孝禮廣播稿范文
孝禮廣播稿篇一：百善孝為先廣播稿
“百善孝為先”，孝道文化專(zhuān)題講座在我�！巴贫鳌毕嗍�
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)校園文化建設工作會(huì )議精神，提升師生文化道德修養，4月18日下午，以“建設一個(gè)大孝與大愛(ài)的世界”為主題的“孝道文化”專(zhuān)題講座在我校7——303報告廳舉行。在黨委副書(shū)記周家健主持下，浙江社會(huì )文化研究院院長(cháng)應忠良應邀給我們講述了一個(gè)社會(huì )急需的“孝”。請聽(tīng)記者周夢(mèng)發(fā)回的現場(chǎng)報道。
此次講座，應忠良先生分別從“自己對孝的理解”、“何為講孝”、“孝道積極重大的現實(shí)意義”、“做一個(gè)心懷感恩、勤勉的人”等四方面做了詳細闡述�！案鲇形锷剿L(cháng)，暮靄深處短笛楊”，一首自傳式的打油詩(shī)映照著(zhù)應忠良先生的豐富人生閱歷。應忠良先生被金庸先生提名為“人間有味”，性情儒雅的他和善、喜好文史、熱衷公益，對祖國五千年文化深以為寶。他熱愛(ài)散文、雜文等各式文體，對事實(shí)的抨擊犀利精準，并希冀對全社會(huì )弘揚孝道，夢(mèng)想成立中華慈孝基金會(huì )，建設主題收藏展館的同時(shí)也警戒同學(xué)們能珍惜時(shí)代，在多維的思想中善于辨識，把握自己。（出應忠良錄音）“做對社會(huì )有益的事，我能從中得到樂(lè )趣??”（錄音完）
面對什么是“孝”的問(wèn)題，應忠良先生給予了這樣的回答。（出錄音）：“‘孝’是‘品德之本’、‘百行之宗’、可以說(shuō)是‘百善孝為先’”??(錄音完)對于何為孝，應忠良從“孝”是協(xié)調人際關(guān)系的根本，社會(huì )的基本核心等方面講述了孝的意義，他旁征博引，引經(jīng)據典的概括了孝的精髓，并且深入強調了“推恩”的重要性，（出應忠良錄音）“從小家庭到大家庭，這就是博愛(ài)�！保ㄤ浺敉辏�
期間，應忠良與同學(xué)們親切互動(dòng)，他向臺下同學(xué)當場(chǎng)提問(wèn)“知道父母生日的同學(xué)請舉手”，師院不少學(xué)生舉起了手，得到了應忠良的褒獎。
對于如何“做一個(gè)心懷感恩、勤勉的人”，應忠良強調了家庭、學(xué)校對孩子先育人后傳道的順序性。（出錄音）“盡忠職守，量力而行，腳踏實(shí)地，專(zhuān)心致志......”（錄音完）最后，他還向我校贈送了他自己出版的《原繪啟蒙圖說(shuō)叢書(shū)》等全套書(shū)籍。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的精彩演講，黨委副書(shū)記周家健對這次講座做了總結，（掌聲漸起）他講道（出錄音）：“我讀過(guò)幾年歷史，覺(jué)得孝道是儒家傳承的核心內容之一，它博大精深，內容豐富，我們應取其精華去其糟粕，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新。我們要把‘孝’裝在心里�！蓖瑫r(shí)他也強調：“文化是人類(lèi)文明進(jìn)步的精神力量，‘以文養情’、‘以文養性’、‘以文養格’、‘以文化人’�！边@也正是師院繁榮校園特色文化的要求。（錄音完）
藝術(shù)學(xué)院的朱紫豪在聽(tīng)完講座之后感慨萬(wàn)千的聊到了自己對于“孝”的感想（出錄音）：（記者）對于‘大孝’和‘大愛(ài)’，你的看法是什么？“大愛(ài)與大孝是相輔相成的，因為有了對長(cháng)輩的愛(ài)，自然而然會(huì )做到孝，同樣因為做到了孝，愛(ài)就能更好的體現并得到升華。聽(tīng)完這個(gè)講座，你都有哪些感想和收獲呢？廣義而言，既然為一‘大’字，那既是對社會(huì )的影響，我們社會(huì )也亟需形成‘大孝與大愛(ài)’這樣一種風(fēng)氣�！保ㄤ浺敉辏�
孝禮廣播稿篇二：孝敬父母廣播稿
孝敬父母
B：敬愛(ài)的老師，
A：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好！
B：伴著(zhù)這歡快的音樂(lè )，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見(jiàn)面了。我是主持人（） A：我是主持人（ ） 今天，和大家聊的話(huà)題是：《孝敬父母》。
B：人間最美是真情。
A：人間最真是父母的愛(ài)!
