有關(guān)話(huà)語(yǔ)作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的話(huà)語(yǔ)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活隨著(zhù)今天的最后一場(chǎng)考試就要結束了。再見(jiàn)了！同學(xué)們！再見(jiàn)了！我的老師！我的母校！這是每一個(gè)學(xué)生即將離開(kāi)母校的肺腑之言，也是我此刻要傾訴的話(huà)語(yǔ)。
我驚嘆：人生為何要經(jīng)歷悲歡離合，為何沒(méi)有不散的宴席？可是我有太多的話(huà)想和馮老師您說(shuō)呀。這六年里，是您把我從幼稚的小孩培養成懂事的少年。這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成了我對您太多太多的不舍，太多太多的遺憾。我此時(shí)想著(zhù)您帶病上課的樣子；想著(zhù)您有點(diǎn)沙啞的聲音；想著(zhù)您風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)；想著(zhù)您爽朗的笑聲；想著(zhù)您，當同學(xué)遇到難題時(shí)專(zhuān)注的神情。這一切怎能讓我忘記！但我們也曾讓您生氣、讓您擔心、讓您難過(guò)……這一切又讓我們多么的后悔！
馮老師，您還記得嗎？有一天晚自習，您說(shuō)您的女兒生病了，在醫院里輸液，而您卻讓她一個(gè)人在醫院，自己趕來(lái)給我
們上課�？吹侥鷮�(zhuān)心上課的神態(tài)，我們流淚了。老師，您為了我們卻顧不上您的親人，您才是我們的母親��！
還有一件事更讓我遺憾，那也是一個(gè)晚自習，上課鈴響了，您送一個(gè)同學(xué)到醫院看病還沒(méi)來(lái)，班上有幾個(gè)男同學(xué)大吵大鬧，班干部批評，他們也不聽(tīng)。您回來(lái)看到這情形后，很生氣。記得那天晚上，您當著(zhù)這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“你們想讓我暈倒在講臺嗎？你們想讓我吐血嗎？”看著(zhù)您眼眶的淚水，幾個(gè)男同學(xué)慚愧地低下了頭，心里充滿(mǎn)了懊悔。而當時(shí)全班的女同學(xué)都哭了，因為我們知道，您得了嚴重的咽喉炎，曾到廣西醫科大學(xué)第一附屬醫院治療，醫生說(shuō)需要做手術(shù)，但是您為了不落下我們的功課，只拿一點(diǎn)藥來(lái)服用希望控制病情，堅持來(lái)給我們上課。懊悔的是那天正是您的生日，我們不但沒(méi)給您送上祝福，反而惹您生氣，真不該呀！我在這里跟您說(shuō)聲“對不起”！在這兒我道一聲遲來(lái)的祝福：祝您生日快樂(lè )！更祝您天天快樂(lè )！
說(shuō)不盡的感激，道不完的遺憾，即使有太多太多的不舍，太多太多的遺憾，只能化為一句話(huà)：珍重！再見(jiàn)！馮老師，我會(huì )永遠記住您，記住您為我們所做的一切！馮老師我愛(ài)您！
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我即將畢業(yè)，就要步人中學(xué)的大門(mén)了。但是，我卻忘不了這美麗的母校，忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了這六年來(lái)與老師和同學(xué)之間的美好回憶。
可是，時(shí)間老人已經(jīng)把這些美好的記憶都帶走了，留下的只有離別，只有憂(yōu)傷。明天過(guò)后，大家就要各奔東西了，但是，同學(xué)們的臉上并沒(méi)有開(kāi)心、激動(dòng)的神情。試問(wèn)又有誰(shuí)舍得離別呢？
曾經(jīng)，班里去參加拔河比賽，大家團結一致，不懈努力奪得冠軍。那個(gè)時(shí)候，我們是多么地開(kāi)心呀！
曾經(jīng)，操場(chǎng)上，同學(xué)們追逐打鬧的身影，那歡快的笑聲，那一張張可愛(ài)的臉，都深深地印在了我的腦海里，永遠都抹不掉！
曾經(jīng)，老師認真工作、勞累時(shí)的身影浮現在同學(xué)們的眼中，我們才體會(huì )到老師有多么辛苦，才懂得老師的一片苦心！
