漢語(yǔ)拼音變調規則
漢語(yǔ)中每個(gè)音節都有固定的音調，但是當這些音節組合在一起的時(shí)候，有的音節的音調就會(huì )發(fā)生一些變化，其中，以第三聲、“一”和“不”的變調最為常見(jiàn)，下面是小編整理的相關(guān)內容，希望對你有幫助。
漢語(yǔ)拼音變調規則 篇1
輕聲:
�。ㄒ唬┬再|(zhì)和作用:
普通話(huà)的每一個(gè)音節都有它的聲調，可是在詞或句子里許多音節常常失去它原有的聲調而讀成一個(gè)較輕，輕短的調子，這種音變就是輕聲。
例為:頭（tóu），原是陽(yáng)平，可在“石頭、木頭”這兩個(gè)詞中，失去了原來(lái)的聲調，就成了一個(gè)輕聲音節。
注意:因而，在普通話(huà)中沒(méi)有輕聲這一獨立的因素，它只不過(guò)是連讀時(shí)產(chǎn)生的一種音變現象。
輕聲的性質(zhì)跟一般的聲調很不相同，一段聲調的性質(zhì)主要決定于相對音高，輕聲則主要決定于音強。輕聲的特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)用力特別小，音強特別弱。
雖然輕聲的發(fā)音用力特別小，音強特別弱，但由于輕聲音節前面的音節的影響，輕聲音節也有音高的差別。一般說(shuō)在上聲之后的輕聲音最高，陰平、陽(yáng)平之后次之，去聲之后最低。漢語(yǔ)拼音方案規定輕聲不標調，用五度標志表示輕聲的音高，是在直線(xiàn)的左邊加上黑點(diǎn)。
1、平聲（陰平、陽(yáng)平）音節之后的輕聲音節讀中調（3度?1）
例如:“天上”——tiānshang
“紅的”——hóngde
2、上聲音節之后的輕聲音節讀半高調（4度?1）
例為:“紫的”——zǐde
“早上”——zǎoshang
3、去音音節之后的輕聲讀低調（1度?1）
例為:“地上”——dishang
“綠的”——lǜde
在普通話(huà)中輕聲的主要作用是區別意義和詞性:
例如:
瞎子xiā zi 蝦子xiāzǐ
舌頭shétou 蛇頭shétóu
兄弟xiōngdi（弟弟） 兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)
是非shìfei（糾紛） 是非shìfeī（正確的錯誤）
對頭duìtou（冤家、名詞） 對頭duìtóu（正確，形象詞）
練習liànxi(動(dòng)詞) 練習liànxí（名詞）
�。ǘ┹p聲音變規律:
輕聲的作用主要是區別意義和詞性，因而輕聲的變讀有一定的規律:
1、語(yǔ)氣助詞:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、嗎、啦、唄”等
例如:
�、偈前。、诎⒁萄�；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥書(shū)呢；⑦在家嗎；⑧畢業(yè)啦；⑨不知道唄。
2、時(shí)態(tài)助詞:著(zhù)、了、過(guò)
例:①跪著(zhù)；②吃了；③說(shuō)過(guò)
3、結構助詞:的、地、得
例:①我的書(shū)
�、谘杆俚刈吡�
�、勰玫脛�(dòng)那個(gè)箱子
4、名詞的后綴:子、頭、們、巴、么
例如:
�、僮雷�、本子、孩子
�、阡z頭、石頭、來(lái)頭
�、鬯麄�、我們、你們、老師們
�、芨砂�、結巴、尾巴
�、荻嗝�、什么、怎么
5、方位詞或詞素:里、上、下、邊等
例:①家里；②桌上；③地下；④那邊
6、趨向動(dòng)詞:來(lái)、起來(lái)、去、上來(lái)、下去、過(guò)去、過(guò)來(lái)等
