【精華】話(huà)語(yǔ)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的話(huà)語(yǔ)作文6篇，希望對大家有所幫助。
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
外婆，有您那句溫暖的話(huà)語(yǔ)，有您那個(gè)愛(ài)意的眼神，有您那份默默的呵護，我很幸福。
如花兒般絢爛
兒時(shí)，我最害怕打雷了，那瘋狂的暴雨如千萬(wàn)支銀劍直射下去，又如千萬(wàn)條透明的銀絲線(xiàn)從天上拉下來(lái)。我恐懼那銀幕般的黑暗，恐懼轟隆隆的雷鳴聲。每當這時(shí)，外婆把我抱在懷里：“別怕，外婆在你身邊!”懵懂的我不懂得什么是愛(ài)，總覺(jué)得這句話(huà)讓心靈有了依靠，如同花兒開(kāi)遍山野的那種歡悅，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)。原來(lái)外婆的話(huà)這么有力量，讓我感受到了溫暖。最溫暖的話(huà)都是外婆給予的，我汲取著(zhù)花兒的清香，溫暖快樂(lè )起來(lái)。
如繁星般閃耀
兒時(shí)被小朋友欺負，他們總是嘲笑我，甚至還故意把我的書(shū)包藏起來(lái)，說(shuō)各種壞話(huà)，做各種動(dòng)作捉弄我。我生氣可又不敢反抗，甚至變得很自卑。終于我忍不住了，大聲地在外婆面前哭泣，想要把自己的委屈發(fā)泄出來(lái)。外婆輕輕地擦掉我的眼淚，慢慢地把我摟進(jìn)懷里，悄悄地在我耳畔上說(shuō)：“別怕，外婆在你身邊!”外婆摟著(zhù)我，慢悠悠地給我唱歌。那一刻，世界仿佛都靜止了，只有我和外婆。抬頭望見(jiàn)那漫天的繁星，在皎潔的月光的照耀下，熠熠發(fā)光，我感覺(jué)外婆的愛(ài)就如這繁星一般，閃爍在我生命的每個(gè)角落。它雖然渺小，卻總能給我希望，那句話(huà)溫暖我脆弱的心靈，它在向我招手，向我走來(lái)，它正在發(fā)光，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地閃爍著(zhù)。
如陽(yáng)光般溫暖
在成長(cháng)的道路上不免有些挫折，在考試失利時(shí)我會(huì )抱頭痛哭，我更會(huì )向外婆亂發(fā)脾氣，我大聲地斥責外婆，其實(shí)我是希望外婆能責怪我，能打罵我，甚至是不理我。而她卻沒(méi)有。外婆只是拍拍我的肩膀，以堅定的眼神告訴我：“別怕，外婆在你身邊!”我撲倒在外婆的懷里，很溫暖。窗外一束束陽(yáng)光照在我心田，一股暖流涌遍全身。外婆的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖我心。
“別怕，外婆在你身邊!”這句有溫度的話(huà)語(yǔ)，如同一種習慣，對于我是不能缺失的，它照耀著(zhù)我心中的每一處縫隙，溫暖著(zhù)我的每一寸世界。
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
一句溫暖的話(huà)，如天籟，嘹響在坎坷的成長(cháng)路上；一句溫暖的話(huà)，似清泉，澆灌在干涸的心靈上；一句溫暖的話(huà)，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時(shí)候，我們重拾行囊再次奮力前進(jìn)時(shí)，便只因這一句話(huà)的力量。
烈日、驕陽(yáng)，無(wú)情的拍打在我們的臉上；狂風(fēng)、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場(chǎng)上。我們邁著(zhù)步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著(zhù)，我害怕那教鞭萬(wàn)一真落到我身上，無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮堅持著(zhù)。
一圈又一圈，邁向終點(diǎn)的路卻沒(méi)怎么見(jiàn)短，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)從我旁邊一閃而過(guò)的同學(xué)，不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀�！安恍辛�，我不行了”我這樣喊著(zhù)，一下子坐在了跑道旁凸出來(lái)的大石頭上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見(jiàn)他大步流星的朝這兒走來(lái)，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著(zhù)怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識趣的站了起來(lái)，別提多委屈，多難受�；蛟S是被我這窘樣子震到了，同學(xué)們陸續的來(lái)鼓勵我，然后又是那樣的一閃而過(guò)。
