幼兒園交通安全廣播稿（精選10篇）

　　如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園交通安全廣播稿，歡迎大家分享。

　　幼兒園交通安全廣播稿 1

　　每一個(gè)人都擁有生命，但并非每一個(gè)人都懂生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對于他來(lái)說(shuō)，是一種懲罰。每一個(gè)人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會(huì )面臨死亡之魔的迫害。

　　談到生命，我們就會(huì )理所當然地想起安全，因為有了安全，人類(lèi)才會(huì )擁有生命。然而談起安全，我們又會(huì )聯(lián)想到交通的安全。交通安全，也是我們小學(xué)生應該重視的安全問(wèn)題。于是，我在此向大家提出幾點(diǎn)要求：

　　一：不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不能騎自行車(chē)到校，滿(mǎn)12周歲且家離學(xué)校比較近的同學(xué)堅持步行到校，家離學(xué)校比較遠的同學(xué)騎自行車(chē)應該專(zhuān)心致志，不做危險動(dòng)作。

　　二：堅持“寧停3分，不爭1秒”的原則，過(guò)馬路時(shí)，不可追求速度。

　　三：不在人群過(guò)多的地方橫沖直撞。

　　四：禁止在道路上爬車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或擲物擊車(chē)。不向駕乘人員潑污水、扔石子、罵臟話(huà)，更不得砸玻璃、戳輪胎。

　　五：禁止翻越、倚坐人行道與車(chē)行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線(xiàn)等進(jìn)行破壞。

　　六：遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈等。

　　生命把握在自己手里，請同學(xué)們應時(shí)刻注意交通安全，珍惜生命!

　　聽(tīng)眾們，大家好。很高興有這個(gè)榮幸為你們播音，把聲音傳遞給在校園里平安生活著(zhù)的大家。事情正在飛快的過(guò)去，正如同逝者離開(kāi)我們，現在想起來(lái)汶川地震已經(jīng)快過(guò)了一個(gè)月。我們去食堂吃飯，食堂門(mén)口消失了捐款的宣傳點(diǎn)，我們去上課，已經(jīng)不用再起立默哀。我們看報紙，幸存者獲救的消息漸漸消失。我們的生活又還原成原來(lái)的樣子。

　　我捫心自問(wèn)一個(gè)月之后，當初如同刀割一樣的傷感是否離我們逐漸的遠，是不是也像書(shū)店里隨手拿起的雜志一樣留在了身后。沒(méi)有的事!我們永遠的獲得了過(guò)去未曾有負擔，就好象玻璃杯把四處飛散的煙氣罩住，讓它終于有了一定的形狀，有了專(zhuān)注。我們不自禁的要去承受這西南之傷，這就對了，也許正因為那本來(lái)就是我們應得的，所以才會(huì )不自禁。

　　我們曾經(jīng)自我懷疑，懷疑我們是否已經(jīng)喪失了先輩遺產(chǎn)中最寶貴的一件。我們曾經(jīng)自甘墮落，覺(jué)得只有這樣那樣連自己也否定的行為才是人生的正道。我們曾經(jīng)遭到污蔑，被污蔑成歧視的、野蠻的以及冷血的。我們以為我們到底是誰(shuí)啊!這個(gè)答案在近期被找到，被發(fā)覺(jué)，被告知。

　　我們是中國人，英雄的中國人，任何災難也打不倒的英雄的中國人。我們是“中國的”人，這有必要強調一下，因為現在我真正的為這個(gè)形容詞自豪。一撇一那的結構真的是很簡(jiǎn)單，很明顯是我小學(xué)語(yǔ)文課學(xué)的頭幾個(gè)字�！扒荨卑�，“獸”啊，都十分的復雜。但實(shí)際上正好倒過(guò)來(lái)。我們習慣用各種各樣的東西把自己包裹起來(lái)，一開(kāi)始只是為了保護我們那個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)并且脆弱的本體。所謂的社會(huì )性又給我們安上了翅膀啊，尾巴啊，角啊之類(lèi)的。最后我們發(fā)現自己竟然變成了周末公園里用來(lái)猜獎的盒子，甚至還發(fā)明了博弈論來(lái)幫助我們互相猜。我甚至還覺(jué)得這樣生活反倒比原來(lái)的白紙一張要有意思得多，打開(kāi)別人的'盒子，不讓別人打開(kāi)自己的盒子等等。但這次不同了，這共同的西南之傷讓我們不約而同的撕掉那些細心包裹的絲帶，商標，包裝紙。我們的眼睛盯在一個(gè)地方，即使還不是坦誠的目光相交，但我們關(guān)心同一個(gè)地方，同一群人，我們的心也到了同一個(gè)地方。

