關(guān)于勵志的廣播稿（通用30篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編為大家收集的關(guān)于勵志的廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的廣播稿 1
我們站在星空下，仰望著(zhù)天上的星星，
站在草地上的我們，經(jīng)常會(huì )想：畢業(yè)后我們該做什么呢?
我們總以為自己的夢(mèng)想很大，很難完成，害怕失敗后會(huì )被人嘲笑，
但，我們卻只想到失敗后的嘲笑，從沒(méi)有努力過(guò)，
夢(mèng)想就像天上閃爍的星星看起來(lái)小，實(shí)際很大，
但我們不知道為什么有的`星星在閃爍，有的卻沒(méi)有，
那是因為它們努力過(guò)，它們就算失敗也不會(huì )后悔，
雖然星星的光芒沒(méi)有月亮的光芒耀眼，
但如果沒(méi)有月亮，那么星星就可以用自己的光芒，來(lái)照亮這片黑暗的大地，直到月亮出現，
星星之火，可以照亮夜空中的黑暗。
勵志的廣播稿 2
青春，如流水，一去不返;
青春，如樹(shù)苗，慢慢長(cháng)大;
青春，如語(yǔ)言，消磨時(shí)間;
青春，如時(shí)間，慢慢變化;
青春，如流星，瞬間消失;
青春，如歌曲，細心輕唱;
青春，如歌手，默默付出;
青春，是花朵的象征，象征著(zhù)五彩;
青春，是歌手的象征，象征著(zhù)苦難;
青春，是樹(shù)苗的象征，象征這時(shí)光;
青春，是傾聽(tīng)的象征，象征著(zhù)幸福!
……
短暫如驚鴻
絢爛如夏花
那些瘋狂的'日子
終究會(huì )漸行漸遠
但在記憶的梗上
總會(huì )倔強的開(kāi)著(zhù)
幾朵伶俜的花
每一陣風(fēng)過(guò)
都會(huì )花香彌漫
十六歲的我們還小
有用不完的力氣和驕傲
揮霍著(zhù)屬于我們的青春若狂
所以，親愛(ài)的
忘掉昨日的悲傷
像溫暖的陽(yáng)光一樣
微笑著(zhù)
迎接艷如桃李的青春
哪怕結局渾身是傷
到最后
你會(huì )發(fā)現
青春之花一直綻放在你的世界
勵志的廣播稿 3
色彩斑斕的花朵靜靜地綻放著(zhù)
幽幽的香味漸行漸遠
閉上雙眼
面朝大海 春暖花開(kāi)
不盡的纏綿思念
是青春的'顏色
是執著(zhù)的追求
是漫天飛舞的花瓣
飄轉 靜落 塵染
青春的傷 青春的疼痛
依舊存在著(zhù)
理想開(kāi)花 青春美麗
勵志的廣播稿 4
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。
不論是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力量。
我們學(xué)著(zhù)承受痛苦。
學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著(zhù)對待誤解。
學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，
醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著(zhù)對待流言。
學(xué)著(zhù)從容而冷靜地面對世事滄桑，
猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒，
這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長(cháng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，
我們不停地走著(zhù)，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
我微笑著(zhù)走向生活，
無(wú)論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎?
我是一條歡樂(lè )奔流的小河。
報我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴地思索!
報我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!
生活里不能沒(méi)有笑聲，
沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的`熱愛(ài)，
我微笑著(zhù)走向火熱的生活!
