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《舟人傳》原文賞析及譯文
舟人傳
�。矍澹� 張光緯
舟人不知何姓名，亦未悉其里居，及其□操何業(yè)。偶遇之舟，遂以舟人名。吾郡陳泰巖者，文士也，遣仆買(mǎi)舟，收債遠鄉。攜其侄與仆抵舟，見(jiàn)舟人髯如戟，目如炬，風(fēng)儀偉甚，裸而刺船①。泰巖心異之。至舟中，復見(jiàn)一十六七女郎，依約閨中之秀。泰巖又竊竊然疑之。既放舟，鼓棹如飛，頃刻至岸。岸旁有牛三頭，蹲水中，妨舟泊。舟人招牧者牽之起，二牛起，其一猶浮沉水濱，格格不就牽。舟人乃探手掇牛后肘，擲岸上。岸上聚觀(guān)，無(wú)不辟易，泰巖愈疑。
收債畢，泰巖持金數十歸舟。語(yǔ)舟人曰：“日且西，盍止諸？”舟人曰：“毋恐。雖數百萬(wàn)緡，行數萬(wàn)里，可不辱命，何慮此瑣瑣也�！碧⿴r不能強，姑聽(tīng)之。至中流，落日銜山，微風(fēng)拂波，舟人忽艤舟就岸。泰巖恐甚，詢(xún)泊故。舟人曰：“風(fēng)雨至矣�！鄙皂�，天半霹靂，水立云飛，舟依巨柳而蔭。雨止，復行，卒無(wú)恙。
未抵郡數里，泰巖復語(yǔ)舟人曰：“前村隱隱，簾出樹(shù)杪，可沽酒乎？”舟人曰：“諾�！碧釅厝�。泰巖□詢(xún)船尾女郎曰：“子何為？子何自從彼髯者行乎？吾恐彼髯非良人，且彼髯復何為？子心知之，試語(yǔ)余�！迸裳谔樵唬骸安蝗�，妾亦宦之息也。向從父母行三泖②間，夜遇強盜，殺父母投之湖，擄資財及妾行。忽見(jiàn)此髯從暗中躍入舟，手刃群盜數十人，復攜妾去，妾涕泣請死。彼髯者曰：‘今子父母既死，煢煢何依。幸子仇既殲，吾當徐訪(fǎng)子親屬，送子歸，縱無(wú)所歸，吾更當覓倩③嫁子。吾義勿污子，效彼群盜為也�！嗜趟懒舸��！毖�，淚如雨下。泰巖又曰：“舟甚窄，奈起居何？且彼髯終何為？”女郎曰：“自妾來(lái)，彼髯恒臥篷櫓間，雖風(fēng)雨無(wú)所苦。艤舟亦無(wú)定蹤，所往來(lái)不一人。所談?wù)�，妾皆不解，每痛飲輒去。夜必登高陵星斗，還舟恒猝猝不樂(lè )，亦未知甚何為�！�
舟人沽酒至斜睨女郎若已知其所言而嗔之者泰巖乃稔為異人長(cháng)揖請罪因煮酒扶坐相語(yǔ)甚歡。舟人乃曰：“萍蹤相遇，愿贈□言。天下大亂，各自愛(ài)，余亦從此去�！庇嵵帐侠锞�，舟人曰：“四海紊紊，安用此乎？”竟勿言。至郡，慷慨分手，后卒不遇。
(選自《息廬剩稿》,有刪節)
【注】①刺船：用篙撐船。②三泖：湖名。③倩：古代男子的美稱(chēng)。
5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是（）（3分）
A．未悉其里居 悉:知道 B．妾亦宦之息也息：子女
C．吾當徐訪(fǎng)子親屬 訪(fǎng)：拜訪(fǎng)D．天下大亂，各自愛(ài) 愛(ài) ：愛(ài)惜
【知識點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層級為B級（理解）。
【答案和解析】答案：C解析：訪(fǎng)，查訪(fǎng)，這里是“尋找”的意思。
【思路點(diǎn)撥】文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義，采用逐詞逐句排除的方法答題雖然可行，但費時(shí)太多，不可取。在大致理解文意的基礎上，結合上下文推斷其義，可收事半功倍之效。
6．填入下列句子“□”中的詞語(yǔ)，最恰當的一項是（）（3分）
�、� 亦未悉其里居，及其□操何業(yè)
�、� 泰巖□詢(xún)船尾女郎曰
�、� 萍蹤相遇，愿贈□言
A．①之②以③而 B．①所 ②乃 ③以
C．①之②且③而 D．①所 ②以 ③之
【知識點(diǎn)】本題考查根據語(yǔ)境推敲常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級為B級（理解）。
