關(guān)于想說(shuō)的話(huà)作文（精選24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的想說(shuō)的話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇1
母親，我的老媽?zhuān)幸痪湓?huà)我總想對你說(shuō)，但一直張不開(kāi)嘴。在這個(gè)特別的日子里，我想和你一起回望我們走過(guò)的歲月風(fēng)景，說(shuō)出我心中的那句話(huà)。
老媽?zhuān)慨斘疫@么叫您時(shí)，奶奶總說(shuō)：“你媽都被你叫老了�！倍铱倳�(huì )頑皮地打斷奶奶并笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )不會(huì )，老媽能活到兩百歲，這才活了幾分之幾呀！”“哪有人能活那么長(cháng)，活那么長(cháng)不就成妖怪了。我不被你活活氣死就不錯了�！蹦卮鸬��？赡鷽](méi)看見(jiàn)，當時(shí)您臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，溢出了微笑。
老媽您真有點(diǎn)老了。小時(shí)候，我趴在您背上，您帶著(zhù)我走街串巷，而我總是不安分的擺弄著(zhù)您的頭發(fā)。當把頭埋進(jìn)您頭發(fā)的時(shí)候，我找到了溫暖和依靠。
一年又一年，您再也背不動(dòng)我了。當我十歲時(shí)，我觀(guān)察您的頭發(fā)，從中找到了一根白發(fā)，它是多么不和諧的立在您的黑發(fā)中。我伸手要拔了它。您說(shuō)：“不用了不用了，拔了還會(huì )再長(cháng)的，你聽(tīng)話(huà)些，它就長(cháng)得少了�！苯�(jīng)您這么一說(shuō)，我才發(fā)現自己是多么任性。我常常一回家就聞見(jiàn)菜香，卻抱怨菜不好吃；您勸我不要玩那些危險的游戲，我總是當耳旁風(fēng)，總要去嘗試嘗試，害得您一再擔驚受怕……我一次又一次闖禍，我知道，無(wú)論我犯了什么錯誤，只要一句“我錯了，對不起！”就能舒展您緊皺的眉頭。您對我包容了十四年了。
蜜蜂用蜂蜜報答花朵，青蛙用歌聲報答池塘，蘋(píng)果用果實(shí)報答大地……我用什么來(lái)報答您呢，親愛(ài)的老媽?zhuān)坷蠇專(zhuān)瑑鹤右呀?jīng)長(cháng)大了，兒子已經(jīng)懂你了，請您拭目以待我以后的行動(dòng)吧！
老媽?zhuān)瑤衔业淖８�，您的生活將更加幸福、美滿(mǎn)！我要永遠像個(gè)孩子，被您保護，手牽手一起向前走，我們要一起經(jīng)歷以后絢麗多彩的日子。
媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“我愛(ài)你，現在是，一直是�！�
想說(shuō)的話(huà)作文 篇2
“玉骨冰肌入夜香，羞同俗卉逐榮光。輝煌生命何言短？一現其芳韻久長(cháng)�！�
還未開(kāi)花的你，就好似一個(gè)未出生的胎兒，人們期待著(zhù)你露出美麗的臉，殊不知，待到你綻放的時(shí)候，你才會(huì )知道你的生命是如何短暫……
漸漸綻放后，這時(shí)的你，是那樣美麗：有著(zhù)水仙的冰清玉潔，有著(zhù)百合花的淡淡清香；這時(shí)的你，就像穿著(zhù)一條白色的長(cháng)裙，在月下盡情地翩翩起舞，霎時(shí)探頭盡顯嬌羞，霎時(shí)廣袖揮舞妖嬈綻放。你，盡情地享受著(zhù)活著(zhù)的最后愉悅。
當你像一個(gè)白衣仙子般的翩翩飛舞，眼神里是否會(huì )閃過(guò)一絲失望？在夜晚，只有自己一人獨領(lǐng)風(fēng)騷，但就像在演獨角戲般的，沒(méi)有觀(guān)眾知道這里有一部能讓人如癡如醉的戲劇，沒(méi)人會(huì )知道你的美。這時(shí)的你，是否就是一個(gè)表面開(kāi)懷，內心黯然的守望者一樣，在黑夜中長(cháng)嘆遠望？
你可能不知，正當你暗自悲傷時(shí)，會(huì )有一對白發(fā)蒼蒼的伴侶并肩散步經(jīng)過(guò)這里，停下那年邁的腳步，在你的背后欣賞著(zhù)你那無(wú)可替代的美麗。
是金子總會(huì )發(fā)光的。不論是潔白無(wú)瑕的曇花，還是人類(lèi)，明知道已經(jīng)無(wú)法挽回，但也要努力去拼搏，就算是即刻謝幕，也要讓演出變得有尊嚴、有意義。
我為你短暫的生命而遺憾，也為你的美麗而迷戀。假如我是一株曇花，我愿意用我淺白的生命替換這短暫的美，即使僅有幾小時(shí)，我也會(huì )爭取，讓這段時(shí)間變得富有意義……
“仿佛兮如輕云之閉月，飄飄兮如流風(fēng)之回雪�！边@就是你生命的意義……
想說(shuō)的話(huà)作文 篇3
媽媽?zhuān)诎岬降禄莸膬赡昀�，您為我付出了很多，因為我膽子很小，所以我已積了很多的心里話(huà)，不敢對您說(shuō)。今天我終于有機會(huì )把這些心里話(huà)說(shuō)出來(lái)了。
媽媽?zhuān)鸀榱俗屛覍W(xué)到更多的知識，到了德惠，我知道你的腰痛，你卻不肯買(mǎi)藥，而我要什么你就給我買(mǎi)，就是對學(xué)習不利的不給我買(mǎi)。每天早上，上學(xué)我經(jīng)常不吃飯，你就買(mǎi)我喜歡吃的東西讓我吃，買(mǎi)水果的時(shí)候大多在關(guān)心著(zhù)我。
我知道你們都是愛(ài)我才會(huì )這樣做，感謝你們給我生命，養育我成了健康少年，陪伴我走過(guò)風(fēng)雨歲月，等我長(cháng)大，數都是我吃了，因為每當我給你的時(shí)候，你就說(shuō)不愛(ài)吃，可我知道你是愛(ài)吃的。
還有，爸爸，您為了供我上學(xué)，到了廣州開(kāi)車(chē)，每天你都要打電話(huà)，因為我還得上課，非常忙，所以接不著(zhù)電話(huà)，雖然接不著(zhù)電話(huà)，我也感到了你時(shí)常向媽媽問(wèn)我的身體好不好，累不累，學(xué)習好不好，我知道你是時(shí)時(shí)刻刻都一定報答你們。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇4
人一生下來(lái)，想要跟別人溝通時(shí)，就會(huì )學(xué)習說(shuō)話(huà)。不過(guò)每個(gè)人最想說(shuō)的話(huà)也因人而異，俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，說(shuō)話(huà)時(shí)，也要懂得為別人著(zhù)想。而我最想說(shuō)的一句話(huà)是：“媽媽?zhuān)x謝您！”
早晨的陽(yáng)光緩緩照亮大地，每天早晨，媽媽總是早早起床，料理全家人的早餐，之后還要叫我起床，載我去上學(xué)。而當我在學(xué)校吸取各項知識時(shí)，媽媽也再加忙得不可開(kāi)交，洗碗、掃地、拖地……等家事媽媽一手包辦。等到我回家時(shí)，家里總是干凈又整齊。直到月光灑下，大家都上床睡覺(jué)了，媽媽才能準備休息。她每天都無(wú)微不至的照顧我們，可是我卻常常和媽媽起爭執，真是不應該。我想對媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您！”
