【熱】紅領(lǐng)巾廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么廣播稿應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

紅領(lǐng)巾廣播稿1

　　甲：大家好，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

　　乙：大家好，首先為大家介紹歷史上的今天。

　　甲：1844年10月24日，第一個(gè)不平等條約《黃埔條約》簽訂。

　　乙：1860年10月24日，清政府與英國簽訂《中英北京條約》。

　　甲：1945年10月24日，聯(lián)合國成立。

　　乙：1991年10月24日，趙州橋被評為國際水木工程里程碑。

　　甲：20xx年10月24日，嫦娥一號探月衛星成功發(fā)射。

　　乙：20xx年10月24日，亞投行成立，首發(fā)亞投行成員國確定。

　　甲：今天是星期三，本期是廣播站專(zhuān)題節目。下面為大家帶來(lái)自創(chuàng )美文《歲月里的那份感動(dòng)》。由九年二班選送，作者李東浩。

　　歲月里的那份感動(dòng)

　　你還記得，第一個(gè)給你泡茶的人是誰(shuí)嗎？

　　那日谷雨。自古有詩(shī)云：“詩(shī)寫(xiě)梅花月，茶煎谷雨春�！惫扔赀@天采的茶，香氣最濃，靈氣最盛。第一個(gè)給我泡茶的人，泡的便是谷雨茶。我曾與他住在茶園一年，凜冬大雪時(shí)分，我擔心著(zhù)大片茶葉裸露在外面會(huì )被凍壞，一天我傻傻的取來(lái)棉被蓋上它們，茶園那么大，棉被那么小。我不解的問(wèn)那個(gè)人：“為什么不上大棚？”“谷雨那天你便知道了�！毖┻^(guò)春至。我攥著(zhù)一枝矮矮的茶枝，那時(shí)的我還很小，與茶樹(shù)們也差不多高。茶樹(shù)枝傳來(lái)一股隱約的熱流，不知是我的手太涼還是真的有熱流。

　　谷雨那天到了，他采下一把新茶，與露水相煎。他用喝光的茶杯輕輕的罩在我的鼻子上，輕輕的問(wèn)我：“是不是很香？”我被迷得說(shuō)不出話(huà)。只是向他要了杯“露水煎茶”，香氛濃郁。第一次給我泡茶的人，就是我的爸爸。他對我說(shuō)：“谷雨這天的茶之所以這么香，是因為它熬過(guò)了最苦最冷的寒冬，又吸飽了甘冽的春露。你看那茶樹(shù)，閑坐一方小地，親眼賞了無(wú)數個(gè)山窮晝昶，水盡夜荒，才得以飽孕這樣香茶葉�！辈铇�(shù)是極具靈氣的，讓我對這大自然的生靈敬畏起來(lái)，只因它給了我最初的感動(dòng)。

　　爸爸時(shí)常摘一葉新茶放到手心中，讓我肆意去聞。我愛(ài)這氣味，一種是茶的，另一種是爸爸的。爸爸最?lèi)?ài)長(cháng)滿(mǎn)茶銹的.杯子，那有古舊樸素的氣息。爸爸總是喜歡在午覺(jué)過(guò)后，蹩腳的給我講著(zhù)大灰狼和小白兔的故事，同一個(gè)故事，總會(huì )有不同的心情和感受。那年，我還很小，爸爸的午覺(jué)還很長(cháng)……

　　小時(shí)候，總愛(ài)說(shuō)大話(huà)，說(shuō)將來(lái)要孝順父母，而長(cháng)大了，仍在他們身邊說(shuō)著(zhù)漫無(wú)邊際的空話(huà)，他們也仍舊靜靜的聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。我感恩愛(ài)我的人，感動(dòng)于你們對我的無(wú)知抱有耐心，感動(dòng)于你們從不嫌我煩。只像那茶樹(shù)一樣，伴著(zhù)我，看山窮晝昶，水盡夜荒。

　　乙：本期廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期見(jiàn)。

　　甲：再見(jiàn)。

紅領(lǐng)巾廣播稿2

　　廣播稿主持人甲：敬愛(ài)的老師們！

　　廣播稿主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家中午好！

　　廣播稿主持人甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！我是今天的主持人xxx

　　廣播稿主持人乙：我是今天的主持人xxx

　　廣播稿主持人甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

　　廣播稿主持人乙：同學(xué)們，我們今天的主題是《清明緬懷》

　　廣播稿主持人甲：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　廣播稿主持人乙：借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　廣播稿主持人甲：是啊，本周五就是清明節了。同學(xué)們知道清明節的由來(lái)嗎？

　　廣播稿主持人乙：我國傳統的清明節大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽(yáng)光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農耕農忙的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農諺。清明節后雨水增多，大地呈現春和景明之象。這一時(shí)節萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息。

　　廣播稿主持人甲：古有清明前一天為“寒食節”之說(shuō)，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋后移到清明。傳說(shuō)中

　　廣播稿主持人乙：“寒食節”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來(lái)歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱(chēng)“介山”。

　　接下來(lái)由我們?yōu)榇蠹医榻B一下關(guān)于寒食的故事。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：

　　廣播稿主持人甲：相傳春秋戰國時(shí)代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著(zhù)他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著(zhù)他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。

　　廣播稿主持人乙：介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著(zhù)名春秋五霸之一晉文公。

　　廣播稿主持人甲：晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官�？墒�，差人去了幾趟，介子推不來(lái)。晉文公只好親自去請�？墒�，當晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著(zhù)老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì )自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著(zhù)介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：

　　廣播稿主持人乙：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。

　　柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。

　　倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。

　　臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。

　　廣播稿主持人甲：晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　廣播稿主持人乙：走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著(zhù)它嘆道：“悲哉足下�！薄白阆隆笔枪湃讼录墝ι霞壔蛲�輩之間相互尊敬的稱(chēng)呼，據說(shuō)就是來(lái)源于此。

　　廣播稿主持人甲：第二年，晉文公領(lǐng)著(zhù)群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著(zhù)復活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。

　　他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節。

　　廣播稿主持人乙：以后，晉文公常把血書(shū)袖在身邊，作為鞭策自己執政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。

　　廣播稿主持人甲：此后，晉國的百姓得以安居樂(lè )業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀念。還用面粉和著(zhù)棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

　　廣播稿主持人乙：如今，每到清明，我們就會(huì )想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數先烈，我們將永遠記住他們。

