幼兒園安全工作總結（精選19篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的幼兒園安全工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全工作總結 1
XX年行將結束，在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指點(diǎn)下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作獲得了較好的成效�，F將1年來(lái)我園的安全工作總結以下：
一、建立安全第1的思想，把安全工作放在我園工作的重中當中。
1、我園定期對全部教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全部教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報導的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行討論評述，除少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強釀成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的產(chǎn)生。
二、健全安全管理機制，嚴格履行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由3人組成的安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期每個(gè)月對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械，等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結和改進(jìn)安全工作。
2、嚴格履行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格履行交接班制度，認真盤(pán)點(diǎn)幼兒，并作好記錄，避免漏失。不違背規定隨便接送幼兒，不允許非幼兒家長(cháng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、醫治用具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛生用品。對有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨寄存，妥善保管。嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛生室和藥品間。
4、加強對食品衛生的管理。
堅持履行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的'食品。寄存食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴禁外來(lái)人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食品中毒和經(jīng)食品傳播疾病。
三、展開(kāi)安全教育活動(dòng)，增強幼兒防范意識。
安全知識終究要轉化為安全行動(dòng)才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義的。我們展開(kāi)了豐富多樣的游戲、學(xué)習、訓練、實(shí)踐活動(dòng)。
首先，讓幼兒認識安全標記圖。如謹慎觸電、當心危險，上下樓梯按唆使箭頭行走，不推擠，以避免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。
其次，展開(kāi)1系列安全主題活動(dòng)，如遵照交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，曉得紅燈停、綠燈行的常識。
第3，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告知幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災產(chǎn)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼：110、119、120等。
1、系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
2、重視”沾染病”防治工作，措施到位，責任到人。
如：在”水痘”期間，我園能按上級的要求，認真做好”水痘”防治工作。
�、懦闪ⅰ彼弧狈乐晤I(lǐng)導小組。
�、葡蚣议L(cháng)發(fā)”水痘”防治宣揚材料。
�、菍τ變哼M(jìn)行衛生教育，要求幼兒有不舒服必須馬上告知老師。
�、让刻於〞r(shí)用紫外線(xiàn)和醋薰方法對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;地面噴灑來(lái)蘇;餐具餐餐消毒;堅持1人1杯，并定時(shí)消毒。
幼兒園安全工作總結 2
幼兒園認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，現將總結如下：
一、組織健全制度完善
幼兒園行政非常重視消防安全工作，園長(cháng)為第一責任人，親自抓消防工作，同時(shí)保教主任具體負責落實(shí)各項工作的開(kāi)展。
二、設施設備符合要求
1、幼兒園內部的'消防器材均按要求配備，幼兒園配有滅火器，消防器材均完整好用。
2、幼兒園的消防安全出口和疏散通道張貼“安全出口”指示牌，所有通道暢通，無(wú)堆積物，沒(méi)裝影響人員逃生應急救援的金屬護欄。
3、幼兒園均按有關(guān)要求使用電器、安裝電路線(xiàn)路，以確保使用安全。
4、幼兒園使用的液化氣等均按要求安放。
三、經(jīng)常檢查維修及時(shí)
1、定期找專(zhuān)職電工對全園各線(xiàn)路進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)更換與修理。
2、經(jīng)常找人對本園食堂的煤氣設備進(jìn)行檢修，有問(wèn)題及時(shí)修理。
3、幼兒園園長(cháng)和保教主任范老師定期領(lǐng)導或不定期對全園地消防設施、設備進(jìn)行檢查，發(fā)現滅火器粉少了或過(guò)期了就及時(shí)請人更換，保障能及時(shí)使用。
四、宣傳教育落實(shí)到位
1、開(kāi)展相關(guān)主題教學(xué)活動(dòng)等形式向幼兒進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳教育，使幼兒了解必要的消防常知，掌握一些簡(jiǎn)單的相關(guān)技能，學(xué)會(huì )保護自己。
2、每學(xué)期都會(huì )開(kāi)展2次以上幼兒消防演練，通過(guò)演練讓幼兒掌握一些消防方面的自救方法。
3、老師定期對所有教職工開(kāi)展消防器材的使用、緊急情況時(shí)人員的疏散等相關(guān)內容培訓，全體教職工不僅學(xué)習了滅火器、消防栓等消防設施設備的使用方法，同時(shí)還進(jìn)行了現場(chǎng)演練，鞏固了所學(xué)內容。
以上是本次消防安全自查工作小結，領(lǐng)導與教職工密切配合，各項工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了全園師生安全。
幼兒園安全工作總結 3
本學(xué)期，我園在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，全體教職工齊心協(xié)力，團結合作，牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(cháng)鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)�；�、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結如下：
一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(cháng)全面負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。
每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
二、不斷建立健全幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注意安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，安全主任，各班主任，保育教師分清職責，層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全責任，強化安全責任心。
每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，并對安全情況總結分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
三、每周安全教育落實(shí)到位，做到入園提醒、離園叮囑。
這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅持每周開(kāi)展安全教育，防溺水、防火安全教育，飲食、交通安全教育等，通過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識。
四、堅持定期不定期進(jìn)行安全隱患排查工作。
每月，安全管理小組都會(huì )在安全主任的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的`安全隱患，安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過(guò)期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
五、高度重視安全工作，開(kāi)展了一系列安全演練和安全講座。
我園為增強教職工的責任感，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。本學(xué)期，進(jìn)行了一次消防安全應急演練，一次地震應急演練，一次反恐防暴演練，一次校車(chē)應急疏散演練，觀(guān)看交通安全視頻、防溺水教育視頻，對于季節性的傳染病，我園積極預防，進(jìn)行了一次季節性的傳染病的健康講座，舉行了一次兒童保護及兒童安全教育專(zhuān)題培訓。
六、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理。
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實(shí)到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。分管食堂負責人對食堂的食品衛生加大監管力度，堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查，切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。
七、加強門(mén)衛管理制度。
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。嚴格執行出入園制度，家長(cháng)接送幼兒必須持有接送卡，家長(cháng)不可隨意進(jìn)出校園，如有特殊情況必需由家長(cháng)事前說(shuō)明。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內。
八、做好衛生保健工作，為幼兒創(chuàng )設安全、健康的保教活動(dòng)。
1、班主任和保育老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并與其家長(cháng)溝通。
2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入睡房，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是體弱幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(cháng)并及時(shí)給予妥善處理。
3、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長(cháng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀(guān)察記錄，確保幼兒在園的安全。
存在的問(wèn)題及下學(xué)期改進(jìn)重點(diǎn)：
1、本學(xué)期個(gè)別班級晨午檢表冊登記不規范。
2、教師對于突發(fā)性事件安全防范意識不夠強，下學(xué)期多開(kāi)展幾次突發(fā)性的沒(méi)有任何準備的安全演練。
3、本學(xué)期大部分家長(cháng)能從始至終使用接送卡接送幼兒，還有部分家長(cháng)沒(méi)有養成習慣。
4、門(mén)衛管理需要進(jìn)一步加強。
