小學(xué)廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小學(xué)廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)廣播稿1
在我們身邊，經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一幕：有些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)不認真，字寫(xiě)的歪三裂四，以至于別人看不清他寫(xiě)的是什么。生活中，因寫(xiě)字不規范而鬧出的笑話(huà)也不少。據說(shuō)有一個(gè)叫吳東坡的人寫(xiě)字非常潦草，常常把自己的名字寫(xiě)出笑話(huà)。有一次，他到醫院去看病，他先付了錢(qián)，大夫讓他簽字，簽完字后，大夫讓他坐在旁邊排隊。不一會(huì )，他聽(tīng)到大夫大聲喊道“吳東皮！吳東皮！”他毫無(wú)反應。大夫見(jiàn)無(wú)人反應，又大聲喊道：“吳東皮！”見(jiàn)還是無(wú)人反應，大夫火了，上前拉住他說(shuō)：“你這個(gè)人是怎么回事，叫你幾遍都不答應�！眳菛|坡聽(tīng)后還和大夫狡辯：“我不叫吳東皮，我叫吳東坡�！贝蠓蛘f(shuō)：“你看看你寫(xiě)的字吧！”吳東坡一看傻了眼，原來(lái)他把“吳東坡”寫(xiě)成了“吳東皮”。 大家看，寫(xiě)好規范字是多么重要。
寫(xiě)好規范字不僅方便別人認讀，也是對別人的尊重，是一個(gè)文明人的象征。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)認認真真、工工整整地寫(xiě)，是對老師的尊重；我們寫(xiě)信時(shí)寫(xiě)好規范字，是對遠方親人的尊重；我們在生活中要經(jīng)常寫(xiě)請假條、申請書(shū)，一筆一劃地寫(xiě)好規范字，都是對他人的尊重。一個(gè)寫(xiě)字規范美觀(guān)的學(xué)生，肯定會(huì )贏(yíng)得老師、同學(xué)的欣賞，走上工作崗位，也會(huì )贏(yíng)得領(lǐng)導、同事的贊譽(yù)。一個(gè)寫(xiě)字馬虎潦草的人，做事情也不會(huì )認真，對漢字不尊重，對他人不尊重，很難稱(chēng)得上是一個(gè)文明人。
老師經(jīng)常對我們說(shuō)要橫平豎直寫(xiě)字，方方正正做人，我們應該一起努力，寫(xiě)規范字，做文明人！
小學(xué)廣播稿2
1、 天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿(mǎn)了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運動(dòng)的我們就是生活的彩虹。
2、 你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
3、 深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì )屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫�？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
4、 生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。
5、 在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運動(dòng)員都賽出成績(jì)。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
6、 你贏(yíng)得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(cháng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!
7、 這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(cháng)。千百雙眼睛注視著(zhù)你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲?近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運動(dòng)員，成功和失敗就在轉瞬之間。
8、 我只愿做一片落葉，去點(diǎn)綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實(shí)五彩的世界，我只愿坐在場(chǎng)邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )有我在你的身邊。
9、 觀(guān)眾席上掌聲雷動(dòng)，熱熱烈烈劃破長(cháng)空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無(wú)限的希望，掌聲響起來(lái)為新的力量喝彩，掌聲響起來(lái)，每一棵都精彩。
10、 我們不喜歡無(wú)云的天空，我們不喜歡無(wú)淚的人生，因為，云朵也是一道風(fēng)景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過(guò)程，不要總是哀嘆，一點(diǎn)點(diǎn)挫折，只會(huì )讓人，越戰越勇。
11、 汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來(lái)明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
12、 是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。
13、 超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
14、不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
15、 每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè )的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著(zhù)大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著(zhù)春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
16、 運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
17、 面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著(zhù)集體的力量，聽(tīng)，我們在為你吶喊，你們詮釋著(zhù)奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì )屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自?xún)刃牡膮群�，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
18、 大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴�，我們�?huì )永遠為你們叫好，看，終點(diǎn)就在眼前，聽(tīng)，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。
19、 看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標志，運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
20、 人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
21、 理想畢竟不同于現實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運動(dòng)健兒們!
