好人好事廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，廣播稿我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的好人好事廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好人好事廣播稿 篇1
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：親愛(ài)的老師們
合：大家早上好
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。
男：同學(xué)們，讓我們在3月5日來(lái)臨之際，向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。
女：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，
男：家事國事天下事事事關(guān)心
女：接下來(lái)請關(guān)注校園短波。
男：我想：最近熱門(mén)的話(huà)題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動(dòng)了。蘇城上下都在為這一活動(dòng)積極行動(dòng)。
女：我校，在上周的捐款活動(dòng)中，一共募集到捐款元�？梢再徺I(mǎi)條花白鰱。上周二下午，東實(shí)小少先隊員代表來(lái)到了《城市商報》報社，將凝聚著(zhù)東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬(wàn)多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發(fā)大家保護太湖的信心、決心是巨大的!
男：本周一，學(xué)校又組織了為立新民工子弟學(xué)校捐獻一本書(shū)的活動(dòng)，全校1000多名師生，為這些苦于無(wú)力購買(mǎi)課外書(shū)的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。
女：周一是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個(gè)無(wú)作業(yè)日。同學(xué)們在這一天擺脫了繁重的作業(yè)負擔。參與了多項的實(shí)踐活動(dòng)。三年級的同學(xué)為即將到來(lái)的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學(xué)，動(dòng)手縫制了用于課間活動(dòng)的沙包。六年級同學(xué)，為自己的學(xué)習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實(shí)施下，同學(xué)們不僅可以減輕同學(xué)的負擔，而且能夠鍛煉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。
女：(放學(xué)習雷鋒好榜樣)本期的紅領(lǐng)巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!再見(jiàn)!
好人好事廣播稿 篇2
女：贈人玫瑰，手有余香，傳遞關(guān)懷，你我同行。
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
我是播音員（）。
女：我是播音員（），這里是每周三和你準時(shí)相約的紅領(lǐng)巾廣播站《好人好事》欄目。 男：十一日放假前，601班的陳炳蔚同學(xué)課間在操場(chǎng)上撿到幾元錢(qián)，直接交給值日老師。 女：同樣的精神在傳遞，501班的姚震豪同學(xué)把撿到的錢(qián)交給值日老師，還有一名學(xué)生在操場(chǎng)撿到鑰匙，送到門(mén)衛室等等。
男：他們的這種拾金不昧的精神值得我們大家學(xué)習。非常感謝以上同學(xué)，你們給大家樹(shù)立了榜樣。
女：我相信每一周的好人好事遠遠不止這些，對那些做好事不留名的學(xué)生說(shuō)一聲：“你們是最棒的”。
男：從這些小事可以看出我們學(xué)校的同學(xué)的素質(zhì)在提高，心靈純潔，心地善良，這也說(shuō)明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學(xué)校的光榮，我們學(xué)校以后還會(huì )涌現出更多的好人好事。
女：一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，深入學(xué)習雷鋒精神，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類(lèi)的美好生活付出我們的勞動(dòng)，讓世界變得更美麗!