通過(guò)本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，我們將繼續努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。
幼兒園安全工作總結 4
一、我園安全工作的總體目標
1、預防為主，突出重點(diǎn)。
2、從嚴管理，落實(shí)責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過(guò)安全文明幼兒園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，建立安全文明幼兒園的有效工作機制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
二、我園安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導和組織機構，制定工作規劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責任制。
2、制定和完善幼兒園安全建設管理的規章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全園師生發(fā)出《共創(chuàng )安全文明幼兒園》的倡議書(shū)。努力創(chuàng )造健康向上的校園文化，營(yíng)造良好校園氛圍。
5、從上學(xué)期至今先后三次請法制副園長(cháng)到幼兒園進(jìn)行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了幼兒園周邊環(huán)境。
7、曾多次開(kāi)了安全教育主題班會(huì )，利用周一升旗時(shí)向全園師生進(jìn)行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作
1、組織落實(shí)、制度保證
我園十分重視安全文明幼兒園創(chuàng )建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協(xié)調，各部門(mén)參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴格執行門(mén)衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；制定各部門(mén)，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實(shí)行值日制度，做好記錄，堅持落實(shí)園長(cháng)責任制，并堅持誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，建立健全園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營(yíng)造良好氛圍
我園積極開(kāi)展安全文明幼兒園創(chuàng )建活動(dòng)的宣傳教育，堅持做到全園師生了解安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據我校特點(diǎn)，深入廣泛地開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神教育，開(kāi)展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于身心健康的良好氛圍環(huán)境，學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，如119消防日宣傳活動(dòng)、3.29安全教育日活動(dòng)等，在組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)知識的同時(shí)，又使學(xué)生自我保護意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調節和教育。
3、加強與社區聯(lián)系溝通，我園經(jīng)常會(huì )同公安、社區居委等有關(guān)部門(mén)加強對我園的檢查，及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問(wèn)題，積極爭取支持和配合。同時(shí)加強工作協(xié)調，定期溝通情況，研究問(wèn)題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng )建工作深入開(kāi)展。在社會(huì )各界的共同努力下，園周邊無(wú)違規違法經(jīng)營(yíng)現象；園周邊尤其校門(mén)出入口交通秩序良好。
4、確保全園師生的'全面安全
幼兒園在創(chuàng )建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時(shí)準確地掌握本園和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，努力消除幼兒園及周邊各種不安全隱患。
四、具體責任情況
一、由后勤處負責對幼兒園安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅。
二、安全工作突出“四字特色”。
要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，幼兒園必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實(shí)處，并力爭安全活動(dòng)形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我園的安全工作總是突出“嚴、實(shí)、恒、活”四個(gè)字。
1、強調一個(gè)“嚴”字
首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過(guò)建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。幼兒園每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關(guān)預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制等。為切實(shí)重視和加強幼兒園安全工作，明確責任與要求，學(xué)校還對大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗室管理、門(mén)衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。
其次是嚴密組織機構。我園專(zhuān)門(mén)成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由行政一把手親自擔任，負總責，具體抓；副園長(cháng)擔任副組長(cháng)，負專(zhuān)責，專(zhuān)門(mén)抓；幼兒園其它班子、班主任為成員，加強協(xié)調，注重合作，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的安全工作網(wǎng)絡(luò )體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學(xué)校安全工作提供了強有力的組織保障。
再次是嚴格管理。明確園長(cháng)對幼兒園的安全工作全面負責，是學(xué)校安全工作的第一責任人；分管安全的副園長(cháng)對學(xué)校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內的安全工作負領(lǐng)導責任；辦公室負責人及班主任對本組室、本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負直接責任；當天的值周領(lǐng)導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。幼兒園還配合交警部門(mén)對校門(mén)口的車(chē)輛進(jìn)行綜合治理；配合派出所對校園周?chē)h(huán)境進(jìn)行綜合治理；邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員來(lái)校作報告。形成合力，齊抓共管。
2、注重一個(gè)“實(shí)”字
我們歷來(lái)總是要求每一項安全工作落實(shí)到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。
�。�1）把好門(mén)衛安全第一關(guān)，我園加強門(mén)衛的管理工作，嚴格來(lái)客登記制度，與各部門(mén)聯(lián)系的外來(lái)人員，必須要電話(huà)告知，外來(lái)人員方可入園。學(xué)生在園期間家長(cháng)無(wú)特殊情況不得進(jìn)入園內，并要求學(xué)生在園期間不準離園。
�。�2）每天安排好值勤工作，課間在走道及幼兒園主要位置都設有學(xué)生值班，有領(lǐng)導帶班，教師定點(diǎn)定崗；節假日、寒暑假都安排領(lǐng)導班子值班。
�。�3）保障幼兒園產(chǎn)的安全，技防措施，安裝防盜門(mén)窗、攝像頭等。
�。�4）重視消防工作，消防通道，各專(zhuān)用教室、過(guò)道和教師辦公室都配置了滅火器，我園的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學(xué)生在幼兒園使用明火。
�。�5）認真開(kāi)展安全預防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線(xiàn)，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護能力。
�。�6）認真做好食堂管理工作，使學(xué)生每天每餐都能正常吃上營(yíng)養飯菜。
3、堅持一個(gè)“恒”字
多年來(lái)，幼兒園始終堅持每學(xué)期定一個(gè)安全教育主題，開(kāi)展一次安全教育周活動(dòng)，出一期安全教育櫥窗，安排多次安全方面的國旗下講話(huà)，舉辦安全教育知識講座。
要求各班級每學(xué)期要出一期安全教育專(zhuān)刊黑板報、手抄報，召開(kāi)一次安全安全防范教育為主題的班隊會(huì )、晨會(huì )。同時(shí)要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：
首要是“口勤”。安全問(wèn)題要天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時(shí)間后忽視安全問(wèn)題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
其次要做到“腿勤”。學(xué)生在課間、體能活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì )出現突發(fā)的小事件，互相吵架、運動(dòng)傷害等，只要是關(guān)系到安全的問(wèn)題，事無(wú)巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時(shí)解決。
最后離不開(kāi)“眼勤”。要求值周教師、班主任時(shí)刻關(guān)注班級安全動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。
4、講究一個(gè)“活”字
針對幼兒的特點(diǎn)，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動(dòng)之中。
五、安全工作抓好“四個(gè)重點(diǎn)”
1、交通安全抓管理
第一、普及交通安全知識，除園內利用廣播集中講，班主任利用班隊會(huì )講之外，我園每學(xué)期都請派出所到園講座，讓學(xué)生掌握最基本的交通安全知識。
第二、為確保學(xué)生交通安全，引導學(xué)生上學(xué)放學(xué)合理疏散。我園針對本園實(shí)際情況，成立護送組，要求園領(lǐng)導、班主任等人護送學(xué)生出校門(mén)。
第三、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)。
2、環(huán)境衛生抓保潔
我園成立環(huán)保小衛士和安全小衛士，每天檢查班級的室內衛生和衛生區衛生，及時(shí)公布檢查結果，通報存在問(wèn)題，納入班隊常規工作量化考評之中，作為“文明班級”評比的重要一部分。
3、疾病控制抓防治
幼兒園對各種常見(jiàn)病及傳染病主要以防治為主，開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )防治的方法與措施。
主要做法是：
�。�1）成立組織，制定方案；
�。�2）加強宣傳，科學(xué)預防；
�。�3）嚴格晨午檢，做到日報零報；
�。�4）做好缺課學(xué)生跟蹤，堅持全面消毒工作；
�。�5）開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強學(xué)生身體素質(zhì)。
4、意外事故抓防范
�。�1）制定意外事故處置預案制度。幼兒園建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
