【精華】翅膀的話(huà)題作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的翅膀的話(huà)題作文4篇，希望能夠幫助到大家。
翅膀的話(huà)題作文 篇1
大多人認為，只有居住在藍天白云上的宮殿里，住在里面的美麗“天使”才有那凡人所沒(méi)有的翅膀。上帝，只把純潔美麗的翅膀裝飾在天使身上，凡人是沒(méi)有這樣的資格。而“天使”這個(gè)名，是因為有那凡人夢(mèng)寐以求的翅膀而取的神圣名稱(chēng)。
而在真理中，其實(shí)我們這些凡人，每一個(gè)人身后都有一雙翅膀，它也是純潔美麗。像白云一樣的顏色，時(shí)時(shí)在我們身后緊貼著(zhù)我們的身軀，在后面閃閃發(fā)光。它在類(lèi)形里屬于隱形類(lèi)，所以便名于“隱形的翅膀”所以我們不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，記得有一位名人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“不要盲目地去羨慕到人擁有的，羨慕別人，倒不如自己去追求來(lái)得實(shí)際”。這句是真理。
所以，在別人擁有事物的同時(shí)，自己不要光是羨慕，也不要原地踏步，而是要帶著(zhù)自己身后的“隱形的翅膀”奔跑、奮斗、拼搏、爭取與得到了力量，才能使成為實(shí)體，不再隱形。才有力氣，飛向自己等待以久的地方。
我們這個(gè)時(shí)候，還不適合飛翔，現在，只適合世間我們所需的力量，與給予我們的力量，在我們身后還沒(méi)成實(shí)體的翅膀時(shí)，只怕沒(méi)有2米高，便會(huì )落下。所以，等我們有了力量的'翅膀才不怕落下在另一個(gè)角度“隱形的翅膀”，它也能給我們沖勁。它猶如我們的一種堅韌不拔意志，鍥而不舍的精神。它也時(shí)刻提醒人們，它需要力量才能高飛，就如做自己遇到困難的事情，只有不斷追求、探索、不放棄才有成功的勝算，試都不試的人，注定失敗。
那么，就要抓住機會(huì )，這樣就不用羨慕別人可以擁有翅膀，從而飛向藍天那間宮殿，自己也可以擁有。我們稱(chēng)它不“勇于追求”！
翅膀的話(huà)題作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想很小，也許你的夢(mèng)想很難達到�；蛟S你的夢(mèng)想沒(méi)有想好，但是如果你已經(jīng)知道自己的夢(mèng)想，你就應該向著(zhù)夢(mèng)想努力追跑。
從前的夢(mèng)想
在我小時(shí)候，我認為在臺上的表演者都是最美麗的，因為她們可以在表演的時(shí)候，以最美麗的姿態(tài)表現出她們自己的才華。我就幻想過(guò)我以后會(huì )變成一名歌手會(huì )怎么樣。會(huì )有很多歌迷來(lái)聽(tīng)我唱歌嗎？可是我的幻想在我媽媽的心里得到否定。
她不希望我在眾人的關(guān)注下生活著(zhù)，她希望我不被別人束縛、簡(jiǎn)單的生活著(zhù)�？墒菋寢尩挠^(guān)點(diǎn)并不能抹去我喜歡音樂(lè )的事實(shí)。就在小學(xué)選擇興趣班的時(shí)候，雖然可以不學(xué)，但是在我堅持要學(xué)一種樂(lè )器下，媽媽決定我學(xué)二胡。我學(xué)了兩年，但是隨著(zhù)時(shí)間，學(xué)習變得緊張就把二胡這門(mén)學(xué)科停止了。
現在的目標
作為一名初三的學(xué)生，我已經(jīng)在我的分數以及媽媽給我的目標，定下了我想考的'學(xué)校，雖然目標不高，但是以我現在的分數進(jìn)這所學(xué)校還有困難，所以我一開(kāi)始進(jìn)入初三新學(xué)期的前三天感到壓力很大，有時(shí)候想著(zhù)我與同學(xué)們的差距，我就覺(jué)得眼睛一陣酸痛，同樣在一個(gè)班級上課，同樣的老師，我與同學(xué)的差距為什么怎么大呢？記得我來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我都認為老師定的目標是我無(wú)法達成的，我在那時(shí)有種想要放棄的感覺(jué)，我后悔轉學(xué)，后悔我的選擇了，但我已經(jīng)沒(méi)有了退路。放棄也還不是正確的選擇，不管結果怎么樣，我都要努力的試一試，否則怎么可以否定我自己呢？我要在這一年努力向著(zhù)目標奮斗。
以后的理想
以前，我幻想著(zhù)要當歌手，但隨著(zhù)時(shí)間，我慢慢的成長(cháng)，我認為我并沒(méi)有當歌手所需要的好嗓子，所幻想的還只是幻想，它不能成真，但是唱歌還是可以成為我的興趣，我以后的理想其實(shí)還沒(méi)有定好，但是只要達到我現在的目標，我的理想就可以向著(zhù)美好的方向前進(jìn)，但有以后理想會(huì )隨時(shí)間而改變來(lái)確定。
但是只要我有這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )向夢(mèng)想追跑。我要為有夢(mèng)想的人而祝福，他（她）們找到了夢(mèng)的翅膀，我們可以一起向夢(mèng)想沖刺、追逐。讓我們抖抖夢(mèng)的翅膀一起追夢(mèng)吧！
翅膀的話(huà)題作文 篇3
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生活如果沒(méi)有理想，那么它的一生都會(huì )變得空虛和渺茫�！蔽伵＞従彽叵蚪鹱炙敹伺佬�，縱然烈日當頭，它相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但我有夢(mèng)想的翅膀，蜘蛛能把網(wǎng)結在空中，因為它有夢(mèng)想的翅膀，葉子迎著(zhù)烈風(fēng)仍立在枝頭，因為它有夢(mèng)想的翅膀。