男：以后，有人做了好事，請班干部及時(shí)報告給自己的老師，寫(xiě)好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會(huì )在最短的時(shí)間里予以廣播表?yè)P
好人好事廣播稿 篇3
同學(xué)們，現在下課了，老師們辛苦了�，F在我們湯莊小學(xué)少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。
五月一日放假前，四年級同學(xué)馮雪影和夏浩祥兩位同學(xué)，每人拾到一條紅領(lǐng)巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰(shuí)丟了去認領(lǐng)。還有三年級同學(xué)張賀宇也在放假前拾到五角錢(qián)，交到了辦公室，誰(shuí)丟了去認領(lǐng)。
這三位同學(xué)的這種拾金不昧的 雷鋒 精神值得我們全校師生學(xué)習。
從這些小事可以看出我們學(xué)校
的同學(xué)的素質(zhì)在提高，心靈純潔，心地善良，這也說(shuō)明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學(xué)校的光榮，我們學(xué)校以后還會(huì )涌現出更多的好人好事。
以后，有人做了好事，請班干部及時(shí)報告給自己的老師，寫(xiě)好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會(huì )在最短的時(shí)間里予以廣播表?yè)P。
好人好事廣播稿 篇4
一、以雷鋒做榜樣��！
雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為"小小的雷鋒圖書(shū)館"。他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)："為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！"
人民的勤務(wù)員
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)："雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)"。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)："大兄弟，你叫什么名，是哪個(gè)單位的"雷鋒說(shuō)："我叫解放軍，就住在中國"。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)："同志，我可怎么感謝你呀！"過(guò)年的時(shí)候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè )部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務(wù)和運輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著(zhù)打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名，是哪個(gè)單位的？”“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國�！�
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
二、愛(ài)，在人間
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。
1月21日11：33分，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進(jìn)了盛著(zhù)滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。
開(kāi)始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無(wú)意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見(jiàn)的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時(shí)間，母親驚呆了，又心疼，又著(zhù)急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說(shuō)什么好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務(wù)室里找來(lái)了一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟于事。畢竟，傷口上一點(diǎn)藥都沒(méi)有上，別說(shuō)是剛一歲的孩子，就連大人也受不了��！可是，該到哪里找藥呢？
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報告了列車(chē)長(cháng)。列車(chē)長(cháng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著(zhù)，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè )觀(guān)。
此時(shí)，列車(chē)長(cháng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話(huà)，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。
與此同時(shí)，火車(chē)上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車(chē)上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的'藥物向列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員介紹：有的拿來(lái)的潤膚露，還有的拿來(lái)了凍傷膏；有的有經(jīng)驗的乘客來(lái)告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方......雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的等待，火車(chē)終于到達了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(cháng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了..........然而，他們并沒(méi)有完全地離開(kāi)，而是每隔一會(huì )就來(lái)探視一下，一聽(tīng)到哭聲更是上趕來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，整夜不段......
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài)，就在人心里。列車(chē)長(cháng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車(chē)廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？
列車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，但是，車(chē)上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載真人與人之間的友愛(ài)，奔向遠方......
好人好事廣播稿 篇5
同學(xué)們，知道今天是什么日子嗎?沒(méi)錯，今天是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”47周年紀念日，也是青年志愿者行動(dòng)實(shí)施17周年紀念日。3月，又是我們學(xué)習雷鋒的傳統文明月。今天我講話(huà)的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起。
一提起雷鋒，中國人可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì )不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰友家中寄錢(qián)等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�？梢�(jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè )和安慰。
多少人在雷鋒叔叔的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事�？墒�，多少偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起?
同學(xué)們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵;見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;“三八”婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達你對媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè )，你自己同樣也是快樂(lè )的。
而且做到這些并不難，據了解，在我們的校園里就有許許許多多的“小雷鋒”。如有的同學(xué)主動(dòng)幫助新轉學(xué)的新同學(xué)，讓他感受到集體和小伙伴的溫暖，他就是小雷鋒，還有很多同學(xué)，每天幫助小朋友打掃衛生;還有許多遵守行為規范的，主動(dòng)與老師、同學(xué)問(wèn)好的，上課認真聽(tīng)講的，自覺(jué)完成作業(yè)的等等，他們都是我們校園中的“小雷鋒”。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!