　　廣播稿主持人甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命？有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母？但是又有什么愛(ài)和祖國之愛(ài)相提并論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價(jià)值和祖國之愛(ài)是至高無(wú)上的。廣播稿主持人乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng )造了今天美好的生活。

　　廣播稿主持人甲：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：清明節緬懷先烈

　　三月，萬(wàn)物復蘇，盎然春意。

　　三月，最令人向往的日子。人們總是不會(huì )忘記祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

　　看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？

　　革命烈士的熱血與今天美好生活息息相關(guān)！

　　此時(shí)此刻，我心潮涌起，

　　我們能否踏著(zhù)先烈足跡？！

　　我們能否把紅旗扛起？

　　上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道邱少云事跡，

　　共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

　　做的事跡是那樣壯烈。

　　廣播稿主持人乙：我還從書(shū)本上讀到革命先輩，

　　為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

　　站在紀念碑前，我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨？

　　現在，祖國正進(jìn)行現代化建設，我們怎樣才能實(shí)現先烈的遺志？

　　面對先烈，我感到，

　　作為一個(gè)普通小學(xué)生，我們應該舉起民族振興的大旗！

　　我們用生命，象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的.人生，祖國的強大還得靠我們自己！

　　廣播稿主持人甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應該懂得所肩負的責任和使命。

　　廣播稿主持人乙：我們不會(huì )忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書(shū)！振興祖國！

　　廣播稿主持人甲：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天！

　　廣播稿主持人乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著(zhù)人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　廣播稿主持人甲：春天是一個(gè)美好的季節，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節。下面我們將為大家介紹一些健康小常識。

　　廣播稿主持人乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預防措施非常重要。主要預防措施包括：

　　廣播稿主持人甲：

　　1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛生。

　　2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。

　　3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。

　　4、均衡飲食、適量運動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。

　　廣播稿主持人乙：

　　5、每天開(kāi)窗通風(fēng)數次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內空氣新鮮。

　　6、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。

　　7、通過(guò)接種流感疫苗，也可達到預防保護作用。流感疫苗通常在流感季節到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。

　　廣播稿主持人甲：時(shí)間過(guò)得很快，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　廣播稿主持人乙：謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

　　廣播稿主持人甲：再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播稿3

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！

　　甲：當燦爛午后的太陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采摘一縷太陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：支付一份真誠，打造愛(ài)的世界。

　　乙：帶走一片笑顏，永恒與咱們同行。

　　甲：在這腳步越來(lái)越近的'時(shí)刻，在這下種的季節。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級主播

　　我是主持人：李夢(mèng)樂(lè ) 我是主持人：馮添添

　　甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>

　　·················

　　甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！拜拜。

紅領(lǐng)巾廣播稿4

　　【開(kāi)頭音樂(lè )】

　　女：敬愛(ài)的老師們

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　女：戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺又與您見(jiàn)面了，首先祝愿收聽(tīng)我們節目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開(kāi)始一天的工作和學(xué)習。

　　男：我是主持人陳諾。

　　女：我是主持人陳熙靈。

　　男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學(xué)們講一則童話(huà)故事《粗魯的小老鼠》。

　　【背景音樂(lè )】

　　女：從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)——

　　男：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路�！�

　　女：小老鼠說(shuō)著(zhù)一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)——

　　男：“知道我的厲害了吧�！�

　　女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)——

　　男：“誰(shuí)給你這么大的'膽子，竟敢擋住我的路!”

　　女：說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡囊宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)——

　　男：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！�

　　女：小老鼠看著(zhù)受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　男：同學(xué)們，想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或想法嗎?

　　【背景音樂(lè )《XXX》】

　　女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。

　　男：是啊!當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )說(shuō)：“這個(gè)人滿(mǎn)嘴臟話(huà)”，“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”，“這個(gè)人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。

　　女：一個(gè)講文明、講禮儀的人，才會(huì )被人尊重，受人歡迎，今天為大家帶來(lái)一些禮儀小知識。

　　男：平時(shí)見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師，說(shuō)一聲“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師，說(shuō)一聲“老師們好”。

　　女：早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。

　　男：與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話(huà);學(xué)會(huì )文明禮貌用語(yǔ)14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

　　女： 我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么 或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人 添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。

　　男：集隊時(shí)要做到快、靜、齊，去專(zhuān)用教室、操場(chǎng)和放學(xué)的過(guò)程中要排隊，不講話(huà)，在樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習和休息。

　　女：做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿(mǎn);升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮;唱國歌時(shí)要莊重、音調、歌詞準確，聲音洪亮;聽(tīng)國旗下講話(huà)時(shí)，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，發(fā)言結束后要報以熱烈的掌聲。

　　男：學(xué)校辦公室是老師工作的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。 女：在公共場(chǎng)所更要講禮儀，公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。

　　男： 走路要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);行人互相禮讓?zhuān)�青年人主�?dòng)給長(cháng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路，先用禮 貌語(yǔ)言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問(wèn)”等，問(wèn)路應選適當稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)： “謝謝您!”

　　女：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬。同學(xué)之間打架， 罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會(huì )道歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示 歉意時(shí)，更是得理不讓人。

　　男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個(gè)不文明的壞習慣，干凈整潔的校園就因為你的這 個(gè)壞習慣而變得臟亂不堪。我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的校園。 女：那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧!

　　男：下面帶您認識我們興化的名人，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱(chēng)的韓樂(lè )吾。

　　女： 韓樂(lè )吾是明代著(zhù)名的哲學(xué)家，泰州學(xué)派代表人物。他從小家境貧寒，但學(xué)習刻苦。在離開(kāi)老師回到家鄉戴窯后，看到老百姓們之間相互惡言相加，語(yǔ)言粗魯，有了一 點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就用拳頭解決，決心通過(guò)教化改變這個(gè)風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來(lái)，教給他們文明禮儀，學(xué)會(huì )以禮待人。經(jīng)過(guò)他的努力，戴窯變得安定了，百姓能夠 和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長(cháng)》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩(shī)句，成為了老百姓學(xué)習文明禮儀最好的教材。

　　【《笑顏》漸起】

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，衷心地希望紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　【《笑顏》漸弱，《歌曲：XXX》漸起】 合：我們下期節目再見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾廣播稿5

