紅領(lǐng)巾廣播稿（精選20篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
王:各位老師！
任:親愛(ài)的同學(xué)們！
王:大家下午好！今天是11月18日星期五！現代哲學(xué)與商業(yè)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺現在開(kāi)始！我是主持人王佳敏。
任:我是主持人任詩(shī)倩。
王:為你的天空畫(huà)上一抹燦爛的亮色；
任:為你的世界演奏一首美麗的歌曲
王:伸出你的手。
任:伸出我的手。
王:伴隨著(zhù)這熟悉的音樂(lè )，
任:聽(tīng)這動(dòng)人的旋律；
一起:在紅領(lǐng)巾聯(lián)播里見(jiàn)面；
王:同學(xué)們，這是本學(xué)期最后一次廣播了，馬上就要放寒假了。
任:是啊，時(shí)間過(guò)得真快。先給大家報道一下這個(gè)節目:首先是《新聞袋》。其次是“文佳功尚”。最后是《小唱臺》。
中斷的歌曲
王:你的事。
任:我的事。
組合:大家的事。
王:校園里的事。
任:國家大事。
組合:天下大事，人人關(guān)心的事，都在《新聞袋與褲子》里。
王:這個(gè)星期四，星期五，三年級到六年級的學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)和科學(xué)的統一考試。不要考這學(xué)期的收獲。
任:下周是期末考試，復習就要結束了。接下來(lái)的幾天，要保持良好的心態(tài)，交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
中斷的歌曲
任:一篇美麗的文章:它可以帶我們去碧海，讓我們馳騁在遼闊的草原上。
王:請大家在《工商》欄目下安靜地聽(tīng)
任:最遠的是最美的
王:古人云，滴水之恩，得如泉源。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統，是一個(gè)正直的人最起碼的品德。事實(shí)上，我們也需要感恩，因為父母對我們好，老師對我們好，領(lǐng)導對我們好，同事對我們好，社會(huì )對我們好，軍隊對我們好，祖國對我們好……送一朵玫瑰，留下余香。一個(gè)永遠感恩、豁達、心胸寬廣的人，會(huì )主動(dòng)幫助別人。對于不感恩的人來(lái)說(shuō)，血是寒的，心是寒的，只能給社會(huì )帶來(lái)陌陌和殘酷。這樣的人多了，社會(huì )就成了冰冷無(wú)望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們交往。一直以來(lái)，“感恩”在我心中都是“感謝恩人”的概念。"“衛施主，是有自己的大恩了。我們有一顆感恩的心。所以，我們生活在一個(gè)感恩的社會(huì )。
任:一個(gè)感激的微笑，一條感激的短信……其實(shí)“感恩”不一定要感謝你的善良，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美、欣賞美的道德情操。人生十有八九不如意。如果我們被局限在這個(gè)“不快樂(lè )”里，如果你整天緊張，你的生活會(huì )很無(wú)聊。相反，如果我們喜歡這些孩子，有一顆“感恩”的心，我們的內心善于發(fā)現事物的美好，在平凡中感受美好，那么我們就會(huì )以開(kāi)放的心態(tài)和開(kāi)放的心態(tài)去應對生活中的起起落落，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
王:寒假里，我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，盡自己所能幫助父母，孝敬爺爺奶奶。
中斷的歌曲
任:歌廳現在開(kāi)了。
王:讓歌聲給您送去深情的祝福！
任:讓歌聲傳達你美麗的心！
王:同學(xué)們，我們在紅領(lǐng)巾電臺的歌唱臺等你們的加入。如果你想送祝福，請隨時(shí)告訴我們。請把你的祝福放進(jìn)我們的郵箱。接下來(lái)的事情就由我們來(lái)做了。
王:首先祝福四班的同學(xué)們，祝老師身體健康，寒假愉快。
任:第二個(gè)祝福來(lái)自四(7)班的所有同學(xué)。他們祝學(xué)生身體健康，寒假愉快。
(歌曲)
任:同學(xué)們，老師們，在優(yōu)美的音樂(lè )中。
王:真心祝福。
我們的計劃快結束了。
任:對！是我們向每個(gè)人告別的時(shí)候了。
大家:同學(xué)們，老師們，謝謝大家的傾聽(tīng)！這個(gè)廣播結束了！歡迎大家積極投稿。下次播出時(shí)間見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是五年級（1）班宋飛越同學(xué)、張玉明同學(xué)，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末復習》不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，今天利用紅領(lǐng)巾廣播站這個(gè)機會(huì )，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵土暎菏紫�，全體同學(xué)要提高對復習重要性的認識。復習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個(gè)有知識、有能力的人。
1、上好復習課。每一節復習課都是經(jīng)過(guò)老師精心設計的，大家要認真參與，不應在復習課上出現開(kāi)小差跑神的現象。
2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)，有計劃地布置作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業(yè)。
4、既要會(huì )學(xué)習，也要會(huì )休息。要想取得最佳的學(xué)習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復習期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當進(jìn)行鍛煉，勞逸結合。同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習上付出了多少汗水，就會(huì )換來(lái)多少成果。最后，在這里預祝同學(xué)們組織好期末復習，爭取發(fā)揮出最佳水平！ 好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽(tīng)
謝謝大家!
延伸閱讀：
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
�。ㄒ魳�(lè )：最初的夢(mèng)想 50秒）
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同（社會(huì )治安綜合治理工作要點(diǎn)及重點(diǎn)）學(xué)們。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：首先請聽(tīng)校園新聞。
乙：周一中午召開(kāi)行政會(huì )議。
甲：周二中午教師會(huì )議。
乙：周三下午第三節課，三至六年級奧數競賽（每班十人）；部分語(yǔ)文老師參加市教研活動(dòng)。
甲：不定期工作：做好期末復習和上新課相結合，1月30日語(yǔ)文、數學(xué)期末考試。
乙：1月23日前完成非主課測試工作。
甲：1月23日，英語(yǔ)、科學(xué)期末考試。
�。ㄒ魳�(lè )：蝸牛 30秒）
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第20周，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙：學(xué)校將于第22、23周分別進(jìn)行科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)和語(yǔ)文的期末考試�？荚嚳梢宰屛覀冋业綄W(xué)習中存在的不足，離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整。
甲：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。
乙：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
甲：一、首先要正確認識復習、考試的意義。
乙：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識，能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識；而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
乙：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自己分析、自己教育能力的增長(cháng)。
甲：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
乙：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進(jìn)一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
甲：怎樣做好復習工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
乙：⑴系統地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復習的內容在腦中過(guò)一遍。
甲：⑵復習首先要把握住知識之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
乙：⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復習鞏固。
甲：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類(lèi)、對比等方法，要記住知識的結構和聯(lián)系，對重點(diǎn)內容更要記牢。
乙：⑸在復習過(guò)程中，對不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補缺。
甲：⑹通過(guò)做綜合性的練習來(lái)鞏固復習的內容，并通過(guò)測驗來(lái)進(jìn)行檢查。
乙：當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。
甲：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，期末考試即將來(lái)到，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始復習、準備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過(guò)程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態(tài)最重要�！�
甲：每當臨近考試，隨著(zhù)學(xué)習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長(cháng)對孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì )產(chǎn)生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。這種過(guò)度的緊張心理會(huì )直接增加同學(xué)的心理負擔，影響到復習的效率。
乙：同學(xué)們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動(dòng)力，不要過(guò)多地去想考試的結果，只要實(shí)實(shí)在在地去認真學(xué)習，一次考試并不能說(shuō)明一切，注重平時(shí)的學(xué)習積累，學(xué)習過(guò)程中掌握的知識才是自己的財富。
甲：在這，我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過(guò)程中感覺(jué)緊張時(shí)，可以試著(zhù)做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績(jì)，當然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦！
�。ㄒ魳�(lè )：隱形的翅膀 30秒）
乙：下面請聽(tīng)一位同學(xué)寫(xiě)的復習計劃。
甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了。進(jìn)入期末復習階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間。所以我制定了下面這份復習計劃，希望它能幫助我的期末復習。
乙：語(yǔ)文復習計劃：
第一 我每天放學(xué)回家以后，認真的閱讀學(xué)過(guò)的課文，讓背會(huì )的我一定背會(huì )，不能馬虎。
第二 把不會(huì )寫(xiě)的生字和我每次考試愛(ài)出錯的字，多寫(xiě)幾遍，讓它和我永遠是好朋友，爭取不再寫(xiě)錯它們。
第三 我要把學(xué)的古詩(shī)全部會(huì )背會(huì )寫(xiě)，不出錯。第四 把每一篇課文的好詞好句會(huì )背，把所有的語(yǔ)文園地多復習幾遍。
甲：數學(xué)復習計劃：
第一 多背多寫(xiě)乘法口訣，多練習加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習。
第二 我要一個(gè)單元一個(gè)單元的復習，把練習冊上出錯的題多練習幾遍。
第三 我要把我不會(huì )的題多練習練習。
乙：英語(yǔ)復習計劃： 我要把學(xué)的英語(yǔ)對話(huà)都背會(huì )，不會(huì )的跟著(zhù)復讀機多練習幾遍，爭取全部會(huì )背。
甲：這就是我的期末復習計劃，我一定按照我的計劃進(jìn)行復習，爭取期末考一個(gè)好成績(jì)!