在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢! 再見(jiàn)!(播放歌曲)
好人好事廣播稿 篇6
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：親愛(ài)的老師們，
合：大家早上好
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了
男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。
男：同學(xué)們，讓我們在3月5日來(lái)臨之際，向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。
女：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，
男：家事國事天下事事事關(guān)心
女：接下來(lái)請關(guān)注校園短波。
男：我想：最近熱門(mén)的話(huà)題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動(dòng)了。
蘇城上下都在為這一活動(dòng)積極行動(dòng)。
女：我校，在上周的捐款活動(dòng)中，一共募集到捐款xx元�？梢再徺I(mǎi)xx條花白鰱。上周二下午，東實(shí)小少先隊員代表來(lái)到了《城市商報》報社，將凝聚著(zhù)東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬(wàn)多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發(fā)大家保護太湖的信心、決心是巨大的！
男：本周一，學(xué)校又組織了為立新民工子弟學(xué)校捐獻一本書(shū)的活動(dòng)，全校1000多名師生，為這些苦于無(wú)力購買(mǎi)課外書(shū)的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。
女：周一就是平江區教育文體局頒布減負令后的第一個(gè)無(wú)作業(yè)日。同學(xué)們在這一天擺脫了繁重的作業(yè)負擔。參與了多項的實(shí)踐活動(dòng)。三年級的同學(xué)為即將到來(lái)的“三八婦女節”制作了精美的賀卡，五年級同學(xué)，動(dòng)手縫制了用于課間活動(dòng)的沙包。六年級同學(xué)，為自己的學(xué)習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實(shí)施下，同學(xué)們不僅可以減輕同學(xué) 的負擔，而且能夠鍛煉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。
女：（放學(xué)習雷鋒好榜樣）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)！再見(jiàn)！
好人好事廣播稿 篇7
寄興有云：“黃金無(wú)足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家�！笔澜缟蠜](méi)有百分之百的純金，當然也沒(méi)有十全十美的人。
然而這個(gè)看似在我們心中已經(jīng)根深蒂固的俗語(yǔ)，說(shuō)起來(lái)和我們實(shí)際做的卻是大相徑庭。
從古至今，中國人講究做事要盡善盡美，做人要挑不出毛病。
卻不知“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”的思想已經(jīng)被扭曲了，已被“金要赤足，人要完人”所替代。
人總是這么奇怪，對于自己的過(guò)失，千方百計的找理由找借口，便得“人無(wú)完人”。
而對于別人的一時(shí)不慎，卻或是嘲笑，或是破口大罵，甚至還將陳芝麻爛谷子的小事一提再提，揪著(zhù)別人的尾巴不放，孰不知自己也可能會(huì )犯同樣的錯誤。
自己也并非“完人”，又何必要將他人以“完人”來(lái)看待呢?由此，便出現了“好人”與“壞人”之分。
“好人”即是“完人”，是集無(wú)數優(yōu)美詞匯于一身外加背后發(fā)出萬(wàn)丈光芒的綜合體，“好人”的一切都是好的，他的長(cháng)相，他的行為都被當作神一樣的看待。
在他的光輝之下，缺點(diǎn)都變成了優(yōu)點(diǎn)，都可以忽略不計。
但在他做出了你心目中所定義的他不能做的事之后，他在你心中的形象便會(huì )一落千丈。
說(shuō)到這，我便想到了那些可憐的明星。
一些明星，從早到晚工作，很辛苦，有的時(shí)候要用煙來(lái)提提神，但有很多好事的記者抓到這第一手消息后，大肆宣傳。
社會(huì )上也不乏一些好事者，在網(wǎng)上發(fā)表評論說(shuō)，明星不應該抽煙，應該帶好頭，做好榜樣之類(lèi)的。
難道明星就不是人了?明星就不能有自己的一些私人的空間?這與“人無(wú)完人”可是背道而馳啊。
而所謂的“壞人”，便遭到世人的唾棄，即便是行善事，也會(huì )被認為是圖謀不軌，曾經(jīng)的美好全被今日的邪惡所抹殺。
我們可以看到的，只是一個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)、渾身上下充滿(mǎn)罪惡的禽獸。
“非壞即好，非好即壞”成為了一個(gè)思維定式，我們跳不出這個(gè)圈子。
商場(chǎng)上其實(shí)也不乏這樣的例子。
許多藥品被冠以“包治百病”的高帽子，被標以“無(wú)副作用”的標簽。
消費者唄諸如此類(lèi)的廣告蒙蔽了雙眼，屁顛屁顛的抱回家，然后又以“問(wèn)題產(chǎn)品”退回。
人的心目中似乎形成了是要就能治病，是種子就能發(fā)芽，是貓就能抓到老鼠的觀(guān)念。
說(shuō)起來(lái)這種觀(guān)念真可謂是深入人心啊!