　　有個(gè)叫韓先成的人。過(guò)去他不過(guò)是個(gè)普通人，被人愛(ài)，被人恨等等。作為一個(gè)年輕的私人診所醫生，他和人們傳統印象中醫生的樣子沒(méi)什么差別。然而就是這樣一個(gè)普通人，當大地剛剛停止咆哮，就沖向了痛苦的軀體，撕裂的肌肉，折斷的筋骨。去緩解人的痛苦，把自己診所保存的藥品全部無(wú)償的用在傷者身上。他的力量微薄，只有一雙手，一次只能醫治一個(gè)人，但他像一個(gè)真正的醫生一樣工作著(zhù)。從一個(gè)白天到另一個(gè)白天，始終在那里和自己的患者呆在一起。一點(diǎn)一點(diǎn)的讓傷口得到包扎，讓斷了骨頭重新接上，讓痛苦消失，恢復人們的身體機能。他說(shuō)：“傷者太多，有100多名，已用盡我藥店里庫存的全部急救藥品，只剩下一點(diǎn)感冒藥了。其實(shí)我能做的很多鄉村醫生都能做，只是他們的店鋪垮塌，藥品被壓碎了。如果我店里的存藥更多，如果其他店鋪的藥品沒(méi)有被壓碎，將有更多人被救�！蔽覀冃枰�那些輕輕一觸就消除痛苦的圣徒嗎?就算需要，但他們在哪?沒(méi)有那樣的人。而一個(gè)愛(ài)著(zhù)自己患者的鄉村醫生，可以救活上百人。

　　如果沒(méi)有這次地震，5月12日的晚上五點(diǎn)鐘左右，家長(cháng)們還會(huì )像以前一樣圍著(zhù)汶川尊到鎮歡歡幼兒園。老師們領(lǐng)著(zhù)等急了的孩子出來(lái)，交給迎接他們的父母。有的孩子喊著(zhù)肚子餓，撒著(zhù)嬌求他們的父母給他買(mǎi)路邊的零食。有的哭著(zhù)說(shuō)自己受班上小朋友的欺負了，當父親、當母親的則忙著(zhù)把孩子逗笑。有的老師和家長(cháng)交談著(zhù)，“你的孩子今天午睡又尿床了”，“你的孩子有點(diǎn)挑食”，“你的孩子很乖，又得小紅花了”之類(lèi)的話(huà)�？上У卣疬�是來(lái)了，真是太冷酷了。等到歡歡幼兒園的院長(cháng)出差回來(lái)，原來(lái)的幼兒園已經(jīng)坍塌成為一片廢墟。那是什么地方?幼兒園是匯集孩子們歡笑的地方。憑什么!憑什么會(huì )變成孩子們的墳墓。沒(méi)有敵人，沒(méi)有罪犯來(lái)被我們譴責，這絕望的痛苦瞬間撕碎了人們的心。我們有80多個(gè)孩子，5名老師。孩子只活了30多個(gè)，老師只剩下兩個(gè)。地震發(fā)生后，孩子家長(cháng)很快就聚集在幼兒園廢墟周?chē)�，不停地呼喊�?zhù)孩子的名字，開(kāi)始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應，但隨著(zhù)時(shí)間一秒一秒地逝去，回應聲越來(lái)越弱。家長(cháng)們也只能無(wú)奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著(zhù)救援隊伍到來(lái)。幼兒園園長(cháng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊發(fā)現的情形，泣不成聲�！爱敃r(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著(zhù)一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開(kāi)了我們�！焙⒆觽兪褂玫男≌眍^、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想像當時(shí)的慌亂與無(wú)助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多的孩子得救。這就是一個(gè)平凡老師的力量。