�。�2）我園組織活動(dòng)做到嚴密。在活動(dòng)前，對活動(dòng)場(chǎng)所、內容進(jìn)行認真考察，制定活動(dòng)方案，園領(lǐng)導在活動(dòng)前宣布活動(dòng)紀律，對特別頑皮的學(xué)生，要求班主任做好管理工作�；顒�(dòng)中，后勤先行，充分發(fā)揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動(dòng)后，各班級要討論活動(dòng)的收獲，幼兒園寫(xiě)好總結工作，防患于未然。
�。�3）加強宣傳。通過(guò)講座、發(fā)小冊子、看圖片，讓學(xué)生了解意外事故發(fā)生的原因以及防范的方法，提高學(xué)生的安全意識和防護能力。
幼兒園安全工作總結 5
班級，作為幼兒園的一個(gè)組成部分，我們始終貫徹、落實(shí)幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置，努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動(dòng)上”。安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)了安全，工作、生活都顯得毫無(wú)意義。對于幼兒園來(lái)說(shuō)，安全工作更為重要，它是幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。
一、學(xué)習為先，樹(shù)立安全意識
在主題教育月中，我們根據幼兒園和班級的實(shí)際，在幼兒中開(kāi)展了大學(xué)習、大討論活動(dòng)。孩子從學(xué)習中了解了各種災難的現象，也知道了怎樣預防。孩子對于學(xué)習這些知識也很有興趣，總是讓我們老師給他們講，講了以后孩子還會(huì )回家告訴給家長(cháng)相關(guān)的知識，大家都受到了很好的教育。
二、以實(shí)為本，做安全文明人
在教育月中，我們重點(diǎn)對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是讓孩子去觀(guān)察十字路口，讓孩子看來(lái)往的車(chē)輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線(xiàn)，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時(shí)，利用家長(cháng)資源，收集了一些事故的圖片，在區角活動(dòng)中展示，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。最后，在幼兒園內開(kāi)展各種活動(dòng)，班級內設立安全小天使服務(wù)站，每天輪流在幼兒園門(mén)口出示讓字牌，提醒老師進(jìn)門(mén)推車(chē)，提醒家長(cháng)把車(chē)輛停在門(mén)外，保證幼兒園內道路的安全暢通。
三、看聽(tīng)結合，震撼心靈
安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會(huì )釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理，幼兒園通過(guò)展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長(cháng)進(jìn)行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我給幼兒帶來(lái)了安全教育的片子。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時(shí)的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽(tīng)結合的圖象設備以直觀(guān)的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的'重要性。
四、開(kāi)展活動(dòng)，收獲知識
我們開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，目的是使孩子真正了解安全知識，知道怎樣進(jìn)行自我保護。開(kāi)展了教育以后，在孩子內心接受有多少，我們也進(jìn)行一些活動(dòng)。首先是開(kāi)展“安全知識我知道”的講述活動(dòng)，孩子根據自己知道的一些知識，說(shuō)一說(shuō)怎樣保護自己，應該怎樣，不應該怎樣。我們將孩子記錄的語(yǔ)言布置成墻面，和讓孩子自己說(shuō)，互相說(shuō)，加深理解。第二，在幼兒中開(kāi)展“安全知識辯作職責，不能馬虎懈怠，保證每個(gè)幼兒的身心健康，
幼兒園安全工作總結 6
安全關(guān)系著(zhù)千萬(wàn)家！我幼兒園堅持“安全第一，預防為主”的原則，根據上級指示，有序開(kāi)展各項活動(dòng)，現將本學(xué)期安全工作總結如下：
一、安全工作開(kāi)展情況
1.建立組織機構，落實(shí)安全責任
在開(kāi)學(xué)初，我園根據園內實(shí)際情況建立安全工作領(lǐng)導機構，并明確責任，做到齊抓并管，層層落實(shí)。
2.簽訂各項安全責任書(shū)。在開(kāi)學(xué)初我園與全體教職工簽訂責任書(shū)，與家長(cháng)簽訂責任書(shū)，與特殊幼兒家長(cháng)簽訂安全協(xié)議等，促進(jìn)全體師生及家長(cháng)保護好幼兒安全。
3.建立健全安全制度和安全預案
根據各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，制定相適宜的`安全應急預案，做到活動(dòng)前有準備，活動(dòng)中保安全，活動(dòng)后有收獲。同時(shí)，建立健全園內安全制度，保證各類(lèi)活動(dòng)有章可循。
二、安全教育教學(xué)活動(dòng)
1.開(kāi)展各類(lèi)班級安全教育活動(dòng)。各班每周根據幼兒情況及存在問(wèn)題，有針對性的對幼兒進(jìn)行教育。同時(shí)根據季節性的特征開(kāi)展活動(dòng)。如：春季疾病預防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊蟲(chóng)叮咬安全教育等，保證幼兒安全。
2.安全演練提高安全意識
根據幼兒情況，開(kāi)展各類(lèi)安全教育。如防地震，防火災，防溺水，防踩踏等活動(dòng)的開(kāi)展，既能提高幼兒安全意識，同時(shí)增強幼兒自我保護能力。
3.安全教育滲透在一日活動(dòng)
在一日活動(dòng)中，隨時(shí)對幼兒進(jìn)行教育。如：上下樓梯不推擠；游戲活動(dòng)不亂跑等。同時(shí)堅持“放學(xué)前一分鐘安全教育”的原則，對幼兒進(jìn)行安全教育。
三、安全排查不放松
每日各班排查本班級安全情況；每周安全領(lǐng)導小組排查園內安全；每月進(jìn)行大排查；做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，將隱患扼殺在萌芽中。
安全是重中之重，安全需從小事入手。安全是基礎，我園將不斷完善，保證幼兒安全、健康成長(cháng)！
幼兒園安全工作總結 7
為全面落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年第一季度學(xué)校安全大檢查的通知》(x教通〔20xx〕x號)文件精神，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生，我校開(kāi)展了學(xué)校安全大檢查專(zhuān)項行動(dòng)，具體活動(dòng)情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
1.健全組織。我校按照縣教育局統一部署，切實(shí)把“安全大檢查”活動(dòng)擺上重要議事日程，成立“安全大檢查”活動(dòng)領(lǐng)導小組，統籌安排，整體部署，有序推進(jìn)“安全大檢查”活動(dòng)。
2.制訂方案。結合全鎮小學(xué)、幼兒園實(shí)際，認真分析研究學(xué)校、幼兒園安全工作中的薄弱環(huán)節和存在問(wèn)題，在全鎮冬季安全大檢查的基礎上，圍繞“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”這個(gè)主題，制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有效、有序開(kāi)展“安全大檢查”活動(dòng)。
3.強化督查。我鎮把“安全大檢查”活動(dòng)作為實(shí)現本年度安全工作目標的重要內容，納入學(xué)校安全工作考核范圍，切實(shí)抓緊抓好。按照“一崗雙責”的原則，分別對各校(園)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行督查。
二、提高思想認識
召開(kāi)辦公例會(huì )、校長(cháng)和園長(cháng)會(huì )，傳達貫徹文件精神，要求各校長(cháng)、園長(cháng)遵循“積極預防、科學(xué)管理、全員參與、各負其責”的原則，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的理念，切實(shí)強化師生的安全意識，提高師生安全素質(zhì)和防范能力，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)校安全、關(guān)愛(ài)師生生命的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)校各項安全工作措施的落實(shí)。
三、開(kāi)展排查活動(dòng)
(一)結合本校安全特點(diǎn)，突出交通、消防、溺水、食品衛生、接送學(xué)生車(chē)輛、學(xué)校門(mén)衛管理等重點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生了解和掌握傳染病預防知識及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進(jìn)一步增強師生的安全防范意識，提高遵章守紀的自覺(jué)性。
(二)對學(xué)校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進(jìn)行了維修，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
(三)對學(xué)校各處室(儀器室、微機室、多媒體室、圖書(shū)室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室)的'安全工作進(jìn)行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發(fā)現問(wèn)題立即進(jìn)行了解決。
(四)加強了對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災害事故的工作，及時(shí)采取措施清除不安全隱患。
(五)我校發(fā)動(dòng)教師學(xué)生排查身邊的安全隱患，組織安全領(lǐng)導小組成員認真開(kāi)展一次安全隱患全方位、大排查、大整治活動(dòng)，對校舍、圍墻、體育設施、食堂、電器和線(xiàn)路進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現隱患立即提出整改意見(jiàn)，并限期整改，同時(shí)做好跟蹤督查。
四、組織互查活動(dòng)
辦公室在各校自查的基礎上，組織全鎮分管安全同志，對各單位落實(shí)教育局十項檢查內容的落實(shí)情況，開(kāi)展互查，一方面學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，另一方面也對本校存在的問(wèn)題找到解決辦法，提高全鎮安全工作的水平。
1、各單位制定了平安校園創(chuàng )建工作計劃，項目齊全，工作目標明確，措施具體有效。
2、遵循“積極預防、科學(xué)管理、全員參與、各負其責”的方針，健全安全工作各項制度。例會(huì )中必須有安全工作的布置與總結，檢查評比的結果記入績(jì)效考核。
3、本學(xué)期，各校依據《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，按照人員分工(班主任、任課教師、體育教師、門(mén)衛、后勤、食堂等)重新制定了安全工作責任書(shū)。二園制定了《大門(mén)鑰匙管理責任狀》，是管好大門(mén)，保證第一道防線(xiàn)的有效措施。
4、各校切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。按要求開(kāi)設安全教育課，用好辦公室統一編寫(xiě)的《安全集體備課》。開(kāi)展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。繼續開(kāi)展“珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活”(一月一主題)教育活動(dòng)。
