，教師學(xué)歷合格率為96%。教師職稱(chēng)結構為：中學(xué)高級教師9人，中學(xué)一級教師28人，中學(xué)二級教師12人。
學(xué)校18個(gè)功能室齊全，另外還建有教師電子備課室一個(gè)，與中央遠程教育網(wǎng)、河北省遠程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)連接。各個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設備，實(shí)現了“班班通”，各室的儀器、設備配置符合要求，能夠滿(mǎn)足學(xué)校的教學(xué)需求。圖書(shū)室藏書(shū)10140冊，生均74冊。
二、學(xué)校辦學(xué)條件建設情況
學(xué)校在區政府和鄉政府的關(guān)心支持下，對學(xué)校的教室和校園進(jìn)行了改建和修繕，購置教學(xué)儀器和教學(xué)設施，改善辦學(xué)條件，自2008年以來(lái)，投資比較大的項目資金總計347萬(wàn)元。分別是：
2008年至2009年投資285萬(wàn)元進(jìn)行校舍新建、采暖設施和管網(wǎng)的建設和校園維修；投資10萬(wàn)元對生物和物理實(shí)驗室進(jìn)行了成套配置；投資13萬(wàn)元購置了教師辦公設施，改善教師的辦公條件。
2010年投資103萬(wàn)元進(jìn)行教室新建和校園修繕；投資4萬(wàn)元安裝了校園廣播設備。
2011年投資14萬(wàn)元給教室安裝了多媒體設備，實(shí)現了“班班通”。2012年投入6萬(wàn)多元配置了閱覽室設施，投入2萬(wàn)元對物理實(shí)驗室和微機室的屋頂進(jìn)行了防水修繕。隨著(zhù)各級政府對學(xué)校的投入加大，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到改善和提升，學(xué)校綜合辦學(xué)能力得以加強，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
三、學(xué)校管理工作
學(xué)校提出“讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的快樂(lè )”的辦學(xué)理念，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的快樂(lè )，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。加強制度建設，積極推行規范化管理模式，使各方面的工作高效有序進(jìn)行。
�。ㄒ唬�、健全學(xué)校管理制度，完善學(xué)校管理機制。
健全的管理制度是學(xué)校管理的保證，學(xué)校的各個(gè)科室都針對本身的工作情況制定了相應的規章制度，做到事事有人管，人人有擔當。德育工作以《班級量化管理》為主，引導學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理；還制定了交通、衛生、傳染病、消防、校園傷害、突發(fā)自然災害等應急預案，并進(jìn)行了相應的疏散演練。教學(xué)的管理工作主要以區教研室每年度的教學(xué)評估內容為標準，逐條細化，層層分解，開(kāi)展各項教學(xué)工作，保證教學(xué)工作的高效運行，按照《侯家廟中學(xué)教師學(xué)期工作考核量化評分辦法》的要求，對教師工作實(shí)行量化考核，規范教師的教學(xué)行為。另外還制定了教師獎勵、教師出勤、各種考核等制度，這一系列的制度的制定和實(shí)施，規范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了強有力的制度保障。
�。ǘ�、德育工作以《班級量化考核方案》，這個(gè)方案為主線(xiàn)，貫穿于德育工作的方方面面。德育處每天進(jìn)行檢查，并根據考核方案的細則，量化評分，公布檢查結果，并以此作為“星級班集體”的評選依據。方案中涉及到學(xué)生的日常行為規范，個(gè)人、班級和環(huán)境區衛生狀況，學(xué)校布置的各類(lèi)活動(dòng)的組織開(kāi)展情況等各個(gè)方面。通過(guò)考核方案的執行，規范了學(xué)生的言行，養成了良好的行為習慣，培養了學(xué)生的責任感和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造出了和諧融洽、積極向上的校風(fēng)。學(xué)校德育工作獲得的榮譽(yù)有：2009、2010、2011被評為“宣化區德育工作先進(jìn)單位”2009、2011年被評為“宣化區安全工作先進(jìn)單位”2010、2011年被評為“宣化區衛生工作先進(jìn)單位”，2010、2011年被評為“宣化區陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”，2011年度藝術(shù)工作先進(jìn)單位等。
�。ㄈ�、教學(xué)工作以研說(shuō)教材為主要內容，以三級教研為主要形式，開(kāi)展教學(xué)常規管理和教科研活動(dòng)。按照區教研室開(kāi)展的“研說(shuō)教材
促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”活動(dòng)的要求，我們將研說(shuō)教材活動(dòng)定教研活動(dòng)的主要內容。具體工作有：理論培訓；制定方案；典型引路；全面展開(kāi)。開(kāi)展校本教研、片區教研、區級教研三級教研活動(dòng)，與兄弟學(xué)校宣化八中、宣化九中相互交流、相互學(xué)習，與宣化十一中建立手拉手共建關(guān)系，邀請宣化四中省級骨干教師來(lái)校支教。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了我校教研和教科研工作的開(kāi)展，使我校的教學(xué)質(zhì)量逐年上升。學(xué)校2008、2009、2010、2011年均圓滿(mǎn)完成了宣化區教育局下達的中考指標，教師有30多人次獲得區級及以上獎勵。
�。ㄋ模�、以中青年教師培養為重點(diǎn)，促教師隊伍素質(zhì)整體提高。