　　在另一邊的北川，搜救人員找到了一位母親，她已經(jīng)死了。死亡的姿勢有些怪異，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，身體被壓得變形了。而她的身下竟躺著(zhù)一個(gè)孩子!包在小被子里，三四個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷。抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)。隨行的醫生發(fā)現有一部手機塞在被子里，下意識地看了下手機屏幕，是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你……”本來(lái)以為自從十五歲之后，自己就不會(huì )流眼淚了，但這次我怎么能忍得住?不需要電影煽情，這位我到現在還不知道名字的母親，在廢墟瓦礫的重壓下，用崩潰的血肉筑成的這座母愛(ài)的立體像，就已經(jīng)能讓最天才的雕刻家折斷自己的刻刀。

　　幼兒園交通安全廣播稿 2

同學(xué)們：

　　今天是安全教育日，讓我們來(lái)重溫一下交通安全知識

　　一、交通法規對行人的要求：

　　1、遵守車(chē)輛，行人各行其道的規定，借道通行時(shí)，應當讓在其本道內行駛的車(chē)輛或行人優(yōu)先通行;

　　2、遵守紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意的原則;

　　3、必須遵守交通標志和標線(xiàn)的規定，服從交通警察的指揮與管理;

　　4、不要在道路上爬車(chē)，追車(chē)，強行攔車(chē)，拋物擊車(chē)等;

　　5、不要強迫，縱容他人違反交通法規，同時(shí)對任何人違反交通法規都有勸阻和控告的權利。

　　二、放學(xué)和集體外出時(shí)的'安全常識：

　　過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。在沒(méi)有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩�；蛞贿吙磿�(shū)，不能三五成群并排行走，不能騎車(chē)帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。

　　集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨便離開(kāi)隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停隊，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒(méi)有車(chē)輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。

　　三、文明乘車(chē)應當遵守哪些秩序?

　　文明乘車(chē)，確保安全。等乘公共汽車(chē)，應在站臺上有秩序地等候。車(chē)停穩后，讓車(chē)上的人先下，然后依次上車(chē)，不要爭搶。上車(chē)后要主動(dòng)買(mǎi)票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動(dòng)讓座。車(chē)輛行駛時(shí)，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車(chē)廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘車(chē)況不好或者沒(méi)有合法手續的車(chē)。

　　幼兒園交通安全廣播稿 3

各位同學(xué)：

　　大家好!

　　安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，學(xué)生交通安全牽動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)家長(cháng)的心，雖然我們都明白“紅燈停，綠燈形”，交通安全意識也有所提高，但違反交通規則的現象仍比較普遍，存在不少交通安全隱患，比如說(shuō)：走起路來(lái)東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道狹窄，幾位學(xué)生還并排騎自行車(chē)，似乎有講不完的話(huà);在遇到不準穿越的馬路，在紅燈亮起的時(shí)候，同學(xué)們不聞不見(jiàn)，照樣大搖大擺地走了出去。這些都是比較危險的行為，很容易引起交通事故的發(fā)生。

　　人們說(shuō)，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故會(huì )一口吞噬幾個(gè)，甚至幾十個(gè)人的生命。據有關(guān)資料表明，自1889年世界上發(fā)生第一起車(chē)禍至今，全球死于交通事故的人數總計高達3500多萬(wàn)人，遠遠高于同期死于戰爭的人數。如今全世界每年約有100萬(wàn)人死于道路交通事故，地球上平均每50秒鐘就有1人死于交通事故，每?jì)擅腌娋陀?人因車(chē)禍受傷。近年來(lái)，我國每年都有十萬(wàn)人以上死于道路交通事故，平均每天約300人左右，也就是每5分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍，這其中也包含了數以千計的青少年學(xué)生。因此，道路交通事故已成為“現代社會(huì )的第一公害�！�

　　交通連著(zhù)千萬(wàn)家，安全系著(zhù)萬(wàn)人心。交通違法多，交通事故多發(fā)，其原因是多方面的。在現實(shí)生活中，有多少人因瞬間的交通違法而招致大禍，有多少人因輕率的過(guò)錯而留下終生的悔恨，又有多少人因沒(méi)有嚴守交通法規而留下一生痛苦。

　　雖然我們處在校園這個(gè)比較安全的環(huán)境中，雖然我們很少親眼目睹各類(lèi)道路交通事故，但是它卻真實(shí)的發(fā)生在我們身邊，我們不能因為自己沒(méi)有親眼目睹而放松警惕。我們生活在社會(huì )中，我們每天在學(xué)校里接受老師蕉授科學(xué)知識，無(wú)論是家長(cháng)接送，還是自己走路、騎車(chē)，我們每天都要上學(xué)、放學(xué)，我們每天都要參與交通，每天都要與交通打交道，因而，“安全、文明、有序、暢通”的.交通環(huán)境是我們大家所向往的。