　　一、開(kāi)場(chǎng)白

　　T：敬愛(ài)的老師！

　　Y：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！

　　T：我是今天的主持人，來(lái)自65中隊的涂璐。

　　A：大家好，我是播音員----唐寧。

　　Y：大家好，我是播音員----于鵬輝。

　　今天是一個(gè)特別的日子，今天是所有少先隊員最自豪的日子。

　　合：10月13日，中國少年先鋒隊建隊日！

　　T:今天的“尖尖角”廣播有三個(gè)板塊：《校園新聞》、《光榮的少年先鋒隊》、《做星星火炬下的好少年》。我們將與大家一起在星星火炬下，重溫少先隊的光輝歷程。

　　二、、校園新聞

　　A：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。首先請走進(jìn)《校園新聞》，感受校園新風(fēng)。

　　Y：這幾天，校園人氣最高的地方在哪？

　　T:當然是展覽區啦，這里展出了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有低年級同學(xué)的“美麗校園”繪畫(huà)，有“綠色環(huán)�！笔殖瓐蟮�。這么多精美作品，真讓人大飽眼福呀！

　　A:是啊，來(lái)這兒欣賞作品更是學(xué)習和借鑒的好機會(huì )。這些作品是同學(xué)們利用國慶長(cháng)假完成的，他們積極參與、認真完成的態(tài)度最值得我們學(xué)習。

　　Y:給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：兩個(gè)大兵，一無(wú)左腿，二無(wú)右腿，在王右邊，求他賜腿。打一體育用品。

　　T:是――乒乓球。

　　Y:你真厲害！咱們學(xué)校陽(yáng)光體育又添好去處。學(xué)校新裝了五個(gè)嶄新的乒乓球臺，現在打乒乓球可成大熱門(mén)了。

　　A:我也有一個(gè)好消息要告訴大家呢！我們晨荷小學(xué)被評為“中華文化傳承優(yōu)秀學(xué)�！�，特別是“千人太極”項目引人注意。

　　T:聽(tīng)說(shuō)，再過(guò)不久，我們就能穿上真正的太極服，有模有樣地打太極拳，那多帶勁兒��！

　　Y:你說(shuō)得我心都癢癢起來(lái)啦，親愛(ài)的伙伴們，夏練三伏，冬練三九，積極加入陽(yáng)光體育吧！

　　三、、光榮的少年先鋒隊

　　T:有一首歌，在大地上傳播；Y:有一首歌，在陽(yáng)光里穿梭；

　　A:有一首歌，在脈搏里流淌；Y:有一首歌，在心頭銘刻。

　　合：這首歌――《中國少年先鋒隊隊歌》鼓舞著(zhù)一代又一代少先隊員，前進(jìn)！前進(jìn)！

　　Y:親愛(ài)的少先隊員們。在這歡騰的十月，豐收的.十月，我們歡慶少先隊建隊62周年。

　　A:中國少年先鋒隊，在這62年光輝歷程中，記載著(zhù)成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人的事跡。

　　T:多么自豪，我們是這個(gè)先鋒組織的一員！

　　A:親愛(ài)的同學(xué)們，作為一名少先隊員，你對少先隊的知識都了解嗎？下面讓我們一起溫故知新吧！

　　Y:我們隊的全稱(chēng)是“中國少年先鋒隊”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？

　　T:“先鋒”，原意是指開(kāi)辟道路的人，是為人民利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱(chēng)號命名，是要求少先隊員從小學(xué)習先鋒模范的榜樣，準備長(cháng)大繼承他們的事業(yè)，成為建設祖國的先鋒模范。

　　A:是啊，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志，它提醒我們要牢記肩負的責任，時(shí)刻準備著(zhù)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　Y:我們有鮮明的旗幟指引方向。五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　合：在新世紀的今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩。

　　四、做星星火炬下的好少年

　　T:在我們的隊伍中，有視死如歸的小黨員劉胡蘭，有舍生保衛國家財產(chǎn)的小英雄賴(lài)寧；

　　A:在我們的隊伍中，有地震小英雄林浩，有堅強的“可樂(lè )男孩”薛梟；

　　Y:在我們身邊，有活雷鋒，有“四好少年”；

　　T:在我們身邊，有更多平凡的，但是爭求上進(jìn)的少先隊員。

　　少先隊員們，

　　Y:今天我們沐浴在社會(huì )主義的陽(yáng)光雨露下，是多么幸福。

　　A:我們更應該聽(tīng)黨的話(huà)，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護公共財物，努力學(xué)習，鍛煉身體，培養能力，將來(lái)不負國家和人民的重托，建設祖國，強大祖國，使她永遠傲然屹立于世界民族之林。

　　T:62年來(lái)，“時(shí)刻準備著(zhù)”，已經(jīng)成為少先隊員們永遠的誓言。62年來(lái)，“人民的利益高于一切”已經(jīng)成為我們生命的準則。

　　合：隊員們，讓我們爭做星星火炬下的好少年！

　　五、結束語(yǔ)：《奮飛吧，雛鷹！》

　　T:同學(xué)們，在廣播即將結束的時(shí)刻，我們送上詩(shī)歌《奮飛吧,雛鷹!》，讓我們拾起肩頭的責任，向成為社會(huì )主義事業(yè)接班人邁進(jìn)吧！

　　A:當第一面五星紅旗飄揚在天安門(mén)上空,英雄的中華少年也有了驕傲的名稱(chēng)。

　　Y:鐮刀斧頭開(kāi)創(chuàng )了共和國嶄新的黎明,星星火炬照亮了少先隊前進(jìn)的征程。

　　A:好好學(xué)習，天天向上；艱苦樸素，助人為樂(lè )。

　　Y:有理想有道德，有文化，有紀律，

　　愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)；自學(xué),自理,自護,自強,自律,

　　T:殷切的期盼,我們化為行動(dòng)；磨煉意志,學(xué)習本領(lǐng)；

　　合：星星火炬,代代相傳。

　　Y:少先隊,我們成長(cháng)的搖籃，是您在我們心田播下革命的火種,

　　A:少先隊,我們遠行的航燈，是您讓我們懂得什么是責任,什么是使命.

　　合：奮飛吧,雛鷹!