是種子就該有綠色的希望；
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房，
怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，
既然已走上了運動(dòng)場(chǎng)，
心里就不要多想，
跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，
不要羞澀、不要緊張。
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，
快去拾取片片金黃，
充滿(mǎn)信心，就有希望！
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
勵志的廣播稿 5
加油吧，運動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的`是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當仁不讓?zhuān)暵暿难越钢?zhù)健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩！
勵志的廣播稿 6
親愛(ài)的老師，9月10日馬上就要到了！我會(huì )在教師節中利用這個(gè)節日向您表示感謝；
老師，您是我們通往未來(lái)的道路，沒(méi)有您，我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來(lái)的'橋梁，沒(méi)有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著(zhù)我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著(zhù)我們，我們才會(huì )有前途。
老師，我深深的感謝您.......！
勵志的廣播稿 7
青春的顏色
疏疏密密
摻雜著(zhù)
綠葉的生機
青春的空氣
越來(lái)越濃郁
摻雜著(zhù)
香花的氣息
青春的回憶
我們一定
會(huì )記起
會(huì )記起
在陽(yáng)光下的嬉戲
在樹(shù)蔭下的.休息
青春的痕跡
早已刻在心里
無(wú)法忘記
無(wú)法忘記
青春的你
勵志的廣播稿 8
不曾想，便已走遠。
想匆匆的過(guò)客，
在我的生命中留下的若隱若現。
一直以為那會(huì )很遠很遠，
錯過(guò)的始終不會(huì )再重現……
倚窗，聽(tīng)雨，滴落的屋檐!
是你匆忙的'腳步劃過(guò)流年。
蒙灰的雨幕，
神秘的將幕后的風(fēng)景遮掩。
很想去看看
卻沒(méi)有一雙能夠透視的眼!
隨著(zhù)風(fēng)的挑懈，
雨幕消散。
太陽(yáng)出來(lái)沒(méi)有痕跡可見(jiàn)。
棱角分明的側臉，
已將幼稚敷衍。
我的青春是那片楓葉，
在雨中飄搖，
在風(fēng)中搖曳。
然后在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)變得翠綠且耀眼!
秋，很匆匆便會(huì )到來(lái)。
站在鐵軌的中間，看不見(jiàn)地平線(xiàn)。
在那沒(méi)有交點(diǎn)的天邊
便是青春的交界線(xiàn)。
還不曾想便已走遠，
像悠悠的過(guò)客，留下眷戀。
從來(lái)都以為這會(huì )平淡平淡，
木然，再轉身才發(fā)現，
走在鐵軌的邊緣
愣愣的看!
勵志的廣播稿 9
走過(guò)熟悉的路口，
想起那些青春歲月的過(guò)錯，
我們不是錯了，
而是過(guò)了。
風(fēng)吹過(guò)，
連曾經(jīng)那么湛藍的天空，
也顯得那么惆悵。
風(fēng)吹過(guò)，
讓我們用最后一顆心，
圣潔的禱告。
紅顏是無(wú)辜的`，只是青春太美，
美的醉生夢(mèng)死。
勵志的廣播稿 10
我們渴望心靈的寧靜，卻沒(méi)有誰(shuí)愿意活得無(wú)息無(wú)聲，既然已經(jīng)走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠，經(jīng)過(guò)恩索的追求，并不是夢(mèng)，沒(méi)有我們走不出的灌木叢，朝著(zhù)陽(yáng)光與陰影響亮的.打個(gè)唿哨，不僅有表情還有心情。
勵志的廣播稿 11
站著(zhù)、還是趴著(zhù)，自己選擇
其實(shí)最近總想寫(xiě)點(diǎn)什么，但是在手放到鍵盤(pán)上的時(shí)候，發(fā)現自己肚里墨水確實(shí)不多�？赡苷J識我的人都會(huì )說(shuō)，前，你話(huà)不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對自家兄弟。面對這個(gè)復雜的社會(huì )，我才發(fā)現自己確實(shí)存在很多不足，甚至在某個(gè)哥哥眼里，我就是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子。
既然說(shuō)到這里了，就所說(shuō)說(shuō)他吧！一個(gè)我世界里，為數不多的親哥之一（大家別誤會(huì )我確實(shí)是個(gè)獨生子）。親哥所指近親。搬起雙手數了數，居然發(fā)現多了，一直手就夠了�！捌叽蠊�，八大姨”家的都算上只有五個(gè)。
鄙人，現在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò )編輯。雖說(shuō)掙錢(qián)不多，但是，可能來(lái)到他這里，是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。其實(shí)，過(guò)來(lái)這么多日子以來(lái)，他只對我強調過(guò)以下幾點(diǎn)，第一、看書(shū)，第二、動(dòng)腦子，第三、說(shuō)話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當初真感覺(jué)看書(shū)沒(méi)有什么意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒(méi)有登天的梯子—能力。
經(jīng)過(guò)這些日子，跟一些書(shū)的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智�？磿�(shū)時(shí)，總是會(huì )有某句或某段的'精彩文字，來(lái)?yè)軇?dòng)我那內心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺(jué)，那應該就是我那不成熟的心智吧！