22、 或許會(huì )有人認為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著(zhù)許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動(dòng)員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿(mǎn)生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著(zhù)青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。你是我心中的英雄，有人說(shuō)，運動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說(shuō)，運動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
23、 拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂(lè )和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂(lè )章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
24、 還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強，正是因為有了動(dòng)力，才讓我們的運動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門(mén)。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類(lèi)挑戰極限的精神。除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著(zhù)我們，那是運動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類(lèi)在競爭中的最真實(shí)，自然的情感流露。那是一種團結奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動(dòng)除了成績(jì)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(cháng)存于我們運動(dòng)史，深烙在我們思想中。
25、 是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想，跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，不要羞澀、不要緊張，聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿(mǎn)信心，就有希望。
26、 運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧，為我你們吶喊，加油加油。是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想，跑道已灑滿(mǎn)陽(yáng)光，不要羞澀、不要緊張，聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿(mǎn)信心，就有希望。
27、 致短跑運動(dòng)員 踏上跑道， 是一種選擇。 離弄起點(diǎn)， 是一種勇氣。 馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。 朋友， 用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出 一片屬于你的 短跑天地。
28、 踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(cháng)跑天地!
29、 有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏(yíng)得勝利，創(chuàng )造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
30、 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
31、 青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
32、 也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì )留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉折，勝利是新的開(kāi)始!
33、 不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
34、 雖然你們在場(chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
35、 心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著(zhù)你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
36、 踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運動(dòng)會(huì )。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著(zhù)我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著(zhù)我們的視線(xiàn);你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
37、 廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
小學(xué)廣播稿3
有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)1今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去，現在，將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng)，變化的持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
我記得有這么一句話(huà)：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。你是否覺(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，利用時(shí)間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí)，二十六小時(shí)，甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(cháng)的。
贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切。列寧的這句話(huà)徹底地反映了時(shí)間的珍貴。少壯不努力，老大徒傷悲。就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習，那他就贏(yíng)得了時(shí)間，也就贏(yíng)得了一切，也不會(huì )為年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應珍惜時(shí)間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時(shí)間；有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿(mǎn)事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時(shí)間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著(zhù)票子，房子，位子，車(chē)子，就是珍惜時(shí)間。他們統統都有錯了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無(wú)意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來(lái)到這個(gè)世界就應該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè)，抓緊時(shí)間努力學(xué)習科學(xué)知識建設祖國，造福于民，用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時(shí)間的最終目的。
燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們曾經(jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為達成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？
同學(xué)們，故事講完了，你們獲得了什么啟示了呢？在廣播中你知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名句出自哪首古詩(shī)。請將答案交給各班的廣播站負責人，我們將在周四為你揭曉獲獎名單。
有關(guān)珍惜時(shí)間的小學(xué)廣播稿2古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會(huì )到時(shí)間就是金錢(qián)，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(cháng)和無(wú)謂的，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話(huà)來(lái)說(shuō)，它是多么的有力啊。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標很快就能實(shí)現。
第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(cháng)輩的表現有什么不好？在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長(cháng)、學(xué)做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(cháng)大后才能有出息，成大器。
當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )是我們熟知的東西，在網(wǎng)絡(luò )上，春節流行過(guò)這樣一句話(huà)，就是“讓生命去等待”。這是來(lái)自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認為這句話(huà)很有哲理，很有個(gè)性�！白屔サ却�，等待什么呢？等待財富、金錢(qián)、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開(kāi)的收獲？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)公司人員向老板請假，公司老板對他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話(huà)，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時(shí)間的辦法不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！下面是為大家搜集的小學(xué)生新學(xué)期校園主題廣播稿短篇，供大家參考，歡迎大家借鑒。
從拉丁音樂(lè )的來(lái)源中我們可以明顯看到，拉丁音樂(lè )是一種以節奏為中心的流行音樂(lè )。它的節奏所具有的不僅僅是簡(jiǎn)單的強弱規律，而是作為一種音樂(lè )的靈魂使其上升到主導地位。這種音樂(lè )形態(tài)看似原始，卻魅力無(wú)窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著(zhù)拉丁音樂(lè )的恩澤而被世人所仰慕。
記得以前看過(guò)這樣一句話(huà)：“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直�！边@句話(huà)很幽默，卻說(shuō)出了智慧對人生的重要，因為，在社會(huì )的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代，都沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，有了付出才會(huì )有收獲，沒(méi)有付出，肯定就不會(huì )有收獲！
小學(xué)廣播稿4
“有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告能不能改變我們生活中的那些陋習呢?我說(shuō)不。公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除。但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我更相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是十公分的距離;有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度;也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實(shí)文明，就在我們心中。我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢對別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒;還有時(shí)，多一點(diǎn)耐心地等待對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣在每個(gè)
人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
我相信你，相信屏幕前的你，更多地來(lái)發(fā)現，來(lái)釋放自己文明的熱情。文明的中國盼奧運。迎奧運 講文明 樹(shù)新風(fēng) ”
講文明從身邊做起!