直到要畢業(yè)了，大家才發(fā)現有那么多的美好回憶卻沒(méi)來(lái)得及回味。
就要分開(kāi)了，但我還有很多話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我多么希望時(shí)間的腳步能停留下來(lái)��！但我知道，那是不可能的。時(shí)間老人的腳步，帶走了歡樂(lè )，帶走了不舍，帶走了太多的東西。
再見(jiàn)了，美麗的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！謝謝同學(xué)們，帶給了我歡樂(lè )，給我一個(gè)五彩繽紛的童年；謝謝老師，在這六年里，傳授給我知識，教我做人的道理，關(guān)心我的生活；謝謝這美麗的母校，給了我好的學(xué)習環(huán)境。我舍不得離開(kāi)，舍不得……
評語(yǔ)：
作者以第一人稱(chēng)的語(yǔ)氣，用傾訴的形式述說(shuō)自己心中對老師、對同學(xué)、對學(xué)校的無(wú)限依戀，字里行間流露出了作者深深的.情意，如即將遠行的女兒的依依不舍，如將要高飛的燕子的呢喃，聞之如歌如泣，讀之令人動(dòng)容。行文中作者采用了三個(gè)“曾經(jīng)”來(lái)構段，將同學(xué)們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈現在讀者眼前，增強了依依惜別之情的感染力——小作者的表現手法足夠高明，文筆足夠老到，文章足夠精彩。
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
陽(yáng)光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。
——題記
陽(yáng)光，使萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光，使人更加自信；陽(yáng)光，趕走寒冬使人溫暖。陽(yáng)光，一個(gè)耀眼的詞語(yǔ)，陽(yáng)光，一個(gè)快樂(lè )的收藏。我曾收藏過(guò)“陽(yáng)光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠都不會(huì )感到寒冷、感到寂寞……
這天，我悄悄打開(kāi)那裝滿(mǎn)“陽(yáng)光”匣子，突然一道刺眼的光出現在我眼前。噢！原來(lái)是個(gè)叫無(wú)聲話(huà)語(yǔ)的調皮“陽(yáng)光”閃爍著(zhù)燦爛無(wú)比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂(lè )氣氛中，一個(gè)個(gè)對下課那有趣的話(huà)題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪(fǎng)”�？山�(jīng)過(guò)幾秒鐘漫長(cháng)后老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話(huà)，有的“舍近求遠”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜?lái)的游戲，有的則三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場(chǎng)面所感染拿出課外書(shū)看了起來(lái)。
突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對上老師嚴肅的目光，我連忙把書(shū)塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒(méi)有對我進(jìn)行點(diǎn)名批評。我提著(zhù)的心落了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，但我卻并沒(méi)有暗暗自喜，反而有一種不祥的預感。