既然這個(gè)世界上沒(méi)有“完人”，對于他人而言我們要做的是心平氣和的看待這一切;而對于我們自己而言就是要揚長(cháng)避短。
孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！币苍S別人的優(yōu)點(diǎn)正是你的缺點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)正是你的優(yōu)點(diǎn)。
人是在不斷的自我審視中提高的，即便是上文所提到的“壞人”也是有優(yōu)點(diǎn)的，也是有我們可以學(xué)習的地方的。
要正視自己的錯誤，自我完善，向他人學(xué)習，取長(cháng)補短。
這樣，才能在“不完人”中脫穎而出。
還是那句老話(huà)講得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
把一切事情當“不赤金”看待，把一切人當“不完人”看待，那這個(gè)不完美的世界也可變?yōu)椤巴昝朗澜纭绷恕?/p>
好人好事廣播稿 篇8
一進(jìn)入八年級，班里的好人好事就一件接一件。繼第一個(gè)星期陳祎一買(mǎi)來(lái)旋轉拖把給班里使用后，王嘉淇主動(dòng)為班里打印了彩色的班徽，王遠為班里買(mǎi)來(lái)花的殺蟲(chóng)劑，鄭遠晴把班里窗簾的綁帶拿回家清洗，而竇子安自己主動(dòng)為班里買(mǎi)來(lái)了教室門(mén)口的腳墊，陳祎一同學(xué)又主動(dòng)為班里同學(xué)聯(lián)系統一購買(mǎi)了英語(yǔ)課程使用的書(shū)籍。運動(dòng)會(huì )之后，張鈺同學(xué)又自己掏腰包去沖洗了不少班里活動(dòng)的相片。張安麗等同學(xué)則將這些照片用一個(gè)漂亮的心的形狀將它們展示在班級板報上了。這讓板報更漂亮了，內容更豐富了，也帶動(dòng)著(zhù)班里的好氣象。這些事情，大家都看在眼里，記在心里，大家都能看出來(lái)同學(xué)們都是愛(ài)護這個(gè)班級的，人人都很樂(lè )意為班級做貢獻。感謝他們。
所以，當班里王馨璇同學(xué)在體育課上折返跑不慎摔傷后，班里很多同學(xué)都熱心地幫助照看她，這也就不覺(jué)得奇怪了。張安麗，鄭玉晨，劉心懿等同學(xué)一直在照顧、幫助她，甚至還包括一些男同學(xué)，直到王馨璇同學(xué)的媽媽來(lái)把她接走。她們在同學(xué)最需要幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出熱情之手，如同雪中送炭，讓人頗感溫暖，讓人感動(dòng)。
就讓我代表班級謝謝她們，謝謝這個(gè)班級熱心的同學(xué)們，謝謝她們給班里帶來(lái)更多的正氣正能量。
好人好事廣播稿 篇9
今天，天氣晴朗，有三位五年級的學(xué)生在操場(chǎng)上拾得了一個(gè)錢(qián)包，他們本著(zhù)拾金不昧的精神，毫不猶豫地交給了值周老師，他們這種拾金不昧的精神實(shí)在是可貴呀！我們也應該學(xué)習他們那拾金不昧的精神，多做一些好人好事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
人人爭做好事，時(shí)時(shí)擁有快樂(lè )。
做好事，能讓自己感受到快樂(lè )，也能解決別人的一些燃眉之急或者是其他的一些問(wèn)題。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到垃圾箱里，幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑一路，好事做一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
雷鋒，一位經(jīng)常幫助別人的標志性人物。他象征著(zhù)和諧社會(huì )中互幫互助，助人為樂(lè )的一個(gè)好楷模。學(xué)習雷鋒貴在自覺(jué)，學(xué)習雷鋒貴在堅持。說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是有一 輩子做好事，不做壞事�！卑选�3。5”變成“365”天天學(xué)雷鋒。日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你有愛(ài)心，留意一下身邊，留意一下耳邊，總會(huì )有需要幫助的人或事。
做好事，也許對于你是舉手之勞不足掛齒。但你堅持不懈盡力而為，既有益社會(huì )也潔凈了心靈，我們何樂(lè )而不為呢？
好人好事廣播稿 篇10
20xx年10月8日星期五
同學(xué)們，現在下課了，老師們辛苦了�，F在我們XX小學(xué)少先隊廣播站播一篇愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣新聞。
今天早晨，上課前，三年級XX同學(xué)用手在排水溝里扒土扒垃圾，把排水溝把的很干凈。
像XX同學(xué)這種不怕苦，不怕累，不怕臟為了班集體的衛生和榮譽(yù)，樂(lè )于奉獻精神值得我們全校師生學(xué)習。
好人好事廣播稿 篇11
