有關(guān)數學(xué)老師給學(xué)生的話(huà)
篇一：老師對學(xué)生說(shuō)的話(huà)
我對八（1）班學(xué)生說(shuō)的話(huà)
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：我也許不是你們理想中的老師。我沒(méi)有演員的容貌，沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，沒(méi)有歌唱家的美妙聲音，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通卻真誠的老師。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：不要指望我的臉上掛著(zhù)永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒(méi)必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個(gè)虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一個(gè)本色的我，盡管這不是一個(gè)完美的我。 同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實(shí)現這個(gè)愿望。希望你們用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的心靈去感受。我所做的一切絕不會(huì )損害你的將來(lái)。雖然我對你們的情感不是所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個(gè)特定的時(shí)間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因為你各方面表現都很優(yōu)秀、很省心，或許給你的情感多一點(diǎn)，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個(gè)幾何圖形永遠也不可能是一個(gè)規則的圓。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：假如你是一位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習優(yōu)秀這并不意味著(zhù)你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì )折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習基礎較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對你僅僅是安慰和同情甚至忽視，因為你有許多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要氣餒和自卑。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我重視你。想讓你有所發(fā)展，雖然有時(shí)話(huà)語(yǔ)有點(diǎn)重，但那也是恨鐵不成鋼的表現。我之所以找你談話(huà)，是因為你通情達理，俗話(huà)說(shuō)得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專(zhuān)注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：我評判學(xué)生的標準，成績(jì)不是唯一的砝碼。如果你平時(shí)嚴格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一定是嚴于律己、遵紀守規的公民。如果你作業(yè)認真，總是獨立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。如果你雖然學(xué)習基礎不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開(kāi)闊，心地善良。也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置，不論你是將帥還是車(chē)馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。你不遵守校規，可以使全班蒙羞。將來(lái)在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業(yè)或家庭蒙受經(jīng)濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住、睡覺(jué)、玩手機等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤(pán)上，光有將帥肯定不行，只有車(chē)馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈冊诩w的棋盤(pán)中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的最后勝利貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：過(guò)去的事總要過(guò)去的，我們班上出現過(guò)不好的現象，打架、上網(wǎng)、頂撞老師，自習課亂等等，但我從來(lái)沒(méi)對你們失去過(guò)信心，我不會(huì )因為幾棵樹(shù)而放棄整個(gè)森林，我一定要將教育進(jìn)行到底！
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實(shí)與真誠，你們的將來(lái)肯定比老師強，因為社會(huì )是不斷進(jìn)步的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。請你們用真心理解我，維護我們班級！
篇二：數學(xué)教師對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)言
一 贊賞式：對學(xué)生表示由衷地贊美和賞識。
1 我忍不住要多看兩遍，真好！
2 你真棒！最近學(xué)得真棒！
3 喜歡你獨特的思維，喜歡你愛(ài)思考！
4 祝賀你每次都考一百二十分！
5 就這樣做下去，孩子！
6 喜歡你的認真勁兒！
7 你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
8 我發(fā)現你的成績(jì)又提高了！
9 今天我太高興了，因為看到了你的作業(yè)!
10 喜歡你的書(shū)寫(xiě)格式，規范工整而邏輯嚴密。推薦給大家！
二 肯定式：對學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。
1 這一次做得不錯，再努力些就會(huì )更棒！
2 孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
3 這就是耕耘后的收獲！
4 這段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)很好！
5 有進(jìn)步啦！
6 孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
7 字跡美觀(guān)，頁(yè)面整潔！
8 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
9 作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅持！
10 我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！
三 批評式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。
1 學(xué)習退步，我會(huì )注意你！
2 你沒(méi)有認真完成！
3 放松要求了吧……
4 為什么總有算錯的題？我等待你的回答！
5 這不是你的水平！
6 認真做了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
7 驕兵必��！
8 你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！
9 后面沒(méi)有前面認真，“持之以恒”！
10 不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
四 激勵式：激發(fā)和鼓勵學(xué)生，使其奮發(fā)！
1 加油！超過(guò)別人！
2 放飛夢(mèng)想，突破渴望！
3 讓大伙兒看到更出色的你！
4 相信你能做得更好！
5 加油！加油��！加油�。�！
6 對，希望你更專(zhuān)注些，再把目標定得高些！
7 你很認真，繼續努力吧！你會(huì )做得更好！
8 下次要拿第一哦！
9 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
10 老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
五 說(shuō)理式：通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰勝困難，轉變學(xué)習狀態(tài)。
1 失敗乃成功之母，別泄氣！
2 一份耕耘，一份收獲！
3 對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
4 你的汗水不會(huì )白流，你的努力也不會(huì )白費！
5 別人能做到的，你也能！
6 不要辜負老師和家長(cháng)對你的希望��！
7 你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
8 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!