5、辦公室依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》提供標準的應急救援預案，提供三種警報音樂(lè )，各校結合學(xué)校實(shí)際，不斷修訂演練方案。辦公室成立督察組，實(shí)地督促，強力推進(jìn)，不斷優(yōu)化。每月至少舉行一次應急疏散演練活動(dòng)。
6、全鎮小學(xué)幼兒園完成了教育局提出的三個(gè)100%的目標。
7、為各校門(mén)衛室安裝空調，更換原床和被褥，對值班人員實(shí)行專(zhuān)項補助，投入10余萬(wàn)元。各校教干教師值班、門(mén)衛值班、上下學(xué)管理、校園巡查等工作規范有序。
8、為各校重新配備了電警棍、強光手電、辣椒水、橡皮棍、防割手套、滅火器等器械，為學(xué)校安保人員配備了春秋季和冬季保安服各40套。維修了各校監控設備。新配備應急照明燈26個(gè)。投入3萬(wàn)余元。
9、各校配備工作能力最強的同志負責安全工作。中心小學(xué)、中心幼兒園配備專(zhuān)職保安2名、第二幼兒園配備專(zhuān)職保安1名。全鎮各校保安(含兼職)不少于4人。
10、各校在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了安全隱患排查，做到全面排查和專(zhuān)項檢查(防擁擠踩踏、消防)相結合。既有教育教學(xué)設施及校園周邊安全隱患等對“物”的排查，也有對“人”的排查，如學(xué)生特異體質(zhì)，學(xué)生上下學(xué)等。對排查出的隱患，積極整改，責任到人。
五、整改安全隱患
學(xué)校安全工作絲毫松懈不得。學(xué)校針對排查中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。
1、雙溝中心小學(xué)、中心幼兒園大門(mén)口擺設攤點(diǎn)，衛生條件太差，存在飲食安全隱患。學(xué)生上下學(xué)時(shí)，存在交通安全隱患。向鎮政府匯報，請求鎮政府采取有效措施，制止亂擺攤設點(diǎn)現象。
2、部分學(xué)校電線(xiàn)老化，計算機和空調增多，需要擴容。與供電站聯(lián)系，請他們幫助規劃學(xué)校電路，并實(shí)施。
3、更換已經(jīng)過(guò)期的滅火器。
幼兒園安全工作總結 8
安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒園小朋友集體生活的場(chǎng)所，我們深知安全工作的重要性，會(huì )不予余力的做好安全工作。以下是小編整理的幼兒園中班上學(xué)期安全工作總結，讓我們時(shí)刻注意安全，把安全作為工作的重中之重。
一、為幼兒園小朋友提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是小朋友每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒園小朋友能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住，以免幼兒園小朋友用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒園小朋友，并提醒幼兒園小朋友不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒園小朋友夠不到的地方;把幼兒園小朋友平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒園小朋友都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒園小朋友創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒園小朋友的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的`是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒園小朋友在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒園小朋友每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒園小朋友穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、引導幼兒園小朋友找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒園小朋友的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中，能使幼兒園小朋友在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒園小朋友在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒園小朋友的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒園小朋友的日常生活之中，并制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識。通過(guò)情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話(huà)》等活動(dòng)。教育幼兒園小朋友不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育，讓幼兒園小朋友知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒園小朋友不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。通過(guò)綜合活動(dòng)《遇到危險怎么辦》提高幼兒園小朋友的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒園小朋友不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲，學(xué)習正確的玩法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘車(chē)也要注意安全》，使幼兒園小朋友懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識;利用角色游戲《紅綠燈》、《斑馬線(xiàn)》等讓幼兒園小朋友解交通規則，避免交通事故。
五、做好家長(cháng)的安全工作。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒園小朋友的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒園小朋友一些安全知識以及一些防范措施。
安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)!
幼兒園安全工作總結 9
為了幼兒的健康成長(cháng)，減少幼兒身心受到意外傷害，按照教育局“關(guān)于開(kāi)展冬季全市中小學(xué)幼兒園安全工作大檢查的通知”要求，我園積極組織落實(shí)，對幼兒園門(mén)衛管理、專(zhuān)職保安配備情況、監控設備、食品安全、消防設施安全、安全教育、防溺水措施、應急管理等各項安全工作認真自查自糾，現將我園冬季“安全工作大檢查”活動(dòng)總結匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織和工作制度。
我園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng )建最安全幼兒園為目的，一貫將安全工作視為頭等大事來(lái)抓。
1、統一認識，健全組織。
幼兒園成立了以馬玉萍園長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組、切實(shí)做到園長(cháng)親自抓，全體教職工共同抓，全園家長(cháng)協(xié)助抓，在統一認識的前提下，使安全工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保幼兒園安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強化。我園建立了值班制度，安全制度，幼兒接送制度、門(mén)衛值班制度等，以及各項安全工作應急預案。對工作不到位的及時(shí)整改，確保幼兒園安全工作的有秩開(kāi)展。
3、加強安全教育提高師生防范意識。
幼兒園根據上級文件精神，本著(zhù)“安全無(wú)小事，處處講安全”的原則。定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，組織幼兒開(kāi)展安全、消防、交通、溺水等教育活動(dòng)。通過(guò)多種形式的宣傳教育，提高廣大師生員工的安全意識和自救自護能力。
二、措施落實(shí)到位，防患于未然
1、加強門(mén)衛管理。我們制定并執行嚴格的《門(mén)衛管理制度》、《門(mén)衛崗位職責》等，加強門(mén)衛工作管理，切實(shí)把好入園大門(mén)關(guān)。其次，每天下班后進(jìn)行全園巡邏檢查，確保幼兒園的財產(chǎn)安全。
2、按照教育局要求，專(zhuān)門(mén)聘請了保安公司的專(zhuān)業(yè)保安來(lái)做好幼兒園的安保工作，并配備了相應的安保設施，如警棍、鋼叉等。
3、認真貫徹落實(shí)《食品安全制度》，從采購到餐桌到留樣，把好食品安全的每一個(gè)環(huán)節，以確保孩子的食品安全。
4、及時(shí)對本園的消防設施、監控設備進(jìn)行安全排查，及時(shí)處理存在的問(wèn)題，為幼兒園的安全做好保障工作。
5、對全園師生進(jìn)行各種安全教育，讓老師和孩子從思想上重視安全，并且每學(xué)期都適時(shí)安排給孩子上各種安全課，教給孩子一些一旦發(fā)生安全隱患能夠自救的方法。
三、開(kāi)展安全自查情況
接到教育局通知后，我園立即組成檢查小組，展開(kāi)冬季安全工作大檢查，逐項實(shí)施，切實(shí)做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。
1、門(mén)衛管理、專(zhuān)職保安配備情況檢查
檢查小組對幼兒園的.門(mén)衛進(jìn)行了校園安全教育，并不定時(shí)和定時(shí)對門(mén)衛的工作進(jìn)行檢查，并對配備的安保設備進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，確保幼兒園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。在晚上接園時(shí)時(shí)有家長(cháng)一擁而入的情況，這時(shí)門(mén)衛偶有照看不過(guò)來(lái)的情況，我們還需要加強這方面的管理。
2、監控設備、消防設施檢查
對監控設備和消防設備進(jìn)行排查。我們做到使監控設備可以24小時(shí)正常運行，消防設施隨那隨用，使校園安全得到進(jìn)一步的保障。
3、食品安全檢查
嚴格執行《食品安全法》，全面做好幼兒飲食安全工作
�、攀程霉芾恚菏程糜袑�(zhuān)門(mén)的管理員，工作人員持健康證上崗。并嚴格按照幼兒園制定的每周食譜進(jìn)行操作，準時(shí)、保質(zhì)保量地為師生供應飯、菜、湯及開(kāi)水。
�、剖称沸l生管理：杜絕腐爛、變質(zhì)、過(guò)期的食物流到幼兒園，我園嚴格把關(guān)進(jìn)貨渠道，每天都將食品取100～150克進(jìn)行留樣觀(guān)察直至48小時(shí)。從各方面加強監管檢查，把好食品質(zhì)量關(guān)。
�、切l生消毒管理：我園制定了詳細的衛生消毒制度，嚴格要求、規范操作，并對衛生消毒情況做詳細記錄。
�、仁程霉芾韱T，每天堅持巡視幼兒的吃飯情況，以便及時(shí)調整伙食，并檢查、指導、督促炊事員做好飲食安全及衛生消毒工作。
4、校車(chē)安全方面，全園沒(méi)有校車(chē)，不存在校車(chē)安全隱患。
5、安全教育方面，嚴防擁擠踩踏事故。
幼兒園建立了完善預防幼兒擁擠踩踏事故的規章制度，在幼兒出操、集合等上下樓梯活動(dòng)中由教師帶領(lǐng)分班級逐次下樓，并有教師在
樓梯間維持秩序。通過(guò)檢查樓道、樓梯的各項設施及照明設備正常，無(wú)安全隱患，校舍樓梯、通道設置符合安全規范。幼兒園多次進(jìn)行了疏散演練。
總之，在今后的工作中，我園將繼續樹(shù)立“安全第一”意識，進(jìn)一步強化安全措施，注重細節管理，狠抓工作落實(shí)，把幼兒園安全工作做的更細、更實(shí)。
幼兒園安全工作總結 10