今天就看到一段，非常不錯的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章�！罢酒饋�(lái)和倒在地上，哪個(gè)感覺(jué)更好？你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力�！蔽蚁氪蠹叶贾�，滾在地上和站起來(lái)哪個(gè)跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設限》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是一個(gè)天生沒(méi)有手腳的“怪胎”。他都能站起來(lái)，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧！為什么我們不能。每個(gè)強者背后，都會(huì )有心酸和挫折，沒(méi)有成功，只能說(shuō)你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。
此時(shí)，才發(fā)現書(shū)是個(gè)好東西，并且現在書(shū)給我的感覺(jué)，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書(shū)他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過(guò)上快樂(lè )的生活，雖然它沒(méi)有給我夢(mèng)幻西游升級、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情，也沒(méi)給我勁舞團跳爆時(shí)的熱血澎湃。卻別有一番滋味。
還有，近幾天有點(diǎn)小不舒服，讓我又明白了一個(gè)問(wèn)題，這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺(jué)了，晚安！
勵志的廣播稿 12
無(wú)畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著(zhù)鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰；第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀到來(lái)，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著(zhù)好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(cháng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著(zhù)青春前行，也許我們會(huì )體驗到成長(cháng)的痛苦，也許淚水會(huì )模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì )面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì )退縮，更不會(huì )放棄，因為，我們是90后！ 我們是90后！我們是自信向上的一代！未來(lái)的路會(huì )充滿(mǎn)艱難，會(huì )遍布荊棘，會(huì )時(shí)刻挑戰我們的自信。試問(wèn)，我們不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！奧運場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤(pán)里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學(xué)奧林
匹克競賽金牌；丁士源，書(shū)寫(xiě)90后創(chuàng )業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是90后，我們是勇于拼搏的.一代，君不見(jiàn)，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見(jiàn)，王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑；君不見(jiàn)，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進(jìn)化論數十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒(méi)有不勞而獲的碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！
我們是90后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長(cháng)林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂(lè )男孩薛梟樂(lè )觀(guān)的話(huà)語(yǔ)；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì )教會(huì )我們堅強，民族期盼我們堅強，未來(lái)需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見(jiàn)證我們堅強成長(cháng)；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅強制船，我們將御使長(cháng)風(fēng)，無(wú)畏前行！
歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春！
勵志的廣播稿 13
堅守夢(mèng)想，活出希望
偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫(xiě)的一本小詩(shī)集，很虔誠的翻閱著(zhù)那曾經(jīng)的美麗，詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著(zhù)自己曾經(jīng)的心靈小語(yǔ)，突然間有些不敢面對自己了。
多少年來(lái)，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯！這還是我嗎？我曾經(jīng)的理想呢？我曾經(jīng)的追求呢？那些年少時(shí)的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，都跑哪兒去了呢？我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩(shī)集一樣。我甚至會(huì )編一些幼稚的謊言來(lái)欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來(lái)，我輸給了自己！
