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溫暖的話(huà)題作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的話(huà)題作文1
天，熱得不能再熱。路邊的大樹(shù)也無(wú)精打采地垂著(zhù)腦袋。我背一個(gè)大書(shū)包，等待著(zhù)開(kāi)往姐姐家的公共汽車(chē)。
“吱——”車(chē)來(lái)了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車(chē)去，找了一個(gè)靠窗的位子坐下。
這時(shí)，從車(chē)下走來(lái)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的'老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿(mǎn)皺紋，大概八十多歲了。
當時(shí)車(chē)上沒(méi)有座位。我正想站起來(lái)把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來(lái)，頭就感到眩暈，沒(méi)辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒(méi)有人發(fā)現我。
車(chē)啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差一點(diǎn)摔倒�！袄夏棠�，您坐這吧！”一個(gè)悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結束，我才轉過(guò)頭去。原來(lái)是一個(gè)五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個(gè)小妹妹都比我這個(gè)少先隊員懂事！我一定要做一個(gè)像樣的少先隊員！這時(shí)，一個(gè)剎車(chē)，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來(lái)把她抱在我的位子上，說(shuō)：“小妹妹，你坐我這吧！”說(shuō)到這，車(chē)內響起了一陣掌聲。
下車(chē)了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！
溫暖的話(huà)題作文2
春，一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與活力的字，被無(wú)數人贊頌過(guò)，春不僅僅是一個(gè)季節，更是一份心中的溫暖。
溫暖，無(wú)處不在，只在于是否被你所發(fā)現：父母給我們溫暖，家庭給我們溫暖，親人給我們溫暖，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被溫暖所包圍，但常常沒(méi)有注意到。
也許你的父母再三叮囑你“今天冷啊，多穿些衣服”時(shí)，你會(huì )覺(jué)得不耐煩；也許父母詢(xún)問(wèn)你是否完成作業(yè)時(shí)，你覺(jué)得無(wú)聊；也許只有你一個(gè)人在家時(shí)，你會(huì )覺(jué)得父母不夠關(guān)心你。不必說(shuō)父母賦予你生命，也不必說(shuō)父母給你洗衣做飯，更不必說(shuō)父母關(guān)心你的學(xué)習，當你有一絲異樣時(shí)，父母左右詢(xún)問(wèn)，怕的便是你患了什么疾��；當你熟睡時(shí)，或許將被子踹開(kāi)，這時(shí)是父母將被子給你蓋上；當你為成績(jì)不理想懊惱時(shí)，是父母幫你擺脫困境，而你卻覺(jué)得很正常。但事實(shí)上，是你沒(méi)有發(fā)現父母給予你的溫暖，在你的心底種下的春的種子，是它讓你成長(cháng)。
當然，溫暖不僅存在于你我的小家里，還存在于社會(huì )這個(gè)大家庭中，近年全球頻發(fā)災害，而值得一提的是我國在處理舟曲災害的同時(shí)，還伸出援手，幫助受洪澇災害的.其他國家，這便是溫暖融入全社會(huì )的表現。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。我們播下了春的種子，可是收獲的果實(shí)是什么？它又在哪里？我的答案是：果實(shí)就是溫暖，它在我們每個(gè)人的心里。
溫暖的話(huà)題作文3