俗話(huà)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養兒親不待”因此，我們要及時(shí)行孝，幫忙媽媽分擔一些家事，并且好好的念書(shū)，不要讓媽媽操心。我已經(jīng)是個(gè)高年級生了 ，更應該要成熟些，不要太依賴(lài)媽媽?zhuān)挪粫?huì )讓她每天為了我而煩心。我想要對媽媽說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
想說(shuō)的話(huà)作文 篇5
每天去上學(xué)，我都要清點(diǎn)幾樣東西。第一樣是書(shū)包，這里面裝著(zhù)中午吃飯的飯錢(qián)，今天上課的課本，肯定要帶；第二樣是昨天剛發(fā)的練習冊、試卷；第三樣是自己。
有一天，我睡晚了，試卷一看，機會(huì )終于來(lái)了。他把鮮紅的“100”分外衣脫給了我，把我身上的衣服扒下來(lái)穿上，自己跑去玩了。對于發(fā)生的這一切，我竟渾然不知，一覺(jué)醒來(lái)，摸了摸書(shū)包，卻發(fā)現不見(jiàn)了試卷，自己低頭一看，發(fā)現身上正披著(zhù)100分的鮮紅色外衣，恍然大悟，原來(lái)試卷在這兒呢！我又找啊找，卻發(fā)現找不著(zhù)自己了，“咦，試卷還在，我怎么就不見(jiàn)了呢？”
是的，我迷失了自己。在生活的逆流和荒原中，在成績(jì)的束縛下，我成了它的奴隸。
就像一只快速奔跑的鹿，害怕被后面窮追不舍的狼群追上，所以，我每天都在不停地奔跑著(zhù)，告誡自己不能松懈，要永不停歇，向前沖！總妄想只在一天的功夫里，便把未來(lái)所有的作業(yè)完成。殊不知，我在前進(jìn)的過(guò)程中，卻忘記了停下來(lái)看看，終錯過(guò)了旅途中最美的風(fēng)景！
是該歇歇，打開(kāi)心窗，聆聽(tīng)自己內心最誠摯的心聲了吧！初一了，說(shuō)實(shí)話(huà)，老師布置的作業(yè)并不多，可我卻會(huì )強迫自己去學(xué)習：去做額外的作業(yè)，把自己搞得很累。作為全級獨一無(wú)二的住宿生，這來(lái)自不易。它寄托了父親對我極大的企盼。我知道，我從小就知道，母親沒(méi)有為父親生下一個(gè)兒子，父親雖表面上不說(shuō)什么，可每當我躲在門(mén)后偷看他時(shí)，他卻永遠都只是吸著(zhù)煙搖著(zhù)頭，然后再頓頓氣，仰望天花板，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。父親對我們三個(gè)女孩兒是極好的，但我明白，這是父親埋藏在心里的永久的傷痛。所以，我一直只想超越，證明給父親看，我，這世上任何一個(gè)女的，是絕不低于這世間任何一個(gè)男的。
學(xué)姐也曾給我講道理:其實(shí)現在初一不必這么拼，學(xué)習這種東西都是水到渠成的。這些道理我又怎么不會(huì )懂？我只是想，每一天都努力前進(jìn)，不能名列三甲，至少也不要差別人太多。于是，每天都在拼，明知心累了，身疲了，也妄想用短短七八個(gè)小時(shí)來(lái)修補。
或許，我是時(shí)候該停下來(lái)了。于是，我跑去登山，大汗淋漓之后，一個(gè)人倒在青青草地上，與那藍天、白云互訴心聲。其實(shí)，無(wú)非是自己一個(gè)人自言自語(yǔ)罷了�；蛟S沒(méi)有任何一個(gè)人比你自己更要了解自己了吧！只是有時(shí)自己也會(huì )不敢面對自己。在這片屬于我的青草地上，想笑就放肆地笑，想哭就大膽地哭，不必再強顏歡笑。
或許做人就像走路，既要學(xué)會(huì )前腳抬，也要學(xué)會(huì )后腳放。一抬一放，方才張弛有度。該學(xué)習時(shí)便學(xué)習，該放松時(shí)就放松，一切順其自然，也要適時(shí)去爭取。要時(shí)刻警醒自己努力向前進(jìn)，卻也要適當地停下來(lái)，看看那旅途中最美的風(fēng)景！
想說(shuō)的話(huà)作文 篇6
談起最想說(shuō)的事，有的朋友會(huì )說(shuō)自己的夢(mèng)想：有的會(huì )說(shuō)自己最喜歡的事，有的會(huì )說(shuō)最高興的事……可是我說(shuō)的，卻是在二年級的時(shí)候，我做的一件丟臉的事。
一個(gè)星期六的下午，我去好朋友軒軒哥哥家去玩�！拔覛�！”“我閃�！薄拔疫^(guò)河拆你的橋！”“不怕，”“我有無(wú)懈可擊!”……我們玩的是學(xué)校最流行的游戲——“三國殺”。我最喜歡里面的叫“仙華佗＇的卡片，它是三國殺中的頂尖人物。當我在那么大一堆的卡片中看見(jiàn)他的時(shí)候，我不由自主的把它拿在手里反復玩耍，愛(ài)不釋手。
到了晚上，爸爸接我回去。我悄悄地把那張卡片塞進(jìn)了我的褲子口袋里，安安靜靜的回家了。
那天吃晚飯時(shí)，我別提有多高興了。我一口氣吃了兩碗飯。
可是到了夜晚，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)——軒軒哥哥在家里到處翻箱倒柜，他在找那張卡片！他一邊找，一邊還對著(zhù)他媽媽不停的嚷嚷：“我就說(shuō)了，肯定找不到的�？隙ㄊ卿撲撃米吡�，他就是個(gè)小偷！”——我嚇得從夢(mèng)中驚醒，坐了起來(lái)！
第二天早上，我跟媽媽去外面買(mǎi)早點(diǎn)�？稍诼飞献咧�(zhù)，總覺(jué)得有人在背后說(shuō)我壞話(huà)，仿佛軒軒哥哥也跟在我后面罵我是小偷�？苫仡^一看，后面一個(gè)人也沒(méi)有。
到了晚上，我裝作若無(wú)其事的去了軒軒哥哥家，又和軒軒哥哥玩起了三國殺。我把卡片從口袋里摸出來(lái)，悄悄地握在手里，趁著(zhù)軒軒哥哥不注意的時(shí)候，趕緊把那張仙華佗塞進(jìn)了那堆卡片里。
“呀！這仙華佗怎么在這個(gè)里面��？我昨晚怎么沒(méi)找到呢？”軒軒哥哥洗卡片時(shí)看見(jiàn)了它，高興地尖叫了起來(lái)。
“哦，你昨天找這張卡片干嘛？難道它不見(jiàn)了嗎？這不是在卡片堆里嗎？”我邊起著(zhù)卡片，邊裝作若無(wú)其事的問(wèn)道。
“哦，哦，哦……不是，沒(méi)什么！”
軒軒哥哥把頭搖得像撥浪鼓一樣，臉卻漲得通紅……
我心里的石頭終于落地了，終于把卡片還給軒軒哥哥了。我那天興致很高的陪著(zhù)軒軒哥哥玩到了很晚才回家。
這件事情過(guò)去了快一年了，我一直沒(méi)有告訴他我曾經(jīng)偷拿了他的卡片的這件事情的真正始末�？墒�，我很內疚。我真想把這件事情說(shuō)出來(lái)，跟軒軒說(shuō)：“對不起！我以后再也不干這種事了！”