小學(xué)廣播稿5
青春，不畢業(yè)。
仿佛，時(shí)間如初。
抬頭望著(zhù)漸漸清亮的藍天，我們屬于同一個(gè)年代里的少年，躺在寬大的草坪上，分享著(zhù)自己幼時(shí)懵懂童年。x年了，x年的友情，已經(jīng)在心里生根發(fā)芽，怎么也不會(huì )忘掉。我相信，x年后的我們，怎么也不會(huì )忘掉這如金子般無(wú)法抹去的記憶。那一天，我流淚了，我舍不得你們，舍不得，這團結的x班。
小鳥(niǎo)清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒，一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節那一天，班長(cháng)買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，以慶祝我們的友誼地久天長(cháng)。
友誼萬(wàn)歲，朋友友誼
萬(wàn)歲舉杯痛飲。
不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅信，即使青春未在。
x班，還是會(huì )永不畢業(yè)的，猶如，x年前。
小學(xué)廣播稿6
甲：當清脆的鳥(niǎo)鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來(lái)新的一天。
乙：我們制作一份真誠，與你們同行。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂(lè )，與大家分享。
乙：敬愛(ài)的老師們！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家早上好！《校園之聲》廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是播音員xx
乙：我是播音員xx
甲：今天是xx年12月3日，農歷十月二十，星期一。
乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境，從我做起》。
甲：同學(xué)們都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著(zhù)我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲：可是，在這美麗的校園，卻有著(zhù)許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)�？梢�(jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì )兒就變得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會(huì )這樣呢，我沉思了很久，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛(ài)護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認真打掃衛生，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。
甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì )有一個(gè)很好的`衛生環(huán)境。
乙：是的，講究衛生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛生、愛(ài)清潔成為習慣，這是我們所期待的。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(cháng)的路要走，還有更多的期待和向往�，F在我們有機會(huì )塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中！
小學(xué)廣播稿7
五彩繽紛的童年里有許許多多有趣的事，而與好友“種雪”的這件事卻讓我難以忘懷，現在想起，仍不禁讓我哈哈大笑。
那是一個(gè)紛紛揚揚的雪天，我望著(zhù)窗外銀白的世界，滿(mǎn)心歡喜。
避開(kāi)媽媽?zhuān)阍谝粋�(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的“雪姑娘”。
不一會(huì )兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。
她們形態(tài)各異，我的心里別提多高興了。
可過(guò)了片刻，她們全都變成了水不見(jiàn)了，我很傷心。
正當我在獨自傷心時(shí)，我的好友菲菲來(lái)找我玩。
她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她，她便安慰我，并答應同我一起想辦法。
“對了，農民伯伯把糧食種在土地能長(cháng)出來(lái)，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等明年春天，雪不就長(cháng)出來(lái)了嗎?菲菲的主意一下子提醒了我。
說(shuō)干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還回家偷拿了姐姐的一根紅頭繩。
我們在我家的西南角挖了一個(gè)拳頭大的坑，打開(kāi)塑料袋，每人往里放了一把雪，我還對著(zhù)雪在心底許下了個(gè)愿望：希望你快點(diǎn)長(cháng)大。
然后我們用紅頭繩扎住塑料袋口，把它埋在了小坑里。
雪種好了，我們很高興，盼著(zhù)再見(jiàn)到那些可愛(ài)的“雪姑娘”
最終這個(gè)美好的愿望被我們淡忘了，現在每當我與菲菲回憶起這件事，都會(huì )為兒時(shí)天真的想法而逗笑。
小學(xué)廣播稿8
