三年級開(kāi)學(xué)了黑板報大全
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的復出，新的收獲。同學(xué)們，為了迎接開(kāi)學(xué)的到來(lái)，為大家分享了三年級開(kāi)學(xué)了的黑板報，一起來(lái)看看吧！
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小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習方法
【收拾好課桌和學(xué)習環(huán)境】
學(xué)習心情和學(xué)習效率是極容易受外界環(huán)境影響的。一個(gè)干凈整齊的環(huán)境會(huì )讓孩子耳目一新，心情愉悅。
在學(xué)校，把抽屜收拾整齊，桌面保持干凈，分門(mén)別類(lèi)，不要什么都堆在一起。學(xué)校課桌面積本身就小，如果隨便亂放的話(huà)，學(xué)習的時(shí)候就會(huì )感到很局促。本來(lái)就有好多沒(méi)有搞懂的知識點(diǎn)，再面對著(zhù)一個(gè)亂七八糟的課桌，哪里還靜得下心來(lái)好好學(xué)習呢?
在家里，如果條件允許的話(huà)，家長(cháng)們盡量給孩子打造一個(gè)小書(shū)房，或者布置一個(gè)“學(xué)習角”。書(shū)桌上最好不要放玩具、零食之類(lèi)的，不然孩子只顧著(zhù)吃喝玩樂(lè )了，哪還有心思學(xué)習呢!
把自己學(xué)習中需要用的筆、尺子和紙張等文具放到桌上，避免自己在學(xué)習中去尋找而分散精力。
書(shū)桌盡量要遠離床，孩子學(xué)累了，本想躺床上休息十分鐘，卻一發(fā)不可收拾，足足“休息”了一個(gè)多小時(shí)。
【做作業(yè)要有技巧】
做作業(yè)的時(shí)候，要先挑自己不擅長(cháng)的科目，讓自己精力最好的時(shí)候去攻克不擅長(cháng)的科目，這樣對于治療偏科具有顯著(zhù)效果。
作業(yè)量如果太大的話(huà)，那些重復次數多、抄寫(xiě)性的作業(yè)可以先緩一緩，等到做完其他作業(yè)感到頭腦沉重、思考費勁的時(shí)候再做，也許會(huì )有意想不到的效果。
遇到不會(huì )的題目時(shí)，一定要先獨立思考，不要自己還沒(méi)有動(dòng)腦就去問(wèn)家長(cháng)同學(xué)。如果嘗試了很多次依然無(wú)法解答，那就先放在一邊，等做完所有作業(yè)后再找時(shí)間向其他人請教。
做作業(yè)切忌一心幾用，不要一邊聽(tīng)歌、看電視或是吃零食，一邊做作業(yè)，這樣效率肯定低下。
【養成記筆記的好習慣】
俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！别B成做筆記的好習慣，絕對可以達到事半功倍的效果。
但是同學(xué)往往在做筆記時(shí)存在一些誤區。他們認為老師的講課內容全是重點(diǎn)，一定要全部記下來(lái)。所以，從上課就緊跟老師的步伐，老師說(shuō)什么，他就記什么。一節課下來(lái)，急了密密麻麻好幾頁(yè)，跟老師板書(shū)和教材內容分毫不差
這樣的同學(xué)，上課只顧著(zhù)抄寫(xiě)筆記了，對重點(diǎn)卻全然不知。筆記是記下來(lái)了，但問(wèn)題更是一大堆。
所以，記筆記時(shí)，要記重點(diǎn)，課本上的知識就不要再重復了，對老師反復強調的知識點(diǎn)要多加注意。而且不要記滿(mǎn)，要留有余地，便于課后反思、整理。
同時(shí)，記完筆記要及時(shí)復習。我們上課記筆記并不是為了單單把它記下來(lái)，更多的是為了復習，把知識記在腦子里，根深蒂固。
所以，每天要抽出小段時(shí)間，復習一定的舊筆記，再結合新知識進(jìn)行思考，溫故知新。
【建立一個(gè)高效的錯題本】
家長(cháng)一定要為孩子準備錯題本，記錄做錯的題目。但是錯題本必須是孩子自己總結，不能父母代勞，也不能熱衷于收集成績(jì)好的同學(xué)的錯題本。
題目也要一筆一劃地抄錄下來(lái)。因為抄錄題目是一個(gè)非常重要的審題過(guò)程，字啊這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì )一個(gè)字一個(gè)字再把題干過(guò)一遍，更深入地理解題意。
當天的錯題當天總結，不要想著(zhù)周末一起總結。到了周末，時(shí)間太久，很多知識點(diǎn)都不記得了，而且錯題一多，就會(huì )產(chǎn)生倦怠心理，估計也就總結幾道題敷衍一下就完事兒了。
錯題一定要經(jīng)�；仡檹土�，不能總結完就萬(wàn)事大吉了。要多多練習同種類(lèi)型的題目做到熟能生巧，防止一錯再錯。
【保證合理的休息時(shí)間】
早上盡量不要過(guò)早起床，六點(diǎn)多起床就夠了。洗漱完畢后，最好可以做一次低強度的鍛煉，這樣一天的精神會(huì )比較好。
中午一定要休息，這是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中最重要但是最容易被忽視的`環(huán)節。常言道：“中午不睡，下午受罪�！敝形绫M量休息30分鐘左右，對下午的學(xué)習絕對大有裨益。
晚上除了老師布置的家庭作業(yè)外，家長(cháng)不要再安排過(guò)于高強度的學(xué)習訓練了，可以讓孩子做一下當天的知識整理和歸納總結，并對第二天的課程進(jìn)行簡(jiǎn)單的預習。
睡前不要安排思維學(xué)科的練習和教材閱讀，只適于閱讀一些課外內容，幫助孩子更好地入睡。
【父母要主動(dòng)和老師交流】