9 從容面對失敗，就有超越自己的底氣！
10 孩子，懂得珍惜就會(huì )擁有更多！
六 導行式：直接指導學(xué)生行為，幫助其學(xué)習進(jìn)步。
1 看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀(guān)！
2 數字和字母的大小相同，圖形規范的畫(huà)，你能做到，加油！
3 再加把勁！
4 不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執著(zhù)地抓住它！
5 要結合自己上課的`感受靈活選擇解題方法。
6 把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì )有收獲！
7 試著(zhù)看一些課外例題的解題技巧和方法，我覺(jué)得你需要這些知識！
8 選擇一些綜合題的例題，對你的書(shū)寫(xiě)過(guò)程會(huì )有好處！
9 如果像上次的作業(yè)那樣做，我會(huì )更欣賞你的耐心！
10 沒(méi)有規矩，不成方圓，對吧？
七 指導式：對作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對性指導。
1 書(shū)寫(xiě)過(guò)程不完整！
2 你應該推理的更嚴密些！加油！
3 方法可以更簡(jiǎn)單些！
4 嘗試用數形結合的方法來(lái)思考一下，你一定會(huì )有所收獲的！
5 在拓展創(chuàng )新題方面，還可以做得更好些！
6 圖形要規范的畫(huà)，不要用手潦草畫(huà)。
7 我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調整，我們可以商量一下。
8 眼到，心到，手到。你能做到！
9 沉住氣，看清楚，算準確！你能做到！
10 圖新右邊畫(huà)，推理格式上下要對齊。
八 談心式：與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習的內驅力。
1 給自己一個(gè)笑臉，你會(huì )發(fā)現，生活，完全不一樣。
2 今天我看到你做題時(shí)專(zhuān)注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì )看到自己的進(jìn)步！
3 孩子，老師發(fā)現你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
4 我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
5 字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！
6 太喜歡你的思維了，計算簡(jiǎn)單而又易理解！
7 你讓我送給他一個(gè)微笑，對嗎？孩子。
8 鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
9 你能感覺(jué)到老師對你的期待嗎？
10 用你的努力，給我一個(gè)鼓勵，讓我們一起沖！
九 總結式：針對學(xué)生的作業(yè)內容、形式，進(jìn)行總結。
1 你的解題思維告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2 學(xué)會(huì )數學(xué)可以使人更加明智，你做得好呀！
3 一個(gè)公式，解決了這么難的一個(gè)題，今天我又明白了學(xué)習的樂(lè )趣。
4 做得多好呀，一道“復雜題”，動(dòng)動(dòng)手操作簡(jiǎn)單完成！
5 特殊值法，有助思維，你做得好！
6 勤奮地學(xué)習，獲得成功，你做到了，我很高興！
7 是的，有時(shí)，逆向思維也能給人很大的啟發(fā)！
8 數學(xué)與其他學(xué)科緊密相連，其樂(lè )無(wú)窮！
9 做得好，你是這樣想的嗎？做一只鷹！
10 “馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對！
十 互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(cháng)。
篇三：老師對學(xué)生說(shuō)的話(huà)
在我們的人生旅程當中，有緣跟我們相遇，并且成為我們的學(xué)生的人，我要告訴你們，我們只是一個(gè)普通的教師，我們的能力不可能無(wú)所不能，可是，我們仍然相信自己會(huì )有所作為。我們會(huì )盡我們的能力，為我們所能為之而教，這是教師的工作。同樣，你們也不是個(gè)個(gè)天生就是才思敏捷的人，只要能夠去學(xué)你們所需要，所能學(xué)的知識，盡你的能力，學(xué)好你的知識，完成你求學(xué)求知的責任，這就是對我們最好的恩賜。 知識的領(lǐng)域是非常廣闊的，不是所有的知識，你都有能力去學(xué)習。關(guān)鍵在于能夠做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，缺陷的知識，可以補學(xué)回來(lái)，泛濫多學(xué)的知識，學(xué)了不用，也會(huì )在你的大腦中忘記，甚至是消失。最大的悲哀，無(wú)可救藥的人，是他需要應用的知識，又有可學(xué)的知識，而無(wú)心向學(xué)的學(xué)生。