果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你身為班長(cháng)，卻并沒(méi)有起到帶頭作用。在班級那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書(shū)？你要時(shí)刻記住你身上的責任�！泵鎸蠋熯@段是批評卻非批評的話(huà)語(yǔ)，讓我明白老師在課堂上那無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)是為了給我尊嚴，讓我反思自己的過(guò)錯……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負老師對我的希望！
無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)個(gè)了我一生的尊嚴；無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)讓我學(xué)會(huì )反思，讓我終身受益；無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)也讓我學(xué)會(huì )珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)還賜予我太多。它便是我最美的“陽(yáng)光”！
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，某些話(huà)語(yǔ)漸漸被我們忽略。
回想那些被我曾經(jīng)忽略的話(huà)語(yǔ)……
記憶的時(shí)光機飛速旋轉，帶我回到那充滿(mǎn)陽(yáng)光，花香，四周所有景物都像披了一層彩色的糖衣的地方。
清晨里的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗前，就聽(tīng)到媽媽慌張的說(shuō)：“今天時(shí)間來(lái)不及啦！記得吃早飯，早飯最重要，一定要吃……”“知道了，知道了！我先上學(xué)去了�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就打斷了她。
“哐”的一聲關(guān)上了門(mén)，開(kāi)開(kāi)心心的和好朋友一起上學(xué)去了，在我看來(lái)，不吃早飯也沒(méi)有什么事兒，反正現在又不餓。于是我和朋友一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)比歡快，輕松的走著(zhù)，把早餐這件事完全忽略掉了。
直到上到三節課時(shí)，肚子就開(kāi)始不停地直叫，“咕嚕，咕�！焙灭I��！頓時(shí)沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，想著(zhù)回家就能吃到那香噴噴，可口的飯菜了，就更餓了！越想越出神，身在教室，
魂卻已飛遠了。剛一跑神，就立刻被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，結果呢？可想而知�；卮鸩簧蟻�(lái)，被老師批評了一頓。
如今，我已餓的走不動(dòng)了，可是，接下來(lái)的一節課，體育課��！還要跑步，現在回想起來(lái)都不知道我是怎么堅持下去的。在我被老師批評，在操場(chǎng)堅持跑步時(shí)，剎那間，我才想起媽媽不斷地叮囑我要吃早飯，早飯不吃對身體不好……一聲聲溫暖的話(huà)語(yǔ)在我耳畔訴說(shuō)。
小區樓下，一叢叢紫菀花開(kāi)得格外燦爛，我雙手緊握方向盤(pán)，緩慢的移動(dòng)著(zhù)自行車(chē)，身體繃得緊緊的，生怕一不小心就摔跤。爸爸在后面跟著(zhù)，悠閑的說(shuō)道“大膽的往前走，就算是摔倒九十次，也要湊著(zhù)整啊�！蔽艺J為爸爸說(shuō)的不對，把他的話(huà)忽略了，只顧自己的想法來(lái)，不摔跤也能學(xué)好騎自行車(chē)，我讓爸爸來(lái)扶著(zhù)我，保護我，“爸爸，你扶好了啊，千萬(wàn)別松手.”我擔心的對爸爸說(shuō)道，爸爸沒(méi)有吭聲，扭頭一看，爸爸離我好遠，很明顯，他剛剛扶我了，只是在中途松手了��！
我埋怨著(zhù)爸爸，他沒(méi)有完全的扶著(zhù)我，而且還在中途悄悄地松手，當我和地面來(lái)的每一次:“親密接觸”中，他沒(méi)有趕快扶起我，也沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)關(guān)心我！爸爸在一旁說(shuō)道：“努力不一定能成功，但一定能很輕松�！边@時(shí)，我才明白爸爸的良苦用心，搖晃的車(chē)子不再搖晃；不再顫顫巍巍，，不停的練習，不斷地摔倒，爬起……