“向雷鋒同志學(xué)習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。
或許雷鋒這個(gè)名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。
《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動(dòng)地幫建筑工地運送磚瓦，忙個(gè)不停。
在傾盆大雨中，他踏著(zhù)泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。
知道了戰友家中的生活困難，他悄悄地寄錢(qián)給戰友的媽媽。
為了支援災區，他從自己平時(shí)積攢下來(lái)的微薄的津貼中拿出一百元錢(qián)捐贈出來(lái)，卻不留姓名。
《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚了雷鋒這位革命英雄戰士的處處為別人著(zhù)想，為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)。
或許有些同學(xué)就會(huì )認為雷鋒是一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人，別人是不會(huì )像他那樣的好。
可是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發(fā)現在這個(gè)社會(huì )上還是有許多的好人好事。
記得有一次，我和表姐一快去書(shū)店看書(shū)。
書(shū)店里人山人海，不知怎么的，我和姐姐把手緊緊握在了一起。
我的手一下子擺脫了姐姐的手，當我看到自己和姐姐走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。
心想：怎么辦?和姐姐走丟了，我該怎么回家?真是越想越著(zhù)急，全身冒了一身冷汗。
我想著(zhù)書(shū)本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。
我等了好一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)到姐姐。
我的眼淚卻像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下落。
這時(shí)候，一位身穿運動(dòng)福帶著(zhù)黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著(zhù)電視上那些壞人的樣子，下意識地往后閃了閃。
那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小妹妹，你怎么了?”我十分地害怕，搖了搖頭。
那位大哥哥并沒(méi)有因此而不理我，他仍然保持著(zhù)一張笑臉對我說(shuō)：“小妹妹，你放心。我不會(huì )對你怎么樣的。告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此倪@個(gè)樣子，原來(lái)的念頭便消失了，認為他或許真是個(gè)好人。
對他說(shuō)：“我和姐姐走丟了，現在不知道該怎么辦�！彼�(tīng)了，立刻眉頭緊皺，說(shuō)：“那你姐姐有手機嗎?我們可以打個(gè)電話(huà)給她�！蔽覔u了搖頭，這時(shí)他用手抓了抓頭發(fā)，想了想說(shuō)：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信他，擔心他會(huì )拐賣(mài)我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。
便答應和他一起走。
他帶我到書(shū)店總服務(wù)臺，對那為服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，這位小妹妹她與她姐姐走散了。
麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎?”服務(wù)員答應了，這時(shí)，傳來(lái)了一陣悅耳的聲音：“李艷小朋友的姐姐請注意……”我疑惑地問(wèn)了問(wèn)他：“這辦法行嗎?”他笑著(zhù)對我說(shuō)：“看看吧!” 不久，姐姐從遠處跑過(guò)來(lái)，嘴里直說(shuō)：“李艷，李艷�！痹瓉�(lái)姐姐也一直在找我，我告訴他，就是這位大哥哥幫助我的，姐姐連聲說(shuō)謝謝。
那位大哥哥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別客氣�！�
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在我們的心中。
好人好事廣播稿 篇12
就在最近，在我們校園里就發(fā)生了一件好人好事，讓我們大家都記憶猶新。話(huà)說(shuō)，一(2)班的小同學(xué)王某在操場(chǎng)上踢足球的時(shí)候不小心摔倒了扭傷了腳。這時(shí)候，正在一邊吃著(zhù)冰欺凌一邊從這里悠閑散步過(guò)去的五(2)班同學(xué)梁某看到了這一幕。