今天聽(tīng)到你說(shuō)了一句很溫暖的話(huà)，也許在別人看來(lái)是那么微不足道，可是在我心里是很珍貴很珍貴的話(huà)，這么幾年來(lái)，我相信你對我的心，很想把今天記下來(lái)，因為不知道，以后是不是還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，不是不會(huì )，是我沒(méi)有給你機會(huì )去說(shuō)。曾經(jīng)為你寫(xiě)了很多很多詩(shī)歌，曾經(jīng)我以為這輩子都不會(huì )離開(kāi)你，雖然，直到現在，我都不得不承認，你對我是很重要的，可是，一生一世的感情是存在的嗎?我不敢去想也不愿去想，一輩子是很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，長(cháng)的讓我們不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，一輩子又很短，也許因為某個(gè)以外，這輩子也因此而終結，但我想在有生之年，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)著(zhù)，想著(zhù)，也是很美好的事，不是嗎?感情這個(gè)東西很難捉摸，有時(shí)明明在身邊，卻一次次去驗證，去傷害，有時(shí)明明已經(jīng)離開(kāi)，卻還是一次次去證明它的存在，真的.不知道這是為了什么，難道這就是安全感的缺失?我是一個(gè)天平座，在感情的問(wèn)題上，總是搖搖擺擺，來(lái)回傾斜，還好你也習慣了我這樣，沒(méi)有人比你更了解我，也沒(méi)有人比你更寵著(zhù)我，真想這樣被你愛(ài)著(zhù)慣著(zhù)，直到慢慢老去，或許直到有一天死去，看都這里，你又會(huì )說(shuō)我胡說(shuō)了，可我說(shuō)的都是真的。我其實(shí)一直要的都很簡(jiǎn)單，只是想在我想你的時(shí)候，你也在想著(zhù)我，還可以在你身后悄悄的抱住你，擁抱我要的幸福。這樣的愛(ài)，很簡(jiǎn)單也很難，很糾結也很執著(zhù)，不過(guò)，一切都值得，永遠都值得。
你知道是哪句話(huà)溫暖了我嗎?
溫暖的話(huà)題作文4
人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，父母是最疼愛(ài)我的人，是父母賦予我血肉之軀，養育我長(cháng)大。父愛(ài)是山，偉大堅實(shí)而又廣博，母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細膩。在一個(gè)周末的夜晚，終于等到爸爸坐下來(lái)休息了，我急匆匆地從衛生間取來(lái)洗腳盆、香皂及毛巾，搬到爸爸面前。爸爸奇怪地問(wèn)：“咦？今天你要干什么？
當然是幫您洗腳啦！”我回答道�！拔业哪_有點(diǎn)臭，讓我自己來(lái)吧！”“沒(méi)關(guān)系！”我脫下爸爸的鞋子，一股臭味慢慢散發(fā)出來(lái)了，接下來(lái)該脫襪子了，我的眉頭稍稍緊了一下，輕輕地把爸爸的腳放入盆中，手心捧上點(diǎn)熱水，澆到爸爸的腳面上，再用香皂擦了一遍，看見(jiàn)爸爸腳底的一塊塊繭，就不難想像他工作的辛勞。不一會(huì )兒，爸爸的臭腳變干凈了，房間中彌漫了淡淡的香味，爸爸的臉上也露出了幸福燦爛的笑容。孝敬父母是中華傳統美德，這個(gè)寒假中“孝心作業(yè)”讓我深深地體會(huì )到了，我們的父母一邊承擔著(zhù)工作和生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們成長(cháng)，是多么的.辛苦！我們要學(xué)會(huì )感恩，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從幫助家長(cháng)做力所能及的事開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母的養育之恩。
溫暖的話(huà)題作文5
曾經(jīng)，我認為友情就是任憑時(shí)光的消逝，但是我卻從來(lái)沒(méi)有像今天這樣真切體會(huì )過(guò)友誼的滋味。
我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛(ài)恨情愁的朋友，他們曾經(jīng)對我的愛(ài)護遠遠超出我的相象，但是由于咱班的某些人的挑撥，導致破裂！今天，我和我的幾個(gè)沒(méi)有被挑撥的朋友一起去問(wèn)班主任，如果有人在你背后，而且這個(gè)人又是你的好朋友，他（她）在你背后說(shuō)你的壞話(huà)，你會(huì )怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說(shuō)的。最后，經(jīng)過(guò)我們的談話(huà)，老師決定讓我們全班女生放學(xué)后留下。
