關(guān)于環(huán)保的廣播稿700字
環(huán)境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境環(huán)保的文明公民。下面小編整理了關(guān)于環(huán)保的廣播稿3篇，供你參考。
關(guān)于環(huán)保的廣播稿篇1
(廣播站抬頭音樂(lè )響起。) 楊：種瓜得瓜 孫：種豆得豆
楊：種下今天的努力收獲明天的成功 孫：換種心情 楊：露個(gè)笑臉
孫：陽(yáng)光永遠在你我心中
合：歡迎走進(jìn)學(xué)林小學(xué)---紅領(lǐng)巾廣播站。 楊：我是_四2_中隊楊旖帆。
孫：我是_四2_中隊孫育文。 (輕音樂(lè )起)
楊：用你的心去感受， 孫：用你的心去聆聽(tīng)，
合：讓我們一起翱翔于校園之聲!
楊：今天我們廣播主題是“生命在于運動(dòng)”。
1.小故事大道理
孫：楊笑，你們認識豬豬俠嗎?
楊：當然認識了，它呀，最?lèi)?ài)捉弄別人了。
孫：可今天，這只愛(ài)搞怪的小豬豬課算是遇上麻煩了。咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有趣的故事吧!
這一天，豬豬俠在垃圾村與一群被垃圾獸搶奪智慧的垃圾蟲(chóng)戰斗。因為垃圾村是清理人類(lèi)垃圾的地方，所以垃圾蟲(chóng)提出回答關(guān)于垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，答錯了就要得一個(gè)“大錘子”。 豬豬俠毫不猶豫地答應了。
垃圾蟲(chóng)先說(shuō)明了答題規則：“如果答對一題獎一朵紅花，答錯了就得一個(gè)大錘子�！闭f(shuō)完，垃圾蟲(chóng)開(kāi)始出第一道題：“請問(wèn)，油漆桶是哪一種垃圾?A：可回收垃圾;B：不可回收垃圾;C：有毒有害垃圾;D：以上答案都不是”。豬豬俠聽(tīng)了，做出一副很容易的樣子：“切，當然是可回收垃圾了!”垃圾蟲(chóng)一聽(tīng)，哈哈大笑，差點(diǎn)兒笑掉大牙，它說(shuō)：“錯，是有毒有害垃圾，祝賀你，得了一個(gè)大錘子!”聽(tīng)了這話(huà)，豬豬俠可不敢大意了，他馬上提高了謹慎。 接著(zhù)，垃圾蟲(chóng)又開(kāi)始出第二道題：“請問(wèn)，塑料桶是哪一種垃圾?A：可回收垃圾;B”。聽(tīng)完了這題，豬豬俠心里默默地想：“連油漆桶都是有毒有害的，那塑料桶就更不用說(shuō)了!” “是有毒有害垃圾!”豬豬俠大聲說(shuō)�！班�?是嗎?”垃圾蟲(chóng)明知故問(wèn)：“錯，應該是可回收垃圾。祝賀你，又獲得一個(gè)大錘子!”豬豬俠急了，臉上紅彤彤的，額頭上冒出了冷汗。 “最后一題，聽(tīng)好啦!請問(wèn)毒蛇是哪一種垃圾：A”垃圾蟲(chóng)不緊不慢的說(shuō)。豬豬俠聽(tīng)到毒蛇二字，心想：“毒蛇，毒蛇，有毒的蛇，當然是有毒有害的垃圾嘛�！眲偹伎纪�，豬豬俠就說(shuō)是有毒有害的垃圾。垃圾蟲(chóng)這次真是笑得糟糕，大牙幾乎笑掉全光了。它邊走邊說(shuō)：“錯，答案是D：以上答案都不是，因為蛇是動(dòng)物!哈哈”。三題豬豬俠全答錯了，垃圾蟲(chóng)要砍豬豬俠“腦袋”，不過(guò)幸好他跑得快，不然就暈了。
豬豬俠這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)垃圾分類(lèi)是如此重要啊!以后可要多增長(cháng)點(diǎn)兒這方面的知識了。
2. 知識百寶箱——教你如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
孫：同學(xué)們，垃圾分類(lèi)是為人類(lèi)造福，是我們共同的責任。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，污染環(huán)境的后果不言而喻，所以，我們應該在日常生活中養成垃圾分類(lèi)的習慣，做減少環(huán)境污染，保護環(huán)境的實(shí)踐者。
楊：孫育文，你發(fā)現了嗎，國慶節放完假回來(lái)，我們學(xué)林小學(xué)的垃圾桶也發(fā)生了一些變化。 孫：是的，學(xué)校里的每個(gè)垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩，一邊是綠色的，用來(lái)扔可回收垃圾，一邊是黃色的，用來(lái)收集不可回收的廢棄物。
楊：那么哪些垃圾是可回收的，哪些是廢棄物呢?今天就跟我們一起來(lái)學(xué)學(xué)怎么給垃圾分類(lèi)吧。
孫：可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
楊：廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強可回收的。
孫：塑料大家族里，主要有各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
楊：各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類(lèi)。 孫：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料則主要有廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
楊：這些垃圾，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。比如說(shuō)，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的.水污染和固體廢物呢。
孫：我們廚房的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。 楊：那么哪些是廢棄物啊?
