六年級學(xué)生寒假日記
已到了一天的末尾，想必大家都學(xué)習了不少新知識，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的六年級學(xué)生寒假日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學(xué)生寒假日記1
一轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說(shuō)到寒假吧，今年過(guò)得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……
寒假就意味著(zhù)春節來(lái)了，正所謂自古以來(lái)是每年人們最歡樂(lè )的時(shí)候。每年大家走親訪(fǎng)友，親戚啊朋友啊大家伙兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃啊!可是每年的這個(gè)時(shí)候我在干什么呢?也不過(guò)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口罷了，除了偶爾看看閑書(shū)就是無(wú)所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂(lè )趣，因為我終于體驗到了自己寫(xiě)春聯(lián)，并貼春聯(lián)的有趣之處。
年三十，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的時(shí)候，我見(jiàn)爺爺拿著(zhù)紙墨筆硯端正地坐了下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)什么，于是好奇心一上來(lái)就去看了看。原來(lái)爺爺是在寫(xiě)春聯(lián)啊。只見(jiàn)“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個(gè)字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響當當的毛筆大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫(xiě)春聯(lián)。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯(lián)的由來(lái)。
“寫(xiě)春聯(lián)可是有講究的，必須是向往和平的，讀起來(lái)也得朗朗上口，你行嗎?”爺爺又似帶有嘲諷的說(shuō)著(zhù)�；蛟S是不服氣，我不管三七二十一堅定地說(shuō)：“行，當然行!”于是我也像個(gè)小大人一般，坐下來(lái)，靜心思考。經(jīng)過(guò)深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂(lè )我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂(lè )了。隨后，我也一同大笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，最后我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終于功夫不負有心人，“春節享樂(lè )福不停，鴻運當頭萬(wàn)事興”就被我們貼上了墻。
寒假就伴隨著(zhù)大家讀著(zhù)春聯(lián)的回聲中結束了，既讓我了解了春聯(lián)的故事，有享受了別樣樂(lè )趣。這個(gè)寒假真的“不一樣”啊!
六年級學(xué)生寒假日記2
“嘟……嘟……”一大早家里的電話(huà)就響了，我拖著(zhù)還沒(méi)睡醒的身體去接電話(huà)，沒(méi)想到電話(huà)的另一頭是初中時(shí)的同學(xué)，你叫我們幾個(gè)初中時(shí)的好朋友一同去東門(mén)玩。一聽(tīng)到玩我立馬便穿好衣服洗漱干凈出門(mén)去了。
在郵局門(mén)口我們碰面了，因為很久沒(méi)見(jiàn)了，所以我們一見(jiàn)面就互相擁抱起來(lái)。于是便做上車(chē)一起去東門(mén)。
到了東門(mén)，阿毛很大方的請我們去吃麥當勞，吃的時(shí)候大家都聊起在學(xué)校有趣的事情。吃飽后我們便到了東門(mén)的游樂(lè )園，那雖然并不大但游戲設備卻很齊全，一進(jìn)去我們首先玩了騎士大轉盤(pán)，所以人都系好安全帶坐在圓盤(pán)的最外圍，安全員一聲令下，大轉盤(pán)變立刻在空中360°旋轉，起初覺(jué)得很不勁，但到了最后轉盤(pán)甩到了最高點(diǎn)，我才知道什么叫害怕與刺激。緊接著(zhù)我們便玩起全員最刺激的項目，因為這個(gè)項目太刺激了，以至于我玩的忘了這個(gè)項目的名字，我們買(mǎi)好票后大家誰(shuí)都不肯上，于是我第一站出來(lái)說(shuō)“是不是我玩你們就一起玩�！�
大家紛紛答：是。于是我便做起來(lái)領(lǐng)頭羊第一坐上去，安全員提醒一定要系好安全帶，因為在空中在整個(gè)人翻轉過(guò)來(lái)并在上面停留數秒。聽(tīng)到這大家都有點(diǎn)后悔上來(lái)了，其實(shí)最后悔的是我，不應該打腫臉充胖子�！斑恰睓C器動(dòng)起來(lái)了，整個(gè)人慢慢上去，過(guò)了幾秒我頭朝下，整個(gè)人在空中被翻起來(lái)了，同學(xué)們都在叫，要數叫的最大聲的那當然是我“��！……”終于，機器停了下來(lái)，大家都是太刺激了，以后不玩了，于是我們就去了劃船放松心情……
這天是我寒假中最快樂(lè )的一天。
六年級學(xué)生寒假日記3
寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