乙：下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)拿到試卷后怎么辦？
甲：很多人認為拿到試卷后應該先瀏覽一遍，但實(shí)際上應根據自己的實(shí)際情況而定。如果心理素質(zhì)比較好，應該先瀏覽一遍，這樣有利于合理安排考試時(shí)間。但是如果自己比較容易緊張，建議最好不要瀏覽，因為萬(wàn)一看到一道自己一時(shí)不知道該怎樣做的題，就會(huì )影響到自己的考試情緒。不如按試卷的順序開(kāi)始做題。
乙：同時(shí)，考場(chǎng)上應摒棄一切私心雜念，全心投入到答題中，盡自己最大的努力把自己會(huì )做的題目做對，不要太在意分數的得失，也不要關(guān)注周?chē)瑢W(xué)的答題速度，發(fā)揮出自己的水平就可以了。
甲：那如果在考場(chǎng)上遇到不會(huì )的題目怎么辦呢？
乙：第一，要保持鎮靜。并不斷做深呼吸。如果你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始做其他題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。
第二，聯(lián)想相關(guān)的知識。不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復習筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶丟失問(wèn)題有關(guān)的知識，把回憶起的內容迅速記下來(lái)，然后，看你能否從中挑出一些有用的材料或線(xiàn)索。
第三，利用其他試題。后面的試題也許會(huì )給你提供某些線(xiàn)索，如果在后面恰巧遇到了一個(gè)與之相關(guān)或有些聯(lián)系的，就要仔細看其中是否有能夠給你提供線(xiàn)索或啟發(fā)的地方。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級都進(jìn)入了緊張的復習中，希望同學(xué)們在學(xué)習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學(xué)們在期末考試中取得好的成績(jì)。
�。ㄒ魳�(lè )：?jiǎn)⒊?35秒）
乙：最后，讓我們來(lái)聽(tīng)幾個(gè)笑話(huà)，輕松一下吧！
甲：笑話(huà)一：
乙：爺爺手拿兩顆糖，一顆綠色的，一顆紅色的，問(wèn)小孫子：“你想拿哪一顆呢？”
甲：小孫子想了想，拿了那顆綠色的糖果。
乙：爺爺好奇地問(wèn)：“為什么你選綠色的糖果呢？紅色的看起來(lái)更漂亮��！”
甲：小孫子眨眨眼說(shuō)：“我選綠色，是因為綠色代表希望�！�
乙：爺爺笑了起來(lái)：“嗯，很好，那你希望什么？”
甲：“我希望爺爺把紅色的糖果也給我�！�
乙：笑話(huà)二：
甲：爸爸和兒子參觀(guān)一個(gè)攝影展覽。
乙：一幅名為“上學(xué)途中”的照片吸引了他們，拍攝的是一群孩子
甲：背著(zhù)書(shū)包嘻嘻哈哈地走著(zhù)，十分生動(dòng)�？墒莾鹤诱f(shuō)：“題目寫(xiě)錯了！”
乙：爸爸問(wèn)：“怎么錯了？”
甲：兒子說(shuō)：“應該是‘放學(xué)途中’，上學(xué)哪有這么開(kāi)心！”
乙：笑話(huà)三：
甲：、一對母子，小孩子大概也就三四歲，手里拿著(zhù)一袋肯德基的番茄醬，他跟媽媽要東西吃。
乙：媽媽說(shuō)：“你今天不乖，不給你吃”。
甲：小孩子低頭沉思了一下，抬起頭，舉起那袋番茄醬，跟媽媽說(shuō)：媽媽我很乖，我認識這上面的字哦。
乙：然后指著(zhù)那大大的三個(gè)字番茄醬，很清晰的讀道：肯-德-基。
�。ㄒ魳�(lè )：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 30秒）
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，這次是本學(xué)期最后一次紅領(lǐng)巾廣播，讓我們下學(xué)期再見(jiàn)。
�。ㄉ厦娴囊魳�(lè )繼續放！ 30秒）
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人x王鑠慧，我是主持人x沈啟明。甲（王鑠慧）乙（沈啟明）
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十九周，這意味著(zhù)期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙:學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習中存在的不足,離學(xué)習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習中做適當調整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì )有幾十雙希望的眼睛注視著(zhù)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì )牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì )希望通過(guò)自己的努力，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�
甲:一、首先要正確認識復習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習要經(jīng)常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會(huì )、新的見(jiàn)解、新的知識。
“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著(zhù)內在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念、原理、規律等，構成了同學(xué)們學(xué)習新知識的基礎。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學(xué)習新知識時(shí)，思維通達，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴大和加深知識；而離開(kāi)了這些知識基礎，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì )，新知識就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習有著(zhù)重要意義。因為考試對同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步情況及其成績(jì)是一個(gè)較為客觀(guān)的檢驗。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習成績(jì)，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習起著(zhù)激勵作用，同時(shí)也培養了同學(xué)們在學(xué)習中積極克服困難的良好學(xué)習習慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現自己學(xué)習中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，這本身也是同學(xué)們自己分析、自己教育能力的增長(cháng)。
乙:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰。
復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進(jìn)一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過(guò)復習，還可以培養綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
怎樣做好復習工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
�、畔到y地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復習的內容在腦中過(guò)一遍。
�、茝土暿紫纫盐兆≈R之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
�、菑土曇谌�、系統復習的基礎上把握住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復習鞏固。
�、葟土曇惨洃�。要運用推理、歸類(lèi)、對比等方法，要記住知識的結構和聯(lián)系，對重點(diǎn)內容更要記牢。
�、稍趶土曔^(guò)程中，對不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補缺。
�、释ㄟ^(guò)做綜合性的練習來(lái)鞏固復習的內容，并通過(guò)測驗來(lái)進(jìn)行檢查。
當然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學(xué)能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
下面請聽(tīng)六（4）班的 虞佳窈 同學(xué)的復習計劃。
同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期中考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復習而苦惱？今天，我就教大家幾招，很有用喔！
1、做好復習前的準備。
我認為最首要的準備是思想上的準備；其次才是方法上的準備、時(shí)間上的準備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。
強迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jì)，就要學(xué)著(zhù)克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧！考前的突擊很重要，也很有效，如果你認認真真對基礎性的東西進(jìn)行系統的復習，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙苋〉煤贸煽�(jì)的。
2、注意復習的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復習。朋友在一起的時(shí)候不會(huì )感到一個(gè)人復習時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì )做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jì)也會(huì )在這種輕松愉快的氣氛中提高。
3、要有自信。
對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準備的人，只要同學(xué)們各方面都準備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們在考試中取得好成績(jì)。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級都進(jìn)入了緊張的復習中，希望同學(xué)們在學(xué)習之余不要忘記加強體育鍛煉，祝同學(xué)們在期中考試中取得好的成績(jì)。下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺灣的羅大佑，至今還深受學(xué)子們喜歡，請欣賞。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
男：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我是主持人XXX。
女：我是主持人XXX。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應當講禮貌，懂禮貌，對長(cháng)輩，對教師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫忙了自己時(shí)，要說(shuō)“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應當在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不細心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之，我們要注意養成禮貌待人的好習慣。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。期望經(jīng)過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，多謝大家！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！敬愛(ài)的老師們！大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是節目主持人···
乙：我是節目主持人···
甲：乙，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯��！
乙：當然啦！
甲：本期播出的紅領(lǐng)巾廣播的主題是“我和好書(shū)交朋友”。
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
甲：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
乙：書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
甲：書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！
乙：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！
甲：好書(shū)，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；好書(shū)，能帶著(zhù)你去探索古今中外的'趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書(shū)，還能讓你預知未來(lái)，展現前景追求美好，奮發(fā)向上。
乙：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識，受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出貢獻。