　　T:讓科學(xué)的啟明星點(diǎn)亮所有的希冀,讓實(shí)踐的五彩路鋪滿(mǎn)勞動(dòng)的結晶。讓求知開(kāi)拓的創(chuàng )新意識驅走所有苦痛。

　　合：奮飛吧,雛鷹!張開(kāi)生存和發(fā)展的翅膀,睜開(kāi)求知和創(chuàng )新的眼睛,昂首跨入嶄新的明天！

紅領(lǐng)巾廣播稿6

　　A：敬愛(ài)的老師們

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)?/p>

　　b：另外，還要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。許多同學(xué)盡管學(xué)習成績(jì)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要從小培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣你會(huì )終生受益。

　　合：大家好！

　　A：伴隨著(zhù)輕快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　B：今天由我們XX中隊為您廣播

　　A：我是主持人——XXX

　　B：我是主持人——XXX

　　合：我們廣播的欄目是：如何安全用電?

　　隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　l.認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

　　甲：降低血脂：日本果樹(shù)研究所的人體試驗表明，每天吃?xún)蓚�(gè)蘋(píng)果，3周后，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋(píng)果的.`果膠進(jìn)入人體后，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。

　　3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)，不買(mǎi)無(wú)照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫院就診看病。

　　4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。

　　女：本周的每周一歌我們請同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播稿7

　　我忘不了紅領(lǐng)巾，真的，我愛(ài)紅領(lǐng)巾。

　　鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾啊，曾是那么輕飄飄的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的壓在我的心中。但是，我愛(ài)紅領(lǐng)巾。

　　八歲那年，，我終于做為班里最后幾個(gè)沒(méi)有系過(guò)紅領(lǐng)巾的“老兵”，與其說(shuō)是“光榮”，倒不如說(shuō)是艱難地加入了少先隊，也終于系上了神往已久的紅領(lǐng)巾。對于少年的我來(lái)說(shuō)，真的沒(méi)什么能比系上紅領(lǐng)巾更令人激動(dòng)了。我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為它是紅旗的一角；我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為它是革命烈士的鮮血染成的；我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為它整天陪伴著(zhù)我，給我鼓勵，給我力量。因為有太多太多的原因，讓我愛(ài)這個(gè)樸實(shí)無(wú)華而又代表著(zhù)中國少年先鋒隊信物的紅領(lǐng)巾。

　　自從我加入了少先隊這個(gè)光榮的組織，別提有多高興了，笑容整天掛在我天真的臉上。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是祖國的象征，每當我看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起老師給我講過(guò)的革命先烈拋頭顱、灑熱血，犧牲自己的生命給我們換來(lái)的幸福生活，我就覺(jué)得自己胸前的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷，我戴上她無(wú)比的光榮。

　　剛入隊的我還不懂事，每次放學(xué)回家時(shí)，紅領(lǐng)巾總是臟兮兮、皺巴巴的。而現在，她總是那么干凈，那么整潔我容不得她受一點(diǎn)兒玷污。

　　我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為我在上課時(shí)，她總會(huì )提醒我：你是祖國的.花朵，你現在要努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，于是，我在學(xué)習上更加勤奮。

　　我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，因為每當我失敗或沮喪的時(shí)候，她就會(huì )鼓勵我：別放氣，這一次沒(méi)做好，我們下一次努力，一定可以成功的！是她，讓我有了戰勝困難的勇氣和力量。

　　每當我看見(jiàn)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我就會(huì )會(huì )心地微笑。紅領(lǐng)巾，你放心吧，今天，我是祖國的花朵，明天，我是祖國的棟梁！

紅領(lǐng)巾廣播稿8

　　甲：說(shuō)起x月，我倒要考考你，你知道x月都有些什么節日嗎?

　　乙：這可難不倒我――x月五日是“學(xué)雷鋒日”，x月八日是“婦女節”，x月十二日是“植樹(shù)節”，x月十五日是“國際消費者權益日”，x月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統一行動(dòng)日”等等等等。

　　甲：哇!x月份的節日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為“繽紛x月”呢。

　　乙：是啊!x月也被稱(chēng)為“學(xué)雷鋒月”，在這個(gè)月你有什么活動(dòng)嗎?

　　甲：近日，學(xué)校安排了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，有講雷鋒故事，有看望空巢老人，有打掃衛生，活動(dòng)形式豐富多彩，相信同學(xué)們一定會(huì )在繽紛x月有不凡收獲。

　　乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè )。據報道，每年x月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門(mén)來(lái)聯(lián)系學(xué)雷鋒做好事的學(xué)校、單位一撥又一撥。蜂擁而來(lái)的“盛情”，讓他們感到無(wú)福消受，只能回拒人們的一片好心：“學(xué)雷鋒的人太多，實(shí)在接待不過(guò)來(lái)了�！�

　　甲：哎，這些好心卻沒(méi)處做好事的“遭遇”，的確有啊!我曾看到這樣一個(gè)故事：有一年x月5日，根據學(xué)校布置的課外作業(yè)，某班集體上街學(xué)雷鋒。由于“僧多粥少”，好事都要搶著(zhù)做。有位同學(xué)好不容易“偵察”到一個(gè)年輕婦女端著(zhù)剛洗好的衣服，花了不少口舌，才說(shuō)服她成全自己一回，誰(shuí)知從半路殺出個(gè)“程咬金”，兩人你爭我?jiàn)Z，把人家的盆都打翻了。當時(shí)老師對他們的評價(jià)是：精神可嘉。但我想，這種為了完成任務(wù)、為了贏(yíng)得表?yè)P而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什么好?

　　乙：是啊!助人為樂(lè )，急人所急，這是大家公認的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂(lè )”�！搬斪泳�神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。問(wèn)題是為什么每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事?無(wú)疑，主要的原因做這些更容易受表?yè)P。因此，選一個(gè)日子，擠半天時(shí)間，聯(lián)系一個(gè)單位，搞搞衛生、修修電器，就成了慣用的學(xué)雷鋒的模式。

　　甲：其實(shí)，即使是“助人為樂(lè )”，也不必局限于x月5日，不必局限于x月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會(huì )時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì )引起關(guān)注，但對當事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。

　　乙：你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“x月來(lái)了x月走”。

　　甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒――外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)�這是學(xué)雷鋒。

　　乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。

　　甲：在班上，看到一位同學(xué)苦思冥想仍然不會(huì )解題時(shí)，你能耐心給他講解，這也是在學(xué)雷鋒。

　　乙：學(xué)雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧、美好!

