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爭做新時(shí)代好少年廣播稿（精選7篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的爭做新時(shí)代好少年廣播稿，歡迎大家分享。
爭做新時(shí)代好少年廣播稿 1
甲、乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
甲：我是主持人曾陳；
乙：我是主持人楊衍彬；
甲、乙：今天我為大家播音的主題是：《爭當文明好少年》
甲：文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識、愛(ài)清潔講衛生……文明就一定會(huì )和你交上朋友。
乙：文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會(huì )經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)：請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。
甲：文明的同學(xué)一定是愛(ài)學(xué)習有知識的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，他在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的.學(xué)習者、他愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
乙：文明的同學(xué)一定是一個(gè)愛(ài)清潔、講衛生的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園的整潔環(huán)境，他不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費了零花錢(qián)又不利于健康。他更不會(huì )亂拋瓜皮果殼和紙屑，而且他看到地上有一點(diǎn)紙片都會(huì )檢起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。
甲：面對物質(zhì)文明的逐步到位，我們應該問(wèn)一問(wèn)自己：我們的精神文明能達標嗎？我們應該如何對待雪白的墻壁、光潔的地面、恒溫的飲水機、生機勃勃的花草樹(shù)木……用語(yǔ)言來(lái)回答這些問(wèn)題是很容易的，而用行動(dòng)做出令人滿(mǎn)意的回答才是對文明的最好體現。
乙：做一個(gè)文明的人就要從小事做起，因為“只有腳踏實(shí)地做事，才能頂天立地做人”，我們要從改正自身的一個(gè)小毛病、做一件不用費什么力氣的好事開(kāi)始：揀起地上的一張紙屑，扶起一位跌倒的同學(xué)，輕輕擺放好餐具，雙手接過(guò)飯菜并說(shuō)聲“謝謝”，工作負責不馬大哈，作業(yè)認真不拖拉等等。因為“小事不做，大事難成”
甲、乙：三月是我國的文明禮貌月，三月的祖國大地絢麗多姿，三月的校園五彩繽紛。如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭當文明好少年。那么美麗的校園一定會(huì )春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。同學(xué)們養成了文明的習慣，也獲得了終身受益的人生財富。我們今天的播音又接近尾聲了。希望我們都做個(gè)文明的好少年。祝大家周末愉快！我們下周五再見(jiàn)！
爭做新時(shí)代好少年廣播稿 2
甲：尊敬的老師、同學(xué)們，新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四（1）班為大家主持，我是四（1）班的，
乙：我是四（1）班的，本期的主題是“爭當陽(yáng)光好少年”。
甲：伴隨著(zhù)明媚的春光，我們又滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的春天，對我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這也意味著(zhù)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們將學(xué)習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進(jìn)步。
乙：俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！贝杭臼遣シN的季節，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢(mèng)想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。為了讓自己的夢(mèng)想能成為現實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽(yáng)光好少年”。
甲：“陽(yáng)光好少年”應當具備“四個(gè)有”——
一是有自信自強的生活態(tài)度——就是要能主動(dòng)表達自己的觀(guān)點(diǎn)，能主動(dòng)了解生活的變化，能主動(dòng)關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著(zhù)自己的成長(cháng)；
乙：二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的.衛生和行為習慣，能自覺(jué)說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個(gè)知書(shū)達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；
甲：三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習品質(zhì)——就是要養成良好的學(xué)習習慣，改掉學(xué)習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競爭，以飽滿(mǎn)的熱情、濃厚的興趣、自覺(jué)的態(tài)度投入學(xué)習，做學(xué)習的主人；
乙：四是有樂(lè )群健康的身心素質(zhì)——“樂(lè )群”就是要能與他人和睦相處，團結協(xié)作，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步；就是要熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)我們的家鄉和祖國，樂(lè )于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛(ài)運動(dòng)，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個(gè)身體健康，性格活潑開(kāi)朗的孩子。
甲：同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。愿每位同學(xué)向著(zhù)“陽(yáng)光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)幸福的回憶！
甲：下面讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌《陽(yáng)光少年》
乙：陽(yáng)光少年
我是祖國的花朵,
我是陽(yáng)光少年.