我校一直非常重視教師隊伍建設，始終把教師教育教學(xué)能力的培養和提高作為重要工作來(lái)抓，出臺了《宣化區侯家廟中學(xué)中青年教師研修方案》，學(xué)校于2012年3月開(kāi)展了啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，教育局副局長(cháng)趙松濤就中青年教師繼續學(xué)習的重要性發(fā)表了重要講話(huà)，并對參加研修的中青年教師提出了要求與期望。宣化區進(jìn)修學(xué)�；魬c主任做了“享受教育，享受人生——追求一種幸福的教育生活”的報告。學(xué)校還邀請了宣化十一中教師趙利華、宣化四中教師裴生梅分別結合個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷闡述了自己對教育的理解和對教育事業(yè)的熱愛(ài)，他們的報告深深感動(dòng)著(zhù)每一位教師，大大激發(fā)起了老師們的教育熱情。學(xué)校還為教師們配備了100多本最新的教育教學(xué)理論書(shū)籍供教師學(xué)習，觀(guān)看了李鎮西“如何轉化差生”視頻資料。開(kāi)展了中青年教師班級管理經(jīng)驗交流。中青年教師撰寫(xiě)了學(xué)習心得或讀書(shū)心得。這一方案實(shí)施以來(lái)已取得了初步成果，有12們中青年教師獲得了市區級獎勵，青年教師蘆文斌的班級管理案例是宣化區唯一一篇獲得了國家級獎勵的案例，姜麗娟、陳玉嬋兩位教師在全國第三屆和諧杯研說(shuō)教材活動(dòng)中均獲得者一等獎。一些教育教學(xué)理論基礎深厚、教學(xué)能力強的教師正在成長(cháng)，他們的成長(cháng)也促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)、課題研究水平的提高，帶動(dòng)了學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
�。ㄎ澹�、師生結對、日日練特色活動(dòng)效果顯著(zhù)。學(xué)校班容量小，學(xué)生文化課基礎差，針對這一情況，學(xué)校安排師生結對，即根據學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習水平高低，把同一個(gè)學(xué)科學(xué)習困難的學(xué)生由相對應的年級學(xué)科任課教師負責，一般一名任課教師負責3—4名學(xué)生，幫助他們制定學(xué)習計劃，安排作息時(shí)間，檢查每天各門(mén)課程的作業(yè)，解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，并與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，交流學(xué)生在家和在學(xué)校的情況，共同解決學(xué)生的問(wèn)題。要求學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，虛心學(xué)習，主動(dòng)地找老師談心、匯報學(xué)習情況、解決問(wèn)題，師生形成合力，完成學(xué)習目標，提高學(xué)習成績(jì)。我校的三個(gè)年級組按照學(xué)生的學(xué)習情況給每一位學(xué)生安排了輔導教師，開(kāi)展了拜師會(huì )——師徒簽約儀式，會(huì )上邀請學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)代表參加，并由教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，被幫扶學(xué)生的成績(jì)都有很大提高，優(yōu)秀生的綜合能力進(jìn)一步提升，學(xué)習成績(jì)更加優(yōu)秀，學(xué)困生各科成績(jì)有明顯提高，同時(shí)這一活動(dòng)的開(kāi)展也密切了學(xué)生家長(cháng)和教師的關(guān)系，對學(xué)校也起到了很好的宣傳作用。
由于學(xué)生的交通問(wèn)題不便，造成我校學(xué)生在校時(shí)間短，在家時(shí)間長(cháng)的現象。為了讓學(xué)生在家的時(shí)間得到合理、充分、有效的利用，配合師生結對活動(dòng)，各年級組推出了“復習案——日日練”的特色作業(yè)，具體操作是：每天各科教師有針對性地、有重點(diǎn)地出1-2道題，由班主任和年級組長(cháng)負責整理，分科編輯成復習案的形式，案前有：寫(xiě)在起點(diǎn)的話(huà)、做題日期、今日贈語(yǔ)，然后是科目、出題人，案后有今日發(fā)現的問(wèn)題—一日反思（學(xué)生做題反思），每天及時(shí)印出，作為家庭作業(yè)發(fā)給學(xué)生；第二天，教師及時(shí)批閱，有針對性的進(jìn)行講解、輔導，學(xué)生針對問(wèn)題進(jìn)行思考、反思，收獲很大。這項特色作業(yè)不僅使學(xué)生回家時(shí)間有了約束，時(shí)間利用率提高，而且有效地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，在年級和班級中形成了一個(gè)趕、比、超的學(xué)習氛圍，學(xué)生學(xué)習進(jìn)步快。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，這項工作取得了成功。
四、存在問(wèn)題和不足。
1、生源問(wèn)題是我校面臨的現實(shí)問(wèn)題，學(xué)校正通過(guò)加強軟硬件建設，加大學(xué)校的宣傳力度，密切學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系，擴大招生渠道等途徑解決這一個(gè)問(wèn)題。
2、學(xué)校規范化管理還需進(jìn)一步加強，在有些方面需要細化，以保證學(xué)校工作高效開(kāi)展。
3、優(yōu)秀教師的培養任重道遠，雖然現在有一些教師正在成長(cháng)，有的已經(jīng)成為學(xué)校的骨干，但是還不能滿(mǎn)足學(xué)校工作的需求和學(xué)生家長(cháng)的要求，還需要培養和引進(jìn)更多的高素質(zhì)教師。
4、校本課程的開(kāi)發(fā)相對落后，盡快根據學(xué)校的實(shí)際開(kāi)發(fā)校本課程。