梁同學(xué)頓時(shí)間產(chǎn)生了一股凌然正氣，一手丟掉了手術(shù)的冰欺凌，往衣服上擦了擦殘留的冰欺凌，“呼”的一聲向著(zhù)這位受傷同學(xué)飛馳而去。問(wèn)到：“你怎么了，小同學(xué)?”小同學(xué)說(shuō)：“我扭傷了腳!”梁同學(xué)說(shuō)：“不要緊的，我背你去校醫室看看!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，梁同學(xué)背起王同學(xué)往校醫室走。經(jīng)過(guò)校醫室的治療，王同學(xué)的腳恢復好了。
我們應該學(xué)習他們這種助人為樂(lè )的精神，在此我們特意提出表?yè)P，希望同學(xué)們能繼續發(fā)揚做好人，做好事的精神，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
好人好事廣播稿 篇13
甲：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年！紅領(lǐng)巾校園廣播與您相約快樂(lè )時(shí)光。
乙：我們把真誠融入電波，把真情化作祝福，紅領(lǐng)巾校園廣播用心打造，共享精彩每分鐘。
甲：各位老師
乙：各位同學(xué)
合：大家中午好！
甲：隨著(zhù)這熟悉的旋律，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是主持人XX。 乙：我是主持人XX
甲：今天是本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播第一天，我們先來(lái)介紹一下廣播站的一些情況吧。
乙：從今天開(kāi)始，紅領(lǐng)巾廣播站將在每周二、周四13：35—13：50向同學(xué)們進(jìn)行播音，請大家認真收聽(tīng)。
甲：每周二的廣播內容初定以下三個(gè)欄目，一是“新聞袋袋褲”，這個(gè)欄目里我們將為大家報道國內外新聞時(shí)事，采擷校園新風(fēng)、為同學(xué)們帶來(lái)學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學(xué)們關(guān)心的事情，表彰發(fā)生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況等。希望同學(xué)們踴躍投稿。
乙：廣播站開(kāi)設了第二個(gè)欄目是“佳作欣賞” 。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學(xué)們嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì )把你的快樂(lè )傳遞給大家！
甲:第三個(gè)小欄目我們設置的是“知識百寶箱”：在這里我們將為大家介紹各方面的知識，可以增長(cháng)你的知識，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習和生活帶來(lái)幫助。
乙：當然，為了使校園廣播站辦得更好，我們也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝。
甲：今天為大家帶來(lái)的新聞是《廣州成立少兒環(huán)境監測隊 激發(fā)孩子環(huán)保意識》 據了解，白云湖是目前廣州最大的人工湖，同時(shí)是一項綜合性水利工程，對廣州北部城區氣候調節及環(huán)境改善起著(zhù)重要作用。設在白云湖內的廣州兒童環(huán)境監測站，不僅是一處少兒科普基地，還是一個(gè)真正發(fā)揮作用的環(huán)境監測點(diǎn)。小監測員每周前往該監測站開(kāi)展氣象、水質(zhì)監測活動(dòng)，邀請環(huán)境監測、生態(tài)學(xué)以及生物化學(xué)方面的學(xué)者、專(zhuān)家擔任指導老師。在專(zhuān)家的指導下，小監測員們將階段性對白云湖一帶的大氣及水質(zhì)監測內容、數據進(jìn)行整理，得出某一段時(shí)間白云湖區域的氣象、水質(zhì)變化報告，分析成因、提出改善措施后，呈送市政府及相關(guān)部門(mén)。 10月28日，這支小小環(huán)境監測隊在廣州兒童環(huán)境監測站的三個(gè)監測點(diǎn)進(jìn)行首次監測活動(dòng)。雖是初次“上崗”，大多數隊員還是頭一次操作溫濕儀、濁度儀、溶解氧測定儀等專(zhuān)業(yè)環(huán)境監測設備，但小監測員們很快就能上手。
以風(fēng)速儀的操作為例，小小的設備如同一臺小手機，小監測員只要把風(fēng)速儀高舉過(guò)頭，朝著(zhù)風(fēng)按下開(kāi)關(guān)按鈕，設備就能自動(dòng)分析出風(fēng)向、風(fēng)速，并在儀器顯示屏上顯示出具體指標。操作較為復雜的溶解氧測定儀也難不倒小監測員，先取兩次標準溶液供機器矯正，再取水質(zhì)樣本置于儀器內，最后將含電極的感應器探入樣品中，儀器就能顯示出樣品含氧量的指標。