媽媽感言：這是一篇命題作文，三年級語(yǔ)文課本要求的，老師布置的家庭作業(yè)的作文。因為功底太差，孩子都不知道怎么動(dòng)筆寫(xiě)。我們也是沒(méi)怎么來(lái)學(xué)習，好不容易才逼著(zhù)孩子寫(xiě)完的。（里面叫軒軒的孩子，孩子不知道名字是哪幾個(gè)字，寫(xiě)成了宣萱）。老師直接什么等級都沒(méi)給，要孩子回來(lái)修改�？墒俏覀円彩莿傔M(jìn)這個(gè)群，做家長(cháng)的也不知道怎么幫到孩子。請老師評改！謝謝。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇7
現在，越來(lái)越多的父母都喜歡將自己的想法強加在他們的孩子身上，卻沒(méi)有考慮孩子的感受。其實(shí)這種做法不僅不能讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，而且還會(huì )傷害孩子。我想對天下的父母說(shuō)，望子成龍、望女成鳳理論上沒(méi)有錯，但是請尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和選擇。
有些父母一心希望自己的孩子被他們心目中理想的大學(xué)錄取，因此就讓孩子們整天坐在那里做作業(yè)，而不允許他們看電視、玩游戲，生活中除了學(xué)習幾乎就不能有其他安排。這些父母認為自己是對的，卻不知道這實(shí)際上才是導致孩子厭倦上學(xué)、叛逆父母的根本原因。
許多父母認為孩子成績(jì)不好就沒(méi)有出息，真的嗎？不，無(wú)論是在中國還是國外，都有很多人沒(méi)有在上學(xué)時(shí)取得優(yōu)秀的成績(jì)，最后卻也做出了自己的成就。例如愛(ài)迪生，他上小學(xué)的時(shí)間只有三個(gè)月，最終還是成為偉大的發(fā)明家。
還有些父母總是不允許孩子玩。他們總是說(shuō)：“不要只知道玩，學(xué)生應該把學(xué)習放在首位�！睂W(xué)習是最重要的事情，但是孩子不能總是每天待在家里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。在玩耍中蘊含著(zhù)孩子的興趣，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，好奇的孩子和愛(ài)玩的孩子在將來(lái)的工作崗位上會(huì )更有創(chuàng )造性。物理學(xué)家牛頓就是在玩耍時(shí)發(fā)現成熟的蘋(píng)果會(huì )掉在地上，而不是飛向另一個(gè)方向上。后來(lái)，他終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
瓦特發(fā)明蒸汽機也是從觀(guān)察水壺當中得到了靈感。蒸汽機的發(fā)明為歐洲的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻。
父母們真的清楚孩子想要什么、適合什么嗎？強迫孩子去做不喜歡做的事情，最后什么也不會(huì )得到。那些被強迫走上不喜歡的道路的孩子就像被關(guān)在籠子里的鴿子，沒(méi)有機會(huì )展翅高飛。為了讓孩子有美好的未來(lái)，父母必須尊重他們的選擇。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇8
真是光陰似箭，日月如梭��！在這即將辭別小學(xué)生活的時(shí)刻，我的心中有很多的話(huà)語(yǔ)想對老師們、同學(xué)們還有養育了我六年的母校說(shuō)��！
親愛(ài)的老師，您在這寒窗里教了我們六年了，我們從小不點(diǎn)長(cháng)成少年，這都是您那無(wú)微不至的關(guān)懷。您把淵博的知識傳授給我們，您用辛勤的汗水栽培我們，您就是辛勞的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們這些祖國的花朵”澆水“。您為我做的每一件事都歷歷在目��！此時(shí)，我在心中想對您說(shuō)一句：”老師，您辛苦了，您就像春雨滋潤著(zhù)我們，我們將永遠感謝您�！�
可愛(ài)的同學(xué)們，我們曾是并肩成長(cháng)的小樹(shù)，曾是課桌上的一對學(xué)友，曾是學(xué)習的搭檔，可我們就要離別了，不知何時(shí)才能相見(jiàn)啊，但我深深地知道我們這六年來(lái)，大家就像兄弟姐妹一樣出結友愛(ài)。還記得，我們總愛(ài)在一起玩耍，在一起有說(shuō)有笑，在一起認真地學(xué)習�？荚嚂r(shí)，我們都會(huì )給自己定目標，我們同在一條起跑線(xiàn)上，但有的同學(xué)會(huì )”跑得快“，有的同學(xué)卻”跑得慢“，這都見(jiàn)證了我們在學(xué)校里所有的回憶。此刻我心里想要對同學(xué)們說(shuō)：”無(wú)論我去到天涯海角，我永遠都不會(huì )忘記你們給我的最真摯的友情，我將永遠珍藏在心中�！�
百年的母校，當我進(jìn)人這所學(xué)校時(shí)，是感到多么的陌生，是您仿佛在和我說(shuō)：”不要怕，勇敢一點(diǎn)�！耙徽Ｑ�，我就要離開(kāi)您，心里有萬(wàn)分的不舍。最后，我在心中想對您說(shuō)：”母校，我永遠為您而驕傲！“
我藏在心中的話(huà)兒千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。我想再大聲地對你們說(shuō)：”我會(huì )永遠記得你們，一張張可愛(ài)的笑臉，一句句親切的話(huà)語(yǔ)，我要把它們珍藏起來(lái)！“
評語(yǔ)：
本文語(yǔ)言清新流暢，結構完整，條理清晰，重點(diǎn)突出，全文貫穿作者對老師、同學(xué)、母校的依戀之情。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇9
昨天我們在班里上了一節有關(guān)父親節的主題班會(huì )《父愛(ài)如山》。
開(kāi)始PPT放了一個(gè)一篇有關(guān)父親的故事《奇跡的名字叫父親》，講的是一個(gè)6歲的女孩在父親的陪伴下坐輪船和媽媽去會(huì )合，結果在船上被尖刀刺到心臟依然堅持了三天，直到女兒見(jiàn)到媽媽那一刻才轟然倒下，被醫學(xué)稱(chēng)為奇跡的故事。隨著(zhù)故事的敘述，還有些聲音的教室鴉雀無(wú)聲，孩子們沉浸在深深的感動(dòng)與憂(yōu)傷中。然后又放了一組孩子和父親在一起的圖片，無(wú)論是貧窮與富有，父親給孩子的都是最深沉最質(zhì)樸的愛(ài)，藏族的爸爸在冰天雪地中用自己的藏袍為兒子遮擋住風(fēng)雪，細心地爸爸用手絹為兒子遮擋住驕陽(yáng)……一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讓孩子沉浸其中，我給孩子講了自己的父親，小時(shí)候是怎樣帶自己玩耍，怎樣騎很遠的路送我上學(xué)等。不知不覺(jué)中，教室里的氣氛有些異樣，一個(gè)，兩個(gè)，欣君伏案抽噎，怡彤眼里噙滿(mǎn)了淚，譽(yù)騰更是淚如泉涌，越來(lái)越多的孩子眼里噙著(zhù)淚。一群多么善良的小精靈，皮起來(lái)讓你腦袋大，可動(dòng)情處，讓你的心變得異常柔軟。
