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有關(guān)鉛筆的話(huà)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的鉛筆的話(huà)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鉛筆的話(huà)作文 篇1
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習,過(guò)著(zhù)幸福的生活。
一天早上,鉛筆起來(lái)了,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)橡皮的丑樣,鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣,長(cháng)得一點(diǎn)都不漂亮!彼詾樽约翰攀亲钇恋腵,他哈哈大笑起來(lái),他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說(shuō):“你有什么好的,每天就知道炫耀自己的衣服,什么都不會(huì )。沒(méi)有你,我一樣也可以幫助主人學(xué)習,看看你的丑樣,能和我相提并論嗎?”
橡皮生氣了,冷冰冰地說(shuō):“沒(méi)有我,你寫(xiě)錯字誰(shuí)幫你擦。鉛筆理直氣壯地說(shuō):“沒(méi)有我寫(xiě)字,你有的擦嗎?”。橡皮憤怒地說(shuō):“你寫(xiě)錯字就別找我幫你擦,我以后不理你了!薄昂!不找就不找,離開(kāi)了你,難道我就不能活了嗎?”鉛筆憤恨地說(shuō)。鉛筆和橡皮絕交了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
從那天以后,鉛筆和橡皮不再合作了,各自走自己的路,誰(shuí)都不想理誰(shuí)。明明寫(xiě)錯了字,就著(zhù)急地找橡皮來(lái)擦,橡皮就連忙跑開(kāi)了,明明氣急了,就把鉛筆扔在一旁,橡皮也被主人扔在一邊,鉛筆和橡皮看見(jiàn)主人生氣了,他們心里感到很難過(guò)。
鉛筆和橡皮意識到:誰(shuí)少了誰(shuí)都不行。后來(lái)鉛筆向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不對,心里很內疚。最后他們兩終于和好了。
從此,鉛筆不再自大了,鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們:我們要相互尊重,和睦相處,正確對待他人和自己。
鉛筆的話(huà)作文 篇2
我的鉛筆盒里有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子。但突然有一天,它們說(shuō)起了悄悄話(huà),而且起來(lái)內訌。
這一天,家里來(lái)了一位新朋友:紅油筆,大家都非常喜歡她。正好就在這一天,鋼筆受不了了,因為人類(lèi)常常虐待他,鋼筆大聲反抗道:我們每天都為人類(lèi)服務(wù),但他們卻從來(lái)都不報答我們,我們憑什么要受他們的限制?這是為什么?難道我們連一點(diǎn)點(diǎn)的自由都沒(méi)有嗎?不公平!
橡皮和鋼筆從小就在一起長(cháng)大,是一對關(guān)系非常親密好兄弟,它不忍心拒絕鋼筆,于是就站在鋼筆的一邊說(shuō):我認為還是鋼筆說(shuō)的有道理一些,人類(lèi)每天一拿起我就開(kāi)始磨損我的頭發(fā),所以我才變成了禿頂。他們磨完頭發(fā)又開(kāi)始磨我的頭皮,你看,我的頭部都快被磨爛了,橡皮一邊抱怨,把頭轉過(guò)去,可憐巴巴的讓大家看看它那已經(jīng)不像樣的頭。
鉛筆很有自己的主見(jiàn),是大家公認的'長(cháng)舌頭,他從來(lái)不從容別人,于是便開(kāi)口向伙伴們勸說(shuō)道:我們其實(shí)很有用的,沒(méi)有我和鋼筆,人們就不能寫(xiě)字,沒(méi)有尺子,人們就不能做連線(xiàn)題,沒(méi)有橡皮,人們就不能改錯字,沒(méi)有紅油筆,人們就不能批改作業(yè),能為他們服務(wù),我們應該感到榮幸呀!對呀,對呀,我們做好是應該高興,而不是生氣。紅油筆繼續補充道。
只剩下尺子了,兩國都把希望的眼光投向他,最終,尺子選擇了鉛筆和紅油筆那一隊。終于到了和平年代,大家都認可鉛筆的看法。
鉛筆的話(huà)作文 篇3
今天凌晨,我起來(lái)上廁所,突然聽(tīng)到了一陣“嗞嗞,嗞嗞…”的聲音,我連廁所都沒(méi)上,就馬上去找聲音的來(lái)源……
找啊,找啊,我終于找到了!原來(lái)這些聲音居然是從我的'鉛筆盒里發(fā)出的!
我耳朵貼著(zhù)筆盒,仔細聽(tīng)里面的聲音。
橡皮氣憤地說(shuō):“我的主人老是寫(xiě)錯別字,整天給我擦來(lái)擦去。本來(lái)又高又大又壯的我,現在竟變成了這么瞇瞇小的一點(diǎn)點(diǎn),好討厭!”
鉛筆接著(zhù)說(shuō):“我也一樣!主人每天把我摔在地上,把我摔斷,然后,就等著(zhù)被我最害怕的仇人——鉛筆削折磨!”