7、重疊式詞的末一個(gè)音節。
例:寶寶、公公、姥姥、叔叔、頭頭、奶奶、看看、試試、聽(tīng)聽(tīng)、寫(xiě)寫(xiě)、走走。
8、作賓語(yǔ)的人稱(chēng)代詞:
例:找我、請你、叫他
9、口語(yǔ)中常用的雙音詞的第二個(gè)音節:
例為:大夫、編輯、閨女、蒼蠅、柴火、打聽(tīng)、忘記、規矩、明白
關(guān)于漢語(yǔ)拼音的輕聲讀法
1、凡本身就是輕聲的在詞語(yǔ)中仍然讀輕聲，如含有“吧啊呀啦呢哪”等、“了”、“的（地、得）”；
2、稱(chēng)謂是疊詞的后面一個(gè)字大多讀輕聲，如：爺爺、爸爸、哥哥、叔叔、妹妹等；
3、凡是詞尾有“子”、“個(gè)”、“頭”以及“上”的大多讀輕聲，如：鼻子、袋子、褲 子、鞋子、桌子、毛栗子；一個(gè)、另一個(gè)；枕頭、斧頭、；地上、天上、手上等。
4、還有一些特殊的詞語(yǔ)，因為語(yǔ)言習慣或語(yǔ)感，詞語(yǔ)最后一個(gè)或兩三個(gè)字也可能讀輕聲，如：月亮、蘿卜、刺猬、狐貍、葫蘆、玻璃、走過(guò)來(lái)、跳起來(lái)等；詞語(yǔ)中畫(huà)橫線(xiàn)的都讀輕聲。 讀輕聲 有規律
讀書(shū)、說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有些字音讀得很輕很短，叫做“輕聲”。字音讀不讀輕聲，區別可大著(zhù)呢！請看：1、我騎馬去（qù）。 2、我騎馬去（qu）。第1句“去”字不讀輕聲，表示的是“我”騎馬到什么地方；第2句“去”字讀輕聲，表示的是“我”干什么呢？騎馬。怎樣讀準輕聲呢？
這里也有規律可循：
一、助詞讀輕聲。如“我的”“飛快地”“高興得”“讀了”“看著(zhù)”“走過(guò)來(lái)”“啊”“嗎”“吧”等等，這些結構助詞、時(shí)態(tài)助詞和語(yǔ)氣詞都讀輕聲。
二、詞綴讀輕聲。例如“木頭”“石頭”“桌子”“褲子”“我們”“你們”……在這些詞中，像“頭”“子”“們”這些詞綴（附加的構詞成分）也都讀輕聲。
三、疊詞讀輕聲�！鞍职帧薄敖憬恪薄跋胂搿薄拜p輕”“看一看”，這些詞叫重疊詞，疊詞中的第二個(gè)字音也都讀輕聲。
四、方位詞讀輕聲。如“家里”“床下”“窗外”“桌上”，這些表示方位的詞也讀輕聲。五、單純詞讀輕聲。在我們漢語(yǔ)里，有些詞如“玻璃”“枇杷”“蘿卜”“駱駝”“胳膊”“疙瘩”等，其中兩個(gè)字彼此不能拆開(kāi)，一拆開(kāi)就沒(méi)有什么意義了，這些詞中的后一個(gè)字也往往讀輕聲。
讀輕聲的規律還有很多，貴在同學(xué)們自己去發(fā)現、去總結。其實(shí)，讀準輕聲，掌握規律是一方面，重要的是我們要聯(lián)系具體的語(yǔ)句，聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境，去細細體會(huì )。例如：
A、她穿著(zhù)一件漂亮的連衣裙。
B、爺爺的生活很簡(jiǎn)樸，穿著(zhù)從不講究。
C、《安徒生童話(huà)選》的確是一本好書(shū)。
D、我的爸爸是一名工程師。
同學(xué)們，這四個(gè)帶點(diǎn)的字都讀輕聲嗎？不，聯(lián)系上下文，我們知道了它們分別讀zhe、zhuó 、dí 、de。如果大家不分青紅皂白，都讀輕聲，那可要鬧笑話(huà)了。
輕聲讀法的幾種情況：
1.助詞輕讀：如機構助詞的“的、地、得”，時(shí)態(tài)助詞的“過(guò)、著(zhù)、了”都要輕讀。
2.方位詞輕讀：如“地上、燈下、屋里”的方位詞。
3.趨向動(dòng)詞輕讀：如“走過(guò)來(lái)、下去”等。