　　甲：講了這些學(xué)雷鋒的要求，下面請欣賞詩(shī)朗誦：《雷鋒頌》

　　男：啊!雷鋒，一想起您的名字我們眼前就聳起一個(gè)高大的身影

　　女：啊!雷鋒，一翻開(kāi)你的閃光的日記我們心頭就蕩起不盡的春風(fēng)

　　男：您、新長(cháng)征進(jìn)行曲中的'一個(gè)音符您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

　　女：您、革命機體中的一個(gè)細胞然而卻如此頂天立地，叫人稱(chēng)頌

　　合：啊!雷鋒，我們偉大時(shí)代的英雄

　　男：是您、冒著(zhù)傾盆大雨去攙扶年邁的大娘

　　女：是您、在車(chē)站上忙著(zhù)為大嫂買(mǎi)票送行

　　男：是您、把僅有的存款悄悄地寄給了受災的公社

　　女：是您、利用假日到附近的學(xué)校輔導紅領(lǐng)巾的活動(dòng)

　　男：是您、在列車(chē)的車(chē)廂里為旅客倒水、拖地

　　女：是您、用自己的雨布把集體的水泥蓋得嚴緊

　　男：是您、把自己駕駛的汽車(chē)擦得一塵不染，清澈透明。

紅領(lǐng)巾廣播稿9

　　章，陳：大家好，紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　陳：我是五（1）班的陳間楚。

　　章：我是五（1）班的章。

　　章，陳：今天的紅領(lǐng)巾廣播就由我們倆來(lái)主持。

　　陳：哎，章，你知道后天是什么節日？

　　章：后天，11月17日？好像沒(méi)什么節日啊。

　　陳：我告訴你，11月17日是“國際學(xué)生日”。

　　陳：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2名教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為“國際學(xué)生日”，激勵全世界學(xué)生為建設和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。

　　章：現在，“國際學(xué)生日”也稱(chēng)為“世界學(xué)生日”，它已經(jīng)演變成學(xué)生們的節日。人們往往在這一天舉辦各類(lèi)活動(dòng)來(lái)反對戰爭，祈愿和平、民主和自由。同時(shí)也倡導同學(xué)們在學(xué)校事務(wù)中充分享受發(fā)揮民主和自由的權利。

　　陳：到后天，國際學(xué)生日已是第61屆了。我們作為現代小學(xué)生，更應該珍惜今天的幸福生活。我覺(jué)得我們在這個(gè)節日來(lái)臨之前應該為這節日、為我們自己、為學(xué)校做些什么。

　　章：你這個(gè)建議不錯！讓我們看看各個(gè)學(xué)校的學(xué)生是怎樣紀念這個(gè)節日的。

　　陳：北京人大附中的學(xué)生們用20xx多只千紙鶴表達他們祝福和平、民主和自由的心愿。

　　章：湖南師范大學(xué)的學(xué)生們拉開(kāi)橫幅，展出海報，簽上名字，并且開(kāi)展演講比賽，來(lái)宣傳、紀念這個(gè)日子。

　　陳：鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的6000名大學(xué)生采用不同的'方式共同慶祝這一節日。有的學(xué)生用自己的畫(huà)筆勾勒出對自由、和平的向往；有的學(xué)生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平；也有的大學(xué)生折疊出了20xx多只紙鶴來(lái)表達他們祝福和平的心愿。

　　章：來(lái)自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學(xué)生朋友和中國學(xué)生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開(kāi)生面的國際大學(xué)生文化沙龍，來(lái)慶�！皣�際學(xué)生日”。

　　陳：哇，國際、國內大中學(xué)生都在為這節日做事，我們雖然是小學(xué)生，離“國際學(xué)生日”的宗旨還比較遙遠，但我們也可以做些力所能及的事��！比如：發(fā)動(dòng)同學(xué)折千紙鶴來(lái)祈求世界和平；好好學(xué)習，使自己德智體全面發(fā)展，成為有用的人才。

　　章：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點(diǎn)滴事開(kāi)做，讓我們的家園、校園更美好。

　　陳，章：時(shí)光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過(guò)去了，紅領(lǐng)巾小廣播和大家再見(jiàn)了。

紅領(lǐng)巾廣播稿10

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌；

　　甲：傳播校園內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

　　乙：敬愛(ài)的老師，

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好。

　　乙：校園之聲廣播站終于又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是播音員ｘｘｘ，

　　乙：我是播音員ｘｘｘ，

　　甲；今天我們?yōu)榇蠹規��?lái)的是一些有關(guān)于植樹(shù)的知識，希望大家在行為規范這個(gè)欄目中學(xué)到更多的東西。

　　乙：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。

　　甲：例如我國的植樹(shù)節是3月12號。在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。

　　乙：哎，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道我國的植樹(shù)節是怎樣來(lái)的嗎？

　　甲；這我當然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。

　　新中國成立以來(lái)，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年，我國開(kāi)始了第一個(gè)“12年綠化運動(dòng)”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議上，根據國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹(shù)造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹(shù)節。

　　乙：那你知道我們今年2016年的植樹(shù)節主題和口號是什么嗎？

　　甲：知道啊。2016年植樹(shù)節主題：ｘｘｘｘｘｘ。

　　“植樹(shù)節”宣傳口號：

　　1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。

　　2、多一片綠葉，多一份溫馨。

　　3、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

　　4、植樹(shù)造林，利在當今，功在千秋。

　　5、水是生命之源，樹(shù)是水的衛士。

　　6、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護，從我做起，愛(ài)護景區一草一木。

　　7、綠化環(huán)境，美化人生。

　　乙：嗯。我啊，還聽(tīng)過(guò)很多植樹(shù)節”宣傳標語(yǔ)呢：

　　生命在于綠色，希望在于綠色。

　　給地球一點(diǎn)色彩

　　珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。

　　多一片綠葉，多一份溫馨。

　　無(wú)災人養樹(shù)，有災樹(shù)養人。

　　山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。

　　前人栽樹(shù)，后人乘涼。

　　清明時(shí)節雨紛紛，植樹(shù)造林正當勁。

　　要叫樹(shù)成林，把好護林關(guān)。

　　光栽不護，白費功夫。

　　人怕傷心，樹(shù)怕傷根。

　　甲：看來(lái)啊，種樹(shù)真的非常重要，保護環(huán)境也成了我們義不容辭的責任。

　　下面就欣賞一下ｘｘｘ帶給大家的一首兒童詩(shī)——《春天我們插上翅膀》

　　春天我們插上翅膀，

　　飛過(guò)重疊的山巒，

　　去親近大自然，

　　去播撒新希望。

　　我們聞到花香濃郁，

　　我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生朗朗。

　　太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，

　　點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。

　　春天我們插上翅膀，

　　學(xué)會(huì )獨自飛翔。

　　當水滴流入大海，

　　當小手兒舉成樹(shù)林，

　　綠色彌漫了世界的新房。

　　乙：一首詩(shī)代表了我們每一個(gè)同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護周?chē)�的環(huán)境。