　　為了預防悲劇的發(fā)生，我們要自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規，做到紅燈停，綠燈形，黃燈要注意，過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道，在沒(méi)有人行道的地方，應靠路邊行走，走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩�；蛞贿吙磿�(shū)，不能三五成群并排行走，不能騎車(chē)帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車(chē)輛嬉戲打鬧。乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應在站臺上有秩序地等候，車(chē)停穩后，讓車(chē)上的人先下，然后依次上車(chē)，不要爭搶。車(chē)輛行駛時(shí)，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。

　　不能將頭和手伸出窗外，不能在車(chē)廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，不要去乘車(chē)況不好或者沒(méi)有合法手續的車(chē)，不要乘坐酒后駕駛的車(chē)輛。

　　血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次，既然我們已經(jīng)認識到交通事故會(huì )使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們?yōu)槭裁催�要再去拿生命開(kāi)玩笑呢?生命把握在自己手里，請同學(xué)們應時(shí)刻注意交通安全，珍惜生命!

　　幼兒園交通安全廣播稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時(shí)刻提醒我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。小時(shí)候，聽(tīng)了這些童謠，我都會(huì )莫名其妙的有一種害怕出門(mén)的感覺(jué)。那是因為自己并不真正的了解交通安全的含義。直到今日，我最終明白了交通安全的含義。

　　為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，提高通行效率。道路交通法在交通安全方應對車(chē)和人制定了一系列的法律規定，其中讓我感觸最深的是第四節：行人和乘車(chē)人通行規定。這一節告訴我們遵守交通法規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道必須靠路邊走。過(guò)馬路時(shí)，要走有斑馬線(xiàn)的地方，注意來(lái)往的車(chē)輛，遵守交通信號指示燈或交警的指揮，在經(jīng)過(guò)未畫(huà)人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退。不準穿越車(chē)行道和鐵路道口的.護欄。還要認識一些交通標志�？粗�(zhù)交通法規，我忽然想起了一件事……

　　以前我很喜歡騎自行車(chē)，經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)猛沖猛撞，還載著(zhù)朋友上街，開(kāi)玩笑似的拐來(lái)拐去，讓后面的車(chē)輛不知怎樣走，還怕撞到我。當時(shí)并沒(méi)覺(jué)得怎樣，只覺(jué)得很開(kāi)心。但我看了交通法以后，明白了：12歲以下不能騎自行車(chē)上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　交通安全法就像一堵墻，聳立在危險和安全的邊緣。在那里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧!”

　　幼兒園交通安全廣播稿 5

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　當前，交通安全問(wèn)題已成為“地球人”共同關(guān)心的重要話(huà)題，因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。自從世界上有了第一輛機動(dòng)車(chē)，100多年以來(lái)，全球死于交通事故的人數已達3000多萬(wàn)人。

　　現在全世界每年死于交通事故的人數約60萬(wàn)人，受傷人數達1000多萬(wàn)。而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低、道路基礎設施相對滯后、車(chē)輛類(lèi)型混雜、行車(chē)秩序混行等原因造成的交通事故更是數不勝數，重大交通事故頻頻發(fā)生。據統計，去年一年，我國共發(fā)生道路交通事故45萬(wàn)多起，造成9萬(wàn)多人死亡、46萬(wàn)多人受傷。僅僅1個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我國就會(huì )有10多人被洶涌的車(chē)流無(wú)情吞沒(méi)，近60多人失去光明或行走能力成為瞎子、瘸子，多么觸目驚心的數字��！

　　紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

　　1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；

　　2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的.馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

　　4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。同學(xué)們，我們放學(xué)回家一定要排好路隊，保證自己的人身安全。

　　遵章守紀，就是尊重生命。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)，遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!

　　今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

　　幼兒園交通安全廣播稿 6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!合肥一中校園廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了!

