精選書(shū)包的話(huà)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書(shū)包的話(huà)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包的話(huà)作文 篇1
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)桌旁傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲，我偷偷地伸頭過(guò)去看，咦？沒(méi)有人呀，而且聲音也消失了。當我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候聲音又出現，于是我用耳朵湊在旁邊聽(tīng)，喔！原來(lái)是從書(shū)包里發(fā)出來(lái)的。
只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小主人真不愛(ài)惜我們，我本來(lái)是又厚又結實(shí)的，可是就這樣給小主人撕呀撕，這不，弄得我現在這么單薄了，就連一陣微風(fēng)也能把我吹走�！�
又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“是啊，我給了小主人知識，還不是和你一樣嗎，原來(lái)我有一件美麗的.衣服，可是卻被小主人扔了，而且還在我身上亂涂亂畫(huà)，讓我沒(méi)臉見(jiàn)人了�！�
“我比你們更慘，小主人把我的筆頭弄掉了以后，就把我扔在書(shū)包的角落里不管了，我現在想去白色的舞臺跳個(gè)舞都不行�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)。
我聽(tīng)了，臉不由的紅了。于是，我把撕到的本子用心的一張一張地補上了；把書(shū)象原來(lái)一樣地包好了，并仔仔細細的把畫(huà)在書(shū)上的東西擦的干干凈凈的；那枝放在書(shū)包角落的筆也讓我刨好了。從此，我就養成了一個(gè)愛(ài)護文具的好習慣。
書(shū)包的話(huà)作文 篇2
一天，小主人寫(xiě)完作業(yè)后聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了一陣哭泣聲。
鉛筆傷心地說(shuō)：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真難受。有時(shí)還把我當飛鏢亂扔，我的頭被摔斷了好幾次�！毕鹌ひ猜裨沟�:“我每天幫助小主人擦掉錯別字，可他仍不愛(ài)惜我，還經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來(lái)，那鉆心的`疼就別提了！哎?? ”這時(shí)，書(shū)本哭著(zhù)說(shuō)：“朋友，我們書(shū)本姐們就更慘了，他總是在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄得臟臟的，還撕得殘缺不全，不是疊飛機就是扔紙團�！�
它們的話(huà)被小主人聽(tīng)到了，小主人決心改掉這個(gè)壞習慣。從此以后，小主人再也不用小刀刻鉛筆了；把橡皮也愛(ài)護地干干凈凈的；把書(shū)本包上了嶄新的書(shū)皮，小主人變成了一個(gè)愛(ài)惜學(xué)習用品的好孩子。
書(shū)包的話(huà)作文 篇3
晚上，教室里傳來(lái)細細的聲音，仔細一聽(tīng)原來(lái)是桌子，椅子和墻在談話(huà)。 桌子說(shuō)：“小主人每天用手晃我的身子，害得我渾身都要散架了。椅子說(shuō)：你那算啥！小主人每天都拿著(zhù)我打架，他到發(fā)泄了可我都快光榮了。墻說(shuō)：小主人每天都在我的臉上亂涂亂畫(huà)害得我都成了一個(gè)小花臉沒(méi)有人喜歡我了！他們開(kāi)了個(gè)小會(huì )最后決定：如果明天他再這樣，我們就走！其他的.墻，桌子，椅子，都同意他們的看法
第二天，小主人還是那樣對待它們，墻，桌子，椅子，都走了，小主人著(zhù)急的都要快哭了。他發(fā)誓永遠不在那樣對待它們了，墻，桌子，椅子，聽(tīng)了都會(huì )來(lái)了，果然，小主人不在傷害他們，而是非常愛(ài)護它們。從此，墻，桌子，椅子都過(guò)上了沒(méi)有人傷害它們的日子。
書(shū)包的話(huà)作文 篇4
一天晚上，亮亮放學(xué)回家，把書(shū)包隨手一扔，就去吃飯了，吃完飯就去睡覺(jué)了。
書(shū)包里的那些文具們開(kāi)始訴苦了。鉛筆不客氣地說(shuō)：“主人太不珍惜我們了，常常把我弄斷，我都骨折了�！毕鹌ら咄纯嗟卣f(shuō)：“是啊，還用小刀在我身上割來(lái)割去，太痛了�！背咦觽牡卣f(shuō)：“我比你們還要慘，主人喜歡把我摔在地上，痛苦極了�！睍�(shū)本也淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“你看，主人把我旁邊的一個(gè)角撕掉了一半，我都毀容了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆不哭了，擦干了眼淚說(shuō)道：“我們得想個(gè)辦法讓他長(cháng)個(gè)記性，看他下次還敢不敢？”橡皮、尺子和書(shū)本一起回答：“好的.�！�
第二天，亮亮起床了，鉛筆、橡皮、尺子和書(shū)本一起從書(shū)包里跳了出去，躲到了一個(gè)角落里面。亮亮到了學(xué)校，因為沒(méi)帶文具盒和書(shū)本，被老師批評了。放學(xué)回家，亮亮找到了文具們，知道了是它們搞的鬼，氣呼呼地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊疾焕砦�？”文具們嚴肅地說(shuō)：“因為你總是傷害我們，所以我們不和你玩了�！绷亮烈宦�(tīng)，不好意思地說(shuō)：“對不起，我再也不會(huì )傷害你們了，請原諒我可以嗎？”文具們微笑著(zhù)說(shuō)：“好的，既然你知道錯了，我們就原諒你了�！�
從此以后，亮亮更珍惜這些文具和書(shū)本了。
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