小監測員們的專(zhuān)業(yè)能力超出大家的想象。記者觀(guān)察發(fā)現，他們懂得，大氣濕度過(guò)大，會(huì )對人體造成沉悶感，過(guò)低則會(huì )造成干燥感；每立方米監測的一氧化碳超過(guò)8ppm，則環(huán)保指數超標。此外，溶解氧測定儀監測到的數據若是過(guò)低，說(shuō)明水樣品的氧含量偏少，有機污染物多、水質(zhì)差，不利于魚(yú)類(lèi)存活等。
通過(guò)觀(guān)察比較、實(shí)地檢測、數據分析等形式，進(jìn)一步培養環(huán)保實(shí)踐的責任與能力，增強他們從小參與社會(huì )公共事務(wù)的公民意識。
二、知識百寶箱
乙：知識就是力量，智慧帶來(lái)希望。
甲：用心傳遞，側耳傾聽(tīng)，“知識百寶箱”助你八面玲瓏 。
乙：下面請大家欣賞我們?yōu)榇蠹規?lái)的生活常識。
小學(xué)生健康教育知識——不要喝生水
天氣熱的時(shí)候，總會(huì )看到有的同學(xué)在水龍頭前接生水喝，這樣做是很不衛生的。下面就讓我為大家說(shuō)說(shuō)這其中的原因吧。
�。ㄒ唬┦裁词巧�
生水就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒處理的水，比如河水、雨水、家里的自來(lái)水等。生水里含有很多的雜質(zhì)和微生物，如細菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵等有害物質(zhì)。喝了這些生水，就會(huì )對我們的身體造成危害。
�。ǘ┖壬畬ι眢w的危害
人喝了生水之后，就會(huì )有很多病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵進(jìn)入到肚子里。有的人喝了生水沒(méi)有馬上生病，可能是病菌的毒力比較弱，人身體內部的抵抗力強的緣故。如果身體虛弱，過(guò)分疲勞，得了傷風(fēng)感冒之類(lèi)的疾病，身體抵抗力差了，就可能被喝進(jìn)體內的病菌、病毒侵害身體。
另外，寄生蟲(chóng)卵也會(huì )發(fā)育生長(cháng)，危害我們的身體健康。
�。ㄈB成喝開(kāi)水的好習慣
少年兒童的抵抗力不是很強，喝了生水之后容易生病，長(cháng)期飲用生水，對成長(cháng)不利。我們衡量水是否干凈的標志，就是要看它有沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒，將水燒開(kāi)是水消毒的最常見(jiàn)的辦法之一。實(shí)驗證明，當燒開(kāi)之后，水溫達到100度時(shí)，水中含有的大量病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵全被消滅，從而達到消毒作用。這樣的水喝了之后才是安全無(wú)害的。
另外，科學(xué)家研究發(fā)現，如果多喝25攝氏度至30攝氏度的新鮮白開(kāi)水，可以預防和治療咽喉炎和上呼吸道粘膜炎。對某些皮膚病也有治療作用，更有利于少年兒童健康成長(cháng)。
因此，少年兒童要養成喝開(kāi)水的好習慣。
三、佳作欣賞
甲：一篇美麗的文章，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，能把我們帶往蔚藍的大海，也有主上我們馳騁遼闊的草原。
乙：佳作欣賞用美文、故事帶給你心靈的共鳴。請您靜靜聆聽(tīng)。
二十年后回故鄉
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間，二十年就過(guò)去了。就像那句格言說(shuō)的：“時(shí)間如流水，一去不復返”。今天我回到了闊別已久的家鄉——連江。
我走進(jìn)村莊，眼前的景色真是太美了！原先矮小的平房變成了樓群，過(guò)去只別墅才有的小花園現在比比皆是。庭院式的花園中廊亭，假山，雕塑。噴泉，門(mén)景處處可見(jiàn)，花草相映，綠樹(shù)成蔭。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌，那歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，人們開(kāi)著(zhù)
自己的太陽(yáng)能賽車(chē)在寬闊的柏油路上奔馳。我又來(lái)到了醫院，首先映入眼簾的是給人們看病的機器人，清理衛生的機器人。它們不在穿著(zhù)白色的衣服，而會(huì )像魔術(shù)師那樣變換著(zhù)顏色。醫院的墻上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖案給們一種神清氣爽的感覺(jué)。
觀(guān)賞了一圈，已是傍晚時(shí)分，我走進(jìn)賓館，看著(zhù)日落，我真希望我的家鄉會(huì )變得更加美麗。
甲：美好的時(shí)光總讓人覺(jué)得是那么的短暫，戀戀不舍中，今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望同學(xué)們每天都有好心情！讓我們相約下次節目！再見(jiàn)！
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