【答案和解析】答案：B
【思路點(diǎn)撥】解答這類(lèi)題，有以下幾種方法：①根據語(yǔ)感去推斷，②根據常見(jiàn)的固定文言結構去推斷，③根據句子大意去推斷。
7．下列各句中，斷句正確的一句是（）（3分）
A．舟人沽酒至／斜睨女郎／若已知其所言而嗔之者／泰巖乃稔為異人／長(cháng)揖請罪／因煮酒扶坐／相語(yǔ)甚歡
B．舟人沽酒／至斜睨女郎／若已知其所言而嗔之者／泰巖乃稔／為異人長(cháng)揖請罪／因煮酒／扶坐相語(yǔ)甚歡
C．舟人沽酒至／斜睨／女郎若已知其所言而嗔之者／泰巖乃稔為異人／長(cháng)揖請罪／因煮酒扶坐／相語(yǔ)甚歡
D．舟人沽酒至／斜睨／女郎若已知其所言而嗔之者／泰巖乃稔／為異人長(cháng)揖請罪／因煮酒扶坐／相語(yǔ)甚歡
【知識點(diǎn)】本題考查考生文言閱讀與斷句的能力，能力層級為E級（運用）。
【答案和解析】答案：A 解析：結合語(yǔ)境，根據大意去推斷。
【思路點(diǎn)撥】對文言文斷句，最基本的在于對通篇文章的領(lǐng)會(huì )。所以，斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語(yǔ)境（上下文）的關(guān)系，作出相應調整。切忌一邊看一邊點(diǎn)，這很可能產(chǎn)生誤讀、曲解。此外，斷句時(shí)，還應注意文章體裁、語(yǔ)言風(fēng)格等。如需加標點(diǎn)，則標點(diǎn)的使用、書(shū)寫(xiě)要規范。在平時(shí)學(xué)習時(shí)，應該加強誦讀訓練，增強語(yǔ)感。
8．下列對原文有關(guān)內容的概括與分析，不正確的一項是（）（3分）
A．陳泰巖買(mǎi)了一條小船去收債，見(jiàn)到舟人與船上女子，心中就有疑慮，而舟人擲牛上岸，更加重了他的疑忌。
B．女子一家人出行，途中遭遇強盜，父母被殺，錢(qián)財被搶?zhuān)廴藦暮诎抵熊S入舟中殺死了強盜，替她報了仇。
C．陳泰巖知道了舟人的義舉后，對舟人疑慮全消，敬佩不已�；氐娇ぶ�，兩人感慨嘆息著(zhù)分了手，從此再也沒(méi)有見(jiàn)面。
D．文章欲揚先抑，通過(guò)寫(xiě)陳泰巖對舟人由疑慮到害怕再到敬為異人，塑造出舟人本領(lǐng)高強、行俠仗義、嫉惡如仇的形象。
【知識點(diǎn)】本題考查考生分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層次為C（分析綜合）。
【答案和解析】答案：A 解析：A項有兩處錯誤。陳泰巖雇船收債；見(jiàn)到舟人的相貌時(shí)，只是覺(jué)得與眾不同。
9．根據具體要求分別完成下列各題。（10分）
�、� 請將下列句子翻譯為現代漢語(yǔ)。（7分）
�、� 語(yǔ)舟人曰：“日且西，盍止諸？”（3分）
�、� 訊之姓氏里居，舟人曰：“四海紊紊，安用此乎？”竟勿言。（4分）
【知識點(diǎn)】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級（理解）。
【答案和解析】答案：①陳泰巖告訴舟人：“太陽(yáng)就要落山，為什么不在這里住宿呢？”（語(yǔ)、且、盍各1分）
�、趩�(wèn)起他的姓氏和家鄉，舟人說(shuō)：“現在天下這么亂，哪里還需要這些呢？”最終沒(méi)有說(shuō)。（訊、紊紊、安、竟各1分）
解析：①語(yǔ)、且、盍各1分；
�、谟�、紊紊、安、竟各1分。