甲：漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著(zhù)——《史記》
乙：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了《資本論》。
甲：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導革命打下了牢固的思想基礎。
乙：患高位截癱的當代人張海迪，在書(shū)中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已獲得博士學(xué)位。
甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書(shū)交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。
乙：好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書(shū)有益，不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū)，反而危害身心健康。
甲：小書(shū)灘上的口袋書(shū)質(zhì)量差，內容粗俗不健康。
乙：你說(shuō)得很對，一本好書(shū)可以給人增長(cháng)才智，而一本壞書(shū)就像毒藥一樣，會(huì )毀了一個(gè)人的一生，我們在閱讀課外書(shū)籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。
甲：魯迅先生說(shuō)只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
乙：列寧對書(shū)籍的選擇是很?chē)栏竦�，那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀，讀的時(shí)候十分認真，讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。
乙：追蹤偉人成長(cháng)跡，認真學(xué)習添動(dòng)力。
甲：同學(xué)們，志鵬程，不讀書(shū)，可不成，書(shū)是藥，治愚人，書(shū)是船，起航程，書(shū)是燈，引攀登。好書(shū)啟動(dòng)智慧門(mén)，未來(lái)事業(yè)一定成，一定成！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。
甲：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì )在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級，讓書(shū)香陪伴著(zhù)孩子們和老師們一起成長(cháng)。最后，送大家一首詩(shī)：走進(jìn)書(shū)里去，“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！周四同一時(shí)間再次收聽(tīng)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：歡快地音樂(lè )如同林中百靈鳥(niǎo)的歌聲，這預示著(zhù)將是一個(gè)美好的下午
男：大家下午好，我是主持人xxx
女：我是主持人xx
男：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。20xx年12月1日是第三十個(gè)世界艾滋病日。今年我國世界艾滋病日宣傳主題仍為“xx”，副標題是“xx”。旨在號召全社會(huì )積極投身于艾滋病防治工作，共同承擔防治責任和義務(wù)，群策群力，遏制艾滋病的流行。
女：那同學(xué)們，你們知道怎樣預防艾滋病嗎？艾滋病是由艾滋病毒引起的一種病死率很高的嚴重傳染病，目前尚無(wú)有效的疫苗進(jìn)行預防和治愈方法。感染艾滋病病毒后，就成為病毒攜帶者，在很長(cháng)一段時(shí)間內不發(fā)病，從外表上也看不出來(lái)，但可以傳染給其他人。如果我們不知道預防知識，就存在感染的可能性，感染后會(huì )嚴重影響升學(xué)和就業(yè)。
男：1981年美國發(fā)現首例艾滋病之后，艾滋病病毒在全球范圍內的傳播速度非常驚人。據中國疾病預防控制中心報告：截止20xx年1月31日，我國共有現存艾滋病病毒感染者及艾滋病病人389443人。
女：當前我們的社會(huì )非常復雜，在學(xué)習與生活中，同學(xué)們要了解一些必要的艾滋病防控知識，通過(guò)改變不良行為來(lái)預防和控制艾滋病。首先我們不必恐懼艾滋病，以下日常生活和工作不會(huì )傳播艾滋�。�
男：艾滋病不會(huì )通過(guò)空氣、一起飲食或喝水傳播，與艾滋病病毒感染者或病人握手、擁抱、禮節性接吻、用餐、一起勞動(dòng)、共用勞動(dòng)工具、辦公用品、錢(qián)幣、被褥、一起游泳等不會(huì )傳播艾滋病。蚊子叮咬也不會(huì )傳播艾滋病。
女：艾滋病通過(guò)三種途徑傳播：一是性接觸傳播：感染的危險越大；二是血液傳播：通過(guò)共用不消毒的注射器和針頭注射毒品、輸入含有艾滋病病毒的血液或血液制品、使用未經(jīng)消毒或消毒不嚴的各種醫療器械（如：針頭、針灸針、牙科器械、美容器械等）、共用剃須（刮臉）刀及牙刷等傳播。
男：三是感染了艾滋病的婦女可在妊娠分娩和哺乳時(shí)將病毒傳染給孩子。知道艾滋病傳播途徑后，可以通過(guò)以下幾方面進(jìn)行預防：
女：1.遵守法律和道德、潔身自愛(ài)，遵守性道德；
男：2.不以任何方式吸毒，遠離毒品。
女：3.不使用未經(jīng)檢驗的血液制品，減少不必要的輸血。
男：4.不去消毒不嚴格的醫療機構打針、拔牙、針灸、美容或手術(shù)。
女：5.不共用牙刷、剃須（刮臉）刀。
男：6.避免在日常工作、生活中沾上傷者的血液。
女：雖然我們目前還沒(méi)有有效的治療藥物，但只要我們潔身自好，注意預防，就不會(huì )輕易感染艾滋病。讓我們一起行動(dòng)，共同推動(dòng)安全、文明、衛生和諧校園建設，營(yíng)造健康、安全的生活學(xué)習環(huán)境！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
背景音樂(lè )《春節序曲》
范：xx實(shí)驗小學(xué)
周：xx實(shí)驗小學(xué)
周：這里是
合：紅領(lǐng)巾廣播
范：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
周：在這里有飛揚的夢(mèng)想，有溫馨的祝福。
范：敬愛(ài)的老師們，
周：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：新年快樂(lè )！
周：今天是20xx年12月x日，星期x，紅領(lǐng)巾廣播，如期與您相約！
范：我是播音員…
周：我是…
合：“慶元旦，迎新年”特別節目現在開(kāi)始。
周：先和全校的老師同學(xué)們打個(gè)招呼怎么樣？
全體同學(xué)：元旦快樂(lè )！新年快樂(lè )！耶！
范：在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節，又迎來(lái)了20xx年的元旦。
周：在元旦佳節到來(lái)之際，我們首先預祝各位老師和同學(xué)們（合）節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿我們的學(xué)校（合）蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達！
節目一：元旦的由來(lái)
范：周，說(shuō)起元旦這個(gè)節日，你知道它是怎么來(lái)的嗎？
周：我知道��！先從名字說(shuō)起吧：“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天。
范：接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”。
周：在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng )立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱(chēng)“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。
范：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時(shí)；從西歷，所以便統計”，定正月初一（元旦）為春節，而以西歷1月1日為新年。
周：在元旦節時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì )、猜謎語(yǔ)。還可以參加一些社會(huì )活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。
節目二：不平凡的20xx年
范：過(guò)去的20xx年是不平凡的一年。中國成功召開(kāi)了十八屆五中全會(huì )，將由新一屆的領(lǐng)導人帶領(lǐng)中國繼續大邁步前進(jìn)。
周：20xx年，對于我們xx實(shí)驗小學(xué)來(lái)說(shuō)也是不平凡的一年。我們搬進(jìn)了新的校區，接受社會(huì )各界的檢查，承辦了高新區運動(dòng)會(huì )，與泰州學(xué)院成功進(jìn)行聯(lián)誼舉辦了“紅燭義教”活動(dòng)，承辦了其它多項賽課活動(dòng)，并舉行了家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課，得到了社會(huì )各界的一致好評。
范：我們還開(kāi)展了豐富多彩的各種活動(dòng)，如：趣味運動(dòng)會(huì )，繪畫(huà)比賽，手抄報設計，制作賀卡等等，我們的校園呈現出前所未有的生機與活力，同學(xué)們也在這些活動(dòng)中得到鍛煉成長(cháng)。
節目三：歡樂(lè )跳跳豆
周：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律，幽默是和諧的音符。
范：幽默是避風(fēng)的港灣，
合：下面讓我們輕松一下，一起走進(jìn)“歡樂(lè )跳跳豆”。
范：接下來(lái)請欣賞由我們四（1）班的新年快樂(lè )使者胡心語(yǔ)給大家帶來(lái)的笑話(huà)《蚯蚓的高招》
胡心語(yǔ)：蚯蚓一家這天很無(wú)聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺(jué)得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著(zhù)說(shuō)：“你怎么這么傻？切這么碎會(huì )死的！”蚯蚓爸爸弱弱地說(shuō)：“……突然想踢足球�！�
周：接下來(lái)請欣賞由徐子義和趙毛榮給大家帶來(lái)的相聲《倒順詞》
甲：來(lái)，跟你玩個(gè)游戲！
乙：什么游戲？
甲：倒順詞！
乙：啥？倒順詞？聽(tīng)起來(lái)挺好玩的。
甲：就是把一個(gè)詞倒過(guò)來(lái)念，變成另一個(gè)詞。
乙：懂了，開(kāi)始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰(shuí)��？“聰明的一休”！
甲：我的…多可愛(ài)!
乙：這算什么？豬有一窩兒…。
甲：來(lái)，再來(lái)，我就不信贏(yíng)不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎么罵人了？
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過(guò)。寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。
乙：刮得你染上了風(fēng)寒。
甲：咦，你怎么又咒我？
乙：Sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會(huì )不甘示弱的！
甲：聽(tīng)好了！科學(xué)是一門(mén)學(xué)科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的？給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開(kāi)心的樣子]泡水時(shí)，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說(shuō)下去三天三夜也說(shuō)不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！
甲：哼，走著(zhù)瞧！
范：說(shuō)得呀還真不錯，我們偉大祖國的語(yǔ)言文字太豐富了。
節目四：祝福大放送
周：回顧這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關(guān)心和幫助�！�，這一年中你最想感謝的是誰(shuí)？
范：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
周：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白云，給我們想象的空間；感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……
范：接下來(lái)是我們“迎新年，送祝�！钡臅r(shí)刻。
周：同學(xué)們，新年到了，大家一定都很開(kāi)心，我想此時(shí)此刻大家一定有許多美好的祝福送給我們的親人、朋友、老師們……
范：新年是新的開(kāi)始，我們衷心祝愿同學(xué)們在20xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學(xué)習，勇創(chuàng )新，爭做合格的時(shí)代少年。
周：時(shí)間過(guò)得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們已經(jīng)迎來(lái)嶄新的20xx年。
范：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
周：愿我們的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節里為你點(diǎn)綴歡樂(lè )四溢的佳節
范：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
周：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏
范：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望
周：因為，我們始終相信：
合：明天會(huì )更好！
節目五：歌曲欣賞
范：最后讓我們欣賞一首歌:Happy New Year!