甲：春天就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色，
乙：春天就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里久久回蕩。
甲：伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，
乙：聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的旋律，
甲：我們的雛鷹空間站又來(lái)到了你的身邊！
乙：大家好，我是楊程煜
甲：我是管陳臣。
合：我們這期的主題是健康和安全，希望能得到大家的喜歡。
乙：春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無(wú)常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節，但是，小朋友也不要過(guò)于擔心，害怕，只要我們在平時(shí)能做到下面幾點(diǎn)，疾病還是可以預防的。
甲：我們在平時(shí)學(xué)習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
乙：我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
甲：平時(shí)要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
乙：我們要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
甲：根據氣候變化注意增減衣服，避免著(zhù)涼。
乙：不能偏食，平時(shí)要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
甲：家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。
乙：一定要保證充足的睡眠，不能過(guò)于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
甲：在學(xué)校時(shí)，課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準備工作。下課時(shí)，千萬(wàn)不要在教室里你推我攘，不要在走廊里奔跑跳躍，不要在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。
乙：一旦在校園里發(fā)生什么意外事情，不管是否和你有關(guān)，一定一定要及時(shí)告訴老師。
甲：除了在學(xué)校要注意外，放學(xué)回家時(shí)要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
乙：上下學(xué)要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車(chē)輛（如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨運車(chē)等），不乘坐超載車(chē)輛。
甲：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
乙：關(guān)心新聞的同學(xué)都知道，前一段時(shí)間大家關(guān)注的焦點(diǎn)是“日本地震”。
甲：北京時(shí)間20xx年3月11日13時(shí)46分，日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生里氏8.8級大地震，震源深度為20公里。
乙：此次日本東北地區宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級地震，恐為日本有地震記錄以來(lái)發(fā)生的最強地震。而由于地處地殼板塊交界處，日本一直是一個(gè)地震頻發(fā)的國家，歷史上造成重大傷亡的地震也不計其數。
甲：在為日本人民擔憂(yōu)、鼓勁的同時(shí)，地震，這個(gè)似乎遠去的詞語(yǔ)又引起了我們的重視，汶川地震、玉樹(shù)地震，一幕幕似乎又歷歷在目。
乙：這一切都應該引起我們的重視。因此，掌握準確的防震措施是必要的。
甲：我們曾經(jīng)在學(xué)校里進(jìn)行演練，一旦發(fā)生意外情況，請大家務(wù)必保持冷靜，不要恐慌，在老師的指揮下及時(shí)疏散、有序疏散。
乙：切記，不要爭搶?zhuān)貏e是在樓梯上，不要擁擠，一定要有序地撤離到安全地點(diǎn)。千萬(wàn)不能亂跑或者跳樓。
甲：接下來(lái)我們具體的給同學(xué)們介紹地震中自救的幾項要領(lǐng)：
乙：貓，狗在遇到危險的時(shí)候，會(huì )自然地蜷縮起身體。地震時(shí)，你也應這麼做，這是一種安全的本能。接近一個(gè)物體，一個(gè)沙發(fā)，或一個(gè)大物體，靠緊它僅受到輕微的擠壓。
甲：如果晚上發(fā)生地震，而你正在床上，你只要簡(jiǎn)略地滾下床，床的四周便是一個(gè)安全的空間。
乙：如地震發(fā)生時(shí)，你正在看電視，不能迅速地從門(mén)或窗口逃離，那就在接近沙發(fā)，或椅子的旁邊倒頭，然后蜷縮起來(lái)。
甲：地震時(shí)，如果你在車(chē)里，你可簡(jiǎn)略地離開(kāi)車(chē)輛，接近車(chē)輛坐下，或躺在車(chē)邊就可以了。
乙：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要；其次，可躲避在堅實(shí)的家庭用具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多，開(kāi)間小的廚房、廁所暫避一時(shí)。
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