我時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光里,
唱歌、跳舞……
甲：聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在說(shuō)什么：
冬天里沒(méi)有陽(yáng)光。
不！我的世界
到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
乙：我是一位陽(yáng)光少年，
哪里有陽(yáng)光，
哪里就有我的身影，
哪里就有我的歌聲。
甲：春天，陽(yáng)光來(lái)到草地上，
我悄悄地走到它身旁，
我想輕輕地握住它，
它卻如風(fēng)一般地溜走了。
乙;夏天，陽(yáng)光來(lái)到小河邊，
傾聽(tīng)著(zhù)小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來(lái)的怪聲音，
“噢，sorry!我正在游泳�！�
甲：秋天到了，
陽(yáng)光怎么都不見(jiàn)了！
外婆告訴我：
陽(yáng)光不就在那落葉上嗎？
乙：冬天已經(jīng)來(lái)臨，
朋友，告訴你：
現在你真的找不到陽(yáng)光啦！
它已躲進(jìn)我溫暖的心房。
甲：我是祖國的花朵，
我是陽(yáng)光少年。
我向往明媚的春天，
更向往春天那明亮的陽(yáng)光。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝收聽(tīng)，我們下次見(jiàn)。
爭做新時(shí)代好少年廣播稿 3
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播。我是雪絨花。
乙：我是小白龍。
甲：三月，有一種充滿(mǎn)生機的希望在流淌;
乙：三月，有一種熾(zhì)熱的情愫(sù)在彌漫;
甲：三月，有一種深切的懷念在升騰。
乙：1963年3月5日，毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習”的偉大題詞公開(kāi)發(fā)表，距今已經(jīng)整整五十年。
甲：雷鋒是一位助人為樂(lè )的解放軍叔叔;也是一位勤奮學(xué)習的普通士兵;更是一位大公無(wú)私的共產(chǎn)黨員。
乙：雷鋒是我們學(xué)習的好榜樣!離開(kāi)雷鋒的日子里，我們沒(méi)有忘記雷鋒，更沒(méi)有忘記雷鋒精神。
甲：雷鋒，一直在感動(dòng)著(zhù)你，感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我們身邊所有的人。
乙：為了認真貫徹黨的十八大精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，省少工委號召全體少先隊組織和少先隊員開(kāi)展以“日行一善，爭做美德少年”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，并向大家發(fā)出倡議如下：
甲：一、讓我們與道德相伴，做一個(gè)孝敬感恩的`少年。做到孝敬老人，尊敬師長(cháng)，體貼父母，知恩報恩。記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動(dòng)分擔家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節約，奮發(fā)學(xué)習，積極向上，感謝父母、老師的悉心照料和培養。
乙：二、讓我們與道德相伴，做一個(gè)熱愛(ài)集體的少年。做到同學(xué)友愛(ài)，助人為樂(lè )，關(guān)心集體，樂(lè )于合作，培養和增強集體主義觀(guān)念，伸出我們的雙手，為集體爭榮譽(yù)，為他人獻愛(ài)心，讓每個(gè)人都感受到大家庭的溫暖。
甲：三、讓我們與道德相伴，做一個(gè)文明有禮貌的少年。從現在做起，從自己做起，做到文明出行、文明上網(wǎng)、待人禮貌，文明做一切事情，使文明禮儀落實(shí)到學(xué)習生活中的每一個(gè)細節之中。
乙：四、讓我們與道德相伴，做一個(gè)誠實(shí)守信的少年。做到誠實(shí)守信，不說(shuō)謊，不做假，講信用，講信譽(yù)，重品行，做表率。
甲：五、讓我們與道德相伴，做一個(gè)有社會(huì )責任感的少年。以幫助他人為快樂(lè )、為幸福，設身處地多為他人考慮一點(diǎn)、奉獻一點(diǎn)，真情實(shí)意去尊重他人、關(guān)心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益，共同建設我們溫馨和諧的家園。
乙：從今天開(kāi)始，“學(xué)習雷鋒，日行一善，從我做起，從點(diǎn)滴做起;存好心，說(shuō)好話(huà)，做好事，爭當美德少年”將成為我們所有少先隊員的共同誓言。
甲：予人玫瑰，手留余香。善是心靈陽(yáng)光最溫暖的照射。同學(xué)們，善心從你我開(kāi)始，和諧從你我開(kāi)始。
乙：讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，因你我一份善念，一份善行，世界將更加美好。
甲：本次廣播到此結束，謝謝大家，再見(jiàn)。
爭做新時(shí)代好少年廣播稿 4
一、開(kāi)篇語(yǔ)
甲：大家好，我是主持人李青蔓。
乙：大家好，我是主持人王迪。
甲：三月的春風(fēng)是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習雷鋒的熱潮，
乙：說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生。
甲：春回大地，萬(wàn)物復蘇，祖國大地吹拂著(zhù)暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。
乙：今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題就是“弘揚雷鋒精神，爭做陽(yáng)光少年”。
二、專(zhuān)題內容
甲：雷鋒，一個(gè)平凡的戰士，卻以一顆樸實(shí)無(wú)華的心創(chuàng )造出了一番不平凡的業(yè)績(jì)。雷鋒總是在任何可能的機會(huì )里真誠地全心全意為人民服務(wù)：路過(guò)工地，他會(huì )情不自禁地參加義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì )主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚釘子精神，干一行，愛(ài)一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無(wú)私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時(shí)刻行動(dòng)起來(lái)。
乙：在我們的校園里，也有著(zhù)許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手，同學(xué)在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見(jiàn)……無(wú)私奉獻的雷鋒精神在我們學(xué)校里閃爍著(zhù)耀眼的光芒!
