世界水日廣播稿范文
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的世界水日廣播稿范文，歡迎大家分享。
世界水日廣播稿 篇1
甲：親愛(ài)的同學(xué)們!
乙：敬愛(ài)的老師們!
合：大家中午好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天為大家播音的是讓我們一起走進(jìn)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題“水，生命的源泉”!
乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么節日嗎?
甲：告訴你們吧!是世界節水日。
乙：是呀!早在1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì )作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。之后我國水利部決定3月22日至28日為“中國水周”。
甲：說(shuō)起來(lái)，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%。而與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂(yōu)的是，這數量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。
乙：而且據科學(xué)界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
甲：以上數據充分說(shuō)明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。前不久，聯(lián)合國的人類(lèi)環(huán)境和世界水會(huì )議已發(fā)出警告：人類(lèi)在石油危機之后，下一個(gè)危機就是水。
乙：是的。資源日益緊缺，這讓大家不得不在節水上多花點(diǎn)心思了。下面我們就請xx兩位同學(xué)給大家介紹一些節水妙招吧。
甲：感謝兩位同學(xué)教給我們的節水妙招，同學(xué)們可以把這些小妙招介紹給自己的爸爸媽媽?zhuān)屛覀兩磉叺拿恳粋�(gè)都加入到節水的隊伍中來(lái)。
乙：同學(xué)們，短短的10分鐘時(shí)間即將過(guò)去。今天的廣播到此結束。老師、同學(xué)們下期節目我們再見(jiàn)!
世界水日廣播稿 篇2
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)與煦的陽(yáng)光，XX縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第六期“解小之聲”又與我們相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：本期“解小之聲”由我們四(10)中隊主播。
甲：我是四(10)中隊的主持人xx
乙：我是四(10)中隊的主持人xx
甲：每年的3月22日是世界水日，今天的廣播的主題是：節約用水，從我做起。
乙：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴水，速度越來(lái)越慢，最后水枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現了這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
甲：是的，水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎。為滿(mǎn)足人們對水資源的需求，聯(lián)合國長(cháng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國水事會(huì )議”，向全世界發(fā)出嚴正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì )危機，繼石油危機之后的下一個(gè)危機便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì )作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。
乙：地球是人類(lèi)的母親，她用那有限的資源哺育著(zhù)地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節制的開(kāi)采與浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
甲：我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數字映射著(zhù)我們的生命線(xiàn)，關(guān)系到每一個(gè)人。
乙：從前我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著(zhù)人口的與日俱增與工農業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類(lèi)的需水量也隨之增長(cháng)，水資源緊張的現實(shí)日漸突出。在我們周?chē)�，生活污水、工業(yè)廢水、農藥污染過(guò)的農田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!
甲：多么觸目驚心的數字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)�，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
乙：是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?
甲：為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng )節水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。在此，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
乙：樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀(guān)，充分認識、宣傳節水的必要性與重大意義，樹(shù)立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。
甲：盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭。
乙：對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說(shuō)敢管，互相監督。
甲：保護供水設備，發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
乙：一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水用來(lái)洗碗筷、洗菜，再用清水清洗。洗衣水洗拖把、地板，還可以沖馬桶。
甲：洗澡時(shí)避免長(cháng)時(shí)間沖淋，應間斷放水淋浴。
乙：用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要太高。
甲：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
乙：“節約用水光榮，浪費用水可恥”，節約用水，從我做起!