我一位教師朋友說(shuō)很多家長(cháng)都只是在開(kāi)學(xué)報到那天，還有家長(cháng)會(huì )的時(shí)候才會(huì )見(jiàn)到老師，除此之外，一個(gè)班上有一半多的家長(cháng)沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)老師。
而那些經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師了解孩子情況的家長(cháng)，孩子的學(xué)習成績(jì)都不會(huì )太差。
不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校，孩子的學(xué)習成績(jì)就萬(wàn)無(wú)一失了。孩子的學(xué)習就像是一個(gè)三角形，孩子、老師和家長(cháng)分別代表著(zhù)三個(gè)支點(diǎn)，缺了任何一個(gè)點(diǎn)，三角形都不會(huì )成型，孩子也不會(huì )成器。
所以，家長(cháng)要經(jīng)常主動(dòng)和老師溝通，了解孩子的學(xué)習情況，幫助孩子找到更好的學(xué)習方法，不要只是在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候說(shuō)一句：“老師，我們家孩子您就多費心了�！�
孩子學(xué)習方法不當，父母需要做什么？
1.必須要有耐心，情緒穩定
學(xué)習方法的問(wèn)題是基礎性的、根本性的問(wèn)題，不能操之過(guò)急。
2.父母應該和孩子進(jìn)行誠懇溝通
交談時(shí)，父母應該表示理解孩子在學(xué)習上遇到困難或挫折是難免的。還可以談自己過(guò)去學(xué)習成功或失敗的經(jīng)驗教訓，并了解以下幾個(gè)方面：在學(xué)習上是否盡了全力？孩子是否認為自己無(wú)法搞好學(xué)習？孩子需要什么幫助嗎？
3. 應向孩子的老師、同學(xué)、或朋友了解孩子學(xué)習上的問(wèn)題所在
了解這些：孩子上課是否用心？孩子平時(shí)喜歡與哪些人在一起玩？有沒(méi)有受到什么消極影響？孩子的特長(cháng)是什么？興趣是什么？
4.要有正確的獎懲標準
當時(shí)孩子考試失敗時(shí)，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教，往往使孩子恐懼考試，回避學(xué)習，不愿再做出努力。有的家長(cháng)許諾孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎勵，如果考不好就給什么懲罰。這容易讓孩子過(guò)于追求表面的分數，正確的做法是在孩子好好學(xué)習的時(shí)候給孩子以表?yè)P。
5.要有正確的分數觀(guān)
家長(cháng)對考試分數的種種不合理態(tài)度，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分數的位子�？荚嚪謹倒倘缓苤匾�，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學(xué)習成績(jì)的標準之一而不是全部。
總之，家長(cháng)應從培養孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣，改進(jìn)孩子的學(xué)習方法、提高孩子的學(xué)習能力等方面著(zhù)手，來(lái)提高孩子的學(xué)習成績(jì)。
應在孩子掌握并使用正確的學(xué)習方法時(shí)多加以表?yè)P，不應該在孩子得好分數時(shí)過(guò)多地獎勵，也不應在孩子考得不好時(shí)又過(guò)分指責打擊。
三年級開(kāi)學(xué)黑板報內容：開(kāi)學(xué)了作文
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽也沒(méi)有，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎?綜合實(shí)踐老師還是負責的易老師嗎?數學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì )有什么的'新的笑話(huà)呢?……
我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設備嗎?學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢?一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì )開(kāi)展有趣的游戲嗎?那游戲非常好玩，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會(huì )舉行激烈的跳長(cháng)繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹(shù)苗一定長(cháng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應不確定的環(huán)境嗎?小樹(shù)苗，我真想你!
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢?我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢?我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認真聽(tīng)講，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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