只有我的同桌，那個(gè)并不算出眾的女生，拍著(zhù)我的肩，以勻稱(chēng)的呼吸，溫暖的聲調對我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別放棄，你可以的！”跑一圈，說(shuō)一次，再跑一圈，再說(shuō)一次。慢慢來(lái)，別放棄。我也這樣對心里的自己說(shuō)著(zhù)，慢一點(diǎn)怕什么，只要自己能堅持！“前面的每一步都是下
一個(gè)不一樣的終點(diǎn)，加油��！”那熟悉的聲音再次響起，和我的心一起為自己打氣，我堅定著(zhù)步伐！
哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見(jiàn)陽(yáng)光下她那帶著(zhù)溫暖笑意的側臉，想起她那句“別放棄，慢慢來(lái)”，心中便涌出一股莫名的感動(dòng)。一句有溫度的話(huà)，并非蘊藏哲理，也并非散發(fā)墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅散心中的霧靄。這種來(lái)源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經(jīng)久不返，散發(fā)馨香……
有溫度的話(huà)語(yǔ)
生活和學(xué)習中，我們會(huì )聽(tīng)到許許多多有“溫度”的話(huà)，這些話(huà)出自同學(xué)之口，會(huì )使你感到真摯的友誼，這些話(huà)出自老師之口，會(huì )使你感到無(wú)微不至的關(guān)懷，這些話(huà)出自家長(cháng)之口，會(huì )使你感到父愛(ài)、母愛(ài)無(wú)處不在，這些有溫度的話(huà)其實(shí)就在我們的身邊，它會(huì )給我們帶來(lái)勇氣和力量。
在一次野外綜合實(shí)踐活動(dòng)中，各個(gè)小組要進(jìn)行比賽，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我們，僅得了第三名。我自責萬(wàn)分，內心充滿(mǎn)了歉疚。我以為，同學(xué)們都不會(huì )再理我了，可讓我意想不到的是，他們不但沒(méi)有不理我，反而安慰起我來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系的，這畢竟也不全是你的責任，我們
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
在人的一生中，會(huì )有各色各樣的人對你說(shuō)各種話(huà)，有夸獎的，有批評的，更會(huì )有溫暖的。這些話(huà)語(yǔ)像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長(cháng)歷程。
有時(shí)候，溫暖的話(huà)語(yǔ)像冬天里的暖爐，給你溫暖。
"如果你認定自己會(huì )成功，自己就會(huì )成功。"這是在我記憶深處的一句話(huà)。當你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發(fā)著(zhù)溫暖的光的燈籠，照亮你前進(jìn)的方向。
當你走進(jìn)這歡樂(lè )場(chǎng)，帶上所有的夢(mèng)與想。在你完成你成長(cháng)夢(mèng)想的道路上，要接受別人各種各樣的話(huà)語(yǔ)。
清晨，一束陽(yáng)光從微微敞開(kāi)的窗戶(hù)中透進(jìn)來(lái)，照到我們的臉頰上，拂過(guò)這束溫暖的陽(yáng)光。媽媽從門(mén)外傳來(lái)了問(wèn)候，這對我來(lái)說(shuō)是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會(huì )銘記在心底。