　　種下一棵樹(shù)吧朋友，這會(huì )讓你的生活更好，

　　乙：謝謝ｘｘｘ同學(xué)。同學(xué)們，在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

　　甲：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；

　　乙：每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的.痛苦？

　　甲：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

　　乙：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。

　　甲：每當我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習嗎？

　　乙：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。

　　合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

　　甲：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

　　乙：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)�的空氣里充滿(mǎn)細菌。

　　甲：3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　乙：4.請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

　　甲：5.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。

　　乙：保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

　　最后請同學(xué)們欣賞這首《植樹(shù)節歌》，在歌聲中保護我們的環(huán)境。

　　甲：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)！

紅領(lǐng)巾廣播稿11

　　溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。

　　好書(shū)推薦

　　合：親愛(ài)的老師、隊員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　A:時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第九周，這意味著(zhù)期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

　　B:考試是檢測我們半學(xué)期的學(xué)習成果，考試成績(jì)是對你半學(xué)期的學(xué)習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會(huì )對考試產(chǎn)生不好的影響。我們要做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個(gè)有備之戰，因為成功永遠屬于有所準備的人。相信，在你的努力下，一定會(huì )取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jì)呢？我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！苯ㄗh大家做到這么幾點(diǎn)：

　　A:一、珍惜時(shí)間。

　　我們要將時(shí)間據為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復習。首先我們要統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才取得了令人敬佩的成就。其次我們要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。當我們閑著(zhù)無(wú)事做時(shí)，當我們焦躁不安地等接送車(chē)時(shí)，與其把時(shí)間浪費在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們

　　生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現你的復習時(shí)間會(huì )多很多！

　　B:二、注重方法。

　　1、有效復習知識，查漏洞補不足：半學(xué)期來(lái)，我們學(xué)到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著(zhù)老師認真復習；課后，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習，學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這里，想對還習慣不交作業(yè)的同學(xué)說(shuō)一句：你呀，真的別讓老師、家長(cháng)扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業(yè)，堅持下來(lái)，進(jìn)步獎肯定會(huì )屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在有序地復習中，還要把容易寫(xiě)錯的、算錯的知識查找出來(lái)，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

　　A：2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量：課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，思維隨著(zhù)老師的復習去想、去轉，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課后養成良好的預習習慣，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學(xué)會(huì )檢查，確保正確。就這樣，預習的越全面、復習的越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。

　　B:“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，勇創(chuàng )佳績(jì)。

　　A：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的'好書(shū)是《與名人一起讀書(shū)》。

　　當還是個(gè)孩子的鐵凝萬(wàn)分珍惜地讀著(zhù)千辛萬(wàn)苦從造紙廠(chǎng)里才搞到的世界名著(zhù)的時(shí)候，當周梅森被一本由拾破爛的老人發(fā)現的、前后都少了幾十頁(yè)的《巴爾扎克傳》深深吸引的時(shí)候；當韓靜霆去圖書(shū)館偷偷拿出那些查封起來(lái)的書(shū)，抄唐詩(shī)、宋詞、楚辭、漢賦，用線(xiàn)穿起來(lái)，做成“書(shū)”來(lái)看的時(shí)候；當陳祖德聽(tīng)著(zhù)廣播里杰克倫敦的《一塊牛排》、讀著(zhù)中江兆民的《一年有半》而戰勝了癌癥，重返棋壇的時(shí)候……我們能真切地感受到書(shū)籍給人們帶來(lái)的力量。

　　請打開(kāi)這本書(shū)，耐心地讀下去，你會(huì )被這些名人讀書(shū)的故事深深吸引；品味本書(shū)，你會(huì )為他們的讀書(shū)心法和做人智慧頷首贊嘆；合上書(shū)，細細品味，你將獲得一種別樣的美好，找到人生奮進(jìn)的不竭動(dòng)力……

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。

紅領(lǐng)巾廣播稿12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三年級一班的學(xué)生。今天我給大家帶來(lái)廣播的主題是“學(xué)習雷鋒精神”。

　　早春三月，春暖花開(kāi)。但我們的心情卻是沉重的，因為，在1962年的這一月里，一位全心全意為人民服務(wù)的`戰士犧牲了，他就是雷鋒。自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召后，全國各地涌現出無(wú)數學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表。

　　三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。我們創(chuàng )作了學(xué)雷鋒黑板報，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì )。大家也積極爭做活雷鋒：當同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習上的困難，我會(huì )耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì )毫不吝嗇地借給他，我也很榮幸地被同學(xué)評為小小活雷鋒。

紅領(lǐng)巾廣播稿13

　　甲：老師們，同學(xué)們，大家好。大狼虎莊中心校紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始播音。

　　乙：歡迎您的收聽(tīng)。

　　甲：我是張玲芳

　　乙：我是白云彪。

　　甲：首先為您播報新聞：越南橋梁坍塌造成至少52人死亡170多人受傷。

　　乙：校內新聞，學(xué)校下大力度抓好安全教育。

　　甲：新華網(wǎng)越南芹苴９月２６日電越南南部介于芹苴市與永隆省之間的正在建設中的芹苴大橋２６日上午坍塌，造成至少５２人死亡，１７０多人受傷。

　　乙：一名幸存者告訴記者，首先坍塌的第１３號橋段前一天才灌注水泥，工人們原定２６日一早繼續施工，誰(shuí)料卻在早上８時(shí)許，第１３號橋段出人意料地坍塌。接著(zhù)，第１４號、１５號橋段也隨之坍塌。

　　甲:記者在現場(chǎng)看到，大橋坍塌現場(chǎng)已成為一片廢墟，廢墟底下不時(shí)傳來(lái)遇難者微弱的求救聲。但由于現有的救援工具難以將巨大的鋼架吊起或切割，令只有小型救援工具的`救援人員束手無(wú)策，只能期待大型專(zhuān)業(yè)救援工具盡早運到現場(chǎng)參與救援。