在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當詩(shī)人的夢(mèng)想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩(shī)我就抄了好幾大本，每每讀著(zhù)那些優(yōu)美的詩(shī)句，就會(huì )幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛(ài)。然而，當遠離了學(xué)校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了。直到后來(lái)結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過(guò)著(zhù)循規蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經(jīng)的憧憬，曾經(jīng)的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì )想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會(huì )是現在這個(gè)樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。
從此，我一定要改變自己的人生態(tài)度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動(dòng)力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過(guò)去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的
經(jīng)歷也看成是我人生的一種財富？記得朋友曾對我說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活”。沒(méi)錯，如果沒(méi)有曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不會(huì )有我今天的生活感悟，這樣來(lái)看，我是不是也應該感謝這種磨難？慶幸這種經(jīng)歷呢？
人，總是會(huì )在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著(zhù)超越，沒(méi)人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過(guò)的路程，我會(huì )在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì )每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂(lè )。
人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢(mèng)想去奔，即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì )放棄我的夢(mèng)，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì )，樂(lè )意承受！ 90后，柔弱的一代？
我們算是90后，有人說(shuō)我們是柔弱的一代。是嗎？面對失敗，面對困難，有時(shí)我們是哭泣過(guò)，但我們并不是脆弱、柔弱！
我們愛(ài)表現，敢說(shuō)敢做，敢愛(ài)敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。
面對困難，我們也會(huì )堅強！我們不會(huì )象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的.機會(huì )，感嘆著(zhù)“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢面對，再實(shí)踐，再奮斗，也許，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來(lái)”。
有時(shí)，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來(lái)看看“90后”是如何面對的吧！
有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí)，當救援人員開(kāi)始搶救時(shí)，他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來(lái)的第一句話(huà)就是“我要喝可樂(lè )”，真將大家給逗樂(lè )了，于是他被稱(chēng)為“可樂(lè )男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂(lè )”。
九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著(zhù)自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》，因為他們相信，自己不會(huì )被拋棄，身后有著(zhù)強大的祖國；自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來(lái)！
9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪(fǎng)時(shí)一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂(lè )觀(guān)的笑，那種笑是一種超乎尋常的無(wú)人能及的笑！這種笑令人欽佩，這種笑令人感動(dòng)！
不僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長(cháng)，然后又毅然重返廢墟，再次救抱（背）出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過(guò)程中小林浩手臂負傷。
9歲小林浩是災區某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的！
由中央電視臺舉辦的6.1特別節目"我們在一起"中,小林浩也應邀到了現場(chǎng),從始至終,這個(gè)孩子都是滿(mǎn)臉的笑容,當主持人問(wèn)及現在最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著(zhù)說(shuō):"我希望我的頭發(fā)盡快長(cháng)出來(lái)!"原來(lái)就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!
一個(gè)如此樂(lè )觀(guān)的孩子,一個(gè)如此堅強的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!
不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動(dòng),讓我們無(wú)比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎？說(shuō)90后不能面對困難，說(shuō)90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。