終于，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，這個(gè)過(guò)程很漫長(cháng)，應該早些聽(tīng)爸爸的話(huà)，忠言逆耳，他給我說(shuō)的話(huà)都是在激勵我，暗示我不要放棄，要堅持下去，勇敢點(diǎn)我用余光總看見(jiàn)一個(gè)高大的身影一直在我身旁環(huán)繞，我摔倒時(shí)，立刻拿出不知從哪兒變出來(lái)了的創(chuàng )可貼貼在我的膝蓋上。
爸爸的話(huà)語(yǔ)會(huì )在無(wú)形中影響著(zhù)我，使我更加努力，堅持不懈，積極勇敢的去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。
以后我將會(huì )面臨無(wú)數的考驗，但是你們的話(huà)語(yǔ)，會(huì )一直激勵我前行，我會(huì )一直堅強下去，綿延這份永恒的愛(ài)，那些被我忽視的話(huà)語(yǔ)，應該重拾起來(lái)。被我遺忘，忽視的愛(ài)，將不會(huì )再出現，以后，不會(huì )，永遠不會(huì )，再忽略你們的愛(ài)啦！
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
筍，只有經(jīng)歷數載的黑暗才能破土而出；蝶，只有經(jīng)歷繭的厚積隱忍才能破繭化蝶；人，也只有歷經(jīng)挫折才能成就大業(yè)。每當我再次被陰影籠罩，你的話(huà)便像一道破曉之光，引領(lǐng)我走出困境，迎難而上。
小學(xué)時(shí)候，成績(jì)總倒數的我總覺(jué)得自己一無(wú)是處。有一次期末測試，老師當著(zhù)全班的面發(fā)試卷，當報到我那不堪入耳的成績(jì)時(shí)，我整個(gè)人都震悚起來(lái)，臉“刷”地紅到了耳根，我怯怯地站起來(lái)，在全班的哄笑聲中。一步一挪地挪到了講臺，老師把試卷遞給我時(shí)，那無(wú)法掩飾的失望，和深深地嘆息像一把刀子，狠狠的扎在我的心窩上，深深刺痛了我。
回到家中，我把自己關(guān)在小黑屋里，獨自品嘗著(zhù)這種令人窒息的痛苦。周?chē)暮诎�，仿佛一只獰笑�?zhù)的野獸，將我裹住，我的淚水止不住地流。
一束光，從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，劃破這死寂的黑暗，門(mén)開(kāi)了，突如其來(lái)的光迫使我將頭埋到臂彎里。你走了進(jìn)來(lái)，坐在我身旁，輕輕一笑，摸著(zhù)我的頭，我不自覺(jué)的便向你說(shuō)：“同學(xué)們都嘲笑我！”“那如果你能證明自己，他們不就不會(huì )笑話(huà)你了嗎？”“別說(shuō)笑了，我根本不可能！”“有什么不可能！你也可以是第一！別人比你多只腦袋還是多只手��？”我無(wú)言以對，把頭從手中抬起來(lái)，拭去了眼淚，你笑了笑，說(shuō)：“加油！相信自己，你也可以做到！”
自那以后，我開(kāi)始嘗試著(zhù)去問(wèn)，去學(xué)，去接納自己的不足，我逐漸發(fā)現，其實(shí)，我也沒(méi)我想象中那么糟。
現如今，我上了初中，高手如云，競爭跟加激烈，殘酷，我常常會(huì )輸的遍體鱗傷，初一期中考，前五，倒數的，我的內心感到無(wú)比的彷徨：今后的路該往哪走？甚至有過(guò)輕生的念頭，但是，我卻在每一次倒下之后，都會(huì )再次站起來(lái)，因為我一直銘記你的話(huà)語(yǔ)：你也可以是第一！每當我看不見(jiàn)前方的路，有時(shí)墜入深淵，成績(jì)一落千丈，可我從未氣餒，因為，我知道，我還沒(méi)有使出全力！
每次經(jīng)歷挫折，身處幽暗的低谷，我總會(huì )想起你對我說(shuō)的話(huà)，激勵著(zhù)我，舉起手中的利劍，劃破黑暗，破荊前行！
話(huà)語(yǔ)作文 篇6
十分有幸地在海邊住過(guò)半年時(shí)間，沒(méi)事兒時(shí)，喜歡在海灘享受陽(yáng)光的沐浴，傾聽(tīng)那海的話(huà)語(yǔ)，感受那清涼地海風(fēng)。
