校慶廣播稿參考
輝煌在太陽(yáng)路上
——前進(jìn)中的新民街小學(xué)
巍巍西山，浩浩長(cháng)江，孕育了一座秀麗的歷史名城——鄂州。 這里，是三國吳王故都，這里，是佛教?凈土宗?的發(fā)祥地，具有深厚的文化底蘊和崇文重教、勤儉自強的優(yōu)良傳統。鄂州市新民街小學(xué)就根植在這方厚重的沃土上，并伴隨著(zhù)中華民族前進(jìn)的步伐，走過(guò)了70年艱辛而輝煌的歷程，譜寫(xiě)了鄂州教育輝煌壯麗的盛世華章。
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——前進(jìn)中的新民街小學(xué)
新民街小學(xué)坐落在古城北門(mén)，毗鄰千年古剎觀(guān)音閣，面朝萬(wàn)里奔騰揚子江。雖位居鬧市，卻院深庭幽。
學(xué)校創(chuàng )建于1939年，其前身是清末文人周楚珍創(chuàng )辦的?東門(mén)學(xué)堂?， 址于東門(mén)大廟一間廂殿內。1941年易名為?鄂城縣國民小學(xué)?，直到1949年人民政府接管，成為 ?大冶行署鄂城縣完小?，1951年改名為?鄂城縣實(shí)驗小學(xué)?，到1967年更名為?鄂城縣抗大小學(xué)?，1982年被鄂州市政府命名為新民街小學(xué)，從此聲名漸著(zhù)。
穿過(guò)都市的繁華，走進(jìn)這一方凈土。朗朗的讀書(shū)聲早已取代蕭寺的鐘聲。這里，每一張笑臉都綻開(kāi)了希望，每一片綠葉都搖曳出生機。廣場(chǎng)上，飄揚的五星紅旗在藍天的映襯下如同跳動(dòng)的火焰，兩幢連座的教學(xué)樓和科教樓垂江而立，正以其恢宏的氣度展示著(zhù)新小發(fā)展的今天。
而今的新民街小學(xué)，教學(xué)用房寬敞、明亮，功能用房和各種現代化設備設施配套齊全。漫步校園，綠樹(shù)掩映、花卉飄香，高高的教學(xué)樓群，流淌出瑯瑯的書(shū)聲，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上，躍動(dòng)著(zhù)孩子們矯健的身姿，圖書(shū)館、校園網(wǎng)為教學(xué)的現代化提供了騰飛的雙翼，宣傳欄、德育墻，展示著(zhù)新小人奮發(fā)向上的風(fēng)貌。學(xué)�，F有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2120人，教職工107人，其中特級教師、湖北名師1人，中學(xué)高級
教師6人，小學(xué)高級教師67人。
70年艱苦奮斗，70年一路凱歌！新一代?新小人?在各級政府領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，用全新的`理念辦學(xué)治校，優(yōu)先發(fā)展現代信息教育，以?xún)?yōu)美的環(huán)境、文明的校風(fēng)、雄厚的師資、先進(jìn)的設施、高效的管理、一流的質(zhì)量享譽(yù)荊楚，成為鄂州市第一所省級實(shí)驗小學(xué)，第一所?全國現代教育技術(shù)試驗學(xué)校?，第一所?全國依法治校示范校?， 第一所?全國體育衛生工作先進(jìn)單位?，第一所?全國‘雙合格’優(yōu)秀（示范）家長(cháng)學(xué)校?，連續八次被省委省政府授予?湖北省最佳文明單位?，并以排名第16位的優(yōu)勢躋身?湖北省中小學(xué)綜合實(shí)力50強?……征途上的一個(gè)個(gè)豐碑，綴滿(mǎn)了學(xué)校走過(guò)的70年風(fēng)雨歷程，鑄造了不同時(shí)期的教育品牌。
書(shū)香校園
走進(jìn)新小，第一個(gè)感受就是書(shū)香四溢。校園里的梧桐下，花壇邊，到處都是孩子們捧書(shū)而讀的身影，笑容在綻放，歡樂(lè )在傳遞，孩子們的臉上蕩漾著(zhù)幸福的神情……
�。ㄐｉL(cháng)同期聲：70年辦學(xué)所積淀的厚重的文化底蘊，是新民街小學(xué)在新時(shí)代騰飛的基礎。我校把握現代教育發(fā)展的脈搏，根據實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)創(chuàng )新教育的要求，提出 ?為學(xué)生終身發(fā)展奠定最堅實(shí)的基礎?的辦學(xué)宗旨，確立?以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)藝術(shù)激活課堂，以尊重成就個(gè)性，以賞識激勵成功，以智慧精彩生命，讓讀書(shū)成為習慣，讓生命充滿(mǎn)靈動(dòng)?的辦學(xué)理念，實(shí)施以?愉快成就學(xué)習、以知識博大胸懷、以創(chuàng )新激活生命、以智慧奠基未來(lái)?的素質(zhì)教育。以靜心讀書(shū)，潛心教書(shū)為師生的生存方式，以讀懂他人為師生的交往方式，以讀懂課堂為教師的教學(xué)方式，以讀懂教師為學(xué)校的管理方式。構建和諧、向上、樂(lè )觀(guān)的團隊精神，讓學(xué)生享受生命靈動(dòng)的快樂(lè )，讓教師享受生命成長(cháng)的幸福。）