活躍在奧運場(chǎng)上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽(yáng)光的笑容使無(wú)數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱(chēng)之為非主流一系列，那也許是我們誤樂(lè )的一部分，是我們成長(cháng)中的一個(gè)小浪花，未來(lái)，我們一樣會(huì )我們的的長(cháng)輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會(huì )把世界建設得更美好！
柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質(zhì)。
勵志的廣播稿 14
《會(huì )當凌絕頂》
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說(shuō)“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會(huì )當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待�！皶�(huì )當凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蔽也辉敢鉂M(mǎn)足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開(kāi)了屏障。
我想我會(huì )堅定地選擇繼續奔走，不是沒(méi)有看到半山的美麗，不識不知滿(mǎn)足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的.勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類(lèi)的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿(mǎn)足。心是幸福的，那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì )明白，美好不是一片景色能帶來(lái)的，它在于心的體會(huì )。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂(lè )的人，我們不是為了享樂(lè )而活著(zhù)的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路”的精神。
不要說(shuō)打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會(huì )當凌絕頂，一切都不一樣了。
勵志的廣播稿 15
成功的秘訣
秘訣1：樹(shù)立遠的的的理想
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。沒(méi)有理想生活就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向的`人生是痛苦的，是空虛的，是漫長(cháng)而無(wú)意義的，在這樣的生活下，人生不會(huì )成功，更不會(huì )輝煌。
秘訣2：積極的心態(tài)
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
秘訣:3自信
居里夫人再給她姐姐的信中寫(xiě)道：我們生活的都不容易，但是那有什么關(guān)系？我們必須有志向，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到
秘訣4:魄力
“魄力”就是一個(gè)人處理和對待問(wèn)題時(shí)，能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，忽略不重要細節對整體的影響而做出正確的決定或選擇，關(guān)鍵是他能夠顯示自我才干，自我思維，自我特點(diǎn)。從不拖泥帶水也是魄力的一個(gè)重要表現，從容，干練，有一定的鼓動(dòng)性或者說(shuō)是帶動(dòng)性。是一種人格魅力。
秘訣5：堅持學(xué)習
我們所接觸的事物是有限的，不可能面面俱到，為了能夠跟上社會(huì )潮流，不被社會(huì )淘汰，我們必須不斷學(xué)習，不斷接觸新事物，才能及時(shí)的充實(shí)自我，武裝我們的頭腦。
勵志的廣播稿 16
怎樣的青春才能無(wú)悔
年輕的朋友們，親愛(ài)的老師們：
大家好！青春，是一個(gè)美麗的字眼，也是我們無(wú)法回避的話(huà)題。人們常說(shuō)，青春無(wú)悔，但是怎樣的青春才能無(wú)悔？今天我演講的主題是 怎樣的青春才能無(wú)悔 。
席慕容寫(xiě)過(guò)，青春，是一本太倉促的書(shū)。是的，初中和高中有六年，人的一生中有十個(gè)甚至更多個(gè)六年，但是青春呢，青春只有一個(gè)六年。時(shí)間在流逝，青春也一點(diǎn)點(diǎn)的破繭成蝶。青春是早晨的太陽(yáng)，照亮所有的黑暗；青春是拂面的清風(fēng)，驅散所有的陰霾；青春是嬌艷的花朵，在綻放的那一刻，所有光彩都將失色，為她的美麗而折服。青春是一本倉促的書(shū)，但是在這本倉促的書(shū)中，我們能讀出深刻的哲理，雋永的箴言，我們能去品味陣陣書(shū)香。李大釗在《時(shí)》中寫(xiě)道： 一生最好是少年，一年最好是青春。 這里的青春是春天的意思，我們的少年時(shí)代就像春天一樣美麗耀眼，是萌發(fā)、生長(cháng)的時(shí)代。我們不應該吝惜青春，青春是我們的，我們可以用不同的'方式去揮灑，或珍惜。青春不是完美的，或許在這之中我們渾然不覺(jué)。走過(guò)青春再回首，它并不是無(wú)瑕的。只是那已成為了現實(shí)，我們無(wú)法改變，在現在，我們就應該努力的做到讓青春無(wú)悔。
我們現在正是青春年華，我們中的每個(gè)人都應該懷著(zhù)深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情，去探尋新鮮事物，去追求自己的理想，去享受成功的喜悅，去思考人生的意義，去展示自我的能力，去放縱自己的感情，去學(xué)習怎樣學(xué)習。青春意味著(zhù)幸福戰勝不幸，青春意味著(zhù)快樂(lè )戰勝悲傷，青春意味著(zhù)勇敢戰勝懦弱，青春意味著(zhù)灑脫戰勝拘束，青春意味著(zhù)希望戰勝絕望。歲月流逝的無(wú)情，青春轉瞬即逝，但是我們并不因此而衰老，青春的喪失是放棄了對理想的追求。
青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。
勵志的廣播稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)暑假我參加了很多活動(dòng)，但令我最難忘的是那次去養老院。
我們去養老院是小依姐姐帶領(lǐng)的。剛開(kāi)始我們很開(kāi)心能見(jiàn)到老奶奶老爺爺但過(guò)了一會(huì )兒我們就心疼老奶奶老爺爺了。
剛到養老院我就不禁贊嘆：“好美呀!”
