學(xué)雷鋒紅領(lǐng)巾的廣播稿
甲:高文茜 乙:潘裕晨
音樂(lè )《開(kāi)篇曲》
【甲】三月的春風(fēng)是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習雷鋒的熱潮。
【乙】說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
【甲】春回大地，萬(wàn)物復蘇，祖國大地吹拂著(zhù)暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。
【乙】親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
【甲】我是本期播音員高文茜
【乙】我是本期播音員潘裕晨
【合】歡迎您的收聽(tīng)。
【乙】今天，紅領(lǐng)巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《do re mi點(diǎn)歌臺》欄目。下面請聽(tīng)詳細內容:
音樂(lè )《校園芳草地》
【甲】 雷鋒，一個(gè)平凡的戰士，卻以一顆樸實(shí)無(wú)華的心創(chuàng )造出了一番不平凡的業(yè)績(jì)。雷鋒總是在任何可能的機會(huì )里真誠地全心全意為人民服務(wù):路過(guò)工地，他會(huì )情不自禁地參加義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì )主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚釘子精神，干一行，愛(ài)一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無(wú)私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時(shí)刻行動(dòng)起來(lái)。
【乙】在我們的校園里，也有著(zhù)許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手，同學(xué)在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見(jiàn) 無(wú)私奉獻的雷鋒精神在我們學(xué)校里閃爍著(zhù)耀眼的光芒!
【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。
【乙】雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐的。同學(xué)們當我們在校園里發(fā)現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。當我們低年級的同學(xué)匆忙的走過(guò)我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時(shí)的阻止他避免發(fā)生危險。當走路時(shí)發(fā)現同學(xué)的東西掉了及時(shí)的交還給失主。當很多時(shí)候同學(xué)或者周?chē)呐笥研枰銕椭鷷r(shí)，請及時(shí)的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。
【甲】 作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。
【乙】 在此，我們向全校發(fā)出倡議:
【甲】一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。
【乙】二、在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上贓物。
【甲】三、遵守紀律，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損公物的行為要及時(shí)制止。
【乙】四、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
【甲】五、利用休息時(shí)間打校外，如敬老院、社區等場(chǎng)所經(jīng)行服務(wù)。
【乙】六、發(fā)揚雷鋒的釘子精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識。
【甲】雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。不僅是在學(xué)雷鋒日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動(dòng)，真正讓我們的校園人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒
【乙】隊員們行動(dòng)起來(lái)吧!
音樂(lè )《中華小故事》
【乙】紅領(lǐng)巾的知心朋友-- 雷鋒
【甲】雷鋒藏著(zhù)兩件心愛(ài)的東西:一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊長(cháng)臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地四周，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊員們見(jiàn)了解放軍叔叔，不是醬禮，就是問(wèn)好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會(huì )想起自己的童年，和曾經(jīng)幫助他每天向上的組織。
【乙】20XX年10月間，他擔任了撫順市建設街小學(xué)和安溪路小學(xué)少先隊組織的校外輔導員。他的工做任務(wù)很緊張，但他常常利用中午休息時(shí)間，或者在大風(fēng)大雨不能出車(chē)的時(shí)候，跑到 學(xué)校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會(huì )，從報紙上、刊物搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽(tīng)。他愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他看成自己最親密的朋友。
【甲】一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒衣著(zhù)嶄新的軍裝，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他臉映得紅彤彤的。他一踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，立刻就盎一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著(zhù)、歡呼著(zhù):
【甲】歡迎雷鋒叔叔。
【甲】請雷鋒叔叔講故事!
【甲】雷鋒和孩子們到一起，就興奮得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車(chē)回來(lái)，本來(lái)身體很乏，可一想到孩子們希望他多來(lái)玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來(lái)了。
【乙】雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現有許多孩子本來(lái)是很智慧的，可就是淘氣慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學(xué)習。因此他覺(jué)得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來(lái)。
【乙】建設路小學(xué)六年級有個(gè)小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是淘氣得要命，整天打打鬧鬧不好好聽(tīng)課，個(gè)子蕾?了還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，說(shuō)服隊員們。
【甲】小馬是你們的同學(xué)，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習小組，幫助他趕上來(lái)，怎么好不理他呢?
中隊委員們說(shuō):他不聽(tīng)同學(xué)們的話(huà)，怎么幫助他呀!
【甲】雷鋒說(shuō):不要緊，我們一起想辦法。
【乙】這以后，雷鋒就常常注重接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來(lái)玩兒。
【乙】經(jīng)過(guò)雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習也進(jìn)步了。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動(dòng)地說(shuō):雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!
音樂(lè )《do re mi點(diǎn)歌臺》
【甲】今天，do re mi點(diǎn)歌臺向大家推薦一首歡快的歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
【乙】學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅定斗志強。
【甲】3月5日是學(xué)雷鋒的日子，但是同學(xué)們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。
【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別，都意味著(zhù)下一次更精彩的回來(lái)。
【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員高文茜。
【乙】我是本期播音員潘裕晨。
【齊】我們下次再會(huì )。
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