青春的廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的青春的廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的廣播稿 篇1
青春
青春
啊青春
美麗的時(shí)光
比那彩霞還要鮮艷
比那玫瑰還要芬芳
青春
是人生中最美好的年華
用什么美好的詞匯來(lái)形容它
都不過(guò)分
青春
有朝氣與活力
有無(wú)限的好奇心
對未來(lái)充滿(mǎn)了幻想
青春時(shí)期
最大的本錢(qián)是年輕
年輕一切都來(lái)得及
青春的廣播稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是XX。
冬天來(lái)臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念：冬天里，注意保暖！
下面我給大家談?wù)劇恫惠數墓适隆贰?/p>
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸！
一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續努力，打算贏(yíng)回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。
當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請千萬(wàn)不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏我希望大家能；勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。
青春的廣播稿 篇3
青春是快樂(lè )而美麗的，是一次曼妙的旅途.就算偶爾想起，也是值得回味的.單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春.
單純的藍天
藍色代表著(zhù)單純，我喜歡仰望藍天.因為那簡(jiǎn)單的顏色和潔白的白云，我有一個(gè)可愛(ài)的組合，我們相同的個(gè)性和相同的成績(jì)自然促就了我們的友誼.我們很努力的去學(xué)習，但往往是另人失望的結果.我們仰天長(cháng)笑，我們單純的幻想，不過(guò)還得回到現實(shí).至少快樂(lè )過(guò).藍色的天空記載著(zhù)我們的過(guò)去，也承載著(zhù)我們的未來(lái).呼哈哈.
多姿彩虹
我愛(ài)幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫.我常常在上課中走神，幻想著(zhù)與我年齡不相符的未來(lái).回過(guò)神來(lái)，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待.但我依然要幻想，它是我靈魂的慰藉.就像天上的彩虹，擁有很多色彩，另人舍不得去忘卻.
美麗的夢(mèng)
當然還是有競爭的，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^，默默的努力.因為這里蘊涵著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛，到達自以為是的彼岸，不停的遨游，還很危險.為了心中的美麗去努力.
這便是我的青春，單純的藍天，多姿彩虹，美麗的夢(mèng).
青春的廣播稿 篇4
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著(zhù)鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰；第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀到來(lái)，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著(zhù)好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(cháng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著(zhù)青春前行，也許我們會(huì )體驗到成長(cháng)的痛苦，也許淚水會(huì )模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì )面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì )退縮，更不會(huì )放棄，因為，我們是00后！
我們是00后！我們是自信向上的一代！未來(lái)的路會(huì )充滿(mǎn)艱難，會(huì )遍布荊棘，會(huì )時(shí)刻挑戰我們的自信。試問(wèn)，我們不努力，誰(shuí)努力？我們不自信，誰(shuí)自信？我們不成功，誰(shuí)成功！奧運場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤(pán)里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書(shū)寫(xiě)00后創(chuàng )業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是00后，我們是勇于拼搏的一代，君不見(jiàn)，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見(jiàn)，王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑；君不見(jiàn)，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進(jìn)化論數十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒(méi)有不勞而獲的碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！
我們是00后！我們是堅強的一代！忘不了，忘不了小班長(cháng)林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂(lè )男孩薛梟樂(lè )觀(guān)的話(huà)語(yǔ)；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景；忘不了，更忘不了00后面對天災，面對苦難的堅強精神！親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì )教會(huì )我們堅強，民族期盼我們堅強，未來(lái)需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見(jiàn)證我們堅強成長(cháng)；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅強制船，我們將御使長(cháng)風(fēng)，無(wú)畏前行！
歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春！
青春的廣播稿 篇5
當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機!當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!
青春的廣播稿 篇6
廣大聽(tīng)眾朋友：
這一期我給大家講的是青春這一話(huà)題。
青春期的我們在此時(shí)應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個(gè)害怕那個(gè)，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。
曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì )的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(cháng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀，正是有著(zhù)美好憧憬，有著(zhù)豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時(shí)期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會(huì )全盤(pán)皆輸，輸掉的并不是自己，還有所有關(guān)心你的親人。
青春是短暫的.，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(cháng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?
我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì )更好的!
是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨!