4.語(yǔ)氣詞輕讀：如“呢、嗎、啊、吧”等。
5.雙音單純詞：如“葡萄、蘿卜、石榴”后一個(gè)字輕讀。
6重疊詞是動(dòng)詞和名詞：如“看看、試試、哥哥”“爸爸”后一個(gè)字輕讀。
7詞綴：如“子、兒、頭、們、么”等，詞綴輕讀。
8.區別詞性：如“大意”本是名詞，如果“意”輕讀了，就成了動(dòng)詞�！皥蟾妗北臼旅~，“告”輕讀了，也變成了動(dòng)詞。
9.區別詞義：“老子”是古代的一個(gè)人名。如果這時(shí)候把“子”讀成輕聲，就成了父親的意義了。
還有些例外情況：如“豆腐、太陽(yáng)”的后一個(gè)字在北京方言中也輕讀，普通話(huà)也就跟著(zhù)吸收進(jìn)來(lái)了
二、“ABB”式詞語(yǔ)的連讀變調
原來(lái)，在語(yǔ)流（連讀音節）中，有些音節的聲調起了一定的變化，與單字的調值不同，這種變化叫變調，也叫連讀變調。而咱們老師比較熟悉的是上聲的變調和“一”“不”的變調。還有一種連續變調，那就是ABB式形容詞中“BB”兩個(gè)字的變調。如“黃澄澄”還有像“紅彤彤”，以及我們常說(shuō)的“綠油油”“濕淋淋”等等，在語(yǔ)法書(shū)上都稱(chēng)為形容詞的生動(dòng)形式，也稱(chēng)為ABB重疊式形容詞。這一類(lèi)形容詞，按連讀變調的原則，其中的BB，不管本調是第幾聲，都可以讀成第一聲，這就是連讀變調。但也有的由于連讀起來(lái)比較順口而標了原調，如“喜洋（yáng）洋”“白皚（ái）皚”“紅艷（yàn）艷”“亮閃（shǎn）閃”等。那我們在教學(xué)時(shí)，到底應該變還是不變調呢？其實(shí)在《現代漢語(yǔ)詞典》中，常用的ABB式形容詞一般都收，我們在備課時(shí)可以查一下《現代漢語(yǔ)詞典》，如果詞典上查不到，就把“B”讀成第一聲
什么是輕聲
在《現代漢語(yǔ)詞典》里，「輕聲」的意思是：說(shuō)話(huà)的時(shí)候有些字音很輕很短，叫做「輕聲」。如普通話(huà)中的「了、著(zhù)、的」等虛詞和做后綴的「子、頭」等字都念輕聲。有些雙音詞的第二字也念輕聲，如「蘿卜」的「卜」，「地方」的「方」。
輕聲是一種特殊的變調現象。由于它長(cháng)期處于被人們輕讀，且失去了原有聲調的調值，又重新構成自己特有的音高形式，所以聽(tīng)起來(lái)就顯得輕短模糊
輕聲的特性
一個(gè)語(yǔ)音是由音高、音長(cháng)、音色、音強綜合結合起的結果。輕聲音節的特性是由音高和音長(cháng)這兩個(gè)比較重要的因素組成。音高方面，輕聲音節往往失去其原有的調值，其調值變?yōu)?2 或44。音長(cháng)方面，聽(tīng)起來(lái)是很明顯的，十分短促。
當前一個(gè)字的聲調為陰平、陽(yáng)平、去聲的時(shí)候，輕聲音節的調形是短促的低降調，調形為31。
例如; 姑姑, 婆婆, 姐姐, 弟弟
普通話(huà)里的變調
普通話(huà)共有四種聲調，音高分為五級（1最低，5最高），每種聲調都有固定的調值。那么陰平為高平調，調值55；陽(yáng)平為中升調，調值35；上聲為降升調，調值214；去聲為全降調，調值51。
變調----普通話(huà)的音節在連續發(fā)出時(shí)，其中有一些音節的調值會(huì )受到后面的音了聲調的影響，從而發(fā)生改變。這種現象，就叫變調。
普通話(huà)的變調主要分為上聲變調，“一”、“不”變調，去聲變調。
1.上聲變調
普通話(huà)上聲音節在單念或處于句尾以及處于句子中語(yǔ)音停頓位置時(shí)，沒(méi)有后續音節的影響，即可讀原調。在其它情況下一般要作變調處理，具體分為：