那是一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買(mǎi)自行車(chē)，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽?zhuān) 蔽仪椴蛔越赜直挠痔?/p>
過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽便來(lái)到了自行車(chē)行，我一進(jìn)車(chē)行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車(chē)�！皨寢�?zhuān)鸵@輛，就要這輛……”媽媽也拗不過(guò)我，便買(mǎi)下了。
嘿！還別說(shuō)，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒(méi)有等我高興完，新的問(wèn)題又來(lái)了，我還不會(huì )騎呢！不然買(mǎi)了可是浪費！這可怎么辦呀？現在的選擇：“學(xué)唄！”可我從來(lái)就膽小怕死，不過(guò)這回我看在自行車(chē)的份上，咬咬牙，學(xué)吧！
我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會(huì )便搖晃起來(lái)；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì )的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“繼續，再來(lái)。做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，你要記�。簣猿植恍�，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話(huà)，使我增加了信心。我扶起車(chē)子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩著(zhù)踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車(chē)的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車(chē)底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來(lái)轉去的'，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下�！蔽野凑諎寢尩脑�(huà)去做，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把手松開(kāi)，我竟然自己騎起來(lái)了。而且一直把車(chē)騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
這次我不僅學(xué)會(huì )了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。你說(shuō)，這一舉兩得的事，能不高興嗎？
六年級學(xué)生寒假日記4
寒假一晃眼就要結束了，之前我一直想著(zhù)寒假還有很長(cháng)，于是將我的寒假作業(yè)一天一天的往后推脫，現如今，寒假就要結束了，可我的寒假作業(yè)還沒(méi)有做完呢。
所以說(shuō)，現在寒假就要結束了，但是我的寒假作業(yè)還沒(méi)有做完，我的心里可焦急了。眼瞧著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，于是我越發(fā)的后悔在寒假之前沒(méi)有計劃的學(xué)習了。哪怕是之前每天能做上一點(diǎn)，這也好比我現在焦頭爛額的好。
但是，不管我現在有多么的后悔，我都得盡自己的力將寒假作業(yè)給做完了。于是近來(lái)幾天，每天我都起得早早的，一起床就拿起了我的寒假作業(yè)開(kāi)始往后做了。家人們見(jiàn)著(zhù)我這個(gè)樣子，先會(huì )夸獎我一番，但是緊接著(zhù)就是問(wèn)我寒假之前干嘛去了。
之前，家人們也都催促過(guò)我做寒假作業(yè)，但是我將家人的話(huà)統統都拋到了腦后。我的家人早就在我面前放過(guò)話(huà)了，當寒假結束，我要是還沒(méi)有做完，看我怎么去學(xué)校里跟老師交代。之前我還不在意，可是如今，我只能感嘆家人的話(huà)講得可真對。若是我沒(méi)有將寒假作業(yè)做完，老師肯定會(huì )責罰我的。
我拿著(zhù)筆，刷刷的在作業(yè)上做著(zhù)，一題接著(zhù)一題，我必須得趕在開(kāi)學(xué)之前將我的寒假作業(yè)做完了。雖然我的寒假作業(yè)還有這么多沒(méi)有做，但是我都堅持自己一題一題的做，因為自己的作業(yè)必須得自己完成。
眼瞧著(zhù)就幾天要開(kāi)學(xué)了，我更是全身心的鋪在了我的寒假作業(yè)上。每天除去吃飯睡覺(jué)的時(shí)間，我都在做著(zhù)我寒假作業(yè)，并且我也在心里告誡自己，今后不管是寒假還是暑假，我都應該有計劃的去完成一部分的寒假作業(yè)，我想這也是老師給我們布置假期作業(yè)的初衷。
六年級學(xué)生寒假日記5
在寒假里，最開(kāi)心的事莫過(guò)于我在山上的那一天了。在那天里發(fā)生了一件有趣的事，那就是我戲弄我姐姐了。
剛一放假，我媽媽就叫我上山去。我便爽快地答應了，在上去那天，哥哥、姐姐也一同順便隨我上山去玩。
在爬山的途中，我突然想到了一個(gè)“鬼主意”我心想：在山上就只有幾天，我不如戲弄一下姐姐。這樣也好玩一些呀！哈、哈、哈……。
到了家里，我立刻向姐姐說(shuō)：“姐姐，我們到山上的竹林里去玩會(huì )兒吧！”好��！“姐姐很豪爽地答應了。
走進(jìn)竹林里。我立刻向姐姐大喊：“姐姐，你快看你的身后�！闭f(shuō)完，我立刻又裝出很吃驚的表情看著(zhù)姐姐的后面（其實(shí)什么也沒(méi)有）。姐姐順著(zhù)我的表情往后面看去。就在這時(shí)，我以極快的速度把姐姐挎包里的東西，就是一本書(shū)拿走，然后就飛奔而去。迅速穿過(guò)竹子林，回到家中，然后把書(shū)藏在衣服里（因為是冬天，所以從不容易暴露）。