周：“慶元旦，迎新年”紅領(lǐng)巾廣播到此結束，再次祝大家：
合：新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
一、首先讓我們帶大家走進(jìn)《普通話(huà)知識問(wèn)答》，去了解一下普通話(huà)的相關(guān)知識。
甲：?jiǎn)?wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道每年9月的第三個(gè)星期是什么日子嗎？
乙：我當然知道，是全國推廣普通話(huà)宣傳周。
甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙：好吧�！巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話(huà)宣傳周的簡(jiǎn)稱(chēng)，經(jīng)國務(wù)院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。
甲：是的，普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。
乙：國家通用語(yǔ)言文字是指什么呢？
甲：指普通話(huà)和規范漢字。
乙：我國語(yǔ)言文字的基本政策是什么呢？
甲：指 國家推廣普通話(huà)，推行規范漢字。
二、下面我帶大家一起走進(jìn)《故事小樂(lè )園》。
乙：說(shuō)起推廣普通話(huà)，我聽(tīng)到過(guò)有這么一個(gè)故事，叫鄉村面館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農村，一個(gè)游人路過(guò)，因為肚子很餓了就走進(jìn)一家面館，說(shuō)“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路�！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”而這個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì )兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了，說(shuō)：“面條，快，怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞國咪——”意思為“和你講，沒(méi)有”，一個(gè)說(shuō)：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說(shuō)：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，爭吵也沒(méi)有。一個(gè)說(shuō)：“還有炒面，為什么不早說(shuō)？”。本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話(huà)，并且學(xué)好普通話(huà)，才不會(huì )鬧笑話(huà)。
乙：是啊，我們熱愛(ài)我們的祖國，就要寫(xiě)好我們祖國“國”字型的漢子。
甲：對，要寫(xiě)好規范漢字，就要從課堂上認真聽(tīng)講、從正確書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音、從一筆一畫(huà)做起，做到讀寫(xiě)姿勢正確，作業(yè)干凈整潔。
乙：同學(xué)們，讓我們認真做好普通話(huà)的推廣者、做好語(yǔ)言漢字的書(shū)寫(xiě)者，與文明同行吧！時(shí)間過(guò)得真快，這次的紅領(lǐng)巾廣播就到此結束了，感謝大家收聽(tīng)，下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的小伙伴們
合：大家早上好
甲：我是主持人Xx。
乙：我是主持人Xx。
甲：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
乙：首先由我給大家播報一下上周的校園快訊，快訊第一條：上周大隊部對各班的班級常規管理進(jìn)行了突擊檢查，暴露出了好多問(wèn)題來(lái)，五六年級部分班級的垃圾桶里發(fā)現了三無(wú)零食的包裝紙，三年級的種養殖園地的植物太少，部分班級的墻面布置沒(méi)有更新，我在此代表大隊部向小伙伴們發(fā)起倡議，班級是我家，美化靠大家，希望隊員們遠離三無(wú)零食，及時(shí)撿起地面紙屑，幫助老師共同美化我們的學(xué)習環(huán)境。
甲：接下來(lái)由我來(lái)播報校園快訊第二條，上周五我們的在階梯教室里隆重舉行了“創(chuàng )造樂(lè )無(wú)窮，想象境更寬”科技節開(kāi)幕式活動(dòng)，期待我們的每一個(gè)同學(xué)擁有發(fā)明創(chuàng )造的權利，享受發(fā)明創(chuàng )造的樂(lè )趣，開(kāi)幕式里實(shí)驗社團的隊員們表演了精彩魔術(shù)，讓我們對科學(xué)又有了新的認識和發(fā)現，在本周一的國旗下降里，科技室的陶老師再次對我們全體隊員發(fā)起了倡議，積極投身到活動(dòng)中去，在活動(dòng)中，努力實(shí)踐、大膽探索、增知識、長(cháng)才干。
乙：說(shuō)到上周的科技節開(kāi)幕式，我不得不夸一夸我們Xx的少先隊員，科技節開(kāi)幕式那天，隊員們見(jiàn)到客人老師主動(dòng)上前敬隊禮、問(wèn)聲好，希望隊員們長(cháng)期保持下去，無(wú)論在家還是在學(xué)校都能做個(gè)文明有禮人。
甲：接下來(lái)是《我來(lái)告訴你》欄目，Xx你知道企鵝為什么不能飛嗎 ？
乙：這個(gè)我還真不知道，不過(guò)我知道企鵝是游泳健將呢，
甲：Xx你快給文明大家普及下知識吧。
乙：好的
甲：時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期都過(guò)了一半了。下星期我們就要期中考試了，在過(guò)去的時(shí)間里我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功。即將到來(lái)的期中考試，大家準備好了嗎？
乙：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢(qián)和財富，而是選擇的機會(huì )，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會(huì )。
甲：我們匯聚在Xx小學(xué)，作為Xx的一份子，我們自豪，我們驕傲。在這里，我們發(fā)展自己的個(gè)性，培養著(zhù)自己的能力。
男：同學(xué)們，勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。
女：期中考試就要到來(lái)，讓我們努力學(xué)習、刻苦拼搏，認真復習、認真總結，我相信，只要我們堅持不懈的努力，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
合：最后，祝同學(xué)們在即將到來(lái)的期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
合：紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的小伙伴們
我是主持人我是主持人陳玉婧。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是夏日來(lái)風(fēng)
夏季天氣特點(diǎn)
一說(shuō)到夏天，人們首先想到的就是熱，夏季是一年當中氣溫最高的時(shí)期，但夏季的天氣絕不是用一個(gè)熱字可以概括了的。夏季是一年中天氣變化最劇烈、最復雜的時(shí)期，我國大部分地區的降雨主要集中在這段時(shí)間里。近三十年來(lái)北京全年降水量是570毫米，而僅僅夏季的降水量就達423毫米，占全年降水量的74%，特別是7月下旬和8月上旬，常常是大雨和暴雨的集中期。另外，各種災害性天氣，例如雷電、冰雹、雷雨大風(fēng)、洪澇、干旱、臺風(fēng)等也都多發(fā)生于此時(shí)。
夏季天氣炎熱，在高溫的環(huán)境中人體的很多功能都會(huì )發(fā)生變化，特別是人體體溫調節、水鹽代謝、消化、循環(huán)、神經(jīng)、內分泌系統，這些變化一旦不能很好適應環(huán)境，人體就會(huì )有各種不舒適感，中暑就是夏季里最多見(jiàn)的一種情況。另外夏季高溫高濕又是細菌繁殖活躍期，各種傳染病，特別是消化道傳染疾病的多發(fā)期。
甲：為了能平安度過(guò)夏季，人們在日常生活中應該注意以下幾方面：
合理飲食 多吃清淡少吃油膩食品，多吃一些帶有苦味蔬菜，如苦瓜、絲瓜、苦菜、芹菜等�？辔犊梢源龠M(jìn)食欲，可以清心健腦，可以促進(jìn)造血功能，還可以泄熱排毒。
動(dòng)靜適宜 活動(dòng)鍛煉應在清晨、上午，一天中相對較涼爽的時(shí)段進(jìn)行，切忌在烈日下鍛煉�；顒�(dòng)強度一定要適量，而且時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
起居有序 由于暑熱使人夜晚睡眠減少，中午要適當休息，以補充睡眠不足。另外在睡覺(jué)時(shí)一定要注意空調的溫度不可調得太低，一般在26~28℃之間較適宜，還要注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以使室內空氣潔凈。
著(zhù)衣科學(xué) 夏季著(zhù)裝要遵循涼爽、簡(jiǎn)便、寬松、美觀(guān)的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實(shí)并不是這樣。當氣溫接近或超過(guò)人的體溫時(shí)，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時(shí)，才能通過(guò)輻射、傳導散熱。
乙：過(guò)了六月馬上就要放暑假，酷暑炎炎，你一定想去游泳吧?要注意幾種常見(jiàn)的小毛病。下面教大家幾招夏日游泳安全自救方法
游泳自救的方法
腿部抽筋 發(fā)生抽筋時(shí)若在淺水區可馬上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可緩解。如在深水區，可采取仰泳姿勢，把抽筋的腿伸直不動(dòng)，待稍有緩解時(shí)，用手和另一條腿游向岸邊，再按上述方法處理。
嗆水 不要慌張，調整好呼吸動(dòng)作即可防止繼續嗆水。如發(fā)生在深水區又自覺(jué)身體十分疲勞不能再游時(shí)，可呼叫旁人幫助上岸休息。
腹痛 一般是因水溫較低或腹部受涼所致。入水前應充分做好準備工作，如用手按摩腹臍部數分鐘，用少量水擦胸、腹部及全身，以適應水溫。如在水中發(fā)生腹痛，應立即上岸并注意保暖�？梢詭б黄哭较阏龤馑�，飲后腹痛會(huì )漸漸消失。
頭暈 在水中游得時(shí)間過(guò)長(cháng)或恰好腹中空空，可能會(huì )頭暈、惡心，這是疲勞缺氧所致。要注意保暖，按摩肌肉，喝些糖水或吃些水果等，很快可恢復。
甲：夏天如何預防感冒?
夏季感冒較其他季節的感冒有所不同。進(jìn)入夏季，人體代謝旺盛，能量消耗較大，而睡眠不足、食欲不振又使人體的免疫力和抵抗力就下降，如果過(guò)于貪涼(如露宿、電風(fēng)扇直吹、空調溫度過(guò)低等)，就會(huì )導致傷風(fēng)感冒。
病情較輕的一般無(wú)發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛、全身不適;因夏季往往夾有暑、濕，故在傷風(fēng)的同時(shí)，兼有身熱有汗出而熱不解，頭脹如蒙，胸悶、泛惡、胃口差、口淡而粘;病情較重的常有高熱，而且出汗后熱仍不退，并伴有頭痛、沉重如裹、身體酸懶、倦怠無(wú)力、口干但不想喝水、小便黃赤、舌苔黃膩，有些患者還會(huì )出現嘔吐或腹瀉等。所以，對待不同于其它季節的夏季感冒來(lái)說(shuō)，應該采取特別的預防措施來(lái)減少或避免：
疲勞時(shí)要特別注意
中醫認為熬夜易傷神和氣，故夏夜保證充足的睡眠很重要。如果整天呆在家中陪著(zhù)電視機度日，或者過(guò)分繁忙，長(cháng)時(shí)間持續工作，過(guò)度疲勞等，都會(huì )造成人體的免疫功能減低，導致感冒的發(fā)生。
使用空調電扇要特別注意
要注意熱傷風(fēng)的高危場(chǎng)所。辦公室里的空調經(jīng)常是呼呼地吹著(zhù)冷風(fēng)，涼快倒是涼快，可時(shí)間長(cháng)了難免被吹得四肢發(fā)冷，如果下班被熱氣一蒸，很容易熱傷風(fēng)。所以在辦公室里如果用的是可調溫的空調，最好把室溫調至24℃以上，保持室內外溫差不超過(guò)7℃，免得體溫調節中樞負擔加重。
辦公桌最好不要安排在冷風(fēng)直吹的地方。稍有冷感就應穿上一件衣服。鞋子、襪子可以保護怕冷的腿部，在膝蓋上蓋毛巾效果也不錯，同時(shí)注意經(jīng)常站起活動(dòng)活動(dòng)，以增進(jìn)末梢血液循環(huán)。
下班回家，最好能先洗個(gè)溫水澡，同時(shí)對肩、膝關(guān)節等自己按摩一番，幫助血流通暢。睡覺(jué)時(shí)空調或電扇不能對著(zhù)頭直吹。駕車(chē)族不要把溫度調得太低，車(chē)廂內外溫差在10℃以?xún)葹橐�。另外最好放一件長(cháng)袖衣服在車(chē)里，給自己留個(gè)變通的空間。
特別注意飲食的調理
1)不暴飲暴食，不食高脂飲食以及不潔食物，喝冷飲要適度;
2)飲食上宜清淡，少油膩，忌辛辣燥熱之物。
3)夏季出汗多，消耗大，要注意補充足夠的營(yíng)養以提高機體的抵抗力。補充蛋白質(zhì)，以魚(yú)、肉、蛋、奶和豆類(lèi)食品為好;
4)新鮮蔬菜和水果，如西紅柿、西瓜、楊梅、甜瓜、桃、李等，含有大量豐富的維生素c;
5)谷類(lèi)、豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟、瘦肉、蛋類(lèi)中，含有大量的維生素b類(lèi)，有利于提高機體的抵抗力;
6)應多吃些清熱利濕的食物，如苦瓜、桃子、烏梅、草莓、黃瓜、綠豆等。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，以上就是今天周三加油站校園廣播播音的全部?jì)热�，感謝您的關(guān)注和收聽(tīng)。祝大家天天快樂(lè )!讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)吧!