孫：當然是除了剛才我們說(shuō)到的幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等等啦，這些難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。但是要注意，像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
楊：學(xué)了這些知識，我想豬豬俠和同學(xué)們一樣，肯定已經(jīng)學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)了。
3. 學(xué)林點(diǎn)歌臺，好歌推薦
孫：又到了學(xué)林點(diǎn)歌臺的時(shí)間了，今天讓我們和豬豬俠一起，哼著(zhù)《綠色的旋律》，走進(jìn)大自然吧!(播放《綠色的旋律》)
楊：聽(tīng)了這首《綠色的旋律》，心里好像吹過(guò)了一陣綠色的風(fēng)。
孫：我想只要我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)爭做環(huán)保小衛士，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，我們的學(xué)校，我們的周?chē)〞?huì )是一個(gè)美麗的綠色世界。(播放《大家來(lái)環(huán)�！�) 結束語(yǔ)：
楊：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
孫：希望你們能喜歡我們的節目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。 本次播音到此結束。再見(jiàn)。 楊：再見(jiàn)
關(guān)于環(huán)保的廣播稿篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“隨手關(guān)燈很容易，積水成多省電力”,眾所周知，我國人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費,與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時(shí),大量使用煤、石油天然氣等化石能源，又對環(huán)境造成嚴重的污染。資源和環(huán)境問(wèn)題已成為目前制約我國經(jīng)濟可持續發(fā)展,影響人民身體健康的突出問(wèn)題之一,因此,加強節能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國家的未來(lái)發(fā)展,關(guān)系到維護人類(lèi)的家園和保護人類(lèi)的切身利益,功在當代,利在千秋。今天，由我校綠野環(huán)保協(xié)會(huì )和學(xué)生社區服務(wù)中心舉辦，校學(xué)生會(huì )宣傳部，各個(gè)系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻”將在這里開(kāi)展。倡導低碳生活，旨在引起全校師生對于節能減排的關(guān)注。此次活動(dòng)內容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評比、綠色寢室的評比以及個(gè)人優(yōu)秀節能宣傳方案大比拼。,我們將對參與活動(dòng)此次活動(dòng)的優(yōu)勝者給予獎勵和頒發(fā)獎品�！肮澞芙馕C，地球有轉機”相信節能大軍中，會(huì )有一個(gè)你。
節能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建社會(huì )主義和-諧社會(huì )的重大舉措。為了貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知精神，第一小學(xué)紛紛行動(dòng)，動(dòng)員廣大師生參與到“節能減排學(xué)校行動(dòng)”中。
宣傳教育，營(yíng)造氛圍。利用各種方式，在廣大師生中開(kāi)展節能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話(huà)、主渠道滲透、班隊活動(dòng)課、墻體文化渲染、陽(yáng)光廣播宣傳、家長(cháng)學(xué)校等，對師生、家長(cháng)進(jìn)行節能、環(huán)保宣傳。本期，學(xué)校進(jìn)行了四次以節能、環(huán)保為主題的國旗下講話(huà);征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節能、環(huán)保廣播稿、小報、環(huán)保郵票設計和郵卡作品百件。
開(kāi)展活動(dòng)，養成習慣。學(xué)校開(kāi)展生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保的觀(guān)念。少先隊開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾節能大行動(dòng)”即節約資源“四個(gè)一”系列活動(dòng)，倡導節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開(kāi)展爭當“節約小能手”活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。開(kāi)展“我的節能故事”征文比賽，圍繞節約資源、參與節約型社會(huì )建設方面，講述發(fā)生在自己身邊的節約故事，身邊節約資源的好人好事，以及自己在參與節約資源“四個(gè)一”方面的體會(huì )和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生參與到節能減排的活動(dòng)中，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫(huà)大賽，“綠色奧運 和-諧家園”福建省郵票、明信片設計大賽，獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績(jì)，學(xué)校還開(kāi)展了“好習慣描繪好人生”、環(huán)保主題的方寸繪畫(huà)賽。
落實(shí)行動(dòng)，從我做起。為規范學(xué)生的環(huán)保行為，學(xué)校對衛生角進(jìn)行了整改，在每個(gè)班級分別設立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶，學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類(lèi)投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置，供大家學(xué)習，以督促自己的行為。在綠地中，新增了增強環(huán)保意識的宣傳牌和各班認養綠地的勞動(dòng)區域。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)�！钡念A查、南平市“綠色學(xué)�！睓z查組檢查和創(chuàng )建第四屆福建拾綠色學(xué)�！鄙陥蠊ぷ�，創(chuàng )綠工作得到了個(gè)級領(lǐng)導的好評。
關(guān)于環(huán)保的廣播稿篇3
A：敬愛(ài)的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
A、B：大家好!