“上聲＋非上聲”→“半上＋非上聲”
上聲音節在非上聲音節（陰平、陽(yáng)平、去聲、輕聲）之前，上聲音節的調值由降升調變成只降不升的低降調，丟掉了本來(lái)要上升的后半段，變成了半上聲（“半上”）。
如：
�。�1）上聲＋陰平
首都 眼睛 火車(chē) 禮花 雨衣 省心 警花 捕撈
老師 主編 把關(guān) 貶低 餅干 補充 打針 產(chǎn)生
取消 法規 反思 感激 廣播 海濱 抹殺 領(lǐng)先
法官 紡織 廠(chǎng)商 北京 表彰 啟發(fā) 緊張 減輕
�。�2）上聲＋陽(yáng)平
古人 祖國 補償 乞求 可能 廠(chǎng)房 起床 品嘗
旅行 舉行 火柴 海洋 典型 導游 表達 狠毒
打球 斧頭 漂白 改革 搶奪 簡(jiǎn)潔 取材 語(yǔ)言
賭博 搞活 考察 企圖 可憐 解答 理由 反常
�。�3）上聲＋去聲
本質(zhì) 法律 北部 百貨 小麥 講話(huà) 美術(shù) 狡辯
稿件 保證 保護 寶貝 女士 盡量 理發(fā) 嘔吐
女士 美麗 法院 跑步 野兔 鼓勵 可是 采購
請假 恐嚇 渴望 暖氣 改變 腐敗 鞏固 馬路
�。�4）上聲＋輕聲
口氣 奶奶 姥姥 嫂嫂 馬虎 打扮 本錢(qián) 耳朵
底下 里面 外頭 主子，影子 本事 姐姐 講究
點(diǎn)心 臉面 暖和 骨頭 伙計 買(mǎi)賣(mài) 點(diǎn)綴 腦袋
喜歡 老婆 老爺 老實(shí) 枕頭 晚上 早晨 爽快
�。ㄈ绻竺娴妮p聲音是由上聲變來(lái)的，那幺前面的上聲大部分變?yōu)榘肷�，少部分變�(yōu)殛幤�，如“打掃”、“想想”等。�?/p>
�。�5）“上聲＋上聲” →“陽(yáng)平＋上聲”
兩個(gè)上聲相連時(shí)，前面一個(gè)上聲音節調值由降升調變?yōu)榕c陽(yáng)平調值相當的高升調。
保險 保養 黨委 盡管 老板 本領(lǐng) 引導 古老
敏感 鼓舞 產(chǎn)品 永遠 語(yǔ)法 口語(yǔ) 島嶼 保姆
遠景 北海 首長(cháng) 母語(yǔ) 小姐 懶散 水井 廠(chǎng)長(cháng)
指拇 古典 簡(jiǎn)短 飽滿(mǎn) 感慨 輔導 粉筆 反感 （6）三個(gè)上聲相連的變調
三個(gè)上聲音節相連，詞語(yǔ)的組合可以有不同的層次。層次不同，上聲的變調情況也不相同。
�、俚谝活�(lèi)情況叫做“雙單格”，亦稱(chēng)為“2＋1”結構。它指在該詞組中前兩個(gè)音節的意義關(guān)系密切，這樣前兩個(gè)上聲變成“直上”，即調植，第三個(gè)上聲讀原調。即（上聲＋上聲）＋上聲→陽(yáng)平＋陽(yáng)平＋上聲。如：
演講稿 跑馬場(chǎng) 展覽館 管理組 水彩筆 蒙古語(yǔ)
選取法 古典舞 虎骨酒 洗臉水 往北走
�、诘诙�(lèi)情況叫做“單雙格”，亦稱(chēng)為“1＋2”結構。它指在該詞組中后兩個(gè)音節的意義關(guān)系更密切，這樣第一個(gè)上聲變?yōu)椤扒鞍肷稀�，第二個(gè)上聲變?yōu)橹鄙�，第三個(gè)上聲讀原調。如：
史小姐 黨小組 好小伙 跑百米 紙老虎 李廠(chǎng)長(cháng)
老保姆 小兩口 冷處理 很友好 旅黨委
�、鄣谌�(lèi)情況叫做“單三格”，亦稱(chēng)作“1＋1＋1”結構，它指在該詞組中三個(gè)音節的意義關(guān)系都相近。這樣第一、第二個(gè)上聲變成陽(yáng)平，第在個(gè)上聲讀原調。即上聲＋上聲＋上聲→陽(yáng)平＋陽(yáng)平＋上聲。如：
緩減免 軟懶散