B：母親的皺紋是愛(ài)的河流，交織于日日夜夜。
A：父親的微笑是愛(ài)的花朵，盛開(kāi)于歲歲年年。
B：是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花環(huán)，直到永遠。
A：意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！薄澳赣H”多么熟悉的字眼。提起母親，我想你們一定有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長(cháng)大成人，什么時(shí)候能離開(kāi)我們的母親呢？父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。面對這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會(huì )多少呢？我們又能報答多少呢？
B：翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，孝親敬長(cháng)的故事一一浮現在眼前。 請聽(tīng)一則關(guān)于孔子的故事
春秋時(shí)期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱(chēng)頌。子路小的時(shí)候，家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒(méi)有一粒米。為了滿(mǎn)足父母這點(diǎn)小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家背回一小袋米。
A:當他看到父母吃上香噴噴的米飯時(shí)，竟然忘記了疲勞。雖然辛苦，但子路甘之如飴，孝敬之心，始終沒(méi)有停止過(guò)。是呀，一個(gè)人一輩子做幾件孝親敬長(cháng)的事情容易，但要做一個(gè)一輩子孝親敬長(cháng)的人，確實(shí)很難！在歷史的長(cháng)河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長(cháng)的人，又何止一個(gè)呢?
B：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸爸、愛(ài)媽媽?zhuān)瑧撌呛⒆觽冋嬲\的奉獻。 而今，一個(gè)個(gè)孝親敬長(cháng)的感人故事依然在上演。請聽(tīng)鄒尊喜的故事
鄒尊喜的父親是個(gè)左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子里開(kāi)了小賣(mài)部，用殘疾的腿蹬著(zhù)自行車(chē)到20公里以外的縣城去進(jìn)貨，在父親外出進(jìn)貨時(shí)，尊喜便當起了售貨員。
A:為了不讓父親為自己的學(xué)習操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎狀來(lái)總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來(lái)沒(méi)有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書(shū)，最后，他終于考上了大學(xué)。但為了報答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著(zhù)父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個(gè)破碎的家。
B：鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱(chēng)贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的父母，在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
A：同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國歷來(lái)就是一個(gè)文明古國。一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(cháng)的人，才能算一個(gè)完整的人。下面請欣賞歌曲〈感恩的心〉
B：禾苗的生長(cháng)需要陽(yáng)光雨露，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸、媽媽的哺育。
女：我們一天天長(cháng)大，而他們卻一日日衰老。感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
A：今天讓我們用一顆感恩的心來(lái)對待父母，用一顆真誠的心與長(cháng)輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育；讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長(cháng)輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養、老有所為，讓中華民族孝親敬長(cháng)的美德代代相傳！讓孝親敬長(cháng)與你我永遠同行！
B：隨著(zhù)歌聲的結束，今天的廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了
A：我們下周五同一時(shí)間再見(jiàn)
B：再見(jiàn)
孝敬父母
B：敬愛(ài)的老師，
A：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好！
B：伴著(zhù)這歡快的音樂(lè )，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見(jiàn)面了。我是主持人（ ）
A：我是主持人（ ）。人，作為一個(gè)生命。從呱呱落地那一天起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著(zhù)我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們