與夢(mèng)同行，需要堅定不移的信念�！拔蛞酝恢G，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非�！碧諟Y明厭惡官場(chǎng)，向往田園，于是在農村隱居，在這一信念的指引下，他寫(xiě)出了許多田園佳作，從此，官場(chǎng)少了一個(gè)唯唯諾諾的小吏，詩(shī)壇上多了一顆璀璨不朽的明珠。
如果沒(méi)有堅定的信念，陶淵明會(huì )隱居田園嗎？如果沒(méi)有堅定的信念，他會(huì )創(chuàng )作出大量詩(shī)文佳作嗎？正是因為有了堅定的信念，他才能實(shí)現自己的抱負。正是因為有了堅定的信念，他才能受世人之贊譽(yù)。
與夢(mèng)同行，亦需要頑強的毅力。甘地，一個(gè)其貌不揚，個(gè)子矮小的印度老人，通過(guò)幾十年的非暴力不合作運動(dòng)，從英國殖民者手上獲得了民族的獨立于解放，他和印度人民創(chuàng )造了人類(lèi)文明史上的奇跡，獲得了世人的`尊敬，給迷茫和紛亂的世界帶來(lái)了一絲希望與光明。
峭壁上的青松原本只是一粒種子，隨風(fēng)落到巖石的縫隙處，貧瘠的土壤，逼仄的空間都沒(méi)有阻礙它生長(cháng)的腳步，它在巖石縫間生根、發(fā)芽，最終長(cháng)成了山間最美的風(fēng)景。
法國畫(huà)家米勒年輕時(shí)一幅畫(huà)也賣(mài)不出去，陷入了貧困與絕望的深淵中。后來(lái)，他遷居鄉間，雖然未能擺脫貧困的厄運，但是從此他的畫(huà)多體現了大自然的美，?播種者?和?拾穗者?都是他不朽的著(zhù)作，他憑借頑強生存與作畫(huà)的毅力，創(chuàng )作了非凡的舉世之作。
正是因為他頑強的毅力，才最終獲得物質(zhì)和精神上的財富。
程顥道：“治天下者，必先立其志�！眽�(mèng)想是春天的綠，嬌嫩新鮮充滿(mǎn)新意，夢(mèng)想是生命的水，潤物無(wú)聲，夢(mèng)想是凋零的葉，飄落于地迎接新生。
插上夢(mèng)想的翅膀，攜著(zhù)信念帶著(zhù)毅力在追夢(mèng)之路起航！
翅膀的話(huà)題作文 篇4
走在林萌小道上，抬頭仰望星星點(diǎn)點(diǎn)的空隙中，透出幾縷細密綿長(cháng)的陽(yáng)光，自由的鳥(niǎo)兒帶著(zhù)翅膀，飛在樹(shù)林周?chē)?看，那勤勞的小蜜蜂，正在扇動(dòng)矮小的翅膀，快樂(lè )的采著(zhù)蜜；那身材細長(cháng)的蜻蜓，抖動(dòng)著(zhù)兩對透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戲；五彩斑斕的蝴蝶，舞動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，毫無(wú)保留地展示出自己的風(fēng)采。 我的腦海里閃出一個(gè)奇思妙想：假如我有一雙翅膀，我又會(huì )用它來(lái)干什么呢？ 假如我有一雙翅膀，我會(huì )讓它具有隱形的功能，我想讓它變成什么樣，他就能變成什么樣，可以隨心所欲，運轉自如，就像我的兩只手一樣，天生就有。 假如我有一雙翅膀，我會(huì )用它來(lái)實(shí)現我環(huán)游世界的愿望。
我飛到天空中，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽(yáng)多明亮；我會(huì )飛到天空中，聞聞白云的味道，嗅嗅太陽(yáng)的芳香；我會(huì )飛到天空中，試試太陽(yáng)的溫度，摸摸云彩的外衣，；我會(huì )飛到天空中，聽(tīng)聽(tīng)云彩的`笑聲，聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)的呼嚕聲 我會(huì )飛到山林中去，看看那兒的天空是不是綠色的，到哪兒的白云上走走，去散散心，放下心靈的包袱，用心聆聽(tīng)大自然； 我會(huì )飛到沙漠，到那一片黃色的平洲，念聲咒語(yǔ)，讓那兒變成綠林成萌的地方，讓去過(guò)那兒的人都流連忘返，感嘆這是世外桃源； 我會(huì )飛到地震災區，和災民聊天，說(shuō)笑，播撒希望希望的種子，使種子發(fā)芽生長(cháng)，讓他們走出心底的陰霾，重拾生活的信心； 我會(huì )飛到美麗的印度，看看那的天空多么時(shí)凈，聽(tīng)聽(tīng)那兒的鳥(niǎo)兒的鳴蹄聲多么清脆，欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優(yōu)美的舞蹈，騎騎他們視如珍寶的大象； 我會(huì )飛到世界各地的校園，看看他們那兒的六年級是個(gè)什么樣，看看他們學(xué)的知識和我們的是否一樣。 咦？這是哪兒��？四處望望，向背上看看，隱形的翅膀不見(jiàn)了原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)��！ 從幻想回到現實(shí)，我們還是應該珍惜現在一切所擁有的，用自己的實(shí)際行動(dòng)去填補自己世界的空白，用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去實(shí)現自己的愿望。 武漢市新村小學(xué)六年級：劉戀
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