在放學(xué)的時(shí)間里，我令我感動(dòng)的一刻，如果我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會(huì )選擇今天的那一刻，讓我覺(jué)得友誼的滋味的那一刻！
其實(shí)，在放學(xué)時(shí)間里，我們全班女生坐在平時(shí)上課的'那間教室里，但是今天，那不再是平時(shí)那是記憶，那是擺脫世俗的觀(guān)點(diǎn)讓我們真正意識到友誼對于我們童年的重要。在今天，老師對我們說(shuō)了很多話(huà)，有讓我們認識友誼的話(huà)，有讓我們終身難以忘記的話(huà)。走在回家的路上時(shí)，我的朋友們都給了我一個(gè)最最溫暖的擁抱，一個(gè)打破凡事都耿耿于懷身心的擁抱，正是這個(gè)擁抱，讓我心中的溫暖滋潤心田！
溫暖的話(huà)題作文6
二0XX年三月一日的這一天，我從十三小轉到市三小分小，在這個(gè)新的集體中，我感到無(wú)比溫暖。
在這個(gè)新班級里，許多同學(xué)、老師都給了我許多幫助，許多溫暖。
記得，剛到班里的時(shí)候我很害羞，同學(xué)們都圍著(zhù)我，有的問(wèn)我從哪里來(lái)，有的問(wèn)我多大了，有的幫我從我柜子里納新課本。上課了，路老師讓我上講臺作自我介紹，同學(xué)們都像我點(diǎn)一下頭，我說(shuō)：“我是胡淑珂……希望大家多幫助我，謝謝！”話(huà)音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都一個(gè)勁兒地說(shuō)：“我們都會(huì )幫助你的！”老師拍了拍我的頭說(shuō)：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。
在學(xué)習上老師也給了我很得的幫助。有一次上課老師提了一個(gè)問(wèn)題，我像往常一樣舉起了手，老師提問(wèn)了我，我做了回答，誰(shuí)知老師卻表?yè)P我說(shuō)：“別看胡淑珂年紀小小的，還挺會(huì )組織語(yǔ)言的`！”沒(méi)想到回答一個(gè)普通的問(wèn)題，竟能聽(tīng)到表?yè)P，太出乎我的意料了。也就是老師的一句表?yè)P激發(fā)了我對學(xué)習的激情與活力。
總之，我在這個(gè)新的班集體里感到溫暖，感到幸福！我愛(ài)我這個(gè)溫暖的班集體！
溫暖的話(huà)題作文7
什么是溫暖呢?或許，對于這個(gè)問(wèn)題，有些朋友還不是很了解吧!下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽(tīng)，
在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無(wú)息地越下越大，風(fēng)也跟隨著(zhù)唱和起來(lái)。風(fēng)吹在我們的.身上，感覺(jué)涼涼的，還帶著(zhù)一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見(jiàn)一把傘，舉著(zhù)這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見(jiàn)他慢慢地走到一根電線(xiàn)桿前，然后去撕貼在電線(xiàn)桿上的廣告;他一手拿傘，一手撕，看起來(lái)很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來(lái)，吹到了離我不遠的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場(chǎng)面。我就覺(jué)得應該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著(zhù)，但最后，我戰勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒(méi)有發(fā)現，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說(shuō)。
老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿(mǎn)的結局!其實(shí)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只要你肯幫助別人，那么他人就會(huì )得到你給予的溫暖。你也會(huì )行到他人給予你的溫暖。
溫暖的話(huà)題作文8
真冷呀!晚自習時(shí)，坐在窗前，呆呆地望著(zhù)黑板。忽然看到好熟悉的身影，是呀，是你!