在實(shí)際應用中，我們還會(huì )遇到三個(gè)以上或者更多上聲音節相連的情況，我們可視不同詞語(yǔ)的內部組合情況而將它們劃分為若干個(gè)二字組或三字組，然后按以上歸納的變調規律來(lái)進(jìn)行變調處理。例如：“豈有此理”就可劃為“豈有”、“此理”兩部分，分別作變調處理。
2.“一、不”的變調
在目前的普通話(huà)改革中，“七、八”已趨向于不變調，所以，我們只分析“一”、“不”的變調情況。
“一”的單字是陰平，“不”的單字調是去聲。它們在單念或處于詞尾、句尾時(shí)讀原調，如“二00一”、“統一”、“你不”、“不”等�！耙弧弊餍驍当硎尽暗谝弧钡囊饬x，不變調，而在其它情況下就要做變調處理。
�。�1）“一”，“不”在去聲音節前面都要變調，都要變成陽(yáng)平調值
下面的“一”全讀為“yí”：
一致 一再 一定 一律 一瞬 一共 一帶 一向 一色
一道 一并 一路 一趟 一樣 一面 一類(lèi) 一陣 一貫
一度 一概 一味 一共 一切 一半 一旦 一意 一月
一笑
下面的“不”全讀作“bú”：
不是 不錯 不賴(lài) 不測 不干 不妙 不看 不累 不怕
不跳 不要 不叫 不罵 不被 不去 不便 不必 不定
不論 不屑 不愧 不料 不用 不對 不斷 不過(guò) 不論
不肖 不顧 不但 不利 不上 不下 不嫁
�。�2）“一、不”在非去聲音節（陰平、陽(yáng)去、上聲）前，“一”變讀去聲，“不”不變調，仍念去聲
下面的“一”全讀作“yì”：
一早 一晚 一朝 一夕 一心 一生 一齊 一同 一直
一瞥 一覽 一連 一些 一般 一舉 一晃 一起 一時(shí)
一群 一條 一行 一天 一批 一家 一體 一經(jīng) 一瓶
一廂 一回 一身 一張 一如 一年 一曲 一發(fā) 一縷
一首
�。�3）“一”夾在動(dòng)詞中間，讀人輕聲；“不”夾在動(dòng)詞中間、形容詞中間或動(dòng)詞補語(yǔ)中間時(shí)，讀作輕聲。如：
走一走 遛一遛 看一看 寫(xiě)一寫(xiě) 想一想 讀一讀
試一試 說(shuō)一說(shuō) 買(mǎi)不買(mǎi) 來(lái)不來(lái) 讓不讓 要不要
吃不吃 想不想 去不去 氣不氣 賣(mài)不賣(mài) 好不好
難不難 美不美 丑不丑 搞不懂 摸不清 看不見(jiàn)
辯不明 起不來(lái) 拿不起 輸不起 上不來(lái) 下不去
走不動(dòng) 吃不下
注：也有一些教材把夾在動(dòng)詞補語(yǔ)中的“不”的讀音歸類(lèi)為次輕音。
認讀以下短語(yǔ)和短文中“一”“不”的變調：
不露聲色 不可一世 不明不白 不偏不倚 不大不小
不痛不癢 不計其數 不打自招 不置可否 不即不離
不秀不朗 不毛之地 不上不下 不共戴天 不倫不類(lèi)
不卑不亢 不折不扣 不屈不撓 一朝一夕 一絲不掛
一絲不茍 一五一十 一竅不通 一塵不染 一蹶不振
一文不值 一手一足 一起一落 一去不返 一字不漏
不見(jiàn)得 不曉得 不值錢(qián) 不像話(huà) 不自量
不等式 不要緊 不銹鋼 不過(guò)意 不動(dòng)產(chǎn)
不成器 不成文
繞口令
三個(gè)人一齊出大力
一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。一個(gè)姑娘來(lái)摘李，一個(gè)不小孩來(lái)摘栗，一個(gè)小伙兒來(lái)摘梨。三個(gè)人一齊出大力，收完李子、栗子、梨，一起提到市上去趕集。
一心一意
干什幺工作都要一心一意，表里如一，言行一致，埋頭苦干；情緒不能一高一低，一好一壞，一落千丈，一蹶不振。