甲：雷鋒精神不是一件具體的.事例，而是以我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐的。同學(xué)們當我們在校園里發(fā)現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。當我們低年級的同學(xué)匆忙的跑過(guò)我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時(shí)的阻止他避免發(fā)生危險。當走路時(shí)發(fā)現同學(xué)的東西掉了及時(shí)的交還給失主。當很多時(shí)候同學(xué)或者周?chē)呐笥研枰銕椭鷷r(shí)，請及時(shí)的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。
乙：作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。在此，我們向全校發(fā)出倡議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。
2、在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上贓物。
3、遵守紀律，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損公物的行為要及時(shí)制止。
4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、利用休息時(shí)到打校外，如敬老院、社區等場(chǎng)所經(jīng)行服務(wù)。
6、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識。
甲：雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動(dòng)，真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。隊員們行動(dòng)起來(lái)吧!
乙：3月5日是學(xué)雷鋒的日子，但是同學(xué)們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。
三、佳文欣賞
甲：下面，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)五年級同學(xué)為我們帶來(lái)的文章吧!
弘揚雷鋒精神
五(4)中隊戴家恬
說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那種無(wú)私奉獻。一心為國的精神，那種助人為樂(lè )，舍己為人的行動(dòng)卻永遠留在我們心中。
22歲，是那么短暫的生命啊，但是雷鋒卻在這短暫的22年里。做了數不盡的好事，他把為人民服務(wù)當作他的習慣，他見(jiàn)到有困難的人，總是竭盡所能地幫助他人，雷鋒做好事，對他來(lái)說(shuō)很正常，做火車(chē)的時(shí)候，他還一個(gè)勁地做好事所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)“這句佳話(huà)就這樣在人群中傳開(kāi)了，雷鋒同志就像螺絲釘那樣，永遠牢牢地堅守在自己的崗位上，而我們當代的青年，有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘?
當然在我們的生活中也有像雷鋒這樣的人，比如說(shuō)老師，他們不分白天黑夜地為我們批改作業(yè)，為我們付出了全部，老師把無(wú)窮的知識都傳授給我們，不就是為了我們成長(cháng)嗎?老師為我們搭起金色的橋梁，不知有多少人走向了成功的道路。他們就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?
別在猶豫了，伸出你的援助之手，去幫助那些需要幫助的人，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚下去!
爭做新時(shí)代好少年廣播稿 5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小伙伴們：
大家早上好!第二期紅領(lǐng)巾廣播又在周五和大家見(jiàn)面了。我是播音員，六(2)班的潘佳妮，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——學(xué)雷鋒精神，做美德少年。
三月的春風(fēng)是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了又一輪學(xué)習雷鋒的熱潮。轉眼，時(shí)間已經(jīng)悄然來(lái)到了20xx年，雖然歷經(jīng)了社會(huì )幾十年的發(fā)展，雷鋒的名字依然時(shí)時(shí)被提起，雷鋒的名字依然響徹云霄。
雷鋒的光輝事跡數不勝數，他的無(wú)私精神代代發(fā)揚。在我們的校園里，也涌現著(zhù)許許多多的小雷鋒：有的同學(xué)撿到錢(qián)物時(shí)，毫不動(dòng)心，主動(dòng)交給老師。有的同學(xué)每天認真打掃衛生區，不怕臟，不怕累有些同學(xué)放學(xué)后總是走在最后，默默關(guān)了燈才離開(kāi)。有的同學(xué)主動(dòng)彎腰為他人撿起一本書(shū);有的同學(xué)扶老人過(guò)馬路;為有需要的人讓座，還有的同學(xué)見(jiàn)到有損公物的行為馬上制止，有的同學(xué)為災區或有困難的同學(xué)捐款真是毫不猶豫，這些身影其實(shí)都有一個(gè)共同的名字，你可以叫他們?yōu)榧t領(lǐng)巾，也可以稱(chēng)他們?yōu)椤袄卒h”。
有人問(wèn)：今天的社會(huì )經(jīng)濟好了，我們的生活條件這么好，還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了?我想反問(wèn)你：當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)人扶你;當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲;當你需要幫助，卻沒(méi)人愿意伸出援助之手的時(shí)候。你，會(huì )是什么心情呢?想必會(huì )是又酸又澀吧�？删驮谶@時(shí)候，有人向你伸出了手，去幫助你，你是不是會(huì )心存感激呢?答案很明顯。其實(shí)雷鋒精神就代表著(zhù)關(guān)愛(ài)，它讓我們感受到人與人之間的和諧相處，感受到做人的溫暖。當然，雷鋒精神不只有關(guān)愛(ài)。還有看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，主動(dòng)上前把它擰緊的“節能小雷鋒”，看見(jiàn)地上靜靜地躺著(zhù)一片紙屑，主動(dòng)彎腰把它撿起的“環(huán)保小雷鋒”，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好的“禮貌小雷鋒”，你看，在我們身邊并不缺乏這樣的人。