以上是對我校有關(guān)教學(xué)工作的總結匯報，以及對現階段學(xué)校教學(xué)工作存在的一些問(wèn)題的思考，希望各位領(lǐng)導對學(xué)校的教學(xué)工作給予指導并提出寶貴意見(jiàn)。
教育督導評估匯報6
本學(xué)期，我校繼續以各級教育部門(mén)素質(zhì)教育工作會(huì )議精神為指導，以《x省普通中小學(xué)管理基本規范》為依據，深入落實(shí)《x鎮中心小學(xué)第二個(gè)五年發(fā)展規劃（XX—XX）》，把課程教學(xué)、教師成長(cháng)、特色建設作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn)，以“問(wèn)題導學(xué)”為突破口，全力進(jìn)行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。
一、工作回顧
�。ㄒ唬�、規范課程開(kāi)設，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、繼續嘗試在二年級開(kāi)設英語(yǔ)課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監管，繼續實(shí)行地方課、校本課、綜合課等課程全校統一時(shí)間開(kāi)設，地方課雖有語(yǔ)文教師兼任，但實(shí)行異班教學(xué)，有效預防了擠占行為。
2、進(jìn)一步完善了對三科課程的評價(jià)，期末對各班各課程的開(kāi)設質(zhì)量進(jìn)行了抽測。為了引導教師前面落實(shí)學(xué)科課程標準，繼續實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測評，對學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)力、朗讀、寫(xiě)字、口語(yǔ)、課外閱讀、數學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗操作能力進(jìn)行了期末測評。
5、堅持督導通報制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。
�。ǘ�、規范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題。
本學(xué)期繼續規范教師的教學(xué)行為，包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導、指示或暗示學(xué)生亂購資料等，嚴格執行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規定，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。規范學(xué)生到校時(shí)間，規范課外活動(dòng)教學(xué)管理，讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習、實(shí)踐學(xué)習的舞臺。在繼續執行督導值周制度的同時(shí)，教學(xué)部多次根據教師執行情況不定期進(jìn)行專(zhuān)項檢查、通報、調度，收到了良好的效果。
�。ㄈ�、強化教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校把“問(wèn)題導學(xué)”作為開(kāi)展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實(shí)現學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進(jìn)了備課方式方法，根據“問(wèn)題導學(xué)”實(shí)驗研究階段成果，實(shí)行表格式教案，完善“個(gè)人主備—集體研討”要求，利用集體備課時(shí)間對個(gè)人主備內容認真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長(cháng)每?jì)芍懿榻贪敢淮�，把發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。
2、完善了“推門(mén)聽(tīng)課”制度，學(xué)科主任對本學(xué)科組全體教師至少推門(mén)聽(tīng)課1次，突出其評價(jià)、指導功能，把對常態(tài)課的評價(jià)納入教學(xué)常規評價(jià)中。注意發(fā)揮問(wèn)題導學(xué)實(shí)驗教師的帶動(dòng)作用，讓每節課都目標明確、富有智力挑戰、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標達成。
3、完善語(yǔ)數英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節假日生活規劃制度，加大課業(yè)負擔監管，嚴格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類(lèi)型、內容，進(jìn)一步強化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性�；咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統一印制了采蜜集、手抄小報用紙，加強了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導，提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語(yǔ)文數學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯本，引導學(xué)生在反思中學(xué)習。
4、嚴格監管單元檢測管理，統一單元檢測命題、監場(chǎng)、閱卷、分析，加強命題指導，提升教師的命題能力，加強了“試題庫”建設，實(shí)行專(zhuān)人負責。繼續推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無(wú)分數評價(jià)制度，創(chuàng )新《雙休日節假日生活規劃記錄本》的使用與監管。