我們的孩子長(cháng)大了，我們的孩子懂事了，回家，問(wèn)問(wèn)我們的小寶貝，為父親獻上了怎樣的祝福！
后來(lái)還有一個(gè)環(huán)節，你對爸爸了解多少？爸爸的口頭禪，爸爸的愛(ài)好，爸爸的身高，爸爸穿多大碼的鞋子……有的孩子回答的頭頭是道，有的孩子不大知曉。
讓我感動(dòng)的是博遠和大衛的回答，尤其是博遠的回答，爸爸經(jīng)常對他說(shuō)的一句話(huà)是：“我怎么就那么愛(ài)你呢，兒子！” 我們的爸爸也反思一下，您經(jīng)常陪伴孩子嗎？您在孩子成長(cháng)的路上，付出了多少？衷心的希望所有的爸爸放一放手頭的工作，多和您的兒子、女兒溝通、玩耍，在他（她）成長(cháng)的路上別缺了您的扶持，因為“兒子轉眼就長(cháng)大……” 謝謝！
想說(shuō)的話(huà)作文 篇10
17、18歲的戀愛(ài)，總是懵懵懂懂的，不值一提的。那時(shí)的我們都很純粹，單純。不談物質(zhì)，只談感情。若是我喜歡你，便是喜歡了。不瞻前顧后，不畏首畏尾，不思前想后。跟著(zhù)自己的心走�，F在想來(lái)，那時(shí)的我們真好。
現在，大家遇到的愛(ài)情大都是建立在金錢(qián)，物質(zhì)基礎上的�；蚴浅鲇诟改傅膲毫�，草草的找個(gè)人結婚。最近剛看了一本書(shū)。是《愿所有的姑娘都能嫁給愛(ài)情》現代人的婚姻無(wú)非就是錢(qián)。大部分人嫁給的不是愛(ài)情而是面包。這是一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題。
現在的人們變得復雜了。把錢(qián)看的重要了。缺失了內心最本真的東西。之前的愛(ài)情不求別的，只要他是個(gè)好人，兩人覺(jué)得合適就在一起了。不管有沒(méi)有房子，有沒(méi)有車(chē)子什么的，可現在張口閉口都是車(chē)子房子票子。離了這不說(shuō)話(huà)。
我現在開(kāi)始懷念17、18歲的愛(ài)情了。那時(shí)的愛(ài)情真好。不復雜，單純。產(chǎn)生于校園兩個(gè)人一起吃飯，一起上自習學(xué)習。一起在操場(chǎng)散步，一起笑�？涩F在，你沒(méi)錢(qián)，誰(shuí)會(huì )和你做這些呢？做夢(mèng)呢吧。
簡(jiǎn)單的內心衍生簡(jiǎn)單的感情，若是你覺(jué)得愛(ài)情是神圣的東西，你便不會(huì )拿物質(zhì)來(lái)衡量它。因為兩個(gè)人的感情無(wú)價(jià)�；蛟S我說(shuō)這些話(huà)，有人會(huì )覺(jué)得很可笑。說(shuō)我還不懂什么的，但我想說(shuō)，這是我的觀(guān)點(diǎn)。你們怎樣看它隨便。
我只是懷念之前的感情。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇11
沒(méi)有人告訴你付出就一定會(huì )有回報，但是，我會(huì )告訴你，付出就會(huì )有收獲。
說(shuō)真的，這個(gè)社會(huì )很勢力，可是，它的勢力絕大都是建立在能力和付出之上的。人，沒(méi)有完人，社會(huì )也不會(huì )完美。社會(huì )是人的社會(huì )。
我是農村來(lái)的人。別人在花大把人民幣的時(shí)候，臉上總是露出得意的笑，只有我，心里總是開(kāi)懷的痛！要知道，這些錢(qián)都不是我的，為了這些錢(qián)，我的父母要流多少汗��！我心疼自己的無(wú)能和父母的付出。
我的性格是根植于原始的大山之中的，包括思想。但是，我現在出來(lái)了，離開(kāi)了家鄉，為了自己的夢(mèng)想。來(lái)到這里，重慶，是因為我不想讓自己的夢(mèng)想僅僅是夢(mèng)想。同時(shí)，也是在努力尋找一個(gè)想要的自己。為了這些，我忍受多年寒窗的凄冷清苦。我挑戰自己的愚昧和偏見(jiàn)。接受火的洗禮。
有的時(shí)候，現實(shí)的生活和現實(shí)的職業(yè)都好象和自己的理想脫軌一樣，空虛，無(wú)聊，失落，毫無(wú)意義，無(wú)所事事。但是，男人的野心，男人的向上的沖勁和奮斗的感覺(jué)，以及愛(ài)，讓我沒(méi)有放棄自己。
一切困難都能解決，生活充滿(mǎn)希望，這里，只要有一個(gè)人行，我就行。
我相信，付出不一定有回報但一定會(huì )有收獲，一切經(jīng)歷對于人生都是財富。我何立臺的快樂(lè )和幸福是建立在自己的付出和勞動(dòng)之上的。
謝謝您們！我的朋友，我的老師，同學(xué)和親人們�。�！立臺會(huì )銘記您們的好！立臺一輩子。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇12
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽(tīng)聽(tīng)回音壁的聲音，所以，我們一家在買(mǎi)了門(mén)票后就隨著(zhù)人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見(jiàn)了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見(jiàn)的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請教了一番，一試，才發(fā)現想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易。
其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的道理。
看著(zhù)他們個(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤，便問(wèn)了一下他們的年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀最大的已經(jīng)98歲高齡，最小的也有59歲了。
我好奇地問(wèn)了他們長(cháng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)╠╠生命在于運動(dòng)。
告別了他們，我繼續向天壇內的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服�，F在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：
一是生命在于運動(dòng)，要多鍛煉身體。
二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì )變的得心應手。
��！天壇之行╠╠你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇13