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放幼兒園工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本園幼兒的實(shí)際情況，制定了安全教育計劃，并因地宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F將本學(xué)期安全總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險。把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不要觸摸它們。把平時(shí)常用的.尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制。對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對的是一群2—6歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理危險事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。提醒幼兒外出要注意的一些安全，樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車(chē)輛、接送家長(cháng)進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！在新的學(xué)期努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
�。ㄒ唬﹪栏駡绦袌@安全管理規程，加強過(guò)程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
�。ǘ﹫猿职踩O施優(yōu)先配置、及時(shí)維修、專(zhuān)人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時(shí)報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用安全。
�。ㄈ┳ズ糜變喝粘；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內等。門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
�。ㄋ模┳ズ孟腊踩ぷ�。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通。
�。ㄎ澹┏浞种匾曈變旱娘嬍承l生，嚴把食品衛生關(guān)。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度，做到專(zhuān)人負責，責任到位。餐具、食品加工用具消毒嚴格。
�。├^續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估。嚴格按要求做好傳染病的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
幼兒園安全工作總結 11
本學(xué)期我和吳春慧教師共同負責小(二)班幼兒的教育保育工作，我班們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任。
開(kāi)學(xué)初，我班共計28人，大多數孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的冒險精神也越來(lái)越強，又經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園健安全工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內容和措施。
良好的常規管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開(kāi)學(xué)初，我就根據以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規，并認真按常規管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流。根據計劃我和班里的老師每月開(kāi)一次安全工作例會(huì )，針對近期工作或園內較大的集體活動(dòng)，制定安全活動(dòng)預案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對問(wèn)題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內活動(dòng)時(shí)發(fā)現不安全因素教師也能及時(shí)制止。
對于班里個(gè)別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友，由于眼睛不是很好，很容易跌倒，還特別容易尿床，每天出去都將他攙扶著(zhù)，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們叫他小心一點(diǎn)，這樣平時(shí)他就會(huì )好一點(diǎn)了。
每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的`衛生衛生教育，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng)，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節，教師們都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來(lái)教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結束。
幼兒園安全工作總結 12
為了加強我園老師的安全文明意識，增強幼兒的自我保護能力，xx年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座，此次講座中我園有幸邀請了某市市武警中隊排長(cháng)程文佳為我們講解安全教育知識。
通過(guò)這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識，發(fā)生火災時(shí)的應急措施，幼兒被稱(chēng)作“祖國的花朵”，幼兒的安全是最需要社會(huì )關(guān)注的，那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁，懂得各類(lèi)安全防護常識，就是對幼兒安全負責的表現。
經(jīng)過(guò)各班于20xx年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動(dòng)大部分幼兒已形成了初步的安全意識，有了初步的自我保護能力。但在活動(dòng)中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無(wú)力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì )坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨離開(kāi)集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的`能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習成了本次活動(dòng)周的重要內容之一，通過(guò)組織演習：《著(zhù)火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動(dòng)使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過(guò)此次活動(dòng)幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。
安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè )的成長(cháng)。在每一周活動(dòng)中，我們穿插了生動(dòng)有趣的安全活動(dòng)，活動(dòng)以五大領(lǐng)域為引領(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的，不能做，學(xué)習到保護自己的簡(jiǎn)單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。平時(shí)的隨機教育也很重要。特別是在安全演習不跟陌生人走活動(dòng)，讓孩子知道了保護自己，怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演習，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識及火場(chǎng)逃生的辦法，孩子有了較真實(shí)的生活體驗。
幼兒園安全工作總結 13
不知不覺(jué)，工作已經(jīng)步入第二個(gè)年頭。這一學(xué)期，擺脫了迷茫，對我來(lái)說(shuō)是成長(cháng)的一學(xué)期。在教學(xué)理念上，逐漸成熟，更加關(guān)注孩子們的全面發(fā)展。在教育風(fēng)格上，逐漸形成自己的特征。冷靜下來(lái)，我全面總結了這個(gè)學(xué)期自己的各個(gè)方面。
一、潛心研究“兩項關(guān)注，三個(gè)還給”，注重常態(tài)課堂教學(xué)。
本學(xué)期公開(kāi)課的主題是培養孩子們聽(tīng)說(shuō)能力，經(jīng)過(guò)此次公開(kāi)課的洗禮，發(fā)現自己在業(yè)務(wù)能力方面還存在著(zhù)許多問(wèn)題，同時(shí)收獲良多。在備考階段，英語(yǔ)組的同事在每一個(gè)細節上都給了我很多建設性的意見(jiàn)，提供了很多幫助，讓我在正式講課的時(shí)候效果更好。同時(shí)在評課階段，同事們有事無(wú)巨細的提出了許多中肯的意見(jiàn)，使我發(fā)現在許多方面我還有不足，還需要改進(jìn)。經(jīng)過(guò)這堂課，我意識到孩子們的英語(yǔ)能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力的形成和提高，并不是一兩次的公開(kāi)前“集訓”能過(guò)做到的。要想孩子們真正形成這種能力，就必須把心放在常態(tài)的課上。只有這樣，才能培養出真正有英語(yǔ)能力的孩子。
為此，我針對五六班孩子的.實(shí)際情況，制定了適合他們提高聽(tīng)說(shuō)能力的實(shí)施方案。
聽(tīng):平時(shí)放錄音，讓學(xué)生和錄音讀，訓練學(xué)生的聽(tīng)力，指導學(xué)生使用正確的聽(tīng)力技術(shù)訓練，尋找主題訓練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力。另外，鼓勵學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌，學(xué)習英語(yǔ)歌。
充分利用早讀，根據課程進(jìn)度和課程需要，認真安排每天早讀負責讀書(shū)的學(xué)生和指導讀書(shū)內容，工作結束后理解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題后立即糾正。鼓勵學(xué)生大膽大聲讀書(shū)，在多說(shuō)英語(yǔ)的課上，訓練學(xué)生的口語(yǔ)能力提高學(xué)生的學(xué)習興趣的課后，分階段配置一定量的口語(yǔ)作業(yè)，使其更有效。
二、其他工作
這學(xué)期伊始二年英語(yǔ)組舉辦了二年級英語(yǔ)演講比賽，進(jìn)一步鍛煉二年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。在準備階段，一年英語(yǔ)組的思維同事，展開(kāi)了頭腦風(fēng)暴式的討論，大家共同出謀劃策。在具體實(shí)施階段，每個(gè)人又有不同的分工。我負責的仍然是現場(chǎng)觀(guān)眾情緒的調動(dòng)�，F場(chǎng)孩子們積極參與，反響熱烈。雖然這是一項娛樂(lè )競賽類(lèi)的活動(dòng)，但孩子們表現出了良好的組織性和紀律性。與一年前相比，孩子們懂事多了，在賽場(chǎng)上遵守紀律，熱情為同學(xué)加油，同時(shí)積極參與現場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答。
十二月份我指導孩子們參加了沈陽(yáng)市英語(yǔ)大賽，共有13名孩子進(jìn)入復賽。肖田雨、馬赫言?xún)晌煌瑢W(xué)還獲得了大賽金獎。雖然只有一部分學(xué)生參加了比賽。但全班同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習熱情已被他們點(diǎn)燃，好多孩子們都躍躍欲試，都說(shuō)明年一定要大展身手。在這次大賽中，我還有幸被評為了優(yōu)秀指導教師。
三、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，沒(méi)有請過(guò)病假或事假，堅持天天上班。一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
四、努力提高方向。
回首從教的一年年，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，隨著(zhù)學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于了一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的關(guān)愛(ài)和幫助。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆時(shí)間不夠、精力有限，沒(méi)有最好，只有更好，但求以后有更多進(jìn)步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師。