青春的廣播稿 篇7
青春贊詩(shī)
所有的結局都已寫(xiě)好，
所有的淚水也都已啟程，
卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
無(wú)論我如何的去追索，
年輕的你只如云影掠過(guò)，
而你微笑的面容極淺極淡，
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。
青春的廣播稿 篇8
潑墨書(shū)香，文采飛揚。這用來(lái)形容我們的青春是再合適不過(guò)的了。曾幾何時(shí)，我已不再是那自由自在，無(wú)慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時(shí)代。伴著(zhù)窗外小孩子的歡聲笑語(yǔ)，
我在書(shū)海中嗅著(zhù)墨香，品著(zhù)中華古韻。隨張曉風(fēng)在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約于岸邊觀(guān)賞著(zhù)漫山遍野的白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國文化流傳不息，與蘇子瞻明月當空把酒問(wèn)青天，在東籬窗旁聽(tīng)易安一曲斷腸凄歌，跑馬古道看馬致遠一生游子愁深，風(fēng)沙旗下望辛棄疾戎馬當先。
我的青春就是這般的向上，我的青春就是這般的文采飛揚!
我的青春幻想流淌
作為一個(gè)忠實(shí)的小說(shuō)迷，我自然也愛(ài)幻想。我幻想我會(huì )是一名醫生，救死扶傷是我的職責;我幻想我會(huì )是一名邊防戰士，保家衛國是我的理想;我也曾幻想我會(huì )是一名普普通通的人民教師，為國家培養棟梁是我的使命;我還幻想我會(huì )是一名作家，為文學(xué)彩是我的目標。這幻想，也成了點(diǎn)綴在我青春里的一顆星斗，閃爍發(fā)光。因為有了幻想，我才有動(dòng)力，奮發(fā)向上。
我的青春就是這般的向上，我的青春就是這般的幻想流淌!
我的青春自信張揚
褪去封建時(shí)代的舊裝，這，是一個(gè)張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開(kāi)悲傷，我們，該去創(chuàng )造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號響亮，我的青春自信張揚!不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚的新一代。我相信自己會(huì )在夢(mèng)想之舟上揚帆遠航!
我的青春就是這般的向上，我的青春就是這般的自信張揚!
畫(huà)一筆祖國山河壯麗，揚一帆夢(mèng)想開(kāi)舵遠航，點(diǎn)一顆青春星斗閃亮，我的青春，向上!
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉在不同的命運里，各自匍匐在不同的傷痕中。當火車(chē)隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。
總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經(jīng)年掠影，我們都會(huì )成長(cháng)，我們在成長(cháng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。
黑夜中，撕心裂肺地哭著(zhù)，才發(fā)現眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì )是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著(zhù)走下去，哪知道，卻一直在強顏歡笑中流著(zhù)自己的眼淚。
青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。
年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的
青春的廣播稿 篇9
青春的燃燒
青蔥的草坪，浮動(dòng)絨絨的淺綠。
紅火的太陽(yáng)，蒸騰著(zhù)燙人的氣息。
而你，將這樣光當作希望，
向前，去追逐太陽(yáng)，
向前，去擁抱希望。
朦朧的笑臉，變得模糊不清。
斑駁的記憶，終于不再象棋。
而你，忘掉一切，
向前，向前，
是你，為我們勾畫(huà)出了一幅——青春的景象！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《�！�
我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。
面對浩瀚無(wú)邊的大海，就像面對縹渺無(wú)涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì )飛得很遠、很遠……
我凝視著(zhù)。頭上，那比地球還古老的陽(yáng)光，遠處，那像大�！�
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。
漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學(xué)習。我們沉浸在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？
快看！我們的校園多美呀！紅色的塑膠跑道，高大的樹(shù)木，姹紫嫣紅的菊花，讓我們至德小學(xué)的校園的秋天更是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。走在校園的林蔭道上，棵棵大樹(shù)猶如一把大傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴，高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習呀！
我們的校園充滿(mǎn)這溫馨，我們每一位同學(xué)猶如綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，吸收春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，直至茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！
作為至德小學(xué)的一份子，我感到由衷的驕傲和自豪。面對如此美麗的校園，我情不自禁的想大喊一句：“至德小學(xué)，我愛(ài)你！”
青春的廣播稿 篇10
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?
曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。
是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?
是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
青春的廣播稿 篇11
時(shí)間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱(chēng)號；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著(zhù)堅強。
德雷*馬克曾說(shuō)過(guò)：“青春最漂亮的裝飾應該是勇氣�！笔前�，難得青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，需為自己做些什么，因為青春很快就會(huì )過(guò)去。
假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會(huì )帶著(zhù)我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅強的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會(huì )勇往直前。即便是輸了也不會(huì )氣餒，因為我早已在青春之書(shū)上印下整個(gè)未來(lái)！
稚嫩的我曾多少次望著(zhù)星空信誓旦旦的賭下所有無(wú)知。
如今，我們已長(cháng)大，應該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會(huì )有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著(zhù)你，可我不怕，我用堅強做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因為我堅信，陽(yáng)光就在那片陰霾之后。
青春就像張CD，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當然少不了勁爆的DJ。你是作詞家，作曲家。譜寫(xiě)著(zhù)自己的青春，你不曾孤單，因為有伙伴陪伴著(zhù)，有老師的諄諄教誨，才不至于走歪路。
也許曾經(jīng)因為任性而和老師，父母發(fā)生口舌之爭。但，請不要讓他們影響你的心情。
這條路很長(cháng)，有美麗的風(fēng)景等著(zhù)你去欣賞，有新鮮的事情等著(zhù)你去發(fā)現。
青春本是一個(gè)探險的過(guò)程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠，更穩；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風(fēng)景，讓你不至寂寞......