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽(tīng)聽(tīng)回音壁的聲音，所以，我們一家在買(mǎi)了門(mén)票后就隨著(zhù)人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見(jiàn)了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見(jiàn)的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請教了一番，一試，才發(fā)現想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易，其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的道理�？粗�(zhù)他們個(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤，便問(wèn)了一下他們的`年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀最大的已經(jīng)98歲高齡，最小的也有59歲了，我好奇地問(wèn)了他們長(cháng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)──生命在于運動(dòng)。告別了他們，我繼續向天壇內的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服�，F在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：一是生命在于運動(dòng)，要多鍛煉身體。二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì )變的得心應手。
��！天壇之行──你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇14
人們都說(shuō)我們是井底之蛙，笑話(huà)我們，還說(shuō)我們膽小�？墒怯植皇俏覀兊腻e，是你們人類(lèi)逼得我們不得不跳到井里生活一生。
我的家在一條清澈見(jiàn)底的小溪里，那是我們祖祖輩輩生活的地方，我和爸爸媽媽還有烏龜叔叔，天天在這里玩耍在這里吃蟲(chóng)子，吃小魚(yú)。不久后的一天，小溪對岸建了一個(gè)化工廠(chǎng)。大量的排放污水，我的爸爸媽媽被毒死在小溪里，我和烏龜叔叔明天準備就離開(kāi)我們這個(gè)祖祖輩輩生長(cháng)的地方。沒(méi)想到一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現烏龜叔叔也被毒死在這條小溪里。被迫我離開(kāi)了這條小溪，我也是唯一一個(gè)活下來(lái)的動(dòng)物。
我來(lái)到了天天工作的地方——稻田。我想：我用我的辛勤勞動(dòng)——吃蟲(chóng)子，來(lái)讓農民們來(lái)保護我�？墒俏野l(fā)現現在的農民已經(jīng)不用我們吃蟲(chóng)子來(lái)保護莊稼了，而是有一種對環(huán)境有污染的殺蟲(chóng)劑來(lái)除蟲(chóng)子。突然一個(gè)農民拿著(zhù)一瓶殺蟲(chóng)劑向我所在的地方噴去。幸好我的身手很快，沒(méi)有被噴住，但殺蟲(chóng)劑還是很難聞的，我只好暈著(zhù)頭傷心地走了。
我又來(lái)到了人工湖，我想：這里的人雖然多但是他們可能會(huì )保護我，這里的蟲(chóng)子也很多，能讓我吃個(gè)痛快�？墒且粋�(gè)撲蛙人拿著(zhù)叉子向我刺去。幸好我的反應快沒(méi)被刺住。我看見(jiàn)旁邊有一口井，就一下子跳了下去。
我跳到井里就不想出去了，因為小溪有化工廠(chǎng)，稻田里有農民們用的殺蟲(chóng)劑，人工湖里有許多的捕蛙人，雖然這里的蟲(chóng)子不是很多但也能填飽肚子。
這就是我一只青蛙想說(shuō)的話(huà)，呼吁大家快保護環(huán)境，快救救我們這些小動(dòng)物們吧。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇15
望著(zhù)僅剩一頁(yè)的日歷，你的小學(xué)生活就到此為止，我的心情是喜憂(yōu)參半。
喜的是你即將走出小學(xué)，成為一名初中生，又向你的人生邁了一大步。
憂(yōu)的是今后你學(xué)習生活中又會(huì )遇到哪些煩心事，你能順利解決嗎？
思緒像電影一樣一幕幕又浮現在腦海中。想起了6年前你帶著(zhù)好奇的眼神，看著(zhù)實(shí)驗小學(xué)里的一切：老師、同學(xué)、玩具、校園中間的大榆樹(shù)，這些讓你欣喜著(zhù)迷。6年后的今天，你因為一件事的不同看法，可以和我侃侃而談地辯論。
彈指一揮間說(shuō)的很容易，可誰(shuí)又知在這期間，老師是如何一天又一天，解決著(zhù)一件又一件突發(fā)“事件”。伴著(zhù)孩子們的成長(cháng)，歲月也悄悄在老師的額頭留下痕跡。如果問(wèn)孩子你最喜歡哪位老師？回答是“趙老師”。你再問(wèn)最怕哪位老師？回答是“趙老師”。趙春燕老師您是用什么魔法讓孩子對你又愛(ài)又怕？我想答案是優(yōu)秀的趙老師付出了她的心血換來(lái)的。
在今后的學(xué)習生活中孩子你會(huì )遇到更多的困難，希望你像在打籃球那樣，用團隊的力量去勇敢地解決問(wèn)題；在你解決不了時(shí)，你的父母會(huì )一如既往地幫你分析，給你力所能及的幫助。此時(shí)還有很多很多的話(huà)想給你說(shuō)，可又不知如何才能很好地表達，只能說(shuō)為了你心中的目標，你要加倍努力才能讓你的理想慢慢靠近現實(shí)。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇16
HI!大家好，我叫董浩宇，今年9歲了。我最喜歡做的事情有：畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、下象棋和五子棋……唯一遺憾的是爸爸媽媽不讓我玩電腦，他們的理由居然是玩電腦影響學(xué)習，真是想不通。
我有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張紅潤潤的小嘴兒，幾乎全班的同學(xué)都說(shuō)我的嘴是抹了口紅，因為它實(shí)在是太紅了，可惜我也不知道什么原因。我還有一雙“雞爪子”，因為我太瘦了，所以手才會(huì )和雞爪子一樣又細又干。有一次，我用雞爪子和我的“雞爪子”比了一下，居然真的差不多。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如聰明、懂禮貌、喜歡幫助人等等，但我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是特別能說(shuō)話(huà)。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的這個(gè)缺點(diǎn)吧。