幼兒園安全工作總結 14
本學(xué)期我園安全工作在上級主管部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)校行政班子的正確指導下，全園教職工共同努力，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過(guò)安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園安全工作的大好局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周周末會(huì )上，王園長(cháng)等行政一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報部署，并在園內進(jìn)行公示。在園長(cháng)的領(lǐng)導管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1.學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導小組。由王園長(cháng)負責，制定了嚴格的責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)人員及直接責任人的責任。
2.層層簽訂責任書(shū)。幼兒園在本期開(kāi)學(xué)初人人簽訂了《安全目標責任書(shū)》，一切工作以“師幼安全”為前提，做到職責明確。
3.學(xué)校全體教職工與廣大家長(cháng)積極參加了四川省安全網(wǎng)絡(luò )知識競賽活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)進(jìn)一步普及安全知識，提高大家應對各種突發(fā)事件的能力。
4.不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立了幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的'安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，各班老師認真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
5.建立了幼兒園安全意外事故處置應急預案制度。能有效應對地震、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過(guò)系列演練活動(dòng)加強了師生的安全防范意識。
三、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園召開(kāi)了以“幼兒接送安全”為主題的家長(cháng)會(huì )；實(shí)施了幼兒接送刷卡制度，引導幼兒家長(cháng)主動(dòng)刷卡接送孩子；在校車(chē)排查活動(dòng)中，學(xué)校對全園幼兒接送情況進(jìn)行了登記了解，杜絕了幼兒接送的不安全因素。學(xué)校值周行政及后勤人員不定期對校舍、大型玩具等設備設施進(jìn)行全面的安全檢查；在平時(shí)的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點(diǎn)項目進(jìn)行督查，針對在安全檢查過(guò)程中出現的問(wèn)題采取及時(shí)匯報，及時(shí)處理，做到安全第一。在縣衛生部門(mén)的大力支持配合下，學(xué)校做好了季節性疾病的防控宣傳、預防、疫苗接種等工作。
四、加強教育、促進(jìn)自護
1.要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我們開(kāi)學(xué)初各崗開(kāi)展了深入全面的大檢查（班級設施、戶(hù)外大型玩具、園舍、炊具、校舍等），消除隱患，有針對性地進(jìn)行防護和防范工作。
2.我們十分注重安全教育。開(kāi)辦了安全教育宣傳專(zhuān)欄、開(kāi)展了全園性的消防疏散演習（本學(xué)期組織本園師生開(kāi)展了5次安全疏散演練活動(dòng)，增強了師生消防安全意識。），學(xué)校法制副校長(cháng)多種形式對全園教職工進(jìn)行安全知識教育、培訓，提高了師生自我保護意識和能力。
3.加強對幼兒的一日護理照顧，增強服務(wù)意識，杜絕安全事故發(fā)生。嚴把幼兒進(jìn)餐、入廁洗、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園前的護理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側，并適時(shí)給予幫助；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運動(dòng)量；午睡時(shí)注重巡視環(huán)節與護理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節不留安全空擋。
五、學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題
我園歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹教育局關(guān)于加強校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強領(lǐng)導、健全制度、明確責任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實(shí)做好幼兒園安全保衛工作，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財產(chǎn)安全。
幼兒園安全工作總結 15
本學(xué)期，我園堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過(guò)安全教育，增加孩子自我保護本領(lǐng)，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)建全園老師關(guān)懷和支持幼兒園安全工作的局面，切實(shí)保障了師生的生命和財產(chǎn)安全，本期未發(fā)生任何安全事故。
一、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(cháng)的領(lǐng)導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長(cháng)負責，制訂嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究相關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、簽定責任書(shū)。幼兒園和老師簽定安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的`各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及孩子管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織孩子從事危險性工作，嚴禁老師個(gè)人利用假期擅自帶孩子外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項祛會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織孩子進(jìn)行安全逃生等方面的演習、安全知識講座等，均得了良好的教育效果。
四、加強教育，提升意識
要確保安全，根本在于提升安全意識，自我防范和自護自救本領(lǐng)，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進(jìn)行防范工作。
五、加強檢查、及時(shí)整改
1、切實(shí)保證了食品安全。嚴把進(jìn)貨關(guān)，建立食品采購臺賬；消毒柜消毒、餐具煮沸消毒；貨物隔墻離地；48小時(shí)留樣等，我們嚴格按照《食品安全法》來(lái)操作。
2、切實(shí)保證了孩子在一日活動(dòng)中的安全。我園與班上的每位老師簽定了安全責任狀，我園安全小組每天不定期查班，檢查情況直接與老師的績(jì)效考核掛鉤，有用保證了孩子在活動(dòng)中的安全。安全工作重如泰山，我們將全部為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn)，認真做好幼兒園安全工作，讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康、快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園安全工作總結 16
在忙忙碌碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)�，F將安全工作總結如下：
在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視。同時(shí)，在周一安全會(huì )上認真學(xué)習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故。取得了全年無(wú)安全事故發(fā)生的好成績(jì)。
在幼兒一日生活中，我堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，并隨時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能力。
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，填寫(xiě)好kyt卡片，做到心中有數。當幼兒入園時(shí)，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的`幼兒，督促家長(cháng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時(shí)，也讓家長(cháng)做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶?zhuān)龅讲话踩氖虑橐獔蟾胬蠋煹取?/p>
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細嚼慢咽、不講話(huà)，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結束后，為幼兒開(kāi)展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動(dòng)，以防幼兒出現意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，我與班里的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長(cháng)配合做好簽字工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(cháng)手里。
7、在平時(shí)的工作中，我還積極主動(dòng)的與家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)配合，共同對孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了“家園配合”。
當然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現時(shí)，有時(shí)顯得過(guò)于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來(lái)加強對幼兒的安全意識教育。
幼兒園安全工作總結 17
轉眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去�；仡欉^(guò)去，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程�，F將幼兒園安全工作總結如下：
我園在上級級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過(guò)安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、定期組織職工學(xué)習安全知識。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的.各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械，等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴格執行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、加強對食品衛生的管理。堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、防火防災、健康體檢等規章制度。