　　我們青少年是祖國的未來(lái)和希望，我們能否健康成長(cháng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。在我們身邊，存在著(zhù)很多不安全因素，其中交通事故就是一個(gè)比較突出的因素，我們需要保持高度警惕，樹(shù)立安全文明出行意識，學(xué)會(huì )保護好自己。

　　現在我向大家介紹一組數字：去年，世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國交通事故死亡人數則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情，還殘酷的數字。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生?據交通警察調查統計，在所有的交通事故中，除極少數屬意外原因造成，75以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強行超車(chē)、行人不守交通規則等。這些交通事故其實(shí)很多都可以避免，只是由于駕駛人安全意識淡薄，不夠重視，違反交通安全法律法規駕駛機動(dòng)車(chē)，同時(shí)，乘客自我保護意識、安全出行意識淡薄，不懂的保護自己，防患于未然，橫穿公路、乘坐超員超載、疲勞駕駛、酒后駕駛的'車(chē)輛也是造成這些慘烈車(chē)禍的主要原因。

　　我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應該愛(ài)護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖"方便"或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著(zhù)僥幸心理，明知故犯的。所以學(xué)習和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的。然而，社會(huì )上有些人卻不愿學(xué)習，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢(qián)，鮮血或生命的代價(jià)才開(kāi)始后悔當初沒(méi)有學(xué)習交通法規�？墒�，結果連生命也沒(méi)有了，后悔的資格也沒(méi)有了。

　　同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，我們一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要我們始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，一生平安!

　　幼兒園交通安全廣播稿 7

　　我是校園交通安全助理小明。為了提醒大家注意校園交通安全，我特地為大家準備了一些小小的安全提醒。

　　首先，走路時(shí)要走人行道，并注意行走方向。不要在車(chē)道上行走，更不要走人行道逆行。這樣能夠有效避免與車(chē)輛產(chǎn)生摩擦，保護自己和他人的安全。

　　其次，過(guò)馬路一定要走斑馬線(xiàn)。不要在無(wú)人看管的地方隨意過(guò)馬路，更不要在馬路中間等車(chē)，這是非常危險的行為。一定要在紅綠燈或行人信號燈的`指示下過(guò)馬路，以保證自己的安全。

　　另外，學(xué)校周邊交通非常擁堵。為了確保交通流暢，大家要遵守交通規則，不要亂穿馬路。不僅堵車(chē)影響到自己和他人的時(shí)間，更存在被車(chē)輛撞傷的風(fēng)險，希望大家能夠自覺(jué)遵守。

　　最后，自行車(chē)騎行要注意安全。要戴好頭盔，遵守交通信號，不要行駛在非指定車(chē)道上。盡量避免騎行時(shí)佩戴耳機，以免影響對交通情況的判斷。保護自己的同時(shí)，也不會(huì )給他人帶來(lái)安全隱患。

　　校園交通安全是大家共同關(guān)心的話(huà)題，希望大家從小事做起，時(shí)刻注意交通安全，共同營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。謝謝大家的傾聽(tīng)。

　　幼兒園交通安全廣播稿 8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　早上好！

　　我是大隊委xx，今天我想和大家一起談?wù)劷煌ò踩��?/p>

　　大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)前階段網(wǎng)上熱議的“中國式過(guò)馬路”，其實(shí)這只是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現象的一種調侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)�！彪m是調侃，但卻引起我們對交通、國民素質(zhì)和安全意識的討論和深思。出現這種現象大概是大家受法不責眾的“從眾”心理影響和交通安全知識的缺乏。

　　交通安全一直以來(lái)都是被我們所重視的，因為它關(guān)乎于我們每一個(gè)人的生命安危。從小到大，我們都聽(tīng)老師，家長(cháng)一遍一遍地強調“紅燈停，綠燈行”，這甚至成為了常掛在嘴邊的順口溜�？墒�，我們真的做到這樣了嗎？答案或許是“不”。如果我們做到了，何來(lái)紅綠燈，斑馬線(xiàn)的形同虛設？何來(lái)地下通道的空蕩及許多橫穿馬路的“冒險者”？何來(lái)許多人對救護車(chē)的.熟視無(wú)睹？何來(lái)對應急車(chē)道的占用？因為這種現象，我們應該感到羞愧，我們應該做點(diǎn)什么，我們每個(gè)人都不是旁觀(guān)者！