這種清晰的教育理念、教育理想與對學(xué)生內在關(guān)注的溫情交織在一起，為新民街小學(xué)畫(huà)出了一條發(fā)展的軌跡，奠定了一種發(fā)展風(fēng)格。
學(xué)校以環(huán)境文化建設為重點(diǎn)，將書(shū)香文化建設的觸角伸向每一個(gè)角落，努力讓書(shū)香彌漫學(xué)生的生活時(shí)空。教室墻壁、樓道走廊、宣傳櫥窗……每一個(gè)景點(diǎn)都是一個(gè)?教育的潛在課堂?，使每一個(gè)細節都能?潤物無(wú)聲?，每一縷空氣都彌漫著(zhù)書(shū)的芬芳。
學(xué)校常年開(kāi)設?電子閱覽室?，全體教師隨自己所在班級學(xué)生一起讀書(shū)、評書(shū)，并撰寫(xiě)博客。學(xué)校還經(jīng)常舉辦?和書(shū)香作伴，與文明同行?征文；開(kāi)展?我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )?主題隊會(huì )；評選?書(shū)香少年?和?書(shū)香家庭?等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，為終身學(xué)習和幸福人生奠基。
一個(gè)散發(fā)著(zhù)書(shū)香的校園，積淀著(zhù)歷史的遠香，生長(cháng)著(zhù)蓬勃的激情。課堂內外，隨處可見(jiàn)聚精會(huì )神閱讀的身影。在書(shū)香的浸潤下，孩子們快樂(lè )求知，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。一個(gè)書(shū)香濃郁的校園，使新小的每一個(gè)孩子提升著(zhù)生命的質(zhì)量，享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，感受著(zhù)?只要你來(lái)到新民街小學(xué)，融入其中，你都將散發(fā)書(shū)香?的美好歷程。
最是書(shū)香能致遠。學(xué)校教師通過(guò)?讀書(shū)、評書(shū)?，把教學(xué)實(shí)踐與讀書(shū)相結合，構建?民主、合作、探究?的課堂文化，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。近年來(lái)，學(xué)校教師參加各級學(xué)術(shù)交流和優(yōu)質(zhì)課競賽，有50余人受到國家、省市級表彰。
如果說(shuō)書(shū)香校園的建設為新小的發(fā)展奠定了基礎，那么，信息技術(shù)和教學(xué)科研則為新小插上了騰飛的雙翼。
數字校園
作為首批?全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校?，新民街小學(xué)站在教育未來(lái)發(fā)展的新高度，抓住信息化這一教育現代化的推進(jìn)器，把?數字化校園?作為學(xué)校教育改革和二次騰飛的動(dòng)力源泉。
學(xué)校?以信息化建設帶動(dòng)學(xué)�，F代化發(fā)展?為宗旨，制定了?建網(wǎng)，建庫，建隊伍，抓教學(xué)?策略，以計算機應用為核心，以網(wǎng)絡(luò )建設為基礎，以師資培訓和資源庫建設為重點(diǎn)，以提高綜合運用信息技
術(shù)能力為目標，走出了一條獨具特色的信息化建設之路。
學(xué)校建成了?四網(wǎng)合一?的校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了40余個(gè)終端與網(wǎng)管中心的雙向數據、視頻交換，學(xué)校網(wǎng)站擁有獨立域名，并開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò )寬帶，與學(xué)生、家長(cháng)通過(guò)網(wǎng)站實(shí)現互動(dòng)、交流。學(xué)校還在全國率先利用數字技術(shù)為學(xué)生留下珍貴的成長(cháng)音像檔案。
今天的新民街小學(xué)，擁有七色光廣播臺、雛鷹電視臺、校園網(wǎng)站、《紅領(lǐng)巾愛(ài)圍棋》校報等四個(gè)校園媒體，形成了一個(gè)立體、多維的校園媒體小世界。演播廳里、攝像機前、寬頻網(wǎng)上，到處都是笑著(zhù)、跳著(zhù)的孩子，仿佛一個(gè)個(gè)律動(dòng)的音符，他們是七彩光廣播臺的主播，是雛鷹電視臺的主演，是校園寬頻網(wǎng)的編導，校園媒體成為了學(xué)生能力拓展、創(chuàng )新思維的宏大舞臺。