3.去聲變調
兩個(gè)去聲音節相連，前面的去聲變調為“半去”，調值，不降到底，并且，有時(shí)會(huì )影響到后面的去聲起點(diǎn)比第一個(gè)去聲略低。若三個(gè)去聲音節相連時(shí)，前面兩個(gè)去聲都變調為，最后的去聲音節讀原調。如：
笑料 立刻 電扇 大會(huì ) 電話(huà) 炸藥 赤道
氣力 介紹 照相 教室 算術(shù) 借鑒 故事
號召 概要 跳躍 看電視 賣(mài)設備
要藥費 奧運會(huì ) 大陸架 擴大會(huì ) 炮艦隊 錄像帶 4.帶迭音后綴的形容詞的聲調
由詞根附加迭音后綴構成的形容詞，迭音后綴部分的實(shí)際讀音，大多念陰平。如：
綠油油 紅彤彤 濕漉漉 鬧嚷嚷 鬧哄哄
毛絨絨 慢騰騰 軟綿綿 沉甸甸 灰蒙蒙
亮堂堂 文縐縐 火辣辣
聲調是用來(lái)表示漢字的讀音高低升降變化的。聲調有“—”、“／”、“∨”、“”這四種符號，分別叫做一聲、二聲、三聲、四聲，也稱(chēng)作陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。在詞和句子里，有的音節便失去了它原有的聲調，讀成又輕又短的音，就叫輕聲，輕聲就不用標聲調了。這首兒歌不但可以幫助小朋友記住聲調符號的形狀，而且可以根據最后一個(gè)字（高、爬、拐、降、媽分別對應一、二、三、四、輕聲），很快掌握各種聲調發(fā)音特點(diǎn)哦：一聲平又高，二聲往上爬，三聲拐一拐，四聲往下降，輕聲叫媽媽。(輕聲就像“媽媽”中第二個(gè)“媽”的讀法）
輕聲:
�。ㄒ唬┬再|(zhì)和作用:普通話(huà)的`每一個(gè)音節都有它的聲調，可是在詞或句子里許多音節常常失去它原有的聲調而讀成一個(gè)較輕，輕短的調子，這種音變就是輕聲。例為:頭（tóu），原是陽(yáng)平，可在“石頭、木頭”這兩個(gè)詞中，失去了原來(lái)的聲調，就成了一個(gè)輕聲音節。注意:因而，在普通話(huà)中沒(méi)有輕聲這一獨立的因素，它只不過(guò)是連讀時(shí)產(chǎn)生的一種音變現象。輕聲的性質(zhì)跟一般的聲調很不相同，一段聲調的性質(zhì)主要決定于相對音高，輕聲則主要決定于音強。輕聲的特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)用力特別小，音強特別弱。雖然輕聲的發(fā)音用力特別小，音強特別弱，但由于輕聲音節前面的音節的影響，輕聲音節也有音高的差別。一般說(shuō)在上聲之后的輕聲音最高，陰平、陽(yáng)平之后次之，去聲之后最低。漢語(yǔ)拼音方案規定輕聲不標調，用五度標志表示輕聲的音高，是在直線(xiàn)的左邊加上黑點(diǎn)。1、平聲（陰平、陽(yáng)平）音節之后的輕聲音節讀中調（3度1）例如:“天上”——tiānshang “紅的”——hóngde 2、上聲音節之后的輕聲音節讀半高調（4度1）例為:“紫的”——zǐde “早上”——zǎoshang3、去音音節之后的輕聲讀低調（1度1）例為:“地上”——dishang“綠的”——lǜde 在普通話(huà)中輕聲的主要作用是區別意義和詞性:例如:瞎子xiā zi 蝦子xiāzǐ舌頭shétou 蛇頭shétóu 兄弟xiōngdi（弟弟）兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)是非shìfei（糾紛）是非shìfeī（正確的錯誤）對頭duìtou（冤家、名詞）對頭duìtóu（正確，形象詞）練習liànxi(動(dòng)詞) 練習liànxí（名詞）