乙：下周再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
A：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
B：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。
A：養正小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播，本次廣播由我們五二中隊主辦，我是播音員
B：我是播音員
B：同學(xué)們，我們養正小學(xué)歷史悠久，一百多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨造就了我們卓越的能力、別樣的風(fēng)采，今天請校史講解員同學(xué)為大家介紹一下我們養正小學(xué)的歷史。
A：絢麗色彩，繽紛校園，帶你走進(jìn)知識殿堂。知識是花朵，給我們帶來(lái)勃勃生機，知識是明燈，給我們指引前進(jìn)的方向，知識是舵手，帶我們揚帆遠航。就讓少先隊知識宣傳員同學(xué)帶大家走進(jìn)紅領(lǐng)巾知識殿堂吧。
A：某某，現在我們養正小學(xué)正在進(jìn)行以“承家風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)、正校風(fēng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)以“承家風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)、正校風(fēng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，我想問(wèn)問(wèn)你，你認為一個(gè)優(yōu)秀的班級應具有怎樣的班風(fēng)？
B：我認為班風(fēng)即一個(gè)班級特有的風(fēng)貌，又稱(chēng)班級的風(fēng)。好的班風(fēng)首先是應熱愛(ài)自己的班級。
接下來(lái)請收聽(tīng)我們班的小小朗誦家：XXX和XXX為大家帶來(lái)樹(shù)班風(fēng)詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》
A：某某某，你知道昨天是什么日子么？
B：我當然知道，是312植樹(shù)節嘛~
A：同學(xué)們你們關(guān)于植樹(shù)節，了解多少呢？
B：請XXX同學(xué)為大家介紹一下吧。
“植樹(shù)節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加以造林為活動(dòng)內容的節日。按時(shí)間長(cháng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進(jìn)國土綠化，達到愛(ài)林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹(shù)節是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規定的節日。中國的植樹(shù)節開(kāi)始時(shí)是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì )第六次會(huì )議決定，仍以3月12日為中國的植樹(shù)節，以鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
A：植樹(shù)活動(dòng)原來(lái)有這樣深遠的意義啊，本周日我們五二班家委會(huì )活動(dòng)就是去觸摸春天、親子植樹(shù)，歡迎大家和我們一起去播種希望，綠化未來(lái)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
女：今天是4月22號,伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，建湖實(shí)驗小學(xué)朝陽(yáng)校區紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
男：我是六（4）班的胡文杰。
女:我是六（2）班的戴毓。
女：這一次的紅領(lǐng)巾廣播由六（4）班播音，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实墓澞�，有《校園信息臺》、《佳文共賞》、安全事項、保護環(huán)境等，希望大家喜歡。
男：你的事。
女：我的事。
合：大家的事。
男：校內的事。
女：國家的事。
合：世界的事，大家關(guān)心的事，盡在《校園信息臺》。
男：本周，縣教育局督導室在我校精細化工作檢查。
男:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
女:在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽(tīng)我班的姜葉為你帶來(lái)的散文《春天的收獲》(配樂(lè ))
女：嗨，大家好！我是六（2）的姜葉。下面就讓我為你朗誦散文《春天的收獲》
我們快樂(lè )，是因為這一天正值暮春，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大江南北，這AiiOs?個(gè)一年中最宜人的時(shí)節亙古不變有著(zhù)太多魔幻般難以抵擋的魅力。
然而，我們快樂(lè )，更重要的是因為這一天，我們每個(gè)人都充分表達和感受到了彼此的友情、關(guān)愛(ài)與溫暖。在萬(wàn)物爭榮的大自然舞臺上，我們用自己的方式上演了最美最溫馨的節目。每個(gè)人都品嘗到了伙伴們各自準備好相互分贈的風(fēng)味小食；每個(gè)人都承領(lǐng)過(guò)大伙兒關(guān)切的顧盼、尋覓、等待和呼喚。
所以這一天在收獲快樂(lè )的同時(shí)，我們收獲到這樣一個(gè)開(kāi)啟：真正的快樂(lè )，其實(shí)是我們用自己真誠的愛(ài)心跟別人一起共同創(chuàng )造出來(lái)的一種精神財富。所有的幸福，所有的奇跡，都在這種愛(ài)心財富里面。
f讓我們永遠做快樂(lè )財富的創(chuàng )造者，在每一個(gè)季節，每一處地方。"
男：安全信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè )、更加美好。
女：我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
女：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
女：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
男：人人都必須遵守交通規則。
女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
女：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
男：今天是4月22日，你們知道嗎？是第41個(gè)“世界地球日”，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。那么什么是“低碳生活”？
女：它就是低能量,低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。
男：隨著(zhù)氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活也已成為當今社會(huì )最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種責任，我們應積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節水、節電、節油、節氣。倡導低碳生活、建設生態(tài)文明新家園本應是我們每個(gè)人的責任，在此，向親愛(ài)的老師、同學(xué)們發(fā)出以下倡議。
女：在今天，全體師生開(kāi)展“愛(ài)我建湖、樹(shù)我形象、美我校園”兩拒絕，一清撿活動(dòng)。兩拒絕活動(dòng)即：拒絕使用塑料袋、拒絕使用一次性筷子；一清撿即：當天隨時(shí)清撿身邊的垃圾。同學(xué)們回家后，要把今天地球日我們開(kāi)展的活動(dòng)告訴爸爸媽媽?zhuān)屛覀冃∈掷笫止餐印笆澜绲厍蛉铡�。另外在以后的生活中，我們要做到以�?點(diǎn)，養成低碳生活好習慣。
男：平時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，學(xué)會(huì )舊物巧利用，變廢為寶。
女：在家中、學(xué)校和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿(mǎn)春意。
男：注意節約用電。
女：注意節約用水。
男：少用紙巾，重復使用紙張，雙面使用。女：遠離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。
合：老師們，同學(xué)們，讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,用良知組織破壞環(huán)境的現象.用勇氣調整自己的生活習慣,用熱情傳播環(huán)保的理念，讓我們從現在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜手建設我們的綠色低碳新校園！
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！
合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：朝陽(yáng)小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。
女：最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
男：希望我們的節目能給你帶來(lái)快樂(lè )！
合：感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇14
播放歌曲：
《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰方振帆)
開(kāi)場(chǎng)白：(主持：安智洋項欣延)
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人芮璇，我是佳文共賞欄目主持人苗依雯
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延，我是好書(shū)推薦欄目主持人安智洋
校園動(dòng)態(tài)：
5月8日全校少先隊員參加了紀念建黨九十周年感恩系列活動(dòng)“感恩媽媽繪畫(huà)大賽”在母親節大隊部為參賽選手送上了紀念品。
五一休息期間全校少先隊員參加網(wǎng)上“紅領(lǐng)巾心向黨”答題活動(dòng)。同學(xué)們積極參加提高了對黨史知識的認識。
在5s管理活動(dòng)中，我校師生團結協(xié)作將身邊5S管理用繪畫(huà)的形式制作了繪畫(huà)卡，三四年級的同學(xué)們還總結了匯報卡。在5月10日上級領(lǐng)導的檢查中我校獲得了好評。
智力七巧板科技活動(dòng)將在下周進(jìn)行培訓，并將組織校級“智力七巧板科技”的比賽。
《太原晚報》陽(yáng)光天使小記者報名已經(jīng)接近尾聲，希望同學(xué)們積極參加。