養大，父親用寬厚的肩膀將我們高高地托起，讓我們看見(jiàn)外面的世界，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山、母愛(ài)如海。
B：沒(méi)錯，同學(xué)們在我們成長(cháng)過(guò)程中，給予我們最多的是父母，他們的愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)畏的、真誠的、偉大的，是不求回報的。因此，我們該要感恩父母;感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。但在現實(shí)生活中，父母親所給予我們的愛(ài)卻往往是最容易被忽略的。
A：我在網(wǎng)上看到正讀初中的一個(gè)女生在清明節時(shí)，讀到烈士墓前講話(huà)中的一句話(huà)“我們的生活比蜜還甜”時(shí)，不禁啞然失笑，她問(wèn)父母，“我們的生活怎么會(huì )比蜜還甜？我怎么都沒(méi)感覺(jué)？”可能很多同學(xué)跟這個(gè)女生一樣，根本感覺(jué)不到自己的幸福。
B:有些同學(xué)總是嫌父母管得太多、太嚴！有的學(xué)生還埋怨父母不會(huì )辦事、老實(shí)巴交、無(wú)本事、無(wú)權、無(wú)錢(qián)，不能為孩子創(chuàng )造優(yōu)越的家庭條件，優(yōu)厚的生活待遇，從而產(chǎn)生怨天尤人的不良情緒；有的學(xué)生，覺(jué)得父母對自己的期望值過(guò)高，是自己不堪重負；有的學(xué)生，由于不正確的引導和教庭影響，導致對父母的怨恨和仇恨；有的學(xué)生，越來(lái)越覺(jué)得自己家哪一樣都不如別人家，從而埋怨父母，不理解父母，不感恩父母，產(chǎn)生代溝。
A：在這些孩子的眼中，別人為自己所做的一切都是必須的，他們坐享其成都是應當的，甚至還是對他們的恩賜。經(jīng)常在報紙上看到，某某孩子與父母吵架，轉身就跳樓；一些孩子稍不如意就離家出走，這都說(shuō)明父母與子女之間的親情不夠牢固。一個(gè)不懂得體諒人，不知道關(guān)心別人的孩子，今后怎么與人交往，怎么能融入社會(huì )。
B：接下來(lái)就讓我們來(lái)講幾則關(guān)于父愛(ài)母愛(ài)的故事吧。9歲的小張宇是一個(gè)不幸的孩子，媽媽因患骨癌醫治無(wú)效而永遠地離開(kāi)了他�？墒菋寢屧谏暗�15個(gè)月里與死神賽跑，搶出寶貴時(shí)間，為兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。因為身體狀態(tài)，每織5分鐘，就得躺下來(lái)休息20分鐘。一次，她剛織了兩分鐘便滿(mǎn)頭大汗，雙手也腫得老高，渾身疼得厲害，家人勸她別織了，可她卻說(shuō)趁著(zhù)自己還有口氣，多為兒子織些毛褲留著(zhù)以后用。面對如此偉大的母愛(ài)，誰(shuí)又能說(shuō)小張宇不幸福呢，因為媽媽的愛(ài)會(huì )始終陪伴著(zhù)他今后的日子。
A：歌頌母愛(ài)的故事真是舉不勝舉，父親的愛(ài)同樣震撼著(zhù)我們。 1948年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，一位父親帶著(zhù)女兒去和在美國的妻子會(huì )合。一天，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船突然劇烈搖晃。父親摔倒了，刀子插進(jìn)了胸口。 6
歲的女兒嚇壞了。他卻微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，慢慢地爬起來(lái)。
B：以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶結,帶她去看蔚藍的大海，而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。抵達的前夜,父親對女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛(ài)她�！� 女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己說(shuō)呢?” 他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。
A：船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認出母親。與此同時(shí)，父親仰面倒下,胸口血如井噴。尸體解剖的結果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。有人說(shuō)這是醫學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡�？墒俏覀兌贾�:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親�！�
真是父恩比山高,母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛(ài)又何嘗不深刻、不偉大呢，他們的愛(ài)就在在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只是我們沒(méi)有感覺(jué)到罷了。
B：同學(xué)們，爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時(shí)候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時(shí)候，是父母不顧一切地照顧我們，關(guān)心我們；在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時(shí)，是父母給我們鼓勵。父母就像一盞柔和的燈，給予我們無(wú)盡的關(guān)心和呵護,我們應從小學(xué)會(huì )感恩,懂得感恩!