剛上初一的一天晚自習，我心里很煩悶，也是坐在窗前，讓風(fēng)刮過(guò)臉頰，忽然覺(jué)得好冷，就忍不住縮了縮肩膀。
“會(huì )感冒的�！币粋�(gè)人輕輕地說(shuō)。這個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了，卻頭也不回，只是幽幽地說(shuō)“已經(jīng)感冒了呀�！眱刃膮s迫切地希望你再和我說(shuō)幾句話(huà)，你卻悄然離開(kāi)了。
時(shí)光慢慢流逝。不經(jīng)意間聽(tīng)到你喜歡某個(gè)女生的.傳聞，心忽然好重地向下沉著(zhù)，向下沉著(zhù)。把頭埋進(jìn)被窩，騙自己這不過(guò)是傳聞，是沒(méi)有根據的。在課堂上，聽(tīng)你流利的回答問(wèn)題，眼淚就要涌上來(lái)，又勉強忍住，把你說(shuō)過(guò)的每個(gè)字刻進(jìn)腦海。
我只能用那天晚上你的關(guān)心來(lái)時(shí)時(shí)溫暖自己。
真冷呀!晚自習時(shí)，坐在窗前，呆呆地望著(zhù)黑板。忽然看到好熟悉的身影，是呀，是你!
剛上初一的一天晚自習，我心里很煩悶，也是坐在窗前，讓風(fēng)刮過(guò)臉頰，忽然覺(jué)得好冷，就忍不住縮了縮肩膀。
“會(huì )感冒的�！币粋�(gè)人輕輕地說(shuō)。這個(gè)聲音我再熟悉不過(guò)了，卻頭也不回，只是幽幽地說(shuō)“已經(jīng)感冒了呀�！眱刃膮s迫切地希望你再和我說(shuō)幾句話(huà)，你卻悄然離開(kāi)了。
時(shí)光慢慢流逝。不經(jīng)意間聽(tīng)到你喜歡某個(gè)女生的傳聞，心忽然好重地向下沉著(zhù)，向下沉著(zhù)。把頭埋進(jìn)被窩，騙自己這不過(guò)是傳聞，是沒(méi)有根據的。在課堂上，聽(tīng)你流利的回答問(wèn)題，眼淚就要涌上來(lái)，又勉強忍住，把你說(shuō)過(guò)的每個(gè)字刻進(jìn)腦海。
我只能用那天晚上你的關(guān)心來(lái)時(shí)時(shí)溫暖自己。
溫暖的話(huà)題作文9
六歲的我，手托著(zhù)下巴，嘟著(zhù)嘴，坐在冬日里冰冷的陽(yáng)臺上，向窗外望去，心里還抱怨著(zhù)：“為什么就沒(méi)有一點(diǎn)雪，哪怕是一點(diǎn)，只讓我堆一個(gè)小小的雪人也行��！”
那是周日，天空中終于有了雪花翩翩起舞，但我仍然高興不起來(lái)。有誰(shuí)會(huì )陪我下樓堆雪人呢？外面那么冷，爸爸今天有時(shí)間是很難得的。媽媽看出了我的心思，對爸爸說(shuō)：“陪姑娘下樓堆雪人吧！”我投去了期盼的目光，沒(méi)想到爸爸干脆地回答：“下樓吧！”我雀躍著(zhù)，露出了一排潔白的牙齒。
我和爸爸使出了渾身解數，用黝黑的茄子做眼睛，用黃燦燦的胡蘿卜做鼻子，用火紅的辣椒做嘴巴，用倒扣的紅色水桶做帽子——一個(gè)可愛(ài)的雪人“誕生”了。我和爸爸還和雪人照了一張合影作為留念，我似乎看見(jiàn)雪人在甜甜地笑。
就這樣，童年里，我的每個(gè)冬天都充滿(mǎn)了溫暖。
后來(lái)，我長(cháng)大了，再也沒(méi)想過(guò)堆一個(gè)雪人。但那天放學(xué)回家時(shí)，爺爺對我說(shuō)：“咱倆堆個(gè)雪人��？”我心想，爺爺可是個(gè)老氣管炎，外面那么冷能行嗎？我怕?tīng)敔斃喜桶l(fā)，忙支支吾吾地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢�！�
就這樣，我把堆雪人的事忘記了，更沒(méi)有指望爺爺給我堆個(gè)雪人。周末回家時(shí)，我無(wú)意間向陽(yáng)臺瞟去，不禁被淚水打濕了眼眶——窗外有一個(gè)可愛(ài)的雪人在向我微笑。
我的'冬天再一次被溫暖。
或許他們孩提時(shí)都想堆一個(gè)雪人，或許他們只是想給我堆一個(gè)雪人。但是等我長(cháng)大以后，一定會(huì )給我的孩子、我孩子的孩子堆一個(gè)雪人，也溫暖他們的冬天。
溫暖的話(huà)題作文10
