學(xué)會(huì )用心傾聽(tīng)寶寶的話(huà)
桐媽放水準備為桐寶洗澡，這時(shí)“丁零零、丁零零——”電話(huà)鈴響了，“桐寶看著(zhù)水，媽媽去接電話(huà)�！蓖⿱尯�(jiǎn)單地囑咐了桐寶兩句便匆匆趕去接電話(huà)。電話(huà)是桐媽一位久未謀面的老同學(xué)打來(lái)的，兩人相談甚歡之際，桐寶跑來(lái)報告：“媽媽?zhuān)「籽b滿(mǎn)水了！”可桐媽卻只顧交談根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)：“是嗎？真好！”幾分鐘后，桐寶再次報告：“媽媽?zhuān)「椎乃鞒鰜?lái)了……”桐媽還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)：“真的呀？太棒了！”桐媽終于“煲”完電話(huà)，可衛生間里的景象卻讓她大驚失色：“天��！桐寶，你怎么不告訴媽媽呀？”“我說(shuō)了，”桐寶一臉的委屈，“你說(shuō)真好！太棒了！”
學(xué)做“聽(tīng)話(huà)”的媽媽
經(jīng)常有媽媽抱怨自己的寶寶不夠聽(tīng)話(huà)，即使自己盡可能和顏悅色地和他講道理，他也會(huì )表現得很抗拒。究其原因，桐媽認為這是由于首先您沒(méi)有學(xué)會(huì )用心傾聽(tīng)寶寶的話(huà)。當寶寶有傾訴的欲望時(shí)，您沒(méi)有表現出足夠的耐心與尊重，又憑什么要求自己說(shuō)話(huà)時(shí)，寶寶用心去聽(tīng)呢？和寶寶建立良好的“溝通機制”，學(xué)做“聽(tīng)話(huà)”的媽媽?zhuān)貏t如下——
守則一： 確定一個(gè)相對固定的交流時(shí)間
每個(gè)媽媽每天都應該在自己的時(shí)間表里為寶寶“預約”一段親子時(shí)間。在這段時(shí)間中，您可以和寶寶游戲、可以陪寶寶玩耍，但最重要的是要全心全意地聽(tīng)他們傾訴。桐媽和桐寶的“談心時(shí)間”定于每晚臨睡前，這時(shí)桐媽會(huì )放下手中的一切工作，認認真真地當一個(gè)稱(chēng)職的“聽(tīng)眾”。千萬(wàn)不要小看這種交流，它不僅能增進(jìn)您和寶寶的親子感情，還有利于形成一種良好的溝通習慣，寶寶會(huì )樂(lè )于與您分享他的經(jīng)歷與心事，同時(shí)也會(huì )樂(lè )于聽(tīng)取您的意見(jiàn)。
守則二： 形式大于意義
桐寶很認真地對桐媽說(shuō)，他有一件很緊要的事件要講。桐媽知道對于一個(gè)4歲小男生的“緊要事件”來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)的形式遠大于事情本身的意義。桐媽蹲下身去，盡量與桐寶保持平視——讓他能看到媽媽認真的眼神，讓他能感受到媽媽嚴肅的態(tài)度。年輕的媽媽們，當您的寶寶有話(huà)要說(shuō)時(shí)，千萬(wàn)不要表現得漫不經(jīng)心，更不能露出不耐煩的表情，用心傾聽(tīng)他們那可能有幾分幼稚的言語(yǔ)吧，要知道只有您尊重寶寶，才能贏(yíng)得寶寶的尊重。
守則三： 切忌為了提問(wèn)而提問(wèn)
“寶寶，在幼兒園過(guò)得好嗎？”“寶貝兒，今天開(kāi)心嗎？”相信這是媽媽們經(jīng)常會(huì )對寶寶提出的“問(wèn)題”，可慢慢地寶寶們發(fā)現媽媽似乎并不關(guān)心問(wèn)題的答案，每次只是問(wèn)問(wèn)而已，因為往往還沒(méi)等自己回答，媽媽就又忙著(zhù)干別的事情去了。媽媽們要千萬(wàn)注意，這種行為可是親子交流中的“大忌”，因為長(cháng)此以往，在您“忽略”寶寶答案的同時(shí)，寶寶也會(huì )“忽略”您的'所有問(wèn)題。
守則四： 重復+理順
對于那些年齡較小的寶寶來(lái)說(shuō)，與媽媽交流的過(guò)程，也可以成為一個(gè)學(xué)習語(yǔ)言的過(guò)程，媽媽們在傾聽(tīng)的同時(shí)，可以將寶寶的話(huà)加工理順后再“還”給他們，這種親子溝通不僅能給寶寶帶來(lái)滿(mǎn)足與快樂(lè )，還能有效提高他們的語(yǔ)言表達能力，可謂一舉兩得。
專(zhuān)家支招
除了“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，專(zhuān)家還為我們提供了一些與寶寶溝通的技巧——
法寶一： 和寶寶一起定規矩
如何讓寶寶守規矩？這就需要媽媽們在“規矩制定”的問(wèn)題上多下下功夫了，不妨讓寶寶們參與進(jìn)來(lái)，讓他們明白每條“規矩”背后的道理，并多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，這樣定出的規矩寶寶會(huì )更愿意遵守。
法寶二： 相信寶寶的任何行為都有原因
有些媽媽從不聽(tīng)寶寶犯錯誤后的解釋?zhuān)皇且晃兜嘏u、指責，可專(zhuān)家告訴我們：寶寶的任何行為都有原因。當寶寶做了錯事，媽媽們不妨先冷靜下來(lái)，讓寶寶說(shuō)說(shuō)這樣做的原因，再決定如何“處分”他們，可能效果會(huì )更好。
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