A：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到了和你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的.煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
A：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過(guò)金色的童年。
B：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，下次再見(jiàn)！
孝敬父母
B：敬愛(ài)的老師，
A：親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 早上好！
B：伴著(zhù)這歡快的音樂(lè )，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見(jiàn)面了。我是主持人（ ）
A：我是主持人（）。同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰(shuí)辛辛苦苦地把我們養育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰(shuí)教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。我們像一只無(wú)助的孤舟，爸爸媽媽像一個(gè)指南針，
指著(zhù)前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。
B：父母給予我們的愛(ài)太多太多，可是，近年來(lái)，由于社會(huì )環(huán)境的變化，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，他們失去了那份感恩之心，變成“冷漠一代”。
A：接下來(lái)就讓我們在幾個(gè)故事中領(lǐng)悟孝心。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。 B: 在全國以實(shí)施“跨世紀教育工程”而著(zhù)稱(chēng)的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽?zhuān)揖褪悄愕难劬Α返陌l(fā)言，使全國女市長(cháng)考察團的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責任和義務(wù)，為了買(mǎi)一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！
A： 出生于1991年的孟佩杰有著(zhù)不幸的童年。5歲，生父因車(chē)禍去世，生母無(wú)奈將女孩送人領(lǐng)養，不久(轉 載 于:w :孝禮廣播稿)生母因病去世；5歲的孟佩杰由劉芳英照顧，三年后養母劉芳英因病癱瘓，不久后，養父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。從此，孟佩杰日復一日照料養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心。養母的她決定“帶著(zhù)母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續悉心照料著(zhù)養母。
B：再讓我們聽(tīng)幾個(gè)不孝兒女的故事。今年76歲的向兆剛和81歲的邢蘭英夫婦，含辛茹苦地把幾個(gè)孩子拉扯大，如今人也老了，該是享享輕福的的時(shí)候了，可讓老兩口沒(méi)想到的是，幾個(gè)孩子是個(gè)頂個(gè)的不孝順他們老兩口，吃不上，穿不上，就連喝水也成了問(wèn)題，房子破了還得自己修�？蛇@忍忍倒也罷了，可這幾個(gè)兒子隔三差五就對他們又打又罵的，他們實(shí)在是受夠這個(gè)氣了。從1986年到現在，兩位老人先后四次將五個(gè)兒子告上法庭，要求支付生活費，可大兒子向希福一直少給甚至不給，結果其他幾個(gè)兒子都跟著(zhù)學(xué)。眼看歲數大了、身體也大不如前，可兒子們絲毫沒(méi)有悔悟的意思，兩位老人只好第五次狀告自己的親生骨肉。 A：一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一天她咬咬牙買(mǎi)了蝦�？粗�(zhù)孩子津津有味地吃著(zhù)，自己卻舍不得吃一口。眼看孩子飯已吃完，媽媽忍不住想嘗一下，把筷子伸向所剩無(wú)幾的蝦??“別動(dòng)!”13歲的孩子說(shuō)，“是我的!”這位母親在講
孝禮廣播稿篇三：八禮四儀廣播稿
八禮四儀廣播稿
男：中國是文明古國、禮儀之邦，懂得文明禮儀是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族文明程度的重要標志，是每個(gè)公民良好素養的表現形式，更加自覺(jué)地從中華優(yōu)秀傳統文化中汲取營(yíng)養、涵育文明。
女：了解當代文明禮儀的基本規范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì )生活領(lǐng)域的交往禮儀，養成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習慣，長(cháng)大成為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的合格建設者。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，上午好！
男：我是來(lái)自四2班的主持人（ 陸思成 ）
女：我是來(lái)自四2班的（ 魏溢 ） 。在本期節目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習八禮四儀。
男：八禮主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
女：儀表之禮
1.勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無(wú)異味。
2.指甲里無(wú)污垢。
3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。