5月12日在大隊輔導員聶老師的帶領(lǐng)下，李白詩(shī)睿方振帆芮璇周靖偉李思瑤董澤宇李智超張詩(shī)佳苗依雯安智洋楊宇婷王沐熙項新延揚宇航同學(xué)代表后小河小學(xué)，參加了太原市首屆少兒國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)
以上動(dòng)態(tài)是播音員芮璇為大家播報。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏
作者：三年七班吳正宇
指導老師：白志紅
今天我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。
星期天，一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我和媽媽去放風(fēng)箏�！鞍�!到處都是人山人海的景象!”我和媽媽好不容易才擠出人群。找了塊空地開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽先把線(xiàn)放長(cháng)，再把風(fēng)箏放在地上，“嘿”還真巧，風(fēng)箏嗖的飛上了天空，我看的起勁心里很是羨慕，從媽媽手里奪過(guò)線(xiàn)放了起來(lái)，這風(fēng)箏比原來(lái)的風(fēng)箏好放多了，我把線(xiàn)一伸一縮的控制風(fēng)向，風(fēng)箏一向下，我就一提又飛起來(lái)了，風(fēng)箏一緊了，我就放一點(diǎn)線(xiàn)這樣就又飛的高了，就這樣我放的越來(lái)越高，我放的起勁就跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，高的都快看不見(jiàn)了，這時(shí)一根線(xiàn)纏住了我的風(fēng)箏，我快速收線(xiàn)，風(fēng)箏就掉下來(lái)了，還好線(xiàn)也沒(méi)斷。心里暗自叫好我真是幸運呀!我已經(jīng)掌握了放風(fēng)箏的竅門(mén)，我高興的不知道怎么形容了。
今天我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏。天黑了，媽媽說(shuō)該回了。我依依不舍的收了風(fēng)箏，期盼下次放風(fēng)箏。我高興呀!又學(xué)會(huì )了一門(mén)新本領(lǐng)。
以上美文是播音員苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發(fā)送到后小河小學(xué)大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：niejunmei.com(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網(wǎng))讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。
百科沙龍：
現代智力七巧板，是在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線(xiàn)性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。由七塊不規則板塊構成：圓、半圓、三角形、梯形、角不規圖形、圓不規圖形。
七巧板是中國著(zhù)名的拼圖玩具，廣泛流傳于世界各國。傳統的七巧板是從我國宋代的“燕幾圖”演變而來(lái)的，設計原理出自西周時(shí)代的“勾股法”，距今已有3000多年，最后成熟時(shí)代在明末清初。大約在十九世紀初，七巧板首先傳入到歐洲，歐洲人稱(chēng)其為“Tang ram”“唐圖”，意為“中國的圖板”。1805年，歐洲出版了《新編中國兒童謎解》一書(shū)，向人們介紹了七巧板的拼圖。后又傳入美洲，1817年后，英、美、法等國家先后都有專(zhuān)門(mén)研究七巧板的著(zhù)作問(wèn)世，因能啟迪智慧，美國人至今還在流行著(zhù)全國性的“全美拼圖錦標賽”。據官方統計，有85%以上家庭積極參與到這項活動(dòng)中，首富比爾·蓋茨、前總統卡特都是這項活動(dòng)的狂熱愛(ài)好者。美國有一位計算機專(zhuān)家為此開(kāi)發(fā)了七巧板的拼圖程序。七巧板實(shí)質(zhì)上早已成為世界性的益智玩具。然而，傳統七巧板中三角形太多，三角形重復一多，變化就少，因而影響和限制了它的拼圖功能。為了拓展七巧板的功能，圖形科普學(xué)研究者樓珠球老師在傳統七巧板基礎上引用了現代高等數學(xué)的幾何學(xué)、拓樸學(xué)和線(xiàn)性規劃原理設計了現代“智力七巧板”。它的外觀(guān)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則與傳統的七巧板大不相同，拼裝起來(lái)奧妙無(wú)窮，創(chuàng )造天地無(wú)限廣闊。因而，在廣大青少年中迅速流傳開(kāi)來(lái)，已成為一種名副其實(shí)的智力型愉快教育用品�，F代智力七巧板與傳統七巧板相比，外觀(guān)迥異，卻都具有極為相似而嚴謹的數學(xué)規律。假定其中一塊板邊長(cháng)是1，則其他邊長(cháng)均為1與√2的加減組合，各內角都是45度的整倍數……這些都體現了現代七巧板與傳統七巧板的內涵數學(xué)原理的統一�，F代智力七巧板從根本上改變了傳統七巧板“圖案量少、形象單調、沒(méi)有弧線(xiàn)”的缺點(diǎn)，被國家專(zhuān)利局評選為“中華優(yōu)秀專(zhuān)利”。目前，“智力七巧板”已能拼搭出兩千多種形象生動(dòng)、活潑的圖案，新的圖案還在不斷地涌現。開(kāi)展“智力七巧板”科普系列活動(dòng)，有利于激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，開(kāi)發(fā)少年兒童的智力，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟迪創(chuàng )造意識。在全社會(huì )普遍關(guān)注青少年創(chuàng )造教育的今天，“智力七巧板”的出現受到了眾多科學(xué)家和教育家的廣泛贊譽(yù)。 “智力七巧板”活動(dòng)的普及，必將為充實(shí)學(xué)�？萍颊n、活動(dòng)課的內容，豐富少年兒童的課余生活發(fā)揮重要作用。同時(shí)，也將在我國基礎教育由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的進(jìn)程中發(fā)揮催化劑的作用。
以上知識是播音員楊宇婷為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人：《太原晚報》Q(chēng)Q聊吧里向大家征集方案。小麗是個(gè)害羞的小學(xué)生，從不主動(dòng)與同學(xué)交流，更不敢與老師說(shuō)話(huà)。希望大家多出主意，幫助小麗克服害羞的毛病。我們一起來(lái)看看《太原晚報》Q(chēng)Q聊吧的同學(xué)們是怎么幫助害羞的小麗。
李白詩(shī)睿：
虹橋小學(xué)常雅潔：我們大家一起來(lái)關(guān)心小麗吧。比如：我可以跟她以寫(xiě)紙條的方式，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。不敢說(shuō)，總能把自己的想法和愛(ài)好寫(xiě)出來(lái)吧。慢慢地，小麗感覺(jué)到大家都喜歡她了。下課后，我會(huì )主動(dòng)約她玩;下學(xué)后，一起相跟出校園;在校外遇見(jiàn)她，主動(dòng)跟她打招呼。學(xué)校有什么活動(dòng)，請她一起來(lái)參加。在交流和活動(dòng)中，認識小麗，了解小麗。我想我們會(huì )成為好朋友的。
粉紅公主：任何一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，沒(méi)有人是完美。要學(xué)會(huì )交往。交往可以幫助一個(gè)人慢慢地擺脫害羞。小麗可以一邊與人交往，一邊觀(guān)察別人是怎么交往的，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )交往的技巧。
后小河小學(xué)梁國杰：不敢跟老師溝通，那就先學(xué)會(huì )和同學(xué)溝通，和家人溝通。你可以多參加一些社交活動(dòng)，增加你的勇氣;也可以自己在家里唱歌，這樣可以解除你的自卑，或許你會(huì )變得自信起來(lái)。
澗河小學(xué)郭琪琪：我覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)應主動(dòng)與小麗多玩多交流，多幫助她，讓她感受到集體的溫暖;同時(shí)，老師也應盡量抽時(shí)間和小麗多談?wù)勑�。上課時(shí)，多讓小麗回答些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，多用“小麗你行，你真棒”之類(lèi)的話(huà)來(lái)鼓勵她，這樣，她就會(huì )慢慢變得大膽主動(dòng)起來(lái)了。
熱帶魚(yú)：我有一個(gè)克服害羞的好辦法，可以告訴小麗：每當到一個(gè)陌生場(chǎng)合，感到有可能緊張、羞怯的時(shí)候，就暗示自己鎮靜下來(lái)，什么都不去想，把面前的陌生人當作自己的熟人一樣。當勇敢地講出第一句話(huà)以后，隨之而來(lái)的將不再是羞怯，就會(huì )滔滔不絕起來(lái)。
新建路小學(xué)蘇柯楠：要多和小麗玩、說(shuō)話(huà)，讓她有了自信心。常常給她講笑話(huà)，使她開(kāi)心。慢慢地她也會(huì )跟著(zhù)一起玩，變得很開(kāi)朗活潑。
新建路小學(xué)王怡寧：小麗應該多找鍛煉自己的機會(huì )，多接觸同學(xué)。老師、家長(cháng)們也應該多幫助她。這樣她會(huì )與同學(xué)相處得更融洽，就不會(huì )害羞了。
快樂(lè )小雞：關(guān)鍵是小麗要培養自信!告訴自己，別人不會(huì )把你吃了。說(shuō)話(huà)的時(shí)候要看著(zhù)別人說(shuō)，慢慢鍛煉自己，即使自己說(shuō)錯也不要慌。
壽安里小學(xué)畢雨璇：上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，不管是否正確，想好后，都要積極舉手回答，即使錯了也沒(méi)關(guān)系，然后再認真聽(tīng)老師講。在家時(shí)要多大聲朗讀文章，多大聲唱自己喜歡的歌，在學(xué)校多參加體育活動(dòng)，多與同學(xué)交流，只要你敞開(kāi)心扉，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
七彩水果：我建議小麗要發(fā)現了自己的閃光點(diǎn)，要鼓起勇氣，敢于邁出第一步。萬(wàn)事開(kāi)頭難，當害羞的人邁出可喜的第一步后，伴隨著(zhù)從未有過(guò)的成功體驗和對自己的重新評價(jià)，就會(huì )開(kāi)始相信自己的能力。如果有第二次、第三次的成功，害羞的人就會(huì )肯定自己。有了信心，害羞就會(huì )悄無(wú)聲息地消失了。
主持人：害羞是可以克服的，與人交流是現在社會(huì )必須掌握的一門(mén)技能，多找鍛煉自己的機會(huì )，多接觸同學(xué)，多與同學(xué)交流，只要你敞開(kāi)心扉，鼓起勇氣和大家自信、陽(yáng)光的去享受生活，同學(xué)們一定都很喜歡和你做朋友的!