青春是本太倉促的書(shū)，有些精彩的段落還未來(lái)得及品讀，他又猶如一幅畫(huà)，用金色和紅色碰撞出成功的火花！
青春的廣播稿 篇12
今天我講的題目是：激揚青春，暢想未來(lái)
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目相看。
有些人說(shuō)，青春是執子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春是無(wú)休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來(lái)，青春也可以是埋頭于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家；青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。我有美麗的未來(lái)，我將努力于現在。
在三十五中學(xué)習已經(jīng)一年多了，我在母校的懷抱中快樂(lè )而活潑的成長(cháng)著(zhù)。 以前我只是單純的學(xué)習，認為學(xué)生的目標就是學(xué)習，以后的生活每一天將是這樣機械化的重復�？墒�，有幾次課上，在談及夢(mèng)想的話(huà)題的時(shí)候，我茫然了。進(jìn)入初二，我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，努力、努力、再努力�？墒俏覍W(xué)這些有什么用呢？我的未來(lái)在哪里呢？
無(wú)意間（看，聽(tīng)）……我知道了，我要的未來(lái)是…… （暢想你的未來(lái)） 為了夢(mèng)想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說(shuō)英語(yǔ)；我可以……（根據自己的情況寫(xiě)）
我有美麗的未來(lái)，我將努力于現在，我不會(huì )害怕其中的挫折。誰(shuí)的青春沒(méi)有過(guò)悲傷?誰(shuí)的青春不曾想過(guò)放棄?又有誰(shuí)的青春沒(méi)有挫折與困境? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著(zhù)自己暢想的未來(lái)努力。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。同學(xué)們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現在，就請你們用青春的能量，為你們的夢(mèng)想而努力吧！
青春的廣播稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自##學(xué)院的##，今天我講的題目是《專(zhuān)屬青春的暢想》。
當我在東風(fēng)路上閑逛，卻看到小學(xué)生邊走路邊聚精會(huì )神的閱讀《哈佛家訓》，當我在博物館走馬觀(guān)花，卻看到小孩子認真的記錄這些承載中華燦爛文明的歷史文物，當我在暑假里肆意虛度，卻看到酷暑難耐的輔導班中學(xué)生們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，我有若干的慚愧和感慨。同為祖國未來(lái)的桃李芬芳，社會(huì )未來(lái)的中流砥柱，支撐家國的剛強力量，而我們，在這樣專(zhuān)屬的青春年紀里，又該用什么樣的筆觸去填寫(xiě)自己的人生空白，用什么樣的綻放去璀璨自己的芳華絕代？
20歲的時(shí)候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著(zhù)父母的諄諄教誨，等待著(zhù)老師的循循善誘，等待著(zhù)他們將咀嚼好的知識和經(jīng)驗拿到面前�？墒抢щy來(lái)臨時(shí)，我們仍然那么習慣性的推諉和逃避，用不知道，沒(méi)學(xué)過(guò)的借口和理由來(lái)安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候，我們又可以要求誰(shuí)來(lái)負責我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。
大學(xué)的時(shí)候，學(xué)會(huì )學(xué)習不再是局限于課本上的白紙黑字，更是課本外的浩瀚天空。學(xué)習是一種能力，我們需要的不是長(cháng)者恩賜的一簍魚(yú)，而是一根可以永遠釣魚(yú)的竿，我們眼光所及的，不是大學(xué)校園里坐井觀(guān)天的四年，更是遼闊
長(cháng)遠的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習和成長(cháng)，那便不是枉費的精力和感情，而是上天的饋贈。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內涵和分量。青春張揚，有什么承受不起的疼痛過(guò)往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。
陽(yáng)光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競爭，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時(shí)地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執著(zhù)于心中的天平，那就讓我們在單純里更成功。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社會(huì )的不平，只有心里有陽(yáng)光，視線(xiàn)所及的才會(huì )有明亮的天空。
所以我們，就趁著(zhù)青春，趁著(zhù)年輕，讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中，青春，該是滿(mǎn)了風(fēng)華正茂的璀璨，滿(mǎn)了睥睨天下的豪情，就像高爾基說(shuō)的，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
這就是我今天的演講，謝謝大家！
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