5、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。同時(shí)，建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習、訓練、實(shí)踐活動(dòng)。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
一學(xué)期來(lái)，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境促進(jìn)幼兒更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園安全工作總結 18
本學(xué)期在上級主管部門(mén)的引領(lǐng)下，我園緊緊圍繞以師幼發(fā)展為根本，以保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認真落實(shí)區教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園和水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規范與發(fā)展并舉。團結相融，進(jìn)取，創(chuàng )新工作，提升我園的辦園質(zhì)量�，F將本學(xué)期幼兒園各項工作總結如下：
一、預防先行，重視安全衛生
(一)防治并行，確保師生安全
我們始終把保護幼兒的和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展工作放在首位。
1.領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，每周例會(huì )上，一班人都圍繞“安全工作”作為重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報部署。在園領(lǐng)導管理下，幼兒園全體教職工安全管理分工明確、共同組織實(shí)施。
2.制度保證，措施到位
1)學(xué)校成立了幼兒園安全領(lǐng)導小組。制定了嚴格的責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)人員及直接責任責任。
2)不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立了幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，各班老師認真做好幼兒“晨檢、午檢”等工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
3)建立了幼兒園安全意外事故處置制度。能有效應對地震、傳染病等突發(fā)事件的發(fā)生，并通過(guò)系列演練活動(dòng)加強了師生的安全防范意識。
3.齊抓共管，群防群治
幼兒園安全教育工作是一項性的系統，需要社會(huì )、幼兒園、家庭的密切配合。實(shí)施了幼兒接送卡制度，引導幼兒家長(cháng)憑卡接送孩子;幼兒園值周行政及人員不定期對校舍、大型玩具等設備設施進(jìn)行全面的安全檢查;在平時(shí)的日常安全檢查中，值周行政將安全檢查作為重點(diǎn)進(jìn)行督查，針對在安全檢查過(guò)程中出現的問(wèn)題采取及時(shí)匯報，及時(shí)處理，做到安全第一。在衛生部門(mén)的大力支持配合下，幼兒園做好了季節性疾病的防控宣傳、預防、疫苗接種等工作。
4.加強教育、促進(jìn)自護
1)要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我們初各崗開(kāi)展了深入全面的大檢查(班級設施、戶(hù)外大型玩具、園舍、炊具、校舍等)，消除隱患，有針對性地進(jìn)行防護和防范工作。
2)加強對幼兒的一日照顧，增強服務(wù)意識，杜絕安全事故發(fā)生。嚴把幼兒進(jìn)餐、入廁洗、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園前的護理等幾大關(guān)口。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側，并適時(shí)給予幫助;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運動(dòng)量;午睡時(shí)注重巡視環(huán)節與護理等，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節不留安全空擋。
5.幼兒園周邊環(huán)境問(wèn)題
我園歷來(lái)重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹教育局加強校園環(huán)境綜合整治的系列工作，加強領(lǐng)導、健全制度、明確責任，把安全工作列入到幼兒園日常工作議程，切實(shí)做好幼兒園安全保衛工作，整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身及幼兒園財產(chǎn)安全。
(二)預防為先，認真做好保健工作
1.檢查為重、安全防�。�
開(kāi)學(xué)初保健室嚴把的體檢工作，本學(xué)期六一幼兒體檢合格率繼續達100%。嚴格執行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一問(wèn)、二看、三摸、四查”，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康.及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護理，做好班級全日觀(guān)察。本年無(wú)重大安全責任事故。
1)做好六一幼兒體檢工作，體檢率達到100%。
2)認真做好預防工作。本學(xué)期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動(dòng)和場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒.堅持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節和防甲流感、手足口病期間，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，對缺席幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解缺勤原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀(guān)察隔離工作，并主動(dòng)向家長(cháng)做好解釋工作，取得家長(cháng)的配合。
3)特殊兒童的針對性管理工作。認真篩查體弱兒肥胖兒，對營(yíng)養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節進(jìn)行有針對性的干預，并及時(shí)與家長(cháng)交流意見(jiàn)，使家長(cháng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理.對幼兒體檢中發(fā)現的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規范矯治。在規定期間內爭取轉歸于正常，并做好平時(shí)的跟蹤和記錄在冊。
2.營(yíng)養與膳食工作：
每周制定并公布帶量食譜，在制定幼兒營(yíng)養食譜時(shí)，根據幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應情況制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜.力求食譜天天不重復、周周有創(chuàng )新。幼兒伙食費能專(zhuān)款專(zhuān)用，教師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開(kāi)，每月張貼公布賬目，每對幼兒食譜進(jìn)行營(yíng)養計算，提出分析及改進(jìn)措施.在本學(xué)期的幾次計算都達到了保健院對幼兒膳食的要求。平時(shí)我們老師也注重培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等，進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放，并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。
3.衛生消毒工作：
抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛生.要求保育老師嚴格按照衛生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經(jīng)常性的清潔，每周對班上進(jìn)行檢查，并做好記錄。消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導做好每天的常規消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴格按照消毒規范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄.確保了幼兒在園的健康.為幼兒提供一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境。
4.健康教育工作：
本學(xué)期我們在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)當成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己積極參加運動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。針對這些要求，各班學(xué)期初制訂幼兒保育、體格鍛煉，進(jìn)行總結。
二、科研促教，提升質(zhì)量
(一)做實(shí)課題研究，在積累中前行。
1.常態(tài)化開(kāi)展的活動(dòng)研討——積累經(jīng)驗，梳理出適合幼兒的
1)全園性繪本教學(xué)研討
在學(xué)期初我園根據教師的建議和推薦，梳理出了新一稿的閱讀內容，全員性的繪本是由課題組根據各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，有目的地結合主題、季節等因素選擇閱讀內容(繪本)提供給各個(gè)組，由年級組先行三研，相對完善后，進(jìn)行全園參與的課題研討(觀(guān)摩)活動(dòng)，由所有課題組的教師們在觀(guān)摩與研討中發(fā)現最適合本園幼兒的閱讀教學(xué)措施和目標，為更好的建構閱讀教學(xué)序列積累寶貴的資源。
2)自發(fā)式閱讀活動(dòng)開(kāi)展
結合我園的課題研究，我園在課程中每個(gè)年級組每周下午有2次繪本閱讀活動(dòng)，內容和形式不限，這主要由各年級組的教師自發(fā)尋找內容，向年級組推薦自己喜歡和認可的內容，并提交相關(guān)活動(dòng)計劃，在年級組范圍內進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和研討，在學(xué)期結束時(shí)納入幼兒園繪本教學(xué)內容序列庫。
2.結合課題的筆耕撰寫(xiě)——將經(jīng)驗進(jìn)行更好的推廣，積累課題相關(guān)的教科研成果
在課題實(shí)踐研究的過(guò)程中，我們明白經(jīng)驗資料的積累也是不可或缺的。在開(kāi)展研究的同時(shí)，我們鼓勵教師積極梳理自己的實(shí)踐經(jīng)驗，并將與每月筆耕的撰寫(xiě)相結合，本學(xué)期由課題組結合課題實(shí)踐確定每月內容，教師結合自己的實(shí)踐研究闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗，課題組將好的經(jīng)驗、方法進(jìn)行和推廣，并組織這些文章參加相關(guān)的論文評比收貨了喜人的獎項，豐富了課題研究的成果。
3.行而有效的話(huà)題沙龍——實(shí)踐過(guò)程中的自己，調整和完善課題研究的序列設置
“愿望總是美好的，現實(shí)是殘酷的”，在課題的研究中光有美好的愿望是遠遠不夠的，孩子的反應并非總在教師的計劃之內，在課題實(shí)施中，老師們發(fā)現，孩子的表現和發(fā)展與預設的序列出現偏差，針對老師們的發(fā)現和困惑，我們利用學(xué)期最后一月的話(huà)題沙龍時(shí)間來(lái)進(jìn)行匯總和調整。由年級組先行收集組員的意見(jiàn)和建議，并在全員沙龍時(shí)間提出年級組的論點(diǎn)和論據由所有課題組成員發(fā)表意見(jiàn)論證后進(jìn)行我園相關(guān)內容、措施、目標序列的調整，整理匯總出新一稿資料，為今后的實(shí)踐研究指明方向，少走彎路。從開(kāi)題到現在我們的三個(gè)序列不斷修改，每學(xué)期都有新的版本，我們不斷的挖掘預設序列中的內涵和發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，旨在尋找適合本園幼兒發(fā)展的繪本教學(xué)序列。
4.形式多樣的相關(guān)活動(dòng)——讓幼兒在享受課題研究成果的同時(shí)，為他們提供展現自己閱讀能力的舞臺。
1)閱讀節活動(dòng)