年輕的時(shí)候，放眼長(cháng)遠看人生，逃避學(xué)習，那是迎來(lái)更多痛苦的禍根。如果你有膽量與勇氣，去面對無(wú)情而來(lái)的悲痛，何不將你的膽量和勇氣，直面自己艱難的學(xué)習之路。只有展現出你勇敢的學(xué)習精神，不可預知的悲痛，也會(huì )對你冷漠起來(lái)，遠遠地離開(kāi)你 當你竭盡全力去學(xué)習的時(shí)候，你并不知道知識，會(huì )送給你怎么樣的人生�；蛘吣愕闹R，能夠送給別人什么樣的恩惠。當你不斷地將知識沉淀積累起來(lái)，需要使用，在腦中隨時(shí)可取的時(shí)候，你才會(huì )感到知識的饋贈。
我敢肯定地說(shuō)，有些學(xué)生，在學(xué)習知識的過(guò)程中，知識沒(méi)有及時(shí)送給他獎賞時(shí)，就會(huì )認為所學(xué)的知識毫無(wú)用處，學(xué)了也是白學(xué)，等于浪費寶貴的生命時(shí)光，就衍生出消極的學(xué)習心態(tài)，甚至是變成不想再學(xué)的念頭。其實(shí)，那是錯誤的想法。知識是有其作用、意義和價(jià)值的，不然，就不會(huì )出現知識。必需要明白一個(gè)道理，你豐富多彩的快樂(lè )生活，是自己擁有方方面面的知識去攫取的，而不是別人送給你的，更不是無(wú)中生有的。因此，你想讓自己的人生，更容易得到滿(mǎn)足，生活得更加快樂(lè )，變得更加有意義，確立執著(zhù)去追求學(xué)習知識的人生目標，才是最佳的捷徑。
篇四：數學(xué)老師寫(xiě)給學(xué)生的評語(yǔ)精選
1. 數學(xué)學(xué)習重要的是學(xué)習的過(guò)程。不好好經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，數學(xué)就成了幾個(gè)毫無(wú)趣味的數字。課堂上積極地思考、積極地參與，自覺(jué)地完成練習。這些都是非常重要的學(xué)習過(guò)程。希望你在新的學(xué)期中在這些方面有所改觀(guān)！
2. 數學(xué)需要專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考。數學(xué)也需要練習，練習的目的不是為了完成，是為了加強記憶，加強理解。而訂正的目的是為了糾正錯誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識到自己的不足，有一份危機感。努力克服困難，向前沖吧！
3. 耐心細致是你的優(yōu)點(diǎn)。這是學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵。但數學(xué)也需要積極參與，數學(xué)的表達能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！
4. 做學(xué)問(wèn)都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時(shí)刻。但學(xué)習階段要想輕松，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。你可以試一試，說(shuō)不定哪天，你會(huì )很輕松就能考個(gè)滿(mǎn)分。不知道你吃不吃得起這個(gè)苦？
5. 不知道你對自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習者，也是個(gè)有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪些方面努力�！膀湴潦菍W(xué)習最大的敵人�！薄安恢雷约旱娜秉c(diǎn)，是一個(gè)人最大的悲哀�！边@兩句話(huà)與你共勉！
6. 你是機靈的，像個(gè)一休�？墒菙祵W(xué)方面你太不重視了。很快四年級也結束了，再也沒(méi)有機會(huì )讀四年級了。你有點(diǎn)遺憾嗎？珍惜小學(xué)階段的每一個(gè)學(xué)年吧，抓住每一個(gè)學(xué)期，在每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，都能感覺(jué)到自己學(xué)到了很多東西，那時(shí)候你能做個(gè)真一休！
7. 機靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢？數學(xué)方面你對知識理解得很好�？梢哉f(shuō)是都掌握了�？墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定會(huì )明白。想明白了，還需要在以后的學(xué)習中始終堅持，要做到是很難的，你能堅持嗎？