有一次，老師在課堂上講課的時(shí)候，提起了《將進(jìn)酒》里的兩句詩(shī)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！币驗槲乙郧氨尺^(guò)這首古詩(shī)，愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病又犯了，順口就接上了老師的話(huà)，嘀咕道：“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……”幸虧聲音不高，老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
還有一次，老師在講“魏”字的時(shí)候，說(shuō)魏國是戰國七雄之一，我馬上又接口說(shuō)：“有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，還有《三顧茅廬》《草船借箭》的魏國、還有更羸的《驚弓之鳥(niǎo)》、戰國時(shí)的《圍魏救趙》……”你看，我夠能說(shuō)吧，是不是有點(diǎn)煩人?但是我的朗讀水平卻并不高，以后還需要提高。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇17
傳說(shuō)，故事是這樣的：王子給女孩帶來(lái)一對白色的鈺翅，女孩高興地戴上它，卻發(fā)現自己寂寞異常，靈魚(yú)帶著(zhù)女孩來(lái)到紛繁的妖精國度，女孩發(fā)現那里的人們都擁有鈺翅，不過(guò)是黑色的，久而久之，女孩的翅膀也慢慢轉變……
等女孩醒悟流下反悔之淚，王子已失望地帶走另一只未染黑的翅膀黯然離去。
我說(shuō)應該是這樣——贈與，尋找，迷失，發(fā)現，醒悟，然后不得不分離，因為不復當初，兩個(gè)不同的世界，如何一起飛翔？
我們的故事有著(zhù)相同的情節，卻擁有不同的注腳。
黑白有別，所以，我寧愿你在我的世界之外，始終美麗。
誰(shuí)都以為這是個(gè)動(dòng)人的故事，有著(zhù)崎嶇的過(guò)程，完美的結局，原來(lái)，只有完美的崎嶇。
曾經(jīng)，我帶著(zhù)忐忑的心背負著(zhù)某個(gè)人對我純白的許諾，午夜穿行。
我愛(ài)路上的植物，盡管開(kāi)花結果枯萎凋謝一切突如其來(lái)；我愛(ài)路上的動(dòng)物，盡管無(wú)處容身無(wú)處可逃無(wú)疾而終一切無(wú)比自然。
我愛(ài)她的眼，因為義無(wú)返顧飛蛾撲火天真執著(zhù)永不回頭。
那淚，卻彌足珍貴。
我亦愛(ài)她的臉，輪廓堅定表情溫柔堅定不移情有獨衷，那決絕才令人黯然神傷。
沒(méi)有最初預期的風(fēng)景。
是我高估了承諾的魔力，是我，忽視了腳下的荊棘，彩虹觸手可及，我卻就此卻步。
我說(shuō)，這就是一生：我給你一秒鐘的吻，三秒種的快樂(lè )，一輩子的痛。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇18
相信很多有弟弟妹妹的人都會(huì )盡力過(guò)一段難熬的日子，那就是自己弟弟妹妹的小時(shí)候。
我有一個(gè)姐姐，一個(gè)妹妹。姐姐之前對我很好，我也很喜歡和她一起玩，可自從我的妹妹出生后，她突然變得很懶惰，能不做的事情死也不做，都是叫我來(lái)做，我先開(kāi)始只是覺(jué)得姐姐有點(diǎn)不舒服，后來(lái)我開(kāi)始抱怨，我向他提出，先開(kāi)始她說(shuō)什么會(huì )改的，有一段時(shí)間，媽媽晚上只要洗完澡就叫我去洗衣服·，連續了一個(gè)半月左右，終于再一次叫了姐姐，然后姐姐直接叫我去，還說(shuō)我最近都沒(méi)洗衣服，都是她洗的，叫我快點(diǎn)去，真是有苦說(shuō)不出。
現在，他給我的感覺(jué)就是，之前對我的好都只是未了現在成為自己一輩子偷懶，不做事的理由，成天躺在那里刷抖音，打游戲，前不久還罵我因為看抖音跟著(zhù)別人一樣像個(gè)傻子，自己早就把抖音卸載了，可第二天就下載回來(lái)了，還說(shuō)是同學(xué)推薦他看個(gè)東西，被逼下載回來(lái)的，然后就沒(méi)有一天停下過(guò)。
還有一次我上網(wǎng)課偷偷玩手機被發(fā)現了，姐姐說(shuō)我太不自覺(jué)了，下午到她上網(wǎng)課，我給他拿水，看見(jiàn)她在打王者，還和我解釋是同學(xué)加他玩的，不是他要玩的，還叫我不要告訴爸媽什么的，真是服了。因為我妹妹現在還是小寶寶嘛，需要人照看，爸媽不在家時(shí)都是有我照顧，一次我肚子不舒服，當時(shí)是早晨，姐姐還在睡覺(jué)，我就把妹妹丟在床上，自己也躺在另一邊，等姐姐醒后把我罵了一頓，罵我不應該把妹妹抱到她床上，印象到她睡覺(jué)，她昨晚和爸爸談話(huà)談的很晚，很困。但是我很氣憤，因為明明是她自己做得不對被爸爸罵的很晚，又不是我叫爸爸罵的，還有我就偶爾報過(guò)來(lái)，又不是次次，為什么這么罵我啊，還委屈的哭了，說(shuō)什么她大就該受這些委屈嗎·········
真是服了我這個(gè)雙標姐姐，真不知道以后會(huì )變成什么樣。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇19
時(shí)間像流水一樣匆匆流去，想去抓住卻從指縫間流出。我以為自己還年幼，而孰不知早已經(jīng)歷了太多滄桑。
那天我哭著(zhù)拾起我那破碎的夢(mèng)，希望時(shí)間能夠停止，而活水永遠不會(huì )停滯不前，來(lái)不及回望過(guò)去，我又踏上了前方的途程。我努力的象前看，努力的象前走，努力的跟上流水的步伐。我以為時(shí)間還很多，而那似水的年華卻飛逝而去。我緊緊地握著(zhù)自己的命運，希望能選擇一條部算差的道路，而那似水的年華卻不容我停留。我慌忙地收回目光緊跟著(zhù)流水前去。路上有人說(shuō)景色好美，我卻來(lái)不及欣賞，只能加快步伐趕上流水。我拖著(zhù)重重的行李在人生的路上奔跑。我以為路還很長(cháng)，而盡頭就在不遠的前方。
我站在陽(yáng)光下，渴望沐浴溫暖，張開(kāi)手臂以為能擁抱太陽(yáng)。而冷風(fēng)吹過(guò)身上僅有的一絲溫暖也被吹去。太陽(yáng)變的溫柔，世界開(kāi)始冰冷。我蜷縮在陽(yáng)光下的角落，等待溫暖。