每學(xué)期的最后一個(gè)月是我園的閱讀月，在六月我們拉開(kāi)閱讀節的序幕，除了日常的繪本教學(xué)活動(dòng)，我們會(huì )更多的將幼兒園公共的閱讀資源進(jìn)行借閱和流動(dòng)，將閱覽室的閱籍流入班級、家庭，讓孩子們有更多時(shí)間和書(shū)本做朋友，培養了孩子良好的閱讀興趣。
2)繪本劇表演
在幼兒園大量的.閱讀指導之下，孩子們愿意說(shuō)、能說(shuō)、也很想說(shuō)，于是我們借助繪本劇這個(gè)載體，讓孩子在感受繪本魅力的同時(shí)，來(lái)表現閱讀的精彩，今年的6月10日和11日，我園的繪本表演中全員參與，孩子們參與的熱情勝過(guò)了夏日的熱浪，雖然條件簡(jiǎn)陋，但大家都樂(lè )在其中
3)親子閱讀指導幼兒閱讀能力的提高缺少了家長(cháng)的支持往往會(huì )事倍功半，加上農村孩子的對閱讀的認識有限，親子閱讀的指導顯得更為重要，于是我們借助家校路路通的平臺，借助家長(cháng)開(kāi)放日的機會(huì )，抓住晨間、離園的短暫時(shí)機，向家長(cháng)介紹閱讀的有益，傳播親子閱讀的技巧，指導閱讀中的要點(diǎn)。漸漸的我們的為孩子選書(shū)了，在家里給孩子講故事的父母多了，家長(cháng)們感受到了課題研究的效益，更愿意為幼兒園提供支持與協(xié)作了。
5.主課題背景下的微型課題——從微入手，為課題研究的深入開(kāi)展提供自己的力量在主課題、子課題全面啟動(dòng)的同時(shí)，我們的教師申領(lǐng)了主課題背景下的個(gè)人微型課題。讓課題的開(kāi)展點(diǎn)、面相結合，層層相扣，有機統一，積累豐富的實(shí)施經(jīng)驗。目前有5個(gè)微型課題已到了結題階段，更多的課題正在開(kāi)展中。
(二)做足園本特色，在實(shí)踐中完善。
幼兒園的園本課程是幼兒園一日教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的基礎，為了優(yōu)化原本課程，本學(xué)期我們對教材又進(jìn)行深入研究，把握教材對幼兒發(fā)展的價(jià)值，不斷增強課程意識，關(guān)注幼兒生活和興趣，幫助幼兒主動(dòng)建構經(jīng)驗，有效地實(shí)施課程。各年級組在繼續構建行之有效的課程審議同時(shí)，對課程計劃的制定要更為具體、有效，在課程前審議的過(guò)程中從主標、區域設置、原有教學(xué)內容的保存與刪減、補充教學(xué)內容、家長(cháng)資源的利用、環(huán)境預設等進(jìn)行深入的研討，進(jìn)行的充分預設，為課程的實(shí)施明確方向，讓課程審議的效益更明顯。在原來(lái)園本課程基礎上，努力創(chuàng )設具有園本特色的游戲環(huán)境，讓園本特色課程再上一個(gè)新臺階。
1.園本主題月——將園本課程有機結合
今年的二月是我園的園本特色主題月，全園組織了“我愛(ài)家鄉美”的，我們整合了一些與家鄉相關(guān)的課程內容，力求做出我們的特色。
1)賞梅花，畫(huà)梅花，品梅花
自古以來(lái)光福香雪海就被益為賞梅圣地，文人墨客都鐘情于此。在梅花盛開(kāi)的春季，我們利用家鄉得天獨厚的自然資源，帶領(lǐng)孩子走出校園，徜徉于于梅林花海，讓孩子們去感受梅花的神韻、香味、色彩和數量，由衷的發(fā)現家鄉的美�；氐秸n堂我們請孩子用自己的小手來(lái)展現梅花，的手指點(diǎn)畫(huà)，的貼畫(huà)，孩子的吹畫(huà)，一朵朵梅花在孩子們的手下綻放，也永久印在了他們的心里。我們結合梅花的特質(zhì)，給孩子講家鄉相關(guān)的故事、傳說(shuō)梅花，帶孩子理解梅花為人愛(ài)的含義，帶來(lái)的美和的雙重享受。
2)游古跡，知家鄉，愛(ài)家鄉
光福的古跡很多，在幼兒園旁邊就有幾樣，初春我們帶領(lǐng)孩子走上梁代的石橋、擁抱百年的古樟、登頂七層的方塔，感受生命的傳奇與美好，體會(huì )古人的智慧和用心。在一步步的親身經(jīng)歷中萌發(fā)對家鄉的自豪與熱愛(ài)。結合我們家鄉的特產(chǎn)和特色工藝，班級里展開(kāi)了繪聲繪色的“逛光�！�，孩子們一個(gè)個(gè)爭當起了小導游，在對家鄉的介紹中，表達著(zhù)自己身為光福人的自豪。
3)學(xué)方言，唱兒歌，贊家鄉
方言是我們的非物質(zhì)文化，當城里的孩子為學(xué)習蘇州話(huà)而參加專(zhuān)門(mén)的培訓時(shí)，我們農村的孩子已是這方面的小專(zhuān)家了，園本特色的教學(xué)又怎能讓這一強項落空，于是我們的老師結合光福的特色，創(chuàng )編了方言?xún)焊琛豆飧Ｃ馈�，�?shī)歌《贊光�！�，帶領(lǐng)全園的孩子學(xué)方言、說(shuō)方言，唱兒歌，贊家鄉。在大家的齊聲朗讀下，我們的大光福更美了，孩子們的“愛(ài)”也達到了高潮。
2.環(huán)境特色化——將園本特色融入環(huán)境
環(huán)境是的老師——不需要過(guò)多的語(yǔ)言，站在那里就有濃濃的家鄉味道。我們將點(diǎn)畫(huà)梅花扇子和傘帶入走廊;將水鄉的特產(chǎn)和風(fēng)光帶入走廊;將家鄉的景點(diǎn)變成蘇式花窗與折扇;將光福元素帶入游戲，隨著(zhù)腳步的移動(dòng)，一幅幅的家鄉美景與特色就如同動(dòng)畫(huà)長(cháng)片一樣映入眼簾，在這樣的環(huán)境中，我們明白自己住在光福，從未離開(kāi)，也不想離開(kāi)。
(三)做穩青藍工程，在互學(xué)中成長(cháng)。
本學(xué)期繼續以師徒結對的形式幫助教師成長(cháng)。由“師傅”對“徒弟”進(jìn)行主要的指導與幫助，以示范課、匯報課、跟班學(xué)習、互相聽(tīng)評課等形式，使青年教師快速成長(cháng)。
1.跟班幫帶——促進(jìn)教育成長(cháng)。
“言傳、身教”是的學(xué)藝手段，本學(xué)期我們讓“師傅”和“徒弟”結隊帶班，從日常生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，從觀(guān)摩與模仿開(kāi)始，從手把手的指導和幫助開(kāi)始，師傅們用自己長(cháng)期積累的教育經(jīng)驗帶領(lǐng)著(zhù)徒弟教育能力的快速成長(cháng);在日常的互動(dòng)中師傅們也從徒弟們身上習得了活力充沛的熱情和奇思妙想的，促進(jìn)了幼兒園整體教育能力的提高。
2.崗位練兵——促進(jìn)教學(xué)成長(cháng)。
為青年教師更多的崗位練兵的機會(huì )，讓她們在實(shí)踐操練中，提高教學(xué)水平，把握扎實(shí)的教學(xué)基本功。本學(xué)期我們開(kāi)展了微課練習，讓青年教師在上好課的同時(shí)，還能善于表達和提煉。我們的練兵還針對師傅級的幼兒園骨干，在展示中將自己的教學(xué)方法進(jìn)行傳授和總結，帶動(dòng)大家的共同進(jìn)步，3.勤于總結——促進(jìn)教科研成長(cháng)
常聽(tīng)專(zhuān)家說(shuō)“一名的教師在上好每一節課的同時(shí)還要善于寫(xiě)好美文”我們一方面以骨干帶頭的方式鼓勵全園教師積極參與，將實(shí)際教學(xué)中克服和解決疑惑的經(jīng)驗方法，認真整理撰寫(xiě)成自己的文章。另一方面幫助教師細心地修改論文，抓住各種參評機會(huì )，選送高質(zhì)量的文章。本學(xué)期我園老師積極參加了省、市、區的論文和評比，我們相信一分耕耘才有一分。
三、家園聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)資源
1.在家長(cháng)監督中提升保教質(zhì)量
繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，為減少顧慮，采用讓家長(cháng)無(wú)記名投票的方式全面客觀(guān)教師和幼兒園各項工作，不斷規范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
2.在溝通交流中達成教育共識
利用宣傳欄家長(cháng)公布伙食信息，推薦學(xué)習文章，開(kāi)闊家長(cháng)視野。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(cháng)一起分享成功的喜悅。運用“幼兒發(fā)展單”與家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面溝通，及時(shí)了解育兒策略，達成教育共識;運用門(mén)口的“請您關(guān)注”及時(shí)傳達幼兒園重要信息，讓家長(cháng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請家長(cháng)給予及時(shí)的配合。建立幼兒成長(cháng)檔案，邀請家長(cháng)一起參與記錄幼兒成長(cháng)的精彩瞬間。
3.在家長(cháng)參與中傳遞教學(xué)理念
本學(xué)期，我們開(kāi)展了家園開(kāi)放活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園參與幼兒的學(xué)習和生活，更好地了解幼兒在園的學(xué)習和生活。在活動(dòng)中的我們都記錄下幼兒和家長(cháng)的精彩瞬間，細致的服務(wù)得到家長(cháng)的好評。
展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為我們滿(mǎn)載著(zhù)領(lǐng)導、家長(cháng)的期望。我們定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
幼兒園安全工作總結 19
安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在忙忙碌碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)�，F將安全工作總結如下：
在過(guò)去的.一學(xué)期中，我園始終以"安全第一，預防為主"的思想指導教師的工作，認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視。同時(shí)，在安全會(huì )上認真學(xué)習一些事故案例分析，與教師一起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生安全事故。取得了全年無(wú)安全事故發(fā)生的好成績(jì)。
在幼兒一日生活中，堅持把"安全"放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求教師，并隨時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能力。
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數。當幼兒入園時(shí)，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長(cháng)做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時(shí)，也讓家長(cháng)做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數。
2、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，提醒幼兒注意安全，做到做操時(shí)不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物，放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶?zhuān)龅讲话踩氖虑橐獔蟾胬蠋煹取?/p>
3、幼兒入廁、喝水、洗手時(shí)，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過(guò)多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師、保育員之間相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時(shí)要細嚼慢咽、不講話(huà)，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結束后，為幼兒開(kāi)展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動(dòng)，以防幼兒出現意外。
5、幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時(shí)加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時(shí)，教師積極做好離園工作。讓幼兒家長(cháng)配合做好簽字工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長(cháng)手里。
7、在平時(shí)的工作中，積極主動(dòng)的與家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)配合，共同對孩子進(jìn)行安全教育，讓家園同步進(jìn)行，真正做到了"家園配合"。
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