8. 認真、努力。是你學(xué)習數學(xué)的特點(diǎn)！感覺(jué)你比以前更喜歡數學(xué)了。繼續這么踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)下去，你會(huì )發(fā)現有許多東西遠遠比110分更有價(jià)值！你能成才的！
9. 感覺(jué)你學(xué)數學(xué)還是挺輕松的。這是老師最希望看到的。以后每個(gè)星期一上學(xué)前對自己說(shuō)一遍：“我要全班第一！”再想想，這個(gè)星期準備怎么做？希望你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！
10. 原來(lái)考個(gè)110分也這么容易�？稍倏紓�(gè)110分就不容易了。只有你有考滿(mǎn)分的想法，并且平時(shí)學(xué)習中經(jīng)常想想自己要考滿(mǎn)分，那才能再考滿(mǎn)分。學(xué)習中“堅持”是最難的！不知道你有沒(méi)有決心？拿出你的勇氣和決心！努力向前！
11. 你也是比較踏實(shí)的。其實(shí)課堂上學(xué)的知識遠遠不夠。你有沒(méi)有想過(guò)多學(xué)點(diǎn)什么？好學(xué)總是能令人進(jìn)步的。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習上了！”我想我們也可以的，哪怕不能始終堅持，至少總能堅持一段時(shí)間吧？你覺(jué)得呢？
12. 古今成大事業(yè)者，必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多，才會(huì )有非凡的見(jiàn)解。不必為學(xué)習中的一些小事煩惱。靜下心來(lái)，專(zhuān)心學(xué)習。知識的學(xué)習和能力的培養同樣重要。老師覺(jué)得你是個(gè)可造之才。祝你取得卓越的成績(jì)！
13. 你的快樂(lè )健康成長(cháng)才是老師最關(guān)注的。老師知道你很求上進(jìn)，也很好學(xué)。只是還有點(diǎn)怕吃苦、怕困難。什么時(shí)候你有決心克服它們了。你就會(huì )突飛猛進(jìn)！馬上你又要長(cháng)大一點(diǎn)了，五年級是算“高年級”的哦。下學(xué)期希望能看到一個(gè)既懂事又有決心的你。
14. 學(xué)習容不得半點(diǎn)虛假，學(xué)習也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，學(xué)習更不能有半點(diǎn)惰性。只有下定決心、不怕困難、努力拼搏，才對得起上天賦予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！
15. 數學(xué)確實(shí)很簡(jiǎn)單，但學(xué)習數學(xué)重要的不是算對了。是要掌握其中的道理。知道這個(gè)知識點(diǎn)怎么用，才是關(guān)鍵�？荚嚨姆謹倒倘恢匾�，但平時(shí)是怎么學(xué)的，才是我們最關(guān)注的。良好的習慣可以改變一個(gè)人的一生！
16. 有一種方法可以令一個(gè)人成才，那便是勤奮。你能當好一個(gè)小組長(cháng)，但你不知道自己也是組員嗎？希望你對自己嚴格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話(huà)，你就能成為一個(gè)既是學(xué)習優(yōu)秀，又是能力較強的優(yōu)秀學(xué)生了。
17. 老師很放心。繼續努力就行了。
18. 很會(huì )動(dòng)腦筋，但動(dòng)錯了地方。哪些是該想的、該說(shuō)的？哪些是不必想的，不必說(shuō)的？哪些是有意義的？哪些是無(wú)聊的？這幾個(gè)問(wèn)題就留給你去想，下個(gè)學(xué)期來(lái)告訴我答案。
19. 不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準備。平時(shí)的刻苦努力就是為期末作的準備。平時(shí)努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個(gè)學(xué)期有所改觀(guān)才好！
20. 看看自己是不是應該找個(gè)競爭對手了？好好找個(gè)目標，下定決定。下個(gè)學(xué)期超過(guò)他！每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超，最后你就是第一！