這時(shí)候，姐姐也“狂奔”過(guò)來(lái)，一邊呼氣一邊又氣喘吁吁地向我說(shuō)“妹妹，你快把書(shū)交出來(lái)�！蔽已b成莫名其妙的樣子向姐姐說(shuō)：“我什么時(shí)候拿你的書(shū)了。再說(shuō)了，你說(shuō)我拿你的書(shū)也要有證據呀！證據呢？在哪��？”
姐姐被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)候，哥哥來(lái)了，哥哥對姐姐說(shuō)：“姐，我借你的書(shū)呢？”姐姐生氣地說(shuō)：“在妹妹那里！”接著(zhù)就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了哥哥。哥哥靈機一動(dòng)對我說(shuō)：“妹妹，如果你把東西拿了你會(huì )藏哪兒��？我相信不是你拿我的書(shū)的，所以，教我一下唄！”我哥哥這么一說(shuō)，我也就放松了警惕了，于是便脫口而出：“當然是藏在我的衣服里呀！”
哥哥一聽(tīng)，便立刻一摸衣服邊上。硬硬的，把它取出來(lái)看，果然是書(shū)。
哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)：“你呀，真夠調皮的！”我便模仿哥哥的口音：“你呀，真夠調皮的！“說(shuō)完，我們三人又笑成一團了。
六年級學(xué)生寒假日記6
今天我去參加社區組織的剪窗花活動(dòng)，一位年輕阿姨接待了我們，并向大家自我介紹起來(lái)：“大家好，我是今天活動(dòng)的主持老師——小葉老師!今天我們一起來(lái)玩一個(gè)‘剪窗花’的游戲，希望這個(gè)游戲能讓大家度過(guò)一個(gè)愉快的下午�！毙∪~老師用微笑的目光掃向每個(gè)小朋友，看著(zhù)笑容滿(mǎn)面的老師，我們瞬間覺(jué)得房間的氣氛變得活躍起來(lái)。
小葉老師向我們介紹了窗花的起源和各式各樣好看的窗花，有“喜鵲登梅”、“二龍戲珠”、“蓮年有魚(yú)”、“榴開(kāi)百籽”等好多漂亮的圖案，這些都表達了普通百姓對未來(lái)生活的美好希望。
“下面我們就一起動(dòng)手開(kāi)始剪吧!”終于到我們動(dòng)手剪窗花的時(shí)間了�！笆紫饶�，我們準備一張正方形的彩色紙，對折，再對折，向我這樣……”小葉老師溫柔且詳細地說(shuō)著(zhù)每個(gè)步驟，同時(shí)每個(gè)步驟折完后都會(huì )高高地舉起來(lái)，讓每個(gè)小朋友看得清清楚楚。
坐我左邊的，估計是位五、六年級大姐姐，等小葉老師剪完的時(shí)候，她也跟著(zhù)剪完了，打開(kāi)后竟然和小葉老師剪得一模一樣，漂亮極了!看著(zhù)大姐姐建得又快又好，我頓時(shí)緊張起來(lái)，細心的小葉老師發(fā)現了我的緊張，笑盈盈地對我說(shuō)：“不著(zhù)急，慢慢剪，每個(gè)人剪出來(lái)的窗花都有自己的特色，不一定要完全按照老師的步驟來(lái)，說(shuō)不定你剪出來(lái)的比老師的更好看!”經(jīng)過(guò)老師的一番鼓舞，我慢慢放松下來(lái)。不一會(huì )兒，我的作品也完成了，迫不及待地把它展開(kāi)。哇!好美啊!小葉老師高興地舉起我的作品向大家展示：“看，剪窗花其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是根據自己的想法自由發(fā)揮就好，剪出來(lái)的窗花也都美美噠!”
活動(dòng)結束前，小葉老師讓我說(shuō)說(shuō)今天的感想，我揚了揚手中的窗花樂(lè )呵呵地說(shuō)：“謝謝葉老師教我剪出了這么漂亮的窗花，還認識了這么多朋友，真希望明天還能來(lái)參加活動(dòng)�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)話(huà)，所有人都哈哈大笑。
好期待下一次的社區活動(dòng)啊!
六年級學(xué)生寒假日記7
放寒假了好開(kāi)心，更開(kāi)心的是期末成績(jì)出來(lái)了，我取得了班級第一的好名次。爸爸媽媽為獎勵我，決定包餃子給我吃!早上媽媽買(mǎi)了一些青草、餃子皮和肉。我高興極了，不僅可以自己包餃子，還能吃，真是太棒了!我最喜歡包餃子了!
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著(zhù)，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”
我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦!”
媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。
我照著(zhù)媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著(zhù)就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。
餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著(zhù)，生怕把餃子弄破了。
不一會(huì )兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的推著(zhù)，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢?媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著(zhù)。
餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。
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