助人為樂(lè )，急人所急，這是大家公認的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂(lè )”�！搬斪泳瘛�、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事。無(wú)疑，主要的原因做這些容易受到長(cháng)輩、老師的表?yè)P，但這種事例卻違背了雷鋒精神的真正意義所在。其實(shí)，即使是“助人為樂(lè )”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會(huì )時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì )引起關(guān)注，但對當事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習慣，讓我們的學(xué)校、我們的社會(huì )，到處充滿(mǎn)正能量。
同學(xué)們，再過(guò)幾天就是一年一度的婦女節，我們要給全校的女教師們送上一份節日的問(wèn)候和祝福，讓我們共同祝愿全校的女教師們節日快樂(lè )，身體健康。同時(shí)，3月8日也是我們最親愛(ài)的媽媽的`節日。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，媽媽為我們付出了多少心血，我們要好好利用這個(gè)機會(huì )為媽媽過(guò)一個(gè)有意義的節日。那同學(xué)們有沒(méi)有想好怎樣給媽媽過(guò)這個(gè)節?在這,我給同學(xué)們提一些建議：可以給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔一些家務(wù)、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡，省下零用錢(qián)為媽媽買(mǎi)一件禮物，向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)等等。
最后，請允許我,以雷鋒的這句話(huà)作為這次廣播的結束語(yǔ)吧：人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長(cháng)在燦爛的陽(yáng)光下，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的學(xué)習、生活中，做出一番不平凡的成就吧!本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)。
爭做新時(shí)代好少年廣播稿 6
合：親愛(ài)的老師！同學(xué)們！大家好！
旭：當燦爛的晨曦溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光編織成七彩的花環(huán)。
劉：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
旭：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
劉：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
旭：在這春的腳步越走越近的時(shí)刻在這收獲的季節。
合：“陽(yáng)光少年”廣播和大家見(jiàn)面了！今天的陽(yáng)光少年廣播是由我們xxx班主播
旭：我是主持人旭x。
劉：我是主持人劉xx。
旭：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖切W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)之習慣篇。
劉：一、讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢：旭：讀書(shū)先坐正，頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
劉：二、如何定學(xué)習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
旭：繽紛校園，品味文學(xué)，感悟生活，讓我們來(lái)講一講名人的故事吧！
劉：嗯，人都是一步一步走向成功的，那么就來(lái)一起體會(huì )一下名人的生活吧。
旭：《司馬光警枕勵志》司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
劉：聽(tīng)了名人的故事你是否有所啟發(fā)呢？名人都有自己的想法，你也有自己的心理，人人都有自己的心事。
旭：告訴我你的心事，讓我們來(lái)調節自我，體會(huì )人生的千姿百味。
劉：在學(xué)校中，考試對于學(xué)生的學(xué)習生活有著(zhù)重要的`影響。幾乎每一個(gè)學(xué)生在考試時(shí)都會(huì )有一定程序的緊張感和擔心，這是很正常的，也是學(xué)校將考試作為督促學(xué)生學(xué)習的一種重要手段的心理依據。
旭：克服緊張的方法：1、用理智戰勝情緒上的困擾。正確評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)勢，也要看到自己的不足；期望值不要定得太高，要正視現實(shí)，2、意控法。也就是借助于意念，“遇事不慌”“遇難不憂(yōu)”自覺(jué)調節情緒，心平氣和地進(jìn)入考場(chǎng)，穩健自如地應付考試。3、睡眠法。以足夠的睡眠消除疲勞，換取充沛的精力和清醒的頭腦。足夠的睡眠是從容應考的前提�？记叭绻�(jīng)常失眠，可適當使用一些調節情緒的藥物，如利眠寧、舒樂(lè )安定、氯硝安定等。
旭：從枯燥的學(xué)習中走出來(lái)，開(kāi)發(fā)我們的智力，請把腦筋轉起來(lái)。
劉：是啊，我們的腦筋是越用越靈活的，開(kāi)啟我們的才能，一起來(lái)猜一猜。腦筋轉轉轉