進(jìn)了養老院，我們就和老爺爺老奶奶玩起了游戲。
我們要玩的第一個(gè)項目就是和老爺爺老奶奶說(shuō)心里話(huà)，我選的.是一位老奶奶，但這位老奶奶很不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我努力和她說(shuō)話(huà)她才肯說(shuō)一些話(huà)，她和我說(shuō)其實(shí)她不想來(lái)這兒但是兒女太忙不得不來(lái)。這時(shí)我才明白老人內心的孤獨。
我們要玩的第二個(gè)項目是給老奶奶剪指甲，當我拿到指甲刀給老奶奶剪是根本剪不動(dòng)，我費了九牛二虎終于剪了下去。這時(shí)我才感覺(jué)到這位老奶奶在年輕時(shí)為兒女受了多少累。
到了晚上我戀戀不舍的和老奶奶告了別。
這次去養老院使我明白了老人要的不是錢(qián)是孩子，沒(méi)有了孩子她們變得好孤獨!有空多會(huì )家看看父母!
勵志的廣播稿 18
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路
沒(méi)有比人更高的`山
希望在終點(diǎn)向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
勵志的廣播稿 19
青春，是苦澀的。如一杯香醇濃厚的香茗，需細細品嘗。我品的是人生;青春，是悅耳的。
如一支悠揚婉轉的曲子，需靜靜聆聽(tīng)。我聽(tīng)的'是內心;青春，是感傷的。
如一首悲歡離合的古詩(shī)，需細細品讀。我讀的是情;青春，是無(wú)奈的，如一位傷感成熟的孩子，需悄悄窺探。
我窺的是傷;青春，你是多變的。你讓我嘗到了成功的喜悅，轉眼間，你又讓我失敗。天堂到地獄的跨越使我消靡過(guò)。
青春，你讓我又愛(ài)又恨，我想將你推卻卻又忍不住擁抱你。
勵志的廣播稿 20
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的'綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們去描繪;青春本無(wú)色彩，如一本本未寫(xiě)的日記，等待我們去譜寫(xiě)。
青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。
勵志的廣播稿 21
青春，少年在追夢(mèng)
青春有太多莫名地心情，等著(zhù)我們去經(jīng)驗去感傷。 如若摒棄全部的情感，我們僅剩下的是蒼老。 被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。 如若丟棄了全部的幻想，我們僅剩的是空殼。 忘了冗長(cháng)而斑駁的夢(mèng)，忘了信誓旦旦許的諾，拖著(zhù)日漸頹敗的.身子，穿梭于一個(gè)又一個(gè)生疏的小巷。 時(shí)間蒼老了青春，留下的是無(wú)盡的傷。 眼角淡淡的悲傷，眼眶潮濕的淚水，都在我們來(lái)不及掩飾的臉上出現又消逝。
青春侵蝕著(zhù)我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。 孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的幻想。
幻想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個(gè)幻想，就這樣，日復一日，不曾更改。
直至我們的耐性被磨滅，內心的無(wú)望卻仍在歌頌。 有多少人向命運屈服，有多少人向現實(shí)妥協(xié)，那已不重要。重要的的是，
有多少人能在經(jīng)驗黑白后照舊堅持最初的夢(mèng)。 做不到的，叫幻想;
做得到的，叫志向。
幻想屬于青春的少年，志向屬于遲暮的青年。 人總是想在自己的走過(guò)的路留下蹤跡，是為了日后回首曾擁有與失去的全部。 用最蒼白的文字，敘寫(xiě)著(zhù)青春年華。 用最嘶啞的歌喉，哼唱著(zhù)內心無(wú)望。
勵志的廣播稿 22
懵懵懂懂時(shí)，你踏上了一片凈土。
稚氣的小臉
帶著(zhù)好奇，欣喜。
你東張西望，只知道，這里將陪你度過(guò)六個(gè)春秋，踏上新征程，離開(kāi)父母的束縛，你興奮，欣喜。
光陰似水，在一次次哭，笑聲中，轉眼六個(gè)春秋已離你而去。
你再次踏上這片凈土，臉上少了份稚氣，多了一份堅定，眼中多了對求知的.渴望。
