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學(xué)習漢語(yǔ)拼音方法參考案例

時(shí)間:2021-03-27 11:51:17 漢語(yǔ)拼音 我要投稿

學(xué)習漢語(yǔ)拼音方法參考案例

  寫(xiě)在前面,現在全世界都在學(xué)習漢語(yǔ),漢語(yǔ)熱以及不是個(gè)別現象。很多人都想學(xué)習漢語(yǔ),為了讓大家不走彎路,少走彎路,正規正確的學(xué)好漢語(yǔ),本人結合實(shí)際學(xué)習和多年教學(xué)經(jīng)驗,共享此文。只要大家按步驟,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習,一定會(huì )突飛猛進(jìn)。

學(xué)習漢語(yǔ)拼音方法參考案例

  第一部分:熟悉聲母韻母表

  聲母表

  b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  韻母表

  a o e i u ? ai ei ui ao ou iu ie ?e er an en in un ang eng ing ong

  第二部分:初步接觸--開(kāi)始介入

  整體認讀音節

  zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (前10個(gè)音節,相對來(lái)說(shuō)好記些。后面6個(gè)音節,可列出相應的字,編成一句話(huà):“夜月隱,云愿迎!币馑际牵骸耙埂蓖,“月”亮想要“隱”藏起來(lái),“云”朵“愿”意幫這個(gè)忙,她“迎”了上來(lái)。)

  字母表(26個(gè)) 小寫(xiě)字母:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

  大寫(xiě)字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

  第三部分:真正開(kāi)始,區別對待

  漢語(yǔ)拼音標調規律:

  a母出現不放過(guò),(即韻母中凡是有a的,標在a上。如lao,標在a上)

  沒(méi)有a母找 o e ,(沒(méi)有a,但有o 或e的,標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上

  i u并列標在后,(i和 u并列時(shí),標在后面。比如liu,標在u上,gui,標在i 上) 單個(gè)韻母不必說(shuō)。(單個(gè)的韻母,當然就標它上面了)

  前鼻音:指拼音中以“n”結尾的韻母,如:an ian uan ?an en in uen ?n。

  后鼻音:指拼音中以“ng”結尾的韻母,如:ang iang uang eng ing ueng ong iong。

  平舌音:指拼音中以“z、c、s”開(kāi)頭的聲母。

  翹舌音:指拼音中以“zh、ch、sh、r”開(kāi)頭的聲母。

  漢語(yǔ)中什么時(shí)候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲?

  什么是輕聲呢?輕聲就是在詞或句子里一些音節失去原來(lái)的聲調,變成一種較輕較短的調子。

  那么怎樣才能讀好輕聲呢?這要求我們在平時(shí)讀書(shū)讀報時(shí)注意收集,查尋規律。

  首先我們先要搞清楚哪些情況下應讀輕聲。

  一、通常在名詞或動(dòng)詞的'第二個(gè)重疊音節讀輕聲:

  如:“媽媽?zhuān)╩a)”,“試試(shi)”

  二、名詞詞尾和方位詞,趨向動(dòng)詞也常讀輕聲

  如:“木頭(tou)”,“天上(shang)”,“走出來(lái)(chulai)”等;

  三、有一些助詞也讀輕聲

  如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”,

  四、雙音節的第二個(gè)音節有時(shí)也讀輕聲,如:“蘿卜(bo)”等等。

  搞清楚哪些音節讀輕聲,就要經(jīng)常練習,區別輕聲與其他的四聲的不同,明白輕聲讀得要“輕而短”。

  值得提醒的是,不該讀輕聲的就不能讀,因為這樣會(huì )完全改變詞語(yǔ)的意思,如“大意”指內容大概的意思,而“大意(yi)”則指不小心的意思。

  總之,只要注意積累,經(jīng)常練習,大家一定能讀好輕聲。

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