創(chuàng )建于1993年的雛鷹電視臺是?全國‘百佳’校園電視臺?。從這里走出去的小記者、小編輯，有的已成為全國少代會(huì )代表，有的成為名牌大學(xué)的學(xué)生，也有進(jìn)入了各大媒體成為了新聞工作者。
創(chuàng )刊于2005年的《紅領(lǐng)巾愛(ài)圍棋》首開(kāi)全國圍棋校報之先河，曾引起新聞媒體的廣泛關(guān)注，使新小的圍棋特色在社會(huì )上產(chǎn)生極大反響。
我們欣喜地看到，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)插上信息技術(shù)的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術(shù)已與各科教學(xué)漸趨融合。近年來(lái)，學(xué)校堅持?目標超前性，內容時(shí)代性，形式多樣性，效果實(shí)效性?的全員培訓原則，遵循?教研，培訓，管理，使用?四位一體的實(shí)施策略，啟動(dòng)了名師培訓工程，采用專(zhuān)家引領(lǐng)、名師帶動(dòng)、同伴互助、自主發(fā)展四種形式，鋪就出一條教師人才成長(cháng)的?高速公路?。在各級優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，新小的參賽教師除了教學(xué)水平得到充分肯定外，多媒體課件的制作水平也得到了廣泛贊譽(yù)。學(xué)校共承擔了包括《發(fā)展信息技術(shù) 提高實(shí)驗學(xué)校管理水平的研究》、《運用信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，培養學(xué)生創(chuàng )新能力》在內的國家級、省級實(shí)驗課題12個(gè)，其中6個(gè)國家級課題順利通過(guò)了中央電教館或中央教科所組織的結題鑒定，學(xué)校還被中央電教館評為?全國課題實(shí)驗優(yōu)秀學(xué)校?，40余項科研成果獲國家級獎勵，80%以上的教師獲市級以上獎勵。一位中央電教
館領(lǐng)導曾由衷地感慨：?新民街小學(xué)可謂湖北省中小學(xué)課題研究中的?大哥大?！
學(xué)校不僅要有朗朗的讀書(shū)聲，還要有歌聲、琴聲、體育場(chǎng)上的吶喊聲，以及社會(huì )實(shí)踐的身影——這就是新小人所要追求的高質(zhì)量、讓人民滿(mǎn)意的教育！
生命樂(lè )園
鄂州新小的特色教育最終體現在培養了大量高素質(zhì)的學(xué)生，孩子們在優(yōu)良的教育環(huán)境中，如破土的春筍，張揚著(zhù)個(gè)性，充滿(mǎn)了活力。
學(xué)校每年組織校園文化節、田徑運動(dòng)會(huì )，舉辦形式多樣的法制教育報告會(huì )、主題班隊會(huì )，開(kāi)展愛(ài)心救助、公益環(huán)保、志愿服務(wù)等一系列教育活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶了學(xué)生審美情操，形成了特色鮮明的校園文化。
——讓電影走進(jìn)課堂。學(xué)校從1998年開(kāi)始開(kāi)設電影課程，開(kāi)展系列影片的課題研究,并被中央電教館評為?全國電影課實(shí)驗優(yōu)秀學(xué)校?,有40多名學(xué)生在國家級課題競賽活動(dòng)中獲獎。
——讓圍棋成為特色。學(xué)校把圍棋列為校本課程，創(chuàng )建了圍棋圖書(shū)館，創(chuàng )辦了全國首家《紅領(lǐng)巾愛(ài)圍棋》校報，并多次組隊參加各類(lèi)比賽。2006年，在全國育苗圍棋大賽中榮獲團體第四名；2007年，在香港第二屆世界炎黃子孫圍棋大賽中獲團體第二名；97屆畢業(yè)生趙威在第七屆華山圍棋大會(huì )上榮獲全國業(yè)余圍棋棋王爭霸賽冠軍，再現了王者之風(fēng)。
——讓武術(shù)成為傳統。優(yōu)良的體育傳統積淀下來(lái)的是新民街小學(xué)武術(shù)項目一枝獨秀，鑄成品牌，曾四次蟬聯(lián)湖北省武術(shù)比賽團體總分第三，獲省級各種獎牌84塊，先后為各類(lèi)院校輸送了一大批?武英級?運動(dòng)員，其中有2人獲得全國冠軍，有6人多次參加全國比賽，有3人先后訪(fǎng)問(wèn)過(guò)羅馬利亞、波蘭、日本、新加坡，有4名運動(dòng)員出演了《武當》、《峽江疑影》等影片。
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