大雪可以冰凍溪流，但永遠無(wú)法凍結人們那顆熾熱的愛(ài)心。
——題記
純潔的雪花從空中飄然而下，為世界穿上了一層白紗。
愛(ài)本神圣，但給予的對象不同，感受也就不同，有的感覺(jué)幸福，有的則感覺(jué)壓抑、痛苦。雪于愛(ài)一樣，對于北方而言，雪是�？�，冬季如果不來(lái)便是罕見(jiàn)和災難；對于南方而言，雪則是稀客，冬季如果來(lái)了便是罕見(jiàn)和災難，下的少，是一幅美麗的畫(huà)卷，下的.多，就成為人們所抱怨的對象了。
就這樣，今天春節之前，許多南方的城市都到遭到了暴風(fēng)雪的侵蝕，有的地方水和電都無(wú)法供應了，人們也不同程度的遭受了災難的傷害，各地的搶修工作抓緊時(shí)間進(jìn)行著(zhù)，希望在春節來(lái)臨前，讓人們開(kāi)心順利的過(guò)年，為此，許許多多的人不分日夜的人工作著(zhù)，工作著(zhù)。
為了工作，他們自己是否回家過(guò)年都是未知，但他們無(wú)怨，無(wú)悔，甚至可以微笑的說(shuō)“回不回家過(guò)年無(wú)所謂，只要能為人們做出點(diǎn)貢獻”，“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕，真的好感動(dòng)，我的心被強烈的震撼著(zhù)，一股暖流深深融入。
一場(chǎng)大雪讓千萬(wàn)人受災，讓人們陷入白色牢獄，我相信，只要我們手牽著(zhù)手，這種溫度就足以融化冰雪，讓我們感受溫暖。
因為關(guān)愛(ài)，所以沒(méi)有距離；因為團結，所以沒(méi)有寒冷。
讓我們伸出雙手，一起抗雪救災，一起克服所有的困難！勝利的曙光就在不遠！
溫暖的話(huà)題作文11
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè )而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的.人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì )盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。
溫暖的話(huà)題作文12
溫暖是人間美好的象征，它仿佛春天一樣，無(wú)私的滋養著(zhù)大地上的花花草草，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸。
溫暖，可能是被一件小事感動(dòng)，一件微不足道的小事，但處處體現出家人對我們的關(guān)心。比如說(shuō)：在你需要幫助的時(shí)候，母親給你一些鼓勵和安慰的話(huà)語(yǔ)，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你玩耍的時(shí)候，父親問(wèn)一聲“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”你會(huì )怎樣——感到春天般的.溫暖;在你生氣悶悶不樂(lè )的時(shí)候，弟弟給你一個(gè)調皮的鬼臉，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你勇于承認錯誤的時(shí)候，老師與以你欣慰的笑容，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你遇到困難的時(shí)候，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;還有在你生病的時(shí)候，老師、同學(xué)和家人帶給你溫柔的問(wèn)候和美好的祝愿，你會(huì )怎樣——感到春天般的溫暖;在你……這樣的小事說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。其實(shí)生活中有許許多多的溫暖，只是缺少善于發(fā)現的眼睛。
我們在生活中時(shí)時(shí)會(huì )感到溫暖。我在幸福中長(cháng)大，我在溫暖中長(cháng)大，我愛(ài)我現在所擁有的一切!