旭：1、什么東西天氣越熱爬得越高？2、怎樣最快速度的把冰變成水？動(dòng)腦之后，大家一定很累了。那就聽(tīng)一段小笑話(huà)輕松一下吧
劉：小白兔蹦蹦跳跳到面包房，問(wèn)：“老板，你們有沒(méi)有一百個(gè)小面包��？”老板：“啊，真抱歉，沒(méi)有那么多” “這樣啊......”小白兔垂頭喪氣地走了。第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，“老板，有沒(méi)有一百個(gè)小面包��？”老板：“對不起，還是沒(méi)有啊” “這樣啊.......”小白兔又垂頭喪氣地走了。第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房，“老板，有沒(méi)有一百個(gè)小面包��？”老板高興的說(shuō)：“有了，有了，今天我們有一百個(gè)小面包了！”小白兔掏出錢(qián)：“太好了，我買(mǎi)兩個(gè)�！�
旭：短暫的幾分鐘就在不知不覺(jué)中結束了。
劉：同學(xué)們體會(huì )到了小小廣播站的成員帶給大家的快樂(lè )了么？
合：下期小廣播同樣會(huì )給你們帶來(lái)精彩，同學(xué)們，再見(jiàn)！
爭做新時(shí)代好少年廣播稿 7
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：燎原之聲又和大家見(jiàn)面了！本期廣播由我們四（1）班負責，我是今天的主持人 。
乙：我是今天的主持人xxxx 。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車(chē)。校園直通車(chē)
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車(chē)。
乙：對于我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的一周，清明節放完假回來(lái)，明天我們又將迎來(lái)這學(xué)期的春季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)：江心嶼。知識寶百箱
甲：在進(jìn)入我們的主題播報區之前，先讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌吧。（播放《清明》）聽(tīng)了這首歌我相信大家都知道我們今天的燎原廣播主題是關(guān)于清明的。
乙：是的，本期的主題是《牢記歷史，緬懷先烈》.
甲：下面有請我們班的xx跟我們講講清明節的來(lái)歷和習俗
乙：xxx懂得的可真多！
甲：xx,每當五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)隨風(fēng)飄揚的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮？
乙:國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結著(zhù)英雄的精神。
甲：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。
乙:先烈們的豐功偉績(jì)是不朽的，他們的精神是永存的。
甲：是的。人民不會(huì )忘記他們！生活在幸福生活中的我們更不會(huì )忘記他們！
乙:“清明節”，讓我們思念已故親人的親切容顏；
甲：“清明節”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節；
乙：“清明節”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們！
甲：自古英雄出少年�？谷諔馉帟r(shí)期，中華民族涌現出了一批少年英雄。
乙：在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。
甲：銀屏上的抗日英雄張嘎，送雞毛信的抗日小英雄海娃，活在歌聲里的王二小
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng )造了今天的美好生活。
甲：下面有請我們班的xxx，給我們講個(gè)英雄故事。
乙：小英雄雨來(lái)的'故事，
甲：今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
乙：花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，還有循循善誘，無(wú)私奉獻的老師
甲：要知道這一切都是來(lái)之不易的！
乙：我們該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢？
甲：清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，感恩幸福，學(xué)會(huì )在生的世界感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。
乙：同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,
甲：在學(xué)校做團結友愛(ài)、創(chuàng )新進(jìn)取的好同學(xué);
乙：在社區做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統、感恩精神發(fā)揚光大。
合：不僅是在清明節日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴在我們心中。歡樂(lè )恰恰恰
甲：讓我們進(jìn)入“歡樂(lè )恰恰恰”，讓我們一起聆聽(tīng)我們班的xxx帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《清明》
結束語(yǔ)
甲：時(shí)間過(guò)的很快，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了
乙：衷心地祝愿：燎原廣播站能成為你的良師益友，
甲：能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )，
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：希望本次播音能給大家帶來(lái)好心情，謝謝您的收聽(tīng)，我們下次再見(jiàn)！
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