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你熬過(guò)來(lái)了，但即將襲來(lái)的暴風(fēng)雨，是對你這三年來(lái)駕船技術(shù)的最后考驗，不要被嚇住，不要退縮。
拿出海燕的豪氣
對著(zhù)天空大喊
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈吧”
面對逝去的青春
不必抱怨，不必懊悔
與其空想，不如實(shí)干
勵志的廣播稿 23
是種子就該有綠色的希望；
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
不要躺在封閉的暖房，
怕什么秋日薄薄的.風(fēng)霜，
既然已走上了運動(dòng)場(chǎng)，
心里就不要多想，
跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，
不要羞澀、不要緊張。
聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，
快去拾取片片金黃，
充滿(mǎn)信心，就有希望！
勵志的廣播稿 24
我是你白襯衫上閃著(zhù)光的紐扣， 緊連著(zhù)你溫暖清新的血肉;
我是你灰球鞋上默默的泥點(diǎn)， 見(jiàn)證陽(yáng)光下的你在雨中飛奔的自由。 我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊， 是將飛的雛鷹，把活力和希望滿(mǎn)滿(mǎn)注入你的心臟! ——青春呵!
我是汗水，我是眼淚，我是這迷惘生活中一個(gè)孤獨的迷失者， 是躊躇于過(guò)去和未來(lái)一個(gè)令人悲傷的選擇。 ——青春呵!
我是你張揚的個(gè)性， 相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開(kāi)陰霾的風(fēng)車(chē)! ——青春呵!
我象征著(zhù)你的執著(zhù)，是你拼盡一切為人生譜寫(xiě)的贊歌。 你用刻苦、認真的美德， 點(diǎn)醒了
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我 那就從我的'靈魂中去取得 你的澄澈，你的獨特，你的狂熱 ——青春呵! 我可愛(ài)的青春!
勵志的廣播稿 25
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的`，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
勵志的廣播稿 26
青春，
代表著(zhù)活力和朝氣，
希望和夢(mèng)想。
我抬頭仰望著(zhù)天空，
試著(zhù)尋找自己的青春，
追憶組成我整個(gè)青春的.一個(gè)個(gè)零散的日夜，
像流水一樣流逝，
如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，
沒(méi)有征兆，沒(méi)有知覺(jué)，
就這么走了。
我無(wú)奈，
我憂(yōu)傷，
我不甘心。
我要把握好每一天，
珍惜自己的青春。
用青春書(shū)寫(xiě)豪情，
譜就絢麗的人生。
勵志的廣播稿 27
部隊是培養人才的學(xué)校，是造就人才的大熔爐，也是我們施展才華，建功立業(yè)的廣闊舞臺。
作為新時(shí)代的革命軍人，我們應該學(xué)會(huì )得之坦然，失之淡然。雖然我們沒(méi)有親人在身邊，但我們有隊友，有真摯的友誼；雖然我們沒(méi)有新穎的娛樂(lè )方式，可我們充實(shí)在部隊的生活中；雖然我們沒(méi)有華麗時(shí)尚的服飾，但軍裝就是對我們最好的裝飾，也是我們的榮耀�；蛟S我們失去了華麗的青春，但我們得到了充實(shí)而有意義的人生。
我們所有的一切只是整個(gè)永恒的“現在”，而所謂年，月，日，小時(shí)，分，秒，不過(guò)是對整個(gè)永恒的“現在”的生硬而勉強的劃分。所以，不要計算著(zhù)我們生命中的分分秒秒，而要是珍惜每分每秒，每一天都是新生活，每一天都是無(wú)法重復的`新生活！
我們要奮斗，奮斗在每一天，每一分、，每一秒，活出我們軍人自己的精彩。我們的每一次訓練、每一聲口號、每一滴汗水，都是證明我們奮斗過(guò)、精彩過(guò)的痕跡，只要我們承認，我們就是時(shí)間軸上最勇敢的戰士。