甲：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。
乙：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節約用水，積極開(kāi)展節水活動(dòng)，保護好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期解小之聲到此結束。
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)。
世界水日廣播稿 篇3
吳：同學(xué)們，
朱：老師們
合，大家早上好！
吳：在這首歡快的《小毛驢》音樂(lè )聲中，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是主持人**。
朱：我是主持人**，本期的紅領(lǐng)巾廣播為大家準備了《青青芳草地》，《校園短波》，《童心童語(yǔ)》，及《快樂(lè )碰碰車(chē)》等欄目，希望大家能喜歡！
吳：首先讓我們進(jìn)入《青青芳草地》，朱怡菁，你知道我們的地球百份之八十覆蓋的是什么嗎？
朱：是水對不對！
吳：是的！今天就讓我來(lái)講講水吧：地球上的生命最初是在水中出現的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中，水占體重的70%；水是維持生命必不可少的物質(zhì)，但是我們現在身邊的水卻出現了問(wèn)題，轉眼之間，奔流的水不再清澈，甚至不再能哺育生命，我們家鄉的母親湖，太湖也出現了藍藻，更多更多的河流，江、湖被污染，為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續利用的體制和相應的運行機制，聯(lián)合國大會(huì )確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問(wèn)題。
朱：作為一名少先隊員我們應該節約用水。
吳：那么怎樣才能做到節約用水呢？
朱：讓我來(lái)教大家幾個(gè)好的節約用水的好方法比如：
�。�1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
�。�4）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。洗澡時(shí)不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著(zhù)。盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈，節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己來(lái)遵守，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節水。
吳：校園短波時(shí)間到了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)本周校園里有些什么新聞呀！“課堂是美麗的，像一道幸福的陽(yáng)光，她能溫暖每一個(gè)角落，融化每一顆冰冷的心，創(chuàng )造每一個(gè)精彩的神話(huà)。課堂的力量是無(wú)窮的，她是老師和孩子們之間溝通的橋梁，更是師生心靈相通的法寶……”為期兩周的東中市實(shí)驗小學(xué)青年教師征文、演講比賽落下了帷幕。本次活動(dòng)的主題是“我因課堂而美麗”，在活動(dòng)中，共收到青年教師征文23篇，其中有四位教師的征文獲優(yōu)秀征文獎。3月18日下午，1—5年教齡的12位青年教師又進(jìn)行了演講比賽，進(jìn)過(guò)激烈的角逐，評出了一個(gè)一等獎、二個(gè)二等獎、三個(gè)三等獎、六個(gè)優(yōu)勝獎。一年級組的劉滟羽老師在眾多選手中脫穎而出榮獲一等獎，章怡老師獲得優(yōu)勝獎，楊珺老師獲得優(yōu)秀征文獎，通過(guò)本次活動(dòng)，東實(shí)小的每位教師都感受到了做一名教師的自豪感，活動(dòng)在緊張又輕松的氣氛中結束。
朱：我們的老師可真棒，讓我們?yōu)槔蠋焸児恼�，喝彩�?/p>
吳：我們的老師棒！我們的同學(xué)也不賴(lài)，三（2）班姜玟同學(xué)在蘇州圖書(shū)館組織的少兒讀者“雛鷹活動(dòng)”中踴躍參與閱覽室的整理和紀律的維護工作，蘇州圖書(shū)館向她表示了感謝并要求她參加了“蘇州圖書(shū)館的表彰大會(huì )暨少兒讀者新春聯(lián)誼活動(dòng)”
吳：《快樂(lè )碰碰車(chē)》你碰我碰大家碰，碰出歡樂(lè )笑聲多！朱儀青你今天為我們帶來(lái)了什么快樂(lè )呀？
朱：上課時(shí)睡覺(jué)的理由
某生上課時(shí)睡覺(jué)，被老師發(fā)現。老師：你為什么在上課時(shí)睡覺(jué)？