A：我是主持人
B：我是主持人 。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾校園廣播，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞氖恰昂霌P勤儉美德，爭做節儉學(xué)生”。
A:10月31日世界勤儉日，最早是在1924年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會(huì )上，由意大利教授提出并最終于2006年由聯(lián)合國確立的。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )的健康可持續發(fā)展。
B:節日由來(lái)：1924年來(lái)自世界各地的29個(gè)國家參加了在意大利米蘭舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會(huì )，會(huì )議的最后一天(10月31日)，意大利教授倡議大會(huì )的最后一天為“國際節能日”，之后大會(huì )通過(guò)決議決定創(chuàng )立一個(gè)致力于促進(jìn)全世界共同勤儉節約的“世界勤儉日”
A:節日意義：勤儉是中華民族的傳統美德，歷來(lái)為國人所提倡。傳統文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德;賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱;現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過(guò)度消費的抵制。社會(huì )要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)資源的消耗，但這一切，更離不開(kāi)人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統，現代文明的內在要求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。但隨著(zhù)人們生活條件的逐步提高，浪費現象也越來(lái)越嚴重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費現象隨處可見(jiàn)。而現代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所“矚目”，成為了一個(gè)國際性的主題!
B:勤儉現狀：在世界范圍內，由于“世界勤儉日”與西方傳統節日萬(wàn)圣節(11月1日)緊鄰，更與萬(wàn)圣節(10月31日夜)碰撞，沉浸于節日狂歡的人們在“娛樂(lè )至死”的信條下往往淡忘了“勤儉日”這一節日概念，取而代之的是瘋狂的節日購物與娛樂(lè )。
即使在沒(méi)有萬(wàn)圣節這一節日的國家，以中國為例：在“世界勤儉日”這一天，在每一天的日常生活中，浪費的現象更是無(wú)處不在。以公共場(chǎng)合來(lái)說(shuō)，水龍頭不擰緊，造成水資源流失。辦公室里，電腦不關(guān)、空調24小時(shí)工作的現象很常見(jiàn)。與此同時(shí)，一次性用品也開(kāi)始成為市民消費的主要方向。以手帕紙為例，在單位有抽取式的面紙，隨身攜帶的是便攜式面紙，手帕這種經(jīng)濟實(shí)惠又環(huán)保的用品，已經(jīng)淡出人們的生活視線(xiàn)。
在超市里，限塑令實(shí)施以來(lái)，依然還是有部分消費者寧愿支付塑料袋的費用，也不愿隨身帶著(zhù)環(huán)保購物袋，有的市民表示，塑料袋已經(jīng)使用習慣，短時(shí)間內還難以適應。同時(shí)，菜籃子在菜市場(chǎng)里也依舊少見(jiàn)。
勤儉節約不應被埋沒(méi)于典籍的故紙堆中，不能僅僅是口頭上的一句空話(huà)，我們只有從身邊小事做起，從今天現在做起，才能保護好美好的地球家園，維持社會(huì )永續不斷的發(fā)展。
A:勤儉故事：
周恩來(lái)：勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨，必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。
B:朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專(zhuān)門(mén)委員會(huì )對當時(shí)第二機械工業(yè)部的一個(gè)規劃進(jìn)行審議，會(huì )議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結束，周留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得很有教育意義。
A:毛澤東：要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
B：所以我們要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從節約一張紙，節約一粒糧做起，做到“以勤儉為榮，以浪費為恥”。
A：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
B：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
A:感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束
合：再見(jiàn)!
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