甲：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
乙：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
甲：好了，這一期的雛鷹空間站就到這里了，同學(xué)們再見(jiàn)！
乙：再見(jiàn)！
小學(xué)廣播稿9
地球是人類(lèi)的母親，她用那有限的資源哺育著(zhù)地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節制的開(kāi)采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，許多主要資源的`人均占有量遠遠低于世界平均水平。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特別是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量?jì)H為2。8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數字映射著(zhù)我們的生命線(xiàn)，關(guān)系到世界每一個(gè)人。 從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著(zhù)人口的與日俱增和工農業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類(lèi)的需水量也隨之增長(cháng)，水資源緊張的現實(shí)日漸突出。在我們周?chē)�，生活污水、工業(yè)廢水、農藥污染過(guò)的農田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！
多么觸目驚心的數字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)�，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。是��！地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話(huà)說(shuō)：“千日打柴不能一日燒�！�
低消耗、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：如果任意浪費水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛(ài)心，一份責任：崇尚節約，人人有責，節約用水，從我做起！
讓我們團結起來(lái)，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永遠有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！
我們的地球媽媽是慈祥的、和藹的、美麗的，她用自己的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們能夠健康成長(cháng)。
可是，愚昧無(wú)知的人們卻無(wú)止境的把工廠(chǎng)里的廢氣、廢液和廢渣大量排放到地球母親的皮膚上、血液中，排放到地球母親哺養人類(lèi)的乳汁中。據有關(guān)資料記載，全世界僅排放到大氣中的鉛、砷和鎘就分別是200噸、1100噸和5500噸！那一團團廢氣和煙塵，一股股廢液和污水，像張牙舞爪的幽靈折磨著(zhù)地球母親。我們人類(lèi)還盲目的砍伐森林植被，使地球母親失去了綠色的外衣，再也擋不住洪水、狂風(fēng)和沙塵，地球沙漠化的進(jìn)程在逐步加快。這一切，都漸漸吞食著(zhù)地球上的生命。我不禁要問(wèn)，這些后果是誰(shuí)造成的呢？
有資料說(shuō)，由于人口逐年增加，到20xx年，我國的人均耕地僅剩下不足一畝！那時(shí)候，我們的吃飯都成了問(wèn)題！這又不得不使我們深思？
有人會(huì )說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎？我們不會(huì )移居到別的星球上去嗎？然而，科學(xué)研究表明，到目前為止，這只是設想！
破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園�！氨Ｗo環(huán)境”就不能是一句空口號，而要落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)中。在這里，我呼吁天下所有的人們：請趕快行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓這個(gè)愈發(fā)蒼老的地球再受磨難！我相信，只要我們都向地球媽媽獻上一片愛(ài)心，我們的世界將會(huì )變成美好的人間。
小學(xué)廣播稿10
最遠的 是最美的
記得小時(shí)侯，我常常遙望藍藍的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!
記得小時(shí)侯，我常常望著(zhù)永遠圓圓的太陽(yáng)，總想知道它是用什么做成的，為什么它總是那般光亮?
記得小時(shí)侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?
記得小時(shí)侯，我常常向往那綴滿(mǎn)夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪里去了?
記得小時(shí)侯，我常�？粗�(zhù)從頭頂飛過(guò)、人字排開(kāi)的大雁，我總想搞個(gè)明白：為什么它們每年都要搬一次家?
記得小時(shí)侯，我常常神往那千姿百態(tài)的云朵，我總想知道它們都從哪里飛來(lái)，又將飛向何方?
記得小時(shí)侯，我常常眺望著(zhù)碧綠碧綠的大海，什么時(shí)候我能化作一條小船，劃到海的那邊，想知道那里是不是就是我想到的天邊?