某生：我沒(méi)睡覺(jué)哇！老師：那你為什么閉上眼睛？某生：我在閉目沉思！老師：那你為什么直點(diǎn)頭？某生：您剛才講得很有道理！老師：那你為什么直流口水？某生：老師您說(shuō)得津津有味！
吳：濫用詞語(yǔ)。
我最親密無(wú)間的爸爸，您好！近來(lái)身體是否健壯如牛？工作是否蒸蒸日上？現在我正在奮不顧身、耍猴玩命地學(xué)習。老師表?yè)P了我的豐功偉績(jì)，我聽(tīng)了之后沾沾自喜。您批評我愛(ài)濫用詞語(yǔ)，我一定前功盡棄，卷土重來(lái)。祝爸爸萬(wàn)古長(cháng)存！您的首屈一指的小兒子，寶寶。
朱：在今天的.《書(shū)海遨游》中我們?yōu)榻o大家推薦一本優(yōu)秀的兒童書(shū)籍名叫《小毛驢與我》這是部感動(dòng)了無(wú)數成人，更受到世界不同膚色孩子們喜愛(ài)的諾貝爾獎文學(xué)經(jīng)典！與《小王子》《夏洛的網(wǎng)》齊名，繼《圣經(jīng)》《堂吉訶德》之后，西班牙語(yǔ)世界最受歡迎的作品！它娓娓道來(lái)的是作者與一頭小毛驢唇齒相依的真實(shí)感情。小毛驢普兒軀體嬌小，全身毛茸滑溜，聰明可愛(ài)，體貼又有耐性，是許多孩童的玩伴，也是作者的知己。他們相依為命，一同走過(guò)美麗的原野、村莊、山岡、教堂、大街、小巷……走過(guò)詩(shī)人的故鄉———西班牙韋爾瓦省的摩格爾。這是一組西班牙南方的風(fēng)情畫(huà)，也是獻給普兒的一首長(cháng)長(cháng)的抒情詩(shī)。
吳：朱怡青，《童心童語(yǔ)》的時(shí)間到了，今天又是哪個(gè)班的哪位同學(xué)的佳作呀。
朱：來(lái)自六（5）班，陳郁同學(xué)的《嬉魚(yú)記》
吳：快樂(lè )是什么?是大海中那條細細的魚(yú)兒，是草原上那顆充滿(mǎn)生機的小草，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；又像放飛的風(fēng)箏一樣，縱情飛揚！中秋節之際，我和媽媽便興致勃勃地來(lái)到了蘇州博物館，一起踏上了尋找快樂(lè )的旅程……
“快看，媽媽?zhuān) �，當我們游玩了江南錦繡和古都韻味后，我忽然發(fā)現在博物館外竟然有個(gè)大庭院，庭院下是一大片清澈的池塘，再一看名字，原來(lái)是蓮花池啊，興奮之余，我趕緊拉著(zhù)媽媽的手，飛快的到了戶(hù)外——蓮花池！
呀！太美了！你看：四周青翠的竹林下鋪著(zhù)一條條用鵝卵石做成的小徑，庭院中間，是一大片的池塘，想必就是蓮花池了吧，在風(fēng)的撫摸下，池面蕩起了層層碧波！這簡(jiǎn)直就是在室外桃源啊，于是，我立馬取出了照相機，吧這美景留了下來(lái)。
“看，陳郁，這池里面還有一群群的魚(yú)呢！”真的！何止是一群，簡(jiǎn)直是一大群啊。有金色的，紅色的，白色的，啊，還有一條全身像披了黑袍的小黑魚(yú)呢！它們游得可歡暢了，真是太可愛(ài)了！
我正看得入迷，媽媽拿出了一包餅干提醒我說(shuō)：“快，快喂魚(yú)��！”“恩！”我連聲答應，拿著(zhù)餅干跑到了池中央，把餅干掰碎了投進(jìn)池里。這不透不要緊，一投可就迎來(lái)了十幾條小魚(yú)，再扔幾塊……不一會(huì )，大半池的魚(yú)都跑到我這里來(lái)了，他們吃得可歡了，咦個(gè)個(gè)張著(zhù)大嘴，頭朝天，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩一樣看著(zhù)我，一有餅干扔下來(lái)，便立刻前去爭搶?zhuān)舶蜑R起的水話(huà)都灑在我臉上了，涼涼的，可舒服啦！
“沙沙沙！”喲，下雨了，正好可以給這庭院在增添一點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。我一邊喂魚(yú)，一邊出神地想著(zhù)任憑這淅瀝瀝的小雨打在臉上，我凝神望著(zhù)水中的魚(yú)兒們盡情嬉戲，搶食，所有的煩惱都跑到九霄云外去了……
雨停了，我手中的餅干也正好喂完。于是，我輕輕走下亭子，來(lái)到了四周的竹林，我突然發(fā)現，雨后的天氣是那么純凈，沒(méi)有夏日的炎熱，有的只是這雨后帶來(lái)的心曠神怡，只是在這短暫的兩小時(shí)內找到的無(wú)限快樂(lè )……
吳：《英語(yǔ)漫步》本周的英語(yǔ)是一到三年級‘After you’is good manners.“您請先”是禮貌。
四到六年級Custom makes all things easy.有個(gè)好習慣，事事皆不難。
吳：本期的紅領(lǐng)巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)！
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