�。ǘ┹p聲音變規律:輕聲的作用主要是區別意義和詞性，因而輕聲的變讀有一定的規律:1、語(yǔ)氣助詞:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、嗎、啦、唄”等例如:①是�。、诎⒁萄�；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥書(shū)呢；⑦在家嗎；⑧畢業(yè)啦；⑨不知道唄。2、時(shí)態(tài)助詞:著(zhù)、了、過(guò)例:①跪著(zhù)；②吃了；③說(shuō)過(guò)3、結構助詞:的、地、得例:①我的書(shū)②迅速地走了③拿得動(dòng)那個(gè)箱子4、名詞的后綴:子、頭、們、巴、么例如:①桌子、本子、孩子②鋤頭、石頭、來(lái)頭③他們、我們、你們、老師們④干巴、結巴、尾巴⑤多么、什么、怎么5、方位詞或詞素:里、上、下、邊等例:①家里；②桌上；③地下；④那邊6、趨向動(dòng)詞:來(lái)、起來(lái)、去、上來(lái)、下去、過(guò)去、過(guò)來(lái)等7、重疊式詞的末一個(gè)音節。例:寶寶、公公、姥姥、叔叔、頭頭、奶奶、看看、試試、聽(tīng)聽(tīng)、寫(xiě)寫(xiě)、走走。8、作賓語(yǔ)的人稱(chēng)代詞:例:找我、請你、叫他9、口語(yǔ)中常用的雙音詞的第二個(gè)音節:例為:大夫、編輯、閨女、蒼蠅、柴火、打聽(tīng)、忘記、規矩、明白。
漢語(yǔ)拼音變調規則 篇2
漢語(yǔ)中每個(gè)音節都有固定的音調，但是當這些音節組合在一起的時(shí)候，有的音節的音調就會(huì )發(fā)生一些變化，其中，以第三聲、“一”和“不”的變調最為常見(jiàn)，下面就第三聲的變調規律進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納。
情境：曉明在地鐵上和媽媽打電話(huà)……
A: 媽?zhuān)铱斓搅恕瓟D死我了。
B：急什么？不著(zhù)急，我們還有時(shí)間。
A:我是說(shuō)擠死了！地鐵上人很多！
B：……
疑問(wèn)：為什么會(huì )有上述理解上的障礙？
解答：漢語(yǔ)中第三聲的發(fā)音不是固定的，在不同情況下具體的發(fā)音是不同的。
一、兩個(gè)第三聲連讀：
1.大多數情況下，即第三聲單獨念，或者在詞語(yǔ)、句子末尾，第三聲發(fā)原調的音，如：
游泳 蘋(píng)果 滑雪
2.兩個(gè)第三聲連讀的時(shí)候，第二個(gè)第三聲變調為第二聲。
稿（gǎo）紙（zhǐ） 讀作gáo zhǐ
早（zǎo）點(diǎn)（diǎn） 讀作záo diǎn
鼓（gǔ）掌（zhǎng） 讀作gú zhǎng
3.當第三聲在非第三聲前讀半三聲，只讀第三聲的前半下降部分，不讀后半上升部分，發(fā)音聽(tīng)起來(lái)像第二聲。
好聽(tīng) 美好 雨衣
簡(jiǎn)單 火車(chē) 打折
廚房 本來(lái) 語(yǔ)文
二、三個(gè)第三聲連讀：
1.前兩個(gè)第三聲變成第二聲：
管理者 展覽館 洗澡水
選舉法 水彩筆 手寫(xiě)體
2.根據詞義劃分為兩個(gè)單位再按照兩個(gè)第三聲連讀的規律變調：
米老鼠 買(mǎi)雨傘 打草稿
小兩口 老古董 好整理
漢語(yǔ)聲調中，第三聲是最難的，建議對外漢語(yǔ)教師講完第一、二、四聲之后再教第三聲，第三聲的變調則可以等學(xué)生對聲調有一定掌握后再介紹。
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