晌午，夏蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，池塘里的小蝌蚪在找著(zhù)媽媽?zhuān)姨稍诖采�，伴隨著(zhù)夏蟬聲聲?shū)Q叫進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談?wù)撝?zhù)一天中發(fā)生的趣事，這對我來(lái)說(shuō)，這就是溫暖的話(huà)語(yǔ)。
我長(cháng)大了，旁人對我說(shuō)的更多的，是對我的夸獎和批評，但這對我來(lái)說(shuō)。也是極其溫暖的.。
這就是對我而言，溫暖的話(huà)語(yǔ)，那么，對你而言呢。
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
再過(guò)一天，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這也意味著(zhù)我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)您——我的好老師。在這即將分別之際，請允許我對您訴說(shuō)我心中的話(huà)語(yǔ)吧！
老師，您還記得那件事嗎？那件事對您來(lái)說(shuō)是小事，或許您已經(jīng)忘記了，但我卻終生難忘和愧疚。
記得那天上語(yǔ)文課，您站在講臺上，微笑地問(wèn)：”昨晚我布置的家庭作業(yè)，背誦古詩(shī)《馬》和《塞下曲》以及譯文，哪位同學(xué)能背出來(lái)？請舉手�！拔易箢櫽遗�，看見(jiàn)許多同學(xué)都齊刷刷地舉起手來(lái)。我暗暗地想：糟了，我該怎么辦呢？舉手吧，我昨晚背得不是很流暢，不舉手吧，又很難堪，被批評的滋味不好受啊……我左思右想，最后怕被批評的心理終于占了上風(fēng)，我膽怯地跟著(zhù)舉起手來(lái)，偷偷地祈禱上帝保佑老師不要叫我�？墒抢咸鞝斊臀易鲗�，您叫我站起來(lái)背誦《馬》這首詩(shī)的譯文。我慢吞吞地站起來(lái)，不由得埋怨老天爺偏心，可眼前最要緊的是應付老師您�！遍_(kāi)始背吧！“您的聲音很柔和，而我聽(tīng)來(lái)卻像一個(gè)炸雷。我頓了頓，咳了一下，硬著(zhù)頭皮開(kāi)始背：”漠漠曠野，沙石像雪一樣晶瑩潔白；燕山上，掛著(zhù)一輪……一輪……“我卡住了。這時(shí)耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲，幾十雙眼睛一定都在望著(zhù)我，我低著(zhù)頭，心里直叫苦，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！眲e緊張，我相信你能背下來(lái)的�！澳穆曇粢廊荒敲慈岷�。老師，您真的相信我能背下來(lái)？我的心里一下子像打翻了五味瓶，既有對您的感激之情，又有對自己沒(méi)有好好完成作業(yè)的愧疚之苦。于是，我抬起頭望著(zhù)您，四目相對，我從您的目光里看到”信任“二字。我定下心來(lái)，在您微笑的鼓勵下把剩下的內容全都背了出來(lái)……
老師，您知道嗎？因為這件事，我一直很想對您說(shuō)些感激的話(huà)語(yǔ)，可是每當面對您，我又不知從何說(shuō)起，只好把它們埋在了心中。今天，就讓我在小學(xué)的最后一‘次考試中~’吐為快吧！謝謝您，敬愛(ài)的老師，您像無(wú)邊學(xué)海的一盞導航燈，照亮了我前進(jìn)的道路。今后，不管我身在何處，我都會(huì )記得您，記得您柔和的聲音，記得您充滿(mǎn)信任的目光……
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
一句溫暖的話(huà)，像是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒風(fēng)；像是久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤了龜裂的心田；也是汪洋中的一個(gè)船標，指明了前進(jìn)的航向。溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我們都非常愉快，然而生活更加美好。
就像那一次，我上臺競選班長(cháng)，在準備的過(guò)程中，我非常緊張。害怕自己上講臺后忘了臺詞，坐在前面的好朋友，回過(guò)頭來(lái)鼓勵我：“加油！你最棒的！你一定可以競選上班長(cháng)的，緊張是沒(méi)有用的，加油，我會(huì )支持你的！”聽(tīng)了好朋友的話(huà)，我一下子感到不那么緊張了。
上了講臺，我深呼了一口氣，有一些害怕，但我一想到好朋友鼓勵我的話(huà)，我就一下子丟下了膽怯，從容不迫的講完了我的競選臺詞。還即興發(fā)揮的加了一些動(dòng)作。