以上節目是播音員相新延、李白詩(shī)睿為大家主持，下面是好書(shū)推薦
好書(shū)推薦：
同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，是開(kāi)啟我們心靈的鑰匙;書(shū)又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書(shū)可以讓我們一生受益，好書(shū)推薦：
《愛(ài)上寫(xiě)作》作者徐冬梅，本套叢書(shū)基于兒童的特點(diǎn)，按照文章的形式、兒童文學(xué)的要素、兒童認知心理的層次遞進(jìn)，設定孩子感興趣的話(huà)題及適合孩子成長(cháng)的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創(chuàng )設寫(xiě)的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法，引導孩子吐露童真的話(huà)，抒寫(xiě)童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩(shī)心永存。
在現行各種版本的小語(yǔ)教材中，每個(gè)單元都設置了作文教學(xué)篇目，很多語(yǔ)文老師誤以為只要把這些習作篇目一一落實(shí)，作文訓練的質(zhì)與量的目標就完成了。但是僅僅靠這些“基本點(diǎn)心”，孩子的“說(shuō)與寫(xiě)”這棵樹(shù)生長(cháng)的高度是有限的。這套叢書(shū)的開(kāi)發(fā)旨在讓孩子們邊讀邊寫(xiě)，在趣味性的“閱讀”中習得“寫(xiě)”的“技巧”，在兒童文學(xué)的熏陶中誘發(fā)孩子們表達的欲望，讓他們樂(lè )于講述自己的生活，自己的故事。
它與一般的作文教材相比，具有以下特色：
1.散發(fā)文學(xué)味道。這套叢書(shū)的選文體裁多樣，有圖畫(huà)書(shū)、童話(huà)、兒童詩(shī)、兒童散文、兒童小說(shuō)等，可以說(shuō)精選了兒童文學(xué)中最優(yōu)秀的篇章，這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性，能在語(yǔ)言、構思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫(xiě)的范例。
2.注重讀寫(xiě)互動(dòng)。 “能讀千賦則善賦” “口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。讀是寫(xiě)的基礎，而寫(xiě)又能促進(jìn)讀的質(zhì)量。讀寫(xiě)結合符合兒童認知發(fā)展，符合兒童的學(xué)習心理。這套叢書(shū)包含從圖畫(huà)書(shū)學(xué)寫(xiě)作、從童詩(shī)學(xué)寫(xiě)作、從童話(huà)學(xué)寫(xiě)作、從兒童散文學(xué)寫(xiě)作、從兒童小說(shuō)學(xué)寫(xiě)作等多方面，強調了讀與寫(xiě)的互動(dòng)。
3.崇尚童真童趣。這套叢書(shū)能基于兒童的特點(diǎn)，設定孩子感興趣的話(huà)題及適合孩子成長(cháng)的訓練序列、梯度與數量，給孩子們創(chuàng )設寫(xiě)的情境，讓他們從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法，引導孩子吐露童真的話(huà)，抒寫(xiě)童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩(shī)心永存。
4.突出講述生活。人類(lèi)自有語(yǔ)言以來(lái)，講述就開(kāi)始了。每一個(gè)孩子都是在聽(tīng)別人講的故事以及講述自己的故事中再現和重整、建構自己的。本套叢書(shū)主要是圍繞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)引導孩子講述愛(ài)，講述自己的心情，講述這一朵花那一棵樹(shù)……當孩子們漸漸學(xué)會(huì )講述，就會(huì )欣喜地發(fā)現世界為他(她)打開(kāi)了一扇明亮的窗。
5.力求循序漸進(jìn)。本套叢書(shū)每個(gè)年級1冊，共6冊。每?jì)怨卜?6個(gè)單元。單元的設置按照兒童文學(xué)的要素、兒童認知心理的層次遞進(jìn)。每篇選文前有精短的導語(yǔ)，目的主要是激發(fā)孩子讀的興趣，給孩子創(chuàng )設讀寫(xiě)的情境。每篇選文后的閱讀引導，重在幫助孩子讀好文章，體會(huì )表達�！伴喿x引導”既是讀的指導，也是寫(xiě)的指導，讓孩子從中學(xué)到讀與寫(xiě)的方法。
以上好書(shū)是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結合“爭雛鷹獎?wù)�、做文明班級”的活�?dòng)，答對有獎競猜欄目問(wèn)題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎?wù)�。大隊部挑選答案詳細精準的同學(xué)以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責任獎?wù)隆?/p>
今天的有獎競猜的問(wèn)題是：
1.本學(xué)期大隊部向少先隊員開(kāi)展了哪些活動(dòng)?請同學(xué)們說(shuō)出5項活動(dòng)。
2.六一兒童節快來(lái)臨了，同學(xué)們請你說(shuō)說(shuō)“六一兒童節”慶祝方式吧!再讀一次)
請同學(xué)們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎?wù)隆?/p>
以上內容是播音員楊啟航主持。
播放音樂(lè )《祖國祖國我愛(ài)你》
結束語(yǔ)：(主持：安智洋相欣延)
女：踏著(zhù)青春的節拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
男：激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
女：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進(jìn)小河，讓我們每個(gè)孩子的成長(cháng)永遠快樂(lè )。
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學(xué)們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇15
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。我是主持人馬萍。很榮幸成為本屆學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的成員之一。
乙：帶著(zhù)校領(lǐng)導無(wú)限的關(guān)懷，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們所有的希望，我們的新朋友——靜雅小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。
甲：今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播的第一次，我們來(lái)介紹一下我們紅領(lǐng)巾廣播站的一些情況吧。
乙：廣播站安排了以下五個(gè)欄目。一是“校園新聞直通車(chē)”，在這個(gè)欄目里我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞，為同學(xué)們捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況。希望同學(xué)們踴躍投稿。
甲：第二個(gè)小欄目是“佳作欣賞”：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家!
乙：第三個(gè)小欄目是“安全之聲”，主要讓同學(xué)們了解必要的安全知識。你可以把有關(guān)安全的故事或者知識告訴我們。讓同學(xué)們知道更多的安全知識。
甲：第四個(gè)欄目是“書(shū)香校園”，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校的計劃，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀，同學(xué)們可以告訴我們做人的道理，提高自己的文學(xué)素養。怎么樣，快行動(dòng)起來(lái)，跟我們一起來(lái)誦讀吧!
乙：當然，除了這四個(gè)欄目，我們也可以給你們帶來(lái)快樂(lè )的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話(huà)，還會(huì )讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋、猜猜謎語(yǔ)，期待你們的來(lái)稿喲。這是第五個(gè)欄目“哈哈鏡”。
乙：對了，我們還沒(méi)告訴同學(xué)們，怎樣投稿呢?大家可聽(tīng)清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件交給你們班的中隊長(cháng)或語(yǔ)文老師。同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站，你們了解了嗎?如果有什么不清楚的，可以下課后，來(lái)我們的廣播站咨詢(xún)，也歡迎你們加入到我們的紅領(lǐng)巾廣播站中來(lái)，也希望你們多多投稿，多多提意見(jiàn)。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心它吧!
乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。咱們周二同一時(shí)間再見(jiàn)!再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇16
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲
男：大家好，我是xxx，
女：我是xxx，咦？，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎？
男：哼，這可難不倒我，你聽(tīng)著(zhù)，“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹(shù)節......
