感謝老師的一段話(huà)介紹
我們畢業(yè)（1）班有一位好老師，說(shuō)起李老師，誰(shuí)都會(huì )翹起大拇指，畢業(yè)（1）班的好老師。老師對待我們就像母親培育孩子，園丁培育小花小草一樣。她把六（1）班這個(gè)集體當成自己的家，在自己家里頭灑下汗水，灑下心血，灑下希望的種子。
有一回，學(xué)校要求各班出關(guān)于春天的 黑板報。因為李老師一直是一名初中部教師，對這一項任務(wù)特別陌生，但在大家的支持下，李老師只要有空，就會(huì )和大伙兒商量商量采購卡紙，一心想設計出不負大家所望的黑板報，小學(xué)生作文《畢業(yè)（1）班的好老師》。為了設計黑板報李老師還特地去了一趟幼兒園，請幼兒園老師們幫助我們班想一些計策。一整天，李老師東奔西跑的，又為大家上課，又要設計黑板報，兩頭忙。但在李老師堅持不懈的努力下，我現在只要一轉身就能看見(jiàn)李老師手下設計出的精美的黑板報“春之韻”，那里面洋溢 著(zhù)春天大自然的氣息。
李老師不僅在黑板報上下了苦功夫，并且還在我們的學(xué)習上灑金子，她常常囑咐我們要在學(xué)習上加把勁。有時(shí)大家做得不好，她總是第一個(gè)站出糾正錯誤，有時(shí)我們字寫(xiě)的'不端正，又是她頭一個(gè)站出來(lái)手把手的一個(gè)個(gè)教。要是有人問(wèn)起誰(shuí)最關(guān)心大伙兒的學(xué)習，那這非李老師莫屬啦！
李老師不愧是我們六（1）班這個(gè)家庭的好園丁，好媽媽。在她的培育下，我明白了不少道理，學(xué)到了不少知識。
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