　　路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊。行路時(shí)要注意各種信號燈的指示。不要穿越、攀登或跨越隔離設施。騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上行駛，不能在機動(dòng)車(chē)道和人行道上行駛。這些都是我們應該做到的，不，是必須要做到的。作為初中生，遵守交通規則是我們應盡的義務(wù)，而不是什么“舉手之勞”。這些都要從我們做起。不光我們要做到，我們更應該呼吁身邊的每一個(gè)人，每個(gè)人小小的力量，這種現象就會(huì )有大大的改變。對蕓蕓眾生而言，每個(gè)人都是社會(huì )的一分子，個(gè)人的所作所為都對社會(huì )產(chǎn)生或多或少的影響。當我們在馬路上行走或駕車(chē)的時(shí)候，更應該好好地想一想，自己是不是“中國式過(guò)馬路”那群人中的一員？

　　但愿在我們長(cháng)大之后，“中國式過(guò)馬路”不再會(huì )受到熱議，不再會(huì )出現這種現象。但愿以后，在中國街道上，也能看見(jiàn)交通井然有序的場(chǎng)景。

　　這一切都在我們肩上。

　　幼兒園交通安全廣播稿 9

各位同學(xué)：

　　大家下午好！

　　每一個(gè)人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自己的安全意識，否則，這朵生命之花就會(huì )面臨死亡之魔的迫害。談到生命，我們就會(huì )理所當然地想起安全，因為有了安全，人類(lèi)的生命才能得到保障。談起安全，我們就會(huì )聯(lián)想到交通安全。交通安全，也是我們學(xué)生應該重視的安全問(wèn)題。

　　下面，我給大家講一講交通安全知識。

　　一、指揮燈信號的含義：

　　綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行。紅燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行。黃燈亮時(shí)，不準行人、車(chē)輛通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續通行。黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛，行人須在確保安全的原則下通行。

　　二、行人必須遵守的.規定：

　　須在人行橫道內行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走。橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道。不準穿越，倚坐道口護欄。不準在道上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。列隊通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準超過(guò)2人。兒童的隊列，須在人行道上行走。

　　三、橫穿馬路注意事項：

　　橫穿馬路，可能遇到的危險因素會(huì )大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈形，紅燈�！�。要走人行橫道線(xiàn)。要走直線(xiàn)，不可迂回穿行。在沒(méi)有人行橫道的道路，應先看左邊，再看右邊，早確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。同時(shí)，不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。不要突然橫穿馬路。

　　四、乘車(chē)人應該遵守下列規定：

　　1、乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均要等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險品帶入車(chē)內。

　　3、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手伸出窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷。也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　4、乘車(chē)時(shí)要坐穩扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側向戰立，手應握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

　　5、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐應系好安全帶。

　　6、盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機。必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在車(chē)廂中央或坐在車(chē)廂板上。

　　7、不要在機動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

　　五、騎自行車(chē)要注意的安全事項：

　　1、要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。

　　2、自行車(chē)的車(chē)型大小要合適，不要騎兒童玩具車(chē)上街，也不要騎過(guò)大的自行車(chē)。

　　3、不要在馬路上，學(xué)騎自行車(chē)。未滿(mǎn)十二歲的兒童，不要騎自行車(chē)上街。

　　4、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不逆行。轉彎時(shí)不搶行，猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

　　5、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢形、注意來(lái)往的行人、車(chē)輛。不闖紅燈，遇到紅燈要停車(chē)等候，綠燈亮了再繼續前行。

　　6、騎車(chē)時(shí)不要雙手撒把，不要多人并騎，不要互相攀扶，不要互相追逐、打鬧。

　　7、騎車(chē)時(shí)不攀扶機動(dòng)車(chē)輛，不載過(guò)重的東西，不騎車(chē)帶人，不在騎車(chē)時(shí)戴耳機聽(tīng)廣播。

　　同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

　　最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步。

　　幼兒園交通安全廣播稿 10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當我們沐浴著(zhù)明媚陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快歌唱，也許我們會(huì )由衷的感嘆：生命是如此美麗，世界是多么美好。生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以保障自己的健康和安全變得至關(guān)重要。

　　據研究數字統計，我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，也就是說(shuō)平均每天就會(huì )有300人死于交通事故，這殘酷的.數字背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。為建立安全、文明、暢通有序的交通秩序，我將大家平時(shí)騎車(chē)走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

　　走路要走人行道，不在路上打和鬧。

　　不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。

　　轉彎慢行仔細看，不急躁來(lái)不猛拐。

　　遵守交規習慣好，健康平安幸福長(cháng)。

　　同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

　　最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習進(jìn)步，一生平安！

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