感恩母親的話(huà)題作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的感恩母親的話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩母親的話(huà)題作文1
天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。
母親就是我們的山，我們的水。母親處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，為了我們的健康成長(cháng)，母親可以節省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多累，多么辛苦，為我們做飯，洗衣服。無(wú)論多么累，母親都不會(huì )說(shuō)出來(lái)，只是硬挺著(zhù)……挺著(zhù)……她虛弱的身體怎能肩負起如此辛苦的工作！
母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的'珠寶，什么都不能換取，它讓平凡的生活充滿(mǎn)色彩。但沒(méi)它，即使世上的珠寶，也不過(guò)一堆沒(méi)用的貨物而已。即使在不算風(fēng)風(fēng)雨雨的人生中，有人情有獨鐘的呵護我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔憂(yōu)愁與痛苦；即使我在學(xué)習上有小許的成功也會(huì )癡心地為我喝彩，她就是我深?lèi)?ài)的平凡的母親。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是不厭其煩地告誡我做人的道理，為我成長(cháng)的道路上鋪滿(mǎn)基石。我一次次被她的“癡心不改”而感動(dòng)，縱觀(guān)天下有多少人能像母親那樣竭心竭力地關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我。隨清晨露水滴落的清脆的響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，看著(zhù)母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！”但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也許并不是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧！
有一次，我在母親頭上發(fā)現白發(fā)，當我驚訝地叫出：“媽媽?zhuān)^上有白發(fā)了�！眿寢屇仓皇俏⑿α艘幌�，竟連一聲抱怨累的話(huà)也沒(méi)有。母親，您幾十年如一日，每天重復著(zhù)相同卻有著(zhù)不同內涵的事物。不是嗎？女兒我一天天地長(cháng)大，漸漸懂事，您還是一如既往的呵護我。
老子曾訓言“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭�！比绻f(shuō)有道德的人像水，那么母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母親的愛(ài)，是一種不加雕飾樸實(shí)無(wú)的愛(ài)。它遍布你學(xué)習與生活的各個(gè)角落。想一想。意味深長(cháng)；品一品，回味無(wú)窮……
媽媽?zhuān)畠河肋h愛(ài)您！
感恩母親的話(huà)題作文2
在生活中，令我感謝的人有很多，其中我感謝的人就是我的媽媽?zhuān)撬刮议L(cháng)大了。
我的媽媽是一個(gè)幼兒園的園長(cháng)，她一頭烏黑的秀發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她喜歡穿花花綠綠的衣服，比較愛(ài)打扮。
那是我一年級的時(shí)候。教室外風(fēng)雨交加，一陣陣的雷聲仿佛刺激我的每一根神經(jīng)，讓我越來(lái)越害怕。我獨自一人坐在教室里，就在這時(shí)候，我的耳朵里傳來(lái)一陣陣聲音，我立即往窗外探出頭來(lái)，是媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)媽媽一個(gè)人站在傾盆大雨的操場(chǎng)上，傘也沒(méi)打，我立即直奔下樓，走到媽媽身邊，媽媽才打開(kāi)傘，說(shuō)：“我們回家吧�！蔽艺f(shuō)：“恩�！痹诨丶业穆飞�，媽媽把傘往我這邊一斜再斜，怕我被感冒了。突然，媽媽滑了一跤，雨傘也掉落在別處，媽媽立即爬過(guò)去把雨傘撿起來(lái)，又跑到我身邊繼續撐雨傘給我擋雨，然后繼續回家。我低下頭一看，媽媽的膝蓋被擦破一塊皮，鮮血直流，她依然不顧，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)南ドw……”�！皼](méi)問(wèn)題，兒子�！彼划敾厥碌鼗亓思�，到了家，直奔廚房給我做飯了。我望著(zhù)媽媽的背影，兩眼濕潤了。
還有一次，媽媽擔心我寫(xiě)不好作文，就聯(lián)系舒老師給我輔導作文。老師布置作文題《我的好朋友》時(shí)，滿(mǎn)腦空空的，不懂寫(xiě)什么？老師就耐心地輔導我說(shuō)：“你最好的朋友，做過(guò)好事，給你留下印象最深的事寫(xiě)下來(lái)就行了�！蓖蝗�，我就想到了李小明幫老大爺推滿(mǎn)載的青菜的三輪車(chē)的事，一下子就寫(xiě)出來(lái)了。而且按照老師說(shuō)的，必須要按照記敘文六要素來(lái)寫(xiě)終于完成了，交給老師，老師一看，鼓勵我說(shuō)：“寫(xiě)得真好！回家輸到電腦發(fā)給老師，再修改�！被氐郊�，我吧這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的說(shuō)：“兒子，你真行！快輸到電腦發(fā)給老師�！眿寢屢蛔肿值乜粗�(zhù)我，一直陪我完成了這篇作文。
媽媽?zhuān)L(cháng)大后，我會(huì )報答你的，我會(huì )好好學(xué)習，請你放心。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“我愛(ài)您！謝謝您�！�
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