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鉛筆的話(huà)作文

時(shí)間:2023-08-31 11:32:18 話(huà)語(yǔ) 我要投稿

鉛筆的話(huà)作文集合[4篇]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的鉛筆的話(huà)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鉛筆的話(huà)作文集合[4篇]

鉛筆的話(huà)作文 篇1

  有一天,鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。

  “我比你的作用大!毕鹌ふf(shuō),“你寫(xiě)錯字我還能擦!

  “小朋友看了一個(gè)童話(huà)有橡皮擦過(guò)的痕跡,那多不好!”鉛筆說(shuō),“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑!

  “你要寫(xiě)個(gè)字或用一下你我就擦!毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)。

  他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,

  可有一天,他們又開(kāi)始吵了。

  鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開(kāi)交。

  鉛筆和橡皮的`主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧,終于忍不住了。

  鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對他們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當然,每個(gè)學(xué)習用品和事物都有各自的用處!

  鉛筆和橡皮聽(tīng)了,終于和好了,再也不會(huì )因為這事吵鬧了。

鉛筆的話(huà)作文 篇2

  齊齊打開(kāi)鉛筆盒,忽然眼前一亮。盒內的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺上面。我以為是自動(dòng)玩具呢?可不是,長(cháng)的人模人樣似的,奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。并且對著(zhù)我說(shuō):“你好,齊齊!饼R齊站著(zhù)已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話(huà)來(lái)。真是莫名其妙的很?”小手摸了摸頭問(wèn)小人:“你是誰(shuí)呀,怎么會(huì )認識我呢?”小人真是可愛(ài)極了。笑瞇瞇說(shuō):“我早就認識你了!饼R齊又問(wèn)小人:“那你為什么到現在才來(lái)見(jiàn)我呀?”那小人嘆了一口氣說(shuō):“這真是一言難盡喲!饼R齊臉上著(zhù)急樣子,連話(huà)說(shuō)出來(lái)結巴!澳悄,你,你,為什么現在才可出來(lái)?”小人可憐地說(shuō):“本來(lái)我呆在鉛筆盒內清潔舒服又安靜,可是你!饼R齊嗓子響了起來(lái),說(shuō):“可是你,我怎么了呀?”小人真不好意思說(shuō):“可是你,都是你把我的朋友趕走了!饼R齊驚奇地問(wèn):“我把你朋友趕走,真是瞎子編故事!毙∪苏f(shuō):“你把我的朋友鋼筆,毛筆,橡皮,卷筆刀,十二蠟筆姐妹都趕走了!饼R齊不在乎似地,嘴巴一掘說(shuō):“不喜歡我就不要了!毙∪四樕亮讼聛(lái),委屈地說(shuō):“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎?”齊齊說(shuō):“我不喜歡,恨死它們了!毙∪藛(wèn)了齊齊為什么。齊齊說(shuō):“它們害了我下不了臺!毙∪藫u了搖頭,嘆了一口氣說(shuō):“齊齊你不能這樣想,你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀,你是不能和別人家的孩子比的'。你應該懂得要珍惜呀!”齊齊倆小眼一瞪,氣呼呼地說(shuō):“你這小不點(diǎn)兒真煩人!毙∪苏f(shuō):“總會(huì )有一天你會(huì )后悔的!饼R齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去。伸出小手去拍寫(xiě)字臺上的小人。小人躲閃快極了,一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內。齊齊拿小人沒(méi)辦法。小手把鉛筆盒一蓋,小人就不見(jiàn)了蹤影了。

  有一天,齊齊在課堂內考試了。打開(kāi)鉛筆盒,順手拿起筆來(lái)開(kāi)始作卷題.是那樣地順利?刹坏綆追昼姽P就不好用了。齊齊翻翻筆盒內其它筆,可惜都不好用。齊齊真是萬(wàn)分著(zhù)急,急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,盒內小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說(shuō):“快跟老師講,問(wèn)別的同學(xué)借!

  考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái),重重地摔到寫(xiě)字臺上。剛摔到寫(xiě)字臺上,就聽(tīng)到‘哎喲’。一聲!齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。

  齊齊說(shuō):“是你呀,小不點(diǎn)!

  “是我,你老毛病又犯了!饼R齊小臉蛋通紅,摸了摸頭感到難為情。小人說(shuō):“你考試怎么樣?”

  齊齊低下了頭說(shuō):“很不理想!