我總想到最遠最遠的地方去，它吸引著(zhù)我好奇的目光，它張開(kāi)了我奇異的夢(mèng)想，因為在我的心里總有一位美麗的少女在動(dòng)人地歌唱，她總在重復著(zhù)一曲優(yōu)美的詩(shī)句：
最遠的 是最美的，
最遠的 是最美的，
最遠的 是最美的，
小學(xué)廣播稿11
于：華僑之聲廣播站開(kāi)始廣播了，我是**
王：我是**
牛：我是**
于：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
王：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
牛：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
于：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好！華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。
王：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。 王：一家企業(yè)請有合作意向的外商來(lái)廠(chǎng)參觀(guān)，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。
牛：一位母親騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？
于：生活中，這些現象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習做人，學(xué)習做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
王：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè )。在學(xué)校，文明禮貌表現出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們全體師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢？
牛：要儀表文明。對自己的面部負責，不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì )上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養。
于：人的內心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來(lái)的。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì )上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀(guān)眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時(shí)，她的歌聲再美妙也
只能成為對她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。 王：要愛(ài)護公物。不用你去建設，只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設施時(shí)，難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！
于：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì )到那位打掃衛生的伯伯的艱辛？當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對此現象的深?lèi)和唇^？我們知道，陽(yáng)光是美好的，可你更應該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。
牛：要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反��；要知道互相理解，寬容待人。要知道培養較強的協(xié)作精神，這樣才會(huì )使班級更團結，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒(méi)出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
于：我們不僅生活在校園內，我們還生活在這個(gè)社會(huì )里，是社會(huì )的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì )走進(jìn)這個(gè)社會(huì )里。那么社會(huì )上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場(chǎng)所的文明行為是：
合：①不亂扔垃圾；②不隨地吐痰；③不破壞綠化④不損壞公物；⑤不闖紅燈；⑥不打架罵人；⑦不亂寫(xiě)亂畫(huà)；⑧不噪音擾民；⑨不亂停車(chē)輛；⑩不隨地便溺。
王：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
牛：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。 于：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
王：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。
于：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？
牛：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧！于：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
合：讓我們相約在下周一吧，再見(jiàn)
小學(xué)廣播稿12
周：敬愛(ài)的老師!
李：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家，早上好!
周：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員周X。
李：我是播音員李XX。
合：今天我們給大家帶來(lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
周：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，送走了農歷九九重陽(yáng)節，我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節日。
李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
周：學(xué)會(huì )感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