【思路點(diǎn)撥】做好文言文翻譯要注意以下幾點(diǎn)：1．字字落實(shí)；直譯為主，意譯為輔�！白肿致鋵�(shí)”是文言文翻譯的最基本要求。所謂“字字落實(shí)”，就是在翻譯時(shí)，將文言語(yǔ)句中的每個(gè)字都落到實(shí)處，每個(gè)字都要在翻譯中體現出來(lái)，不得漏掉一個(gè)字。即使是遇到發(fā)語(yǔ)詞、語(yǔ)助詞、語(yǔ)氣詞這些無(wú)法直接譯出來(lái)的字詞，考生也要明白哪些字詞是不需要翻譯出來(lái)的，要在自己的心中將它落到實(shí)處。下面以近期做過(guò)的試題為例來(lái)說(shuō)明。 2．要識別并重點(diǎn)譯好得分點(diǎn)。文言文翻譯跟任何題目一樣，都是按得分點(diǎn)給分的，而且多是每1分一個(gè)得分點(diǎn)�？忌ㄟ^(guò)訓練，識別出句中的得分點(diǎn)，然后重點(diǎn)譯好這些得分點(diǎn)。3.要做到文從句順。文句通順是語(yǔ)言表達的一般要求，凡語(yǔ)言表達都必須遵從。將古漢語(yǔ)翻譯成現代漢語(yǔ)，必須符合現代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規則和表達習慣。有些學(xué)生只注意將文言詞句對譯過(guò)來(lái)，而不習慣考慮通順與否，那是不行的。即使詞句意思都翻譯正確了，但是不通順，也是要扣分的�？忌欢ㄒB成斟酌、推敲語(yǔ)句的習慣。譯過(guò)以后一定要讀一讀，看看是否通順流暢。如果不通順，不流暢，就要對它進(jìn)行修改潤色。
�、� 從文章中找出能體現舟人“勇義”的兩個(gè)事例。（可以自己概括，也可引用原文）（3分）
【知識點(diǎn)】本題考查考生歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思，能力層級C級（表達運用）。
【答案和解析】答案：①舟人乃探手掇牛后肘，擲岸上。②彼髯恒臥蓬櫓間，雖風(fēng)雨無(wú)所苦。③手刃群盜數十人，復攜妾去。
【思路點(diǎn)撥】解答這類(lèi)題，①整體閱讀，總體把握，依據文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)。閱讀時(shí)要注意：要理清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的前因后果；一般的傳記文，要弄清作者記了哪幾件事，表現了人物的哪些性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。②善于抓中心句、找關(guān)鍵句，理清文章的層次。讀一篇文章時(shí)，應當特別關(guān)注中心句、關(guān)鍵句，這樣便于快速把握文意。中心句、關(guān)鍵句的位置，常在文章（或段落）的開(kāi)頭或結尾處。③在把握要點(diǎn)和中心的基礎上，分析判斷選項的正誤。依據文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節的毛病，例如人物張冠李戴，事件的前后倒置，內容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。④充分利用各種信息，加深對文章內容及主旨的理解。歸納、概括時(shí)，要注意充分利用文章的題目、文中或文后的注釋、文章出處、作者情況等信息，結合學(xué)過(guò)的有關(guān)知識作綜合分析，從而多方面理解文章的內容。
【參考譯文】
沒(méi)有人知道舟人的姓與名，也不知道他的家鄉住處，以及從事什么職業(yè)。與他偶然在舟中相遇，就用“舟人”來(lái)稱(chēng)呼他。我們郡中的陳泰巖，是一位文士，派仆人雇船，到遠鄉收債。他同侄子與仆人來(lái)到船上，看到舟人胡須如戟，眼光如炬，儀態(tài)風(fēng)度十分壯偉，光著(zhù)膀子用篙撐船。陳泰巖心中就覺(jué)得他與眾不同。來(lái)到舟中，又看見(jiàn)一個(gè)十六七歲的女子，依稀有大家閨秀的風(fēng)度。陳泰巖又私下里感到疑慮。等撐起船后，劃船像飛一般，一會(huì )兒就到了岸邊。岸邊有三頭牛在水中，妨礙小船停泊。舟人招呼放牛的人牽牛起來(lái)，兩頭牛被牽走了，另一頭仍在水中，牽不走。舟人就伸出手，抓住牛后肘，將牛扔到岸上。岸上的人原本聚集在一起觀(guān)看，見(jiàn)這舉動(dòng)，都躲避了。這令陳泰巖更加疑慮。