　　乙：據芹苴市負責救援的官員說(shuō)，坍塌的橋段約有９０米長(cháng)，離地面約３０米高。事發(fā)時(shí)有１２０多名工人在橋面上施工，橋底下作業(yè)的施工人員也有約１００人。目前仍有幾十名工人被埋在廢墟中等待救援。

　　甲：事發(fā)后，永隆及芹苴地方政府立即組織救援隊伍開(kāi)展營(yíng)援工作，其中包括芹苴和永隆省的駐軍及當地群眾。

　　乙：越南總理阮晉勇已要求交通運輸部及當地政府迅速、有效地做好救援及善后工作。與此同時(shí)，越南衛生部組織的一支醫療隊已迅速奔赴現場(chǎng)參與救治工作。

　　甲：造成這起事故的原因還在調查中。

　　乙：下面播報校內新聞連續幾周來(lái)，學(xué)校從各個(gè)方面加大安全教育力度，從思想上教育廣大師生加強安全防范意識，提高安全意識。

　　甲：學(xué)校組織召開(kāi)了以安全為中心內容的主題校會(huì )、班隊會(huì )；組織專(zhuān)門(mén)人員對學(xué)校的教室、辦公室等教學(xué)教輔用房作了全面檢查；對學(xué)校微機室、多功能教室電路作了全面檢查，排查了存在的事故隱患；對學(xué)校小賣(mài)點(diǎn)小食品來(lái)源作了全面清查，杜絕沒(méi)有安全標識的小食品流入校園。

　　乙：希望同學(xué)們牢記安全無(wú)小事，關(guān)系千萬(wàn)家的囑托，無(wú)論是在上學(xué)、放學(xué)、外出等時(shí)候，時(shí)刻牢記全第一，珍惜生命

　　高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　甲：國慶長(cháng)假就要到了，希望全體師生假期里不忘安全第一，過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的假期。

　　乙：本次播音結束，同學(xué)們下周再會(huì )。

　　大狼虎莊中心校紅領(lǐng)巾廣播站

　　XX年九月二十七日

紅領(lǐng)巾廣播稿14

　　X ：少先隊員們 XL：大家好！

　　X：我是小湖 L ：我是小東 XL：我們是三(4)中隊的隊員，本周的紅領(lǐng)巾廣播由我們三(4)中隊主持。

　　X：現在請聽(tīng)最新資訊：

　　一、友好交流顯真情 校際互動(dòng)促發(fā)展

　　4月6日下午，浙江紹興錢(qián)清鎮中心小學(xué)、海門(mén)東洲實(shí)驗小學(xué)及園區二實(shí)小的近百位教師歡聚一堂，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的教學(xué)交流活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，首先是由錢(qián)清中心小學(xué)的數學(xué)學(xué)科帶頭人高老師帶來(lái)的一節數學(xué)課研究課—《用字母表示數》，整堂課高老師表現出了高超的課堂駕馭能力，學(xué)生既享受到了數學(xué)知識的無(wú)窮魅力，又感受到了輕松愉悅的學(xué)習氛圍�？梢哉f(shuō)這是一堂充滿(mǎn)智慧之美，思考之美的數學(xué)課。接著(zhù)，園區二實(shí)小的青年教師張衛華也為大家準備了一堂語(yǔ)文研究課—《荷花》，這是一篇文質(zhì)優(yōu)美的文章。張老師緊抓語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，以讀為主線(xiàn)，讀中體會(huì )，讀中感悟、讀中想象。并且借助現代媒體創(chuàng )設出的優(yōu)美的意境，讓學(xué)生如臨其境。充滿(mǎn)地展示了語(yǔ)文學(xué)科的語(yǔ)言之美、想象之美。最后，三校的老師代表分別圍繞著(zhù)這兩堂研究課談了各自的得失，并且提出了寶貴的建議�？梢哉f(shuō)，這次活動(dòng)充分展示了三校教師的風(fēng)采，對提高各校的課堂教學(xué)水平大有益處。

　　對于本次活動(dòng)，三所學(xué)校的領(lǐng)導都表示很有意義，很有價(jià)值，很有收獲，不但能增進(jìn)彼此間的友誼，還有更好地促進(jìn)教師的成長(cháng)，提升辦學(xué)的品位。

　　二、賽出水平 賽出風(fēng)格

　　為貫徹落實(shí)園區教育局“園區師生陽(yáng)光健身運動(dòng)”計劃，活躍園區教職工的文體活動(dòng)，增強健康意識，加強校際之間的交流，推動(dòng)學(xué)校體育工作的蓬勃開(kāi)展，園區教育工會(huì )于20xx年4月6日下午在園區第二實(shí)驗小學(xué)體育館舉行“20xx年蘇州工業(yè)園區教職工乒乓球比賽”。

　　園區教育工會(huì )主席范錦芳副局長(cháng)親臨比賽現場(chǎng)，她鼓勵運動(dòng)員們要賽出水平、賽出風(fēng)格，要求全區的教職工積極鍛煉身體，以健康、“陽(yáng)光”的身心投入到自己的崗位中。

　　本次比賽只設乒乓球混雙比賽，參加本次比賽的運動(dòng)員共75對150名，是歷屆乒乓球比賽參加選手最多的一屆。經(jīng)過(guò)激烈的淘汰比賽，最終決出了一二三等獎，我校朱 嵐 葛云峰老師獲三等獎。

　　春日游學(xué)之倍感勞動(dòng)的光榮與快樂(lè )

　　3月30日陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和暢，D2三、六年級的孩子們終于迎來(lái)了他們等待已久的春日游學(xué)活動(dòng)，他們歡歌笑語(yǔ)地來(lái)到了座落在太湖湖畔的未來(lái)農林大世界。這里是我校今年剛為學(xué)生建立勞動(dòng)教育基地，旨在培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感和提高他們的勞動(dòng)實(shí)踐技能。

　　游學(xué)期間，孩子們參觀(guān)了未來(lái)農林大世界里各種生物，體味了撈魚(yú)的快樂(lè )，獲得了蘿卜豐收的喜悅，學(xué)習了花木栽培的知識……