21. 學(xué)習比較踏實(shí)。記住一點(diǎn)，有問(wèn)題一定要問(wèn)。不用怕！問(wèn)懂了，知識就是你的了。不問(wèn)懂，知識永遠是別人的。繼續努力，爭取每個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步！
22. 知道家長(cháng)對你的期望嗎？有沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候能達到？告訴你幾點(diǎn)學(xué)習數學(xué)最簡(jiǎn)單的方法：上課專(zhuān)心，作業(yè)認真。平時(shí)多練，不懂多問(wèn)。很簡(jiǎn)單吧？就看你能不能真正做到了！
23. 老師對你也很放心。不過(guò)能不能帶動(dòng)一些同學(xué)跟你一樣呢？
24. 要重視起來(lái)了，以后的知識會(huì )更難、更多。退步就是這樣開(kāi)始的。學(xué)習一不留意，也許成績(jì)就一落千丈了啊。要小心��！時(shí)時(shí)努力！
25. 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢？知識是抄不來(lái)的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進(jìn)步。加倍努力，才能彌補這個(gè)學(xué)期的倒退��！祝愿你有進(jìn)步！
26. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻都注意的。課堂上的廢話(huà)是沒(méi)有半點(diǎn)價(jià)值的�，F在專(zhuān)心的學(xué)生越來(lái)越少了。你呢？下學(xué)期有什么打算？希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績(jì)！
27. “知識、技能、能力”這三個(gè)方面對每個(gè)人都是很重要的。祝愿你這三個(gè)方面都有突破！
28. 你很大氣！繼續保持，必有想不到的收獲。
29. 學(xué)習還算踏實(shí)。其實(shí)每個(gè)人都應該有自己的學(xué)習方法。好好找一找，什么方法適合你？相信你每個(gè)學(xué)期都會(huì )有進(jìn)步！
30. 女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實(shí)沒(méi)什么的。不過(guò)老師覺(jué)得這樣對學(xué)習沒(méi)有任何幫助。這樣要求你是不是合適？我也不知道。你是個(gè)聰明的學(xué)生，別驕傲就好！
31. 作業(yè)太多確實(shí)沒(méi)什么用。你要是這樣覺(jué)得，那也應該有個(gè)計劃。要給自己定目標，哪些是必須完成，哪些是盡量完成，哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法。適合就好！
32. 平時(shí)廢話(huà)是不是多了點(diǎn)？數學(xué)不需要它。憑你的天資，稍微認真一點(diǎn)就OK了。但愿你能有所改變。專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考，認真訂正。祝你進(jìn)步！
33. 要學(xué)會(huì )鬧中取靜，不要被別人影響。專(zhuān)心學(xué)好自己的，知識只能靠自己去獲得。希望你專(zhuān)心聽(tīng)課，勤思考，善提問(wèn)。爭取進(jìn)步！
34. 你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過(guò)總覺(jué)得你還能有進(jìn)步。所以希望你用更高的標準來(lái)要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
35. 學(xué)習比較踏實(shí)。繼續保持！不要放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。積極思考，計真做好！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睂W(xué)習也一樣，忘帶一次作業(yè)確實(shí)沒(méi)什么大影響，但總是完美一點(diǎn)比較好，對吧？
36. 學(xué)習是不能怕的，也是不用怕的。有問(wèn)題多問(wèn)，有意見(jiàn)敢說(shuō)，有機會(huì )敢做，這才是學(xué)習優(yōu)秀的前提。希望你認真對待學(xué)習中的任何一件事，努力完成，并且能大膽提問(wèn)，問(wèn)懂為止。下個(gè)學(xué)期就沖這個(gè)方面努力吧？
37. 數學(xué)學(xué)習確實(shí)需要跟同學(xué)交流，只要交流的目的是為了弄懂這部分知識，那便是好的。繼續努力，你會(huì )有大進(jìn)步的。
38. 你也是可以令老師放心的。不過(guò)也希望你的聰明能幫老師帶動(dòng)起一部分同學(xué)來(lái)。也許，這也是鍛煉自己能力的一個(gè)好方法。