老師讓我們投票后，宣布競選結果，我沒(méi)有選上班長(cháng)，十分失望。一下課，好朋友立刻湊過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有競選上班長(cháng)，明年還可以呀。再說(shuō)了，你還敢上講臺演講呢，我就沒(méi)這膽量。你可比不敢上臺演講的人強多啦！”聽(tīng)完好朋友的話(huà)，我一下子覺(jué)得不那么難過(guò)了。
平常我在掃地時(shí)，聽(tīng)到旁邊的同學(xué)，對我說(shuō)：“謝謝你！”我就覺(jué)得那么累值得了，并且在心中開(kāi)心很長(cháng)一段時(shí)間。所以一句無(wú)心的溫暖的話(huà)是多么重要呀！
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睖嘏脑�(huà)語(yǔ)讓人愉快，讓我們一起說(shuō)溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓生活更美好。
話(huà)語(yǔ)作文 篇6
有一句話(huà)叫“工多藝熟，熟能生巧”，這句話(huà)覃教師每日都掛在口中。
覃教師帶領(lǐng)大家院校毽足球隊持續十二年得到 佛山順德賽總冠軍，他是冠軍教練員，也把努力勤奮好學(xué)的種子演到大家心底。他對每一屆學(xué)員都說(shuō)過(guò)：“工多藝熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有時(shí)間就練一下，下苦功夫，你的技術(shù)性便會(huì )提升 ，加速訓練的腳步，努力地練，肯吃苦，到賽事的情況下再移出自身的水準，便會(huì )取得成功，有一定的獲得！”覃教師三番五次地對大家說(shuō)這句話(huà)，這句話(huà)就始終記在我心里了。我努力地訓練，毽球技術(shù)性提升 迅速，變成主要工作人員四處爭霸。
這句話(huà)也協(xié)助我擺脫了田徑運動(dòng)訓練的苦，訓練時(shí)確實(shí)很苦，但那時(shí)候我內心有一個(gè)想法，要堅持到底！
每到田徑賽季，大家一部分毽球工作人員也會(huì )添加體育隊訓練，因為我當選體育隊了。那一天，喜愛(ài)慢跑的我，興高采烈地跑向體育場(chǎng)。李老師叫大家跑60米加快跑，一聽(tīng)見(jiàn)“嗶”的吹哨聲，我也急急忙忙奔向終點(diǎn)站，到終點(diǎn)站時(shí)，速率減緩了，腳閃痛了一下，崴了腳的地區一陣陣刺疼，走一步，痛一步，我告訴李老師，李老師說(shuō)：“一開(kāi)始就這樣，你要不足嫻熟，沒(méi)事兒的！”李老師得話(huà)要我想到了“工多藝熟，熟能生巧”這句話(huà)�！耙灿�，你跑得情況下不必慣著(zhù)腳的體會(huì )來(lái)跑，用力跑才會(huì )沒(méi)事兒的！”李老師臨行又囑咐了一句。
那一天訓練完后回到家，母親用食油搓一搓我的腳，搓啊搓啊，拍啊拍，把油滲入骨血里。
那晚我強忍疼到生態(tài)公園堅持不懈訓練慢跑，不練哪來(lái)的熟呢？
夜里的生態(tài)公園填滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的氣場(chǎng)，我深吸氣了一下，剛開(kāi)始跑起來(lái)，腳還是特別疼，我想到李老師說(shuō)的“如果你用力跑，不必慣著(zhù)腳的覺(jué)得，過(guò)幾天就沒(méi)事了”。因此，我咬著(zhù)牙用力地跑，心里的聲音再度閃過(guò)出去——工多藝熟，熟能生巧，我想勤奮好學(xué)訓練，我不會(huì )不怕苦！大概跑了15分鐘，早已上氣不接下氣了，我甩一下我的腳，好像不那麼痛了，速率也確實(shí)提升 了。
第二天早上，李老師詢(xún)問(wèn)道：“你的腳還痛嗎？”我興高采烈搖了擺頭，講到：“不疼了！教師的方式真有用！”話(huà)雖那樣說(shuō)，實(shí)際上教師的方式僅僅有用了一點(diǎn)點(diǎn)，真實(shí)要我堅持不懈，努力訓練的是“工多藝熟，熟能生巧”這句話(huà)，我能始終記在心中。
從那一天起，每晚我都要去慢跑練習速率。
“工多藝熟，熟能生巧”覃教師這句話(huà)讓我明白了，辦事要努力，肯吃苦，嫻熟了，你也就會(huì )有一定的獲得，不反復訓練，哪來(lái)的熟呢？“工多藝熟，熟能生巧”，它總在我消沉或遭受不成功的情況下閃過(guò)在我的腦海中，提示我想勇敢面對，激勵我一往無(wú)前！
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