  小人說(shuō):“都是你自己的錯,要趕走我朋友!

  奇奇很慚愧地說(shuō):“我錯了!

  小人說(shuō):“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞!

  齊齊說(shuō):“該怎么辦才好呢?”

  小人說(shuō):“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內朋友了!

  齊齊下定了決心。答應了鉛筆盒內的小人了。將鉛筆盒內朋友都請了回來(lái),沒(méi)多久請了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內的小人不再寂寞了。

鉛筆的話(huà)作文 篇3

  夜深了,小主人已經(jīng)上床睡覺(jué)了,書(shū)包里的文具們開(kāi)始說(shuō)起了悄悄話(huà)。

  一支發(fā)光鋼筆一邊流著(zhù)淚水一邊傷心地說(shuō):“我的小主人可不愛(ài)護我了,每當他生氣的時(shí)候,就會(huì )把我扔在地上,現在我的身子還疼呢!主人寫(xiě)字時(shí),有時(shí)很用力把我的筆尖都弄壞了!边@時(shí)鉛筆走出來(lái)說(shuō):“一年級時(shí)我為主人服務(wù),現在主人就不愛(ài)護我,拿著(zhù)一個(gè)小刀,在我身上畫(huà),可不愛(ài)護我了!毕鹌ふf(shuō):“主人可把我害慘了,他先在我身上畫(huà)許多許多的洞,然后把我分成半,最后再用小刀在我身上畫(huà),弄得我遍體鱗傷,可疼了!弊詈,一把尺子說(shuō)了:“主人最不愛(ài)惜的東西是我,他最可惡了,明明知道我一折就斷,他大怒時(shí)還把我弄成兩段。他生氣還拿鋼筆在我的'臉上畫(huà)圖案!

  就在這時(shí)文具盒公公和藹的說(shuō):“孩子們,你們都別鬧了,在睡夢(mèng)中的小主人都已經(jīng)聽(tīng)到了你們說(shuō)的話(huà),我相信明天你們的主人就會(huì )愛(ài)護你們了!

  從此它們的主人每天都愛(ài)護它們。

鉛筆的話(huà)作文 篇4

  我有一個(gè)精美的文具盒,里面住著(zhù)四位鄰居,有鉛筆、橡皮、小刀、尺子。他們天天為我服務(wù)。

  有一天晚上,我在床上睡覺(jué),忽然被一陣聲音吵醒了。我一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、小刀正在為小主人喜歡誰(shuí)而爭吵,我在那里靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)言,說(shuō):“小主人兩三歲的時(shí)候,上幼兒園,在那里,小主人用我畫(huà)了個(gè)又大又圓的蘋(píng)果,老師看了給小主人打了一百分,小主人有又用我畫(huà)了一棵大樹(shù),樹(shù)上結滿(mǎn)了果子,老師又給小主人一個(gè)小紅花。小主人上一年級的時(shí)候,寫(xiě)aoe……這些字母,寫(xiě)的認認真真,老師獎了一朵小紅花給小主人;上數學(xué)課時(shí),小主人用我寫(xiě)123……這些數字,寫(xiě)得漂漂亮亮,數學(xué)老師看了很高興,獎給他兩朵小紅花和一個(gè)一百分。你們說(shuō)小主人喜不喜歡我?”

  橡皮聽(tīng)了,可是他一點(diǎn)也不高興。橡皮不服氣地說(shuō):“要是小主人期末考試時(shí)寫(xiě)錯了字,小主人就得不了一百分了。要是我在身邊,小主人寫(xiě)錯字用我一擦,就能得三好學(xué)生啦!”

  尺子聽(tīng)了他倆的對話(huà),很不服氣,生氣的爭論說(shuō):“小主人喜歡我,要是沒(méi)有我,不就不能在數學(xué)課上量物體的長(cháng)度了嗎?”

  小刀聽(tīng)了他們幾個(gè)的話(huà),都快把臉氣紅了。小刀說(shuō):“我才是最有用的!要是鉛筆不尖了,我會(huì )給鉛筆削一削!

  文具盒爺爺聽(tīng)了說(shuō):“你們別吵了,其實(shí)小主人誰(shuí)都喜歡,我們都是有用的。我們應該白天齊心協(xié)力,為小主人服務(wù)!

  他們都覺(jué)的.文具盒爺爺說(shuō)的有道理,就不再爭吵了。

  文具盒、鉛筆、橡皮、小刀都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉,我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

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