　　短短的大半天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)很快結束了，孩子們收獲的不只是一些農業(yè)知識，更多的是勞動(dòng)光榮與快樂(lè )

　　春日游學(xué)之感受春天，體驗快樂(lè )！

　　春天到了，天氣暖洋洋的。我們一、二年級的同學(xué)去白塘公園春游。我們先乘車(chē)來(lái)到白塘公園大門(mén)口，下車(chē)后整隊，整完隊我們就走進(jìn)去。走在寬寬的路上，看著(zhù)桃紅柳綠的美麗春景，我的心里興奮不已。首先我們去參觀(guān)展覽輪船戰艦的地方。這些船來(lái)自世界各個(gè)國家，有我們中國的，有英國的，有美國的......這些船很高很大，站在旁邊我仿佛看見(jiàn)它們正在海里航行，并且和對方進(jìn)行生死決戰......接著(zhù)，我們就去噴水橋上面玩。噴水橋噴出的水像一條彩虹，顯得壯觀(guān)美麗。大家開(kāi)開(kāi)心心地走過(guò)噴水橋，來(lái)到了照哈哈鏡的'地方。照哈哈鏡可有趣啦，它可以把人變胖變瘦，也可以把人變高變矮。我們看著(zhù)鏡子中變了樣的自己，都被逗得哈哈大笑。開(kāi)心的時(shí)光總是讓人覺(jué)得很短暫，很快我們的春游就結束了。我心想；白塘公園我還會(huì )再來(lái)玩的

　　春日游學(xué)之春游西山學(xué)做

　　到了那，我們先排好隊，清點(diǎn)人數后，我們浩浩蕩蕩地朝采茶地進(jìn)發(fā)了。我們到了采茶地，那里的采茶阿姨拿起一個(gè)茶葉說(shuō)：“這個(gè)就是茶葉，你們要撿的茶葉是一個(gè)芽一個(gè)葉的就行了�！�

　　我們開(kāi)始動(dòng)工了。我凈選阿姨說(shuō)的，可只找到幾個(gè)，我便換了個(gè)地方，呵！那里的茶葉應有盡有，我立刻挑了起來(lái)，一個(gè)......兩個(gè)......三個(gè)......一共挑了100多個(gè)�！皣\”，哨聲一向，我們立刻排隊，現在真是萬(wàn)事懼備，只欠東風(fēng)。只要一炒，馬上就好。

　　回到出發(fā)地，叔叔便炒了起來(lái)，邊炒邊說(shuō)：“這個(gè)碧螺春分三步，1是殺青，2是把它炒得卷起來(lái)，3是關(guān)火,揉。用鍋鏟炒會(huì )黑，火開(kāi)大了會(huì )黃，所以碧螺春是用手炒的。

　　這次的西山之行讓我領(lǐng)略了中國茶文化的奧妙之處，看到了農場(chǎng)里優(yōu)美恬靜的生活，感受到了大自然的美好，真是受益匪淺��！

　　X：下面有請哈老師教我們學(xué)說(shuō)蘇州話(huà)

　　L：下面請欣賞歌曲

　�。ㄒ魳�(lè )）

　　X：d2之聲 L：d2之聲 XL：d2之聲到此結束，期待下一周的空中相聚。

紅領(lǐng)巾廣播稿15

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播灑出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！本期紅領(lǐng)巾廣播又和你們見(jiàn)面啦。

　　男：我們這次的主題叫“我讀書(shū)，我快樂(lè )”。

　　女：樓凌云，我想給你猜一個(gè)字�？�，就是這個(gè)字，你知道這是個(gè)什么字嗎？

　　男：這個(gè)你難不倒我，這是書(shū)字，是書(shū)的繁體字呀。我還知道古人為什么這么寫(xiě)。書(shū)字上面是個(gè)聿（yù），古代就是筆，而下面是個(gè)曰（yue）,合起來(lái)表示用筆使文字顯明。

　　女：看來(lái)多讀書(shū)就能使明白一切。所以我們應該多讀點(diǎn)書(shū)啊。那接下來(lái)就讓我們一起來(lái)記一些讀書(shū)的名人名言吧。請同學(xué)們跟我們讀，并試著(zhù)記牢。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。――劉彝（停頓）

　　男：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。――顏真卿（停頓）

　　女：少壯不努力，老大徒傷悲。――《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》（停頓）

　　男;讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。――《三國志》（停頓）

　　女：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。――高爾基（停頓）

　　男：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。――毛澤東（停頓）

　　女：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。――藏克家（停頓）

　　男：知識就是力量。――培根（停頓）

　　女：記了這么多的名言，接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人讀書(shū)的故事吧。

　　男：第一個(gè)故事＜魯迅賣(mài)獎?wù)拢?/p>

　　魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有戴此獎?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。

　　女：第二個(gè)故事是關(guān)于馬克思的。

　　馬克思一生博覽群書(shū)，學(xué)識淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對讀過(guò)的書(shū)能記得異常深刻準確，但他讀書(shū)時(shí)總要作筆記。為寫(xiě)作《資本論》，馬克思研究了1500多種書(shū)籍，光筆記就寫(xiě)了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線(xiàn)。在原封面上寫(xiě)明做筆記的時(shí)間和地點(diǎn)，編上筆記的序號，有的還加上標題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)，“X”、“＋”等各種記號。為了查閱方便，馬克思還對許多筆記編制了目錄和內容提要，然后放到特定的地方，需要時(shí)不用翻找，隨手就能抽出來(lái)。同時(shí)馬克思還在書(shū)上直接作筆記。

　　男：聽(tīng)了兩個(gè)故事，接下我們欣賞一首小詩(shī)。

　�。�男女合）

　　書(shū)是我們永遠的朋友

　　它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬

　　書(shū)是我們的精神之樹(shù)

　　在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

　　書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富

　　我們可以從中自由地汲取營(yíng)養

　　書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄象機

　　我們可以在其中看到前輩的足跡

　　書(shū)是知識和智慧的海洋

　　我們在書(shū)海的遨游中慢慢長(cháng)大

　　書(shū)是你的、我的

　　書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友

　　女：同學(xué)們，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，領(lǐng)會(huì )汲取書(shū)中有用的知識。

　　男：好書(shū)是我們的朋友，好書(shū)給我們知識和力量。讓我們一起在書(shū)海里遨游吧！

　　女：今天的節目到此結束，我們下次再見(jiàn)。

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