李：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。
周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
周：我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
李：學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長(cháng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過(guò)于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會(huì )的一句鼓勵的真誠; 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。 要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )報答,我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著(zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報,學(xué)會(huì )感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng),幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
小學(xué)廣播稿13
13：25播出開(kāi)始曲：《蟲(chóng)兒飛》
13：30
�。信┯H愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家好。
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
�。校┪沂遣ヒ魡T：
�。ㄅ┪沂遣ヒ魡T：
�。校┬侣劜屎缣�，校園新風(fēng)尚！
您現在收聽(tīng)的是：“新聞彩虹堂 ”欄目，放《人人叫我好兒童》
�。ㄅ�
接下來(lái)的節目是：“作文太陽(yáng)雨 ”
我們青少年應該怎樣呢？下面我們先來(lái)聽(tīng)首歌。放歌《少年少年，我們的春天》
�。校┙】导佑驼�，成長(cháng)好伙伴！ 下面的節目是：“健康加油站”播放《Hey Hey Hey!》
手指腳趾多揉揉，失眠頭痛不用愁。常揉拇指健大腦，常揉食指胃腸好。常揉中指能強心，常揉環(huán)指肝平安。常揉小指壯雙腎。十指對力強心臟，雙手對插頭腦清，旋轉關(guān)節通經(jīng)脈，反掌伸展松筋骨，揉揉十指祛頭痛，按摩四關(guān)行氣血，搖肩轉膊松頸椎，甲角切切精神爽。
�。ㄅ┬恼Z(yǔ)幽默盒，讓你更快樂(lè )！
最后收聽(tīng)的是：“心語(yǔ)幽默盒”欄目，放歌《開(kāi)心常歡笑》
一只小鳥(niǎo)飛到南方去過(guò)冬。天很冷，小鳥(niǎo)幾乎冬僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過(guò)那兒，拉了一堆牛糞在小鳥(niǎo)的身上，冬僵的小鳥(niǎo)躺在糞堆里，覺(jué)得很溫暖，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，它溫暖而舒服的躺著(zhù)，不久唱起歌來(lái)，一只路過(guò)的野貓聽(tīng)到聲音，走過(guò)去看個(gè)究竟，循著(zhù)聲音，野貓很快發(fā)現了躺在糞堆里的小鳥(niǎo)，把它拽出來(lái)吃掉了。 這個(gè)故事告訴我們：不是每個(gè)往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個(gè)把你從糞堆里拉出來(lái)的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時(shí)，最好把你的嘴閉上。
�。校ㄅ⿻r(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲節目已經(jīng)到了尾聲，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)。
�。ńY束曲）：（光陰故事）
小學(xué)廣播稿14
同學(xué)和老師:
面對九月的金色陽(yáng)光，我們踏進(jìn)了中心校的大門(mén)。我們結束了兩個(gè)月的暑假，回到校園，開(kāi)始了新學(xué)期。此時(shí)此刻，我們聚集在這個(gè)熟悉的操場(chǎng)上舉行盛大的開(kāi)幕式。就在開(kāi)學(xué)典禮前，我從辦公室來(lái)到操場(chǎng)，看到第一個(gè)到的同學(xué)，我很開(kāi)心。你是學(xué)校的生命，有時(shí)候生命很脆弱。請珍惜自己的生命，和平牽手。今天我想講兩個(gè)話(huà)題。第一個(gè)話(huà)題是“安全”。第二個(gè)題目是“好習慣”。
首先，和平安攜手，快樂(lè )上學(xué)，平安回家，是我們每個(gè)人社會(huì )、家庭、學(xué)校的共同心愿。根據學(xué)校的實(shí)際情況，我希望學(xué)生們能做到以下幾點(diǎn):
第一，每天做練習，排隊集合的時(shí)候，一定要在右邊有秩序的上下樓梯，注意相互謙讓?zhuān)驗閷W(xué)校上下走廊都是硬水泥或者磚石做的。如果追著(zhù)跑，很容易摔倒受傷，造成安全事故。特別提醒學(xué)生專(zhuān)心上下樓梯，不要邊走邊玩，不要來(lái)回走。
第二，在校園里慢慢走，不追不跑，愛(ài)護花草樹(shù)木，不爬樹(shù)枝，甚至玩危險的游戲。特別是學(xué)生上課的時(shí)候玩幻燈片要小心，因為學(xué)校的幻燈片很高很陡，玩幻燈片很危險。低年級的孩子最好不要玩幻燈片。學(xué)生在玩滑梯時(shí)必須遵守規則，不要擁擠，不要向后滑動(dòng)，不要分組滑動(dòng)。前幾天我和廖老師抓到很多四五年級的學(xué)生在滑梯上向后滑。今天談完，希望大家遵守游戲規則。
第三，注意食品衛生。
日常生活中注意食品衛生，否則會(huì )傳染疾病，危害健康。這句話(huà)講的就是這個(gè)道理，所以要注意:
1、養成飯前洗手的習慣。人的手每天都在做這個(gè)做那個(gè)，摸著(zhù)各種東西。會(huì )被病菌病毒寄生蟲(chóng)卵污染。吃飯前用肥皂仔細洗手，以減少“從口入病”的可能性。
2、清洗生水果和蔬菜。水果和蔬菜不僅會(huì )被細菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵污染，還會(huì )殘留農藥和殺蟲(chóng)劑。如果不清洗，它們不僅會(huì )得病，還會(huì )導致農藥中毒。
3、不要吃腐爛的食物。食物腐爛變質(zhì)時(shí)，味道會(huì )變酸變苦；它散發(fā)出異味，這是由細菌的繁殖引起的。吃這些食物會(huì )導致食物中毒。
4、不要隨意購買(mǎi)或食用街頭小販出售的劣質(zhì)食品和飲料。這些劣質(zhì)食品和飲料的衛生質(zhì)量往往不合格，吃喝會(huì )危害健康。