溫暖的話(huà)題作文13
在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。
星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級，正準備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現：飯箱是空的！這是怎么回事呢？
正當我們大家都迷惑不解時(shí)，這節課請了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？
我們都走進(jìn)了教室。��！只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿，你真行��！”
“謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對她贊不絕口。
這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的'微笑，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話(huà)音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪……
我低頭看著(zhù)那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心��！
通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué)，李文琳，信思遠，王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻愛(ài)心……
溫暖的話(huà)題作文14
操場(chǎng)圓圓的，樹(shù)很綠，看著(zhù)就像一個(gè)大肚皮，氣得不打一處來(lái)，很難看，頭上不時(shí)傳來(lái)一股燙熱，一點(diǎn)力氣沒(méi)有，很難受。頭上不時(shí)傳來(lái)一股燙熱，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，很難受。
我的腦子又是一股燙熱，那太陽(yáng)黃黃的，看起來(lái)就像是一個(gè)呆子的頭，現在我連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，我坐在一棵很綠的樹(shù)下面，這樹(shù)很長(cháng)，很寬，投下影子很黑，這樣的樣子一點(diǎn)也不好看凹凹凸凸的，學(xué)校傳來(lái)一陣鈴聲，很響，很難聽(tīng)，操場(chǎng)是紅的，一點(diǎn)不好看，難看的要命，我的額頭上又是一陣火熱熱的燙，這該死的太陽(yáng)照得更加強烈，看上去很是欠揍，我的呼吸越來(lái)越急促，也很難受極了，胃里一陣翻騰，喉嚨也很難受，只見(jiàn)教學(xué)樓的顏色是米白色的，一點(diǎn)也沒(méi)有色彩，很不好看，臉色也很蒼白，這該死的體育老師就像個(gè)呆子，很不威武，不乖自己跑得太過(guò)勁，中暑了，再看看綠色地面，上面還有一些的小石頭，很大，很粗糙，一點(diǎn)兒也不好看，那籃球框很長(cháng)，很藍，一點(diǎn)兒也不好看，皮也生銹了，很難看。我繼續看著(zhù)天空，天空沒(méi)有白色，只是藍藍的，很是單調，難看。這時(shí)旁邊的`石頭被踢了一下，一看，原來(lái)是班上的體育委員，只見(jiàn)他手里拿了一塊濕毛巾，貼放在我的頭上，我的頭上立刻傳來(lái)了一陣清爽的涼快，他細聲地問(wèn)我:“好點(diǎn)沒(méi)有，我心中一下子感到一股溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
體育委員讓我好了許多，頭舒服多了，心中很溫暖。
溫暖的話(huà)題作文15
三九嚴寒、大地冰封在那寒風(fēng)中，一位身穿棉襖的老人，孤零零地站在路口，時(shí)不時(shí)發(fā)抖在他的'身旁，一堆青菜和蘿卜，冰冷冰冷看得出來(lái)，這位老爺爺，已經(jīng)八十出頭，
“青菜，蘿卜，青菜，蘿卜……”一聲聲吆喝聲，傳入了我和媽媽的耳朵。
“阿爹，你這菜多少錢(qián)一斤��？”
“青菜1.5元一斤，蘿卜1元一斤�！�
“那都稱(chēng)給我吧，全部稱(chēng)給我！”
“什么，媽媽?zhuān)俊I(mǎi)下來(lái)？”我內心疑惑不解
媽媽似乎看出了我的疑惑，對我一笑。付完錢(qián)，她對爺爺說(shuō)“阿爹，你可以回家了�！�
“妹妹啊，謝謝你啊，我這就坐公交車(chē)回去，家里還有老太婆呢！”
我，有一點(diǎn)點(diǎn)明白了，媽媽是想讓賣(mài)菜的老爺爺早點(diǎn)回家，買(mǎi)下他所有的菜�！澳悴聦α艘话�，還有一半�！薄皩�(shí)在腦子不夠用了，媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)說(shuō)吧！”“阿爹年紀這么大了，，沒(méi)有閑散在家這就是我們中華民族精神勤勞，一代傳一代，媽媽佩服這位阿爹精神，所以，媽媽覺(jué)得應該幫忙�！�
這樣啊剎那間，我恍然大悟對呀，爺爺的菜，很溫暖，因為他是勤勞的。媽媽的行動(dòng)，也很溫暖。我要像媽媽學(xué)習。
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