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贈梁任父同年閱讀賞析

時(shí)間:2024-04-25 09:20:27 詩(shī)琳 古籍 我要投稿
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贈梁任父同年閱讀賞析

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。你知道什么樣的古詩(shī)才能算得上是好的古詩(shī)嗎?下面是小編收集整理的贈梁任父同年閱讀賞析古詩(shī),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

贈梁任父同年閱讀賞析

  贈梁任父同年

  黃遵憲

  寸寸河山寸寸金,侉離分裂力誰(shuí)任。

  杜鵑再拜憂(yōu)天淚,精衛無(wú)窮填海心。

  譯文:

  寸寸山河寸寸金,侉離分裂力誰(shuí)任,祖國山河美好如金,如今被列強瓜分誰(shuí)來(lái)負責?

  杜鵑再拜憂(yōu)天淚,精衛無(wú)窮填海心。

  我便如杜鵑一樣呼喚祖國東山再起,向精衛填海一邊的奮斗。

  注釋?zhuān)?/strong>

  寸寸山河寸寸金,侉(kuǎ)離分裂力誰(shuí)任,侉離:這里是分割的意思。

  杜鵑(juān)再拜憂(yōu)天淚,精衛無(wú)窮填海心。

  杜鵑:傳說(shuō)中古代蜀國的國王望帝所化。精衛:古代神話(huà)中的鳥(niǎo)名,古代皇帝炎帝的女兒溺死在東海里,化為精衛鳥(niǎo),經(jīng)常銜石投入東海,要想把大海填平。

  [作者簡(jiǎn)介]

  黃遵憲(1848~1905),字公度,廣東嘉應(今梅縣)人,是中國近代史上著(zhù)名的外交家,政治家,詩(shī)人。他先后擔任過(guò)駐日、美、英等國外交官近20年,直接接受了歐美資本主義思想的影響,積極主張維新變法。在文學(xué)上積極提倡“詩(shī)界革命”,主張表現“新思想”,并用自己的詩(shī)作實(shí)踐了自己的主張。他的詩(shī)歌大膽的描寫(xiě)了一些重大歷史事件,抒發(fā)了強烈的反帝愛(ài)國熱情。形式多樣,語(yǔ)言通俗,意境多有創(chuàng )新,可謂開(kāi)一代詩(shī)風(fēng),是中國近代史上重要的詩(shī)人。

  [賞析]

  《贈梁任父同年》這首詩(shī)是1896年黃遵憲邀請梁?jiǎn)⒊缴虾^k《時(shí)務(wù)報》時(shí)寫(xiě)給梁的一首詩(shī)。詩(shī)中表現了作者為國獻身,變法圖存的堅強決心和對梁?jiǎn)⒊臒崆邢M?/p>

  詩(shī)題中梁任父即指梁?jiǎn)⒊,梁(jiǎn)⒊柸喂,父是作者對梁的尊稱(chēng),舊時(shí)“父”字是加在男子名號后面的美稱(chēng)!巴辍,舊時(shí)科舉制度中,同一榜考中的人叫同年。

  首句“寸寸河山寸寸金”作者起筆便飽含深情的贊美作國的大好河山,蘊涵著(zhù)對大好河山的珍愛(ài)之情。如果聯(lián)系當時(shí)的歷史背景我們又會(huì )體會(huì )出作者內心的幾多痛楚,這么好的河山卻被列強瓜分殆盡,此種局面又怎不讓人扼腕嘆息,痛恨。

  次句“侉離分裂力誰(shuí)任”侉(kuǎ)離,這里是分割的意思,意指當時(shí)中國被列強瓜分的現實(shí),面對著(zhù)山河破碎,風(fēng)雨飄搖的受災受難的國家,作者不禁仰天長(cháng)問(wèn):什么人才能擔當起救國于危難之中的重任。一片愛(ài)國激情溢于言表。

  第三句“杜鵑再拜憂(yōu)天淚”杜鵑,傳說(shuō)中古代蜀國的國王望帝所化。望帝把帝位傳給叢帝,叢帝后來(lái)有點(diǎn)腐化墮落,望帝便和民眾一起前去勸說(shuō)叢帝,叢帝以為望帝回來(lái)奪取皇位,就緊閉城門(mén),望帝沒(méi)有辦法,但他誓死也要勸叢帝回頭,最后化成一只杜鵑進(jìn)入城里,對著(zhù)叢帝苦苦哀哀的叫,直到啼出血來(lái)死去為止。叢帝也因此受到感動(dòng),變成了一個(gè)愛(ài)民如子的好皇帝。據傳說(shuō)望帝始終在叫著(zhù)這樣的話(huà)“民為貴,民為貴”。這里是作者自比,表達了深切的憂(yōu)國之情,表達了作者愿意為國家像杜鵑一樣啼叫哀求,呼喚著(zhù)國家棟梁之材,共同為國家出力。再拜,古代的一種禮節,先后拜兩次,表示隆重,此處體現的是作者的拳拳愛(ài)國之心。

  最后一句“精衛無(wú)窮填海心”精衛,中國古代傳說(shuō)中的神鳥(niǎo),本是炎帝的女兒,因游東海淹死在那里,靈魂便化為精衛鳥(niǎo),不停的銜來(lái)西山之木石,誓把東海填平。后來(lái)用精衛填海這個(gè)典故作為力量雖然微弱,斗志卻極堅強的象征。這句詩(shī)歌借精衛填海典故表達了自己,──同時(shí)也勉勵梁氏──要像精衛那樣,為挽救國家民族的危亡而鞠躬盡瘁,死而后已堅定決心。

  誦讀此詩(shī),覺(jué)字字含情,句句蘊淚,作者那一腔憂(yōu)國報國之情,躍然紙上。其殷殷之心,皇天可鑒。

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