我哭著(zhù)說(shuō)，要快樂(lè )生活！沒(méi)人看到我的悲傷，我自己舔拭傷口。陽(yáng)光冰冷，我緊擁著(zhù)自己，不想讓最后的溫暖失去。我不是光明的孩子，我被丟棄在荒野，我能做的就是獨自哭泣。好累，自從分班以后我就一直很累。不像是高一的花季女生，這是朋友的評價(jià)是嗎？我問(wèn)友，高一的女生應是怎樣。他說(shuō)應快樂(lè )開(kāi)心。我就笑了，我怎會(huì )有快樂(lè )？只是高興罷了，我沒(méi)有心不是嗎？我想回到過(guò)去，可是行嗎？我好累，每天的生活像地獄一般，一個(gè)人孤單。沒(méi)有人陪伴，我有的只是我自己。沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，我已習慣了孤單。每天在深夜看書(shū)，笑的時(shí)候總是快樂(lè )的，可總覺(jué)得少了些東西。呵呵~~看到我笑他們也笑，可他們知道我在笑他們嗎？呵呵無(wú)知的人總以為自己了解別人。我不怕倒下，只要我還活著(zhù)，我就會(huì )一直承受下去。我不怕累，可我怕一個(gè)人孤單，哭泣，看著(zhù)自己的淚滴落在手上。我只能一個(gè)人孤單。痛苦，我有我的無(wú)奈，我有我的傷感。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇20
還記得我小學(xué)兩年級時(shí)學(xué)校貼了畫(huà)報，圖的樣子已經(jīng)模糊了，但我清楚地記得上面畫(huà)了一圈花，花外寫(xiě)著(zhù)“老師像媽媽”。當時(shí)小小的我還很奇怪，老師怎么能和媽媽比呢？
現在回眸一看，經(jīng)歷的老師已多得數不清了，嚴厲的、和藹的、溫柔的、嘮叨的……可無(wú)一例外，閃過(guò)我腦海的都是老師們關(guān)切的眼神，溫暖的笑容。
印象最深的是數學(xué)老師，現任的鄭老師來(lái)之前是一位不論是性格還是教學(xué)都沒(méi)話(huà)說(shuō)的“外婆”級老師——唐老師。她主張的是輕松教學(xué)，以致鄭老師來(lái)之后那嚴肅的課堂氣氛竟讓我有些不適應，給我的感覺(jué)是絕對的認真、嚴謹，每次作業(yè)的訂正都要面批過(guò)關(guān)。我這人有些懶，一些計算過(guò)程能省便省，沒(méi)料到訂正的時(shí)候三番五次被鄭老師退回，當時(shí)我心里不免有些抱怨，這樣一來(lái)，成績(jì)自然高不到哪里去，爸爸開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)后很吃驚地問(wèn)我，數學(xué)是不是有地方?jīng)]搞懂，沒(méi)搞懂要去問(wèn)啊，然后嘟囔著(zhù)說(shuō)鄭老師看我以前考試都挺好的，所以十分希望我成為班中的尖子生，聽(tīng)到這我有些沉默了。
我還以為，鄭老師對我有偏見(jiàn)，原來(lái)給了我那么高的期望！
從此，我開(kāi)始以客觀(guān)的角度來(lái)看待鄭老師對我提出的要求，后來(lái)我漸漸地發(fā)現鄭老師其實(shí)是一個(gè)非常棒的老師，她的課雖不輕松，但很愉快，她經(jīng)常說(shuō)一些可愛(ài)的俏皮話(huà)，讓我們笑得不行，我們還自發(fā)給她取了綽號“月蓮姐”。
一向脾氣很好的鄭老師有一次卻發(fā)火了，訂正的作業(yè)拖拖拉拉一直到放學(xué)，差不多全班都沒(méi)交，聽(tīng)著(zhù)她的訓斥，我們都低下了頭。結果她干脆坐在后面，一個(gè)一個(gè)批完才能走，肚子很餓，但大家都知道鄭老師一定也很餓，于是都很默契地加緊訂正，原本煩躁的心漸漸平息，心里有一種溫暖的東西潛滋暗長(cháng)，這大概便是感動(dòng)吧。到最后爸爸不放心來(lái)接我，走在路上，他忽然說(shuō)：“你們的鄭老師真負責，好！”我“嗯”了聲，路燈照出長(cháng)長(cháng)的人影，回頭看看，班級的燈還亮著(zhù)，突然很想對“月蓮姐”說(shuō)一句以前都覺(jué)得肉麻的話(huà)：“老師，您辛苦了�！�
想說(shuō)的話(huà)作文 篇21
是在2019年差不多過(guò)完年2月份的時(shí)候來(lái)到這個(gè)軟件，很懵懂，不太愛(ài)在話(huà)題里發(fā)，也往往都是在評論作文。 對于這里也有著(zhù)無(wú)限的熱情，但是事情應該也應該要有限度，不能一直熱情。
昨天我想了好多好多，我現在還小，我可以在這里玩著(zhù)，但是等我長(cháng)大之后上職高不可能一輩子都玩，但是又戒不掉。
我其實(shí)骨子里是個(gè)特別怕麻煩以及自卑的人我經(jīng)常在想以后的事情，我很害怕死亡。
我的感情很真摯，但是也受到非議。其實(shí)我真的很害怕，我都不知道我在怕什么。我感覺(jué)我每時(shí)每分鐘都想哭，我不知道這是怎么了，好像沒(méi)法快樂(lè )起來(lái)了。
有被人質(zhì)疑過(guò)感情，當時(shí)反正就是兩邊都主動(dòng)，然后被人放刺說(shuō)你是墻頭草嗎。跟我這里的朋友吵過(guò)好多次架，大部分都是我在無(wú)理取鬧，他們都在寬容，我感覺(jué)不知道怎么就感覺(jué)很不開(kāi)心，想找麻煩。
昨天做了個(gè)夢(mèng)夢(mèng)到你們都走了，都跟我討厭的人一起玩了。但是在那里我居然沒(méi)有哭，就在那一直笑，沒(méi)有很崩潰，像是知道的結果。
我從小學(xué)五年級就一直被欺負，我在試卷上寫(xiě)滿(mǎn)了我的抱怨。懦弱了不敢回擊，以為小學(xué)畢業(yè)了我就能解脫，后初中跟他們是一個(gè)班。但現在不是這種校園暴力，而是語(yǔ)言暴力。他們根本不理我，不來(lái)找我說(shuō)話(huà)，一直在那里侮辱。
我感覺(jué)真的受不了，感覺(jué)我好難過(guò)。我每天都要被他們這么侮辱，每天都自己一個(gè)人，感覺(jué)這種感受真特別難過(guò)。但好在還有你。
我一直向你們抱怨這種事情，你們都安慰我，但是我不想再讓你們抱怨了，我想我不能一直這樣子。
我想了我以后的日子，下學(xué)期就好好學(xué)習，理科學(xué)好，文科也學(xué)好，不懂的就去問(wèn)老師，不在意人際交往也不在意朋友。初三住校的時(shí)候，他們聊天的時(shí)候我就看書(shū)，就開(kāi)始兩年的書(shū)，沒(méi)關(guān)系我懂。
真希望我不要治愈我的感情，我愿意做你們的太陽(yáng)。
想說(shuō)的話(huà)作文 篇22
在2020年的新年到來(lái)之際，一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰爭打響了，不宣而戰�！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)談虎色變的字眼，跳躍到我們面前，來(lái)勢洶洶。這是一場(chǎng)生命與病毒的抗爭。成千上萬(wàn)的醫護工作者堅守在抗戰一線(xiàn)，也有更多的醫護工作者紛紛請戰，勇敢“逆行”在抗戰一線(xiàn)。他們用大無(wú)畏的氣概守護每一位病人。
此次疫情對我們無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。在全國各地迅速蔓延，感染成千上萬(wàn)的人。使人們終日陷于恐慌之中，足不出戶(hù)。本該熱鬧非凡的大年也因這次疫情變得冷冷清清。而他們，醫護工作者們告別家人勇赴抗戰一線(xiàn)支援武漢。
他們中有孩子的父母，有父母的子女。在接到信息的那一刻，他們不得不告別摯愛(ài)的人，穿上厚厚的防護服勇闖一線(xiàn)。難道他們不害怕嗎？不，他們也是人，他們也害怕。他們也想與家人團圓紅紅火火過(guò)大年，但是他們的身份不允許，他們肩上的責任不允許。他們的身份時(shí)時(shí)刻刻告誡他們：你，必須沖在人前！用行動(dòng)讓患者安心，讓家人放心。