5、不要喝生水。水干凈不干凈，肉眼很難分辨。清澈透明的水中也可能含有細菌和病毒。喝開(kāi)水最安全。
第四，學(xué)生要嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。尤其是中午，居民和日托學(xué)生應該在學(xué)校安靜地午睡。走讀生應在家休息，兩點(diǎn)進(jìn)入校園。走讀生不應該提前到校。我希望學(xué)生們嚴格遵守校規。下周學(xué)校會(huì )派少先隊員來(lái)監督執勤。如果你發(fā)現你提前到了，你應該寫(xiě)下你的名字，并把它和你的班級分數聯(lián)系起來(lái)。
注意交通安全。
衣、食、行是人們生活中最基本的內容，“行”應該涉及交通問(wèn)題。學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，是一天中最擁擠的時(shí)候。人多車(chē)多，一定要高度重視交通安全。
1、走在路上，走在人行道上；羊場(chǎng)的街道上沒(méi)有明顯的人行道，學(xué)生們只能走在路邊。
2、楊家場(chǎng)鎮沒(méi)有交警和警察指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)，不要和機動(dòng)車(chē)爭奪道路交通。過(guò)馬路時(shí)，可能的危險因素會(huì )大大增加，所以要特別注意安全。過(guò)馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不要亂走；沒(méi)有人行橫道的時(shí)候，先看左邊，再看右邊。只有在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)的情況下，才能過(guò)馬路。
總之，同學(xué)們，你們是初升的太陽(yáng)，未來(lái)是那么的光明。讓我們攜手平安，成為和平的好朋友。
小學(xué)廣播稿15
齊說(shuō):good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!
親愛(ài)的老師們同學(xué)們:大家早上好!
校園紅領(lǐng)巾英語(yǔ)廣播站又和你見(jiàn)面了，nice to meet you .
a:my name is高銘蔚, i am from class 2 grade 5.
b:my name is楊永錦, i come from class 2 grade 5.
ab:.nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過(guò)早晨的10分鐘。在今天的節目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科;我們來(lái)了解一些關(guān)于中國食品的英語(yǔ)表述。
a:楊永錦，你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎?
b::當然記得，我們學(xué)了.hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等
a:我來(lái)考考你。我喜歡漢堡該怎么說(shuō)?
b:這太簡(jiǎn)單了。i like hamburgers.
a:great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.
a::super!你知道中國食品的英語(yǔ)表述嗎?
b:不太知道。
a::那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語(yǔ)表述吧。
b::ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎?
a::我知道是dumplings，do you like dumplings?
b::yes，i like it.
a::請同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。
b::我知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?
a::恩，i like dumplings,米飯and粥。
b::哈哈，你不知道米飯和粥的英語(yǔ)該怎么說(shuō)。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來(lái)教你吧。
a::那太好了，我洗耳恭聽(tīng)。
b:英語(yǔ)中的米飯的表述是rice。
a::哦rice rice是米飯，那么粥呢?
b::porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念:rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a::你們學(xué)會(huì )了嗎?我已經(jīng)學(xué)會(huì )了。i like dumplings porridge and rice。
b:: me too.
a::今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們再重復一遍，rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
b::rice rice是米飯;porridge porridge是粥;dumplings dumplings是餃子。
a:回去把這三個(gè)新單詞教給爸爸、媽媽?zhuān)缓髥?wèn)一問(wèn)爸爸、媽媽喜歡吃什么?
b:接下來(lái)請欣賞英語(yǔ)歌曲。
(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)
ab::
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:在優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲的旋律中，今天的英語(yǔ)廣播就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見(jiàn)。see you next time .bye bye !
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿二：小學(xué)英語(yǔ)校園廣播稿（873字）
a：good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!
b:親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語(yǔ)小萌芽廣播開(kāi)始了！
a：歡迎收聽(tīng)！i’m …
b: i’m…
a: we are happy!很高興和大家度過(guò)午間的十分鐘。
b：首先，請大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“do you know?”
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