鋼筆說(shuō):“主人不僅字寫(xiě)得不怎么好,還經(jīng)常把我摔在地上,把我的頭都摔壞了!嗚嗚……”
記號筆高興地說(shuō):“主人怎么對你們這么差呀?不過(guò)主人對我還是蠻好的!每天她看書(shū)的時(shí)候都會(huì )用上我,劃出好詞、好句和好段!
聽(tīng)了這番話(huà),我不禁慚愧得有些臉紅了。是呀!我要養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,以后好好對待鉛筆盒里的這些好朋友!
鉛筆的話(huà)作文 篇4
在一個(gè)靜悄悄的夜晚,一個(gè)孩子的鉛筆盒里發(fā)生了一個(gè)會(huì )議。原來(lái)是這個(gè)孩子的文具在討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。首先發(fā)話(huà)的是鉛筆,其次是橡皮,然后是鋼筆,其次是可擦筆,再就是中性筆和簽字筆,最后是彩筆,以及鉛筆盒。他的會(huì )議真是吵得熱火朝天、水深火熱,看來(lái)誰(shuí)都無(wú)法前去制止,就像一個(gè)發(fā)瘋了一樣。鉛筆和鋼筆一隊,橡皮和可擦筆一伙,中性筆和簽字筆一伙,鉛筆盒、彩筆都是自己一隊。
鉛筆先說(shuō)話(huà):“我的本領(lǐng)是最大的,因為小學(xué)一年級的時(shí)候同學(xué)們都用我。我的用法也非常簡(jiǎn)單!
橡皮頓時(shí)怒火中燒,不服氣的說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)的,要是沒(méi)有我。同學(xué)們的紙上就會(huì )有成片的錯字。再說(shuō)了鉛有毒,要是我不把錯字擦掉。全國每天可能有10000小學(xué)生中毒身亡。還有一點(diǎn),現在大家都用自動(dòng)鉛筆,誰(shuí)還需要你這個(gè)東西。因為你需要旋筆刀”
鋼筆開(kāi)始反駁起來(lái):“你不就是一個(gè)可以擦掉鉛筆字的橡皮嗎?有本事你能擦掉我的字跡。哈哈哈哈,你這一個(gè)笨蛋……”
可擦筆也生氣了:“你別再驕傲自大了,鋼筆。要是沒(méi)有我,主人也會(huì )不喜歡你的,現在有很多同學(xué)都來(lái)商店買(mǎi)……”
鋼筆打斷了可擦筆的`話(huà):“你說(shuō)的話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)兒道理,過(guò)去的時(shí)候,沒(méi)有你,同學(xué)們不是也很喜歡我嗎?差不多我們的主人的爸爸媽媽生活的時(shí)代就沒(méi)有可擦筆”。
中性筆是一個(gè)急性子,他不想等到最后一個(gè)發(fā)言,于是就叫上他的好伙伴(簽字筆)一塊發(fā)言:“你們的本領(lǐng)都不如我們大,就算你們有天大的力量也無(wú)法消除我們的字跡!
可擦筆急了,他心想:絕不可以讓中性筆和簽字筆變成最厲害的,這時(shí)他想到了一句話(huà),人無(wú)完人,金無(wú)足赤。中性筆和簽字筆一定有他們的弱點(diǎn),哈哈我想出來(lái)了,雖然可擦筆非常高興,但是他的表面沒(méi)有任何表現。他非常想立刻表現出來(lái),但是他想把中性筆和簽字筆嚇一跳,所以它沒(méi)有立刻說(shuō)出來(lái)。他想在結束的時(shí)候說(shuō)出來(lái)。但是他忍不住說(shuō)出來(lái)了!爸行怨P你別再驕傲了,因為你也可以被擦掉,現在很多的中性筆就是可以擦的!
這時(shí)彩筆說(shuō)話(huà)了:“你們的本領(lǐng)也真是太少了,我的本領(lǐng)才是罪最多的呢。比如說(shuō):上美術(shù)課的時(shí)候用,做手抄報的時(shí)候需要用,水彩畫(huà)、國畫(huà)……還有很多很多的地方需要用到我們。所以說(shuō)我的本領(lǐng)才是最大的!
這時(shí)鉛筆盒說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的呢。沒(méi)有我把你們都集中在一起,主人可能什么也找不到。所以說(shuō)我的本領(lǐng)是最大的!
大家都笑話(huà)鉛筆盒,“就你這個(gè)大東西還能是本領(lǐng)最大的!便U筆盒生氣,他用了他的絕招“泰山壓頂”,由于大家跑的都非?,所以鉛筆盒的絕招對他們是不損一根雞毛。這時(shí)大家都在嘲笑鉛筆盒的懶絕招。
在以后的幾天,它們一直都誰(shuí)都不理誰(shuí),結果給它們的主人帶來(lái)了很大的麻煩。這時(shí),它們終于明白了,只有大家都齊心協(xié)力才能給主人帶來(lái)一個(gè)好環(huán)境。于是大家都齊心協(xié)力在給主人服務(wù)。這時(shí)主人開(kāi)心的笑了,因為他知道他的筆懂得了一個(gè)非常深刻的道理,所以他才開(kāi)心的高興的笑了。
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