收完債，陳泰巖拿著(zhù)數十金回到舟中。對舟人說(shuō)：“太陽(yáng)將要落山，為什么不在這里住宿呢？”舟人說(shuō)：“你不要害怕。即使是帶著(zhù)幾百萬(wàn)緡錢(qián)，行數萬(wàn)里路，我也不會(huì )辱沒(méi)使命，你為什么要擔心這么點(diǎn)兒錢(qián)呢�！碧⿴r不能勉強他，姑且聽(tīng)從了他。船在河中行駛，太陽(yáng)快落山了，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)波浪，舟人忽然撐著(zhù)船靠了岸。泰巖非常害怕，詢(xún)問(wèn)泊船的原因。舟人說(shuō)：“風(fēng)雨來(lái)到了�！币粫�(huì )兒，半空中電閃雷鳴，大雨瓢潑而至，船依在柳樹(shù)下，被柳樹(shù)遮蔽著(zhù)。雨停后，又起程，最終安然無(wú)恙。
距離郡中還有數里，泰巖又對舟人說(shuō)：“前面村子樹(shù)木掩映，有酒旗從樹(shù)梢中露出，應該能買(mǎi)到酒吧？”舟人說(shuō)：“好的�！本湍弥�(zhù)酒壺離開(kāi)了。泰巖就詢(xún)問(wèn)船尾的女子：“你是干什么的��？你為什么一個(gè)人跟從那個(gè)髯者行舟呢？我擔心那髯者不是個(gè)好人，更何況那髯者又是做什么的��？你心里一定明白，向我說(shuō)一說(shuō)吧�！迸映槠�(zhù)說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我也是為官者的女兒。從前跟從父母出行到三泖湖，夜里遇到了強盜，他們殺死了我的父母，扔到湖中，擄掠了錢(qián)財和我。忽然見(jiàn)那髯者從黑暗中躍入舟中，一個(gè)人殺死了數十名強盜，又帶著(zhù)我離開(kāi)，我哭著(zhù)求死。那髯者說(shuō)：‘現在你父母已經(jīng)死了，你孤單單的一個(gè)人要依靠誰(shuí)呢？幸而你的仇人已被殺死，我會(huì )慢慢地尋找你的親戚，送你回去，即使找不到你的親戚，我也會(huì )給你找一個(gè)好男子，讓你出嫁。我堅守道義不會(huì )污辱你，不會(huì )像那群強盜的做法一樣�！乙虼巳趟懒粼诖颂��！闭f(shuō)罷，淚如雨下。泰巖又說(shuō)：“船很小，你們兩個(gè)人怎么一起生活呢？那髯者最終怎么做的？”女子說(shuō)：“自從我來(lái)了后，那髯者總是睡在船板上，即使刮風(fēng)下雨也不叫苦。他停船沒(méi)有固定的地方，所交往的，也不止一個(gè)人。他們在一起所談?wù)摰脑?huà)，我都不明白，他們每次都是痛飲后離去。夜晚，他一定登到高處觀(guān)星斗，回到舟中常悶悶不樂(lè )，我也不太了解他為什么這樣�！�
舟人買(mǎi)酒回來(lái)后，斜視著(zhù)那女子，好像已知道她所說(shuō)的話(huà)，看起來(lái)有點(diǎn)兒生氣的樣子，泰巖了解這些后，對他佩服為異人，作長(cháng)揖向他請罪。于是煮酒坐下，相談甚歡。舟人就說(shuō)：“我和您萍水相逢，希望拿幾句話(huà)贈送給您。天下大亂，各自珍重，我也從此離開(kāi)�！眴�(wèn)起他的姓氏和家鄉，舟人說(shuō)：“現在天下這么亂，哪里還需要這些呢？”最終沒(méi)有說(shuō)。到了郡里，兩人感慨嘆息著(zhù)分手，以后最終沒(méi)有再相遇。
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