女：停�？磥�(lái)你知道的還真不少啊。
男：那當然了！明天就是植樹(shù)節呢。
女：對，今天我們就為同學(xué)們帶來(lái)的是一些有關(guān)于植樹(shù)節的知識，希望大家能了解更多關(guān)于植樹(shù)節的知識。植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。
男：例如我國的植樹(shù)節就是3月12號。在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。xxx你知道我國的植樹(shù)節是怎樣由來(lái)的嗎？
女：這我當然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
男：沒(méi)錯，新中國成立以來(lái)，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年，我國開(kāi)始了第一個(gè)“12年綠化運動(dòng)”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議上，根據國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹(shù)造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹(shù)節。
女：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題——一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢？
男：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。關(guān)于一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值，有位很有名的教授就進(jìn)行過(guò)計算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
女：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎？這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”！用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間；用我們的汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇17
合：敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！
A：今日是20xx年12月17日，星期四。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（4）班來(lái)主持。
A：我是主持人楊睦寒。
B：我是主持人張書(shū)豪。
張：楊睦寒，你明白每個(gè)人一生中最珍貴的是什么嗎？
楊：生命！
張：是啊，每個(gè)人唯一珍貴的就是生命！可是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，馬路上多了一個(gè)殺手，它們瘋狂地掠奪著(zhù)我們寶貴的生命，你明白是什么嗎？
楊：我明白了！汽車(chē)！
張：是的，車(chē)，是人類(lèi)的智慧結晶，也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見(jiàn)它的身影。
楊：可是由車(chē)引發(fā)的事故、奪走的生命數字也是令人觸目驚心的！張：我在新聞中看到公安部、建設部“暢通工程”專(zhuān)家組成員、著(zhù)名交通問(wèn)題專(zhuān)家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會(huì )上作出介紹，說(shuō)根據全球各交通和警察部門(mén)的統計，去年全世界交通事故死亡人數為50萬(wàn)人。其中，中國交通事故死亡人數為10。4萬(wàn)人，超過(guò)總人數的20%，印度、美國、俄羅斯緊隨其后，分別為8。6萬(wàn)人、4萬(wàn)人和2。6萬(wàn)人。數據證明我國平均每一天5分鐘就有一個(gè)人死在車(chē)輪之下！居世界第一位！
楊：這么多人��！是��！到底為什么給我們生活帶來(lái)便捷的汽車(chē)會(huì )奪走這么多人的生命呢？
張：我們不能怪汽車(chē)，只能怪我們的僥幸心理，怪我們不遵守交通規則。另外，這么多車(chē)禍除了酒駕的危害大點(diǎn)，其次就到超速！貪快！
楊：也就是說(shuō)司機和路人都有職責哦！
張：沒(méi)錯！俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，為了讓人們更安全的出行，相關(guān)部門(mén)制定了一些法規法則，但依舊有人因違規違法而喪失了生命。有的人認為闖一次紅燈沒(méi)事的，結果卻被飛速奔跑的汽車(chē)奪了性命；有的人為了方便，橫穿馬路，結果卻釀成了一場(chǎng)杯具；有的人認為自己的酒量大，喝一點(diǎn)開(kāi)車(chē)沒(méi)問(wèn)題的，結果卻在迷迷糊糊中制造了嚴重的車(chē)禍……就是這些僥幸心理的作怪，使一些原本幸福團圓的家庭家破人亡。
楊：真是車(chē)禍猛于虎��！看來(lái)車(chē)禍來(lái)源于路人不珍愛(ài)生命、不遵守交通規則呢！
張：其實(shí)除了交通安全，生活中的很多時(shí)候也會(huì )因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
A：我同意你的說(shuō)法。記得上周末吃完晚飯，我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》，節目講的是一個(gè)四歲的小孩從自家陽(yáng)臺窗戶(hù)處墜落，當場(chǎng)死亡。十四樓��！爸媽怎樣會(huì )把一個(gè)四歲的孩子獨自留在家中？這種悲痛和遺憾拿什么來(lái)彌補？當時(shí)我就看哭了……這是家長(cháng)的疏忽和對安全的無(wú)知��！
張：真是一個(gè)慘痛的教訓呀！這個(gè)故事告誡我們必須要注意安全，珍愛(ài)自己的生命！因為它太脆弱了！
楊：對！在家中，學(xué)校里，上下學(xué)的路上都有各種安全隱患，我們得時(shí)時(shí)刻刻注意安全！珍惜自己的生命。在家中，注意防火防水防電等等，在學(xué)校里，注意不要瘋鬧，避免踩踏。任何危險器具都不要帶到學(xué)校，更不要傷到他人，在上下學(xué)的路上，注意交通安全，遵守交通規則。
張：生命就像手中的玻璃球，你一不細心它就會(huì )從你手中溜走，永遠地破碎，然而安全就是生命的保障，它能讓生命在這個(gè)世間永遠地綻放……
楊：人的生命僅有一次，而美麗卻有很多次，不要因為一時(shí)的大意而葬送了完美的前程，明天等著(zhù)我們去創(chuàng )造、去開(kāi)拓，讓我們用安全做完美前程的保障吧！
張：時(shí)間過(guò)的真快��！在那里，我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全！遵守《小學(xué)生安全守則》，高高興興上學(xué)，平平安安回家！楊：最終我們一起欣賞一首安全歌曲吧！
合：同學(xué)們，讓我們在歌聲中，牢記珍愛(ài)生命，平安出行！
合：今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感激各位同學(xué)的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇18
甲：敬愛(ài)的教師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)學(xué)校，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚
乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，讓金色和紅色印染輝煌
甲：我激動(dòng)，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播相遇
乙：我高興，我們又一次相聚在這完美的時(shí)刻
甲：同學(xué)們，四月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，可你明白四月是個(gè)什么月嗎？告訴你吧，四月是全國愛(ài)國衛生日。因為衛生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請大家在日常工作、、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，堅持良好的正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。
乙：對，四月是全國愛(ài)國衛生日，我們都要講究衛生，預防疾病。
甲：同學(xué)們，你們明白四月有哪些節日嗎？可能你還不明白，那就讓我們一起來(lái)分享吧。
乙：4月1日是國際愚人節，這個(gè)節日也許是大家比較期待的。在這一天，大家能夠和自己的朋友逗逗樂(lè )，開(kāi)開(kāi)玩笑，撒個(gè)小謊，有時(shí)會(huì )到達意想不到的效果呦�？粗�(zhù)自己的朋友或同學(xué)被自己騙得團團轉的同時(shí)，自己也要細心不要上當哦。怎樣樣，這必須會(huì )是一個(gè)心境不錯的節日。
甲：4月2日是國際兒童圖書(shū)日。這是一個(gè)和丹麥兒童文學(xué)作家安徒生有關(guān)的節日。傳說(shuō)在這一天，安徒生會(huì )在讀書(shū)的小朋友的閱讀中重生呢！為了激勵孩子們從小讀書(shū)，國際兒童讀物聯(lián)盟設定了這樣一個(gè)安徒生的生日作為國際兒童讀書(shū)日，很有意義吧！
乙：4月5日是清明節。這個(gè)大家都明白，因為這一天要放假嘛。一般來(lái)說(shuō)清明節放三天假，咱們都已經(jīng)放過(guò)啦。
甲：4月7日是世界衛生日。這個(gè)節日是從1950年開(kāi)始的。世界衛生組織是在1948年的這一天成立的，所以在這一天設定為世界衛生日，用來(lái)強調全世界人們的健康。
乙：4月22日是世界地球日。這個(gè)節日是從1970年設立的。這一天是我們要學(xué)會(huì )保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的地球的日子。有時(shí)候在這一天很多地方會(huì )自發(fā)的組織關(guān)燈一小時(shí)的活動(dòng)，用來(lái)提醒大家節儉資源，保護我們的家園。
甲：此外，四月份還有很多節日，例如4月23日是世界法律日，4月25日是全國預防接種宣傳日，4月的第三個(gè)星期天被設立為世界兒童日，而4月的最終一個(gè)星期三則被設為秘書(shū)節。這么多的節日，雖然僅有清明節是放假的，可是我們能夠利用這些節日增強我們的很多關(guān)于生活和學(xué)習的多方面意識，多多關(guān)注在這些日子里相關(guān)組織舉辦了怎樣的活動(dòng)，自己能夠如何參與，也是很有意思的一件事情。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，期望你們能喜歡我們的節目。我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
甲：感激大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇19
【甲】親愛(ài)的教師、同學(xué)們
【合】大家上午好！。
【乙】“紅領(lǐng)巾廣播站”又準時(shí)與您相約！
【甲】我是主持人——崔宇辰
【乙】我是主持人——張宵曼
【甲】上周五，我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )而有意義的“六一”國際兒童節，感激校長(cháng)和教師為我們精心地策劃節目
【乙】在那里，讓我們代表振華學(xué)校的全體同學(xué)，衷心地說(shuō)
一聲——
【合】敬愛(ài)的校長(cháng)和教師，多謝你們！你們辛苦啦！
【甲】“六一”過(guò)后，我們緊之后放了端午節三天假，那你了解有關(guān)端午節的知識吧
【乙】端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎？
【甲】那你明白端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎？
【乙】不太清楚，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧
【甲】好吧。端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時(shí)期，至今已有２０００多年的歷史。端午節的由來(lái)與傳說(shuō)很多，其中以紀念屈原的傳說(shuō)流傳最廣。相傳，公元前
�。玻罚改�，秦軍攻破楚國京都。愛(ài)國詩(shī)人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，可是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷５月５日，在寫(xiě)下了絕筆《懷沙》之后，抱石投進(jìn)汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的身體。有個(gè)漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈原的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈原。之后為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱(chēng)粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了能夠早中狀元。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(cháng)也要做棗粽給考生吃。
煮粽子的鍋里必須要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋。據說(shuō)吃五月端五節粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡；把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì )兒再吃，整個(gè)夏天不頭疼。
【乙】哦，真沒(méi)想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。
今日真是受益匪淺��！
【甲】時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要跟您說(shuō)再見(jiàn)啦
【乙】多謝大家的收聽(tīng)！
【合】下期再會(huì )！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇20
甲：敬愛(ài)的教師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：我是主持人——張宵曼
甲：首先請聽(tīng)——堅持環(huán)境從我做起
乙：同學(xué)們都明白，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地、青蔥的大樹(shù)、寬敞的操場(chǎng)、明亮的教室，它們都將陪伴著(zhù)我們度過(guò)人生中最完美的小學(xué)生活。
甲：可是，在這美麗的學(xué)校，卻有著(zhù)一些不協(xié)調的地方，在碧綠的草坪中時(shí)�？梢�(jiàn)紙屑、包裝袋等小東西，這些從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的，是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛生方面做的還很不夠。作為振華學(xué)校的一份子，我們必須愛(ài)護我們的家園，讓我們的家園更加整潔。
乙：那么我們應當怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起：注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的臟物……
甲：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，應認真打掃衛生，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每一天要把本班公共區打掃干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同堅持，再加上班主任教師及時(shí)督查，我想我們的學(xué)校必須會(huì )有一個(gè)很好的衛生環(huán)境。
乙：講究衛生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛生、愛(ài)清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們必須能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(cháng)的路要走，還有更多的期待和向往。此刻我們有機會(huì )塑造自己，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把禮貌之風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中！
乙：好的，此刻大家一起來(lái)動(dòng)動(dòng)你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。
甲：今日的問(wèn)題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問(wèn)題聽(tīng)清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì )爬的越高。
乙：你答對了嗎？接下來(lái)呢，我們來(lái)簡(jiǎn)便一下，《歡樂(lè )樂(lè )翻天》今日送給大家的是《傻瓜生的》
甲：一天，小明問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)u蛋是從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)“是雞生的�！毙∶饔謫�(wèn)“那鴨蛋又是從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我必須是傻瓜生的�！眿寢尯荏@奇，連忙問(wèn)他“��！小明，你為什么這么說(shuō)呢？”小明回答媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)緛?lái)是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎樣都管我叫傻瓜蛋呢？”
乙：時(shí)間過(guò)的真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)再見(jiàn)啦
合：同學(xué)們，期待著(zhù)下次再見(jiàn)！
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