39. 膽子還不夠大。要敢于表現自己。課堂上要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，那是對學(xué)習很有幫助的。繼續努力，有進(jìn)步就好！
40. 課堂上無(wú)需拘束，該問(wèn)的要問(wèn)。希望你積極思考，善于提問(wèn)。繼續保持良好的習慣，爭取有所提升！
41. 覺(jué)得你也可以再努力一點(diǎn)的。向優(yōu)秀同學(xué)看齊！希望你能踏實(shí)地對待學(xué)習，認真完成并訂正對每次作業(yè)。這樣你會(huì )有大進(jìn)步的。
42. 踏實(shí)不等于沉默，努力也無(wú)需沉默。你可以多提提問(wèn)題的。膽子大一點(diǎn)，多與同學(xué)交流。成績(jì)自然會(huì )提高。
43. 這個(gè)學(xué)期進(jìn)步飛快的。繼續努力就行了。
44. 花一分鐘學(xué)習與花一個(gè)小時(shí)學(xué)習，你說(shuō)效果會(huì )一樣嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”多花點(diǎn)時(shí)間用在學(xué)習上，課堂上多專(zhuān)心一點(diǎn)，作業(yè)多認真一點(diǎn)，任何一門(mén)課都會(huì )有進(jìn)步了。
45. 效率很高��！你的學(xué)習時(shí)間也浪費得有點(diǎn)多。不過(guò)成績(jì)還可以，所以說(shuō)你效率高。照這么算，把學(xué)習時(shí)間全用在學(xué)習上，你的成績(jì)就呱呱叫了！以后的學(xué)習任務(wù)會(huì )更重，不許再浪費時(shí)間了，明白嗎？
46. 這個(gè)學(xué)期總的狀況不錯，不需再為你擔心。成績(jì)也有明顯進(jìn)步。只要繼續保持這種良好的習慣。成績(jì)還會(huì )有進(jìn)步的。
47. 學(xué)習的時(shí)間要分配好，該做什么就做什么�？偸前l(fā)現你上課時(shí)做別的事。這樣只會(huì )影響學(xué)習。以后要改哦。作業(yè)方面再改變一下。想個(gè)什么辦法，能讓自己的興趣與學(xué)習兩不耽誤！努力！
48. 數學(xué)重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改變了一種形式，你仍然能解答對。性格不錯，善于觀(guān)察細小的事。如果把這個(gè)放在學(xué)習上，小錯都不會(huì )犯。祝進(jìn)步！
49. 家長(cháng)、老師都對你寄予很大的期望。要意識到肩上的擔子。努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，得力的干部！加油OK？
50. “自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！睂W(xué)習本來(lái)就是件很苦很累的事。沒(méi)聽(tīng)過(guò)古人“十年寒窗苦”嗎？你怕苦貪玩，成績(jì)怎能理想？長(cháng)大后再后悔就晚了！上課專(zhuān)心，多練多做，這才是根本！
51. 你也具有良好的學(xué)習習慣，課堂上能再積極地回答問(wèn)題就好了。膽子大一些，多跟同學(xué)交流交流學(xué)習。
52. 習慣很好，態(tài)度也很端正，學(xué)習也很努力。經(jīng)常溫習一下功課，你會(huì )有新的發(fā)現。也就是你新的進(jìn)步！
53.你是一個(gè)富有個(gè)性的女生，熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作，有觀(guān)點(diǎn)。你樸實(shí)穩重，但不夠坦誠直率。學(xué)習上知道努力，但欠刻苦，不善于思考，自律意識有待加強，成績(jì)有些不穩定，學(xué)習、生活等習慣有待于進(jìn)一步養成與提高，要學(xué)會(huì )獨立思考。老師相信你能行，加油去克服弱點(diǎn)吧！
54. 你很聰明，也很有靈氣，就是缺乏男子漢那股堅強的毅力。在困難面前你總是望而怯步，沒(méi)有征服它的勇氣。其實(shí)“困難”也怕你，只要你往前，它肯定離去。請在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里把握時(shí)機，證明自己，老師在一旁也會(huì )為你加油、打氣。希望早一天能看到你的成功！
55.你是一個(gè)非常文靜，甚至會(huì )讓人忘記你的存在的女生，不過(guò)成績(jì)還算可以。只是老師想提醒你，別讓自己真的像“空氣”，要像個(gè)“太陽(yáng)”一樣，去找回你的活力和朝氣，課堂上要多參與交流。在和你相處的最后一個(gè)學(xué)期里，老師期待看到不一樣的你！