面對疫情，總有一種堅強讓我們淚流滿(mǎn)面。齊魯！華西！兩大精銳“軍團”隔空喊話(huà)。一對夫妻在醫療中心內隔著(zhù)厚厚的防護服認出了對方，萬(wàn)千話(huà)語(yǔ)只匯成一句加油！8歲小男孩想父母時(shí)深呼吸……這一系列事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。正如人們所說(shuō)，世界上最遙遠的距離，不是天涯不是海角，而是生與死的距離。疫情警報響起時(shí)，你義無(wú)反顧成為逆行者。面對家的呼喚，即使近在咫尺，你也望而卻步。面對家人的虧欠，你哭得像個(gè)孩子。但挑起責任和重擔，你活脫脫像個(gè)戰士。請相信，你從不是一個(gè)人在戰斗你身后是十四億兒女。我們，攜手同行，沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。眾志成城，沒(méi)有邁不過(guò)的坎！
我們相信，愛(ài)和希望一定會(huì )比病毒蔓延的更快。困難是一時(shí)的，愛(ài)卻是永恒的。沒(méi)有逾越不了的寒東，沒(méi)有不會(huì )到來(lái)的春天。我們齊心協(xié)力，一起等待春暖花開(kāi)！
想說(shuō)的話(huà)作文 篇23
想說(shuō)又不敢說(shuō)，那是魚(yú)刺卡喉滋味。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？今天我要說(shuō)的就是一件我想說(shuō)又不敢說(shuō)的事。
那是五年級的一次數學(xué)考試。數學(xué)是我的強項，我拿到卷子刷刷地一下子就做完了，粗粗看了一遍就就不再檢查，只等著(zhù)交卷。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我又是100分，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，我的臉一下子紅了，心里卻很得意。
老師開(kāi)始講評了，我漫不經(jīng)心地看著(zhù)考卷。突然，我看到我有一題文字題與老師講評的不一樣。難道是我錯了？如果是我錯了，那我怎么可能得100分？是老師改錯了？可能是老師講錯了吧。我懷著(zhù)僥幸的心理暗想，并立刻瞄了同桌的試卷一眼。啊，同桌的這題大紅“√”下面郝然是老師講的答案！我的心亂了，不由自主地收起了考卷。同桌發(fā)現了我不對勁，問(wèn)我：“干什么呢？”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！笔Ｏ碌臅r(shí)間我無(wú)法再聽(tīng)課了，只覺(jué)得心理就象十五個(gè)吊桶打水——七上八下：怕老師和同學(xué)發(fā)現我做錯了題，怕老師收回給我的100分，怕同學(xué)笑我的100分是假的……
總算熬到下課了，“可以輕松了�！蔽倚÷曊f(shuō)道�？墒俏易叱鼋淌也虐l(fā)現那“100分”始終跟著(zhù)我，它在我耳邊不停地說(shuō)“是假的、是假的、是假的……”這時(shí)，有同學(xué)向我借卷子看，我一口回絕了，一摸背，發(fā)現冷汗都出來(lái)了。
沒(méi)有全對，卻得了100分。我獨自一個(gè)人的時(shí)候也有想過(guò)找老師，告訴他我有一題做錯了，不能得100分，可虛榮心不讓我這么做。我只好自我安慰：這100分是老師給我，又不是我自已加的，反正我不說(shuō)誰(shuí)也不知道。就這樣，我沒(méi)把這件事告訴老師，但是，我卻無(wú)法忘記它。因此媽媽叫我寫(xiě)不敢說(shuō)的心里話(huà)，我一下就想到了它�，F在，我說(shuō)完了，就好象把卡在喉嚨的刺吐出來(lái)了，我是真的輕松了。老師，同學(xué)，你們會(huì )原諒我嗎？
想說(shuō)的話(huà)作文 篇24
吶，未來(lái)的我，你現在是什么狀態(tài)呢？
未來(lái)的我啊，我不知道你所在的那個(gè)時(shí)間段你怎么樣了，但是我希望你不要改變，求你了！
我害怕改變，從4年級開(kāi)始，我們班混進(jìn)一個(gè)農村小學(xué)來(lái)的一個(gè)壞學(xué)生之后，好學(xué)生變壞學(xué)生，壞學(xué)生變更壞學(xué)生，幸慶的是我沒(méi)有受到影響，但是，我以前的朋友吳jh改變了，他本來(lái)是一個(gè)很好的學(xué)生，曾經(jīng)還當過(guò)班長(cháng)。自從吳jh跟著(zhù)那個(gè)轉學(xué)生之后，成績(jì)一落千丈，人品不好了，轉眼間，竟成為了老師、同學(xué)們眼中的壞學(xué)生，真是可笑，未來(lái)的我啊，你雖然也姓吳，但可不要成為吳jh啊。
誒，未來(lái)的我，你考上了哪一所學(xué)校呢，你一定考上了好的學(xué)校吧，如果要是很小學(xué)同學(xué)一個(gè)班的話(huà)，你要珍惜跟他相處的時(shí)光，因為他是唯一跟你相處6年的“陌生人”啊。
歐，未來(lái)的我，你還記得這是什么嗎，沒(méi)錯，是戰兔龍我瓶進(jìn)化瓶。哎，當時(shí)為了得到這個(gè)偷偷攢零花錢(qián)然后依靠外界去買(mǎi)，真是不擇手段，到了最后被發(fā)現導致老媽打了我一頓，哎，如果你要是想用這種手段去買(mǎi)，就想想當時(shí)被打的場(chǎng)面吧，你要知道，有些東西得不到就放棄它吧，人的一生中有很多想得到的東西的。
哎，未來(lái)的我，你有用那本同學(xué)錄里的資料跟同學(xué)們聊天嗎？哎，我現在只把同學(xué)錄給我看的順眼的人，不知道有沒(méi)有妨礙到你，但是，如果妨礙到你了你就盡管罵現在的我！還有，朱yz他是一個(gè)很好的人，雖然只有最后一年才開(kāi)始跟我交往，但是，他是最真誠的，最可靠的，可以說(shuō)是一個(gè)知音，他對我說(shuō)了很多實(shí)話(huà)和他的秘密，在同學(xué)錄里他也是感情最深的，你要跟他多聊一聊，或者叫他出來(lái)跟你見(jiàn)面啊。
哦，未來(lái)的我，新家舒服嗎？我知道未來(lái)你一定住進(jìn)了媽媽買(mǎi)的房子里，但是你家離學(xué)校進(jìn)嗎，如果不近你要住學(xué)校了，我早就聽(tīng)堂哥說(shuō)了，住學(xué)校很好玩的，但是，你要是住學(xué)校了，要記得�；丶铱纯窗�，看看父親，看看母親。
嗯，未來(lái)的我……
【想說(shuō)的話(huà)作文】相關(guān)文章：
想說(shuō)的話(huà)作文09-18
想說(shuō)的話(huà)作文11-04
想說(shuō)的話(huà)09-19
那些想說(shuō)的話(huà)作文09-19
我想說(shuō)的話(huà)作文09-18
我想說(shuō)的話(huà)作文11-03
對父母想說(shuō)的話(huà)09-18
對老師想說(shuō)的話(huà)06-16
對孩子想說(shuō)的話(huà)06-15