與其說(shuō)是海的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)是海的喜怒哀樂(lè )，它通過(guò)海浪來(lái)抒發(fā)著(zhù)自己的情感，就好比是作家通過(guò)筆來(lái)表達自己的內心世界一樣，海的心情是變化多端的，每一個(gè)細微的動(dòng)作都能讓他“變”一次。
海在高興時(shí)，會(huì )用海浪拍擊著(zhù)巖石，發(fā)出有節奏的響聲，不知它是在唱歌還是踩著(zhù)踢踏舞的舞步呢？在那時(shí)候，拍擊聲是節奏快、活躍的，它能讓我們也不禁快樂(lè )地舞蹈起來(lái)，再多的煩愁也會(huì )隨著(zhù)舞步而煙消云散了。
海喲，調皮的海，快樂(lè )的海，你怎能不使我們喜歡你喲！
海在傷心時(shí)，海浪拍打巖石的聲音是緩慢、低沉的，那聲音，就像是個(gè)受了委屈的孩子，絮絮不止的傾訴著(zhù)自己的委屈，又像是一位美麗的姑娘遇到了傷心事時(shí)滾滾而落的淚珠，輕輕的，柔柔的。
海喲，你那難過(guò)的樣子，沉重的節奏，怎能不讓我們憐惜、疼愛(ài)你喲！
當然，海也有生氣的時(shí)候，那時(shí)候，水面就不再那么平靜了，狂風(fēng)怒吼，海浪像雙有力的大手，憤怒地敲擊著(zhù)巖石，那時(shí)的聲音，不再那么溫柔、活潑了，而是散發(fā)著(zhù)滿(mǎn)腔怒火，聲音震天動(dòng)地，天空變得十分陰暗。
海喲，你是遇到了什么煩心事嗎？你那聲聲咆哮，怎能不令我們?yōu)槟銘崙嵅黄絾眩?/p>
離別是痛苦的，海也如此，海浪依舊，濤聲依舊，海浪拍打著(zhù)巖石，比傷心時(shí)更低沉，更緩慢，在那時(shí)，早已不是“絮絮不止”了，而是像一雙揮舞的大手，在依依不舍地告別。
海喲，別難過(guò)，你這樣，怎能讓我們舍得離開(kāi)你喲！
海喲！如此之大的嗨喲！你的濤聲我們記住了，那可是你的喜怒哀樂(lè )喲！
話(huà)語(yǔ)作文 篇7
有一天，媽媽在家里看電視，她看到一個(gè)小孩在彈鋼琴，而且彈得很好。于是媽媽就想讓我學(xué)鋼琴，可是我想學(xué)的是畫(huà)畫(huà)，我對媽媽說(shuō)道：媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)！。媽媽聽(tīng)后很生氣，就更不讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)了。后來(lái)我靜下心來(lái)想了想：我剛才的語(yǔ)氣是不是太沖了？媽媽聽(tīng)了很不舒服，她才會(huì )生氣的。于是，我又和和氣氣地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴，你知道嗎？因為那些鋼琴的音符我根本記不住，但是你非要讓我學(xué)，我就會(huì )整天不開(kāi)心的。而且我喜歡的是畫(huà)畫(huà)，因為通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我可以把眼睛看到的美景都用筆畫(huà)下來(lái)。媽媽聽(tīng)后不說(shuō)話(huà)了，思考了許久，對我說(shuō)：那好吧，我不勉強你做自己不喜歡的事，但畫(huà)畫(huà)你也要認真地學(xué)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天的中午我餓了，看到同桌桌子里面有一個(gè)面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回來(lái)后，發(fā)現自己的面包不見(jiàn)了，所以很生氣，跟我吵了起來(lái)，沒(méi)吵兩句老師就進(jìn)來(lái)了，我們就先坐位置上上課了。下課后，我意識到是我的不對，我很愧疚地對同桌說(shuō)：同桌，不好意思，因為我太餓了，才會(huì )忍不住吃你的面包的，我不是故意的，請你原諒我。同桌聽(tīng)了好聲好氣地對我說(shuō)：好吧，我原諒你，但下次你再這樣我就不會(huì )原諒你啦！就這樣，我和同桌和好了。
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