老師的話(huà)作文[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師的話(huà)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的話(huà)作文 篇1

　　老師，我有很多話(huà)想對您說(shuō)，我也想對同學(xué)們說(shuō)，也不好直接跟您說(shuō)，可是，我實(shí)在太想對您說(shuō)這些話(huà)了，我想現在就跟您說(shuō)說(shuō)吧！

　　老師，我想對您說(shuō)：“我的外公、外婆太疼愛(ài)我了，他們一心想把我培育成才。但內心卻覺(jué)得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學(xué)習負擔太重了。而且，我覺(jué)得自己很孤單，獨自一個(gè)人在家里，從家里的窗外看見(jiàn)別的小朋友玩的如此的自在、開(kāi)心，我打心眼里羨慕他們，恨不得自己變成一只小鳥(niǎo)，飛出窗外，自由地在藍天下翱翔！可是，這只是我心底里的一個(gè)小小的夢(mèng)想！每天我還是一個(gè)人在家里孤獨地看書(shū)，在學(xué)校里孤獨地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，星期六出去學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)，有時(shí)還出去比賽……，只有晚上有點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)后可以休息一會(huì )！我多么希望和別的'小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂(lè )，但是不行。每一次我在窗邊看著(zhù)小伙伴們一起玩的時(shí)候，我就在旁邊獨自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂(lè )，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地玩耍，快樂(lè )地成長(cháng)！”

　　老師，請您告訴我，我這樣的想法可以實(shí)現嗎？

老師的話(huà)作文 篇2

　　老師，您對我們的愛(ài)我們是了解的.，但是，我還想對您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。 上課了，老師您在上面講課，我在認真地聽(tīng)，可是有一些同學(xué)不認真地聽(tīng)。那是因為大家下課的時(shí)候都在劇烈的活動(dòng)，上課的時(shí)候就休息了起來(lái)，所以精神老不集中。您可以上課之前讓大家休息一下。 如果您做到這一點(diǎn)，我們的學(xué)習成績(jì)就會(huì )上去了！

老師的話(huà)作文 篇3

　　馬老師，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)�？墒且驗槟懶�，一直都不敢對您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的時(shí)候可以和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

　　馬老師，記得我讀三年級剛轉來(lái)上課的時(shí)候，不怎么喜歡發(fā)言。當同學(xué)們都爭著(zhù)舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“我不會(huì )�！崩蠋熌�又說(shuō)：“不要緊�！比缓竽�就讓我回到座位上，讓別的同學(xué)回答。后來(lái)您又提了個(gè)問(wèn)題，我剛舉起手又把手放下來(lái)，馬老師，您看見(jiàn)了叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)大聲的說(shuō)出了答案。您表?yè)P我說(shuō)：“答得不錯�！蔽衣�(tīng)了您說(shuō)的話(huà)，心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。

　　馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì )了我。馬老師，當爸爸媽媽沒(méi)來(lái)送飯時(shí)，您看見(jiàn)了，馬上打電話(huà)給爸爸媽媽叫他們送飯來(lái)。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您就會(huì )批評我，然后教我怎么寫(xiě)。

　　馬老師，謝謝您給了我知識，還謝謝您給我的`關(guān)愛(ài)，我會(huì )一輩子記住您的。

　　江西永修軍山小學(xué)四年級:劉琴

老師的話(huà)作文 篇4

　　我在上小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文特別不好，尤其是作文簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語(yǔ)文老師批評，因此我最討厭作文了。

　　有一次，因為作文不會(huì )寫(xiě)所以到網(wǎng)上去抄，打算就這樣子在給老師4檢查......準備睡覺(jué)的時(shí)候我怎么也睡不著(zhù)，我覺(jué)得今天寫(xiě)的作文不應該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫(xiě)作文......

　　第二天，我把昨天晚上努力寫(xiě)完的作文交到老師的手上，問(wèn)道：＂老師我這次的作文寫(xiě)得怎么樣？＂老師快速的看完，說(shuō)道：嗯，有進(jìn)步因為老師的一句話(huà)我開(kāi)心了一整天。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師拿著(zhù)全班的作文走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：這次的作文有的人寫(xiě)的太差了，有一些寫(xiě)的還不錯，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦老師看著(zhù)我說(shuō)，'突然我非常開(kāi)心的`笑著(zhù)，聽(tīng)道老師說(shuō)話(huà)：＂我給你們念一個(gè)同學(xué)的范文吧！

　�。⒂幸惶�，某個(gè)農夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農夫絞盡腦汁想救出驢子........我睜大眼睛看著(zhù)老師，老師剛剛念的不是我見(jiàn)的嗎？老師說(shuō)道：＂你看看別人寫(xiě)的，再看看你們寫(xiě)的，唉，這作文雖然有幾個(gè)錯別字但還不錯＂

　　因為老師的贊美，從那以后我的語(yǔ)文成績(jì)就一天比一天好......

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