56.你話(huà)雖不多卻很聰明，上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的手，你那急切想回答問(wèn)題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時(shí)認真執著(zhù)的態(tài)度，你在畢業(yè)時(shí)一定能取得成功，不留下遺憾！因為你可以，你行。
57.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時(shí)粗心現象較明顯，自覺(jué)性還不夠強，作業(yè)不是很認真，成績(jì)也不夠穩定，這些可是缺點(diǎn)��！還有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多，但只要你能改，你會(huì )是個(gè)出色的學(xué)生！
58. 你是個(gè)挺聰明的孩子，認真起來(lái)，你不比任何人差�？墒�，你有時(shí)上課和同桌講悄悄話(huà)，低頭做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎，做事草率。知道嗎？真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你能?chē)栏褚笞约�，多多努力，那該有多好。老師知道你有良好的學(xué)習愿望，好好努力吧，學(xué)好每門(mén)功課，留給你只有短暫一個(gè)學(xué)期時(shí)間了。
59.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，也講究個(gè)人衛生，老師很喜歡你。但在學(xué)習成績(jì)上還不夠出色，老師建議你在學(xué)習上多注意方法，多和同學(xué)探討交流，你一定會(huì )取得更好成績(jì)的！
60.你是聰明的，但卻也是懶惰的，如果你能把更多的時(shí)間用在學(xué)習上，相信定會(huì )有更大的進(jìn)步！最后一個(gè)學(xué)期了，你的數學(xué)是否趕上就看你的努力了，想清楚自己的目標是什么，努力去把它實(shí)現吧！
61.老師喜歡你的誠實(shí)、善良的，戴眼鏡的你。但是對于你的學(xué)習，卻一直不見(jiàn)起色，老師真替你擔心��！數學(xué)學(xué)習是一點(diǎn)一滴的積累，一定要把每一天的知識弄明白，你才能更好的去學(xué)習新的知識！希望在新學(xué)期里，你能改進(jìn)學(xué)習方法，努力進(jìn)步！
62.課上睿智的回答，課間幽默的笑話(huà)，贏(yíng)得了同學(xué)們對你的高度評價(jià)；積極進(jìn)取的心態(tài)，踏實(shí)穩重的作風(fēng)，博得了老師們對你的高度欣賞！繼續努力，不要松懈，老師希望你能像你的名字一樣，有恒心，永遠爭第一。
63.如果人生是樹(shù)，那么理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學(xué)習基礎，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執著(zhù)地去追求成功，你將取得成功。這學(xué)期，你各方面的表現都很不錯，學(xué)習成績(jì)穩步提高，在班上始終名列前茅。我一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，用你的智慧和勇敢去實(shí)現吧！
小學(xué)數學(xué)作業(yè)評語(yǔ)集錦 20句
1、 能干的你會(huì )把字寫(xiě)得工工整整！
2、你很聰明，如果字寫(xiě)得再好一點(diǎn)，那就更好了！
3、教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！
4、你的作業(yè)令老師賞心悅目！
5、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂(lè )! 6、批改你的作業(yè)，是一種享受! 7、你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里! 8、這道題你再做一遍，一定可以做對！
9、老師期待著(zhù)你的進(jìn)步!
10、一步錯，步步錯，多可惜��！
11、都會(huì )，為什么不好好寫(xiě)呢？
12、別讓字再舞蹈，站穩!
13、看到你的變化，老師真高興！
14、全對了，祝賀��！”就這樣做下去，孩子！
15、好工整的作業(yè)！喜歡你的認真勁兒!
16、方法太好了，可要細心呀！
17、你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
17、再細心一些，你準行！
19、計算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!
20、細節決定成敗’，從細節做起，減少計算錯誤，好嗎？
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