勵志的廣播稿 28
人生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短 幾十載一飄而過(guò)，留下的卻是如下感慨！
當你從這場(chǎng)夢(mèng)里醒來(lái)的時(shí)候，你的人生也就將走到盡頭了，人生的路上的酸甜苦辣你也就嘗到了。
人生就像一 杯苦澀的咖啡。
人生有喜有憂(yōu)，有甜有苦，有快樂(lè )有悲傷，那就要看你如何去體會(huì )了！
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。
隱藏在深山里，就需要用你那堅持不懈能吃苦耐勞的精神去發(fā)掘它；開(kāi)采它。
人生就像一張無(wú)暇的紙
面對這樣一杯苦澀的咖啡時(shí)，就需要你用自己的耐心去品嘗，從苦澀中品到它的`可口。
人生就像一個(gè)富饒的寶藏。
看你是否能將這張無(wú)暇的紙描繪的豐富多彩有價(jià)值。
人生就像一面光滑的鏡子。
看你能否從鏡子里體會(huì )到人生的美妙之處……
人生是美好的，只要我們把握好時(shí)光盡情的去體會(huì )，我們將會(huì )體會(huì )到人生中的美妙，將會(huì )把我們描繪的多姿多彩，有滋有味！
但卻是有滋有味。
勵志的廣播稿 29
青春追夢(mèng)人
從不敢停下腳步
甚至一個(gè)回頭，
我怕時(shí)光匆匆，
跟不上你的節奏，
迷失在哪十字路口。
路途的景色，
迷醉了蝴蝶。
也許是你美過(guò)了風(fēng)景。
所以我選擇了繼續前行。
其實(shí)我知道肩上的負擔比這更重要!
總有人遙想有美好的未來(lái)。
總有人相信是老天的安排。
我只祈求夜晚多給我一絲白天，
讓我不失去她的背影，
迷失在未知的明天。
天已微微發(fā)亮，
我要整理行裝，
等晨鈴的吶喊聲響，
追夢(mèng)的`人又在路上。
青春是多彩的朝霞
映照著(zhù)廣闊的大地
青春是綻放的花朵
散發(fā)出迷人的芬芳
青春是五彩的畫(huà)筆
勾勒著(zhù)多彩的生活
青春是飄揚的旗幟
舞動(dòng)著(zhù)絢麗的人生
青春是洶涌的波濤
拍打著(zhù)堅硬的巖石
青春是智慧的火花
點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的星空
畢業(yè)前夕的日子
看起來(lái)漫長(cháng)
但時(shí)間卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩
而我們
就要開(kāi)始那漫長(cháng)的追逐云彩的旅程
勵志的廣播稿 30
是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在坎坷不平的路上，年輕的眼眸里裝著(zhù)夢(mèng)更裝著(zhù)思想。
不管是孤獨地走著(zhù)還是結伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅實(shí)而有力氣。
我們學(xué)著(zhù)承受苦痛。
學(xué)著(zhù)把眼淚像珍寶一樣保藏，把眼淚都貯存在勝利的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著(zhù)對待誤會(huì )。
學(xué)著(zhù)把生活的苦酒當成飲料一樣漸漸品嘗，不管生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著(zhù)對待流言。
學(xué)著(zhù)沉著(zhù)而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒，這便是我們的大勇，我們的'修養。
我們學(xué)著(zhù)只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長(cháng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著(zhù)，不停地走著(zhù)的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。
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