5.坐立姿態(tài)端正，在公共場(chǎng)合不東倒西歪。
6.保持書(shū)包和個(gè)人物品整潔。
7.公共場(chǎng)合不脫鞋。
8.站立時(shí)抬頭挺胸。
男：餐飲之禮
1.吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說(shuō)話(huà)。
2.夾菜時(shí)不在盤(pán)中挑揀。
3.等候家人一起吃飯。
4.在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。
女：言談之禮
1.對師長(cháng)不直呼其名，使用敬語(yǔ)。
2.接聽(tīng)電話(huà)先說(shuō)“您好”，通話(huà)結束說(shuō)完“再見(jiàn)”，再掛電話(huà)。
3.不用帶侮辱性的綽號稱(chēng)呼別人。
4.在校園和公共場(chǎng)所講普通話(huà)。
5.不說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)。
男：待人之禮
1.記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。
2.尊重老師勞動(dòng)，上課認真聽(tīng)講。
3.遇人面帶微笑。
4.進(jìn)別人房間先敲門(mén)，得到應允再進(jìn)入。
5.用他人的東西，應先征得他人同意，
用后及時(shí)歸還并致謝。
6.用零花錢(qián)幫助有困難的小朋友。
女：行走之禮
1.認識交通標識，遵守交通規則。
2.上學(xué)放學(xué)時(shí)走規定路線(xiàn)。
3.乘車(chē)有序排隊，不擁擠、不插隊。
4.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。
5.乘自動(dòng)扶梯靠右站立，空出左側通道。
6.不亂按電梯的按鈕
男：觀(guān)賞之禮
1.提前入場(chǎng)，對號入座。
2.不隨意走動(dòng)，不高聲講話(huà)。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺(jué)帶離場(chǎng)館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀(guān)看。
5.觀(guān)看結束有序離場(chǎng)，不擁堵通道、出口。
女：游覽之禮
1.便后及時(shí)沖水，不隨地大小便。
2.不觸摸文物，在景物上不畫(huà)寫(xiě)、不劃刻。
3.不追、捉、打、喂動(dòng)物。
4.不攀爬景區設施。
5.帶走自己產(chǎn)生的所有垃圾。
男：儀式之禮
1.升國旗時(shí)脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2.參加入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、入隊儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí)，著(zhù)裝整潔，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽。
3.儀式活動(dòng)中按規行禮，肅立傾聽(tīng)，不隨意交流、走動(dòng)。
4.春節向師長(cháng)拜年。
5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。
女： 四儀主要包括：
7歲：入學(xué)儀式，讓剛入學(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習樂(lè )趣、接觸校園生活、感知禮儀規范
10歲：成長(cháng)儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長(cháng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩
14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì )交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步
18歲：成人儀式，讓年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生懂得成人之責，做守法公民，擔社會(huì )責任，不斷完善自我，立志成才報國 男：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來(lái)，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著(zhù)“中華”煙殼??
女：因此我們要在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀養成教育的實(shí)踐創(chuàng )新，重點(diǎn)開(kāi)展八禮四儀規范養成教育。
男：那么我們怎樣做才能成為文明學(xué)生呢？下面讓我們欣賞校園文明三句半表演
(一)男：我們兩人臺上站!女：要把文明常規談!男：你還別嫌我麻煩! 齊：往這看!
(二)男：自尊自愛(ài)重儀表!女：誠實(shí)守信講文明!男：遵規守紀勤學(xué)習!齊：很重要!
(三)男：尊敬國旗要肅立!女：高唱國歌要整齊!男：校訓呼號要響亮!齊：敬禮!
(四)男：天天來(lái)把衛生搞!女：貴在保持習慣好!男：遇到廢紙不放過(guò)!齊：重環(huán)保!
(五)男：文明教育搞得好!女：好人好事真不少!男：文明之花哪最多?齊：數這里!
四、輔導員楊杰老師：請全體同學(xué)起立宣誓
輔導員：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園!
輔導員：禮畢，請坐。
六.結束語(yǔ)：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果，指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓我們把文明之花播撒到生活中吧。今天的紅領(lǐng)巾廣播臺到此結束，讓我們下周五再見(jiàn)！
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