5、合理規劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規檢查時(shí)間、措施、方法和反饋，使之更有實(shí)效性。加強教學(xué)信息化管理，設立專(zhuān)門(mén)的學(xué)習材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò )平臺，建立監督評價(jià)機制。
6、重視藝體工作，打造辦學(xué)特色。
本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮中心小學(xué)藝體工作規劃》為指導，在開(kāi)足課時(shí)的基礎上加大教學(xué)管理，按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規和開(kāi)展平時(shí)研究課聽(tīng)評活動(dòng)，努力打造各自的教學(xué)特色，提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂(lè )學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。
�。ㄋ模�、依靠校本研訓，促進(jìn)教師成長(cháng)。
本學(xué)期圍繞“問(wèn)題導學(xué)”實(shí)驗和學(xué)生綜合素質(zhì)訓練，開(kāi)展了各種研訓活動(dòng)。
1、以“問(wèn)題導學(xué)”為載體，努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語(yǔ)文、數學(xué)、常識學(xué)科的“問(wèn)題導學(xué)”操作要領(lǐng)及指導意見(jiàn)，在學(xué)習小組組建、學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索，較好的轉變了學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)方式。3月24日，舉辦“問(wèn)題導學(xué)”研討會(huì )，市、縣教研室的專(zhuān)家、領(lǐng)導受邀蒞臨指導，推進(jìn)了課題研究。
2、理念培訓是前提。本學(xué)期，我校充分利用例會(huì )、校會(huì )對全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓，尤其是當前“教育質(zhì)量”內涵和“國際視野”培訓。學(xué)校負責人帶頭靜心讀書(shū)，研討學(xué)習國家、省《規劃》及國家領(lǐng)導人在全教會(huì )上的講話(huà)，提高政策的理解力以及政策轉化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習博客，轉變教師的教育理念，增強了與應試教育挑戰的意識、能力和信心。
3、在堅守學(xué)校半日常規教研的基礎上，積極爭取機會(huì )選派教師參加高級別培訓、教研活動(dòng)29人次，并繼續實(shí)施“專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)”：本學(xué)期邀請全國語(yǔ)文名師陳曉梅來(lái)校指導課堂教學(xué)四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導我校課堂教學(xué)；4月28日，全國知名校長(cháng)青島膠州向陽(yáng)小學(xué)韓珍德來(lái)我校指導工作；5月6日，邀請教育專(zhuān)家陶繼新老師來(lái)校指導；6月8日我市晨陽(yáng)學(xué)校劉知曉校長(cháng)帶領(lǐng)本校語(yǔ)數英骨干教師來(lái)我校講課、做報告。
4、建立了教師學(xué)習交流網(wǎng)絡(luò )平臺。本學(xué)期，我校建立學(xué)校公共博客，老師們隨時(shí)把網(wǎng)上發(fā)現的好文章、自己撰寫(xiě)的學(xué)習體會(huì )、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò )平臺的建立，開(kāi)闊了教師學(xué)習的視野，方便了教師間的互動(dòng)交流，提高了教師學(xué)習、研究的興趣。
長(cháng)期深入的教研培訓活動(dòng)，極大地轉變了教師的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本學(xué)期，我校有三名教師被評為市教學(xué)能手。
�。ㄎ澹�、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養。
本學(xué)期，按照學(xué)校計劃認真組織了第十三屆體育節、第六屆讀書(shū)節、第三屆數學(xué)節、第二屆花草節、第十二屆藝術(shù)節。另外還組織了種植心愿樹(shù)活動(dòng)、遠足活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，深入挖掘各項活動(dòng)的育人因素，使廣大學(xué)生擴大了視野，豐富了見(jiàn)聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養。認真組織了全縣小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽、全縣讀書(shū)知識大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動(dòng)，并均取得了較好的成績(jì)。
二、下學(xué)期重點(diǎn)工作打算：
1、繼續加大對“問(wèn)題導學(xué)”課堂教學(xué)的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉變，課堂教學(xué)效率能有明顯提高。
2、對校本課程進(jìn)一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。
3、結合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色，在提高學(xué)校綜合管理的基礎上，突出亮點(diǎn)。
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